Bijlage cursusomschrijvingen. Small Business and Retail Managementcursusbeschrijvingen

Transcriptie

1 Bijlage cursusomschrijvingen Small Business and Retail Managementcursusbeschrijvingen hoofdfase

2

3 Titel Opleidingsvariant Advies Procesverbetering Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-PROC Cursusnaam Advies Procesverbetering 1.3 Cursusnaam in Engels Procesreengineering advice 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon A Boer (tel ) (arja.boer@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Project verplicht 0 maal per blok 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Assessment 5,

4 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen van dit studieonderdeel zijn: Je kunt processen herkennen en schematisch beschrijven. Je kunt processen methodisch analyseren. Je kunt aangeven hoe een proces verbeterd kan worden en dit beschrijven. Je kunt beschrijven hoe een proces beheerst kan worden. Je kunt op basis van onderzoek en analyse komen tot een advies. Je kunt je voorstel tot verandering onderbouwen (o.a. financieel). Je kunt aangeven hoe het veranderingsproces het beste begeleid kan worden. Je kunt een adviesrapport schrijven. Je kunt een projectplan maken, uitvoeren en een project beheersen. 2.2 Cursus inhoud Je kunt op verschillende manieren naar een organisatie kijken: Hoe zit de organisatiestructuur in elkaar?, Wie werken er in de organisatie en wat doen zij? Welke bedrijfsprocessen kunnen je onderscheiden? In dit studieonderdeel ga je aan de slag met bedrijfsprocessen. Je gaat ze beschrijven, analyseren en verbeteren. Maar verbeteren betekent vaak veranderen en dat gaat niet zo maar. Het management wil weten wat een verbetering in eerste instantie kost en uiteindelijk oplevert. Onder de medewerkers die betrokken zijn bij de verandering zul je te maken krijgen met weerstand. In de vorm van een project ga je voor een bestaande onderneming een aantal processen schematisch in kaart brengen. Door analyse van deze processen kom je tot verbetervoorstellen. Om dit te kunnen doen zal je gesprekken voeren met medewerkers van de organisatie. Om de opdrachtgever te overtuigen dat de door jou voorgestelde verbeteringen gunstig zijn zal je een kosten-batenanalyse moeten maken. Hierbij geef je aan wat de kwalitatieve en kwantitatieve impact is van deze veranderingen op de organisatie. In het algemeen geldt dat mensen niet willen veranderen. Daarom is het goed om in je advies op te nemen hoe het beste met deze mogelijke weerstand omgegaan kan worden. Link naar het opleidingsintranet (Hoofdfase): Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen 1 van de 2 onderdelen uit Examenonderdeel Interne Optimalisatie. Assessments 1x Midden en 1 x op hoog niveau aantonen. 2.7 URL cursussite

5 Titel Opleidingsvariant Afstudeeropdracht Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-AFS Cursusnaam Afstudeeropdracht 1.3 Cursusnaam in Engels Thesis 1.4 Aantal EC's 30 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon MHL Rubrech (tel ) (marc.rubrech@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Individuele begeleiding verplicht 4 maal per blok Introductiecollege verplicht 2 maal per blok 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Mondeling Resultaat in cijfers (1,0-10,0) 5, Schriftelijk Resultaat in cijfers (1,0-10,0) 5,

6 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Je bent in staat om een complexe en relevante opdracht uit te voeren, met inachtneming van systematische onderzoek en analyse, belichting vanuit meerdere invalshoeken en haalbare en beargumenteerde antwoorden/oplossingen. 2.2 Cursus inhoud Een afstudeeropdracht is een complexe opdracht van flinke omvang, die individueel moet worden aangepakt op Hbo-niveau. Als Hbo er ben je een zelfstandig denker, verricht je toegepast onderzoek en beargumenteer je keuzes. Je kunt, zoals van een Europese Bachelor verwacht mag worden, een complexe beleids- of organisatievraag analyseren, oplossen en daarover op professionele wijze rapporteren binnen de beroepsgroep. Oftewel, aansluiten bij de Europese eindkwalificaties van een bachelor. De afstudeeropdracht vindt plaats in de vorm van een project voor een bestaand bedrijf, een persoon/organisatie met een nieuw idee of voor je eigen (nog op te richten) bedrijf. Hierbij kan een keuze gemaakt worden uit de volgende beroepsproducten: Business plan; Haalbaarheidsrapport; Internationaal Marktentryplan of Exportplan; Marketingplan. Bekijk voor meer informatie de afstudeerleidraad op de cursussite. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 840 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

7 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Businessplan (Hoog Niveau) 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-BUSS-H Cursusnaam Businessplan (Hoog Niveau) 1.3 Cursusnaam in Engels Businessplan (High) 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon A Boer (tel ) (arja.boer@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Project niet verplicht 0 maal per blok 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Businessplan Algemeen 5, Businessplan Financieel 5,

8 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen van dit studieonderdeel zijn: Je bent in staat om aan te geven op welke wijze (inzet van productiemiddelen) een product/dienst geleverd kan worden. Je bent in staat om de relevante juridische en maatschappelijke regels voor een startend bedrijf te duiden. Je bent in staat om de invloed van relevante externe factoren vast te stellen en hier betekenis aan te geven. Je bent in staat om de complete kosten, noodzakelijk om een product/dienst te leveren, te bepalen. Je bent in staat om onderbouwde (inschattingen van) opbrengsten te bepalen. Je bent in staat om de kern van de kans (aanleiding) te bepalen, te beschrijven en beargumenteerd te beantwoorden. Je bent in staat om bevindingen helder, eenduidig en in correct zakelijke taal te verwoorden (zowel op schrift als mondeling). Je kunt een projectcontract maken, uitvoeren en een project beheersen. 2.2 Cursus inhoud Volgens Radboud Universiteit Nijmegen is een businessplan (ondernemingsplan) een plan waarin de gewenste ontwikkeling en doelstellingen van een onderneming voor een bepaalde periode zijn vastgelegd en onderbouwd. Een ondernemer schrijft een ondernemingsplan niet alleen voor zichzelf, maar ook voor een potentiële geldverstrekker. Een geldverstrekker moet immers aan de hand van een aantal factoren kunnen bepalen al dan niet in zee te gaan met de ondernemer. De ondernemer wordt onder andere op basis van ondernemerskwaliteiten en op basis van zijn ondernemingsplan beoordeeld. Jij als student of een derde die als opdrachtgever optreedt ziet een nieuwe realistische kans in de markt. In het project dat uitmondt in een Businessplan (ondernemingsplan) ga je onderzoeken op welke wijze je voor deze kans een succesvol bedrijf kan starten. Eventueel kun je dit ook doen voor een nieuwe bedrijfsactiviteit van een bestaand bedrijf. Vanuit een heldere startpositie onderzoek je diverse relevante factoren (die zowel extern als intern gesitueerd zijn) om vervolgens te bepalen op welke wijze je je bedrijf moet inrichten. Onderwerpen waarover belangrijke beslissingen genomen worden zijn o.a.: intern organisatorisch, juridisch, de markt, marketing en financieel. Dit beroepsproduct kun je op twee verschillende niveaus aantonen: midden en hoog. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 280 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

9 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Businessplan (Midden Niveau) 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-BUSS-M Cursusnaam Businessplan (Midden Niveau) 1.3 Cursusnaam in Engels Businessplan (Medium) 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon A Boer (tel ) (arja.boer@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Project niet verplicht 0 maal per blok 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Businessplan Algemeen 5, Businessplan Financieel 5,

10 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen van dit studieonderdeel zijn: Je bent in staat om aan te geven op welke wijze (inzet van productiemiddelen) een product/dienst geleverd kan worden. Je bent in staat om de relevante juridische en maatschappelijke regels voor een startend bedrijf te duiden. Je bent in staat om de invloed van relevante externe factoren vast te stellen en hier betekenis aan te geven. Je bent in staat om de complete kosten, noodzakelijk om een product/dienst te leveren, te bepalen. Je bent in staat om onderbouwde (inschattingen van) opbrengsten te bepalen. Je bent in staat om de kern van de kans (aanleiding) te bepalen, te beschrijven en beargumenteerd te beantwoorden. Je bent in staat om bevindingen helder, eenduidig en in correct zakelijke taal te verwoorden (zowel op schrift als mondeling). Je kunt een projectcontract maken, uitvoeren en een project beheersen. 2.2 Cursus inhoud Volgens Radboud Universiteit Nijmegen is een businessplan (ondernemingsplan) een plan waarin de gewenste ontwikkeling en doelstellingen van een onderneming voor een bepaalde periode zijn vastgelegd en onderbouwd. Een ondernemer schrijft een ondernemingsplan niet alleen voor zichzelf, maar ook voor een potentiële geldverstrekker. Een geldverstrekker moet immers aan de hand van een aantal factoren kunnen bepalen al dan niet in zee te gaan met de ondernemer. De ondernemer wordt onder andere op basis van ondernemerskwaliteiten en op basis van zijn ondernemingsplan beoordeeld. Jij als student of een derde die als opdrachtgever optreedt ziet een nieuwe realistische kans in de markt. In het project dat uitmondt in een Businessplan (ondernemingsplan) ga je onderzoeken op welke wijze je voor deze kans een succesvol bedrijf kan starten. Eventueel kun je dit ook doen voor een nieuwe bedrijfsactiviteit van een bestaand bedrijf. Vanuit een heldere startpositie onderzoek je diverse relevante factoren (die zowel extern als intern gesitueerd zijn) om vervolgens te bepalen op welke wijze je je bedrijf moet inrichten. Onderwerpen waarover belangrijke beslissingen genomen worden zijn o.a.: intern organisatorisch, juridisch, de markt, marketing en financieel. Dit beroepsproduct kun je op twee verschillende niveaus aantonen: midden en hoog. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 280 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

11 Titel Opleidingsvariant Capita Selecta Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-CAP Cursusnaam Capita Selecta 1.3 Cursusnaam in Engels Selected Topics 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon A Boer (tel ) (arja.boer@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Opdrachten verplicht 1 maal per blok Plenaire Sessies verplicht 2 maal per blok 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Portfolio 5,

12 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Het leerdoel van dit studieonderdeel is: Je bent in staat om een complexe en relevante opdracht uit te voeren, met inachtneming vansystematische onderzoek en analyse, belichting vanuit meerdere invalshoeken en haalbare enbeargumenteerde antwoorden/oplossingen. 2.2 Cursus inhoud Capita Selecta betekent een selectie onderwerpen die geen onderlinge samenhang hoeven tevertonen maar vallen binnen een groter onderwerp. Dit groter onderwerp is in dit geval afstuderen. Dit studieonderdeel is een verzameling activiteiten die er toe moeten leiden dat jouw afstudeertraject soepel verloopt. Hierbij kan gedacht worden aan een introductie op het afstuderen, het verdiepen van je onderzoeksvaardigheden, het oefenen met presenteren, het verbeteren van je schriftelijke vaardigheden, een plenaire sessie over het schrijven van een goed plan van aanpak, enz. De gedetailleerde inhoud van dit studieonderdeel zal aan het begin van studiejaar bekend worden gemaakt. Link naar het opleidingsintranet (Hoofdfase): Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

13 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Communicatieve Vaardigheden (Prop) 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-COVA Cursusnaam Communicatieve Vaardigheden (Propedeuse) 1.3 Cursusnaam in Engels Communication skills beginner 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands S Trok-Wesselkamp (tel ) (sabine.trok-wesselkamp@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Engels Tentamen 5, bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 2. blok 2 Nederlands Tentamen 5, bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 2. blok 2

14 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In de cursus Communicatieve Vaardigheden wordt via een online-module aandacht besteed aan spelling en grammatica van de Nederlandse (C1-niveau) en Engelse taal (B2-niveau). Zowel Nederlands als Engels wordt afgesloten met een digitale toets. 2.2 Cursus inhoud De leerdoelen van Communicatieve vaardigheden zijn: je kunt de spelling en grammatica van de Nederlandse taal op juist wijze toepassen (C1- niveau); je kunt de spelling en grammatica van de Engelse taal op juist wijze toepassen (B2- niveau). 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 55 (Licentie Hogeschool Taal, Geldig voor de duur van 5 jaar) Materiaal: Diversen (verplicht): Licentie Hogeschooltaal 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

15 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Communicatieve Vaardigheden Hoofdfase 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-COVA Cursusnaam Communicatieve Vaardigheden Hoofdfase 1.3 Cursusnaam in Engels Communication skills advanced 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands A Boer (tel ) (arja.boer@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Hoorcollege verplicht 6 maal per blok 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Portfolio 5,

16 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen van dit studieonderdeel zijn: Je weet uit welke elementen een goed rapport moet bestaan en hoe deze elementen moeten worden ingevuld. Je kunt een goed rapport schrijven. 2.2 Cursus inhoud Communiceren is een belangrijke competentie, zowel tijdens je opleiding als bij de uitoefening van je toekomstige beroep: circa 80% van je werkzaamheden bestaat uit communicatie. Door communicatie sta je in contact met anderen: je schrijft s, brieven en rapporten, voert gesprekken, luistert en houdt presentaties. In de cursus Communicatieve Vaardigheden werd in het eerste jaar via een online-module aandacht besteed aan spelling en grammatica van de Nederlandse (C1-niveau) en Engelse taal (B2-niveau). Zowel Nederlands als Engels werd afgesloten met een digitale toets. In het tweede jaar staat rapporteren centraal. Bij het uitvoeren van je projecten is in bijna alle gevallen een (advies) rapport het eindresultaat. Ook bij je afstuderen is een rapport je eindproduct. In dit studieonderdeel leer je hoe je een goed rapport schrijft. Door zelfstudie met behulp van hogeschooltaal.nl en andere literatuur vergroot je, je kennis over rapporteren. Deze kennis pas je toe in één van de rapportages voor een beroepsproduct. Een docent zal deze rapportage van feedback voorzien. Deze feedback verwerk je dan weer in een volgende versie van datzelfde rapport. Het verbeterde rapport wordt vervolgens beoordeeld Link naar het opleidingsintranet (Hoofdfase): Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht): Rapporteren, Cees Braas, Rinke van Couwelaar, Judith Kat. 4e druk, 2013 EAN: Ca EUR Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

17 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Conceptontwikkeling (Hoog Niveau) 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-CONC-H Cursusnaam Conceptontwikkeling (Hoog Niveau) 1.3 Cursusnaam in Engels Concept Development 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands A Boer (tel ) (arja.boer@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Project niet verplicht 1 maal per 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Assessment 5,

18 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen van dit studieonderdeel zijn: Je bent in staat brainstormtechnieken toe te passen om ideeën te ontwikkelen en nader uit te werken. Je bent in staat om een waarde propositie van een concept te bepalen op basis van de behoefte van de doelgroep. Je bent in staat om te bepalen hoe een concept op de markt kan worden gezet. Je bent in staat om te bepalen hoe de bedrijfsvoering van een concept moet worden vormgegeven. Je bent in staat om het verdienmodel van een concept te beschrijven. Je bent in staat een onderbouwde, grove inschatting van de opbrengsten en kosten te maken. Je bent in staat om bevindingen helder, eenduidig en in correct zakelijke taal te verwoorden (zowel op schrift als mondeling). Je kunt een plan van aanpak maken, uitvoeren en een project beheersen. 2.2 Cursus inhoud Ondernemers hebben vaak veel ideeën, maar zetten lang niet alles op papier. In dit project ga je een idee vertalen naar een concept. Een concept is een eerste ontwerp, schets van een idee. Het is onder meer van belang om te weten wat de waarde-propositie is van het idee, hoe hiermee wordt ingespeeld op de behoefte van de doelgroep, hoe het concept in de markt kan worden gezet, hoe de bedrijfsvoering vorm moet worden gegeven en wat het verdienmodel is. Brainstormtechnieken kunnen je helpen om ideeën te ontwikkelen en verder uit te werken. Ook kunnen gesprekken met toekomstige afnemers leiden tot nieuwe inzichten. Dit alles draagt er toe bij dat er goed over de verschillende aspecten van het product/dienst is nagedacht voordat het wordt geïntroduceerd op de markt. Het project kan worden uitgevoerd voor een eigen idee of voor een idee van een opdrachtgever. In beide gevallen kan het zowel gaan om een bedrijfsstart als een nieuwe idee binnen een bestaand bedrijf. Dit beroepsproduct kun je op twee verschillende niveaus aantonen: midden en hoog. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 280 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

19 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Conceptontwikkeling (Midden Niveau) 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-CONC-M Cursusnaam Conceptontwikkeling (Midden Niveau) 1.3 Cursusnaam in Engels Concept Development 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands A Boer (tel ) (arja.boer@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Project niet verplicht 1 maal per 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Assessment 5,

20 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen van dit studieonderdeel zijn: Je bent in staat brainstormtechnieken toe te passen om ideeën te ontwikkelen en nader uit te werken. Je bent in staat om een waarde propositie van een concept te bepalen op basis van de behoefte van de doelgroep. Je bent in staat om te bepalen hoe een concept op de markt kan worden gezet. Je bent in staat om te bepalen hoe de bedrijfsvoering van een concept moet worden vormgegeven. Je bent in staat om het verdienmodel van een concept te beschrijven. Je bent in staat een onderbouwde, grove inschatting van de opbrengsten en kosten te maken. Je bent in staat om bevindingen helder, eenduidig en in correct zakelijke taal te verwoorden (zowel op schrift als mondeling). Je kunt een plan van aanpak maken, uitvoeren en een project beheersen. 2.2 Cursus inhoud Ondernemers hebben vaak veel ideeën, maar zetten lang niet alles op papier. In dit project ga je een idee vertalen naar een concept. Een concept is een eerste ontwerp, schets van een idee. Het is onder meer van belang om te weten wat de waarde-propositie is van het idee, hoe hiermee wordt ingespeeld op de behoefte van de doelgroep, hoe het concept in de markt kan worden gezet, hoe de bedrijfsvoering vorm moet worden gegeven en wat het verdienmodel is. Brainstormtechnieken kunnen je helpen om ideeën te ontwikkelen en verder uit te werken. Ook kunnen gesprekken met toekomstige afnemers leiden tot nieuwe inzichten. Dit alles draagt er toe bij dat er goed over de verschillende aspecten van het product/dienst is nagedacht voordat het wordt geïntroduceerd op de markt. Het project kan worden uitgevoerd voor een eigen idee of voor een idee van een opdrachtgever. In beide gevallen kan het zowel gaan om een bedrijfsstart als een nieuwe idee binnen een bestaand bedrijf. Dit beroepsproduct kun je op twee verschillende niveaus aantonen: midden en hoog. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 280 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

21 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar IOS Blok 4 Finan. Busin. & Finan. Sour. 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-IOS Cursusnaam 1.3 Cursusnaam in Engels 1.4 Aantal EC's 5 European Credits Finance, Business Planning & FInancial Sourcing Finance, Business Planning & Financial Sourcing 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands M Heerkens (tel ) (marloes.heerkens@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Opdrachten verplicht 0 maal per blok Plenaire Sessies verplicht 8 maal per blok 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Portfolio 5,

22 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen van dit studieonderdeel zijn: Kennis Kent de verschillende begrotingen in een ondernemingsplan en hun functie. Kent bedrijfseconomische principes. Kent diverse ondernemingsvormen en kent de financiële en fiscale consequenties. Kent verschillende methoden om de omvang van de markt en marktaandeel te bepalen. Kent de verschillende soorten kosten. Kent methoden om de kosten te bepalen. Kent diverse afschrijvingssystemen. Kent diverse kostprijsberekeningen. Weet wat een break-even analyse is. Kent kosten-baten analyses. Kent financiële kengetallen. Kent verschillende wegen om kapitaal aan te trekken. Vaardigheden Kan een ondernemingsplan financieel onderbouwen voor de komende 3 jaar en voor 3 scenario s. Kan vaststellen in welke situatie een ondernemingsvorm de meest geschikte is en de fiscale consequenties aangeven. Kan de omvang van de markt en marktaandeel bepalen. Kan de verschillende soorten kosten bepalen. Kan methoden toepassen om de kosten te bepalen. Kan afschrijvingssysteem toepassen. Kan een kostprijsberekening opstellen. Kan break-even punt bepalen. Kan kosten-baten analyse maken. Kan financiële kengetallen uitrekenen en interpreteren. Kan investeerders vinden, informeren en overtuigen. Aan het eind van dit blok ben je instaat om plannen financieel te onderbouwen, weet je hoe er vermogen aangetrokken kan worden en kun je beoordelen of plannen financieel haalbaar zijn. 2.2 Cursus inhoud In IOS blok 4 ga je samen met een team voor jullie eigen start-up een degelijk financieel onderbouwd ondernemingsplan opstellen. Je weet waar je financieringsbronnen kunt vinden en je kunt het plan overtuigend presenteren aan mogelijke financiers. Ook ben je in staat om ondernemingsplannen van anderen bedrijfseconomisch te beoordelen. Link naar het opleidingsintranet (Hoofdfase): Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht): licentie Qredits e-learning ca. EUR Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen IOS Blok URL cursussite

23 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Haalbaarheidsrapport (Prop) 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-PHAAL Cursusnaam Haalbaarheidsrapport (Propedeuse) 1.3 Cursusnaam in Engels Feasibility study 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon M Heerkens (tel ) (marloes.heerkens@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Project niet verplicht 0 maal per blok Kennisshot niet verplicht 2 maal per blok 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Assessment 5,

24 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen met betrekking tot het Haalbaarheidsrapport zijn: je bent in staat om aan te geven op welke wijze (inzet van productiemiddelen) een product/dienst geleverd kan worden; je bent in staat om de relevante juridische en maatschappelijke regels voor een startend bedrijf te duiden; je bent in staat om de invloed van relevante externe factoren vast te stellen en hier betekenis aan te geven; je bent in staat om de kosten, noodzakelijk om een product/dienst te leveren, te bepalen; je bent in staat om onderbouwde (inschattingen van) opbrengsten te bepalen; je bent in staat om de kern van de kans (aanleiding) te bepalen, te beschrijven en beargumenteerd te beantwoorden; je bent in staat om bevindingen helder, eenduidig en in correct zakelijke taal te verwoorden (zowel op schrift als mondeling). 2.2 Cursus inhoud Het beroepsproduct Haalbaarheidsrapport maakt deel uit van het eerste project. Het eerste project voer je uit in opdracht van je eigen Student Company. In de Student Company gaan jullie met behulp van verschillende brainstormtechnieken ideeën opdoen voor nieuwe producten en diensten. Met een medestudent ga je aan de slag om voor één van de producten/diensten uit de Student Company marktonderzoek te doen en de haalbaarheid te bepalen. Bij het kwalitatieve marktonderzoek wordt geprobeerd inzicht te krijgen hoe consumenten denken over een product/dienst-idee. De uitkomsten dienen als input om jullie idee te vertalen naar een concept. Dit concept staat centraal in jullie haalbaarheidsrapport. In dit rapport wordt beschreven of dit concept tot een mogelijk succesvol bedrijf kan leiden. Er zijn diverse relevante factoren die onderzocht moeten worden om te kunnen bepalen of het concept haalbaar kan zijn. Er dient te worden gekeken naar de technologisch, organisatorisch, economische/commerciële, financiële haalbaarheid en juridische haalbaarheid. Tot slot dient er een algehele conclusie te worden getrokken. Op basis van de verschillende haalbaarheidsrapporten kiest jouw Student Company één product/dienst om de rest van het jaar mee verder te gaan. Het is derhalve van groot belang dat er goed (markt)onderzoek is gedaan en keuzes zijn onderbouwd. Als er geconcludeerd wordt dat het product/dienst haalbaar is, dan moet dit ook direct uitvoerbaar zijn binnen de situatie van de Student Company. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Cursus binnen Leerlijn ZO ONDERNEMEND Oormerk: min. 15 v/d 25 ECTS uit de leerlijn ZO ONDERNEMEND 2.7 URL cursussite

25 Titel Opleidingsvariant HRM-advies Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-HRM Cursusnaam Human Resource Management advies 1.3 Cursusnaam in Engels Human Resource Management advice 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon A Boer (tel ) (arja.boer@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Project verplicht 2 maal per week 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Assessment 5,

26 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen van dit studieonderdeel zijn: Je kunt de HRM strategie van een organisatie bepalen; Je kunt de organisatiestructuur bepalen die het beste bij de organisatie past; Je kunt het instroombeleid van een organisatie vormgeven; Je kunt het doorstroombeleid van een organisatie vormgeven; Je kunt het uitstroombeleid van een organisatie vormgeven; Je weet wat effectief leiderschap is en kunt dit benoemen en beoordelen in een bepaalde situatie; Je kunt op basis van onderzoek en analyse komen tot een advies; Je kunt een adviesrapport schrijven. Je kunt een projectplan maken, uitvoeren en een project beheersen. 2.2 Cursus inhoud HRM staat voor Human Resource Management en betekent letterlijk beheer van menselijke productiemiddelen. In iedere onderneming met meer dan één medewerker spelen er HRM vraagstukken. Een goede ondernemer stemt zijn HRM strategie af op het algemene beleid van de organisatie. Aan de hand van de HRM strategie richt hij de instroom-, doorstroom- en uitstroomprocessen in. Ook de organisatiestructuur met o.a. taken en verantwoordelijkheden is afgestemd op de bedrijfssituatie. De manier van leidinggeven is pas effectief en efficiënt als deze past bij de situatie. Een ondernemer weet hoe hij het beste om kan gaan met macht en gezag. In dit studieonderdeel ga je aan de slag met allerlei HRM vraagstukken. Van HRM Strategie naar instroom-, doorstroom en uitstroombeleid. Hoe kun je er voor zorgen dat je de juiste medewerkers in dienst neemt en behoudt? Waar moet je allemaal aan denken als je een medewerker in dienst neemt? En hoe kun je het beste afscheid nemen van medewerkers die niet meer in je organisatie passen? Hierbij is het ook belangrijk dat je weet wat leidinggeven is en hoe je medewerkers kunt stimuleren en motiveren. HRM is een zeer breed vakgebied. Daarom hoef je niet alle onderdelen even diepgaand aan de orde te laten komen. Afhankelijk van de situatie leg je in het beroepsproduct HRM Advies bepaalde accenten. Bij een kleine organisatie speelt de instroom van gekwalificeerd personeel een belangrijke rol. Bij een grotere (bestaande) onderneming kan de nadruk worden gelegd op de doorstroom van personeel, zoals het houden van functioneringsgesprekken. Je kunt het HRM Advies opstellen voor een bestaande onderneming. Je kan dan, in overleg met de medewerker die verantwoordelijk is voor HRM, de nadruk leggen op de instroom of de doorstroom/uitstroom leggen. Het andere onderdeel hoeft dan alleen globaal te worden uitgewerkt. Bij een onderneming die wil uitbreiden is het logisch om het accent te leggen op de instroom en de doorstroom slechts in grote lijnen uit te werken. Ook hierbij is het van belang om te overleggen met de medewerker die verantwoordelijk is voor HRM. Omdat je bij dit beroepsproduct keuze mogelijkheden hebt is het nog belangrijker om de situatie en keuze van te voren goed te laten beoordelen door de BOC en je tijdens het project goed te laten begeleiden. Link naar het opleidingsintranet (Hoofdfase): Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen

27 Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

28 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Informatievoorz. en Financiële admin. 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-IFA Cursusnaam Informatievoorziening en Financiële Administratie 1.3 Cursusnaam in Engels Information Management and Accouting 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands A Boer (tel ) (arja.boer@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Project verplicht 2 maal per week Themasessie verplicht 8 maal per blok 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Assessment 5,

29 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen van dit studieonderdeel zijn: Je weet wat een ERP-systeem is en wat het belang hiervan is voor de bedrijfsvoering. Je kunt beargumenteerd een ERP-pakket selecteren voor een onderneming. Je kunt de financiële, CRM, personele en logistieke modules van ERP-systeem inrichten. Je kunt werken met een ERP-systeem. Je kunt de informatiebehoefte van een functionaris bepalen. Je kunt de gegevens uit een ERP systeem interpreteren en omzetten in adviezen. Je kunt de principes van de bedrijfsadministratie (bijv. grootboek, journaal, balans, verlies en winst) toepassen in een ERP-systeem. Je kunt debiteurenbeheer en crediteurenbeheer toepassen in een ERP-systeem. Je kunt een financieel jaarverslag (met behulp van een ERP-systeem) opstellen. Je kunt een projectplan maken, uitvoeren en een project beheersen (alleen bij project). 2.2 Cursus inhoud Als ondernemer ben je verplicht bepaalde (financiële) gegevens te administreren en daarover op een bepaalde manieren te rapporteren. Daarnaast heb je de juiste informatie nodig om je onderneming te kunnen besturen. Als ondernemer moet je in staat zijn om die informatiebehoefte te definiëren en te vertalen naar rapportages en vast te leggen gegevens. Hierbij maak je als ondernemer vaak gebruik van geautomatiseerde systemen. ERP-systemen spelen een centrale rol in de informatievoorziening van de moderne onderneming. Het begrip ERP staat voor Enterprise resource planning, waarmee in de regel een computerprogramma ofwel software wordt bedoeld. Dit soort computerprogramma's wordt voornamelijk binnen organisaties gebruikt ter ondersteuning van alle processen binnen het bedrijf. Een ERP-systeem bestaat meestal uit kleine programma s (modules) die allemaal een specifieke taak ondersteunen. Denk bijvoorbeeld aan computerprogramma s die worden gebruikt om de financiële administratie te voeren of de voorraden bij te houden. Waarbij voorheen veel bedrijven gebruikmaakten van verschillende programma s om hun bedrijfsactiviteiten te ondersteunen, kunnen in een ERP-systeem een heel groot aantal processen (afdelingen) worden ondergebracht. Een gevolg van een dergelijk ERP-systeem is dat gegevens van bijvoorbeeld klanten en producten (denk aan adresgegevens van klanten) binnen de organisatie slechts eenmaal ingevoerd hoeven te worden, omdat een enkele database wordt gehanteerd. Naast dat de kans op inconsistente data wordt verkleind kan een ERP-systeem veel andere voordelen bieden zoals een efficiëntere manier van werken, betere communicatie en soms zelfs kostenreductie. In dit studieonderdeel leer je hoe je een ERP-systeem kunt inzetten om je onderneming resultaatgericht te besturen. Hiervoor moet je een goed inhoudelijk begrip hebben van de basis ERPmodules en eisen, die worden gesteld aan het werken met zo n systeem. Deze kennis bouw je tijdens dit studieonderdeel op en je gaat het zelf praktisch toepassen in een modern ERPsysteem. Je leert om een ingericht en werkend systeem te beoordelen en op basis hiervan verbeteradviezen te formuleren. De voortschrijdende technologie heeft ertoe geleid dat ERP-systemen niet meer alleen bereikbaar zijn voor grote organisaties. Voor MKB ondernemingen komen steeds meer betaalbare ERP oplossingen in de cloud beschikbaar. Een goed ingericht ERP-systeem, waarin de gegevens eenmalig worden ingevoerd, maakt het mogelijk om medewerkers de actuele informatie te geven, die nodig is om snel te kunnen reageren op ontwikkelingen in de dynamische markten waarin de onderneming opereert. De meeste transacties (bijv. inkooptransactie of verkooptransactie) in een bedrijf leiden tot een mutatie in de financiële administratie van het bedrijf. Daarom vormt de financiële administratie vaak de kern van het ERP-systeem. In dit studieonderdeel leer je hoe je de financiële administratie het beste in kunt richten om het te laten aansluiten bij de bedrijfsvoering. Uiteindelijk moet het vastleggen van al die gegevens in een ERP-systeem er toe leiden dat iedereen over de juiste informatie kan beschikken. De inkoper moet weten welke artikelen hij bij welke leverancier moet bestellen, de verkoper moet weten of een bepaald artikel in voorraad is en de manager wil weten wat de omzet van het afgelopen kwartaal is geweest en of de omzet daalt of stijgt. Ook zal het ERP-systeem de onderneming ondersteunen bij het opstellen van het financieel jaarverslag.

30 Dit beroepsproduct kun je op twee manieren ontwikkelen: door het volgen van een themasessie; door zelf op zoek te gaan naar een situatie en een project uit te voeren bij een bestaande onderneming. Link naar het opleidingsintranet (Hoofdfase): Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

31 Titel Opleidingsvariant Financiën Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MCSB-PFIN Cursusnaam Informatievoorziening en Financiele Administratie (IFA) 1.3 Cursusnaam in Engels Information Management and Accounting 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands JG Kok (tel ) (jeroen.kok@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? hoorcollege verplicht 1 maal per week werkcollege verplicht 1 maal per week bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? toets 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Deze onderwijseenheid vormt een basis voor bedrijfs-administratief inzicht en de wijze waarop je als mkb-er met gegevensverwerking kunt omgaan. Na het succesvol afsluiten van deze module ben je in staat een boekhoudkundig systeem ten behoeve van de interne gegevensverwerking te gebruiken en op te zetten en hierbij gebruik te maken van een digitaal boekhoudprogramma. Op deze wijze kan er een planning en beheersing plaats vinden van de activiteiten en processen in een handelsonderneming. Uitgewerkt in doelen ben je in staat om na afloop van de cursus:

32 transacties in de boekhouding met betrekking tot verkoop, retourverkoop, inkoop, retourinkoop, kortingen en privé te verwerken; diverse kosten in de boekhouding, te weten algemene kosten, loonkosten, interestkosten, afschrijvingen en voorzieningen, te verwerken evenals opbrengsten zoals rentebaten; een kolommenbalans samen te stellen op basis van beschikbare informatie; de omzetbelasting in de boekhouding te verwerken; permanentie toe te passen in kosten en opbrengsten; winsten te berekenen en in boekhouding op te nemen. 2.2 Cursus inhoud Zoals de naam als zegt, staat informatievoorziening en financiële administratie centraal in deze themasessie. Je leert de basiskennis van het boekhouden. In de leerlijn IOS (in de Student Company) gaan jullie de kennis en vaardigheden toepassen in een digitaal boekhoudpakket voor de Student Company. In deze module staat de interne gegevensverwerking ten behoeve van de planning en beheersing van de activiteiten en processen in een handelsonderneming centraal. Onder andere de volgende onderwerpen zullen aan bod komen: grootboek en kolommenbalans; journaliseren; sub-administraties; de permanence en de intrestkosten; afschrijvingen, voorzieningen en oninbare vorderingen; digitaal boekhouden. Dit studieonderdeel levert een bijdrage aan de ontwikkeling van de volgende competenties en beroepshandelingen: K1. Verzorgen en analyseren van financiële informatie voor zowel intern als extern gebruik K1.3. De ondernemer is in staat om een financiële administratie te beschrijven, te beoordelen en uit te voeren K1.6. De ondernemer is in staat om een financieel jaarverslag op te stellen K5. Inrichten van de informatievoorziening van een organisatie K5.1. De ondernemer is in staat om de informatiebehoefte te bepalen voor verschillende organisatieniveaus K5.2. De ondernemer is in staat de contacten met klanten vast te leggen zodat deze gegevens optimaal gebruikt kunnen worden K5.3. De ondernemer is in staat om met een geautomatiseerd en geïntegreerd informatiesysteem te werken. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 171,85 (Totale kosten verplichte en aanbevolen literatuur bedragen 171,85.) Materiaal: Boek (verplicht): Boekhouden geboekstaafd 1 (79,95) H. Fuchs & S.J.M. van Vlimmeren (ISBN ) Boek (verplicht): Boekhouden geboekstaafd 1 opgaven ( 45,95) Fuchs & S.J.M. van Vlimmeren (ISBN ) Boek (aanbevolen): Boekhouden geboekstaafd 1 uitwerkingen ( 45,95) Fuchs & S.J.M. van Vlimmeren (ISBN ) 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.