Andere schooltijden..

Transcriptie

1 Andere schooltijden..

2 Ongeveer 28-32% van de gezinnen is vanavond vertegenwoordigd. Team volgt ook traject (redelijk vergelijkbaar).

3 Deze infoavond Doel: Informatie / achtergronden geven m.b.t. andere schooltijden. Na de pauze ( ) in groepjes uiteen. In gesprek met elkaar gaan. Alle antwoorden beschikbaar? Vragen zullen blijven op dit moment! Afsluiting van de avond (en vervolgstappen). Geen besluitvorming vandaag t.a.v. een model / verandering.

4 Werkgroep Doel: onderzoek doen naar andere schooltijden. Via een enquête bij ouders en team dit onderzoek uitvoeren en een voorstel doen naar de directeur én MR. MR: Joke Schneiders (ouder) Joke Teunissen (teamlid) OR: Victor Mensing TEAM : Henny Stokx 1 e bijeenkomst Ook communicatie via website

5 (toenmalig) Minister v Bijsterveld Ik wil toe naar modern basisonderwijs waar leerlingen tot het uiterste worden uitgedaagd en dat past bij de wensen van moderne gezinnen. Als ouders en school in goed overleg de zomerperiode willen gebruiken voor lessen, dan moet dat simpelweg kunnen mits dat bijdraagt aan de prestaties van leerlingen.

6 Wettelijke eis Leerlingen moeten in 8 jaar basisonderwijs uur onderwijs genieten

7 Waarom stromingen m.b.t. andere schooltijden 2 aspecten spelen een rol: Maatschappelijke veranderingen Mogelijke wensen ouders / team / MR / OR

8 Veranderende maatschappij Combinatie zorg, onderwijs en arbeid Ontwikkeling van de BSO (voor- en naschoolse opvang) Brede schoolontwikkeling (pedagogische omgeving) / kwaliteit dag arrangement Effectieve leertijd Tijd voor ontspanning

9 Mogelijke wensen Werktijden ouders in combinatie met de TSO en BSO Onderwijs en opvang willen kwaliteit leveren / regelmaat Pedagogisch klimaat zonder onderbreking? Ruimte voor voorbereiding / overleg

10 Wens van de ouders Enquête in maart 2015 (respons van 70%) Van de totale respons 70% de wens om dit te onderzoeken. Ouders van de huidige leerlingen Ouders van de toekomstige leerlingen Ouders van leerlingen die nog niet aangemeld zijn

11 Praktijk modellen Huidige tijdenmodel, al dan niet in de vorm van een continurooster Vijf gelijke dagenmodel Bioritmemodel 7 tot 7 model 52 weken open model Onderste 3 vallen af!

12 Huidige tijdenmodel LvB Het idee bestaat 130 jaar Van en van uur Op woensdag een kwartier langer Woensdagmiddag vrij Minimaal 3 studiedagen voor het team

13 Huidige tijdenmodel LvB / continurooster Aanpassing van de tijden op ma/di/don- en vrijdag (bv uur). Lunch met lkr. Op woensdag tot bijv uur Woensdagmiddag vrij Gr 1 t/m 4 op vrijdagmiddag vrij (gr 1 hele dag?) Herveldse model

14 Vijf gelijke dagen model Vijf identieke schooldagen, géén vrije woensdag- en vrijdagmiddag Aaneengesloten blok onderwijs (van uur of van uur) Lunch met leerkracht in de klas (geen TSO). Buitenspelen evt. ondersteuning van ouders Langer vrije tijd na school (eventueel BSO) Normale vakanties

15 Opmerkingen Schuiven met de begin- en eindtijden Nog geen concreet onderzoek naar opbrengsten van andere schooltijden, wel aannames.

16 Wat kan het opleveren? Eén pedagogische lijn binnen de LvB, samen met peuterspeelzaal én vooren naschoolse opvang Overzichtelijke dagindeling voor de kinderen Effectievere besteding leertijd Andere dagindeling voor de leerkrachten Rust en regelmaat Meer (speel)tijd.

17 Welke aandachtspunten? Angst voor het nieuwe? Ander ritme voor de kinderen. Afstemming naar de diverse, externe organisaties (bijv. voetbal, hockey, feestjes) Kosten voor ouders? Werktijdfactor voor de leerkrachten???

18 En verder Rol van de MR en team. Kan de BSO het aan?

19 Pauze

20 Argumentenkaart ndere_schooltijden/argumentenkaart.pdf

21 Uiteen In groepjes van 6-8 ouders uiteen. Ouders apart. Aan de hand van de sheets van november 2015 met elkaar in gesprek gaan.

22 En hoe verder? Deze presentatie op de site onder het kopje ouders Andere schooltijden Flaps / vragen verzamelen Flaps (muurkranten) in de school Terugkoppeling naar allen via een nieuwsflits Bespreking in werkgroep / team / MR / OR

23 Planning 1 6 februari werkgroep komt bij elkaar bespreking van de avond / flaps / FAQ's welke modellen gaan we verder uitwerken? Van 3 naar 2? hoe gaan we om met de uiteindelijke besluitvorming? ouders / team op de hoogte houden Onder voorbehoud: Maart 2 e info avond en/of enquête uitzetten Maart vervolg van het onderzoek; rechtspositie voor het team in kaart brengen / besluitvorming communiceren uitslag bekend maken / conclusie trekken / eventueel voorstel aan directeur én MR (zij dienen in te stemmen!)

24 Planning 2 Begin april voorgenomen besluit ter instemming bij de MR communicatie met ouders afronding rechtspositie voor leerkrachten 28 augustus 1 e schooldag en mogelijke start van andere schooltijden Oktober 2017 enquête uitzetten onder kinderen, team en ouders m.b.t. hun bevindingen Proces mogelijk sneller!

25 Afsluitend Bedankt voor aandacht / interesse / meedenken. A.u.b. mini enquête invullen over deze avond (niet peiling)1 WEL THUIS!!!