Activiteitenplan 2016

Transcriptie

1 Activiteitenpln 06. Inleiding Hierbij presenteren wij het Activiteitenpln 06 vn het Domein Applied Science wrbij per onderwerp een prioriteitstelling stt vermeld. Opgenomen zijn in ieder gevl lle jrlijkse en lopende ctiviteiten en een ntl nieuwe projecten die fgelopen jr zijn opgestrt of komend jr worden verwcht. In verbnd met een ntl niet te voorspellen ontwikkelingen gedurende het jr is het niet ltijd mogelijk om exct n de plnning vn dit Activiteitenpln te voldoen. Het pln en de opgenomen prioriteitstelling houdt rekening met de (tijdelijke) vernderingen die op het DAS-Bureu en bij Stichting C3 pltsvinden. Het is uiterrd fwchten hoe de situtie zich ontwikkeld. Gedurende deze periode houdt het Dgelijks Bestuur de ontwikkelingen nuw in de gten en worden de plnnen tussentijds zo nodig bijgesteld en ngepst. Communictie met de bestuursleden hierover vindt plts tijdens vergderingen of vi e-mil. Een ntl projecten zijn uitbesteed n hogescholen of ndere externe orgnisties. Bij de projecten wrvoor dit geldt zijn * opgenomen met ndere uitleg. Prioriteitstelling = hoge prioriteit, project direct opstrten en uitvoeren volgens plnning = middel prioriteit, project dit jr opstrten mr op lngere termijn (bv hlverwege het jr). SPEERPUNTEN. Onderwijs (Jcqueline vn Erp) Activiteit/product Gereed per Publictie BAS-profiel versie.0 Het is hels niet gelukt versie.0 vn de competentiegerichte profielbeschrijving te publiceren in 05. We willen dit zo snel mogelijk in 06 reliseren. Het grootste deel vn de wijzigingen en nieuwe teksten is in 05 l doorgevoerd. Alleen de npssingen in het opleidingsprofiel Applied Science, die volgen uit het feit dt Zuyd sinds 05 deze CROHO voert, zijn nog niet gereed. Hier zijn de hogescholen Fontys en Zuyd gezmenlijk verntwoordelijk voor. DAS stimuleert hen spoedig overeenstemming te bereiken over de wijzigingen en ondersteunt hen wr nodig. b Actueel houden profielbeschrijving BAS De ctuliteit vn de competentiegerichte profielbeschrijving is een terugkomend gendpunt bij de Werkgroep Onderwijs en het overleg met het werkveld. In de tweede helft vn 06 wordt lvdb /mws/m / juli 06 / pgin

2 c bekeken of er noodzk is tot publictie vn een ddendum bij de eerder in 06 gepubliceerde versie.0 vn de profielbeschrijving. Uitbreiding profielbeschrijving BAS In de tweede helft vn 06 wordt het lndelijk opleidingsprofiel Forensisch Onderzoek opgesteld. Het DAS-bureu levert hierbij ondersteuning. d * Verntwoordelijkheid ligt bij de individuele hogescholen: Hogeschool vn Amsterdm & Sxion. Project Lndelijke Toetsbnk* Fse vn het project, wrin de ontwikkelde dtbse wordt ngevuld met resterende onderwerpen en de ngesloten hogescholen ervring opdoen met het gebruik vn de dtbse, is verlengd tot juni 06. Door verschillende redenen bij de deelnemende hogescholen is er in 05 onvoldoende ctiviteit geweest om het project f te ronden. Er is echter voldoende commitment om Fse f te ronden in de eerste helft vn 06. Vnuit het DAS-bureu wordt ondersteuning geboden in het beheer vn de dtbse. Een besluit over een eventueel vervolg op het project wordt niet lleen op bsis vn de resultten vn Fse genomen, mr ook beoordeeld op hlbrheid in termen vn tijd en prioriteit bij medewerkers vn hogescholen. e f * De coördintie vn dit project ligt bij Avns Hogeschool. De Hogeschool Leiden, Hogeschool Rotterdm, Zuyd Hogeschool, Sxion, Stenden Hogeschool en Hogeschool vn Arnhem en Nijmegen prticiperen in deze pilot. Project veiligheidsonderwijs DAS en de VNCI zijn een smenwerking ngegn met ls doel een lndelijk beschikbre onderwijsmodule te ontwikkelen die lle CTstudenten een gedegen bsis geeft op het gebied vn procesveiligheid. Dit project heeft een subsidie gekregen vn het Ministerie vn I&M binnen het progrmm Veiligheid Voorop. De projectleiding is ondergebrcht bij een Veiligheid Voorop - medewerker vn VNO-NCW, de uitvoering vn het project is uitbesteed n de VAPRO. Nmens DAS is er een klnkbordgroep met inhoudsdeskundigen vn Fontys, NHL/VHL en de HU. In 05 is de hlbrheid vn het ontwikkelen en invoeren vn een veiligheidscurriculum onderzocht met input vn onderwijs en bedrijfsleven. In 06 wordt op bsis hiervn gestrt met de ontwikkeling vn het curriculum. DAS is ook in deze fse vertegenwoordigd in de projectgroep en drgt zorg voor de verbinding met de CT-opleidingen. Advisering invulling keuzedelen tbv doorstroom mbo-hbo* In 05 is contct gelegd met de ontwikkeltems vn de lvdb /mws/m / juli 06 / pgin

3 doorstroomkeuzedelen voor het MLO en zijn huidige werkwijzen en wensen vn de HLO s op het gebied vn doorstroming geïnventriseerd. In 06 ligt de focus vn de smenwerking met de ontwikkeltems op het leveren vn input voor de fronding vn de keuzedelen en het creëren vn drgvlk voor de ontwikkelde keuzedelen bij de HLO s. Een projectleider vormt de schkel tussen DAS en de ontwikkeltems *De coördintie vn dit project ligt bij de hogeschool vn Arnhem en Nijmegen.. Voorlichting opleidingen (Mrj Krosenbrink) Activiteit/product Gereed per b c Smenwerking Stichting C3 Eind 06 loopt de huidige smenwerkingsovereenkomst met Stichting C3 f. In de huidige periode heeft C3 onze wens voor digitlisering en een sterke focus op beroepsidentiteit kunnen reliseren met de ontwikkeling vn de pp Prpp! Stichting C3 is nog steeds de meest geschikte prtij voor uitvoering vn de voorlichtingscmpgne vn DAS. De wens is om deze smenwerking te continueren, met nvullende duidelijke fsprken op het gebied vn beslisbevoegdheid, finnciën en tkverdeling. Deze fsprken worden in 06 in overleg met Stichting C3 uitgewerkt en geconcretiseerd. Werk- en Stuurgroep In 05 is de intensievere bijdrge vnuit DAS bij de Stuurgroep Voorlichting ingevuld. De Stuurgroep telt nu vier bestuursleden en een beleidsdviseur nmens DAS. De Stuurgroep mkt gebruik vn videomeetings om frequenter te kunnen overleggen. Het fschffen vn de urenvergoeding voor de Werkgroepleden biedt ruimt voor uitbreiding vn de Werkgroep, zodt meer hogescholen vertegenwoordigd zijn. De projectleider komt tenminste drie keer per jr smen met de Werkgroep Voorlichting en tenminste twee keer per jr met de Stuurgroep Voorlichting, wrvn miniml één keer fysiek. Wnneer nodig licht de projectleider vn Stichting C3 een en nder toe in de AB-vergderingen. Vste prtner Stichting C3 Door vste prtner te zijn vn Stichting C3 drgt DAS er n bij dt kinderen l vroeg kennis mken met de wereld vn Applied Sciences. Ook voor de chterbn vn Stichting C3, bestnde uit bedrijven, brncheorgnisties en onderwijsinstellingen is het zichtbr dt DAS bijdrgt n de ctiviteiten vn Stichting C3 voor het bsisonderwijs. doorlopend lvdb /mws/m / juli 06 / pgin 3

4 d e f g h i j Prtner in project Exct wt je zoekt! Door prtner te zijn in het project Exct wt je zoekt! profiteert de PROEF!-cmpgne vn het bereik vn EWJZ, zowel online ls op evenementen voor docenten en scholieren en met het lesmteril vn EWJZ. PROEF!-folder In 06 wordt een nieuwe PROEF!-folder ontworpen, wrin de ndruk ligt op verwijzing nr de digitle middelen in de PROEF!- cmpgne. Dit zijn de website en de pp Prpp!. Deze folder zl qu vorm en inhoud duidelijk verschillen vn de folders vn fgelopen jren. De invulling en mnier vn verspreiding worden bepld in smensprk met de werkgroep. Prpp! In 05 is de pp Prpp! ontwikkeld. Deze pp wordt in 06 doorlopend verbeterd en gectuliseerd. Zo is de informtie in de pp ltijd ctueel en worden eventuele bugs snel opgemerkt en opgelost. Hiervoor blijft C3 smenwerken met de bouwers vn de pp. Om ook in toekomstig onderhoud te kunnen voorzien is het verstndig een fonds in te richten met finnciële reserves voor de pp. De invulling hiervn wordt in 06 uitgewerkt in de fsprken tussen DAS en C3 voor de smenwerking in de periode PR Prpp! Om Prpp! onder de ndcht te brengen vn de doelgroep wordt ook in 06 geïnvesteerd in promotie rond Prpp! De invulling hiervn wordt steeds besproken met de werkgroep en geëvlueerd met de doelgroep. In 05 zijn er gdgets besteld. Als deze goed worden ontvngen worden er in 06 opnieuw gdgets besteld. Ook kn gedcht worden n posters voor op scholen of een miling n decnen. Drnst brengt Stichting C3 Prpp! onder de ndcht bij docenten, decnen en scholieren tijdens conferenties, evenementen en in hr eigen communictie. De hogescholen spelen een belngrijke rol in de PR vn Prpp! Wr nodig kunnen ze hierbij ondersteuning krijgen vn Stichting C3. Er zijn flyers, gdgets en (tegen betling) bechvlggen beschikbr. PROEF!-poster Er wordt in 06 geen nieuwe PROEF!-poster ontworpen. Wel kn een poster onderdeel zijn vn de promotie rond Prpp! Website De website is in 05 volledig vernieuwd. De website sluit n bij de pp en bij de wens vn hogescholen om ndcht te besteden n de rol vn ouders. In 06 wordt de website onderhouden en wordt de informtie ctueel gehouden. Folder PROEF het verschil! In 0 is er een folder gemkt specil voor mbostudenten. Hierin worden zij geïnformeerd over de doorlopend Ontwerp: voorjr 06 Verspreiding: doorlopend. Afhnkelijk invulling PR- Prpp! lvdb /mws/m / juli 06 / pgin 4

5 k doorstoommogelijkheden en verschillen tussen mbo- en hboopleidingen in de Applied Science. In 06 brengen we de folder opnieuw onder de ndcht bij de mbo-opleidingen en zl de folder geëvlueerd worden onder de doelgroep. Evlutie 06 is het jr dt de vernderingen in de PROEF!-cmpgne worden geëvlueerd. Dit gebeurt zowel met de hogescholen ls met de doelgroep. De volgende onderdelen worden geëvlueerd: -Prpp! -PR-cmpgne Prpp! -nieuwe PROEF!-folder -flyer PROEF!-het verschil -vernieuwde website l Projectpln In 06 wordt het projectpln voor de PROEF!-cmpgne voor de jren geschreven. Dit gebeurt in overleg met de stuurgroep en werkgroep en wordt ter goedkeuring voorgelegd n het Algemeen Bestuur. In dit nieuwe projectpln wordt rekening gehouden met de gevolgen vn de digitlisering vn de PROEF!-cmpgne. Dit heeft onder ndere gevolgen voor het inzetten vn drukwerk en voor de mnier vn begroten. m Communictie met de chterbn binnen DAS Regelmtig contct met de chterbn (met nme met de PRcoördintoren vn de hogescholen), zorgt voor een optimle betrokkenheid vn de DAS hogescholen bij de promotieplnnen en - ctiviteiten. Op de website vn DAS is een beknopt overzicht vn de promotie- en voorlichtingsctiviteiten beschikbr voor lle betrokkenen vn DAS. Nieuws over PROEF! wordt onder de ndcht gebrcht vi de DAS-nieuwsbrief. Drnst verzorgt Stichting C3 smen met de Werkgroep Voorlichting een sessie over voorlichting tijdens de jrlijkse DAS Conferentie. Njr 06 Njr 06.3 Onderzoek (geen portefeuillehouder) Activiteit/product Gereed per Stimuleren smenwerking tussen lectoren Gezmenlijke onderzoekprojecten bieden de lectorten inhoudelijke meerwrde en knsen binnen (RAAK) subsidietrjecten. Binnen DAS moet dit gestimuleerd worden. Het is tot op heden niet gelukt structuur te geven n het stimuleren vn smenwerken bij subsidienvrgen. Hier wordt verder over ngedcht. De contcten met SIA, die in 05 relevnte inzichten hebben opgeleverd over de plnning en insteek vn RAAK-trjecten, worden onderhouden. Drnst blijft het belngrijk dt DAS fysieke bijeenkomsten orgniseert zodt lectoren elkr ontmoeten. Hiervoor zijn de lectorenbijeenkomst en de jrlijkse DAS Conferentie belngrijke lvdb /mws/m / juli 06 / pgin 5

6 b c d evenementen. Beide evenementen worden zodnig opgezet dt er voldoende tijd is en inhoudelijke en orgnistorische ondersteuning (them s, postersessie, netwerksessies, pitches, speeddting) om de lectoren hierbij te fciliteren. Tevens wordt - indien mogelijk rekening gehouden met de plnning vn de bijeenkomst met de plnning vn de RAAK-subsidie trjecten. Lectorenbijeenkomst In het njr vn 06 wordt de jrlijkse lectorenbijeenkomst georgniseerd. Het them wordt in de loop vn 06 vstgesteld. Werkveldconferentie Lectorten hebben behoefte n meer exposure nr het bedrijfsleven toe. Het pln om de evenementen binnen DAS die zijn opgezet voor onderlinge uitwisseling n te vullen met een werkveldconferentie is nog niet vn de grond gekomen. Desondnks blijft de wens bestn om hier een invulling n te geven, bijvoorbeeld met kleinere bijeenkomsten op them of per regio. Met de Werkgroep Onderwijs wordt dit in 06 verder uitgewerkt. Communictie en positionering vn het onderzoek De lectorten en CoE s zijn een belngrijk onderdeel vn de profilering vn de hogeschool en drgen bij n de mtschppelijke opgve vn de hogeschool. Lectoren hebben ngegeven meer te willen inzetten op de zichtbrheid vn het prktijkgericht onderzoek in de mtschppij en drmee de versterking vn de positie vn het prktijkgericht onderzoek. Dit wordt vnuit DAS ondersteund en gestimuleerd. In 06 wordt de invulling hiervn verder uitgewerkt, te beginnen met een sessie rond dit onderwerp tijdens de DAS Conferentie. Reeds bestnde contcten met o.. SciComNL (Vereniging voor Wetenschpscommunictie), mr ook met STW/SIA worden onderhouden en versterkt. Njr 05.4 Kwliteit (Pedro Hermkens) Activiteit/product Gereed per b Clustergewijze visitties De ondersteuning die in 05 is gegeven n de clusters die in 06 en 07 gevisiteerd worden, wordt gecontinueerd op bsis vn de behoefte vn de clusters. Voor de overige clusters is in 06 nog geen ctie nodig. DAS heeft teksten ontwikkeld die de opleidingen kunnen gebruiken bij het schrijven vn de eigen kritische reflectie. We bewken of npssingen nodig of wenselijk zijn. Interntionl perspectief Het is niet noodzkelijk gebleken een interntionle benchmrk uit te voeren binnen DAS. Wel wordt verder onderzocht of nsluiting bij de inititieven vn de Hgse Hogeschool op het gebied vn lvdb /mws/m / juli 06 / pgin 6

7 c d interntionle smenwerking nuttig kn zijn voor het verbeteren vn de uitwisseling met prtners in het buitenlnd. Drnst zl de HAN bij behoud vn het NVAO kenmerk interntionlisering de nvrg ls bluwdruk binnen het domein neerleggen. Uitwisseling exmenzittingen In het kder vn vreemde ogen dwingen worden docenten sinds 04 gestimuleerd deel te nemen n exmenzittingen bij een colleg-hogeschool. Hiervoor stelt DAS de plnning vn zittingen beschikbr en verzmelt hndleidingen en formulieren. Op bsis vn de ervringen in 04 en 05 lijkt verdere fstemming op het niveu vn DAS (denk drbij bijvoorbeeld n fstemming op het gebied vn formulieren, orgnistie, nleveren vn externen enz.) niet direct mogelijk. De deelnemende docenten ervren de uitwisseling echter wel ls wrdevol. Het stimuleren vn de uitwisseling wordt drom vervolgd. Er wordt gezocht nr een uitwerking die voor het DASbureu minder tijdsintensief is. Onderzoekbeleid / VKO Audits Onderzocht wordt of en op welke wijze het domein meerwrde kn bieden voor de hogescholen op het gebied vn onderzoekbeleid en VKO Audits. Hiervoor zijn in 04 visiedocumenten en chtergrond informtie over VKO Audits verzmeld. Op bsis hiervn wordt bekeken wt de mogelijkheden zijn om de hogescholen hierbij te ondersteunen. 3. Smenwerking 3. Afstemming met het werkveld (Ellen Hilhorst) Activiteit/product Gereed per Onderhoud reltienetwerk werkveld Binnen DAS is er een helder werkveldreltienetwerk opgezet voor lle opleidingen binnen DAS. In 05 wordt het netwerk ctief benderd voor overleg en betrokkenheid bij de onderwerpen die binnen het domein spelen. Specifieke ndcht gt uit nr onderstnde lndelijke netwerken. Indien op regionl niveu terugkoppeling gewenst is worden de werkvelddviescommissies vn individuele hogescholen gerdpleegd. Met de VNCI prt fgesproken om elkr beter op de hoogte kunnen houden vn ontwikkelingen. Het is belngrijk om de reltie met deze brncheorgnistie goed te onderhouden omdt de VNCI gespreksprtner is binnen llerlei lndelijke overleggen zols bij VNO- NCW/MKB Nederlnd, Techniek Pct, Topsector, Voorzittersoverleg Vereniging Hogeschool, enz. lvdb /mws/m / juli 06 / pgin 7

8 b c d Lndelijk overleg Werkvelddviescommissies Het Lndelijk Werkvelddviescommissie (WAC) Overleg Applied Science wordt twee keer per jr georgniseerd. Tijdens dit overleg worden ontwikkelingen in de sector besproken, lndelijke onderwijsdocumenten voorgelegd en gevlideerd en ervringen uitgewisseld rondom de WAC s vn de individuele hogescholen. Hogescholen die nog geen vertegenwoordiger in het Lndelijk WAC hebben fgevrdigd worden gestimuleerd om dit te doen. Rd vn Advies Applied Science De herstructurering vn de Stuurgroep KIS tot de Rd vn Advies Applied Science is in 05 gereliseerd. Hiermee kn het structureel overleg met het georgniseerd werkveld over het KIS-pln en ndere them s binnen het domein gecontinueerd worden. In 06 komt de Rd vn Advies opnieuw miniml twee keer bijeen. Kennisinfrstructuur pln hbo Het Kennisinfrstructuur pln hbo Applied Science is een doorlopend trject wrin wordt smengewerkt met het georgniseerd werkveld n het reliseren vn een herkenbr en trnsprnt orgnistieprofiel, inbedding vn lle hogescholen in de regionle kennisinfrstructuur (mbo/wo en beroepenveld), een gereliseerd onderwijsprogrmm in het kder vn LLL, het bieden vn een ntrekkelijk doorstroomprofiel n studenten en het versterken vn de positie vn het hbo-onderzoek. Deze punten worden met elkr uitgewerkt in regiobesprekingen die twee keer per jr worden georgniseerd. Vnuit DAS kn in 06 lleen in de tweede helft vn het jr ondersteuning geboden worden n de regiobesprekingen. De regio s kunnen indien gewenst wel zelf een overleg in de eerste helft orgniseren. Het proces is een doorlopend trject en fhnkelijk vn de ontwikkelingen in de mrkt. De vervolgstppen zijn niet ltijd te voorspellen. Het proces wordt continu bewkt en op bsis vn de bevindingen bijgesteld. Binnen DAS worden bestuursleden op de hoogte gehouden vn nieuwe ontwikkelingen vi vergderingen en e- mil berichten. In 05 stond het vertlen vn de uitstroomrichtingen en de profilering vn de hogescholen op onderzoek en them s in een lndkrt op de website centrl. Ook is een strt gemkt met een nlyse vn het nbod n onderwijs en onderzoek en de eventuele witte vlekken ten opzichte vn de behoefte vn het werkveld. In 06 wordt deze nlyse verder uitgewerkt en vervolgcties hierop geformuleerd. Ook wordt in 06 een strt gemkt met fstemming over het minorennbod binnen het domein. keer in 05 (dt nog vst te stellen) keer in 05 (dt nog vst te stellen) Regio s: een tot twee keer dit jr Anlyse nbod O&O: Communictie (Niek Persoon) lvdb /mws/m / juli 06 / pgin 8

9 Activiteit/product Gereed per Interne communictie De chterbn bij de deelnemende opleidingen wordt op de hoogte gehouden vn de ontwikkelingen binnen het domein vi een website en een digitle nieuwsbrief. Achtergrondinformtie bij speerpunten en them s worden vi het besloten gedeelte vn de website beschikbr gesteld. De website wordt gedurende het jr 06 regelmtig gectuliseerd en ngevuld. De techniek wrmee de huidige website is gebouwd, beperkt de mnier wrop we nieuwe ontwikkelingen kunnen lten zien en de informtie op onze website kunnen toespitsen op verschillende doelgroepen. In de tweede helft vn 06 wordt drom gestrt met het ontwikkelen vn een geheel vernieuwde website. b c De digitle nieuwsbrief wordt in 06 ook op regelmtige bsis (miniml 3 keer per jr) uitgegeven. Prllel n de vernieuwing vn de website wordt ngedcht over het npssen vn de invulling vn de nieuwsbrief en het inzetten vn ndere knlen, zols socil medi, om het netwerk binnen DAS te informeren. Externe communictie Externe doelgroepen worden vi de website vn DAS, gerichte e-mils en overleggen op de hoogte gehouden vn de voor hun relevnte ontwikkelingen en ctiviteiten binnen het domein. Met de vernieuwing vn de website vn DAS moet deze meer geschikt worden voor het informeren vn de externe doelgroepen over de ctiviteiten vn DAS. Prllel n de vernieuwing vn de website wordt ngedcht over de wijze wrop de bestnde communictieknlen worden ingezet om de externe stkeholders vn DAS te informeren. Thembijeenkomsten Tijdens de AB-vergderingen vinden discussiebijeenkomsten plts. De them s worden gekozen n de hnd vn onderwerpen die gedurende het jr de ndcht vrgen. 5. Algemene zken (Dgelijks Bestuur) Activiteit/product Gereed per DAS Conferentie Op donderdg 4 mrt vindt de DAS Conferentie 06 plts. In 05 is de orgnistie hiervn gestrt in smenwerking met de relevnte werkgroepen en Lndelijke Opleidingsoverleggen. In 06 wordt de orgnistie volgens de plnning fgerond. Net ls voorgnde edities zl deze editie op bsis vn een enquête onder de deelnemers 4 mrt 06 lvdb /mws/m / juli 06 / pgin 9

10 b c d geëvlueerd worden met het bestuur en de betrokken werkgroepen. Op bsis drvn besluiten we over de plnning en invulling vn een volgende editie. Vertlopdrchten Sinds eind 05 kunnen lle bij DAS ngesloten opleidingen vertlingen lten uitvoeren door Blnce BV tegen dezelfde triefvoorwrden. Het DAS-bureu is hierbij schkel tussen de opdrchtgever en Blnce BV. Ook werken DAS en Blnce smen om de vertlopdrchten zo goedkoop en efficiënt mogelijk te lten verlopen. Hiervoor zl begin 06 een instructiedocument verschijnen. DAS en Blnce zijn doorlopend lert op mogelijkheden voor verbeteringen in de smenwerking. Numerus Fixus Zes hogescholen binnen het domein hebben voor het studiejr 05/06 een Numerus Fixus (NF) ingesteld voor de opleidingen BML en Chemie. Vijf vn hen continueren deze NF in het studiejr De desbetreffende hogescholen werken nuw smen om de decentrle selectie te orgniseren. Tevens wordt fgestemd met het werkveld op regionl en lndelijk niveu. Binnen het domein worden ook de ndere hogescholen zonder numerus fixus - op de hoogte gehouden vn de ontwikkelingen en wordt de situtie in die regio s met elkr gedeeld om tot een gezmenlijk beleid te komen. In 06 blijft dit onderwerp onder de ndcht en worden de ontwikkelingen en consequenties vn de ingestelde NF nuwlettend bewkt en met elkr en met het relevnte werkveld besproken. Ontwikkelingen studentenntllen De fgelopen jren heeft DAS veel profijt gehd vn het feit dt John vn der Willik (Hogeschool Leiden) de ontwikkelingen vn de studentenntllen nuwlettend volgde en bijhield. Bij de pensionering vn John zijn deze cijfers vn hem overgenomen en is een procedure voor het jrlijks bijhouden vn de cijfers uitgewerkt. Vnf 06 worden de cties die hiervoor nodig zijn uitgevoerd. Deze cijfers kunnen inzicht bieden bij onderwerpen ls de Numerus Fixus, de gevolgen vn de nieuwe nmeldingssystemtiek, cpciteitsvrgstukken voor beplde opleidingen enz. In 05 wordt in overleg met hem bekeken of deze cijfers over te nemen zijn en wordt een procedure opgezet om de cijfers te blijven ctuliseren. Evlutie: Juni 06 doorlopend doorlopend doorlopend e Veiligheid, Arbo en Milieu Tijdens verschillende overleggen vn het bestuur en werkgroepen komen steeds meer vrgen boven over de inrichting vn lbortori en proceshllen in het kder vn veiligheid, rbo en milieu. Binnen het domein wordt geïnventriseerd of er behoefte is n lndelijke ondersteuning of dt hogescholen op individuele bsis ervringen hierover delen met elkr. lvdb /mws/m / juli 06 / pgin 0

11 f Rodmp HTNO 05* In 05 heeft DAS vi vertegenwoordiging in werkgroepen een bijdrge geleverd n het opstellen vn de Rodmp HTNO 05, een kennisinfrstructuurpln vn het SAC HTNO vn de Vereniging Hogescholen met een visie op het techniekonderwijs in 05. Dit heeft geresulteerd in verschillende ctielijnen wrn de komende jren binnen de domeinen uitwerking wordt gegeven. Op het moment dt een beroep wordt gedn op DAS voor bijdrgen n de uitwerking vn de ctielijnen, worden de cties bij de relevnte werkgroepen of het bestuur belegd. *De coördintie vn de Rodmp ligt bij de Vereniging Hogescholen lvdb /mws/m / juli 06 / pgin