Jaarplan - jaarverslag

Transcriptie

1 Jaarplan - jaarverslag Basisschool De Kandelaar Ameide Datum: 22 juni

2 JAARPLAN JAARVERSLAG Schoolnaam Basisschool De Kandelaar Schoolnaam Basisschool De Kandelaar Datum Inleiding In ons jaarplan geven we aan: 1. welke zelfevaluaties we hebben uitgevoerd 2. welke vragenlijst(en) we hebben ingezet 3. welke voornemens we hebben i.r.t. het schoolplan 4. welke actuele ontwikkelingen van belang zijn We geven per onderdeel de verbeterpunten en onze keuzes. Daarna werken we de belangrijkste aandachtspunten nader uit. Inleiding In ons jaarverslag blikken we terug op de ondernomen activiteiten. De uitgevoerde activiteiten zijn te relateren aan 1. de gekozen verbeterpunten n.a.v. de zelfevaluatie 2. de gekozen verbeterpunten n.a.v. de vragenlijsten 3. de verbeterthema's uit ons schoolplan 4. de verbeterpunten uit de categorie 'divers' We geven per onderdeel de verbeterpunten en onze keuzes. Daarna werken we de belangrijkste aandachtspunten nader uit. Jaarplan - jaarverslag

3 School & omgeving Formatieve inzet, Zorg en begeleiding leraren Groepen Functies [namen / taken] Twee sterke kanten Twee zwakke kanten Twee kansen Twee bedreigingen Formatieve inzet: totaal Directie: 1.5 zorg en begeleiding: 1.2 leraren: Groep Leerkracht 0/1 Jantine (ma, di, wo 1/2) /Tine (wo 1/2., do,vrij.mo) 1/2 Siske(ma, di) Pauline (wo, do, vrij.mo) 2 Komenke (ma, di, wo)/mariska (do, vrij.mo) 3 Ciska (ma, di,)/rita (wo, do, vrij.mo) 4 Dineke (ma,di, wo 1/2) /Mirjam ( wo 1/2, do, vrij. mo) 4/5 Christiane (ma,di,wo)/ Jannie (do,vrij) 5/6 Annieke (ma t/m wo)/ Kevin (do,vrij) 6/7 Ellen (ma,di,wo)/annemieke (wo,do) 7/8 Lianneke (ma, do, vrij)/kevin (di, wo.) 8 Irene. ( Ma t/m vrij) 1x directeur 1x adj.directeur 1x IB-er 1x Rt-er 1x Rekencoördinator 1x Taalcoördinator 4x LB-functie 2x Snappet specialist 2x gedragsspecialist 1x leesspecialist goed pedagogisch klimaat goede zorg en begeleiding gebouw burgerschap ontwikkeling nieuwe school nieuw administratiesysteem werkdruk personeel terugloop leerlingen Jaarplan - jaarverslag

4 Opbrengsten [beleidsvoornemens] invoering groep 5 nieuwe lvs toetsen gebruik data en analyse vanuit snappet Jaarplan - jaarverslag

5 Leerlingenaantallen per 1 oktober Totaal Opmerkingen en consequenties n.a.v. de leerlingenaantallen: Telling per Verwachting is dat we op licht zullen dalen en de jaren daarna zullen gaan stijgen. De consequenties van de daling van het leerlingaantal is dat er minder geld zal binnenkomen=minder personeel. Kwantitatieve gegevens personeel Aantal medewerkers OP Aantal medewerkers OOP 20 (1 mannen en 19 vrouwen) 2 (1 mannen en 1 vrouwen) Aantal uitstromers 0 Aantal nieuwkomers 1 Aantal BHV-ers 5 Aantal geplande FG's 21 Aantal uitgevoerde FG's Aantal geplande BG's 4 Aantal uitgevoerde BG's Aantal geplande POP's 21 Aantal uitgevoerde POP's Jaarplan - jaarverslag

6 Gekozen verbeterpunten naar aanleiding van het schoolplan Verbeterpunt Omvang Verbeterpunten Inleiding Leerstofaanbod Leerstofaanbod Leerstofaanbod Wetenschap en Techniek Actieve en zelfstandige houding goede planning van de bespreking van de onderdelen uit het schoolplan De school beschikt over een deugdelijk overzicht van de groepen en de gewichten van de leerlingen, gekoppeld aan een analyse, conclusies en (uitgevoerde) interventies. De school heeft de onderwijsbehoeften van de leerlingen m.b.t. Nederlandse taal deugdelijk in kaart gebracht en gekoppeld aan een analyse, conclusies en (uitgevoerde) interventies. De school beschikt over een visie op burgerschap en concrete doelen; de school heeft de doelen vertaald in een aanbod. Oriëntatie op 21st century skills kinderen zijn eigenaar van hun eigen leerproces groot groot groot groot groot groot Afstemming Structureel lesgeven conform het model Directe Instructie groot Kwaliteitszorg De school heeft inzicht in de onderwijsbehoeften van haar leerlingenpopulatie. groot Kwaliteitszorg De onderwijsbehoeften zijn door de geformuleerd op groeps- en schoolniveau en voorzien van een analyse, conclusies en interventies. groot Inspectiebezoeken zie inspectierapport groot Vragenlijst Leraren uitvoeren vragenlijst leraren groot Vragenlijst Leerlingen Verbeterdoelen van de school communiceren met leerlingen groot Jaarplan - jaarverslag

7 Uitwerking: goede planning van de bespreking van de onderdelen uit het schoolplan actief Verbeterpunten Inleiding kwaliteitszorg planning conform afgesproken lijst. Bespreking volgens vast rooster Na de quickscan de uitkomsten bespreken, mogelijk gevolgd door diagnose kaart o.i. vergadering, afnemen Quickscan door alle teamleden en n.n.b. en team Periode (wanneer) wk 12 en 13 Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) mei 2017 Vastleggen van ons beleid. Jaarplan - jaarverslag

8 Uitwerking: De school beschikt over een deugdelijk overzicht van de groepen en de gewichten van de leerlingen, gekoppeld aan een analyse, conclusies en (uitgevoerde) interventies. actief Leerstofaanbod opbrengsten we beschikken over een goed overzicht van de groepen en de gewichten van de leerlingen gekoppeld aan een analyse, conclusies en interventies invoeren data en maken conclusies vooral administratieve taak en taak IB-er administratie en ib-er Periode (wanneer) wk 45, 46, 47 en 48 Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) december 2016 vastleggen analyse en mogelijke interventies Jaarplan - jaarverslag

9 Uitwerking: De school heeft de onderwijsbehoeften van de leerlingen m.b.t. Nederlandse taal deugdelijk in kaart gebracht en gekoppeld aan een analyse, conclusies en (uitgevoerde) interventies. actief Leerstofaanbod Taal De school heeft de onderwijsbehoeften van de leerlingen m.b.t. Nederlandse taal deugdelijk in kaart gebracht en gekoppeld aan een analyse, conclusies en (uitgevoerde) interventies. opbrengsten lovs en analyses leerlingkenmerken teambijeenkomst ib-er en taalcoördinator en team Periode (wanneer) wk 10, 11, 12 en 13 Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) april door en team tijdens vergadering vastleggen beleid Jaarplan - jaarverslag

10 Uitwerking: De school beschikt over een visie op burgerschap en concrete doelen; de school heeft de doelen vertaald in een aanbod. actief Leerstofaanbod Burgerschap goed beleid burgerschap Uitpluizen huidige methodes door werkgroep werkgroep instellen team Periode (wanneer) wk 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51 en 52 Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) januari 2017 tijdens een teambijeenkomst volgen seen uitkomstenrapport vastleggen beleidsstuk Jaarplan - jaarverslag

11 Uitwerking: Oriëntatie op 21st century skills actief Wetenschap en Techniek toekomst onderwijs de school gaat zich oriënteren op 21 st century skills ontwikkelingen m.b.t. nieuwbouw 1 verplichte bijeenkomst voor alle teamleden team Periode (wanneer) wk 40, 41, 42, 43, 44, 1, 2, 3, 4 en 5 Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) april teamvergadering-hele team vastleggen bevindingen en aanbevelingen Jaarplan - jaarverslag

12 Uitwerking: kinderen zijn eigenaar van hun eigen leerproces actief Actieve en zelfstandige houding leerling betrokkenheid kinderen worden eigenaar van hun eigen leerproces 1x teambijeenkomst met opdrachten tussendoor 1 bijeenkomsten hele team Periode (wanneer) wk 22 Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) teambijeenkomst-hele team-mei om te zien of dit proces nog steeds goed verloopt verslaglegging evaluatie en gemaakte afspraken Jaarplan - jaarverslag

13 Uitwerking: Structureel lesgeven conform het model Directe Instructie actief Periode (wanneer) Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) Afstemming leerkracht gedrag verbetering werken met model directe instructie teambijeenkomst en klassenbezoeken teambijeenkomst en flitsbezoeken door pop ontwikkeling leerkrachten 1x bijeenkomst hele team wk juni 2017-teambijeenkomst-hele team vastlegging evaluatie en bespreking observaties door en vastlegging afspraken Jaarplan - jaarverslag

14 Uitwerking: De school heeft inzicht in de onderwijsbehoeften van haar leerlingenpopulatie. actief Periode (wanneer) Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) Kwaliteitszorg leerlingpopulatie inzicht verkrijgen in leerlingpopulatie invoering gegevens leerlingen in WMK weinig -administratie wk jaarlijks na invoering vastleggen in WMK Jaarplan - jaarverslag

15 Uitwerking: De onderwijsbehoeften zijn door de geformuleerd op groeps- en schoolniveau en voorzien van een analyse, conclusies en interventies. actief Kwaliteitszorg leren De onderwijsbehoeften zijn door de geformuleerd op groeps- en schoolniveau en voorzien van een analyse, conclusies en interventies. Specifiek Globaal De onderwijsbehoeften zijn geformuleerd op groeps- en schoolniveau en voorzien van een analyse, conclusies en interventies Periode (wanneer) Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) invoeren gegevens in WMK Directie-IB-er en administratie houden zich hiermee bezig -administratie-ib wk na invoering door en ib-er formuleren onderwijsbehoefte verbeterplan en evaluatie Jaarplan - jaarverslag

16 Uitwerking: zie inspectierapport actief Periode (wanneer) Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) Inspectiebezoeken divers verbeterpunten uit inspectierapport uitvoeren bij de diverse verbeterplannen zijn ook de aanbevelingen vanuit het inspectierapport meegenomen zie verbeterplannen indien nodig scholing hele team wk -ib onbekend zie verbeterplannen zie verbeterplannen Jaarplan - jaarverslag

17 Uitwerking: uitvoeren vragenlijst leraren actief Vragenlijst Leraren Jaarplan - jaarverslag

18 Uitwerking: Verbeterdoelen van de school communiceren met leerlingen actief Periode (wanneer) Evaluatie (wanneer) (hoe) (wie) Vragenlijst Leerlingen communicatie verder uitbouwen communicatie met kinderen leerlingenraad instellen instellen leerlingraad leerlingen-leerkrachten- wk jaarlijks met de leerlingraad vastleggen conclusies en aanbevelingen Jaarplan - jaarverslag

19 Te volgen scholing Omschrijving Wie Wanneer Kosten instructie model hantering externe coach maart 2017 n.b. Geplande zelfevaluaties Omschrijving Wie Wanneer Kosten ouickscan wmk team en maart - april 2017 diagnose opbrengsten/opbrengstegericht werken team en november 2016 Geplande vragenlijsten Omschrijving Wie Wanneer Kosten sociale veilgheid leerlingen leerlingen oktober 2016 sociale veiligheid leerkrachten leerkrachten en oktober 2016 Algemene werkzaamheden Omschrijving Wie Wanneer Kosten nieuwbouw directeur n.b. Jaarplan - jaarverslag

20 Overige zaken Huisvesting TSO-BSO nieuwbouw en inwoning Hendrik van Brederodeschool voorbereiden samenwerking met sportcoach Sponsoring fancy fair juni 2017 MR MR komt 5x per jaar samen Jaarplan - jaarverslag