Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde

Transcriptie

1 Bijlage Cursusbeschrijvingen Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde Deeltijd

2 Titel Opleidingsvariant Beroepsvaardigheden Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1BV Cursusnaam Beroepsvaardigheden 1.3 Cursusnaam in Engels Professional Skills 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.9 Contactpersoon RJM van der Putte (renie.vanderputte@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Studieloopbaanbegeleiding, op afspraak niet verplicht 7 maal per blok blok 1, blok 2, blok 3, blok 4 Werkcollege Onderzoeksvaardigheden verplicht 4 maal per blok blok 2, blok 3, blok 4 Werkcollege Professionele Vaardigheden verplicht 4 maal per blok blok 1, blok 2, blok 3, blok 4 Werkcollege Professionele Vaardigheden verplicht 1 maal per blok blok 1, blok 2 Werkcollege Taalvaardigheid niet verplicht 3 maal per blok blok 1, blok 2 Werkcollege Toolbox verplicht 3 maal per blok blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Portfolio Vaardigheden 1 5, blok 4 2. blok 5

3 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Zie voor de kerntaken de beschrijvingen bij: Risico: Conceptueel (AIV-D1RC-13) Wonen: Conceptueel (AIV-DWOC-11) Werken: Conceptueel (AIV-DWEC-13) en Samenleven: integratie (AIV-DSI-11). 2.2 Cursus inhoud Men maakt zich vaardigheden eigen door kennisoverdracht en training en ontwikkelt deze verder door ervaring en oefening. In jaar 1 wordt het vaardighedenonderwijs meestal aangeboden in de vorm van een workshop of training die bestaan uit praktische opdrachten, waarop men zich voorbereidt door het lezen van literatuur. Met vaardigheden onderwijs kan namelijk het meest effectieve resultaat behaald worden in combinatie met theoretische achtergrondinformatie. De opdrachten zullen in de meeste gevallen verband houden met het onderwerp van die dag of thema van het blok. Soms zullen de inhoudelijke groepsdocent en de groepsdocent vaardigheden elkaar tijdens een workshop aanvullen met hun specifieke kennis om de leeromgeving voor de student te optimaliseren. Het vaardighedenonderwijs is opgebouwd uit: Cognitieve vaardigheden (kennis) Reactieve vaardigheden (reageren op mensen en gebeurtenissen) Interactieve vaardigheden (vermogen tot samenwerken en communiceren) De verschillende vaardigheden worden zowel op productief (een beroep doen op creativiteit en beslissingsvaardigheid) als reproductief (repeterende activiteiten) niveaus worden getraind. Er zijn drie hoofdonderwerpen: De Toolbox; voor de meeste deeltijdstudenten is het enige tijd geleden dat zij een studie van het formaat als deze IVK-opleiding hebben gevolgd. Met name in het eerste blok is er dan ook voor gekozen aandacht te besteden aan studievaardigheden. Deze studievaardigheden zullen voor de student tools zijn om de opleiding te kunnen volbrengen en meer dan dat: die de student ondersteunen om zich een open en nieuwsgierige studiehouding voor het leven eigen te maken. Aan de orde komen bijvoorbeeld bronvermelding, leesstrategieën en formats voor verschillende verslagen. Toegepaste taalvaardigheid zoals spelling, formuleren en argumenteren. Beroepsvaardigheden algemeen, waarin zowel onderzoeksvaardigheden, samenwerkingsvaardigheden als presentatievaardigheden aan bod komen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Boek (verplicht): K. Wiertzema en P.Jansen; Basisprincipes van communicatie. 3e editie. Uitgeverij Pearson Benelux (2015). (ISBN ). Boek (verplicht): D. Ofman; Bezieling en kwaliteit in organisaties. 10e druk. Uitgever: VBK Media / Servire (2006). (ISBN ). Boek (aanbevolen): C. Braas en A. de Schepper; Formuleren. Derde druk. Groningen: Noordhoff Uitgevers, Deze methode behandelt het proces van schrijven van professionele teksten en stelt de belangrijkste formuleringskwesties aan de orde. (ISBN ). Boek (aanbevolen): C. Baas en L. van der Pas; Taaltopics Spelling. Editie 6. Groningen: Noordhoff Uitgevers, Boek en website met uitleg over spelling en met oefenmateriaal (geschikt voor zelfstudie). (ISBN ) Boek (verplicht): R. Grit, R. Guit en N. van der Sijde; Sociaal Competent. Tweede druk. Groningen: Noordhoff Uitgevers (2011) (ISBN ). Diversen (aanbevolen): Online training Taalreparatie HBO (Braint), inclusief E-book. Link voor aanschaf (met reductie) beschikbaar via de docent. 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

4 Titel Opleidingsvariant Competentieontwikkeling beroepspraktijk Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1COB Cursusnaam Competentieontwikkeling in beroepspraktijk 1.3 Cursusnaam in Engels Developing Compentences in Practice 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? Nee 1.9 Contactpersoon AMCH Bos (tel ) (annemarie.bos@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Individuele begeleiding Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Prestatieverklaring 5, blok JAAR 2. blok JAAR

5 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Om de opleiding IVK-DT te kunnen volgen is een relevante functie in het IVK-werkveld op minimaal MBO-4 niveau vereist. Relevantie: Je bent aantoonbaar bezig met veiligheid. MBO-4 niveau betekent dat je zelfstandig specialistische taken uitvoert, je bent breed inzetbaar en draagt verantwoordelijkheid voor de dagelijkse gang van zaken binnen jouw onderdeel van de organisatie. 2.2 Cursus inhoud Bewijsstukken van de werkzaamheden: Een volledig ingevuld registratieformulier Kopie arbeidsovereenkomst Kopie functiebeschrijving Eventueel aanvullende stukken ter verklaring functieniveau. Het praktijkbureau stelt de benodigde formulieren beschikbaar via en SharePoint. De commissie praktijktijd deeltijd beoordeelt op basis van de bewijsstukken relevantie en niveau van de werkzaamheden. Je bent gedurende het eerste studiejaar minimaal 420 uur werkzaam in de getoetste relevante functie in het werkveld. Aan het eind van het studiejaar bewijs je middels een prestatieverklaring dat je minimaal 420 uur in de praktijk werkzaam bent geweest. De prestatieverklaring dien je in te leveren bij het praktijkbureau. Voor de kerntaken zie de beschrijving bij: Risico (AIV-D1RC-13), Wonen (AIV-DWOC-11), Werken (AIV-DWEC-13) en Samenleven (AIV-DSI-11). 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Diversen (aanbevolen): Zie SharePoint. 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

6 Titel Opleidingsvariant Ervaringsreflectie jaar 1 AB Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1ERVAB Cursusnaam Ervaringsreflectie jaar 1 (periode A en B) 1.3 Cursusnaam in Engels Evaluation term A and B 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.9 Contactpersoon MM Moinat (tel ) (martin.moinat@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Inleidend college Ervaringsreflectie verplicht 1 maal per blok Intervisie verplicht 3 maal per blok blok 1, blok 2 blok 1, blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Leerwerkverslag A 5, blok 1 2. blok 2 Leerwerkverslag B 5, blok 2 2. blok 3

7 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De werkpraktijk van de student is naast de opleiding ook een leersituatie. Een plek voor competentieontwikkeling. De koppeling van kennis en vaardigheden met de eigen beroepspraktijk komt tot stand door de blokopdrachten en de leerwerkverslagen. Een IV-kundige heeft in zijn beroep te maken met gedrag van mensen. Om gedrag van anderen te kunnen plaatsen en eigen reacties te kunnen begrijpen is het van belang inzicht te hebben in de achtergrond, waarden en drives van eigen handelen. In periode A en B beziet de student zijn beroepsontwikkeling en zijn functioneren tot nu toe, via de thema's (leer)socialisatie en zelfbeeld. Na het inleidende college in de eerste lesweek van lesperiode A en B, begint de student aan de uitwerking van het leerwerkverslag voor die periode. Tijdens de intervisiebijeenkomsten wisselen studenten ervaringen met elkaar uit, stellen elkaar onderzoekende vragen en geven elkaar feedback over het leerwerkverslag. In het leerwerkverslag voor periode A onderzoekt de student: De invloed van zijn socialisatie op zijn beroepsontwikkeling en zijn functioneren in de praktijk tot nu toe; Zijn leersocialisatie; Zijn reeds eerder verworven competenties en de relevantie daarvan voor zijn toekomstige beroep van IVkundige; Welke competenties hij in zijn beroepspraktijk nog verder kan ontwikkelen; Zijn leerwensen en -doelen m.b.t. het volgen van de opleiding. Om de rol als regisseur veiligheidsvraagstukken neer te kunnen zetten, is het van belang dat de student zich bewust is van zijn manier van presenteren, positioneren en profileren. In het leerwerkverslag voor periode B onderzoekt de student: Het beeld over zichzelf in de taak, functie en rol die hij in zijn huidige praktijk vervult; Zijn persoonlijke invulling; Zijn toegevoegde waarde voor de organisatie; Aspecten van zichzelf, die hij meer in zijn werk tot uitdrukking zou willen laten komen; Leerdoelen die hij relevant vindt voor zijn ontwikkeling. Iedere student heeft tijdens de intervisiebijeenkomsten een coach die de competentieontwikkeling vanuit de werksituatie van de student volgt, begeleidt en helpt sturen. Met behulp van coaching maakt de student zijn competentieontwikkeling, in de gehele wisselwerking door opleiding en praktijk, voor zichzelf inzichtelijk en operationeel. De coach begeleidt de student naar zelfsturing in de opleiding en de praktijk en naar zelfsturend lerend vermogen, d.w.z. zelfsturing in wat (op)nieuw geleerd dient te worden om het beroep adequaat te kunnen uitvoeren. 2.2 Cursus inhoud In periode A en B beziet de student zijn beroepsontwikkeling en zijn functioneren tot nu toe via de thema s (leer)socialisatie en zelfbeeld. Na het inleidende college begint de student aan de opdracht van het leerwerkverslag. Tijdens de intervisies wisselen studenten ervaringen uit, stellen elkaar vragen en geven elkaar feedback over het leerwerkverslag. In leerwerkverslag 1 onderzoekt de student: de invloed van zijn socialisatie op zijn beroepsontwikkeling en zijn functioneren in de praktijk tot nu toe; zijn leersocialisatie; zijn reeds eerder verworven competenties en de relevantie daarvan voor zijn toekomstige beroep; welke competenties hij in de beroepspraktijk verder kan ontwikkelen; zijn leerwensen zijn doelen m. b. t. het volgen van de opleiding. Om de rol als regisseur veiligheidsvraagstukken neer te kunnen zetten is het van belang dat de student zich bewust is van zijn manier van presenteren, positioneren en profileren. In leerwerkverslag 2 onderzoekt de student: het beeld over zichzelf in de taak, functie en rol die hij in de zijn huidige werkpraktijk vervult; zijn persoonlijke invulling; zijn toegevoegde waarde voor de organisatie; aspecten van zichzelf die hij meer in zijn werk tot uitdrukking zou willen laten komen; welke leerdoelen hij relevant vindt voor zijn ontwikkeling. Iedere student heeft een coach die de competentieontwikkeling vanuit de werksituatie van de student volgt, begeleidt en helpt sturen. Met behulp van coaching maakt de student zijn competentieontwikkeling in de gehele wisselwerking door opleiding en praktijk voor zichzelf inzichtelijk en operationeel. De coach begeleidt uiteindelijk naar zelfsturing van de student in opleiding en beroep en naar zelfsturend lerend vermogen, d.w.z. zelfsturing in wat (op)nieuw geleerd dient te worden om het beroep adequaat uit te kunnen voeren. Kerntaken: Het regisseren van de aanpak van veiligheidsvraagstukken. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Diversen (aanbevolen): Zie SharePoint.

8 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

9 Titel Opleidingsvariant Ervaringsreflectie jaar 1 CD Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1ERVCD Cursusnaam Ervaringsreflectie jaar 1 (periode C en D) 1.3 Cursusnaam in Engels Evaluation term C and D 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.9 Contactpersoon MM Moinat (tel ) (martin.moinat@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Inleidend college Ervaringsreflectie verplicht 1 maal per blok Intervisie verplicht 3 maal per blok bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Leerwerkverslag C 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 4 Leerwerkverslag D Alleen VD of NVD 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 4 2. blok 5

10 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De werkpraktijk van de student is naast de opleiding ook een leersituatie. Een plek voor competentieontwikkeling. De koppeling van kennis en vaardigheden met de eigen beroepspraktijk komt tot stand door de blokopdracht en het leerwerkverslag per lesperiode. De basisgedachte van Integrale Veiligheidskunde is samenwerkend voorkomen en beheersen van veiligheidsproblematiek in onze samenleving. Samenwerken, uitnodigen, motiveren en overtuigen om in dialoog tot samenwerking te komen om zó efficiënt en effectief te kunnen opereren. 2.2 Cursus inhoud In leerwerkverslag 3 onderzoekt de student aspecten als historie, missie, visie, structuur en cultuur van zijn/haar organisatie en beschrijft de invloed van deze aspecten op de samenwerking. Met behulp van kernkwadranten leert de student ; Zijn/haar kwaliteiten in een breder perspectief te plaatsen; Bevorderende en belemmerende factoren in samenwerking te analyseren en te realiseren; Zijn/haar eigen kwaliteiten te benutten ten behoeve van samenwerking. Om echt met elkaar in gesprek te gaan is bewustzijn van culturele diversiteit onontbeerlijk. Een gelijkwaardige persoonlijke ontmoeting gaat gepaard met spanningen, confrontaties en conflicten die op grond van waarden, referentiekader, oordelen en vooroordelen ontstaan. In die zin is iedere ontmoeting een ontmoeting met (culturele) diversiteit. Cultuur moet dan wel ruim worden opgevat, verstaan worden als een overdraagbaar systeem van normen, waarden, opvattingen en symbolen. In leerwerkverslag 4 onderzoekt de student waar eigen (voor)oordelen, zijn/haar handelen in de werkpraktijk belemmeren. Het leerwerkverslag bevat tevens een casus, waarin de student laat zien een breder beeld te hebben gekregen van het referentiekader van een collega, door communicatief handelen. Tijdens de intervisiebijeenkomsten wisselen studenten ervaringen uit, stellen elkaar vragen en geven elkaar feedback over het leerwerkverslag. Iedere student heeft tijdens de intervisiebijeenkomsten een coach die de competentieontwikkeling vanuit de werksituatie van de student volgt, begeleidt en helpt sturen. Met behulp van coaching maakt de student zijn competentieontwikkeling voor zichzelf, in de gehele wisselwerking tussen opleiding en praktijk, inzichtelijk en operationeel. De coach begeleidt de student uiteindelijk naar zelfsturing en zelfsturend lerend vermogen, in opleiding en beroep, d.w.z. zelfsturing in wat (op)nieuw geleerd dient te worden om het beroep adequaat te kunnen uitvoeren. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Boek (verplicht): Daniel D. Ofman, Bezieling en kwaliteit in organisaties. ISBN10: ISBN13: Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

11 Titel Opleidingsvariant Risico: Conceptueel Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1RC Cursusnaam Risico: Conceptueel 1.3 Cursusnaam in Engels Risk: Concepts 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee 1.10 Voertaal Nederlands R Spithoven (tel ) (remco.spithoven@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Fysieke Veiligheid niet verplicht 7 maal per blok Sociale Veiligheid niet verplicht 7 maal per blok blok 1 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Combitoets 5, blok 1 2. blok 2

12 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De conceptuele lijn van het blok Risico bestaat uit twee samenhangende cursuslijnen. De cursuslijn Sociale Veiligheid en de cursuslijn Fysieke Veiligheid. 2.2 Cursus inhoud Het denken over risico's als het gaat om het regisseren van de veiligheid in brede zin van het woord, kent verschillende invalshoeken. Deze invalshoeken hebben zich vanuit verschillende achtergronden vanwege verschillende noodzaken en met verschillende toepassingen ontwikkeld. Een integraal veiligheidskundige zal de (theoretische) achtergronden moeten kennen en moeten kunnen interpreteren. Besef en kennis van het verschil tussen feitelijke risico's en perceptie van risico's, maar daarnaast ook de vaardigheid tot kritisch denken en helder argumenteren geeft de student de basis waar de hele curriculum verder op bouwt en geeft een begin aan het ontwikkelen van een visie op integrale veiligheid. Kerntaken: Regisseren van veiligheidsvraagstukken Generen kennis en informatie verzamelen Ontwikkelen van visie op en beleid van veiligheid Ontwikkelen van visie op veiligheid Uitvoeren van praktijkonderzoek Interpreteren en beoordelen van beschikbare gegevens 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Boek (verplicht): Basisboek Integrale Veiligheid Redactie: W. Stol Jaar: 2011 Druk:2 Uitgever: Boom Lemma ISBN: Boek (verplicht): Modellen voor veiligheidsprofessionals Walter Zwaard en Ermin de Koning Uitgever: Gelling publishing ISBN: Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

13 Titel Opleidingsvariant Risico: Toepassing Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1RT Cursusnaam Risico: Toepassing 1.3 Cursusnaam in Engels Risk: Assignment 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee 1.10 Voertaal Nederlands R Spithoven (tel ) (remco.spithoven@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Spreekuur Blokopdracht niet verplicht 7 maal per blok blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Blokopdracht 5, blok 1 2. blok 2

14 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Regisseren van veiligheidsvraagstukken: Generen kennis en informatie verzamelen. Ontwikkelen van visie op en beleid van veiligheid. Ontwikkelen van visie op veiligheid. Uitvoeren van praktijkonderzoek. Verzamelen van gegevens. Interpreteren en beoordelen van beschikbare gegevens. 2.2 Cursus inhoud De wisselwerking tussen opleiding en werk krijgt gestalte in studiejaar 1 en 2 door blokopdrachten vanuit het docentgestuurde deel van de opleiding. De invulling van de blokopdracht van het blok Risico hangt nauw samen met: AIV-D1RC-11 Risico conceptueel. In de blokopdracht behorende bij het blok Risico past u de verworven inzichten met betrekking tot sociale en fysieke veiligheidsrisico s toe op een zelfgekozen publieksevenement. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Diversen (aanbevolen): Zie Sharepoint. 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

15 Titel Opleidingsvariant Samenleven: Integratie Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1SI Cursusnaam Samenleven: Integratie 1.3 Cursusnaam in Engels Society: Integration 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee 1.10 Voertaal Nederlands R Spithoven (tel ) (remco.spithoven@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Werkcollege Samenleven, criminologie verplicht 7 maal per blok Werkcollege Veiligheid en beleid verplicht 7 maal per blok Minicongres verplicht 1 maal per blok bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Miniconferentie 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

16 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Kerntaken: Het regisseren van de aanpak van veiligheidsvraagstukken Het ontwikkelen van veiligheidsbeleid Het coördineren en implementeren van veiligheidsbeleid 2.2 Cursus inhoud De veiligheidspraktijk wordt vormgegeven binnen kaders op verschillende niveaus. In de blokken 2 en 3 kwam de veiligheidspraktijk op lokaal en regionaal niveau aan de orde. In dit blok staan algemene maatschappelijke en internationale ontwikkelingen centraal en de invloed die deze op de veiligheidspraktijk in Nederland hebben. Kennisgebieden/ subthema s behorende bij het blok samenleven: De vijf I s: informatisering, informalisering, institutionalisering, internationalisering en intensivering. Risicosamenleving en technologisering. Risicoperceptie en risicoacceptatie. Government en governane. Maatschappelijke verruwing en incivilities. Burgerschapsstijlen. De conceptuele lijn van het blok Samenleven bestaat uit twee met elkaar samenhangende cursuslijnen: de cursuslijn Criminologie en de cursuslijn Veiligheid en beleid. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: (Actuele prijsinformatie is te vinden op Materiaal: Boek (verplicht): van Dijk, J., Junger, M. Sagel-Grande, I. (2011) Actuele criminologie. Den haag: Sdu Uitgevers (7e herziene druk). 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

17 Titel Opleidingsvariant Samenleven: Toepassing Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1ST Cursusnaam Samenleven: Toepassing 1.3 Cursusnaam in Engels Society: Assignment 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee 1.10 Voertaal Nederlands R Spithoven (tel ) (remco.spithoven@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Spreekuur verplicht 7 maal per blok bij aanvangsblok 4: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Blokopdracht 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

18 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Kerntaken: Het regisseren van de aanpak van veiligheidsvraagstukken. Het ontwikkelen van veiligheidsbeleid. Het coördineren en implementeren van veiligheidsbeleid. 2.2 Cursus inhoud In dit studieblok werken de studenten individueel aan een inhoudelijke opdracht, waarin de theoretische stof uit de criminologie- en beleidslijn van dit blok wordt toegepast. Ook is het de bedoeling om zoveel mogelijk theorie van de voorgaande drie blokken toe te passen. De toepassing wordt gedaan op een van de vier door de vakdocent geselecteerde casussen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Diversen (aanbevolen): Zie SharePoint. 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

19 Titel Opleidingsvariant Werken: Conceptueel Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1WEC Cursusnaam Werken: Conceptueel 1.3 Cursusnaam in Engels Work: Concepts 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.9 Contactpersoon MM Moinat (tel ) (martin.moinat@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Werkcollege Arbeidsveiligheid verplicht 6 maal per blok Werkcollege Inl. Regie en Management verplicht 6 maal per blok bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Combi tentamen 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 4 Toelichting bij toets Combi tentamen: De toets vindt plaats in de toetsweken van het aanvangsblok. De hertoets wordt gepland in de toetsweken van het daarop volgende blok.

20 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Werken brengt risico s met zich mee. Vaak ligt dit in de aard van het werk opgesloten. Een belangrijk uitgangspunt is dat mensen net zo gezond weer thuis moeten komen als dat ze s morgens weggaan van huis. Met andere woorden, het werk mag geen nadelige invloed hebben op de veiligheid en gezondheid van mensen. In de klassieke zin wordt dit thema vooral vanuit de fysieke hoek benaderd, waarbij het vooral gaat om concrete risico s met potentiële schade op de korte en langere termijn. Risico's van fysieke aard zijn onder andere vallen, snijden, verbranding, blootstelling aan gevaarlijke stoffen. Er komt echter steeds meer aandacht voor sociale veiligheidsaspecten, zoals psychosociale arbeidsbelasting. Denk hierbij aan thema s als pesten, agressie, intimidatie en andere vormen van (informeel) machtsmisbruik. Naast de bescherming van de werknemer kent het thema Werken een tweede focus: bedrijfscontinuïteit. Organisaties hebben er belang bij om alle risico s die de bedrijfscontinuïteit onder druk zetten, zo veel mogelijk af te dekken. Dit soort risico s zijn zeer divers van aard. 2.2 Cursus inhoud De conceptuele lijn van het blok Werken bestaat uit twee met elkaar samenhangede cursuslijnen. De cursuslijn Arbeidsveiligheid en de cursuslijn Inleiding Regie en Management. Kerntaken: Regisseren van veiligheidsvraagstukken Opzetten van samenwerkingsverbanden ten behoeve van de veiligheidsproblematiek. Genereren van kennis en informatie, en verzamelen van best practices uit verschillende disciplines. Bijdragen aan de totstandkoming van oplossingsrichtingen, oplossingsstrategieën en maatregelen. Ontwikkelen van visie en beleid Ontwikkelen van visie op veiligheid. Coördineren en implementeren van veiligheidsbeleid Vertalen van het beleid naar uitvoering. Adviseren bij veiligheidsvraagstukken voor veiligheidsaspecten Vervullen rol van opdrachtnemer. Formuleren van adviezen voor veiligheidsvraagstukken. Presenteren van advies op gebied van veiligheidsvraagstukken. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Boek (verplicht): Bergman, Jack (2015) Basisboek Veiligheid en Economie. Bedrijfseconomische beginselen voor veiligheidskundigen. Tweede druk. Boom Juridische uitgevers. ISBN: Boek (verplicht): Dam, N. van, Marcus, J. (2015) Organisatie en management. Een praktijkgerichte benadering. Achtste druk. Wolters-Noordhoff ISBN: Boek (verplicht): Alphen, W. van, Verhage, D. (2015) Handboek risicobeheersing. Uitgeverij Kerkebosch. (ISBN ). 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

21 Titel Opleidingsvariant Werken: Toepassing Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1WET Cursusnaam Werken: Toepassing 1.3 Cursusnaam in Engels Work: Assignment 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.9 Contactpersoon MM Moinat (tel ) (martin.moinat@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Spreekuur blokopdracht niet verplicht 6 maal per blok Bedrijfsbezoek i.h.k.v. groepsopdracht verplicht 1 maal per blok bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Groepsopdracht 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 4 Individuele opdracht 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 4

22 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Werken Toepassing wordt getoetst aan de hand van een blokopdracht. In de blokopdracht behorende bij het blok werken voert u een analyse uit van een zelfgekozen organisatie. Hierbij wordt aandacht besteed aan de veiligheid van werknemers en aan organisatorische aspecten. 2.2 Cursus inhoud Het regisseren van de aanpak van veiligheidsvraagstukken Opzetten van samenwerkingsverbanden ten behoeve van de veiligheidsproblematiek. Genereren van kennis en informatie, en verzamelen van best practices uit verschillende disciplines. Bijdragen aan de totstandkoming van oplossingsrichtingen, oplossingsstrategieën en maatregelen. Het ontwikkelen van veiligheidsbeleid Ontwikkelen van visie op veiligheid. Het coördineren en implementeren van veiligheidsbeleid Vertalen van het beleid naar uitvoering. De thema s die in de blokopdracht een rol spelen zijn het inventariseren, beschrijven en analyseren van factoren (o.a. veiligheidsrisico s in werksituaties) welke van invloed zijn op de bedrijfscontinuïteit van een organisatie of onderneming. Het adviseren bij veiligheidsvraagstukken Vervullen rol van opdrachtnemer. Formuleren van adviezen voor veiligheidsvraagstukken. Presenteren van advies op gebied van veiligheidsvraagstukken. De thema s die in de blokopdracht een rol spelen zijn het inventariseren, beschrijven en analyseren van factoren (o.a. veiligheidsrisico s in werksituaties) welke van invloed zijn op de bedrijfscontinuïteit van een organisatie of onderneming. De opdracht bestaat uit de volgende onderdelen: 1. Een beschrijving van de organisatie/onderneming, haar directe omgeving, de branche waartoe het bedrijf behoort en de omgevingsfactoren welke van invloed zijn op de bedrijfscontinuïteit van een onderneming of organisatie. 2. Een op arbeidsrisico s gerichte RIE (risicoinventarisatie en evaluatie) uitvoeren op een bedrijfs- of organisatieonderdeel. 3. Een verkennende beleidsnotitie, gebaseerd op een sterkte/zwakte analyse (SWOT) met betrekking tot een drietal thema s welke van invloed zijn op de bedrijfscontinuïteit van de onderneming/organisatie. De opdrachten 1 t/m 3 zijn groepsopdrachten voor 4-5 studenten. De groep studenten kiest ervoor om de onderstaande opdrachten uit te werken voor één organisatie. Deze organisatie wordt in een zo vroeg mogelijk stadium geïnformeerd en bereid gevonden deel te nemen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Diversen (aanbevolen): Zie SharePoint. 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

23 Titel Opleidingsvariant Wonen: Conceptueel Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1WOC Cursusnaam Wonen: Conceptueel 1.3 Cursusnaam in Engels Living: Concepts 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee 1.10 Voertaal Nederlands JE Leenes (tel ) (janeric.leenes@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Werkcollege Crimininaliteit en overlast niet verplicht 7 maal per blok Werkcollege Recht, een inleiding niet verplicht 7 maal per blok Werkcollege Woonomgeving niet verplicht 7 maal per blok bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Combitoets Recht 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3 MC- tentamen Veiligheid Woonomgeving 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3 Toelichting bij toets MC- tentamen Veiligheid Woonomgeving: De toets vindt plaats in de toetsweken van het aanvansblok. De hertoets wordt gepland in het daarop volgende blok.

24 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De invulling van de het blok Wonen hangt nauw samen met AIV-DWOT-11 Wonen Toepassing, AIV-DBV-11 Portfolio Beroepsvaardigheden en AIV-DERV1-11 Ervaringsreflectie Cursus inhoud Het regisseren van de aanpak van veiligheidsvraagstukken Generen kennis en informatie verzamelen. Kennisbasis aanleggen rondom veiligheid en risico. Bijdragen aan de totstandkoming van oplossingrichtingen, oplossingsstrategieën, en maatregelen. Het uitvoeren van toegepast onderzoek bij veiligheidsvraagstukken Opzetten van onderzoeksplan. Projectmatig werken (uitvoeren van klein praktijkonderzoek. Verzamelen van gegevens Hoe kom ik aan mijn informatie voor mijn eigen project, hoe analyseer en valideer ik deze? Interpreteren en beoordelen van beschikbare gegevens. Wat kan ik ermee en wat betekent het? De conceptuele lijn van het blok Wonen bestaat uit drie met elkaar samenhangende cursuslijnen: Veiligheid in de woonomgeving. Criminaliteit en overlast. Inleiding recht. Een van de belangrijkste voorwaarden voor een goed en fijn leven is het hebben van een veilige woonomgeving. Veiligheid, waarvan de veilige woonomgeving een van de belangrijkste is, wordt door Maslov op de tweede plaats gezet in zijn behoeftepiramide. De woning biedt de mens bescherming tegen invloeden van buiten (regel, kou, geluid, criminaliteit etc.) en privacy. Een groot gedeelte van ons leven besteden we in onze woonomgeving. Maar is onze woning wel zo veilig? Veel ongelukken, brand en criminaliteit vinden immers plaats in - en om de woning. In dit blok wordt de eigen woonwijk vanuit de fysieke en de sociale veiligheid benaderd. Er wordt gekeken naar de opbouw van de wijk (wijkschets) met de sociale, economische en fysieke kenmerken in inrichting van de wijk en wijkveiligheidsproblemen vanuit de sociale en fysieke veiligheid. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Boek (verplicht): Verhoeven, N. (2014) Wat is onderzoek?/methoden en technieken voor het Hoger Onderwijs. Vijfde druk. Boom Lemma, Den Haag. (ISBN ). Boek (verplicht): Luten, I. (2008) Handboek veilig ontwerp en beheer. Sociale Veiligheid in buitenruimten, gebouwen en woningen. Thoth Uitgeverij, Bussum. ISBN: Diversen (aanbevolen): SharePoint: digitale artikelen. 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

25 Titel Opleidingsvariant Wonen: Toepassing Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D1WOT Cursusnaam Wonen: Toepassing 1.3 Cursusnaam in Engels Living: Assignment 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee 1.10 Voertaal Nederlands JE Leenes (tel ) (janeric.leenes@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Spreekuur Blokopdracht verplicht 7 maal per blok bij aanvangsblok 2: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Blokopdracht 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3

26 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In de blokopdracht behorende bij het blok wonen maakt u een uitgebreide woninganalyse en voert u een wijkscan uit. Daarmee past u de verworven inzichten met betrekking tot veiligheidsproblematieken in de woonomgeving toe op een zelfgekozen praktijkomgeving. 2.2 Cursus inhoud Het regisseren van de aanpak van veiligheidsvraagstukken Generen kennis en informatie verzamelen. Kennisbasis aanleggen rondom veiligheid en risico. Bijdragen aan de totstandkoming van oplossingrichtingen, oplossingsstrategieën, en maatregelen. Het uitvoeren van toegepast onderzoek bij veiligheidsvraagstukken Opzetten van onderzoeksplan. Projectmatig werken (uitvoeren van klein praktijkonderzoek). Verzamelen van gegevens. Interpreteren en beoordelen van beschikbare gegevens. Wat kan ik ermee en wat betekent het? 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Boek (verplicht): Luten, I. (2008) Handboek veilig ontwerp en beheer. Sociale Veiligheid in buitenruimten, gebouwen en woningen. Thoth Uitgeverij, Bussum. ISBN: Boek (verplicht): Verhoeven, N. (2014) Wat is onderzoek?/methoden en technieken voor het Hoger Onderwijs. Boom Lemma, Vijfde druk. Den Haag. (ISBN ) Diversen (verplicht): Sharepoint: diverse artikelen. 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

27 Titel Beroepsvaardigheden 2 Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D2BRV Cursusnaam Beroepsvaardigheden Cursusnaam in Engels Professional Skills Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.9 Contactpersoon M Maas (tel ) (michiel.maas@hu.nl) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Spreekuur studieloopbaanbegeleiding niet verplicht 7 maal per blok Training Conflicthantering verplicht 3 maal per blok Training managementvaardigheden verplicht 4 maal per blok Training Netwerken en profilering niet verplicht 3 maal per blok Training Ongevalanalyse verplicht 3 maal per blok Training Ongevalsanalyse introductie verplicht 1 maal per blok Training Creatief Probleemoplossen verplicht 7 maal per blok blok 1, blok 2, blok 3, blok 4 blok 1 blok 2 blok 3 blok 1 blok 1 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Portfolio BVH 5, blok 4 2. blok 5

28 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Men maakt zich vaardigheden eigen door kennisoverdracht en training en ontwikkelt deze verder door ervaring en oefening. In jaar 2 wordt het vaardighedenonderwijs meestal aangeboden in de vorm van een workshop of training die bestaan uit praktische opdrachten, waarop men zich voorbereidt door het lezen van literatuur. Met vaardigheden onderwijs kan namelijk het meest effectieve resultaat behaald worden in combinatie met theoretische achtergrondinformatie. De opdrachten zullen in de meeste gevallen verband houden met het onderwerp van die dag of thema van het blok. Soms zullen de inhoudelijke groepsdocent en de groepsdocent vaardigheden elkaar tijdens een workshop aanvullen met hun specifieke kennis om de leeromgeving voor de student te optimaliseren. 2.2 Cursus inhoud Het vaardighedenonderwijs is opgebouwd uit: Cognitieve vaardigheden (kennis) Reactieve vaardigheden (reageren op mensen en gebeurtenissen) Interactieve vaardigheden (vermogen tot samenwerken en communiceren) De verschillende vaardigheden worden zowel op productief ( een beroep doen op creativiteit en beslissingsvaardigheid) als reproductief (repeterende activiteiten) niveaus worden getraind. De vaardigheden die in jaar 2 aan bod komen zijn onder andere: uitvoeren van ongevalsanalyse, conflicthantering, managementvaardigheden, netwerken en profileren, creatief probleemoplossen en het uitvoeren van praktijkonderzoek. Zie voor de kerntaken de beschrijvingen bij: Crisis: Conceptueel (AIV-D2CRC-13) Mobiliteit: Conceptueel (AIV- D2MOBC-14) Vitale Infrastructuur: Conceptueel (AIV-D2VIC-12) en Zorg: Conceptueel (AIV-D2ZC-12). 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: (actuele prijsinformatie is te vinden op Materiaal: Boek (verplicht): Sociaal Competent. Redactie: Roel Grit e.a. Uitgeverij Wolters Noordhoff. ISBN: Boek (verplicht): Basisprincipes van communicatie. Klaas Wiertzema e.a. Uitgeverij Pearson Educatie. ISBN: Boek (aanbevolen): Spelling. Braas e.a. Wolters Noordhoff. ISBN: Boek (aanbevolen): Formuleren. Braas e.a. Wolters Noordhoff. ISBN: Boek (verplicht): Bezieling en kwaliteit in organisaties. Daniel Ofman 10e druk, Nederlandstalig. ISBN-10: Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite

29 Titel Competentieontwikkelingen 2 Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode AIV-D2COB Cursusnaam Compententieontwikkelingen in beroepspraktijk Cursusnaam in Engels Developing Competences in Practice Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon AMCH Bos (tel ) (annemarie.bos@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Individuele begeleiding Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Prestatieverklaring 5, blok JAAR 2. blok JAAR

30 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Om de opleiding IVK DT te vervolgen is een relevante functie in het IVK werkveld op minimaal MBO-4 niveau vereist. Relevantie: Je bent aantoonbaar bezig met veiligheid. MBO-4 niveau betekent dat je zelfstandig specialistische taken uitvoert, je bent breed inzetbaar en draagt verantwoordelijkheid voor de dagelijkse gang van zake binnen jouw onderdeel van de organisatie. 2.2 Cursus inhoud Het regisseren van de aanpak van veiligheidsvraagstukken. Het ontwikkelen van veiligheidsbeleid. Het coördineren en implementeren van veiligheidsbeleid. Het signaleren en agenderen van veiligheidsontwikkelingen. Het adviseren bij veiligheidsvraagstukken. Het verrichten van project- en managementtaken bij veiligheidsbeleid. Aan het begin van het studiejaar wordt opnieuw het registratie formulier IVK Deeltijd ingevuld en ingeleverd bij het praktijkbureau Bewijsstukken van de werkzaamheden (een volledig ingevuld registratieformulier, een kopie arbeidsovereenkomst, een kopie functiebeschrijving en eventueel aanvullende stukken ter verklaring functieniveau). Als je werksituatie veranderd is ten opzichte van het eerste studiejaar dient de nieuwe/veranderde werksituatie opnieuw getoetst te worden door de commissie praktijktijd deeltijd. Voor het tweede studiejaar dient een student minimaal 280 uur werkzaam te zijn geweest in de periode van 1 september 2015 t/m 1 juni Aan het eind van het studiejaar dient de student een volledig ingevulde verklaring uren praktijktijd in te leveren bij het praktijkbureau. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd. 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: Actuele prijsinformatie is te vinden op en op Materiaal: Diversen (aanbevolen): Zie SharePoint. 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd. 2.7 URL cursussite