Enquête leertijduitbreiding en continurooster Cornelis Haak School

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Enquête leertijduitbreiding en continurooster Cornelis Haak School"

Transcriptie

1 Enquête leertijduitbreiding en continurooster Cornelis Haak School Adviesrapport MR Cornelis Haak School januari 2013 versie : 3 classificatie : Openbaar

2 INHOUD BLAD 1 INTRODUCTIE EN AANLEIDING 2 2 WERKWIJZE 2 3 RESULTATEN ENQUETE OUDERS Bent u voor leertijduitbreiding? Bent u voor continurooster? Lesroosteropties 7 4 RESULTATEN ENQUÊTE PERSONEEL Zijn de leerkrachten voor leertijduitbreiding? Zijn de leerkrachten voor continurooster? 11 5 CONCLUSIES EN ADVIES MR Conclusies Advies MR Leertijduitbreiding Continurooster 14 Openbaar - 1 -

3 1 INTRODUCTIE EN AANLEIDING In januari 2013 heeft u een enquête ontvangen. De aanleiding voor het houden van de enquête onder de ouders van de leerlingen en het personeel van de Cornelis Haak School was tweeledig: 1. In Rotterdam is sprake van het Rotterdams Onderwijsbeleid: Beter presteren. Dit is een gemeenschappelijk programma van de schoolbesturen en de gemeente Rotterdam en richt zich op het verhogen van de onderwijsresultaten. Een maatregel die de gemeente wenst in te voeren is het uitbreiden van de leertijden. De doelstelling is dat deze extra leertijd bijdraagt aan de verhoging van de onderwijsresultaten, maar ook een positieve invloed heeft op de sociale competenties van leerlingen en hun deelname aan bijvoorbeeld culturele activiteiten. De MR en directie willen graag inzicht hebben in de wenselijkheid bij ouders van leerlingen van het uitbreiden van de leertijd. 2. Een ontwikkeling in Nederland is dat steeds meer scholen een continurooster aanbieden. Op de Cornelis Haak School is ruim 10 jaar geleden voor het laatst onderzocht of er behoefte bestaat aan een continurooster. De MR en directie willen graag inzicht hebben in de wenselijkheid bij ouders van leerlingen en bij het personeel voor een continurooster. De resultaten van deze enquête worden door middel van deze rapportage medegedeeld aan alle ouders van groep 1 t/m 8 en aan het personeel. Waar mogelijk wordt deze rapportage gebruikt om veranderingen nader te onderzoeken en/of vorm te geven. 2 WERKWIJZE Door middel van informatiebrieven en een informatieavond zijn ouders van leerlingen geïnformeerd over de voorgestelde wijzigingen op het vlak van leertijduitbreiding en de wijze waarop dat ingevuld zou kunnen worden. De wijzen waarop leertijduitbreiding ingevuld zou kunnen worden hebben betrekking op uitbreiding op het huidige traditionele lesrooster of door introductie van een continurooster. Echter, in de informatie is duidelijk gemaakt dat de eventuele stap naar een continurooster ook kan plaatsvinden los van leertijduitbreiding. De enquête (zie Tabel 2 bladzijde 4) is op papier door de leerkrachten uitgedeeld aan de leerlingen. Daarnaast is een digitale mailing verstuurd om de ouders van de leerlingen te attenderen op de enquête. Bij het uitgeven van de enquête zijn regels gehanteerd ten aanzien van wie mag deelnemen aan de enquête (zie Tabel 1 bladzijde 3). Openbaar - 2 -

4 Tabel 1. Regels ten aanzien van deelname enquête. Openbaar - 3 -

5 Tabel 2. Gehanteerde enquête Openbaar - 4 -

6 3 RESULTATEN ENQUETE OUDERS Het aantal enquêtes dat uitgezet is onder de ouders bedraagt totaal 230. Van deze 230 enquêtes zijn er 189 ingevuld geretourneerd, overeenkomend met 82,2%. Aangezien de enquête anoniem is afgenomen, valt er geen uitspraak te doen over de verdeling per groep, of boven- en onderbouw. In dit hoofdstuk zullen we de resultaten weergeven in drie paragrafen. In paragraaf 3.1 gaan we in op de vraag over de leertijduitbreiding, in paragraaf 3.2 op de vraag over het continurooster en paragraaf 0 gaat in op de verschillende lesroosteropties. 3.1 Bent u voor leertijduitbreiding? Deze vraag kon beantwoord worden met ja of nee. In Tabel 3 treft u de uitslag aan in zowel een absolute als procentuele weergave. Afbeelding 1 geeft een grafische weergave van deze tabel. Tabel 3. Absolute en procentuele weergave resultaten vraag 1. Vraag 1. Bent u voor leertijduitbreiding? Aantal Percentage Ja ,7% Nee 51 27,0% Neutraal 2 1,1% Niet ingevuld 8 4,2% Totaal % Afbeelding 1. Grafische weergave resultaten t.a.v. leertijduitbreiding Openbaar - 5 -

7 Op basis van deze resultaten blijkt dat 67,7% vóór en 27% tegen leertijduitbreiding is. Hieruit concluderen wij dat een meerderheid positief staat tegenover leertijduitbreiding. Op de enquêteformulieren zijn de volgende opmerkingen gemaakt die betrekking hebben op deze vraag: - Leertijduitbreiding wordt voor de kleuters/onderbouw onnodig zwaar geacht. Differentieer tussen onder- en bovenbouw: onderbouw is vrijdagmiddag vrij, bovenbouw niet. - Men vraagt zich af wat er bereikt kan worden met circa 1 uur leertijduitbreiding op het huidige aantal lesuren. - Men ziet graag concreter ingevuld hoe de extra leertijd wordt ingevuld met lesactiviteiten. - Met vraagt zich af of er onderzoeksresultaten zijn, die onderbouwen dat 1 uur leertijduitbreiding tot de gewenste kwaliteitsverbetering leidt. 3.2 Bent u voor continurooster? Deze vraag kon beantwoord worden met ja of nee. In Tabel 4 treft u de uitslag aan in zowel een absolute als procentuele weergave. Afbeelding 2 geeft een grafische weergave van deze tabel. Tabel 4. Absolute en procentuele weergave resultaten vraag 4. Bent u voor een continurooster? Aantal Percentage Ja ,6% Nee 62 32,8% Neutraal 2 1,1% Niet ingevuld 18 9,5% Totaal % Afbeelding 2. Grafische weergave resultaten vraag t.a.v. continurooster Openbaar - 6 -

8 Uit de resultaten blijkt dat 56,6% vóór en 32,8% tegen een continurooster is. Opvallend is verder dat op bijna 10% (18 van 189 enquêtes) van de geretourneerde enquêtes deze vraag niet is ingevuld. Uit de enquêtes is niet af te leiden waarom deze vraag in die gevallen onbeantwoord is gebleven. Hieruit concluderen wij dat een meerderheid positief staat tegenover een continurooster. Op de enquêteformulieren zijn de volgende opmerkingen gemaakt die betrekking hebben op deze vraag: - Financiële consequenties als gevolg van extra BSO. - Korte lunchperiode waarin ook nog buiten gespeeld moet worden, wordt te kort gevonden en als gehaast ervaren voor de kinderen. - Bij een continurooster zijn de kinderen eerder uit wat niet aansluit bij de werktijden van ouders. - Enkele ouders hebben voor de Cornelis Haak School gekozen omdat er nog gewerkt wordt met een traditioneel rooster. Bij een overstap naar een continurooster overwegen die ouders om naar een andere school te gaan zoeken. 3.3 Lesroosteropties De vragen met de verschillende lesroosteropties konden beantwoord worden met ja of nee. In Tabel 5 treft u de uitslag aan in een absolute weergave en in Tabel 6 in een procentuele weergave. Afbeelding 3 geeft een grafische weergave van deze resultaten. Optie 1 = Huidige lesrooster uitgebreid met vrijdagmiddag Optie 2 = Huidige lesrooster, met aanvangstijd 8.15 uur Optie 3 = Continurooster met behoud van vrije woensdag- en vrijdagmiddag Optie 4 = Continurooster met behoud van vrije woensdagmiddag Optie 5 = Continurooster met behoud van vrije woensdag- en vrijdagmiddag (geen leertijduitbreiding) Optie 6 = Continurooster met behoud van vrije woensdagmiddag (geen leertijduitbreiding) Tabel 5. Absolute weergave resultaten lesroosteropties Tabel 6. Procentuele weergave resultaten lesroosteropties Openbaar - 7 -

9 Afbeelding 3. Grafische weergave resultaten vragen t.a.v. lesroosteropties Bij de interpretatie van deze enquêteresultaten is rekening gehouden met de volgende punten: - Optie 1 en 2 zijn uitbreidingen op het huidige lesrooster en optie 3 t/m 6 zijn continuroosters. De voorkeuren van geënquêteerden op de vragen over leertijduitbreiding (vraag 1) en continurooster (vraag 4) hebben een relatie met voorkeuren voor lesroosteropties. - Optie 5 en 6 zijn gelijk aan optie 3 en 4 met enkel het verschil dat optie 5 en 6 geen leertijduitbreiding kennen. Constateringen die gedaan kunnen worden op basis van de resultaten: - Een meerderheid is tegen het benutten van de huidige vrije vrijdagmiddag voor lestijduitbreiding (optie 1) - Een meerderheid is tegen het vervroegen van de aanvangstijd naar 8.15 uur (optie 2). - Een meerderheid is vóór het continurooster dat de vrije woensdag- en vrijdagmiddag behoudt (optie 3). Het is in dat licht logisch dat ook optie 5 een meerderheid kent vóór deze variant, maar dan zonder leertijduitbreiding. Het wordt geconstateerd dat er bij optie 5 sprake is van een kleinere meerderheid dan bij optie 3. - Een meerderheid is tegen een continurooster dat alleen een vrije woensdagmiddag kent (optie 4 en 6). Op de enquêteformulieren zijn de volgende opmerkingen gemaakt die betrekking hebben op deze vragen: - Een lesroosteroptie met vijf gelijke dagen (bijvoorbeeld uur) ontbreekt in de enquête. - Een lesroosteroptie waarbij het huidige rooster op ma/di/do wordt verlengd tot uur ontbreekt in de enquête. - Behoud van de vrije woensdag- en vrijdagmiddag is belangrijk voor de rust van de kinderen. Openbaar - 8 -

10 - Lastig om een keuze te maken omdat plannen nog onvoldoende concreet zijn uitgewerkt, met name ten aanzien van de lengte van de lunchpauze en de wijze van eten. - Eerder dan 15 uur uit school is lastig te combineren met werk en opvang, ook gezien de financiële consequenties. Hieruit concluderen wij dat: - Indien door de directie besloten wordt om een continurooster in te voeren, dat optie 3 (en optie 5 in het geval er geen subsidie wordt toegekend door de gemeente) het beste aansluit bij de meerderheid van stemmen, maar ook het beste aansluit bij veel opmerkingen die gemaakt zijn. - Er is onvoldoende draagvlak voor het vervroegen van de aanvangstijd naar 8.15 uur. - Indien door de directie besloten wordt om de leertijd uit te breiden op het huidige lesrooster, dan is er onvoldoende draagvlak voor de nu gepeilde lesroosteropties (optie 1 en 2). Er dient in dat geval nagedacht te worden over andere opties, waarvan de ma/di/do verlengen tot uur er eentje is. Openbaar - 9 -

11 4 RESULTATEN ENQUÊTE PERSONEEL Het aantal enquêtes dat uitgezet is onder de leerkrachten bedraag 17. Van deze 17 enquêtes zijn er 17 ingevuld geretourneerd, overeenkomend met 100%. In dit hoofdstuk zullen we de resultaten weergeven in twee paragrafen. In paragraaf 3.1 gaan we in op de vraag over de leertijduitbreiding, in paragraaf 3.2 op de vraag over het continurooster 4.1 Zijn de leerkrachten voor leertijduitbreiding? Deze vraag kon open beantwoord worden. In tabel 7 treft u de uitslag aan in zowel een absolute als procentuele weergave. Afbeelding 4 geeft een grafische weergave van deze tabel. Tabel 7. Absolute en procentuele weergave resultaten vraag 1. Vraag 1. Bent u voor leertijduitbreiding? Aantal Percentage Ja % Nee 0 0 % Neutraal 2 12 % Afbeelding 4. Grafische weergave resultaten t.a.v. leertijduitbreiding Openbaar

12 Hieruit concluderen wij dat een meerderheid positief staat tegenover leertijduitbreiding. Opmerkingen: - Een aantal personeelsleden verwacht dat er door leertijduitbreiding minder druk op de kinderen komt te liggen - De vrijdagmiddag voor een bovenbouw minder vermoeiend zal zijn dan voor de onderbouw - Er een duidelijk plan qua organisatie moet komen 4.2 Zijn de leerkrachten voor continurooster? Deze vraag kon open beantwoord worden. In tabel 8 treft u de uitslag aan in zowel een absolute als procentuele weergave. Afbeelding 5 geeft een grafische weergave van deze tabel. Tabel 8. Absolute en procentuele weergave resultaten vraag 1. Bent u voor een continurooster? Aantal Percentage Ja % Nee 4 24 % Neutraal 3 17 % Afbeelding 5. Grafische weergave resultaten t.a.v. continurooster Openbaar

13 Hieruit concluderen wij dat een meerderheid positief staat tegenover een continurooster Opmerkingen: - Het personeel zou voor het continurooster willen gaan. De personen die twijfelen geven aan zich aan de meerderheid te willen aanpassen. - Het personeel twijfelt vooral over de invulling bij de onderbouw. - Een aantal personeelsleden verwacht dat er door een continurooster meer rust komt in school en voor de kinderen. - Is er voor de goede leerlingen genoeg basisstof/uitdaging? - Is het in de bovenbouw voor de zwakkere leerlingen niet te zwaar? - Eten met kinderen in de klas, vooral met grote groep, wordt als lastig ervaren - Groep 1/2 voldoende begeleiding nodig heeft tijdens lunch - Er een duidelijk plan qua organisatie moet komen Openbaar

14 5 CONCLUSIES EN ADVIES MR 5.1 Conclusies De onder ouders uitgezette enquête verschaft de Medezeggenschapsraad een duidelijk inzicht in de voorkeur van ouders voor leertijduitbreiding en een continu rooster. Uit de enquête blijkt dat een meerderheid de voorgestelde leertijduitbreiding ondersteunt. Tevens blijkt dat een meerderheid een overstap op een continurooster positief beoordeelt. Nadrukkelijk wordt gesteld dat deze enquête een weergave is van de ouders/verzorgers die de enquête hebben ingevuld. De onder het personeel uitgezette enquête verschaft de MR een duidelijk inzicht in de voorkeur van het personeel. Uit de enquête blijkt dat een meerderheid van het personeel de voorgestelde leertijduitbreiding ondersteunt. Tevens blijkt dat de meerderheid van het personeel het continurooster positief beoordeelt. 5.2 Advies MR Leertijduitbreiding Uit de peiling is gebleken dat 67,7% vóór en 27 % tegen de leertijduitbreiding is. Als MR vinden wij dat het percentage dat tegen de leertijduitbreiding dermate hoog is, in vergelijking met het percentage dat voor is, dat wij hebben besloten dat we de leertijduitbreiding opnieuw in overweging willen nemen. Dit willen wij doen door het bij de ouders opnieuw te peilen, zonder het continurooster. Ouders willen wij de gelegenheid bieden om opnieuw aan te kunnen geven welke optie hun voorkeur heeft. De opties waaruit de ouders kunnen kiezen zijn: Optie 1: Geen leertijduitbreiding De volgende opties zijn met leertijduitbreiding Optie 2: met vrijdagmiddag Huidige lesrooster uitgebreid met vrijdagmiddag Ma/di/do/vr Wo Extra leertijd: 1 uur en 3 kwartier Optie 3: kwart over acht beginnen Huidige lesrooster, met aanvangstijd 8.15 uur Ma/di/do Wo/vr Extra leertijd: 1 uur en 1 kwartier Openbaar

15 5.2.2 Continurooster Uit de peiling is gebleken dat 56,6% vóór en 32,8% tegen een continurooster is. Als MR vinden wij dat het percentage dat tegen een continurooster dermate hoog is in vergelijking met het aantal stemmen voor een continurooster, dat wij menen dat er op dit moment te weinig draagvlak is om het continurooster in te voeren in het schoolsysteem. We willen hierbij nadrukkelijk wijzen op de vele opmerkingen die gemaakt zijn bij het continurooster, die veelal voortkomen uit het nog onvoldoende concreet zijn van plannen. Ons advies hierin is om het continurooster voor één jaar te parkeren zodat wij onderzoek kunnen doen naar de diverse mogelijkheden binnen een continurooster. Zo kunnen wij meer duidelijkheid verschaffen naar de ouders en het personeel toe. Openbaar

Inventarisatie draagvlak continurooster onder ouders O.B.S. Martenaskoalle

Inventarisatie draagvlak continurooster onder ouders O.B.S. Martenaskoalle Inventarisatie draagvlak continurooster onder ouders O.B.S. Martenaskoalle Bas Verstraten en Sina Brander oudergeleding medezeggenschapsraad aug. 2015 1 Ouders/verzorgers van kinderen uit fasen 1 t/m 15

Nadere informatie

Vraag 1. Van de ouders die de enquête hebben ingevuld heeft 43,9 % 1 kind, 49,7% 2 kinderen, 5,8% 3 kinderen en 0,6% 4 kinderen op Villa Vlinderhof.

Vraag 1. Van de ouders die de enquête hebben ingevuld heeft 43,9 % 1 kind, 49,7% 2 kinderen, 5,8% 3 kinderen en 0,6% 4 kinderen op Villa Vlinderhof. Deel 1 Vraag 1. Van de ouders die de enquête hebben ingevuld heeft 43,9 % 1 kind, 49,7% 2 kinderen, 5,8% 3 kinderen en 0,6% 4 kinderen op Villa Vlinderhof. Vraag 2. De kinderen van de respondenten zitten

Nadere informatie

Rapportage van de enquête Tijd voor andere schooltijden? Februari 2016 Locatie Wilhelmina

Rapportage van de enquête Tijd voor andere schooltijden? Februari 2016 Locatie Wilhelmina Rapportage van de enquête Tijd voor andere schooltijden? Februari 2016 Locatie Wilhelmina Rapportage februari 2016 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 Blz. 2. Methode van onderzoek 4 2.1 Doelstelling van het

Nadere informatie

OP WEG NAAR EEN CONTINUROOSTER? 15-06-2016

OP WEG NAAR EEN CONTINUROOSTER? 15-06-2016 OP WEG NAAR EEN CONTINUROOSTER? 15-06-2016 WELKOM EINDDOEL VAN DEZE AVOND - Weet ik wat andere schooltijden zijn en een continurooster is; - Weet ik wat de voordelen en nadelen zijn; - Weet ik welke verschillende

Nadere informatie

Het 5-gelijkedagenrooster

Het 5-gelijkedagenrooster Het 5-gelijkedagenrooster Informatie voor ouders op een rij Deel 1: Veel gestelde vragen en de antwoorden Deel 2: Argumentenkaart met de veel gehoorde voor- en nadelen over het 5-gelijkedagenmodel. MR

Nadere informatie

Ouderinformatieavond SCHOOLTIJDEN

Ouderinformatieavond SCHOOLTIJDEN Ouderinformatieavond SCHOOLTIJDEN Aanleiding voor deze avond Signalen van team en ouders (tevredenheidsonderzoek) Tendens binnen de Groeiling Veranderingen in de maatschappij Doel van deze avond Informatie

Nadere informatie

VRAGENLIJST CONTINUROOSTER

VRAGENLIJST CONTINUROOSTER VRAGENLIJST CONTINUROOSTER Beste ouders, Via deze brief willen we u informeren over het continurooster. We willen uw mening vragen of het continurooster eventueel moet worden ingevoerd op onze school.

Nadere informatie

Andere (school)tijden in het onderwijs en op De Windroos. Informatie voor ouders en verzorgers

Andere (school)tijden in het onderwijs en op De Windroos. Informatie voor ouders en verzorgers Andere (school)tijden in het onderwijs en op De Windroos Informatie voor ouders en verzorgers Andere tijden in het onderwijs Opzet van deze bijeenkomst Waarom andere tijden? Traject tot nu toe Wat is het,

Nadere informatie

Informatie avond (andere) schooltijden WELKOM. 2 november Aanleiding

Informatie avond (andere) schooltijden WELKOM. 2 november Aanleiding Informatie avond (andere) schooltijden WELKOM 2 november 2015 Aanleiding Steeds meer scholen zijn de laatste jaren overgestapt naar een continu rooster Steeds meer ouders tonen interesse voor een continu

Nadere informatie

Ouderraadpleging andere schooltijden. Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk

Ouderraadpleging andere schooltijden. Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk Ouderraadpleging andere schooltijden Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk Opdrachtgever Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk Opgesteld door Hanneke Oosting Datum 5 december 2014 Inhoudsopgave 1

Nadere informatie

Verslag MR besluit instemming continurooster. Juni 2015

Verslag MR besluit instemming continurooster. Juni 2015 Verslag MR besluit instemming continurooster Juni 2015 Inhoudsopgave Aanleiding... 3 Totstandkoming... 3 Regels ten aanzien van deelname enquête:... 4 De gehanteerde enquête... 5 Vragenlijst continurooster

Nadere informatie

Nieuwe schooltijden. Enquête (1 november tot 15 november)

Nieuwe schooltijden. Enquête (1 november tot 15 november) Nieuwe schooltijden Enquête (1 november tot 15 november) Elk kind moet volgens de wet in 8 jaar een minimum aantal uren onderwijs krijgen. De school ontvangt van het rijk geld op basis van dat aantal uren.

Nadere informatie

Continurooster? Voorlichtingsbijeenkomst ouders 28 november 2012

Continurooster? Voorlichtingsbijeenkomst ouders 28 november 2012 Continurooster? Voorlichtingsbijeenkomst ouders 28 november 2012 Agenda Inleiding Het continurooster Voor- en nadelen continurooster Consequenties? Aanpak Afsluiting Inleiding Waarom de schooltijden veranderen:

Nadere informatie

Informatie avond Schooltijden

Informatie avond Schooltijden Informatie avond Schooltijden Tijdspad schooltijden Mei Juni September Oktober December 2012 30 mei: ouderavond: ouders en leerkrachten informeren over de mogelijke modellen digitale enquête ouders digitale

Nadere informatie

Continurooster op de Contrabas?

Continurooster op de Contrabas? Continurooster op de Contrabas? Laat je goed informeren!! 3 en 4 april Welkom Even voorstellen Peter Spuijbroek Lia van der Horst Waarom? Verandering schooltijden 2011-2012 Diverse verzoeken van ouders

Nadere informatie

Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs

Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs Rapportage Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs Utrecht, december 2016 DUO Onderwijsonderzoek drs. Liesbeth van der Woud drs. Vincent van Grinsven Postbus 681 3500 AR Utrecht telefoon: 0302631080

Nadere informatie

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden?

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden? Vervolg 2 e informatieavond Andere schooltijden? Agenda Doel van deze avond Terugblik Concrete invulling van voorkeursmodellen Ouderraadpleging Vragen en slot Terugblik Twee informatieavonden in mei: Aanleiding

Nadere informatie

T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden.

T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden. T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden. Na de wetswijziging in 2006 hebben de scholen meer vrijheid gekregen de schooltijden zelf in te richten. Vanaf

Nadere informatie

VEEL GESTELDE VRAGEN OVER ANDERE SCHOOLTIJDEN

VEEL GESTELDE VRAGEN OVER ANDERE SCHOOLTIJDEN VEEL GESTELDE VRAGEN OVER ANDERE SCHOOLTIJDEN Waarom de overstap naar andere schooltijden? We verwachten dat bij invoering van Andere Schooltijden met korte middagpauze er meer rust en regelmaat voor de

Nadere informatie

Tussenevaluatie nieuw rooster op de Jan Vermeerschool

Tussenevaluatie nieuw rooster op de Jan Vermeerschool - concept - Tussenevaluatie nieuw rooster op de Jan Vermeerschool Onderzoeksrapportage ouders, leerkrachten en kinderen HCO, drs. Désirée van der Heijden-Herber Februari 2011 Inhoud 1. Aanleiding en opdracht

Nadere informatie

Ouderavond De Zonnewijzer 5 maart 2013

Ouderavond De Zonnewijzer 5 maart 2013 Ouderavond De Zonnewijzer 5 maart 2013 Inhoud van de avond 19:30 20:15 uur 20:30 21:15 uur Ontwikkelingen tot nu toe Ouder enquête (WMK-PO) Successen De toekomst Zorg en begeleiding (Judith) Continu rooster

Nadere informatie

Naar andere schooltijden 2015-2016 Besluit

Naar andere schooltijden 2015-2016 Besluit Naar andere schooltijden 2015-2016 Besluit KBS Kameleon Stradivariusstraat 159 3822 DP Amersfoort 033 4550488 kameleon@kpoa.nl www.kbskameleon.nl Inleiding Het bestuur van de stichting voor Katholiek Primair

Nadere informatie

Ouderavond Ander Schooltijden 1 april 2015

Ouderavond Ander Schooltijden 1 april 2015 Ouderavond Ander Schooltijden 1 april 2015 Aanleiding van de ouderavond In 2013 is er vanuit ouders de vraag gekomen over ander schooltijden. De vraag is door MR opgepakt. Er is eind 2013 een oriënterende

Nadere informatie

Rapportage. Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs. Utrecht, juni 2015. DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven drs.

Rapportage. Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs. Utrecht, juni 2015. DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven drs. Rapportage Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs Utrecht, juni 2015 DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven drs. Tanya Beliaeva Postbus 681 3500 AR Utrecht telefoon: 030 263 1080 e-mail: info@duo-onderwijsonderzoek.nl

Nadere informatie

ICBS De Tweemaster Vijfhuizen. Schooltijdenonderzoek ouders Basisonderwijs 2016. Haarlem, februari 2016

ICBS De Tweemaster Vijfhuizen. Schooltijdenonderzoek ouders Basisonderwijs 2016. Haarlem, februari 2016 Vijfhuizen Schooltijdenonderzoek ouders Basisonderwijs 2016 Haarlem, februari 2016 Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl 023 534 11 58 Vijfhuizen

Nadere informatie

Werkgroep schooltijden, tijd voor verandering?

Werkgroep schooltijden, tijd voor verandering? Werkgroep schooltijden, tijd voor verandering? Beste ouders/verzorgers en leerkrachten van de Boeier, Dinsdag 13 december zijn wij met een werkgroep bij elkaar geweest om ons te buigen over een onderzoek

Nadere informatie

Vijf gelijke schooldagen op de Piramide? Vragen van ouders geïnventariseerd...

Vijf gelijke schooldagen op de Piramide? Vragen van ouders geïnventariseerd... Vijf gelijke schooldagen op de Piramide? Vragen van ouders geïnventariseerd...... Inleiding Andere schooltijden is een actueel onderwerp op de scholen in Nederland. Decennia lang is er met de schooltijden

Nadere informatie

Meer Leertijd op Rotterdamse scholen

Meer Leertijd op Rotterdamse scholen KENNISWERKPLAATS ROTTERDAMS TALENT Meer Leertijd op Rotterdamse scholen Een analyse van 255 subsidieaanvragen, uitgevoerd door de Kenniswerkplaats Rotterdams Talent in opdracht van het programmabureau

Nadere informatie

Welkom op de infoavond over het continurooster

Welkom op de infoavond over het continurooster Welkom op de infoavond over het continurooster SCHOOL B 29 OKTOBER 2015 Welkom Wie staat er voor jullie? Gezichten bij de MR: o Karen Beute o Berber Greven o Bertha Groen o Miriam Kist o Jeannette Knol

Nadere informatie

VRAGEN VAN OUDERS OVER HET HUIDIGE SCHOOLTIJDENMODEL.

VRAGEN VAN OUDERS OVER HET HUIDIGE SCHOOLTIJDENMODEL. VRAGEN VAN OUDERS OVER HET HUIDIGE SCHOOLTIJDENMODEL. 01. Als je als school niet meedoet met het 5 gelijke dagen model ga je dan de aansluiting missen met bv. het verenigingsleven? Het verenigingsleven

Nadere informatie

Andere schooltijden? Waarom? Hoe? En dan?

Andere schooltijden? Waarom? Hoe? En dan? Andere schooltijden? Waarom? Hoe? En dan? Andere schooltijden? Sinds wanneer? Sinds 1 augustus 2006, met de invoering van de Wet Flexibilisering Schooltijden, hebben scholen bij de inrichting van de onderwijstijd

Nadere informatie

Continurooster. m.i.v. schooljaar 2013-2014. PC Basisschool van Asch van Wijck Louis Couperusstraat 85 3532 CX Utrecht www.aschvanwijckschool.

Continurooster. m.i.v. schooljaar 2013-2014. PC Basisschool van Asch van Wijck Louis Couperusstraat 85 3532 CX Utrecht www.aschvanwijckschool. Continurooster m.i.v. schooljaar 2013-2014 PC Basisschool van Asch van Wijck Louis Couperusstraat 85 3532 CX Utrecht www.aschvanwijckschool.nl Inhoudsopgave Voorwoord 1. Waarom een continurooster 1.1 Inleiding

Nadere informatie

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden?

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden? Vervolg 2 e informatieavond Andere schooltijden? Agenda Doel van deze avond Terugblik Concrete invulling van voorkeursmodellen Ouderraadpleging Vragen en slot Terugblik Twee informatieavonden in mei: Aanleiding

Nadere informatie

Evt. andere schooltijden 17 april 2012

Evt. andere schooltijden 17 april 2012 Evt. andere schooltijden 17 april 2012 Aandachtspunten 2011-2012 Aangekondigd op de algemene ouderavond: Tijd voor andere schooltijden? Onderzoek naar mogelijkheden Onderzoek naar belangstelling Team en

Nadere informatie

Informatie Vijf-gelijke-dagen-model.

Informatie Vijf-gelijke-dagen-model. Informatie Vijf-gelijke-dagen-model. Directie, Team en MR zijn voornemens om het 5 gelijke dagen schoolrooster in te voeren. Wij willen u hierover tijdens de ouderavond op 23 februari informeren. Hieronder

Nadere informatie

Respons enquête schooltijden

Respons enquête schooltijden 12 februari 2016 26 e jaargang nr 23 Weekjournaal 16 februari Open dag! 17 februari Studiedag team; alle kinderen vrij 18,22,23 febr. 10-minutengeprekken groepen 1 t/m 7 26 februari Meesters en juffendag

Nadere informatie

Vragen & Antwoorden Continurooster CBS Ackerweide. December 2014

Vragen & Antwoorden Continurooster CBS Ackerweide. December 2014 Vragen & Antwoorden Continurooster CBS Ackerweide December 2014 Inhoud Inleiding... 3 Hoe ziet de invulling van de pauze van de groepen 1 t/m 4 eruit?... 4 Hoe ziet de invulling van de pauze van de groepen

Nadere informatie

obs De Border, op weg naar 5 gelijke schooldagen

obs De Border, op weg naar 5 gelijke schooldagen obs De Border, op weg naar 5 gelijke schooldagen Een voorgenomen besluit ter instemming aan de oudergeleding MR en ter advisering aan de personeelsgeleding MR. Wendy van der Meer december 2014 Inleiding

Nadere informatie

WELKOM DINSDAG 29 NOVEMBER 2016

WELKOM DINSDAG 29 NOVEMBER 2016 WELKOM DINSDAG 29 NOVEMBER 2016 1 Welkom en introductie Irma Verkerk, directeur 2 Andere schooltijden: waarom? Eef Niezing, college van bestuur 3 Ondernomen stappen (proces) tot nu toe Irma Verkerk, directeur

Nadere informatie

Notulen openbare vergadering Medezeggenschapsraad De Triangel

Notulen openbare vergadering Medezeggenschapsraad De Triangel Notulen openbare vergadering Medezeggenschapsraad De Triangel Datum: 20 december 2011 Aanwezig: Janny Hakkers, Colinda van Milligen, Gezien Stam Afwezig met kennisgeving: Jan-Matthijs Hulsman, Marianne

Nadere informatie

INFORMATIEPAKKET HUIDIGE MODEL EN 5-GELIJKE DAGEN MODEL

INFORMATIEPAKKET HUIDIGE MODEL EN 5-GELIJKE DAGEN MODEL Bladzijde [1] INFORMATIEPAKKET HUIDIGE MODEL EN 5-GELIJKE DAGEN MODEL Februari 2016 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangt u ten behoeve van de ouderraadpleging over het voorstel Naar andere schooltijden?

Nadere informatie

Rapportage ouderraadpleging 5 gelijke lesdagen

Rapportage ouderraadpleging 5 gelijke lesdagen Rapportage ouderraadpleging 5 gelijke lesdagen September/oktober 2015 Inleiding Het bestuur en directie van Stichting Speciaal Onderwijs Leiden e.o. (SSOL e.o.) is in gesprek met de andere besturen van

Nadere informatie

Informatieavond Andere Schooltijden. woensdag 20 april 2016

Informatieavond Andere Schooltijden. woensdag 20 april 2016 Informatieavond Andere Schooltijden woensdag 20 april 2016 Aanleiding voor de informatieavond Landelijke trend : op steeds meer scholen wordt onderzoek gedaan naar andere schooltijden en /of een continurooster.

Nadere informatie

5 gelijke dagen: ja of nee

5 gelijke dagen: ja of nee 5 gelijke dagen: ja of nee Informatieboekje voor de ouders / verzorgers 6 februari 2017 PAGINA 2 Een ouder vertelt over de voordelen van het 5 gelijke dagen model PAGINA 3 Een ouder vertelt over de voordelen

Nadere informatie

Stichting Jeugd en Jongerenwerk Midden-Holland 2005. Hoe maak ik een jeugdenquête

Stichting Jeugd en Jongerenwerk Midden-Holland 2005. Hoe maak ik een jeugdenquête Stichting Jeugd en Jongerenwerk Midden-Holland 2005 Hoe maak ik een jeugdenquête Inhoudsopgave Inleiding 3 Hoofdstuk 1 Wanneer een enquête 4 Hoofdstuk 2 Hoe maak ik een enquête 5 Hoofdstuk 3 Plan van aanpak

Nadere informatie

Protocol continurooster versie juni 2013.

Protocol continurooster versie juni 2013. . Inhoudsopgave 1. Inleiding en totstandkoming 2. De praktijk 2.1. Eten en drinken 2.2. Lesuren leerlingen verdeeld over 8 schooljaren 2.3. Arbeidstijden leraren 3. Afspraken rondom het continurooster.

Nadere informatie

2. Waarom is de overblijf zoals die nu georganiseerd wordt niet langer mogelijk?

2. Waarom is de overblijf zoals die nu georganiseerd wordt niet langer mogelijk? Veel gestelde vragen Andere schooltijden? Onderstaande lijst van vragen en antwoorden is opgesteld door leden van de werkgroep Andere schooltijden? en is bedoeld om antwoord te geven op de vragen die op

Nadere informatie

Continurooster Jozefschool

Continurooster Jozefschool Continurooster Jozefschool beleid continurooster 1 / 11 Inhoud 1. Inleiding... 4 2. Totstandkoming... 5 3. Schooltijden... 6 3.1 Overgangsregeling.... 6 4. Voor- en nadelen continurooster... 7 5. De praktijk...

Nadere informatie

Onderzoek naar patiënttevredenheid

Onderzoek naar patiënttevredenheid Onderzoek naar patiënttevredenheid Uitslag patiënten enquête 2012 Dermatologisch Centrum Amstel & Vechtstreek Oktober 2012 Introductie In dit rapport vindt u de resultaten van het onderzoek naar de tevredenheid

Nadere informatie

Andere schooltijden??

Andere schooltijden?? Andere schooltijden?? Doel van de avond: Ouders informeren zodat zij een gefundeerde keus kunnen maken over een eventuele wijziging van schooltijden. Vanavond: 1. Van initiatief tot nu 2. maatschappelijke

Nadere informatie

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2016-2017 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 4. Overig 1. Voorwoord BS Matthias voert m.i.v. schooljaar

Nadere informatie

Andere schooltijden en de werktijdfactor

Andere schooltijden en de werktijdfactor Andere schooltijden en de werktijdfactor Inleiding Andere schooltijden in het onderwijs staan volop in de belangstelling en veel scholen zijn bezig met de invoering ervan. De website www.anderetijdeninonderwijsenopvang.nl

Nadere informatie

Overblijven/andere schooltijden op de St. Bernadetteschool 2015

Overblijven/andere schooltijden op de St. Bernadetteschool 2015 Tussen Schoolse Opvang (TSO): overblijven/andere schooltijden op de Bernadetteschool 1 Aanleiding De Bernadetteschool heeft sinds jaar en dag een overblijfsysteem waarbij kinderen overblijven en ouders,

Nadere informatie

5 gelijke dagen. Naar alle waarschijnlijkheid zullen de leerkrachten van de groepen 3 t/m 8 om en

5 gelijke dagen. Naar alle waarschijnlijkheid zullen de leerkrachten van de groepen 3 t/m 8 om en Nieuwsbrief 5 3 december 2014 Beste ouders, verzorgers, Dinsdag 25 november was de 2 e de voorlichtingsavond. De inhoud van de informatie was vrijwel gelijk aan de eerdere voorlichtingsavond van 3 november.

Nadere informatie

Stappenplan ONLINE OUDERTEVREDENHEIDSPEILING

Stappenplan ONLINE OUDERTEVREDENHEIDSPEILING Stappenplan ONLINE OUDERTEVREDENHEIDSPEILING Een succesvolle peiling start met een goede voorbereiding. Door alle betrokkenen vooraf goed te informeren wordt draagvlak gecreëerd, dat komt de respons op

Nadere informatie

Presentatie Andere Tijden

Presentatie Andere Tijden Presentatie Andere Tijden Medezeggenschapsraad van tijdschema 20.00 uur achtergrondinformatie in de hal 20.20 uur opdracht: in gesprek in lokalen 20.50 uur vervolg in de hal 21.00 uur afsluiting 1 geschiedenis

Nadere informatie

Totaaloverzicht uitslag ouderenquête Andere schooltijden (januari 2014)

Totaaloverzicht uitslag ouderenquête Andere schooltijden (januari 2014) Totaaloverzicht uitslag ouderenquête Andere schooltijden (januari 2014) 1 Reacties: Ben nu niet anders gewend... zie geen extra voordelen zoals het nu is Niets van hierboven 5 dezelfde dagdelen school

Nadere informatie

Schooltijden, een keuze! bs Antonius, dinsdag 23 feb 2016

Schooltijden, een keuze! bs Antonius, dinsdag 23 feb 2016 Schooltijden, een keuze! bs Antonius, dinsdag 23 feb 2016 Agenda De aanleiding Het proces Informatie over bestaande concepten Het vervolg Vragen en gesprekken Afsluiting Aanleiding Vorig schooljaar: ruime

Nadere informatie

continurooster 4 of 5 gelijke dagen G.A. de Ridderschool, 12 oktober 2015 Jan de Vos

continurooster 4 of 5 gelijke dagen G.A. de Ridderschool, 12 oktober 2015 Jan de Vos continurooster 4 of 5 gelijke dagen G.A. de Ridderschool, 12 oktober 2015 Jan de Vos Programma Welkom (voorzitter MR) Informatieve uitleg 2 modellen (Jan de Vos) 4 gelijke dagen en woensdagochtend 5 gelijke

Nadere informatie

Basisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers

Basisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers Tevredenheidsonderzoek Josephscholen 2010 Basisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers Ten geleide In de periode van 20 september t/m 10 oktober 2010 werd een tevredenheidsonderzoek uitgevoerd

Nadere informatie

Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen

Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen Overzicht veelgestelde vragen 15 april 2014 v6 1 Veelgestelde vragen Vragen over andere tijden algemeen 1. Waarom vind Omnis dit belangrijk? Het is voor kinderen

Nadere informatie

Het worden andere tijden!

Het worden andere tijden! Het worden andere tijden! 1.0 Redenen voor andere schooltijden (bron: verschillende onderzoeken door scholen) Waarom zou een school willen overstappen op andere tijden? Kort gezegd gaat het erom meer rust

Nadere informatie

Uitkomsten enquête Andere Tijden

Uitkomsten enquête Andere Tijden Uitkomsten enquête Andere Tijden Een peiling van de wensen en behoeften onder Zeeuwse ouders met jonge kinderen op het gebied van schooltijden, schoolvakantie, school en opvang Voorjaar 2012 Uitkomsten

Nadere informatie

Activiteitenplan MR basisschool de Hoeven Activiteitenplan MR Basisschool de Hoeven

Activiteitenplan MR basisschool de Hoeven Activiteitenplan MR Basisschool de Hoeven Activiteitenplan MR Basisschool de Hoeven 2015-2016 1 Beste lezer, Voor u ligt het activiteitenplan van de MR van basisschool de Hoeven. Dit activiteitenplan heeft betrekking op het schooljaar 2015-2016.

Nadere informatie

Reacties op de stellingen. Er hadden zich 72 ouders aangemeld. Er waren 57 ouders aanwezig.

Reacties op de stellingen. Er hadden zich 72 ouders aangemeld. Er waren 57 ouders aanwezig. Reacties op de stellingen. Er hadden zich 72 ouders aangemeld. Er waren 57 ouders aanwezig. A. 1. Een continurooster geeft rust, regelmaat en duidelijkheid aan de kinderen. Eens Op school wel, buiten school

Nadere informatie

Peiling schooltijden St.Michaëlschool

Peiling schooltijden St.Michaëlschool Peiling schooltijden St.Michaëlschool Uitslagen Vragenlijst Basisschool Sint Michael Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...

Nadere informatie

Oudervragenlijst 2013-2014

Oudervragenlijst 2013-2014 Oudervragenlijst 2013-2014 ICBS De Trimaran Marsdiepstraat 278 1784 AW Den Helder Uitleg voor het beantwoorden van de vragenlijst 2013-2014 Eens in de vier jaar houden alle Sarkonscholen onder de ouders

Nadere informatie

Special Andere Schooltijden

Special Andere Schooltijden Special Andere Schooltijden Inleiding Beste ouders/verzorgers, Wanneer je over het onderwerp andere schooltijden gaat praten, merkten wij als commissie, dat iedereen een mening heeft. Dat is ook logisch;

Nadere informatie

1. Waarom een Continurooster op de Dick Brunaschool? 4 1.1 Aanleiding 4 1.2 Voor- en nadelen 4 1.3 Visie op het continurooster 5

1. Waarom een Continurooster op de Dick Brunaschool? 4 1.1 Aanleiding 4 1.2 Voor- en nadelen 4 1.3 Visie op het continurooster 5 Invoeringsplan continurooster 2015-2016 1 Voorwoord De Dick Brunaschool gaat het continurooster invoeren vanaf het schooljaar 2015-2016. Dit betekent dat alle kinderen de lunch op school nuttigen. De middagpauze

Nadere informatie

Tool for talent. Nieuwsbrief Scholenstichting Pastoor Ariëns 16 december 2014

Tool for talent. Nieuwsbrief Scholenstichting Pastoor Ariëns 16 december 2014 Nieuwsbrief Scholenstichting Pastoor Ariëns 16 december 2014 Dit is de 16e nieuwsbrief van Scholenstichting Pastoor Ariëns. Deze nieuwsbrief verschijnt twee keer per jaar voor alle personeelsleden van

Nadere informatie

Begraafplaats Klundert

Begraafplaats Klundert Begraafplaats Klundert Begraafcapaciteit huidige begraafplaats Volgens het rapport van Oranjewoud van maart 2011 is op de huidige begraafplaats een begraafcapaciteit aanwezig van 92 graven en is er ruimte

Nadere informatie

Van de 138 gezinnen hebben 60 gezinnen de enquête ingevuld. Dit is 43,5% van de ouders

Van de 138 gezinnen hebben 60 gezinnen de enquête ingevuld. Dit is 43,5% van de ouders 22-11-2016 Beste ouders/verzorgers, Zoals vermeld in de nieuwsbrief, willen wij u vragen om even tijd te nemen voor het invullen van deze enquête, betreffende het continurooster. We zijn erg benieuwd naar

Nadere informatie

Vragen van de MR aan CSV nav voorstel Continurooster

Vragen van de MR aan CSV nav voorstel Continurooster 1. (Snelheid van) het proces: Wat is de aanleiding om het continurooster ineens op de agenda te zetten? Hoeveel scholen van Kalisto hebben een vorm van continurooster en hoeveel hebben variant A en hoeveel

Nadere informatie

Andere schooltijden. INFORMATIE VOOR LEERKRACHTEN september 2014. Vijf gelijke dagen lesgeven

Andere schooltijden. INFORMATIE VOOR LEERKRACHTEN september 2014. Vijf gelijke dagen lesgeven Andere schooltijden INFORMATIE VOOR LEERKRACHTEN september 2014 Vijf gelijke dagen lesgeven De scholen binnen Meerkring - maar ook die van de andere grote schoolbesturen in Amersfoort - gaan met ingang

Nadere informatie

Thema Nieuwsbrief Denktank nieuw lesrooster

Thema Nieuwsbrief Denktank nieuw lesrooster Thema Nieuwsbrief Denktank nieuw lesrooster Inhoudsopgave > Terugblik denktank pagina 1 > Resultaten enquête november jl. pagina 2 > Acties naar aanleiding van enquête pagina 3 > Opstellen nieuw lesrooster

Nadere informatie

A. Aanpassingen TSO in het huidige model

A. Aanpassingen TSO in het huidige model A. Aanpassingen TSO in het huidige model maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag 8.30-12.00 en13.15-15.15 woensdag 8.30-12.15 Kleuters vrijdagmiddag vrij. Kinderen gaan naar huis of blijven op school en

Nadere informatie

2 e Informatie avond. 5 gelijke dagen model 5 maart Medezeggenschapsraad Paschalisschool. versie 1.0.

2 e Informatie avond. 5 gelijke dagen model 5 maart Medezeggenschapsraad Paschalisschool. versie 1.0. 2 e Informatie avond 5 gelijke dagen model 5 maart 2013 Medezeggenschapsraad Paschalisschool versie 1.0. Agenda 19.30 Introductie & terugblik 19:40 Waar over kunt u uw mening geven? 19:50 Toelichting op

Nadere informatie

Stappenplan ONLINE PERSONEELTEVREDENHEIDSPEILING

Stappenplan ONLINE PERSONEELTEVREDENHEIDSPEILING Stappenplan ONLINE PERSONEELTEVREDENHEIDSPEILING Een succesvolle peiling start met een goede voorbereiding. Door alle betrokkenen vooraf goed te informeren wordt draagvlak gecreëerd, dat komt de respons

Nadere informatie

Informatiedocument continurooster voor De Marlijn december 2014

Informatiedocument continurooster voor De Marlijn december 2014 Informatiedocument continurooster voor De Marlijn december 2014 Beste ouders / verzorgers van De Marlijn, Eerder bent u al geïnformeerd dat we als school bezig zijn met een onderzoek naar de wenselijkheid

Nadere informatie

Samen op weg naar een nieuwe school

Samen op weg naar een nieuwe school Samen op weg naar een nieuwe school Verslag van de gezamenlijke ouderavond van obs De Totem en cbs Skoalfinne d.d. 15 februari 2016 Op 15 februari jl. vond een gezamenlijke ouderavond plaats die wederom

Nadere informatie

CBS De Akker Protocol Continurooster

CBS De Akker Protocol Continurooster CBS De Akker Protocol Continurooster Datum eerste versie 08-06-2015 Datum laatste versie 23-06-2015 Documenteigenaar Team CBS De Akker Datum volgende toetsing Schooljaar 2015-2016 Datum volgende borging

Nadere informatie

Andere schooltijden. INFORMATIE VOOR LEERKRACHTEN september Vijf gelijke dagen lesgeven. Invoering vijf gelijke schooldagen

Andere schooltijden. INFORMATIE VOOR LEERKRACHTEN september Vijf gelijke dagen lesgeven. Invoering vijf gelijke schooldagen Andere schooltijden INFORMATIE VOOR LEERKRACHTEN september 2016 Vijf gelijke dagen lesgeven Meerkringscholen - maar ook de scholen van de andere grote schoolbesturen in Amersfoort - gaan gefaseerd over

Nadere informatie

Basisschool St. Bernardus Postbus 27, 4750 AA Oud Gastel telefoon: website :

Basisschool St. Bernardus Postbus 27, 4750 AA Oud Gastel telefoon: website : 2014-2015 Basisschool St. Bernardus Postbus 27, 4750 AA Oud Gastel telefoon: 0165-511870 e-mail: bsbernardus@bsbernardus.nl website : www.bsbernardus.nl NIEUWSBRIEF 121a De afgelopen week is er een informatieavond

Nadere informatie

Jeugdmonitor Zeeland. Werkplan: Startnotitie primair onderwijs

Jeugdmonitor Zeeland. Werkplan: Startnotitie primair onderwijs Jeugdmonitor Zeeland Werkplan: Startnotitie primair onderwijs 2014 1 VOORWOORD JEUGDMONITOR ZEELAND De Jeugdmonitor Zeeland biedt beleidsmakers voor de Zeeuwse jeugd de mogelijkheid om statistische en

Nadere informatie

Enquête Dienstverlening in het stadhuis

Enquête Dienstverlening in het stadhuis Enquête Dienstverlening in het stadhuis Enquête Dienstverlening in het stadhuis Colofon Titel:Enquête Dienstverlening in het stadhuis Opdrachtgever: Gemeente Velsen Opdrachtnemer: Marieke Galesloot Datum:

Nadere informatie

Jaarverslag MR Jenaplanschool het Vlot 2014-2015

Jaarverslag MR Jenaplanschool het Vlot 2014-2015 Onderwerp: Status: Jaarverslag 2014-2015 van de medezeggenschapsraad van openbare basisschool Het Vlot te Gouda, onderdeel van Stichting Klasse Definitief, september 2015 Vooraf Dit is het jaarverslag

Nadere informatie

Bedrijfsbelangenvereniging. Landsmeer. Parkeren centrum. Landsmeer

Bedrijfsbelangenvereniging. Landsmeer. Parkeren centrum. Landsmeer Bedrijfsbelangenvereniging Landsmeer Parkeren centrum Landsmeer Bedrijfsbelangenvereniging Landsmeer Parkeren centrum Landsmeer Datum 26 oktober 2013 Kenmerk BLM002/Mdm/0007 Eerste versie 24 september

Nadere informatie

Toelichting op de resultaten van de korte enquête (quick scan) René Alberts juni 2011

Toelichting op de resultaten van de korte enquête (quick scan) René Alberts juni 2011 Toelichting op de resultaten van de korte enquête (quick scan) René Alberts juni 2011 Inleiding In deze toelichting wordt eerst een kopie van de korte enquête getoond zodat helder is welke vragen aan de

Nadere informatie

Nieuw-Vennep, juni 2013. Beste Ouders,

Nieuw-Vennep, juni 2013. Beste Ouders, Nieuw-Vennep, juni 1 Beste Ouders, Middels deze speciale nieuwsbrief van de MR willen we u nogmaals bedanken voor het invullen van de enquete. U heeft goed gehoor gegeven met als resultaat dat de response

Nadere informatie

1. Naar gelijke schooltijden maakt een pas op de plaats

1. Naar gelijke schooltijden maakt een pas op de plaats Nieuwsbulletin voor ouders over het project Naar gelijke schooltijden No 3, Februari 2012 Vorig jaar is het project Naar gelijke schooltijden van start gegaan. Binnen de Stichting Openbaar Onderwijs Noord

Nadere informatie

Continurooster. Continurooster OBS De Bascule

Continurooster. Continurooster OBS De Bascule Continurooster Inhoudsopgave 1. Voorwoord 2. Waarom een continurooster op OBS De Bascule? 2.1 Aanleiding 2.2 Voor - en nadelen 2.3 Visie op het continurooster 3. Uitwerking continurooster 3.1 Lesrooster

Nadere informatie

Monitor Andere schooltijden. Factsheet mei 2011

Monitor Andere schooltijden. Factsheet mei 2011 Monitor Andere schooltijden Factsheet mei 2011 Monitor nieuwe schooltijden - Factsheet 2011 De schooltijden in het Nederlandse basisonderwijs zijn in beweging. Steeds meer scholen gaan over op nieuwe

Nadere informatie

Andere schooltijden op de

Andere schooltijden op de Andere schooltijden op de Geachte ouders/verzorgers van de Alfonsuskinderen, Inleiding Tijdens de informatieavond van 23 april j.l. heeft u informatie van ons ontvangen m.b.t. veranderende schooltijden.

Nadere informatie

Verlengde Schooldag. Brochure mei 2013

Verlengde Schooldag. Brochure mei 2013 Brochure mei 2013 Verlengde Schooldag Met ingang van half mei 2013 bestaat er binnen de Thijsseschool de mogelijkheid dat kinderen na schooltijd langer blijven. In eerste instantie op de dinsdag en donderdag.

Nadere informatie

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden?

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden? Ouderbijeenkomst Andere schooltijden? 1 3 Noem wat er in u opkomt, als u denkt aan andere schooltijden? ANDERE goede SCHOOLTIJDEN samenwerking school en ouders 4 Tijden veranderen Sinds 2006: wet flexibele

Nadere informatie

Resultaten Enquête Continurooster

Resultaten Enquête Continurooster Resultaten Enquête Continurooster 1. Hoeveel Enquêtes zijn er ingevuld en op school ingeleverd? 51 van de 60 gezinnen. 2. Met de volgende verdeling van de kinderen over de groepen: groep 1-2 33 kinderen

Nadere informatie

Medezeggenschapsraad Josephschool Pijnacker. Jaarverslag 2013-2014

Medezeggenschapsraad Josephschool Pijnacker. Jaarverslag 2013-2014 Medezeggenschapsraad Josephschool Pijnacker Jaarverslag 2013-2014 Januari 2015 Inhoudsopgave 1 Inleiding...3 2 De medezeggenschapsraad...4 2.1 Doel en bevoegdheden medezeggenschapsraad...4 2.2 Samenstelling

Nadere informatie

Samenwerking BSO en basisschool 2011

Samenwerking BSO en basisschool 2011 Samenwerking BSO en basisschool 2011 F.A. Brugge, MSc Drs. M. Jongsma Paterswolde, juli 2011 onderzoek@vyvoj.nl www.vyvoj.nl INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave...1 Inleiding...2 1.1 Opbouw rapportage...2 1.2

Nadere informatie

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2014-2015

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2014-2015 Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2014-2015 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 4. Overig 5. Evaluatie 1. Voorwoord BS De Hinkstap gaat

Nadere informatie

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden?

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden? Ouderbijeenkomst Andere schooltijden? 1 3 Positiebepaling: waar staat u nu, wat is nu uw keuze? traditionele schooltijden andere schooltijden Ga in gesprek met uw buur op de lijn: Geef en luister naar

Nadere informatie