DAS Activiteitenplan 2018

Transcriptie

1 DAS Activiteitenpln 08 Dtum: Vstgesteld door het Algemeen Bestuur op 6 decemer 07 Domein Applied Science (DAS) Postus AE Leidschendm info@ppliedscience.nl Domein Applied Science

2 Inleiding Stichting Domein Applied Science (DAS) is het lndelijk smenwerkingsvernd vn ho-opleidingen die een Bchelor of Science diplom fgeven in de toegepste ntuurwetenschppen. An het eind vn 07 omvt het domein vijftien hogescholen met negen verschillende cheloropleidingen, drie msteropleidingen en 9 lectorten. Het domein zet zich in voor een smenhngend nod vn kwlittief hoogstnd onderwijs en onderzoek dt is fgestemd op de ehoefte vn het werkveld en met oog op mtschppelijke ontwikkelingen. Het elng vn de (nkomende) professionl die wordt opgeleid stt hierij centrl. Activiteitenpln Het voorliggende Activiteitenpln 08 is geseerd op het Meerjreneleidspln vn DAS dt n het eind vn 07 door het estuur vn de stichting is vstgesteld voor de periode jnuri 08 decemer 09. Opgenomen zijn in ieder gevl lle jrlijkse en lopende ctiviteiten en een ntl nieuwe projecten die fgelopen jr zijn opgestrt of komend jr worden verwcht. Per onderwerp stt een prioriteitstelling vermeld: = hoge prioriteit, project direct opstrten / vervolgen en uitvoeren volgens plnning = middel prioriteit, project dit jr opstrten mr op lngere termijn (v hlverwege het jr) In vernd met een ntl niet te voorspellen ontwikkelingen gedurende het jr is het niet ltijd mogelijk om exct n de plnning vn dit Activiteitenpln te voldoen. Het estuur houdt de ontwikkelingen nuw in de gten en pst de plnnen tussentijds zo nodig n. Een ntl projecten zijn uitesteed n hogescholen of ndere externe orgnisties. Bij de projecten wrvoor dit geldt zijn * opgenomen met ndere uitleg. Speerpunten en ctiviteiten in 08. Onderwijs Activiteit/product Gereed per Actueel houden profieleschrijving BSc Applied Science De ctuliteit vn de competentiegerichte profieleschrijving is een terugkomend gendpunt ij de Werkgroep Onderwijs en het overleg met het werkveld. In de tweede helft vn 08 wordt opnieuw ekeken of er noodzk is tot pulictie vn een ddendum ij de in 06 gepuliceerde versie.0 vn de profieleschrijving. Uitreiding profieleschrijving BSc Applied Science An het egin vn het studiejr is een strt gemkt met de fstemming vn het lndelijk opleidingsprofiel Forensisch onderzoek. In de eerste helft vn 08 wordt dit opleidingsprofiel doorlopend lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin

3 fgerond en gevlideerd door het etrokken werkveld. Het DASureu levert hierij ondersteuning. c d e f * Verntwoordelijkheid ligt ij de individuele hogescholen: Hogeschool vn Amsterdm & Sxion. Herformulering domeincompetenties In 07 is gestrt met het herformuleren vn de competenties Onderzoeken en Experimenteren, nr het vooreeld vn de in 06 gewijzigde competentie Ontwikkelen. Het doel is de indictoren consistenter te formuleren en het verschil tussen de niveus duidelijker zichtr te mken in de indictoren. Hiervoor is de werkgroep in 07 egonnen met het definiëren vn de dimensies vn de drie competentieniveus. Op sis hiervn gt de werkgroep in 08 verder met het herformuleren vn de competenties. Ook zl worden ekeken of de uitkomsten vn de werkveldijeenkomst over de professionl vn de toekomst die in decemer 07 werd georgniseerd, meegenomen moeten worden ij de uitwerking vn deze ctiviteit. Project Lndelijke Toetsnk* In 07 heeft een externe projectleider de ervringen vn de deelnemers n het toetsnkproject verzmeld en een evlutierpport voor het project geleverd. Op sis vn de dviezen uit het rpport wil DAS inzetten op het professionliseren vn de estnde dtse voor BML en de voorereiding voor het reliseren vn een toetsnk voor Chemie. Eind 07 wordt ekeken welke hogescholen hiern mee willen doen. Drnst wil DAS meer inzetten op het uitwisselen vn kennis over (digitl) toetsen. In de eerste helft vn 08 wordt ekeken hoe hier vorm n gegeven kn worden. Project dt-onderwijs DAS heeft in 06 esloten een smenwerking met Dutch Techcentre for Life Sciences (DTL) op te strten met het doel onze opleidingen n te pssen n de vernderende eisen vn het werkveld omtrent het om kunnen gn met grote hoeveelheden dt. Dit kn resulteren in het npssen vn BoKSen, mr ook in het ontwikkelen vn onderwijsmodules. Begin 08 strt een projectcoördintor die gt inventriseren welke ehoeftes er zijn innen de opleidingen en welke ctiviteiten l ontplooid worden wr mogelijk ij ngesloten kn worden. Op sis hiervn wordt een pln voor het vervolg vn het project opgesteld. Anders toetsen fstuderen Hogeschool Leiden heeft in 07 het inititief genomen een discussie te strten over de wijze wrop de opleidingen het fstuderen toetsen. De wens is om deze eter te lten nsluiten ij de gngre rpportgeprktijken in het werkveld. Hier komen echter ook verschillende uitdgingen ij kijken. Eind 07 of egin 08 orgniseert Hogeschool Leiden een ijeenkomst over dit onderwerp. DAS ekijkt of de uitkomsten vn deze ijeenkomst nleiding geven tot het lndelijk oppkken vn dit onderwerp. lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin 3

4 . Voorlichting vn de opleidingen DAS werkt smen met Stichting C3 ij de voorlichting vn de opleidingen. Door vste prtner te zijn vn Stichting C3 drgt DAS er n ij dt kinderen l vroeg kennis mken met de wereld vn Applied Sciences. Ook voor de chtern vn Stichting C3, estnde uit edrijven, rncheorgnisties en onderwijsinstellingen is het zichtr dt DAS ijdrgt n de ctiviteiten vn Stichting C3 voor het sis- en voortgezet onderwijs. Onderstnde ctiviteiten zijn een verkorte weergve vn de ctiviteiten zols eschreven in het Projectpln PROEF! Activiteit/product Gereed per Prpp! Techniek Om te zorgen dt de pp en de wesite goed lijven werken op de pprten vn de doelgroep, houden zij gelijke ps met de updtes vn de relevnte esturingssystemen. Doorlopend Vernieuwing en uitreiding Door de reserveringen voor vernieuwing en onderhoud vn de estnde digitle mterilen is er weinig udget eschikr om nieuwe content te ontwikkelen. Als de reserveringen voor groot onderhoud niet worden ngesproken, wordt n het eind vn elk klenderjr gekeken nr mogelijkheden om dit udget in te zetten voor vernieuwingen of npssingen. Hiervoor zijn verschillende opties welke worden eschreven in het projectpln. Afhnkelijk vn udget Promotie Prpp! wordt voortdurend onder de ndcht gercht ij de doelgroep met de estnde knlen en middelen, zols de folder en ezoeken vn jongerenevenementen en docentenconferenties. Drnst wordt nr nieuwe knlen gezocht, zols het opnemen vn een kort filmpje. In 07 is gestrt met de wesite en pp online eter vindr te mken en middels dvertenties onder de ndcht te rengen. Dit wordt in 08 voortgezet en de effecten hiervn worden gemonitord. Ook rengt Stichting C3 Prpp! onder de ndcht vn decnen door middel vn digitle milings en vk-tijdschriften. Doorlopend De hogescholen spelen een crucile rol in de promotie vn Prpp! ij studiekiezers. Stichting C3 levert promotiemterilen n de hogescholen. Het is n de hogescholen om in hun eigen uitingen te verwijzen nr de PROEF!-cmpgne en om de geleverde mterilen in te zetten tijdens hun eigen voorlichtingsctiviteiten. Evlutie Prpp! Om zicht te krijgen in de rol en het effect vn de PROEF!-cmpgne in het keuzeproces vn leerlingen is in 07 gestrt met een evlutieonderzoek, zowel kwlittief ls kwntittief. Ongeveer 0 leerlingen uit hvo 4 en 5 doen mee n een lnglopend onderzoek, wrij ze periodiek worden ondervrgd over hun studiekeuzeproces. Dit onderzoek wordt in 08 voortgezet. Doorlopend lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin 4

5 c d e f g An het egin vn studiejr worden de eerstejrs vn de Applied Science-opleidingen evrgd over de ijdrge vn de PROEF!-cmpgne n hun studiekeuzeproces* en in hoeverre de opleiding overeenkomt met het eeld dt ze hdden. Drnst worden de geruikers vn Prpp! en proef.info regelmtig evrgd over hun ervringen met de pp en site door middel vn een korte vrgenlijst. Wr nodig worden direct npssingen gedn om de geruikerservring te vereteren. *De coördintie vn deze ctiviteiten ligt zols ltijd ij Stichting C3. De medewerking vn lle hogescholen is echter eplend voor het slgen vn dit onderdeel vn de de evlutie vn de PROEF!- cmpgne. Digitlisering PROEF!-werkmodules In 07 is onderzocht of de lesmodules PROEF!-werk kunnen worden gedigitliseerd om nsluiting ij het onderwijs kn vereteren. In 08 zullen de resultten vn dit onderzoek in de prktijk worden gercht. Nieuwe eroepencontent De eroepenfilmpjes op proef.info zijn gedteerd en doen ouderwets n. In 08 wordt er nieuwe eroepencontent gereliseerd voor op de wesite proef.info. Deze content wordt gemkt in smensprk met de doelgroep. VR/AR In 07 heeft C3 voor het project Exct Wt Je Zoekt een VR-film opgenomen om leerlingen op een nieuwe mnier kennis te lten mken met eroepen. In 08 geruiken we deze ervring om ook voor het project PROEF! VR-technieken in te zetten om leerlingen in nrking te rengen met opleidingen en eroepen in de Applied Sciences. Overige mterilen PROEF! cmpgne Folder Applied Sciences, iets voor jou? De folder Applied Sciences, iets voor jou? heeft ls doel om leerlingen te ttenderen op de wesite proef.info en de pp PRAPP!. De folder wordt uitgedeeld door C3 tijdens jongerenevenementen en door hogescholen tijdens hun eigen voorlichtingsmomenten. Folder mo-ho Proef het verschil De folder Proef het verschil lijft onderdeel vn de PROEF!- cmpgne. Zowel leerlingen ls docenten kunnen deze folder nvrgen. Ook wordt de folder onder de ndcht gercht ij ROC s met relevnte mo-opleidingen. Exct Wt Je Zoekt Vnuit de PROEF!-cmpgne wordt ook finncieel ijgedrgen n Exct Wt Je Zoekt!. Dit project richt zich op lle leerlingen in het voortgezet onderwijs en ereikt de leerlingen door middel vn lesmteril, evenementen en de wesite exctwtjezoekt.nl. De PROEF!-cmpgne profiteert vn het ereik vn het project Exct Wt Je Zoekt, zowel online ls offline. Eind 08 Q 08 Doorlopend Doorlopend Doorlopend lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin 5

6 h i Communictie met de chtern innen DAS Regelmtig contct met de chtern (met nme met de PRcoördintoren vn de hogescholen), zorgt voor een optimle etrokkenheid vn de DAS hogescholen ij de promotieplnnen en ctiviteiten. Stichting C3 levert een overzicht vn eschikre mterilen n de pr-coördintoren en inventriseert de ehoefte n middelen om de PROEF!-cmpgne tijdens voorlichtingsmomenten onder de ndcht te rengen. Nieuws over PROEF! wordt onder de ndcht gercht vi de DASnieuwsrief. Drnst verzorgt Stichting C3 smen met de Werkgroep Voorlichting een sessie over voorlichting tijdens de jrlijkse DAS Conferentie. Stimuleren uitwisseling tussen hogescholen Er zijn veel ontwikkelingen en ctiviteiten rond het them voorlichting en studiekeuze op de hogescholen. Onderwerpen ls mtching en de nsluiting met het vo zorgen steeds weer voor nieuwe uitdgingen. DAS fciliteert het uitwisselen vn kennis en ervringen tussen de hogescholen door twee keer per jr lle hogescholen uit te nodigen voor een ijeenkomst vn de Werkgroep Voorlichting. Iedere ijeenkomst stt een voorf epld onderwerp centrl. De resultten vn de uitwisseling worden innen DAS gedeeld. Doorlopend.3 Onderzoek Activiteit/product Gereed per Orgnistie Lectorennetwerk Applied Science Er is de ltste jren een sterke toenme geweest vn zowel het ntl lectorten innen DAS ls de orgnen wrin een ijdrge wordt gevrgd vn lectoren (o.. SIA-pltforms, progrmmrden en netwerken). DAS wil het lectorennetwerk nders gn orgniseren, zodt lectoren elkr mkkelijker op de hoogte kunnen houden vn ontwikkelingen in de vkgeieden en onderzoeksprojecten, mr ook zodt lectoren toegerust zijn hun eigen lectort én de colleg s innen DAS te vertegenwoordigen in een extern overleg. Smenwerking op onderzoeksprojecten innen DAS lijft n te streven, mr lectoren zijn zelf verntwoordelijk om deze verindingen te leggen. DAS ondersteunt dit door fysieke ijeenkomsten te lijven orgniseren wrij lectoren elkr kunnen ontmoeten. N een eerste ijeenkomst met lectoren over de nieuwe orgnistie vn het lectorennetwerk, wordt ekeken of er nleiding is om in 08 meer of ndere ijeenkomsten te orgniseren. Lectorenijeenkomst In het njr vn 08 wordt een lectorenijeenkomst georgniseerd. Het them hiervn wordt in de loop vn 08 met de Werkgroep Onderzoek vstgesteld. lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin 6

7 c Communictie en positionering vn het onderzoek De lectorten en CoE s zijn een elngrijk onderdeel vn de profilering vn de hogeschool en drgen ij n de mtschppelijke opgve vn de hogeschool. Lectoren heen ngegeven meer te willen inzetten op de zichtrheid vn het prktijkgericht onderzoek in de mtschppij en drmee de versterking vn de positie vn het prktijkgericht onderzoek. Dit wordt vnuit DAS ondersteund en gestimuleerd. Reeds estnde contcten met o.. SciComNL (Vereniging voor Wetenschpscommunictie), mr ook met STW/SIA worden onderhouden en versterkt..4 Kwliteit c d Activiteit/product Verwchte plnning Optimliseren nod onderwijs en onderzoek. In het voorjr 07 is het nod onderwijs en onderzoek innen het domein geundeld in interctieve digitle lndkrten op de vernieuwde wesite vn DAS. Hierij is de input geruikt die ij de nlyse vn het nod met elkr en in overleg met het werkveld is gegeven. Uit een nlyse vn de vernieuwde lndkrten in 07 lijkt dt de doorzoekrheid en uniformiteit vn de informtie in de lndkrten nog niet optiml is. Eind 07 wordt een voorstel in de regio s esproken om dit verder te vereteren. De wesite wordt in ieder gevl doorzoekr op them s en ngevuld met het deeltijdonderwijs dt innen het domein wordt ngeoden. Verdere uitwerking vindt plts in de eerste helft vn 08. Actueel houden overzicht nod onderwijs & onderzoek Het nod vn onderwijs en onderzoek dt in de digitle lndkrt wordt gepresenteerd wordt voortdurend ctueel gehouden op verzoek vn de hogescholen. Twee jrlijks wordt ctief geïnventriseerd of de gegevens nog kloppen. Bij ingrijpende wijzigingen worden deze innen het Algemeen Bestuur esproken. Indien hogescholen nieuwe uitstroomrichtingen willen voorstellen dn wordt de procedure nieuwe uitstroomrichtingen gevolgd die in 07 met elkr en het werkveld is vstgesteld. Toekomst Bchelor of Science in de Applied Sciences Op decemer 07 heeft een discussieijeenkomst pltsgevonden met werkveldvertegenwoordigers. Insteek ws om de ontwikkelingen in de sector in de toekomst met elkr te espreken. Op sis vn de input willen wij innen het domein een discussie strten over de wijze wrop wij onze Bchelors of Science (eter) kunnen voorereiden op de toekomst. Afhnkelijk vn de input gekregen tijdens deze ijeenkomst wordt esproken wt hiervoor de pln vn npk wordt. De Werkgroep Kwliteit strt met het mken vn een pln vn npk in de eerste helft vn 08 en stemt het vervolg f met het Algemeen Bestuur. Clustergewijze Visitties. Eind 08 worden twee verschillende clusters gevisiteerd: Bioinformtic en Life Science & Technology. Een eerste informtieijeenkomst heeft plts gevonden in 07. In 08 Medio 08 Doorlopend Medio 08 Geheel 08 lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin 7

8 e f g h worden de clusters zo nodig ondersteund door het ureu in het kder vn de onderlinge communictie en het gezmenlijk smenstellen vn visittiepnels. In 09 worden de visitties vn deze clusters geëvlueerd. Eind 08 wordt contct opgenomen met het visittiecluster Technische Ntuurkunde voor eventuele gewenste ondersteuning in 09 voor hun visitties. Lndelijk Overleg Digitlisering In 07 is esloten tot oprichting vn dit overleg en in het njr vn 07 is een eerste ijeenkomst geweest. Dit overleg iedt de hogescholen innen DAS de mogelijkheid kennis en ervringen uit te wisselen op het geied vn digitlisering vn het onderwijs, en indien gewenst gezmenlijk ctiviteiten te ontplooien. In 08 worden twee ijeenkomsten vn dit overleg georgniseerd. Het Lndelijk Overleg Digitlisering wordt drij nog ondersteund door het ureu vn DAS. Tegelijk wordt in 08 toegewerkt nr het zelfstndig opereren vn het overleg in de toekomst, nloog n de Lndelijke Opleidingsoverleggen. Om de nsluiting met de overige ctiviteiten vn DAS te kunnen mken zl de voorzitter vn het LOD vnf 08 nsluiten ij de Werkgroep Kwliteit. Project Pltform Skillsvideo s* Medio 07 is een project gestrt dt ten doel heeft een online pltform te reliseren wrmee de skillsvideo s die verschillende hogescholen heen gemkt kunnen worden ontsloten voor colleg s ij ndere hogescholen. In 07 is gestrt met het selecteren vn een geschikte tool om het pltform te ouwen. In 08 worden de eschikre skillsvideo s vn de deelnemende hogescholen geselecteerd en voorzien vn metdt in het pltform gepltst. N een pilot wrin het pltform wordt getest en geruikt zl het pltform verder worden uitgeouwd met video s vn overige hogescholen. * De projectcoördintie ligt ij Hogeschool Inhollnd. Avns Hogeschool, Hogeschool Leiden, Hogeschool Utrecht en de HAN nemen ook deel n het project. De projectgroepleden zijn ook vertegenwoordigd in het Lndelijk Overleg Digitlisering, dt ls klnkordgroep fungeert. Studiesucces en -rendement Het rendement vn de Applied Science opleidingen lijft voor lle hogescholen een grote uitdging. De fgelopen jren lt het rendement een dlende trend zien. Op lle hogescholen wordt hier ndcht n esteed en worden verschillende mtregelen genomen. Binnen het domein wordt in 08 de uitwisseling vn deze mtregelen en ervringen gefciliteerd. Begin 08 wordt ekeken in welke vorm dit georgniseerd gt worden. Situtie stgepltsen De toenemende ntllen studenten en de fnme vn het ntl stgepltsen rt de opleidingen zorgen. Tijdens overleggen vn de regio s en het estuur worden de ontwikkelingen met elkr gevolgd en worden eventuele mtregelen esproken. Eind 08 Doorlopend lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin 8

9 3 Smenwerking De ctiviteiten vn DAS stn in reltie met die vn een groot ntl ndere orgnisties. De ctiviteiten en ontwikkelingen ij deze orgnisties kunnen invloed heen op de ctiviteiten vn DAS en vice vers. DAS zorgt ervoor dt de smenwerking met deze prtijen zo optiml mogelijk verloopt. 3. Afstemming met het werkveld Activiteit/product Gereed per c d Lndelijk Overleg Werkvelddviescommissies (WAC) Applied Sciences. Het Lndelijk WAC Overleg Applied Sciences wordt in 08 twee keer georgniseerd. Tijdens dit overleg worden ontwikkelingen in de sector esproken, lndelijke onderwijsdocumenten voorgelegd en gevlideerd en ervringen uitgewisseld rondom de WAC s vn de individuele hogescholen. Het Lndelijk WAC wordt gevormd door vertegenwoordigers vn de regionle dviescommissies vn de individuele hogescholen. Hogescholen die nog geen vertegenwoordiger in het Lndelijk WAC heen fgevrdigd worden gestimuleerd om dit te reliseren. Rd vn Advies (RvA) Applied Sciences. Binnen de RvA voert DAS structureel strtegisch overleg met een tweetl topsectoren, een ntl rncheorgnisties en eroepsverenigingen om het nod vn het Applied Science onderwijs en onderzoek f te stemmen op de ehoefte vn het werkveld en drij de eschikre middelen effectief en efficiënt in te zetten. Smen met dit overleg wordt ook de nsluiting ij de Humn Cpitl Agend s vn de topsectoren gereliseerd. In 08 komt de RvA miniml twee keer ij elkr. Overleg Vereniging Nederlndse Chemische Industrie (VNCI). De VNCI is een elngrijke gespreksprtner over het ho Applied Science onderwijs en onderzoek innen lndelijke overleggen vn o.. VNO-NCW/MKB Nederlnd, Techniek Pct, Topsector Chemie, Voorzittersoverleg Vereniging Hogescholen. Om elkr eter op de hoogte te houden vn de ontwikkelingen wordt structureel overleg gevoerd met deze rncheorgnistie. Deelnme n externe netwerken. Nst de ovengenoemde structurele contcten met het werkveld die worden onderhouden nemen estuursleden plts in relevnte esturen, dviesrden en werkgroepen vn gerelteerde orgnisties uit de sector. Op deze wijze worden de relties verder geïntensiveerd en de fstemming met het werkveld verder geoptimliseerd. Komend jr wordt in ieder gevl zitting genomen in: Werkgroep Exct wt je zoekt!, Sectorrd Topsector Chemie, Kerntem Humn Cpitl Agend Topsector Chemie en Progrmmrd NAP (kennisnetwerk procesindustrie). keer in 08 keer in 08-4 keer in 08 (en indien nodig) Doorlopend lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin 9

10 3. Afstemming met het onderwijsveld Voor een goede inedding in de onderwijsketen vn het voortgezet onderwijs tot middelr eroepsonderwijs en wetenschppelijk onderwijs wordt contct onderhouden met gerelteerde orgnisties ctief op de verschillende onderwijsniveus. Tevens wordt innen de Vereniging Hogescholen ctief smengewerkt innen de Sector Hoger Technisch en Ntuurwetenschppelijk Onderwijs (HTNO). Activiteit/product Gereed per HTNO Rodmp 05. Binnen de Sector HTNO vn de Vereniging Hogescholen wordt de Rodmp HTNO 05 verder uitgewerkt. Bestuursleden vn DAS zijn vertegenwoordigd in een ntl vn de projectgroepen. De ontwikkelingen worden gevolgd. DAS zet zich met nme in op de ctielijn Nr 4 op de 0, wrij de mogelijkheid wordt ekeken de PROEF!-cmpgne uit te reiden met ndere techniekdomeinen. DAS heeft hiervoor in 07 informtie ngeleverd n de ndere domeinen. Eventuele ctiviteiten in 08 hngen f vn de esluiten vn de ndere domeinesturen. Doorlopend Voor lle ndere ctielijnen geldt dt zodr er een eroep wordt gedn op DAS voor ijdrgen n projecten, de cties ij de relevnte werkgroep of het estuur worden neergelegd. MBO-Rd onderwijscluster Proces-, lortorium- en opertionele techniek Veel opleidingen innen DAS ervren prolemen met studenten die doorstromen vnuit het mo. Bovendien rengt de invoering vn de nieuwe kwlifictiedossiers voor het mo, met de keuzedeelverplichting, nieuwe onzekerheden met zich mee voor de opleidingen wt etreft de mo-doorstromers in de komende jren. In 07 heeft DAS contct gelegd met het onderwijscluster Proces-, lortorium- en opertionele techniek (PLOT) vn de MBO-Rd. Ook zij ervren onzekerheden en uitdgingen door de nieuwe kwlifictiedossiers. Drom is esloten een werkgroep op te richten met vertegenwoordigers vnuit het cluster PLOT en DAS. Deze werkgroep richt zich op het vereteren vn de nsluiting tussen de mo-opleidingen verenigd in PLOT en de ho-opleidingen innen DAS. In 08 zl deze werkgroep vorm krijgen en strten met de eerste ctiviteiten. Eventuele cties vnuit deze werkgroep worden innen DAS ij de relevnte werkgroepen of estuursleden elegd. Nst de lndelijke ctiviteiten lijven hogescholen op regionl niveu in nuw contct met de ROC s. lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin 0

11 3.3 Angesloten hogescholen Om de doelstellingen en ctielijnen innen DAS te kunnen reliseren is het elngrijk om de deelnemend hogescholen een netwerk te ieden. DAS reliseert dit door een duidelijke orgnistiestructuur met werk-, en projectgroepen wrin vertegenwoordigers vn lle hogescholen vertegenwoordigd zijn. Tevens vinden gedurende het jr verschillende ijeenkomsten plts vergderingen, studiedgen, conferentie - wr de werknemers vn de deelnemende hogescholen vn docenten en pr-coördintoren tot opleidingsdirecteuren en lectoren - elkr kunnen ontmoeten. Het domein wordt ondersteund door een ureu met medewerkers die een coördinerende rol spelen en verntwoordelijk zijn voor het vorm en inhoud geven n het eleid vn DAS. De in dit ctiviteitenpln opgenomen ctiviteiten zijn nvullend op de sis orgnistie die er reeds stt. Activiteit/product Gereed per DAS Conferentie 08 De DAS-Conferentie wordt georgniseerd voor medewerkers vn de deelnemende hogescholen vn docenten en pr-coördintoren tot opleidingsdirecteuren en lectoren. Op donderdg 9 mrt kunnen zij elkr ontmoeten in Utrecht en deelnemen n een gevrieerd progrmm gericht op het Applied Science onderwijs en onderzoek. Regioesprekingen. In 07 zijn de hlfjrlijkse regioesprekingen opnieuw opgestrt ls een integrl onderdeel vn de DAS orgnistie vnwege de meerwrde op regionl mr zeker ook op lndelijk niveu. De regio s eplen hun gend zelf mr er is ook ruimte om dieper in te gn op lndelijke them s. De input vnuit de regio s wordt vertld nr lndelijk eleid. Evlutiemoment vn deze nieuwe opzet stt in juni 08 op de plnning. c Werkgroep Voorlichting In 07 is de Stuurgroep Voorlichting opgeheven en de Werkgroep Voorlichting gereorgniseerd. Het streven is nu lle hogescholen deel te lten nemen n de werkgroep. De werkgroep komt twee keer per jr ijeen, en espreekt onderwerpen die met studievoorlichting in rede zin te mken heen, zols SKC, orgnistie vn voorlichtingsctiviteiten, VO-HO-netwerken, mr ook de inhoud en voortgng vn de PROEF!-cmpgne. De werkgroep nieuwe stijl is in 07 twee keer ij elkr geweest. De eerste ervringen zijn positief. In 08 wordt een vinger n de pols gehouden over de ervringen met de vernieuwde werkgroep, zodt de opzet in 09 geëvlueerd kn worden. 9 mrt 08 Hlfjrlijks Evlutie: juni 08 Doorlopend lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin

12 4 Communictie 4. Communictie Activiteit/product Gereed per c d Wesite DAS In het voorjr vn 07 is de nieuwe wesite vn DAS gelnceerd. Deze is volledig functioneel, mr eschikt ook over nieuwe mogelijkheden die nog verder ingevuld kunnen worden. In 08 wordt de wesite verder geoptimliseerd en ctueel gehouden. Zo zullen de hogescholen in 08 de gelegenheid krijgen de informtie over hun hogeschool iets uit te reiden. Ook worden them s fgestemd die ls filter n de lndkrt worden toegevoegd. Nieuwsrief Met de nieuwe wesite heeft DAS in het njr vn 07 ook een nieuw systeem voor de nieuwsrief in geruik genomen. Eind 07 is ekeken of er vernderingen gewenst zijn in de frequentie en opzet vn de nieuwsrieven. Deze worden in 08 doorgevoerd. In 08 zl de nieuwsrief in ieder gevl vier keer worden verzonden, wrij er ruimte lijft voor de hogescholen om hun nieuws met de colleg s in het lnd te delen. Socil medi In 08 wordt de inzet vn socile medi ls nvullend communictiemiddel uitgereid. De focus ligt drij op de inzet vn LinkedIn, voorl voor het uitwisselen vn vctures en ndere vrgstukken tussen de hogescholen. Themijeenkomsten Tijdens de AB-vergderingen vinden discussieijeenkomsten plts. De them s worden gekozen n de hnd vn onderwerpen die gedurende het jr de ndcht vrgen. Doorlopend Doorlopend doorlopend 4. Service Activiteit/product Gereed per Continuering vertlservice DAS heeft een overeenkomst met vertlureu Blnce wrdoor lle ij DAS ngesloten hogescholen tegen dezelfde gunstige voorwrden vertlopdrchten kunnen lten uitvoeren. In 08 wordt deze dienst gecontinueerd. Uitreiding services Er stn voor 08 geen ontwikkeling vn nieuwe services op de plnning. Indien gedurende het jr wensen opkomen worden deze esproken innen het estuur en, ij een gezmenlijke ehoefte, uitgewerkt. Doorlopend lvd /mws / m / 9 decemer 07 / pgin