T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden.

Transcriptie

1 T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden. Na de wetswijziging in 2006 hebben de scholen meer vrijheid gekregen de schooltijden zelf in te richten. Vanaf die tijd zijn ontwikkelingen rond schooltijden snel gegaan en hebben veel scholen de traditionele tijden achter zich gelaten. De maatschappij van nu vraagt om veranderingen en de scholen komen tegemoet aan de wens van de huidige ouders en toekomstige ouders Op de NHJ locatie V is in het schooljaar door de MR het plan opgepakt om in het schooljaar te onderzoeken wat er onder de ouders van de locatie V leeft m.b.t. de schooltijden. De Mr heeft een drietal werkgroepen in het leven geroepen die de volgende modellen hebben bestudeerd, onderzocht en gepresenteerd aan de ouders van de NHJ loc. V 5 gelijke dagen model 4 gelijke dagen model Huidige model Ik wil de MR via dit schrijven graag een onderbouwd voorstel doen m.b.t. de invoering van een verandering van de schooltijden voor de NHJ locatie V. Ik wil dit doen door een aantal relevante samenvattingen te geven van, inmiddels door de MR en werkgroep aangeleverde documenten, onderzoeken en websites. Wettelijke kaders Arbeidstijden wet Uitslag enquête ouders NHJ loc. V Aanvullingen en aanbevelingen voor NHJ locatie V Voorstel MODEL. 4 dagen model continurooster Onderbouwing model NHJ loc. V Nog te nemen stappen. De basisschool bepaalt zelf de indeling van de schooldag. Scholen mogen de tijden waarop een leerling op school moet zijn (schooltijden) zelf bepalen. De school moet zich wel houden aan de wettelijk verplichte onderwijstijd. Dit is het aantal uren dat leerlingen onderwijs krijgen in 8 schooljaren.

2 Verplichte onderwijstijd basisschool Leerlingen van basisscholen moeten minimaal uur les krijgen over 8 schooljaren. Leerlingen moeten in de eerste 4 schooljaren (onderbouw) ten minste uur les krijgen. In de laatste 4 schooljaren (bovenbouw) uur. De 240 uur die overblijven, kunnen scholen verdelen over de onderbouw en bovenbouw. Er is geen maximum aantal uren onderwijs per dag. Lesrooster en pauzetijden basisschool De school bepaalt hoe het lesrooster en de pauzetijden eruit zien. De pauzes moeten een onderbreking van de schooldag zijn. Ze moeten voorkomen dat leerlingen aan 1 stuk bezig zijn met leren. De basisschool moet zorgen voor een goede verdeling van de activiteiten over de dag. In de schoolgids staat o.a. hoe de school dit regelt. 5-daagse schoolweek op de basisschool De groepen 3 tot en met 8 hebben een 5-daagse schoolweek. Basisscholen mogen maximaal 7 keer per jaar een 4-daagse schoolweek inroosteren. Dit is naast de weken die al 4-daags zijn omdat de school gesloten is door een algemene feestdag. Scholen moeten 4-daagse lesweken in de schoolgids vermelden en goed verdelen over het schooljaar. De 5-daagse schoolweek is voor leerlingen uit groep 1 en 2 van de basisschool niet verplicht. Vrije woensdagmiddag op de basisschool De meeste leerlingen van de basisschool hebben woensdagmiddag vrij. Scholen hoeven deze middag niet vrij te geven. Een school kan bijvoorbeeld de vrijdagmiddag als vaste vrije middag aanhouden. Steeds meer scholen voeren een continurooster in: 4 of 5 schooldagen met een korte middagpauze waarin de leerlingen op school blijven. Bij een continurooster kan er wel een vrije woensdagmiddag (of vrijdagmiddag) zijn. Een andere mogelijkheid is het 5 gelijke dagenmodel, waarbij alle schooldagen in een week even lang zijn. Zo kunnen basisscholen de schooltijden beter aanpassen aan de wensen van de ouders. Ouders hoeven hun kinderen bijvoorbeeld niet op te halen tussen de middag

3 Vakantiedagen basisschool Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) stelt de data voor de zomervakanties vast. Vanaf het schooljaar stelt het ministerie de data voor de kerstvakantie, en 1 week meivakantie ook landelijk vast. Basisscholen moeten zich aan deze data houden. Voor de herfstvakantie en voorjaarsvakantie geeft het ministerie adviesdata. Scholen kunnen de data van deze vakanties zelf vaststellen. Basisscholen bepalen ook zelf of zij de verplichte week meivakantie willen verlengen. Bijvoorbeeld tot 2 weken. Invloed medezeggenschapsraad op schooltijden basisschool Ouders kunnen invloed uitoefenen op de schooltijden via de medezeggenschapsraad (mr). De basisschool kan de schooltijden niet veranderen zonder instemming van de ouders die in de mr zitten. De schooltijden worden voor het begin van een nieuw schooljaar vastgesteld. De school is verplicht de schooltijden in de schoolgids te vermelden. Er mag/kan worden afgeweken voor de uiteindelijke keuze van andere schooltijden van de resultaten van de ouderenquête. Arbeidstijdenwet; Pauzeregeling In de Arbeidstijdenwet is ook een pauzeregeling opgenomen. Jeugdige werknemers hebben recht op een pauze indien meer dan 4,5 uren per dienst wordt gewerkt. Voor werknemers ouder dan 18 jaar is de volgende regeling van toepassing: - als meer dan 5,5 uren arbeid per dienst wordt verricht, zijn arbeid wordt onderbroken door een pauze van ten minste 30 minuten, die kan worden gesplitst in pauzes van elk ten minste 15 minuten. Als meer dan 10 uren arbeid per dienst wordt verricht, zijn arbeid wordt onderbroken door een pauze van ten minste 45 minuten, die kan worden gesplitst in pauzes van elk ten minste 15 minuten

4 Uitslag Enquête ouders NHJ locatie V. re_schooltijden.pdf Situatie op de NHJ locatie V verleden, heden en toekomst. In de afgelopen jaren is op de NHJ loc. V de volgende urenverantwoording gehanteerd. OB groepen 1 t/m 4 24 uren maal 52 = 1248 uren plus bijtelling 5.5 uur = uren Minus de vakantie dagen en het aantal verplicht aantal uren van 880 gaf elk jaar de mogelijkheid voor het houden van een aantal studiedagen voor de OB of voor de BB, waarbij de Ob leerkrachten de BB leerkrachten vervangen. BB groepen 5 t/m 8 26 uren maal 52 = 1352 plus bijtelling 5,5 uur = uur 1357 uur minus de vakantiedagen en het aantal verplichte uren van 1000 gaf elk jaar de mogelijkheid van gezamenlijke studiedagen voor het gehele schoolteam. Studiedagen zijn en worden door de school als zeer zinvolle dagen voor de schoolontwikkeling ervaren. Een door het team van de NHJ locatie V als belangrijk argument voor continu rooster is dat er een groot aantal kinderen gedurende de maandag. dinsdag en donderdag gebruik maken van het overblijven op onze school. Het overblijven gedurende een tijd van 1 ½ uur per keer. Mede gezien de capaciteit van ons schoolgebouw en overblijf voorzieningen is dit niet altijd even gemakkelijk op te vangen, dit ondanks de inzet van een enthousiaste club overblijfkrachten. Helaas zijn zij passanten en de ervaring leert dat het problematisch kan zijn om deze te vervangen of de club aan te vullen. Kinderen komen één keer naar school en gaan één keer per dag naar huis toe. We gaan uit van meer rust en regelmaat voor de kinderen door invoering van dit model. Voor verdere informatie en onderzoeken verwijs ik graag naar de documenten op onze website downloads / m.b.t. Andere schooltijden achtergrond andere schooltijden

5 We zijn er ons van bewust bij alles wat je als voordeel uitlegt t.a.v. een model ook weerlegd kan worden en als een nadeel gezien kan worden. Onderbouwing model NHJ loc. V Nog te nemen stappen. In het voorgestelde model is rekening gehouden met de uitslag van de enquête gehouden onder de ouders van de NHJ locatie V. Er hoeft geen verdere berekening worden uitgevoerd bij aanpassing van het model ter verantwoording van het wettelijk te maken aantal uren over 8 jaar basisschool. De verdeling van de pauzes tussen OB en BB in het voorstel heeft te maken met mogelijkheid van verdeling van kinderen op het plein bij het buitenspelen in de pauze en het daarbij horende toezicht houden Een belangrijk te tackelen punt is het invullen van de pauzes voor de leerkrachten versus toezicht houden. o In overleg per toerbeurt? o Personeel zonder groep in te zetten / Directie IB-er ondersteunend personeel. o Vaste vrijwilligers. ( al dan niet tegen een betaling vrijwilligersbijdrage ). o Géén toerbeurt toezicht pauzes voor ouders. o Vastleggen rusttijden na uur. o Bereikbaarheid voor ouders na schooltijd. o Graag aan te vullen met input vanuit de MR NHJ locatie V. Tijden 4 gelijke dagen model : Pauzes groepen 1 t/m 4,45 min. Pauzes groepen 5 t/m 8, 30 min. Voor beiden eet en speeltijd nog nader in te vullen. Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag aanvang school 8.30 tot uur. Woensdag, aanvang 8.30 uur tot uur.