Tijd kwartaal rapportage. Groepsroosters bespreken in teamverg inleveren definitieve groepsroosters. Leerkrachten directie

Transcriptie

1 Planning verbeteractiviteiten Actiepunt indicator Doel (smart) 3.0 Tijd specificaties Wie (regie en actie) Tijd kwartaal rapportage Meten (meetbare effecten) Borgen (beschrijven) Middelen/ begeleiding (uren) Aandachtspunten 3.1 Leraren maken efficiënt gebruik van de geplande onderwijstijd 4.0 Klassenmanagement Gip directie Groepsroosters bespreken in teamverg inleveren definitieve groepsroosters Lesrooster klassenbezoeken Groepsmap Dag/weekrooster en leerstofplanning Buitenspelen gr 3 Rooster gr 1-2 Beschrijven doelen voorleesmoment 4.4 De school heeft inzicht in de veiligheidsbeleving van leerlingen en personeel en in de incidenten die zich op het gebeid van sociale veiligheid op de school voordoen Afnemen vragenlijst sociale veiligheid (uit WMK)onder ouders, leerlingen en leerkrachten -Rapport opstellen en actiepunten opstellen en uitvoeren directie Schooljaar in kader van traject WMK In JOP

2 Actiepunt indicator Doel (smart) 5.0 Didactisch handelen specificaties Wie (regie en actie) Tijd kwartaal rapportage Meten (meetbare effecten) Borgen (beschrijven) Middelen/ begeleiding (uren) Aandachtspunten 5.2 De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer 5.3 De leerlingen zijn actief betrokken bij de onderwijsactiviteiten Hanteren van DIM Gip Zelfstandig werken/leren Hanteren van DIM Gip Zelfstandig werken/leren okt/nov 2012 en jan/febr van en op de van okt/nov 2012 en jan/febr van en op de van x per jaar 2x per jaar In handboek Bussel In handboek Bussel Opstellen kijkwijzer Opstellen kijkwijzer

3 Actiepunt indicator Doel (smart) 6.0 Afstemming specificaties Wie (regie en actie) Tijd kwartaal rapportage Meten (meetbare effecten) Borgen (beschrijven) Middelen/ begeleiding (uren) Aandachtspunten 6.2 De leraren stemmen de instructie af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen -Groepsplan opstellen voor technisch lezen, rekenen en spelling -Bespreking en bijstellen van groepsplannen. - Begr. Lezen/lezen externe inschakelen - begr. Lezen opstellen -Vervolgens na iedere ronde conclusies trekken en bespreken op teamniveau. -Afspraken maken tav hoeveel plannen per jaar; planperiode vaststellen. IB -5 sept2012, - -groepsbespr. Okt nov?? -feb , en okt groepsbespreking Ontwikkelen van eenduidig format voor groepsplannen? zijn juli 2013 in staat zelfstandig een groepsplan op te stellen en te evalueren voor technisch lezen, rekenen en spelling. Beleid en afspraken formuleren tav lezen/begr. Lezen; irt aanbod en groepsplannen. Febr groepsplannen begr. Lezen.

4 Voorstel: 2 plannen per jaar: aug/sept jan; feb-juli. Waarbij elke 8 weken wordt bijgesteld en voor de zorglln wordt geëvalueerd 6.3 De leraren stemmen de verwerkingsopdrachten af op de verschillen in ontwikkeling van de leerlingen -Groepsplan opstellen voor technisch lezen, rekenen en spelling --Bespreking en bijstellen van groepsplannen. Vervolgens na iedere ronde conclusies trekken en bespreken op teamniveau. leerkrachten 5 september 2012, , en groepsbespreking 7.0 Begeleiding 7.2 De leraren volgen en analyseren systematisch de voortgang in de ontwikkeling van de leerlingen -In klassenmap zijn analyses van observaties, meth. Gebonden toetsen/cito-toetsen terug te vinden. -acties gebaseerd op IB Sept 2012 Okt 2012 Groepsmappen LVS OPP Groepsmappen

5 de analyses zijn terug te zien in het groepsplan, de dagplanning + daarbij is aangegeven of deze zijn uitgevoerd en evt. opmerkingen hierbij. - Standaardisering formats dag/weekplanning -Evaluatie groepsplannen , en Zorg 8.2 Op basis van een analyse van de verzamelde gegevens bepaalt de school de aard van de zorgleerlingen 9.0 Kwaliteitszorg Is gerealiseerd September De school heeft inzicht in de onderwijsbehoeften van haar leerlingen Is gerealiseerd September 2012

6 9.2 De school evalueert jaarlijks de resultaten van de leerlingen 9.3 De school evalueert regelmatig het onderwijsleerproces 9.4 De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten 9.5 De school borgt de kwaliteit van het onderwijsleerproces -Evaluatie m scores (trendanalyses) -Evaluatie e scores (trendanalyses) -Aandachtspunten Dim, Gip, technisch lezen en begrijpend lezen (zie handboek) Team Directie Team Directie Toetsresultaten LVS Datamuur jaarverslag jaarverslag Zie format uit WMK directie verbeterplan schoolplan - Afspraken vastleggen in handboek. Handboek jaarlijks bespreken en aanpassen waar nodig. Na deze vergadering opstellen van managementverslag Team directie Handboek Bussel Bij opbrengsten peronderdeel /leerjaar de schooldoelen formuleren 9.6 De school verantwoordt zich aan belanghebbenden over de gerealiseerde onderwijskwaliteit -Rapportage aan inspectie -Rapportage aan bevoegd gezag (tijdens werkoverleg met AD) -mei/juni Directie Jaarverslag -voor ouders in schooljaar meerdere momenten, in het Busselnieuws en als groeidocument op de website

7 Opbrengsten -Rapportage aan ouders na de CITO M en E toetsen analyse van de opbrengsten (datamuur -mei/juni en Team Directie Toetsresultaten LVS Datamuur jaarverslag