JAARPLAN Jaar School Schoolleider Datum Inleiding 2015-2016 Jaar De Peddepoel Jos van Gerven September 2015 In ons Jaarplan geven we onze onderwijskundige beleidsvoornemens aan voor komend schooljaar. JAARVERSLAG School Schoolleider Datum Inleiding In ons Jaarverslag evalueren we de ondernomen activiteiten. Verbeterpunten vanuit het Schoolplan (8.1) Beleidsterrein Verbeterpunten Wie? Wanneer en hoe? 1 3.4 Meer aandacht voor andere culturen. Leerstofaanbod 2 3.7 Rekenen en wiskunde Meer aandacht voor het werken met de computer. Creatieve vorming. Didactisch handelen vergroten. Methode stopt dit na dit schooljaar met het leveren van werkboekjes. Hoe gaan we hier mee om? Relatie tablets? Informatie en Communicatietechnologie (ICT-er) en Leerkrachten Bouwcoördinatoren Voorjaar 16. Schoolbreed project SOS Meerlo/Wanssum voor goede doel: Dovenschool Gambia.Samsam in groep 5-8. Gedurende hele schooljaar in methodes en thema s. Uitvoer ICT beleidsplan en start werken met tablets in groep 7/8. Tijdens het werken met ateliers insteken op meervoudige intelligentie (MI) Gehele schooljaar Aandachtspunten Directe Instructie Model (DIM) en vanuit cursus met Sprongen vooruit implementeren. Presentatie team op? Ahv kijkwijzer ontwikkelpunten ontdekken en verwerken in Persoonlijke Ontwikkelingsplannen (POP s). Directeur, bouwcoordiatoren tijdens consultaties en bouwbesprekingen. 3 3.8 Wereldorientatie Meer actievere rol leerlingen verkrijgen. Doelen samen vaststellen in Gehele schooljaar orientatie op thematisch werken en 21 Century Skills middels Beleidsdag 17/516
teamtraining. teamtraining /Onderwijskundige (OK) - bijeenkomsten. 4 3.13 Leertijd. Aanbod voor kinderen die meer willen en /of kunnen verbeteren. Aanbod voor kinderen die hulp nodig hebben. Hulp door leerkracht aangeven en tijd aangeven voor leerlingen. Intern Begeleiders (IBers) en IB-ers en Gehele schooljaar uitvoer van beleidsplan met een ontwikkelingsvoorsprong.gehele schooljaar concrete uitwerking groepsplannen. Na orientatie 21 Century Skills op einde schooljaar meer aandacht voor tijdsplanning door leerlingen. 5 3.16 Didactisch handelen Meer aandacht leerkrachten voor evaluatie en reflectie. Grote kijkwijzer Werken met Kwaliteitskaarten (WMK). Gehele schooljaar.meer aandacht voor evaluatie en reflectie in POP s. Minimaal 2 klassenbezoeken en gesprekken door directeur, bouwcoordinatoren en leerkrachten onderling. Leerlingen meer laten samenwerken en zelf laten kiezen. Leerstof/lesinhoud (werkvormen) Gehele schooljaar orientatie op thematisch werken en 21 Century Skills. 6 3.17 Actieve en zelfstandige houding leerlingen Leerlingen krijgen meer verantwoordelijkheid voor de organisatie van hun eigen leerproces. De leerlingen passen opgedane kennis toe in andere situaties. Gehele schooljaar orientatie op thematisch werken en 21 Century Skills. Leerlingen kijken werk na en verbeteren fouten, kinderen krijgen beter beeld van eigen ontwikkeling.
7 3.19 Zorg en begeleiding Leerkrachten geven aan hoe de ouders de kinderen thuis kunnen begeleiden. Gehele schooljaar aandacht voor hebben in oudergesprekken. Leerkrachten geven extra (uitdagender) werk op niveau indien gewenst. Gehele schooljaar; uitvoer van beleidsplan kinderen met ontwikkelingsvoorsprong. Procedures voor verlengen en versnellen beschrijven. IB-ers. Procedures voor verlengen en versnellen vastleggen en bespreken met team en MR. TO 24/5 16 en MR 21/6 16. 8 4.2 Beroepshouding Werkdruk leerkrachten verlagen. Gehele schooljaar. Uitvoer persoonlijk jaarrooster nieuwe cao. Gesprekkencyclus; functioontwikkelgesprekken/ beoordelingsgesprekk en. 9 5.3 Schoolklimaat Ouders informeren over de gang van zaken op school. Activiteiten voor ouders organiseren. (Digitale) schoolkrant voor kinderen. Directeur,teamleider IB-ers en MR/OV Kinderraad. 13/10 15: algemene ouderavond. Navragen welke activiteiten ouders willen. Najaar 2015 met de Kinderraad bespreken hoe we dit gaan doen.. MR/OV bespreking Teambuilding. Traject teambuilding voortzetten bij onderwijskundige vernieuwingen. Checklist opstellen /graadmeter! 10 7.1 Kwaliteitszorg Ouders vragen naar tevredenheid en verwachtingen. Feb-maart 16 WMK vragenlijsten sociale veiligheid. Meer naar vragen in oudergesprekken. TO 29/3 16 en MR 21/6 16 Leerlingen vragen naar tevredenheid en Feb-maart 16 WMK vragenlijsten sociale TO 29/3 16 en
wensen. veiligheid. Meer naar vragen in leerlinggesprekken. MR 21/6 16 en Kinderraad bespreking. Verbeterpunten vanuit beleidsvoornemens (8.2): samen opgesteld met ouders en team vanuit de vragenlijsten Beleidsterrein Verbeterpunten Wie? Wanneer en hoe? 1 3.6 Begrijpend lezen Afstemming en verdieping. Bouwcoördinatoren Gehele schooljaar leerpunten vanuit training 14/15 verankeren en bepalen of team/ individuele scholing wenselijk is. Kijkwijzer DIM. 2 3.11 Doorgaande lijn verkrijgen in aanbod groep Bouwcoördinatoren / Enkele leerkrachten volgen scholing Bewegingsonderwijs 1-8. bewegingsonderwijs. Ervaringen bespreken en doorgaande lijn opzetten. 3 3.16 Didactisch handelen DIM, cooperatieve werkvormen en energizers verder uitwerken en versterken. Directeur, bouwcoordinatoren en Gehele schooljaar collegiale visitaties en gesprekken middels (WMK) kijkwijzers. 4 3.19 Zorg en begeleiding Criteria voor grenzen aan onze zorg opstellen. IB-ers+ directeur Zie Schoolondersteuningsplan van Dynamiek scholengroep.. 5 4.3 Professionele cultuur Communicatie: meer onderwijskundig in teambesprekingen Directeur, teamleider, IB-ers en bouwcoordinatoren, Zie vergaderrooster. Meer onderwijskundige thema s in teambesprekingen.. 6 5.4 Veiligheid Ontwikkelen bewaken van de veilige fietsroute Geijsteren- Wanssum verkeerscoördinator Verkeersveiligheid in continu onder de aandacht.. Verbeterpunten vanuit het Inspectiebezoek (8.3) Beleidsterrein Verbeterpunten Wie? Wanneer en hoe? 1 3.19 Zorg en Instrument inzetten (inspectieproof) Bouwcoordinator en Gehele schooljaar: instrument inzetten begeleiding waarbij de ontwikkeling van de kleuters IB-er OB en en evalueren. Bouwbesprekingen OB.
op verschillende ontwikkelgebieden in beeld wordt gebracht. leerkrachten OB Versterken analyse van toetsresultaten en observaties. Verbinden gegevens uit verschillende toetsgegevens. Verdiepen specifieke hulpvragen leerlingen en uitvoer specifieke zorg. Directeur, IB-ers en IB-er en In TO 8/9 15 opbrengsten bespreken, in bouw verder analyseren en omzetten in acties in groepsplannen en POP s Gehele schooljaar. Verdiepen hulpvraag zorgleerling en vertalen in begeleiding.. 2 3.20 Afstemming Doorvertalen groepsplannen naar dagplanning en dagelijkse praktijk. IB-er, bouwcoordinatoren en Gehele schooljaar. Specifie, Meetbaar, Realistisch, Acceptabel en Tijdgebonden (SMART) formulering en uitvoer. Klassenconsultaties en gesprekken. Leerstof meer op eigen niveau verwerken. Zelfstandigheidsontwikkeling en cooperatieve werkvormen doorontwikkelen. ICT-er en Gehele schooljaar. Differentiatie in leeraanbod. In groep 7/8 middels het werken met tablets, in de andere groepen door verdieping analyses en thematisch werken. Gehele schooljaar start orientatie thematisch werken... 3 7.1 Kwaliteitszorg Borging, afspraken maken over bestaande/ te ontwikkelen werkwijzen. Opbrengstgericht werken; effectief handelen in de klas en borgen van lijnen. Directeur, bouwcoordinatoren, en Directeur, bouwcoordinatoren, en Gehele schooljaar. Inzet borgingsdocumenten taal en rekenen; onderwijsbehoeften. Klassenvisitaties met (grote) kijkwijzer. Data vastleggen! Gehele schooljaar. Inzet borgingsdocumenten taal en rekenen; onderwijsbehoeften. Klassenvisitaties met (grote) kijkwijzer. Zelfevaluatie van het onderwijssysteem. IB-ers. Gehele schooljaar. Verdere uitwerking van WMK en uitvoer van de aandachtspunten uit het Schoolplan..
Vergroten samenwerking binnen cluster groen. Geplande kwaliteitskaarten in 2015-2016 Wie Wanneer 1 Klassenmanagement IB-er TO 20/10 15 Quickscans (nog te plannen in nieuwe WMK meerjarenplanning) team 2 Zorg en begeleiding en actieve rol leerlingen / 21 Century Skills IB-er team WMK 19-10 15 TO 26/1 16 Quickscans (nog te plannen in nieuwe WMK meerjarenplanning) TO 24/5 16 3 Taal en lezen IB-er team WMK 22/3 16 TO 24/5 16 Quickscans (nog te plannen in nieuwe WMK meerjarenplanning) Geplande Quick Scans in 2015-1016, zie WMK meerjarenplanning Welke Wie Wanneer score waardering Aandachtsveld/evaluatie 1 Leeraanbod Team TO 20/10 15 Jaarverslag 2015-2016 2 Actief burgerschap Team TO 20/10 15 Jaarverslag 2015-2016 3 Wet en regelgeving Team TO 20/10 15 Jaarverslag 2015-2016 4 Wetenschap en techniek Team TO 24/5 16 Jaarverslag 2015-2016 5 Schoolklimaat Team TO 24/5 16 Jaarverslag 2015-2016 6 Zorg en begeleiding Team TO 24/5 16 Jaarverslag 2015-2016 7 ICT Team TO 24/5 16 Jaarverslag 2015-2016 Geplande Vragenlijsten in 2015-2016 Welke Wie Wanneer 1 Sociale vaardigheden Leerlingen,ouders en personeel Feb/maart 16 TO 29/3 16 en MR 21/6 16 Geplande beleidsstukken in 2015-2016 Welke Wie Wanneer 1 Opstellen Schoolgids Teamleider Juli 15 MR 17/9 15 2 Nieuwe CAO persoonlijke Directeur Juli 15 TO 27/8 15 jaarroosters en taakverdeling 3 Opstellen Schoolplan Directeur Jan 15-juli 15 TO 08/9 15 en MR 17/9 15 4 Opstellen Jaarplan Directeur Juli 15 TO 08/9 15 en MR 17/9 15 5 Opstellen Jaarverslag Directeur Juni 16, TO 12/7 16, MR 14/7 16
Te volgen teamscholing in 2015-2016 Wat Waar Wanneer Kosten: Gereserveerd: 5.000,- 1 ICT: werken met tablets: Verdere instructie voor leerkrachten voor Snappet Start schooljaar en gehele schooljaar. -. omgang met Snappet. 2 Teambuilding en thematisch werken. H@nk productions 22/9 15, 16/9 15, 1/12 15, 3/1 16, 5/4 16 3 Meerbegaafdheid Integratie beleidsplan. Studiemiddag Cluster groen 21/10 15 en 18/5 16 4 Beleidsdag Op school 17/5 16 5 Onderwijskundige besprekingen over 21 Century Skills samen met bs. De Peddepoel en bs. St.Anna Op de scholen. 17/11 15,11/1 15, 1/3 15 - en werkbijeenkomsten directeuren en teamleiders
Te volgen individuele scholing in 2015-2016 Wat Wie Waar Wanneer Kosten 1 BHV nascholing Hanneke, Yvo, Wim, Claudia, Angelique, Els,Herman en Jos. VetraNed Divers 155,- p/p= Jaarverslag 2015-2016 2 Leescoordinator: cursus Hanny en Claudia Biblionu 250,- Jaarverslag 2015-2016 en netwerkbijeenkomsten 3 Goed bewegen aan de Yvo Sportregio N- 30/9 15 Jaarverslag 2015-2016 basis Limburg 4 Netwerkbijeenkomsten Hanneke, Els en Scholen 11/11 15 en 25,- p/p groep 1/2 Paulien Dynamiek 30/3 16 Jaarverslag 2015-2016 5 Verkeer: Hanny VVN - Jaarverslag 2015-2016 netwerkbijeenkomsten 6 Beginnende Els ECLG/Venlo 16/9 15 en 119,- Jaarverslag 2015-2016 geletterdheid 7/10 15 7 Hoe lezen leuk wordt Hanny W en Claudia ECLG/Venlo 15/9 15 65,- p/p Jaarverslag 2015-2016 8 Workshop begrijpend Inge ECLG/Venlo 17/9 15 69,- Jaarverslag 2015-2016 lezen 9 Motoriek Els,Hanny,Hanny, Paulien ziekenhuis 11 15? Jaarverslag 2015-2016