PROCEDURE VOOR DE AANLEG VAN EEN WERVINGSRESERVE VOOR

Transcriptie

1 Afdeling Interne Zaken Dienst Secretarie en Algemene Zaken INFORMATIEBUNDEL PROCEDURE VOOR DE AANLEG VAN EEN WERVINGSRESERVE VOOR DIRECTEUR BASISONDERWIJS (m/v) in één van de gemeentelijke basisschlen van Grimbergen in een passend statuut geldigheidsduur 2 jaar In deze infbundel vindt u een verzicht van: de telatings- en aanwervingsvrwaarden (algemeen en specifiek); de functiebeschrijving; het examenprgramma; de salarisgegevens; de sciale vrdelen; algemene inlichtingen (werktijden, statuut, ); de bepalingen uit de gemeenteraadsbeslissing van met betrekking tt de vaststelling van de aanwervings- en bevrderingsprcedure vr het ambt van directeur basisnderwijs. Als bijlage vindt u: een inschrijvingsfrmulier vr de desbetreffende selectieprcedure; een mdel van curriculum vitae. U MAG DEZE INFORMATIEBUNDEL BEHOUDEN.

2 Telatings- en aanwervingsvrwaarden Om tegang te hebben tt een functie bij het gemeentebestuur en m in aanmerking te kmen vr de betrekking van directeur basisnderwijs, meten de kandidaten vlden aan de vlgende vrwaarden: 1. vlden aan de vrwaarden vastgesteld dr de Vlaamse verheid, met name: huder zijn van het diplma bachelr in het nderwijs: lager nderwijs / kleuternderwijs, geaggregeerde vr het lager nderwijs / kleuternderwijs f ten minste een prfessineel bachelrdiplma (PBA) en een pedaggisch bekwaamheidsbewijs (BPB) (cf. als laatste evaluatie een psitieve evaluatie hebben verkregen; vlden aan de taalvereisten zals bepaald in artikel 19bis tt en met 19quinquies van het decreet van 27 maart 1991; van nberispelijk gedrag zijn, wat met blijken uit een uittreksel uit het strafregister dat niet uder is dan een jaar (mdel 596-2); 2. vlden aan de aanvullende vrwaarden, vastgesteld dr de gemeenteraad in de zitting van 25 februari 2016, met name: p de uiterste inschrijvingsdatum een dienstanciënniteit van minstens drie jaar anciënniteit verwrven hebben in het dr de Vlaamse gemeenschap gerganiseerde nderwijs f in een nderwijsdienst van een penbaar bestuur; slagen vr het aanwervingsexamen. Het uittreksel uit het strafregister, mdel 596-2, dient pas te wrden vrgelegd bij een eventuele indiensttreding.

3 Functiebeschrijving Functie: directeur basisnderwijs 1. Del van de functie De directeur van de basisschl hanteert, in vereenstemming met het pedaggisch prject van de schl en in verleg met de teamleden en het schlbestuur, een samenhangende visie p nderwijs, rganisatie en persnlijke ntwikkeling, die duidelijk stelt waar men met de schl naar te wil. Hij draagt die visie uit in wrden en daden, p een wijze die de teamleden inspireert en bindt en die wervend is ten aanzien van de mgeving. 2. Hfdpdracht en pdracht 2.1 De kern van de pdracht - geeft leiding aan het nderwijsprces en de schlrganisatie; - initieert en ndersteunt veranderingen die wenselijk f ndzakelijk zijn; - draagt de schlvisie uit, in wrden en daden, naar de uders en de lkale gemeenschap. 2.2 Administratie - kent de belangrijkste brnnen van de nderwijswetgeving en van andere reglementeringen en past deze te inzake het administratief, financieel en juridisch beheer; - zrgt vr een crrecte verwerking van de persneels- en leerlingenadministratie; - vervult tijdig alle wettelijke en administratieve verplichtingen in verband met het algemeen schlfunctineren; - waakt erver dat de gemeentelijke administratie p de vereengekmen wijze de ndige infrmatie ntvangt; - zrgt, in verleg met de teamleden, vr een peridieke registratie van de beheften i.v.m. de aankp f nderhud van het didactisch materiaal en de inrichting van de lkalen. 2.3 Planning en rganisatie - belichaamt en bewaakt de gezamenlijke delgerichtheid; - maakt afspraken met teamleden ver delen, acties, werkwijzen en resultaten; - stimuleert een klimaat waarin teamleden met elkaar samenwerken en cmmuniceren en betrekt teamleden bij het zeken naar plssingen; - is in staat m, in zijn rl van vertegenwrdiger van het bestuur en in verleg met dat bestuur, beslissingen te nemen en/f uit te veren, k als die niet dr alle betrkken partijen gedeeld wrden; - blijft in peride van hge werkdruk in staat m de juiste pririteiten te stellen en er systematisch naar te handelen; - buwt inzake beleidsntwikkeling en beleidsuitvering een cherente visie uit waardr de schl als rganisatie in staat is m haar pedaggisch prject, visie en delen in samenhang te realiseren. 2.4 Sciale vaardigheden, waarden, nrmen - is p de hgte van sciale en maatschappelijke vraagstukken en ntwikkelingen die van belang zijn vr de eigen schlrganisatie en zrgt ervr dat de schlvisie een duidelijke relatie heeft met deze mgevingsfactren; - is de bezieler van het team en stimuleert de teamleden m het gewenste gedrag en huding aan te nemen; - expliciteert vanuit het pedaggisch prject de waarden en nrmen die aan de grndslag liggen van beslissingen f bij het bepalen van standpunten; - maakt bserveerbaar verbaal en nn-verbaal gedrag van teamleden bespreekbaar en cnfrnteert z ndig teamleden met gedrag dat niet vereenstemt met de berepsethiek f het pedaggisch prject; - cmmuniceert beslissingen en de mgelijke gevlgen aan alle betrkkenen; - bepaalt mee het imag van de schl en fungeert terzake als finale vertegenwrdiger van de schl naar de uders te; - vertaalt bdschappen van uders p een cnstructieve wijze naar het schlteam f individuele persneelsleden - kan, m het hfd te bieden aan uitznderlijke mstandigheden, zelf instaan vr de

4 begeleiding van een klasgrep. 2.5 Evaluatie van de resultaten en de werkwijze - vervult de vrgeschreven rl van eerste evaluatr ten aanzien van het eigen nderwijspersneel in de schl; - analyseert en ptimaliseert de inrichting van de schlrganisatie p basis van de nderwijskundige uitgangspunten en rganisatrische principes; - bewaakt veranderingsprcessen ter ptimalisatie van de schlrganisatie en grijpt in waar ndig; - infrmeert tijdig het bestuur ver ntwikkelingen die van invled zijn p het tekmstig beleid. 2.6 Bijdragen tt een gede werking van de schlengemeenschap in haar geheel - weet welke beslissingsdmeinen schlverstijgend zijn; - maakt en bewaakt de afspraken met de cllega-schlhfden van de schlengemeenschap; - denkt p een niveau dat het belang van de eigen schl verstijgt en adviseert het bestuur hierver. 2.7 Overleg en samenwerking met interne en externe actren - zrgt vr een crrecte infrmatiedrstrming naar alle interne en externe participanten; - stelt het schlbestuur in staat m haar rl p te nemen dr: vrstellen te frmuleren met betrekking tt de dr het schlbestuur te nemen beslissingen; de afspraken na te kmen die gemaakt zijn tijdens schlhfdenvergaderingen en andere verlegmmenten; - nderhudt gede prfessinele cntacten met het schlteam, uders van leerlingen, het udercmité, de schlraad en het medezeggenschapscllege, de lkale gemeenschap, de vgdij-verheden, de kepelrganisaties, De naschling - vergrt het leervermgen van de teamleden en ntwikkelt daarte een naschlingsplan dat een breed draagvlak krijgt binnen de schl; - zekt hulp p die terreinen waar hij minder sterk is en stemt de eigen prfessinele ntwikkeling af p deze werkpunten en de schlrganisatie; - hudt zich eraan m deel te nemen aan de dr het bestuur pgelegde naschlingen.

5 Examenprgramma Het prgramma van het aanwervingsexamen mvat minimaal de vlgende delen en nderdelen: schriftelijk gedeelte - juridisch-administratieve pref (30 punten) Tetsing van het inzicht in en de vertruwdheid met de reglementering inzake het basisnderwijs. De kandidaten meten vral aantnen dat zij de reglementering kunnen situeren en tepassen. - pedaggische pref (40 punten) Het uitschrijven van een verhandeling/verslag waarin wrdt gepeild naar de kennis van de kandidaat vr wat betreft de situering van het gesubsidieerd basisnderwijs in het brede kader van het nderwijslandschap f mtrent een f andere nderwijskundige prblematiek. - gevalstudie (30 punten) Peilen naar de bekwaamheid m aan de hand van fictieve gegevens een schlrganisatrisch prbleem p te lssen. psychsciaal-technisch gedeelte (geschikt/niet geschikt) Deze pref, waarvr berep zal gedaan wrden p een extern erkend specialist f rganisme, is gericht p de evaluatie van: - de draagkracht en mentale weerbaarheid die ndig zijn m kritieke perides in de tewerkstelling (zals de beginperide) ged dr te kmen; - het persnlijk rganisatievermgen dat met telaten m zwel de eigen taken p het vlak van de schlrganisatie als het functineren van de medewerkers in de schl te plannen en p te vlgen; - de psychsciale vaardigheden die vereist zijn m te kunnen mgaan met de verschillende (en vaak tegenstrijdige) aanspraken van diverse belanghebbenden (leerlingen, leerkrachten, uders, schlbestuur, hgere verheid, ). mndeling gedeelte (60 punten) Een gesprek met de examenjury waarin verder gepeild wrdt naar: - de algemene maturiteit van de kandidaat; - de aanwezigheid van de sciale vaardigheden die ndig zijn m gede cntacten uit te buwen met het persneel, de uders van leerlingen, de gemeentelijke administratie, de beleidsverantwrdelijken, de plaatselijke gemeenschap en de vgdijverheid; - de aanwezigheid van leidinggevende vaardigheden bij de kandidaat; - de mtivatie van de kandidaat; - de mate waarin de kandidaat beantwrdt aan het gedgekeurde prfiel; - kennis van het basisnderwijs en de lkale cntext; - kennis van de werking van het gemeentebestuur; - visie p een pedaggisch prject vr het basisnderwijs; - kennis van de hedendaagse leefwereld, cultuur, jngeren, vlwassenen; - kennis van het basisnderwijs in het algemeen. Om te slagen in het examen meten de kandidaten vr elk nderdeel van het schriftelijk gedeelte en vr het mndeling gedeelte ten minste 50% van de punten behalen. Op het schriftelijk en mndeling gedeelte samen meten de kandidaten m te slagen vr het examen minstens 60% van de punten behalen. Enkel de vijf best gerangschikte kandidaten wrden tegelaten tt de verdere prcedure. Vr het psychsciaal-technisch gedeelte krijgen de kandidaten de vermelding "geschikt" f "niet geschikt". Enkel de kandidaten die als "geschikt" wrden weerhuden in het psychsciaaltechnisch gedeelte wrden tegelaten tt het mndelinge gedeelte. De data van de selectiepreven zullen u p een later tijdstip wrden meegedeeld en dit minstens 10 kalenderdagen p vrhand.

6 Salarisgegevens Vermelde betrekking wrdt verlnd vlgens de barema s vastgesteld dr het Departement Onderwijs en Vrming. barema (geldig vanaf 01/10/2018) 879 tijdelijk mschrijving DIRECTIE BASISONDERWIJS CAT B CAO8 minimum leeftijd 22 jaar minimumwedde 25924,96 eur maximumwedde 38828,47 eur Anciënniteit Brut jaarsalaris 100% Maandsalaris RSZ Belastbaar , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,03 481,96 481,96 492,54 492,54 503,12 503,12 513,70 513,70 531,04 531,04 548,39 548,39 565,74 565,74 583,08 583,08 600,43 600,43 617,78 617,78 635,12 635,12 652,47 652,47 669,81 669,81 687,16 687,16 704,51 704,51 721,86 721, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,17

7 Sciale vrdelen terugbetaling ksten wn-werkverkeer met het penbaar verver fietsvergeding van 0,15 per km vr verplaatsing wn-werkverkeer aansluiting bij de Gemeenschappelijke Sciale Dienst Vlaanderen.

8 Algemene inlichtingen Infrmatie m.b.t. de selectieprcedure Het gemeentebestuur Grimbergen rganiseert één vereenkepelende selectieprcedure vr directeur basisnderwijs vr de vier gemeentelijke basisschlen. We zeken bij vrkeur vr indiensttreding p 1 januari 2019 een directeur vr de gemeentelijke basisschl t Villegastje te Strmbeek-Bever (vacante betrekking). Alle geslaagde kandidaten wrden pgenmen in een algemene wervingsreserve van 2 jaar vr de betrekking van directeur basisnderwijs. Deze wervingsreserve zal gedurende haar geldigheid gecnsulteerd wrden vr de aanstelling in een passend statuut van een directeur basisnderwijs in één van de gemeentelijke basisschlen van Grimbergen. Preftijd De beneming in het ambt van directeur basisnderwijs gebeurt steeds p pref. De duur van de prefperide bedraagt maximaal 24 maanden. De p pref benemde directeur met vóór het einde van de eerste 12 maanden van de prefperide een beleidsplan ter kennisname vrleggen aan het cllege van burgemeester en schepenen. Evaluatie De tussentijdse evaluatie van de prefperide gebeurt na 10 maanden en de eindevaluatie na 20 maanden. De evaluaties gebeuren dr aan het bestuur interne persnen vr wat betreft het bestuurlijke dmein (evalueren van het nakmen van afspraken en samenwerking met gemeentediensten inzake financiën, cmmunicatie, verslaggeving,...) en externe persnen vr het pedaggische en didactische dmein. Het cllege van burgemeester en schepenen bepaalt de samenstelling van deze jury. Op basis van de eindevaluatie van de prefperide neemt de gemeenteraad een beslissing m de p pref benemde directeur al dan niet definitief te benemen. Indien de gemeenteraad geen beslissing neemt is de p pref benemde directeur na 24 maanden prefperide van ambtswege definitief in vast verband benemd.