Variantie-analyse (ANOVA)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Variantie-analyse (ANOVA)"

Transcriptie

1 Statstek voor Informatekunde, 2006 Les 6 Varante-analyse (ANOVA) Met de χ 2 -toetsen zjn we nagegaan of verschllende steekproeven bj dezelfde verdelng horen. Vaak komt men echter ook de vraag tegen of meerdere verdelngen hetzelfde gemddelde hebben, bjvoorbeeld als het om verschllende behandelngen van een zekere soort groente gaat. Voor twee steekproeven hebben we her al naar gekeken, dt konden we met een toets op het verschl van de twee gemddelden oplossen. Hervoor hadden we onder de veronderstellng dat de twee steekproeven ut verdelngen met dezelfde varante komen, gekeken naar de verdelng van de schatter T := X Y = s 1 n n 2 X Y s n1 n 2 n 1 + n 2 waarbj s 2 = (n 1 1)s 2 1 +(n 2 1)s 2 2 n 1 +n 2 2 de gepoolde varante van de steekproeven was. Net zo als we met de χ 2 -toets een veralgemenng van het vergeljken van twee relateve frequentes naar relateve frequentes voor k klassen hebben gevonden, gaan we nu de toets op geljkhed van gemddelden op meer dan twee steekproeven utbreden. Het dee herbj s, de totale varante van de steekproeven te analyseren en deze te verdelen n de varante bnnen de enkele steekproeven en de varante tussen de steekproeven. Daarom heet deze methode dan ook varante-analyse of kort ANOVA (voor ANalyss Of VArance). We zullen ons n deze cursus beperken tot het eenvoudgste geval van de varante-analyse, nameljk het geval van een enkele parameter de gevareerd wordt en aanledng tot de verschllende steekproeven geeft. Hetzelfde prncpe laat zch op meerdere factoren veralgemenen, waarbj men ook op mogeljke nteracte tussen de verschllende factoren moet letten. Maar algemeen zjn hervoor weng neuwe deeën nodg, de hele analyse wordt alleen maar technsch ngewkkelder en we laten deze problemen her daarom buten beschouwng. 6.1 Varante bnnen en tussen steekproeven We veronderstellen, dat we k steekproeven hebben de afkomstg zjn van normale verdelngen met dezelfde (onbekende) varante σ 2 en met (onbekende) verwachtngswaarden µ 1,..., µ k. De -de steekproef heeft omvang n en zjn elementen worden met x 1,..., x n genoteerd. De totale omvang van alle steekproeven s n := n n k. De nulhypothese ludt dat de k normale verdelngen de de steekproeven voortbrengen alle hetzelfde zjn. Omdat we veronderstellen, dat de verdelngen soweso dezelfde varante hebben, moeten we alleen maar toetsen of de verwachtngswaarden µ 1,..., µ k hetzelfde zjn, de nulhypothese H 0 s dus: H 0 : µ 1 =... = µ k. 85

2 Statstek voor Informatekunde, 2006 Het dee achter de aanname dat alle steekproeven een gemeenschappeljke varante σ 2 hebben lgt n de veronderstellng dat de waarden x j van de vorm x j = µ + ε j zjn, waarbj de ε j toevallge afwjkngen van het gemddelde zjn de onafhankeljk van de steekproef optreden. We berekenen de steekproefgemddelden x en het gemddelde x en gros (d.w.z. het gemddelde over alle steekproeven) zo als we dat altjd hebben gedaan: x := 1 x j en x := 1 x j = n n n n x. j De totale kwadratsche afwjkng v :=,j,j (x j x) 2 tussen alle elementen van de steekproeven en het gemddelde x heeft nu twee bronnen: (1) de kwadratsche afwjkngen v := j (x j x ) 2 bnnen de enkele steekproeven (2) de kwadratsche afwjkng tussen de steekproeven. (x x) 2. Het dee achter de opspltsng van de kwadratsche afwjkng n afwjkngen bnnen en tussen de steekproeven s n de plaatjes n Fguur 17 te zen: x 1 x 2 x 3 x x 1 x 2 x 3 x (1) (2) (3) (1) (2) (3) Fguur 17: Steekproeven met klene (lnks) en grote (rechts) varante bnnen de steekproeven In bede plaatjes zen we 3 steekproeven met telkens 4 waarden en de steekproefgemddelden x 1, x 2, x 3 zjn n bede gevallen hetzelfde. 86

3 Statstek voor Informatekunde, 2006 In het lnkerplaatje lggen de elementen van de steekproeven dcht bj de steekproefgemddelden, daarom s de bjdrage van de kwadratsche afwjkngen bnnen de steekproeven n dt geval klen en de totale kwadratsche afwjkng wordt vooral veroorzaakt door de afwjkngen tussen de steekproefgemddelden. Dt s sterke evdente tegen de nulhypothese dat de gemddelden van de verdelngen geljk zjn. In het rechterplaatje zjn de kwadratsche afwjkngen bnnen de steekproeven veel groter terwjl de kwadratsche afwjkngen tussen de steekproefgemddelden nog steeds hetzelfde zjn. Omdat n dt geval de kwadratsche afwjkngen bnnen de steekproeven relatef een groter deel bjdragen aan de totale kwadratsche afwjkng, zou men de nulhypothese moeljker kunnen verwerpen, want de grote spredng bnnen de steekproeven maakt het plausbel, dat alle steekproeven door een verdelng met hetzelfde gemddelde voortgebracht zjn. Om het opspltsen van de totale kwadratsche afwjkng bnnen en tussen de steekproeven preces te analyseren, maken we weer gebruk van onze succesvolle aanpak, de elementen x j van de steekproeven als realsates van onafhankeljke stochasten X j te zen. Ons utgangspunt s herbj, dat X j N (µ, σ 2 ) s, dus normaal verdeeld met gemddelde µ en varante σ 2. De schatters X voor de gemddelden van de steekproeven en X voor het gemddelde over alle steekproeven zjn dan gegeven door X := 1 n n j=1 X j en X := 1 n k n X j = =1 j=1 Er geldt nu (X j X) 2 = ((X j X ) + (X X)) 2,j,j =,j (X j X ) 2 +,j (X X) 2 + 2,j k =1 n n X. (X j X )(X X) =,j (X j X ) 2 + n (X X) 2 + 2,j (X j X )(X X). We kunnen dt behoorljk vereenvoudgen, want het bljkt dat de laatste term,j (X j X )(X X) geljk aan 0 s. Dt zet men n door de som over j voor een vaste ndex te bekjken: (X j X )(X X) = (X X)( (X j X )) j j = (X X)(( j X j ) n X ) = (X X)(n X n X ) = 0. We hebben dus aangetoond dat (X j X) 2 = (X j X ) 2 + n (X X) 2,j,j }{{}}{{} V b V t 87

4 Statstek voor Informatekunde, 2006 en dt s just de gewenste opspltsng van de kwadratsche afwjkng n afwjkngen bnnen de steekproeven (genoteerd met V b ) en tussen de steekproeven (genoteerd met V t ). We gaan nu de twee stochasten V b (b voor bnnen) en V t (t voor tussen) de zo als net utgewerkt gegeven zjn door V b :=,j (X j X ) 2 en V t := n (X X) 2 apart onderzoeken. Varante bnnen de steekproeven We weten dat de schatter S 2 := 1 n 1 (X j X ) 2 een zuvere schatter voor σ 2 s, daarom s j (X j X ) 2 een zuvere schatter voor (n 1)σ 2. De som V b over de kwadratsche afwjkngen bnnen de steekproeven s dus een zuvere schatter voor (n 1)σ 2 = (n k)σ 2 en dus geldt: Sb 2 := V b n k s een zuvere schatter voor σ2. Varante tussen de steekproeven Om de varante tussen de steekproeven te analyseren, schrjven we de stochasten X j voor de utkomsten n de steekproeven als X j = µ + E j, waarbj E j de afwjkng van de verwachtngswaarde µ van X j aangeeft. In het bjzonder s E j normaal verdeeld met verwachtngswaarde 0 en varante σ 2. Omdat de schatters X verwachtngswaarde µ hebben, heeft X de verwachtngswaarde µ := 1 n µ. n We schrjven nu µ = µ + α, dan zjn de α just de afwjkngen tussen de gemddelden van de enkele verdelngen en het gemddelde over alle verdelngen. In het bjzonder volgt ut µ = 1 n n µ dat n α = n (µ µ) = ( n µ ) nµ = 0. j 88

5 Statstek voor Informatekunde, 2006 Voor de stochast V t geldt nu: V t = n (X X) 2 = n ((X µ ) + (µ X) + (µ µ)) 2 = n (X µ ) 2 + n (µ X) 2 + n (µ µ) 2 +2 n (X µ )(µ X) +2 n (X µ )(µ µ) +2 n (µ X)(µ µ) = n (X µ ) 2 + n(µ X) 2 + n α 2 + 2(µ X) n (X µ ) +2 }{{} = n(µ X) = n (X µ ) 2 n(µ X) 2 + n (X µ )α + 2(µ X) n α }{{} =0 n α n (X µ )α. Dt s nog geen echt handg resultaat, maar utendeljk wllen we net als voor V b een utspraak bereken, dat V t een zuvere schatter voor een zekere parameter s. Hervoor moeten we de verwachtngswaarde van V t bepalen. Ut E[X ] = µ volgt E[(X µ ) 2 ] = V ar(x ) = 1 n 2 V ar( j Met hetzelfde argument volgt ut E[X] = µ dat X j ) = 1 n 2 n σ 2 = σ2 n. E[(X µ) 2 ] = V ar(x) = σ2 n. Verder hebben we natuurljk E[X µ ] = 0, daarom geldt: E[V t ] = n E[(X µ ) 2 ] ne[(µ X) 2 ] + n α n α E[(X µ )] = n σ 2 n n σ2 n + n α 2 = (k 1)σ 2 + n α 2. De nulhypothese ludt dat alle µ hetzelfde zjn, dus dat alle α = 0 zjn, de alternateve hypothese s, dat mnstens een α 0 s. Hermee krjgen we voor de beschrjvng van V t de volgende twee mogeljkheden: (A) Onder de aanname van de nulhypothese α = 0 voor alle geldt: S 2 t := V t k 1 s een zuvere schatter voor σ2. (B) Onder de aanname van de alternateve hypothese α 0 voor een geldt: S 2 t := V t k 1 s een zuvere schatter voor σ2 + 1 k 1 89 n α 2 > σ 2.

6 Statstek voor Informatekunde, 2006 Voor gegeven steekproeven berekenen we nu de concrete realsates s 2 b en s2 t van de schatters Sb 2 en S2 t voor σ 2, dus s 2 b := 1 k n (x j x ) 2 en s 2 t n k := 1 k n (x x) 2. k 1 =1 j=1 Omdat onder de aanname van de nulhypothese Sb 2 en S2 t bede zuvere schatters voor σ 2 zjn, kunnen we n dt geval verwachten dat s 2 b s2 t. Andersom geeft een waarde s 2 t s 2 b evdente tegen de nulhypothese. Voordat we nader bekjken, hoe we de nulhypothese dat alle gemddelden µ hetzelfde zjn, kunnen toetsen, geven we nog een handge maner aan, hoe de grootheden s 2 b en s2 t ut de steekproefwaarden x j berekend kunnen worden. Hervoor noteren we met T := x j,j de som over alle waarden n de steekproeven en met =1 T := j x j = x 1 + x x n de som over alle waarden n de -de steekproef. Het dee dat we nu toepassen, zjn we al n de cursus Kansrekenng tegen gekomen, toen hebben we nameljk ngezen dat voor de varante V ar(x) van een stochast X met verwachtngswaarde E[X] geldt, dat V ar(x) = E[(X E[X]) 2 ] = E[X 2 ] E[X] 2. Het rekenwerk van toen kunnen we nog een keer herhalen: Stel dat we waarden x 1, x 2,..., x n met gemddelde x = 1 n x hebben. Voor de som t := x geldt dan t = n x. We berekenen nu (x x) 2 = x 2 2 x x + nx 2 = x 2 2x( x ) + nx 2 = x 2 2xnx + nx2 = x 2 nx2 = x 2 1 n t2. Met deze berekenng en de notate van boven gaat men rechtstreeks na dat v = (x j x) 2 = (,j,j x 2 j) T 2 n v b = ( j (x j x ) 2 ) = (( j x 2 j ) T 2 ) = ( n,j v t = n (x x) 2 = v v b = ( T 2 ) T 2 n n. Hermee laten zch s 2 b = 1 n k v b en s 2 t = 1 k 1 v t eenvoudg ut de gegevens x j berekenen. x 2 j ) ( T 2 n ) 90

7 Statstek voor Informatekunde, De F -verdelng van Fsher en de F -toets Om de relate tussen de schatters Sb 2 en S2 t precezer te analyseren, zou men naar het verschl St 2 Sb 2 kunnen kjken, maar het bljkt dat dt verschl erg ngewkkelde egenschappen heeft. Een betere keuze s de quotënt van St 2 en, men kjkt dus naar de verdelng van de stochast S 2 b F := S2 t Sb 2. In het geval van de nulhypothese verwacht men voor de realsate f = s2 t s 2 b waarde rond 1. Ut Les 2 weten we dat k 1 σ S2 t een χ 2 -verdelng met k 1 vrjhedsgraden heeft, deze noteren we met χ 2 n k k 1. Evenzo heeft σ S2 b een χ2 -verdelng met n k vrjhedsgraden de we met χ 2 n k aangeven. Herut volgt dat de verdelng van F gegeven s door F = S2 t S 2 b = χ 2 k 1 k 1 χ 2 n k n k = n k k 1 χ2 k 1 χ 2 n k en deze verdelng heet de Fsher-verdelng of F -verdelng met k 1 en n k vrjhedsgraden. Zo als net toegelcht s de F -verdelng (tot op constanten na) een quotënt van χ 2 -verdeelde stochasten met k 1 en n k vrjhedsgraden. Deze twee aantallen van vrjhedsgraden karakterseren de F -verdelng en we noteren de F -verdelng met k 1 en n k vrjhedsgraden met een F k 1,n k = S2 t S 2 b = n k k 1 χ2 k 1. χ 2 n k In Fguur 18 zjn als voorbeelden de F -verdelngen F 3,6 en F 10,20 te zen. Herbj heeft de verdelng F 10,20 het hogere en ets meer rechts lggende maxmum. Voor de geïnteresseerde lezer vermelden we her de explcete dchthedsfuncte f m,n voor de F -verdelng F m,n met m en n vrjhedsgraden. Het zal geen verrassng zjn, dat deze op een quotënt van de dchthedsfunctes van χ 2 -verdelngen ljkt: f m,n (x) = m+n Γ( 2 ) n m Γ( m 2 ) Γ( n 2 n 2 x 2 1 (n + mx) m+n 2 2 )mm De verwachtngswaarde en varante van F m,n zjn E[F m,n ] = n n 2 en V ar(f m,n ) = 2n2 (n + m 2) m(n 2) 2 (n 4). Voor n geldt dat de verdelng F m,n tegen de verdelng van χ2 m m convergeert en voor m gaat F m,n tegen n χ. 2 n 91

8 Statstek voor Informatekunde, x Fguur 18: F -verdelngen F 3,6 en F 10,20. In het specaal geval met k = 2 steekproeven laat zch aantonen dat de verdelng F 1,n just de verdelng van het kwadraat T 2 van een stochast T met Student-t verdelng met n vrjhedsgraden s. De F -toets Analoog met de andere toetsen bepaalt men ook voor de F -verdelng F m,n met m en n vrjhedsgraden krteke f-waarden f α = f m,n,α, zo dat onder de aanname van de nulhypothese steekproeven met een F -waarde de hoger s dan f α alleen maar met kans α optreden, dus zo dat P (F > f α ) = α. Omdat bj een concreet probleem de aantallen m en n van vrjhedsgraden meestal dudeljk zjn, worden deze ndces meestal onderdrukt en worden de krteke waarden met f α n plaats van f m,n,α genoteerd. Onder de aanname van de nulhypothese verwacht men een F -waarde rond 1, terwjl onder de aanname van de alternateve hypothese dat α 0 een waarde s2 t > 1 te verwachten s. Daarom zjn de f s 2 α > 1 en bj de F -toets met b onbetrouwbaarhed α wordt de nulhypothese verworpen als s2 t > f s 2 α s. b In Tabel 4 en Tabel 5 aan het end van dt hoofdstuk zjn een aantal krteke waarden voor de F -verdelngen op onbetrouwbaarhedslevels 0.05 en 0.01 aangegeven. De krteke waarden zjn n de vorm van tabellen voor de verschllende aantallen van vrjhedsgraden aangegeven, waarbj de waarde voor de verdelng F m,n n kolom m van rj n te vnden s (n de tabellen heten de vrjhedsgraden ν 1 en ν 2 n plaats van m en n). De naam varante-analyse voor de F -toets zou nmddels dudeljk zjn. Men analyseert hoe veel van de totale kwadratsche afwjkng door de 92

9 Statstek voor Informatekunde, 2006 afwjkngen bnnen de steekproeven veroorzaakt wordt en hoeveel door de afwjkngen tussen de steekproeven. Als het laatste relatef gezen te veel wordt, geeft dt evdente tegen de nulhypothese dat de verdelngen van de steekproeven alle hetzelfde gemddelde hebben. Het crucale punt s dat bj de opspltsng van de totale kwadratsche afwjkng n de twee componenten V b en V t de component V b net gevoelg tegenover verschllen van de populategemddelden s, terwjl de component V t dt just wel s. Het s opmerkeljk dat de F -toets een toets op geljkhed van gemddelden s de bj de berekenngen gebruk maakt van varantes. Alhoewel voor de verwachtngswaarden van de schatters S 2 b en S2 t σ 2 = E[S 2 b ] E[S2 t ] = σ k 1 n α 2 geldt dat kan het voor concrete steekproeven natuurljk wel gebeuren dat s 2 t < s2 b en dus f = s2 t < 1. Aan de hand van de voorbeelden van F -verdelngen n Fguur 18 s 2 b s dudeljk te zen, dat er een zekere kans op F -waarden klener dan 1 bestaat. Maar als de waarde van s 2 t zo veel klener s dan de waarde van s2 b dat de kans op het toevallge optreden van zo n klene F -waarde zeer klen s, moet men controleren of de hele opzet van de analyse aan de benodgde voorwaarden voldoet. Het eerste punt om op te letten s de aanname dat alle steekproeven dezelfde varante σ 2 hebben. Hervoor laten zch bjvoorbeeld betrouwbaarhedsntervallen voor de steekproefvarantes bepalen. Vaak zjn de enkele steekproeven echter redeljk klen zo dat deze betrouwbaarhedsntervallen behoorljk groot zjn, meestal moet daarom engszns nauwkeurg gekeken worden of het überhaupt znvol s om de varante-analyse toe te passen. 6.3 Varante-analyse tabellen De resultaten van een varante-analyse worden meestal n een bepaalde soort tabellen aangegeven, de er typsch als volgt ut zen: bron vrjheds- kwadratsche schattngen F -waarde P -waarde graden afwjkngen voor σ 2 tussen k 1 n (x x) 2 s 2 t f = s2 t P (F s 2 k 1,n k >f) b bnnen n k,j (x j x ) 2 s 2 b totaal n 1,j (x j x) 2 Voorbeeld: Bj ver leverancers van een zekere stof worden steekproeven genomen en de zuverhed van de stof bepaald (de n procent aangegeven wordt). De vraag s, of er evdente tegen de nulhypothese s, dat de ver leverancers even zuver produceren. De steekproeven en hun gemddelden zjn n de volgende tabel aangegeven: 93

10 Statstek voor Informatekunde, 2006 leverancer steekproeven n x totaal We hebben k = 4 leverancers en n = 16 steekproeven, daarom hebben we de F -verdelng met 3 en 12 vrjhedsgraden nodg. Ut deze gegevens berekent men de volgende varante-analyse tabel: bron vrjheds- kwadratsche schattngen F -waarde P -waarde graden afwjkngen voor σ 2 tussen bnnen totaal Afhankeljk van de gebrukte software wordt de P -waarde net berekend, n dt geval vndt men n de tabellen voor α = 0.05 de krteke waarde f 3,12,0.05 = 3.49 en voor α = 0.01 de krteke waarde f 3,12,0.01 = Men zou dus op een onbetrouwbaarhedslevel van 5% de nulhypothese wel kunnen verwerpen, maar op een onbetrouwbaarhedslevel van 1% net meer. De P -waarde van zegt just, dat onder de aanname van de nulhypothese slechts 2.1% van de steekproeven een F -waarde van of groter zouden opleveren. We zen ook n Fguur 19 dat de gevonden waarde van F al redeljk ver n de staart van de F -verdelng lgt, dus zou men n dt geval n eder geval twjfels hebben of de leverancers even zuvere stof produceren x Fguur 19: F -verdelng met 3 en 12 vrjhedsgraden. Als de nulhypothese dat alle gemddelden µ hetzelfde zjn, verworpen wordt, s het natuurljk nteressant, om een schattng voor de verschllende gemddelden op te stellen. Deze schattngen zjn natuurljk just de steekproefgemddelden x, maar de nteressante vraag s, betrouwbaarhedsntervallen voor deze schattngen te vnden. 94

11 Statstek voor Informatekunde, 2006 Maar hervoor hebben we n prncpe al alles berekend: De stochast Sb 2 = 1 n k V b voor de afwjkngen bnnen de steekproeven geeft de gepoolde varante s 2 als schattng voor σ 2 aan. Deze schattng berust op k =1 (n 1) = n k vrjhedsgraden en de standaardfout voor de steekproefgemddelden s dus s 2 n k. Met behulp van de Student t-verdelng met n k vrjhedsgraden vnden we zo een betrouwbaarhedsnterval rond eder van de steekproefgemddelden, op een onbetrouwbaarhedslevel α s dt: [ ] s 2 s x t n k, α 2 n k, x 2 + t n k, α. 2 n k In het voorbeeld s s 2 = 0.509, n k = 12 en op onbetrouwbaarhedslevel α = 0.05 vnden we de krteke t-waarde t 12,0.025 = Nu berekent men dat s 2 t 12, = 0.449, dus vnden we als betrouwbaarhedsntervallen voor de gemddelden n het voorbeeld: µ 1 [98.776, ]; µ 2 [98.291, ]; µ 3 [97.076, ]; µ 4 [98.718, ]. Het valt op dat het betrouwbaarhedsnterval voor µ 3 met geen van de andere dre ntervallen overlapt, de grote afwjkng van het gemddelde van deze steekproef tegenover de afwjkngen bnnen de steekproeven s de reden voor het verwerpen van de nulhypothese dat alle gemddelden hetzelfde zjn. In eder geval zou men op deze maner tot de beslssng komen dat de zuverhed bj leverancer 3 lager s dan bj de andere dre leverancers. Als men de varante-analyse zonder de derde steekproef herhaalt, krjgt men een totaal andere stuate. De varante-analyse tabel wordt dan: bron vrjheds- kwadratsche schattngen F - P - graden afwjkngen voor σ 2 waarde waarde tussen bnnen totaal De F -waarde lgt dus bjna n het mdden van de verdelng F 2,9 en dus s er geen enkele aanledng om de nulhypothese te verwerpen dat de zuverhed bj de leverancers 1, 2 en 4 hetzelfde s. 95

12 Statstek voor Informatekunde, 2006 Belangrjke begrppen n deze les varante-analyse (ANOVA) afwjkngen bnnen en tussen steekproeven F -verdelng van Fsher F -toets varante-analyse tabel Opgaven 35. Ga na dat n het geval van twee steekproeven de F -toets equvalent s met de toets op geljkhed van gemddelden met behulp van de Student t-verdelng de we n Les 4 hebben behandeld. Aanwjzng: De twee steekproeven zjn x 11, x 12,..., x 1n1 (van omvang n 1 ) en x 21, x 22,..., x 2n2 (van omvang n 2 ). De steekproefgemddelden zjn x 1 = 1 n 1 (x x 1n1 ) en x 2 = 1 n 2 (x x 2n2 ) en de steekproefvarantes zjn s 2 1 = 1 n ((x x 1 ) (x 1n1 x 1 ) 2 ) en s 2 2 = 1 n ((x x 2 ) (x 2n2 x 2 ) 2 ). Het globale gemddelde over bede steekproeven s x = 1 n 1+n 2 ((x x 1n1 ) + (x x 2n2 )) = 1 n 1+n 2 (n 1 x 1 + n 2 x 2 ). We gaan ervan ut dat de steekproeven afkomstg zjn van populates met dezelfde varante σ 2, daarom kunnen we de gepoolde varante s 2 van de twee steekproeven aangeven door s 2 = (n1 1)s2 1 +(n2 1)s2 2 n 1+n 2 2. In Les 4 hebben we aangetoond dat we de nulhypothese H 0 : x 1 = x 2 op onbetrouwbaarhedslevel α verwerpen als t := x 1 x 2 n1 n 2 > t n1+n s n 1 + n 2 2, α. 2 2 Laat nu zen dat voor de toetsngsgroothed f = s2 t s 2 b f = t 2 = (x 1 x 2 ) 2 n 1 n 2 s 2. n 1 + n 2 n de F -toets geldt dat Hervoor s het nuttg om op te merken dat (volgens de defntes) s 2 t = n 1(x 1 x) 2 + n 2 (x 2 x) 2 en s 2 b = 1 n ((n 1+n )s (n 2 1)s 2 2 ). 36. Bj een crash-test met telkens 6 auto s van 3 verschllende merken wordt gekeken, wat de herstellng van de auto s kost. Er worden de volgende resultaten verkregen: A B C kosten 200e 50e 150e 75e 100e 250e 75e 470e 20e 140e 220e 210e 120e 570e 600e 450e 700e 350e 96

13 Statstek voor Informatekunde, 2006 Kan op grond van deze waarden de nulhypothese dat de gemddelde kosten bj edere merk hetzelfde zjn op een onbetrouwbaarhedslevel van α = 0.05 verworpen worden? Hoe zt het met α = 0.01? Laat zen dat hervoor de F -verdelng F 2,15 met 2 en 15 vrjhedsgraden relevant s. De benodgde krteke waarden voor deze F -verdelng zjn volgens tabellen 4 en 5 gegeven door f 2,15,0.05 = 3.68 en f 2,15,0.01 = In een kogellagerfabrek beschkt men over 5 machnes voor het vervaardgen van kogels. Voor een aantal toevallg getrokken kogels bepaalde men de dameter en kreeg de volgende resultaten: machne dameter van de kogels (n mm) () Toets op onbetrouwbaarhedslevel α = 0.05 de nulhypothese dat alle machnes dezelfde dameter opleveren. (De benodgde krteke waarde van de F - verdelng s f 4,11,0.05 = 3.36.) () Bereken het tweezjdge betrouwbaarhedsnterval op onbetrouwbaarhedslevel α = 0.10 voor het verschl van de gemddelde dameter van de kogels afkomstg van machnes 1 en 3. (Hervoor s geen varante-analyse nodg.) 97

14 Statstek voor Informatekunde, 2006 Tabel 4: Krteke waarden voor F -verdelngen op onbetrouwbaarhedslevel α =

15 Statstek voor Informatekunde, 2006 Tabel 5: Krteke waarden voor F -verdelngen op onbetrouwbaarhedslevel α =

Regressie en correlatie

Regressie en correlatie Statstek voor Informatekunde, 006 Les 7 Regresse en correlate Als we na twee kenmerken van elementen van een populate kjken, s het een voor de hand lggende vraag of we aan de hand van de waarde van het

Nadere informatie

Regressie en correlatie

Regressie en correlatie Statstek voor Informatekunde, 005 Les 6 Regresse en correlate Als we na twee kenmerken van elementen van een populate kjken, s het een voor de hand lggende vraag of we aan de hand van de waarde van het

Nadere informatie

Tentamen van Wiskunde B voor CiT (151217) Tentamen van Statistiek voor BIT (153031) Vrijdag 27 januari 2006 van 9.00 tot uur

Tentamen van Wiskunde B voor CiT (151217) Tentamen van Statistiek voor BIT (153031) Vrijdag 27 januari 2006 van 9.00 tot uur Kenmerk: TW6/SK/5/kp Datum: 9--6 Tentamen van Wskunde B voor CT (57) Tentamen van Statstek voor BIT (533) Vrjdag 7 januar 6 van 9. tot. uur Dt tentamen bestaat ut 9 opgaven, tabellen en formulebladen.

Nadere informatie

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR INLEIDING FYSISCH-EPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) 4-11-003, 9.00-1.00 UUR Dt tentamen bestaat ut opgaven. Geef noot alleen maar het antwoord op een vraag, maar laat altjd zen hoe je tot dat antwoord

Nadere informatie

Bij een invalshoek i =(15.0 ± 0.5) meet hij r =(9.5 ± 0.5). 100%-intervallen. Welke conclusie kan de onderzoeker trekken?

Bij een invalshoek i =(15.0 ± 0.5) meet hij r =(9.5 ± 0.5). 100%-intervallen. Welke conclusie kan de onderzoeker trekken? INLEIDING FYSISCH-EPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) --003, 9.00-.00 UUR Dt tentamen bestaat ut 3 opgaven. Geef noot alleen maar het antwoord op een vraag, maar laat altjd zen hoe je tot dat antwoord gekomen

Nadere informatie

Aanbevolen literatuur

Aanbevolen literatuur Inhoud Les 1 Beschrjvende statstek....................... 3 1.1 Representate van gegevens................. 3 1. Grafsche representate van gegevens............ 6 1.3 Typsche waarden......................

Nadere informatie

Van beschrijvende naar verklarende statistiek

Van beschrijvende naar verklarende statistiek Hoofdstuk 5 Van beschrjvende naar verklarende statstek We hebben gezen n de beschrjvende statstek hoe we data grafsch kunnen voorstellen en samenvatten door centrum- en spredngsmaten als we beschkken over

Nadere informatie

Toepassing: Codes. Hoofdstuk 3

Toepassing: Codes. Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 3 Toepassng: Codes Als toepassng van vectorrumten over endge lchamen kjken we naar foutenverbeterende codes. We benutten slechts elementare kenns van vectorrumten, en van de volgende functe.

Nadere informatie

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR INLEIDING FYSISCH-EPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) 1-1-004, 9.00-1.00 UUR Dt tentamen bestaat ut opgaven. Geef noot alleen maar het antwoord op een vraag, maar laat altjd zen hoe je tot dat antwoord gekomen

Nadere informatie

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) 3--00, 4.00-6.30 UUR Dt tentamen bestaat ut opgaven. Geef noot alleen maar het antwoord op een vraag, maar laat altjd zen hoe je tot dat antwoord gekomen

Nadere informatie

Gemeentefonds verevent minder dan gedacht

Gemeentefonds verevent minder dan gedacht Gemeentefonds verevent mnder dan gedacht Maarten A. Allers Drecteur COELO en unverstar hoofddocent aan de Rjksunverstet Gronngen De rjksutkerng aan gemeenten wordt verdeeld op bass van utgangspunten de

Nadere informatie

Methode met ladder operatoren deel 2

Methode met ladder operatoren deel 2 Methode met ladder operatoren deel We zullen de ladder operatoren gebruken om egenschappen van de egenfunctes van de Hamlonaan te bepalen. Hermtsch geconjugeerde We defnëren de hermtsche geconjugeerde

Nadere informatie

MRT/RT MKT/KT. Wormwielreductoren. www.triston.nl

MRT/RT MKT/KT. Wormwielreductoren. www.triston.nl MRT/RT MKT/KT Wormwelreductoren www.trston.nl Het s tjd voor Trston! Natuurljk wlt u dat uw producteproces soepel verloopt. Trston helpt. Want met de wormwelreductoren van Trston kest u voor langdurge

Nadere informatie

Lucia de B. Gonny Hauwert 12 september 2007

Lucia de B. Gonny Hauwert 12 september 2007 Luca de B Gonny Hauwert 12 september 2007 1 Inhoudsopgave 1 Inledng 2 2 Berekenngen voor de rechtszaak 3 2.1 Opmerkngen over deze methode 5 3 Statstsche toetsen 6 3.1 Besprekng van de toetsen 7 3.2 Vergeljkngen

Nadere informatie

Verslag Regeltechniek 2

Verslag Regeltechniek 2 Verslag Regeltechnek 2 Door: Arjan Koen en Bert Schultz Studenten Werktugbouw deeltjd Cohort 2004 Inhoudsogave Inledng blz. 3 2 Oen lus eerste-orde systeem blz. 4 3 Gesloten lus P-geregeld eerste orde

Nadere informatie

MEERJAREN OPBRENGSTEN VO 2013 TOELICHTING

MEERJAREN OPBRENGSTEN VO 2013 TOELICHTING MEERJAREN OPBRENGSTEN VO 2013 TOELICHTING Utrecht, me 2013 INHOUD 1 Algemeen 5 2 Het opbrengstenoordeel 7 3 Rendement onderbouw 8 4 Van 3e leerjaar naar dploma (rendement bovenbouw) 11 5 Gemddeld CE-cjfer

Nadere informatie

Vergelijken van verdelingen

Vergelijken van verdelingen Les 5 Vergeljke va verdelge I de vorge les hebbe we aar toetse voor hypothese gekeke, waarbj de hypothese ee utspraak over ee parameter va ee kasverdelg was, bjvoorbeeld over het gemddelde of ee relateve

Nadere informatie

Meten en experimenteren

Meten en experimenteren Meten en expermenteren Statstsche verwerkng van gegevens Een korte nledng Ze syllabus voor detals 16 februar 2012 Catherne De Clercq Statstsche verwerkng van gegevens Kursus Toegepaste Statstek door J.

Nadere informatie

PROEFEXAMEN SOCIALE STATISTIEK

PROEFEXAMEN SOCIALE STATISTIEK PROEFEXAMEN SOCIALE STATISTIEK November 0 REEKS Naam:... Score /0 Voornaam:... Studerchtng:. Studentennummer:... Studerchtng (laatste) mddelbaar:. Uren wskunde per week (laatste mddelbaar):. Enkele belangrjke

Nadere informatie

De Collegereeks Statistiek. Stel je wilt wat weten over. Complexe begrippen: construct. Homogeniteit. Verder met. Statistiek

De Collegereeks Statistiek. Stel je wilt wat weten over. Complexe begrippen: construct. Homogeniteit. Verder met. Statistiek Statstek en Bt hd Informatekunde Unverstet Utrecht Dr. H. Prüst De Collegereeks Statstek (37): Descrpteve statstek (H 1,,3) (HP) 3(38): Score & Kans verdelngen (H 4, 5) (HP) 4(39): Statstsche toetsng a.h.v.

Nadere informatie

1 Rekenen met complexe getallen

1 Rekenen met complexe getallen Rekenen met complexe getallen In dt hoofdstuk leer je rekenen met complexe getallen. Ze vormen een getallensysteem dat een utbredng s van het bekende systeem van de reële getallen. Je leert ook hoe je

Nadere informatie

Gegevensverwerving en verwerking

Gegevensverwerving en verwerking Gegevensverwervng en verwerkng Staalname Bblotheek - aantal stalen/replcaten - grootte staal - apparatuur - beschrjvend - varante-analyse Expermentele setup Statstek - correlate - regresse - ordnate -

Nadere informatie

1. In de hoofdstad van Ivoorkust, Yamoussoukro, meet men de lengte van 100 mannen (in cm) :

1. In de hoofdstad van Ivoorkust, Yamoussoukro, meet men de lengte van 100 mannen (in cm) : . In de hoofdstad van Ivoorkust, Yamoussoukro, meet men de lengte van 00 mannen (n cm) : 68,6 56,4 66,8 85,5 77,3 0,8 77,3 97,3 75,5 69,5 7,7 70,9 90,0 79, 66,8 0,3 6,7 70,0 55,0 68,6 69,5 57,7 68,6 89,5

Nadere informatie

anwb.nl/watersport, de site voor watersporters

anwb.nl/watersport, de site voor watersporters Het s net zo gebrukeljk om voor klene jachten een sleepproef te laten utvoeren. Zo'n proef s duur en daardoor vaak net rendabel. Toch loont een sleepproef de moete. Aan de hand ervan kunnen bj voorbeeld

Nadere informatie

Is de app een onmisbaar onderdeel van de les of het leerproces? nee. Is de leerling/student 16 jaar of ouder?

Is de app een onmisbaar onderdeel van de les of het leerproces? nee. Is de leerling/student 16 jaar of ouder? Beslsboom onderwjsapps Deze beslsboom helpt je bj het maken van de afwegng of (en onder welke voorwaarden) je een onderwjsapp kunt gebruken bnnen jouw les. START HIER het onderzoek naar je app Is de app

Nadere informatie

aantallen in van de prooiresten gewicht min of meer mogelijk, doch als de gebitsmaten van een groot aantal gevangen dat de gewichtsfaktor

aantallen in van de prooiresten gewicht min of meer mogelijk, doch als de gebitsmaten van een groot aantal gevangen dat de gewichtsfaktor 39 Verwerk ng van voedselgegevens bjulenen stootvogels (het gebruk van prooeenheden en/of aantallen n voedseltabellen). Onlangs s zowel n De Peper als n De Fts een artkel verschenen van de hand van F.J.

Nadere informatie

Uitwerkingen tentamen Statistiek 2 voor TeMa Maandag 08-03-2004.

Uitwerkingen tentamen Statistiek 2 voor TeMa Maandag 08-03-2004. Utwerkngen tentamen Statstek voor TeMa Maandag 8-3-4. Opgave a. Model: Y = β + β* x+ ε met ε ~ Nd(, σ ) Y s het energeverbruk, x s de omgevngstemperatuur.. Volgens het scatterplot n de bjlage ljkt er sprake

Nadere informatie

Bronnen & Methoden bij Marktscan medischspecialistische zorg 2015

Bronnen & Methoden bij Marktscan medischspecialistische zorg 2015 Bronnen & Methoden bj Marktscan medschspecalstsche zorg 2015 Hoofdstuk 2: Wachttjden voor medsch specalstsche zorg Ontwkkelng van wachttjden Voor de wachttjdanalyses s gebruk gemaakt van gegevens afkomstg

Nadere informatie

Websites beoordeel je zo!

Websites beoordeel je zo! Webstes beoordeel je zo! Iedereen kan van alles op nternet zetten. Je kunt dus net zomaar alle nformate de je tegenkomt geloven. Hoe weet je of een webste goede nformate geeft en dus betrouwbaar s? Dat

Nadere informatie

lus+ De klachtencommissie en de rol van de vertrouwenspersoon ongewenste omgangsvormen

lus+ De klachtencommissie en de rol van de vertrouwenspersoon ongewenste omgangsvormen De klachtencommsse en de rol van de vertrouwenspersoon ongewenste omgangsvormen Op het moment dat emand te maken krjgt met ongewenst gedrag zjn er verschllende mogeljkheden om dat ongewenst gedrag te stoppen.

Nadere informatie

Waardeoverdracht. Uw opgebouwde pensioen meenemen naar uw nieuwe pensioenuitvoerder

Waardeoverdracht. Uw opgebouwde pensioen meenemen naar uw nieuwe pensioenuitvoerder Waardeoverdracht Uw opgebouwde pensoen meenemen naar uw neuwe pensoenutvoerder In deze brochure 3 4 5 6 Gefelcteerd! Een neuwe baan Wel of net kezen voor waardeoverdracht? Vergeljk de regelngen Hoe waardevast

Nadere informatie

De Waarde van Toekomstige Kasstromen

De Waarde van Toekomstige Kasstromen De Waarde van Toekomstge Kasstromen De kosten van onderpandmnmalserng Jeroen Kerkhof, VAR Strateges BVBA Introducte Voor de fnancële crss hadden fnancële ngeneurs op bass van een aantal redeljke assumptes

Nadere informatie

Statica in een notendop

Statica in een notendop Statca n een notendop Systematsche Probleem Analyse (SPA) 1. Gegevens: Lees de vraag goed door. Maak een schematsche tekenng van het probleem. 2. Gevraagd: Schrjf puntsgewjs alle dngen op waar naar gevraagd

Nadere informatie

VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS. Exploratieve statistiek. Infoboekje. Prof. dr. Herman Callaert

VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS. Exploratieve statistiek. Infoboekje. Prof. dr. Herman Callaert VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Explorateve statstek Infoboekje Prof. dr. Herman Callaert Hans Bekaert Cecle Goethals Les Provoost Marc Vancaudenberg www.uhasselt.be/lesmateraal-statstek . Van deze boxplot

Nadere informatie

VOOR EEN GOED RESULTAAT IS HET ABSOLUUT NOODZAKELIJK DEZE LEGINSTRUCTRIES NAUWKEURIG TE VOLGEN.

VOOR EEN GOED RESULTAAT IS HET ABSOLUUT NOODZAKELIJK DEZE LEGINSTRUCTRIES NAUWKEURIG TE VOLGEN. VOOR EEN GOED RESULTAAT IS HET ABSOLUUT NOODZAKELIJK DEZE LEGINSTRUCTRIES NAUWKEURIG TE VOLGEN. - 8h -% RH www.quck-step.com www.quck-step.com Cement

Nadere informatie

ALCOHOLKENNIS DOORGESPEELD

ALCOHOLKENNIS DOORGESPEELD Al cohol kenn s door gespeel d Eval uat eal cohol voor l cht ng doorpeer sopf est val s ALCOHOLKENNIS DOORGESPEELD Evaluate alcoholvoorlchtng door peers op festvals December 2005 INTRAVAL Gronngen-Rotterdam

Nadere informatie

C.P. van Splunter. Grote afwijkingen. Bachelorscriptie, 21 april 2010. Scriptiebegeleiders: prof.dr. F. Redig prof.dr. E.A.

C.P. van Splunter. Grote afwijkingen. Bachelorscriptie, 21 april 2010. Scriptiebegeleiders: prof.dr. F. Redig prof.dr. E.A. C.P. van Splunter Grote afwjkngen Bachelorscrpte, 2 aprl 200 Scrptebegeleders: prof.dr. F. Redg prof.dr. E.A. Verbtsky Mathematsch Insttuut, Unverstet Leden Inhoudsopgave Inledng 3 2 Bovengrens 6 3 Ondergrens

Nadere informatie

Knik en de Eurocode 3

Knik en de Eurocode 3 Staltet van het evenwcht Knk en de Voorschrten Knk en de Eurocode 3 Bj het dmensoneren van een constructe op knk wordt n de Eurocode 3 utgegaan van een toets n de uterste grenstoestand waarj de rekenwaarde

Nadere informatie

officiële bijdrage aan het CMMI. Jan Jaap Cannegieter

officiële bijdrage aan het CMMI. Jan Jaap Cannegieter Nederlandse bjdrage aan offcële CMM CMMI-s De Nederlandse stchtng SPIder heeft s ontwkkeld voor het CMMI, verschllende routes door het CMMI voor het oplossen van bepaalde problemen of het halen van bepaalde

Nadere informatie

Centraal Bureau voor de Statistiek Keten Economische Statistieken

Centraal Bureau voor de Statistiek Keten Economische Statistieken Aan: Gemeenten en gemeenschappeljke regelngen Van: Bureau Kredo Onderwerp: Iv3 plausbltetstoetsen vana 1e kwartaal 2010 Datum: 23 maart 2010 Aanledng Gemeenten en gemeenschappeljke regelngen. Het CBS toetst

Nadere informatie

Tentamen Econometrie 1, 4 juli 2006, uur Dit tentamen duurt 2 uur! Toiletbezoek is niet toegstaan.

Tentamen Econometrie 1, 4 juli 2006, uur Dit tentamen duurt 2 uur! Toiletbezoek is niet toegstaan. Tentamen Econometre 1, 4 jul 006, 14.00-16.00 uur Dt tentamen duurt uur! Toletbezoek s net toegstaan. De utslag komt uterljk na 15 werkdagen op Blackboard. Desgewenst kunt u daarna uw werk nzen bj de docent.

Nadere informatie

Ontvlechting van ICT vereist nieuwe samenwerking

Ontvlechting van ICT vereist nieuwe samenwerking Behoefte aan Archtectuur Lfecycle Management Ontvlechtng van ICT verest neuwe samenwerkng Bnnen de ICT s sprake van verzulng van zowel de systemen als het voortbrengngsproces. Dt komt doordat de ICT n

Nadere informatie

Ondersteuning en hulp bij leren

Ondersteuning en hulp bij leren Ondersteunng en hulp bj leren g Studenten kunnen va www.hethkkendeheksje.nl (zonder n te loggen) de datasets downloaden de benodgd zjn voor het maken van de opgaven. g Docenten kunnen va de ste tentamenmateraal

Nadere informatie

is gelijk aan de open-klemmen spanning van het netwerk. De impedantie Z th

is gelijk aan de open-klemmen spanning van het netwerk. De impedantie Z th 3 Ladngseffecten treden ten eerste op wanneer een gegeven element ut het systeem de karakterstek van een vorg element beïnvloedt of wjzgt. Op haar beurt kunnen de egenschappen van dt element gewjzgd worden

Nadere informatie

Rekenen met rente en rendement

Rekenen met rente en rendement Rekenen met rente en rendement Woekerpols? Lenng met lokrente? Er wordt met de beschuldgende vnger naar banken en verzekeraars gewezen de op hun beurt weer terugwjzen naar de consument: Deze zou te weng

Nadere informatie

Stochastische loadflow. Beschrijving algoritme van de stochastische loadflow.

Stochastische loadflow. Beschrijving algoritme van de stochastische loadflow. Stochastsche loadflow. Beschrjvng algortme van de stochastsche loadflow. 0 97 pmo 6-0-00 Phase to Phase BV Utrechtseweg 30 Postbus 00 6800 AC Arnhem T: 06 356 38 00 F: 06 356 36 36 www.phasetophase.nl

Nadere informatie

~~i~il' 1025 VS Amsterdam. Geacht bestuur,

~~i~il' 1025 VS Amsterdam. Geacht bestuur, / - Mr. W. Nass Vrjstraat 2a Postbus 420 5600 AK Endhoven Tel 040-2445701 Fax 040-2456438 Advocatenkantoor Mr. W. Nass Het bestuur van de BOA. e-mal Neuwe Purrnerweg 12 na~kanooma.n 1025 VS Amsterdam nternet

Nadere informatie

De standaardafwijking

De standaardafwijking Statstek voor het secudar oderwjs De stadaardafwjkg De stadaardafwjkg Prof dr Herma Callaert Ihoudstafel Motvate Ee groter kader: leare modelle Dre dmeses, twee verklarede veraderljke Twee dmeses, éé verklarede

Nadere informatie

Websiteoptimalisatie aan de hand van online zoek en klikgedrag analyse

Websiteoptimalisatie aan de hand van online zoek en klikgedrag analyse Websteoptmalsate aan de hand van onlne zoek en klkgedrag analyse BWI Werkstuk Martjn Moest Websteoptmalsate aan de hand van onlne zoek en klkgedrag analyse BWI Werkstuk Auteur: Martjn Moest Begeleder:

Nadere informatie

Minix 3. Andrew Tanenbaum

Minix 3. Andrew Tanenbaum Mnx 3 Velg en betrouwbaar besturngssysteem Mnx 3 s een neuw open source besturngssysteem voor de pc. Het systeem s klen van opzet en heeft een neuwe, modulare opbouw waardoor het net kwetsbaar s voor veel

Nadere informatie

VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS. Correlatie: exploratieve methoden. Werktekst voor de leerling. Prof. dr. Herman Callaert

VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS. Correlatie: exploratieve methoden. Werktekst voor de leerling. Prof. dr. Herman Callaert VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Correlate: eplorateve methoden Werktekst voor de leerlng Prof. dr. Herman Callaert Hans Bekaert Cecle Goethals Les Provoost Marc Vancaudenberg Statstek voor het secundar onderwjs

Nadere informatie

3.7.3 Welke meetinstrumenten zijn geschikt voor het vastleggen van motorische vaardigheden?

3.7.3 Welke meetinstrumenten zijn geschikt voor het vastleggen van motorische vaardigheden? 3. Dagnostek 3.7. Hoe meet je verbeterng of verslechterng n het dageljks functoneren met betrekkng tot de mobltet (ztten, staan, lopen, verplaatsen) bj CP? 3.7.3 Welke meetnstrumenten zjn geschkt voor

Nadere informatie

Onderzoeksmethoden en techieken I

Onderzoeksmethoden en techieken I Naam:... Voornaam:... Studejaar en -rchtng:... MEERKEUZEVRAGEN Onderzoeksmethoden en techeken I Examen september 000 KLAD: omcrkel op het opgaven formuler telkens HET BESTE antwoord, er s telkens 1 best

Nadere informatie

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Examen Neurale Netwerken (2L490), op woensdag 28 juni 2006, uur.

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Examen Neurale Netwerken (2L490), op woensdag 28 juni 2006, uur. TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Facultet Wskunde en Informatca Examen Neurale Netwerken 2L49, op woensdag 28 jun 26, 9. - 2. uur. Alle antwoorden denen dudeljk geformuleerd en gemotveerd te worden..

Nadere informatie

i i Datzelfde aggregaat in een vorig jaar 0 stellen we voor door

i i Datzelfde aggregaat in een vorig jaar 0 stellen we voor door Bjlage 20A Groefactoren en ndces In deze bjlage gaan we deer n o enkele veelgebrukte rjs- en hoeveelhedsndces We belchten ook de kookrachtsartetswsselkoers, de toelaat om aggregaten tussen landen te vergeljken

Nadere informatie

Kansrekening en Statistiek

Kansrekening en Statistiek Kansrekening en Statistiek College 14 Donderdag 28 Oktober 1 / 37 2 Statistiek Indeling: Hypothese toetsen Schatten 2 / 37 Vragen 61 Amerikanen werd gevraagd hoeveel % van de tijd zij liegen. Het gevonden

Nadere informatie

Les 2 / 3: Meetschalen en Parameters

Les 2 / 3: Meetschalen en Parameters Les / : Meetschalen en Parameters I Theore: A. Algemeen : V s de verzamelng van alle mogeljke utkomsten van een toevallg eperment. Een veranderljke of stochastek s een afbeeldng G de aan elke utkomst w

Nadere informatie

Onderzoeksmethoden: Statistiek 2

Onderzoeksmethoden: Statistiek 2 Theoretche kanverdelngen Onderzoekmethoden: Stattek Worden bepaald door een wkundge funkte Geven theoretche ba Worden gebrukt om hypothee te teten Worden gebrukt om te modelleren Marjan van den Akker 1

Nadere informatie

Samenvatting Farmaco-epidemiologie april 2011

Samenvatting Farmaco-epidemiologie april 2011 Hoofdstuk 1 Epdemologe bestudeert de frequente van zekte. Het bestuderen van de frequente van zekte s geen doel op zch. De frequente wordt onderzocht n het kader van etologsche (oorzaak), dagnostsche,

Nadere informatie

Digitale Atlas Europa en de Digitale Agenda

Digitale Atlas Europa en de Digitale Agenda Europa Bevorderng van vertrouwen n en deelname aan dgtale wereld Dgtale Atlas Europa en de Dgtale Agenda De Dgtale Atlas Europa, bestaand ut dertg natonale atlassen, heeft als doel een beeld te schetsen

Nadere informatie

Applicatieportfoliomanagement

Applicatieportfoliomanagement governance Applcateportfolomanagement Governance zet applcatebeheer op scherp Nu applcates steeds nauwer verweven zjn met bedrjfsprocessen, s een gestructureerde aanpak van het applcatebeheer noodzakeljk,

Nadere informatie

Lang leve de life events?

Lang leve de life events? Lang leve de lfe events? Resultaten van gebrukersonderzoek naar navgate op webstes In een pogng het gebruksgemak van webstes te vergroten passen ontwerpers steeds vaker een webstestructuur toe de gebaseerd

Nadere informatie

effectief inzetten? Bert Dingemans

effectief inzetten? Bert Dingemans archtectuur Is meten weten? Kwaltateve en kwanttateve analyse n archtectuurmodellen Kwaltateve en kwanttateve analyses kunnen de denstverlenng van de enterprsearchtect verbeteren. Toch s de nzet van deze

Nadere informatie

Uitgebreide aandacht warmtapwatersystemen. Door afnemende warmtevraag voor ruimteverwarming, neemt het belang van het

Uitgebreide aandacht warmtapwatersystemen. Door afnemende warmtevraag voor ruimteverwarming, neemt het belang van het NEN 5128: overzcht van rendementen Utgebrede aandacht warmtapwatersystemen Door afnemende warmtevraag voor rumteverwarmng, neemt het belang van het opwekkngsrendement voor warmtapwater toe. In de norm

Nadere informatie

Heerhugowaard Stad van kansen

Heerhugowaard Stad van kansen Heerhugowaard Stad van kansen Bestuursdenst I adves aan Burgemeester en Wethouders Reg.nr: BW 13-0415 Sector/afd.: SO/OV Portefeullehouder: S. Bnnendjk Casenr.: Cbb130383 Steller/tst.: E. Brujns Agenda:

Nadere informatie

Standaardisatiemethoden. 9 10Abby Israëls. Statistische Methoden (10003)

Standaardisatiemethoden. 9 10Abby Israëls. Statistische Methoden (10003) Standaardsatemethoden 9 10Abby Israëls Statstsche Methoden (10003) Den Haag/Heerlen, 2010 Verklarng van tekens. = gegevens ontbreken * = voorlopg cfer ** = nader voorlopg cfer x = gehem = nhl = (nden voorkomend

Nadere informatie

w 73 »EFSTATIŒN VOOR DE GROENTEN- EN FRUITTEELT ONDER GLAS, te NAALDWIJK. Verslag andijvierassenproef onder staand glas,

w 73 »EFSTATIŒN VOOR DE GROENTEN- EN FRUITTEELT ONDER GLAS, te NAALDWIJK. Verslag andijvierassenproef onder staand glas, cb Bblotheek Proefstaton Naaldwjk 06 w 73»EFSTATIŒN VOOR DE GROENTEN- EN FRUITTEELT ONDER GLAS, te NAALDWIJK. Verslag andjverassenproef onder staand glas,956-957. door : W.P.van Wnden Naaldwjk,958. Proefstaton

Nadere informatie

5.1 Elektrische stroom en spanning

5.1 Elektrische stroom en spanning 5. Elektrsche stroom en spannng Opgave a lleen elektronen kunnen zch verplaatsen en net de postef geladen kern. Omdat de ladng van emer postef s, s hj negatef geladen elektronen kwjtgeraakt. Je erekent

Nadere informatie

GUANOTROFIE IN HET NAARDERMEER P. LEENTVAAR. R.I.V.O.N.. Mededeling nr. 32. Er kan hierbij het volgende worden opgemerkt:

GUANOTROFIE IN HET NAARDERMEER P. LEENTVAAR. R.I.V.O.N.. Mededeling nr. 32. Er kan hierbij het volgende worden opgemerkt: van honger en ontberng omkomen. Waanneer n de lente de sneeuwlaag soms plotselng tot een dkke korst bevrest, kunnen de Renderen net bj het mos komen en velen verhongeren dan. Ook gaan velen aan verstkkng

Nadere informatie

Inhoud leereenheid 1. Van informatiemodel naar informatiesysteem. Introductie 15. Leerkern 16. Terugkoppeling 37 Uitwerking van de opgaven 37

Inhoud leereenheid 1. Van informatiemodel naar informatiesysteem. Introductie 15. Leerkern 16. Terugkoppeling 37 Uitwerking van de opgaven 37 Inhoud leereenhed 1 Van nformatemodel naar nformatesysteem Introducte 15 Leerkern 16 1 Wat s model-drven development? 16 1.1 MDD voor gegevensntenseve toepassngen 16 1.2 Systeemgenerate 16 1.3 Informate,

Nadere informatie

LOCATIEBEPALING VAN EEN ROBOT MET BEHULP VAN LANDMARKS IN GRIJSBEELDEN

LOCATIEBEPALING VAN EEN ROBOT MET BEHULP VAN LANDMARKS IN GRIJSBEELDEN LOCATIEBEPALING VAN EEN ROBOT MET BEHULP VAN LANDMARKS IN GRIJSBEELDEN Naam : Studerchtng : Facultet : Afstudeerbegeleder : Locate afstudeerproject : Datum : Kernwoorden : Sander Beekmans Kunstmatge Intellgente

Nadere informatie

Inhoudstafel Regressie: exploratieve methoden

Inhoudstafel Regressie: exploratieve methoden Regresse Nascholng voor leerkrachten Prof. dr. Herman Callaert Hans Bekaert Cecle Goethals Les Provoost Marc Vancaudenberg http://www.uhasselt.be/lesmateraal-statstek Inhoudstafel Regresse: explorateve

Nadere informatie

Inhoud leereenheid 1. Van informatiemodel naar informatiesysteem. Introductie 3. Leerkern 4. Terugkoppeling 25 Uitwerking van de opgaven 25

Inhoud leereenheid 1. Van informatiemodel naar informatiesysteem. Introductie 3. Leerkern 4. Terugkoppeling 25 Uitwerking van de opgaven 25 Inhoud leereenhed 1 Van nformatemodel naar nformatesysteem Introducte 3 Leerkern 4 1 Wat s model-drven development? 4 1.1 MDD voor gegevensntenseve toepassngen 4 1.2 Systeemgenerate 4 1.3 Informate, presentate

Nadere informatie

Forse besparing op telefonie

Forse besparing op telefonie KleurRjk dgtale neuwsbref voor medewerkers van Koraal Groep - februar 2015 Verder n deze neuwsbref: The Thunderbes maken razendsnel naam op nternet Forse besparng op telefone RvB en RvT bezoeken Berkenhofcollege

Nadere informatie

Zo krijg je wél grip op IT-investeringen

Zo krijg je wél grip op IT-investeringen T-servcemanagement Zo krjg je wél grp op T-nvesterngen ntegrate van applcate- en projectportfolomanagement Met één druk op de knop een overzcht genereren van alle T-projecten en bjbehorende applcates (of

Nadere informatie

De kloof: welke kennis heeft een opdrachtgever nodig?

De kloof: welke kennis heeft een opdrachtgever nodig? projectmanagement Goed opdrachtgeverschap De kloof: welke kenns heeft een opdrachtgever nodg? Een van de redenen waarom projecten net succesvol zjn s de kloof tussen opdrachtgever en opdrachtnemer. Om

Nadere informatie

Vaker een trein, da s pas fijn!?

Vaker een trein, da s pas fijn!? Vaker een tren, da s pas fjn!? Hoogfrequent spoorvervoer beschouwd vanut de rezger Janneke Tax DHV janneke.tax@dhv.nl Elske Olthof 4Infra elske.olthof@4infra.nl Bjdrage aan het Colloquum Vervoersplanologsch

Nadere informatie

Een levensloopregeling voor software

Een levensloopregeling voor software Een levensloopregelng voor Neuwe benaderng - en nformatebevelgng De gebruker van een nformatesysteem streeft naar contnuïtet. De ongestoorde werkng van s hervoor essenteel. Maar wat weet de gebruker van

Nadere informatie

Kansrekening en Statistiek

Kansrekening en Statistiek Kansrekening en Statistiek College 15 Dinsdag 2 November 1 / 16 2 Statistiek Indeling: Filosofie Schatten Centraal Bureau voor Statistiek 2 / 16 Schatten Vb. Het aantal tenen plus vingers in jullie huishoudens:

Nadere informatie

Hoofdstuk 8: Het Toetsen van Hypothesen (Extra Oefeningen)

Hoofdstuk 8: Het Toetsen van Hypothesen (Extra Oefeningen) Hoofdstuk 8: Het Toetsen van Hypothesen (Extra Oefeningen) 8.16. Men wenst H 0 : p 0.2 te testen tegenover H 1 : p 0.4 voor een binomiale distributie met n 10. Bepaal α en β als de testfunctie gegeven

Nadere informatie

Middenkaderfunctionaris bouw & infra (Netwerkschool)

Middenkaderfunctionaris bouw & infra (Netwerkschool) Mddenkaderfunctonars bouw & nfra (Netwerkschool) MBO College voor Bouw, Infra & Intereur Door ondernemend te zjn krjg k meer verantwoordeljkhed. 2013-2014 BOL Nveau 4 Thorbeckelaan 184 Almelo Crebo: 22012

Nadere informatie

Toetsen van hypothesen

Toetsen van hypothesen Les 4 Toetsen van hypothesen We hebben tot nu toe enigszins algemeen naar grootheden van populaties gekeken en bediscussieerd hoe we deze grootheden uit steekproeven kunnen schatten. Vaak hebben we echter

Nadere informatie

Hoe schrijf je een tekst die opvalt? 80. Hoe zorg je dat je tekst er goed uitziet? 85. Extra opdrachten 89

Hoe schrijf je een tekst die opvalt? 80. Hoe zorg je dat je tekst er goed uitziet? 85. Extra opdrachten 89 Denk eens terug aan jouw favorete boek. Na hoeveel bladzjden zat je n het verhaal? En denk nu eens terug aan een saa boek. Hoe snel wst je dat dt boek nks voor jou was? Bjzonder hè, dat je meteen enthousast

Nadere informatie

Hoofdstuk 6 Twee populaties: parametrische toetsen

Hoofdstuk 6 Twee populaties: parametrische toetsen Hoofdstuk 6 Twee populaties: parametrische toetsen 6.1 De t-toets voor het verschil tussen twee gemiddelden: In veel onderzoekssituaties zijn we vooral in de verschillen tussen twee populaties geïnteresseerd.

Nadere informatie

BIJLAGE 14: BEREKENING VAN HET SPOTBEREIK VIA HET KANSMODEL

BIJLAGE 14: BEREKENING VAN HET SPOTBEREIK VIA HET KANSMODEL BIJLAGE 14: BEREKENING VAN HET SPOTBEREIK VIA HET KANSMODEL 30-12-2013 1. Inledng Verschllende vormen van analyse op dezelfde data denen voor een bepaald resultaattype dezelfde waarden op te leveren. En

Nadere informatie

PARADOXEN 4 Dr. Luc Gheysens

PARADOXEN 4 Dr. Luc Gheysens PARADOXEN 4 Dr Luc Gheysens DE COMPLEXE WERELD VAN DE COMPLEXE GETALLEN Hstorsche nota Omstreeks 500 werden n Italë wedstrjden georganseerd voor het oplossen van derdegraadsvergeljkngen Nccolo Fontana

Nadere informatie

Akoestisch rapport gietwaterfabriek Dinteloord

Akoestisch rapport gietwaterfabriek Dinteloord BEM1303048 gemeente Steenbergen Akoestsch rapport getwaterfabrek Dnteloord \ 9 : - \ \ K 'SSIİC-1P31 í a r n opdracht van: Veola Water Solutons 81 Technologes b.v. ordernummer opdrachtgever: P12031-FE-221842

Nadere informatie

Integere programmering voor cyclische personeelsplanning

Integere programmering voor cyclische personeelsplanning UNIVERSITEIT GENT FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSKUNDE ACADEMIEJAAR 2011 2012 Integere programmerng voor cyclsche personeelsplannng Masterproef voorgedragen tot het bekomen van de graad van Master of Scence

Nadere informatie

Onderzoek! Ontdek! Onderneem! WELKOM BIJ DE EUREKA!CUP WWW.EUREKACUP.NL. Eureka!Cup is een programma van Stichting Techniekpromotie

Onderzoek! Ontdek! Onderneem! WELKOM BIJ DE EUREKA!CUP WWW.EUREKACUP.NL. Eureka!Cup is een programma van Stichting Techniekpromotie GEVER WELKOM BIJ DE EUREKA!CUP E!C16-1 GEVER 7 Bètawerelden De opdrachten van het Eureka!Cup sezoen worden geplaatst bnnen een van de 7 bètawerelden: Voedng & Vtaltet Mobltet & Rumte Lfestyle & Desgn Scence

Nadere informatie

zijn, kunnen we stellen dat de huidige analyses vooral toegespitst zijn op een ordergerichte situatie.

zijn, kunnen we stellen dat de huidige analyses vooral toegespitst zijn op een ordergerichte situatie. 1\1. H. CORBEY El'\ R. A JAT\SEJ'\ FLEXBLTET EN LOGSTEKE KOSTEN DE LOGSTEKE GELDSTROOMDAGt LOGSTEKE KOSTEN Voor het onderzoek 'Logsteke geldsrroomdagnose' zjn verschllendc utgangspunten geformuleerd. Ten

Nadere informatie

Dit is de digitale schoolgids van. IKC Het Sterrenbos

Dit is de digitale schoolgids van. IKC Het Sterrenbos 2015 2016 Dt s de dgtale schoolgds van IKC Het Sterrenbos IKC het Sterrenbos IKC-gds schooljaar 2015-2016 IKC het Sterrenbos; Onderwjs Knderopvang 2 4 jargen Buten Schoolse Opvang schoolvakantes adressen

Nadere informatie

- 2 - Datum vergadenn Nota openbaar: ľľo 9. Verzoek toepassing regeling Rood voor Rood met gesloten beurs op de locatie Scharlebeltweg 1 te Nijverdal

- 2 - Datum vergadenn Nota openbaar: ľľo 9. Verzoek toepassing regeling Rood voor Rood met gesloten beurs op de locatie Scharlebeltweg 1 te Nijverdal - 2 - Nota Voor burgemeester en wethouders Nummer: 4INT05600 IIIIIIlllllllllIIIIIIIIIIIlllllllllllllllll Onderwerp: Datum vergadenn Nota openbaar: ľľo 9 Gemeente Hellendoorn DEC. 20W Verzoek toepassng

Nadere informatie

Toets spectrometrie 6 november 2007 blz 1

Toets spectrometrie 6 november 2007 blz 1 Toets spectrometre 6 november 2007 blz 1 Klassen: Type: Vak: Vakcode: NH4 toets spectrometre SPECTN0T1 Docent: M.C. Vloemans Datum: 6 november 2007 Tjd: 10.30 12.10 uur blad 1 van 4 bladen Bj deze toets

Nadere informatie

Dubbelplaneten. Vakantiecursus

Dubbelplaneten. Vakantiecursus Raner Kaenders Dubbelplaneten AW 5/8 nr. 4 december 2007 287 Raner Kaenders Semnar für Mathematk und hre Ddaktk Mathematsch-aturwssenschaftlche Fakultät Unverstät zu Köln Gronewaldstrasse 2 5093 Köln r.kaenders@un-koeln.de

Nadere informatie

+ ( 1 4 )2 σ 2 X σ2. 36 σ2 terwijl V ar[x] = 11. Aangezien V ar[x] het kleinst is, is dit rekenkundig gemiddelde de meest efficiënte schatter.

+ ( 1 4 )2 σ 2 X σ2. 36 σ2 terwijl V ar[x] = 11. Aangezien V ar[x] het kleinst is, is dit rekenkundig gemiddelde de meest efficiënte schatter. STATISTIEK OPLOSSINGEN OEFENZITTINGEN 5 en 6 c D. Keppens 2004 5 1 (a) Zij µ de verwachtingswaarde van X. We moeten aantonen dat E[M i ] = µ voor i = 1, 2, 3 om te kunnen spreken van zuivere schatters.

Nadere informatie

Yield Management & Short Selling

Yield Management & Short Selling Yeld Management & Short Sellng M.J. Soomer B.W.I. Werkstuk Begeleder : dr. G. M. Koole Maart 00 Vrje Unverstet Facultet der Exacte Wetenschappen Dvse Wskunde en Informatca Studerchtng Bedrjfswskunde &

Nadere informatie

Kengetallen E-38 Pseudo-records

Kengetallen E-38 Pseudo-records Kengetallen E-38 Pseudo-records Inledng In ecember 14 heeft ES een neuwe methode voor fokwaardeschattng geïntroduceerd: het pseudo-record systeem (het PSR systeem). In dt systeem wordt alle nformate (ouders,

Nadere informatie

Beroepsregistratie en vooraanmelden voor beroepsregistratie. in de jeugdhulp en jeugdbescherming

Beroepsregistratie en vooraanmelden voor beroepsregistratie. in de jeugdhulp en jeugdbescherming Beroepsregstrate en vooraanmelden voor beroepsregstrate n de jeugdhulp en jeugdbeschermng Inhoudsopgave Werk jj n de jeugdhulp of jeugdbeschermng? Bjvoorbeeld n de ggz? Ben je socaal werker? Of begeled

Nadere informatie

De Collegereeks Statistiek. Vandaag 0. Recapitulatie. Meetniveau van variabelen. Frequentieverdelingen in SPSS. Descriptieve maten Verhoudingsmaten

De Collegereeks Statistiek. Vandaag 0. Recapitulatie. Meetniveau van variabelen. Frequentieverdelingen in SPSS. Descriptieve maten Verhoudingsmaten 9//009 De Collegereek Stattek Stattek Hoorcollege Score en kan verdelngen dl Informatekunde Unvertet Utrecht Dr. H. Prüt (37): Decrpteve tattek (H 1,,3) (HP) 3(38): Score & Kan verdelngen (H 4, ) (HP)

Nadere informatie

Biesbosch verdient het!

Biesbosch verdient het! Besbosch verdent het! Ontwkkelscenaro s - Endadves - Utgevoerd n opdracht van: Parkschap De Besbosch Opgesteld door: Buck Consultants Internatonal Njmegen, 14 oktober 2013 Voorwoord Snds medo jul 2013

Nadere informatie