Burgerschap en protest: de harde cijfers

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Burgerschap en protest: de harde cijfers"

Transcriptie

1 Mnuscriptversie vn: Pul Dekker. Burgerschp en protest: de hrde cijfers. In: Merlijn vn Hulst & Thijs Jnsen (red.), Onder de motorkp vn de modernisering. Essys voor Gbriël vn den Brink. Den Hg: Boom bestuurskunde, 2015 (81-87). Burgerschp en protest: de hrde cijfers Pul Dekker Toen ik veertien ws, viel ik vn mijn geloof zols veel mensen in die tijd. Lter, in mijn studententijd, ben ik mrxist geworden, lid vn de CPN. Mr in 1986 werd ik vder en toen begon er iets te vernderen. Ik ging heel nders tegen de dingen nkijken. (Gbriël vn den Brink in een interview vn Thijs Niemntsverdriet en Mrten Kools in Vrij Nederlnd vn ) Het [de eigen ssertiviteit rond 1970] moest bevochten worden op de heersende cultuur dt iedereen ls brve onderdn het gezg moest volgen. In die zin dienden het verzet, de ordeverstoring en de gressie destijds een doel. Toch beweer ik dt het zinloze geweld vn nu in het verlengde ligt vn die ssertiviteit. Op een gegeven moment ws iedereen ssertief, inclusief de mensen die eigenlijk niets te bieden hebben. Dt is nu de heersende cultuur; iedereen beplt nu zelf wel wt hij of zij doet. En dn wordt ssertiviteit improductief. Nu komen ook de ndelige knten n bod. Het is een kwestie vn evenwicht. Er is een pendelbeweging tussen ordeverstoring en ordeherstel. Op dit moment gn we terecht richting ordeherstel. (Gbriël vn den Brink in een interview vn Cspr Jnssen in de Volkskrnt vn ) Hoe stt het nu met burgerschp? Het gt dn om de vrg hoe ik mij verhoud tot mensen die ik niet persoonlijk ken en wier belngstelling of levenswijze ik niet deel. Het enige wt we gemeen hebben is dt we onderdn zijn vn dezelfde stt en dt we elkr in het publieke leven ls gelijkwrdige deelnemers moeten bejegenen. burgerschp [vereist] meer dn het njgen vn privte belngen of het uitdrukken vn privte meningen. Burgerschp is op de publieke zk gericht en veronderstelt dt men zich bij onderlinge meningsverschillen in elkrs stndpunt verpltst. (Vn den Brink 2012: 103) Burgerschp is een rode drd in het werk vn Gbriël vn den Brink. Het wordt door hem niet in de ltste plts bepleit om de overmt n ssertiviteit in te dmmen die een gevolg zou zijn vn de protestbeweging vn de jren zestig en zeventig, die hem zo sterk vormde. Ik zl mij in dit hoofdstuk niet overgeven n psychologische bespiegelingen op deze verbnden, mr slechts cijfermtig enkele culturele ontwikkelingen schetsen wrbinnen deze verbnden werden gelegd. Opvttingen over burgerschp In de jren zeventig ws burgerschp nog geen idel en burgerlijk iets truttigs. Het woord burgerlijk is ook drn nooit echt iets moois geworden in ons lnd, mr burgerschp is het goed gn doen en dt niet lleen ls juridisch idel vn vluchtelingen. In de omvngrijke burgerschpslitertuur vn de fgelopen decenni worden wel heel verschillende ccenten gepltst. Soms ligt de ndruk op de smenleving, met voorl 1

2 ndcht voor de omgngsvormen en wederzijdse verplichtingen vn burgers en hun gemeenschpsoriëntties en zelforgnistie. Soms wordt vrijwel uitsluitend gekeken nr relties tot de overheid, met burgers ls onderdnen, ls bezitters vn een ntionliteit en vn rechten en ls politieke prticipnten. Vrijwel ltijd overheerst een normtieve invlshoek en gt het om goed, verntwoordelijk en ctief burgerschp (Vn Gunsteren 1992). In beperkte mte wordt in de litertuur ook ndcht besteed n wt burgers zelf vn goed burgerschp vinden. Zie onder nderen Schudson (1998), Dlton (2008) en Jennings (2015) voor de VS, Conover et l. (2004) voor de VS en het VK en Denters et l. (2007) voor een ntl Europese lnden. Met mijn SCP-colleg Joep de Hrt legde ik in Nederlnd vnf 1996 in bevolkingsenquêtes een pr keer open vrgen voor om de ideeën vn onze medeburgers te chterhlen. Mensen hebben verschillende ideeën over wt een mens tot een goede burger mkt. Kunt u met enkele woorden ngeven wt een goede burger wel en wt een goede burger niet doet? An de negtieve knt werden llerlei normoverschrijdingen genoemd. Een goede burger moordt en steelt niet en bezorgt zijn medemens geen overlst. An de positieve knt voerden solidriteit en hulpvrdigheid de boventoon. Goede burgers zijn primir socil ingestelde mensen te zijn, met moreel besef en ndcht voor leefbrheid en milieu. Politiek ws vn weinig betekenis. Gn stemmen werd soms nog wel genoemd mr collectieve politieke ctie, die in werk over burgerinititieven, civic ction en bürgerschfliches Enggement tot kern vn burgerschp wordt gemkt, kreeg weinig ndcht (Dekker en De Hrt 2002; Dekker 2005). Burgerrollen In bevolkingsenquêtes worden ook wel door onderzoekers bedchte kenmerken vn goed burgerschp voorgelegd met de vrg n te geven hoe belngrijk ze zijn. We kijken hier nr wt zo n vrg in enquêtes vn 2004/ 5 en 2014 vn het Interntionl Socil Survey Progrmme oplevert voor Nederlnd. Die vrg gt over een goede burger vn je lnd en dt richt de ndcht wrschijnlijk bij voorbt op iets nders dn de goede buurmn of -vrouw die uit onze oen vrg nr de goede burger zonder lnd rolde. Tbel 1 lt negen kenmerken zien in de volgorde vn fnemend belng in Ik presenteer fwijkingen vn het gemiddelde belng dt in elk jr n de negen kenmerken wordt toegekend (zie toelichting in de tbel). In beide jren zijn elementen vn ctief burgerschp de hekkensluiters. Met ctief zijn in socile en politieke orgnisties hebben mensen het minst. Dt is misschien ook wel een beetje een typische formulering vn Tocquevillins geïnspireerde onderzoekers wt zijn socile orgnisties en wrom zouden mensen juist in orgnisties ctief moeten zijn?). Het boy- en buycotten is niet veel populirder, zij het in 2014 wel iets meer dn tien jr eerder. Ook het helpen vn mensen elders in de wereld is voor weinig mensen een burgerplicht en het is ook minder belngrijk geworden. In recent onderzoek blijkt de betrokkenheid vn Nederlnders op het buitenlnd wel toe te nemen, 2

3 mr dt is voorl vnwege toegenomen zorgen over de gevolgen vn wt er elders gebeurt voor de binnenlndse vrede en niet vnwege een toegenomen gevoel vn verntwoordelijkheid voor mensen elders (Den Ridder et l. 2015). Interessnte ontwikkelingen doen zich ook bovenin de tbel voor: in 2014 prijken hier de onderdnendeugden vn het nleven vn wetten en betlen vn belstingen. Tien jr eerder stonden het gn stemmen en medeburgers begrijpen nog bovenn. Tbel 1. Het reltieve belng vn negen kenmerken vn een goede burger, , bevolking / verschil b (gemiddeld belng, wrvn hieronder fwijkingen) (71,1) (73,0) 1. Altijd de wetten en regelgeving nleven + 7,7 + 9,4 +** 2. Nooit proberen belstingen te ontduiken + 3,1 + 8,3 +*** 3. Altijd gn stemmen bij verkiezingen + 9,8 + 7,9 -** 4. Proberen mensen met ndere meningen te begrijpen + 9,8 + 7,8 -*** 5. Kritisch in de gten houden wt de overheid doet + 6,5 + 7,0 6. Mensen in Nederlnd helpen die het minder hebben +2,4 +1,9 7. Mensen in de rest vn de wereld helpen die het minder hebben - 2,6-8,2 -*** 8. Producten kiezen vnwege politieke, morele of milieuoverwegingen, ook l zijn die wt duurder -16,7-14,1 +** 9. Actief zijn in socile of politieke orgnisties -20,1-20,0 Er zijn veel verschillende opvttingen over wt belngrijk is om een goed burger vn je lnd te zijn en wt niet. Kunt U ngeven wt volgens U hiervoor belngrijk is? Antwoordmogelijkheden vn 1 heleml niet belngrijk tot 7. heel erg belngrijk. De ntwoorden zijn herschld nr en vn de score is de gemiddelde score over lle negen kenmerken fgetrokken om te compenseren voor verschillen in toonhoogte vn ntwoorden. De kenmerken stn in volgorde vn fnemend belng in b Vermeld zijn sttistische significnte (** <0,01; *** <0,001; tweezijdig) vernderingen vn 2014 t.o.v. 2004/ 5. Bron: ISSP 2004 en 2014 (ongewogen dt; met dnk n Hrry Gnzeboom) We onderscheiden in de negen kenmerken drie burgerrollen: de onderdnenrol (gezgsgetrouwheid; het gemiddelde vn kenmerken 1 en 2), de socile rol (het gemiddelde vn 6 en 7 (hoewel het helpen vn mensen in het buitenlnd sterk n populriteit inboet, blijft er een sterke positieve smenhng tussen steun voor beide soorten hulp) en de politieke rol vn wt Schudson (1998) de monitoril citizen noemt (5). In tbel 2 brengen we met een ntl tweedelingen de verscheidenheid in krt. De eerste kolom per burgerrol lt zien hoe de betreffende groepen vn elkr verschillen, de tweede kolom wt de tweedelingen uitmken ls ze worden gecombineerd. Tbel 2 Steun voor drie burgerrollen, 2004/ , bevolking vn 16 jr en ouder: ongestndrdiseerde regressiecoefficiënten onderdnenrol socile rol politiek-monitorende rol fzonderlijk smen fzonderlijk smen fzonderlijk smen vrouw i.p.v. mn +1,9*** +1,4* 0,8 0,4-4,8*** -4,6*** 50+ i.p.v jr -2,3*** -3,6*** 0,5 0,3 6,3*** 5,6*** hoog i.p.v. lg opgeleid b -2,3*** -3,1*** -1,1* -0,5-3,9*** 2,7*** hoog i.p.v. lg inkomen b -1,5** 0,2-1,5** -1,3* 0,9 1,5 wel i.p.v. geen kerkgnger b -2,3** -1,7* 3,7*** 3,4*** -2,9*** -3,8*** 2014 i.p.v. 2004/ 5 +3,5*** +4,0*** -3,1*** -3,1*** 0,4-1,0 verklrde vrintie 3,2% 2,0% 5,9% Vermeld zijn resultten vn bivrite nlyses ( fzonderlijk ) en vn multivrite nlyse ( smen ). b Opleidingsniveu t/m mbo-2/vwo en hoger vs. lger; huishoudinkomen in twee zo gelijk mogelijke helften per jr; en minstens eens per mnd nr een religieuze bijeenkomst vs. minder (mensen met ontbrekende gegevens zijn in een prte groep meegenomen mr die blijft hier onvermeld. Bron: ISSP 2004 en

4 Vrouwen, jongeren en lgeropgeleiden definiëren een goede burger reltief meer ls onderdn en minder politiek. Deze kenmerken blijven ook zo verschil mken ls ze worden gecombineerd. Hogeropgeleiden zijn wt minder geporteerd vn de socile rol dn lgeropgeleiden, mr dt verschil houdt niet stnd ls we de kenmerken combineren. Het gt wrschijnlijk voorl om een inkomensverschil. De rijkere helft vn de bevolking is wt minder enthousist over de socile rol en blijft dt ls rekening wordt gehouden met ndere kenmerken. Ze zijn ook minder voor de onderdnenrol, mr dt blijkt bij combintie toch eerder een opleidingseffect te zijn. Kerkgng gt geprd met meer steun voor de socile rol en minder steun voor de onderdnen- en politieke monitoringrol. Tot slot lt de tbel nog eens de toenemende steun voor de onderdnenrol en fnemende steun voor de socile rol zien. Ndere inspectie vn de verschillen tussen 2004 en 2014 per bevolkingsgroep (niet zichtbr in de tbel) lt zien dt ouderen zijn chtergebleven in de trend vn meer ndruk op de onderdnenrol. Ze zijn in de tijd meer steun gn geven n de politieke monitoringrol. Al met l kunnen de vermelde chtergronden weinig verschillen en vernderingen in burgerschpsnormen verklren, mr de leeftijdsverschillen zijn wel opvllend. In strijd met eerdere onderzoeksbevindingen (Dlton 1998, Jennings 2015) leggen de jongeren de meeste en nu meer dn tien jr geleden de ndruk op de verplichtingen vn de onderdn. Ouderen zijn meer en in toenemende mte voor een kritische rol vn burgers ten nzien vn de politiek en minder en in fnemende mte voor de onderdnenrol. Nu zijn twee punten op een fstnd vn slechts tien jr een zwkke bsis om trends te poneren. Drom gn we met ndere dt nog wt verder terug in de tijd. Protesthoudingen Met vrgen over goede burgers kunnen we niet ver terug in de tijd. In de jren zeventig borrelden er geen vrgen hierover op bij de onderzoekers en ze zouden wrschijnlijk ook op enig begrip zijn gestuit. Wt toen wel werden bedcht en bentwoord wren vrgen over protestgedrg, soms in lnge reeksen (zie Dekker 2000). Twee stellen we er nog steeds en die kunnen ook worden opgevt ls vrgen nr burgerschpsnormen, nmelijk dt men onrecht niet stilzwijgend lt psseren en de politieke vrijheid vn nderen verdedigt: Hoe wrschijnlijk is het dt u werkelijk iets zou proberen te doen, ls u dcht dt de Tweede Kmer bezig ws een onrechtvrdige wet n te nemen? Zou dt zeer wrschijnlijk zijn, enigszins wrschijnlijk of onwrschijnlijk? Stel dt iemnd een wet zo onrechtvrdig vindt dt hij besluit de regering bij zijn werk te hinderen door zitdemonstrties, mssbijeenkomsten of protestoptochten. Keurt u dt goed of keurt u dt f? Door de vrgen te blijven stellen wel met wt twijfels bij een woord ls protestoptochten hebben we nu mooie reeksen vn veertig jr. Druit put ik voor figuur 1 en 4

5 2. Drin lt ik geen leeftijdsverschil zien, mr vergelijk ik de protestgenertie (geboren tussen 1941 en 1950) met hr voorgngers en opvolgers. Figuur 1. Protestgeneigdheid , in procenten vn de bevolking vn 16 jr en ouder Vermeld is het % zeer / enigszins wrschijnlijk in ntwoord op DE vrg nr protestgeneigdheid (zie tekst). Alle meetpunten betreffen minstens honderd respondenten (de genertie vn voor 1941 heeft er begin 2015 te weinig). Bron: Culturele vernderingen in Nederlnd /15 Figuur 2. Protestccepttie , in procenten vn de bevolking vn 16 jr en ouder Vermeld is het % keurt goed in ntwoord op een vrg nr protestccepttie (zie tekst). Bron: Culturele vernderingen in Nederlnd /15 Het ndeel protestgeneigden loopt in de hele bevolking op vn 29% in 1975 nr 49% in 2015, het ndeel dt protest vn nderen ccepteert vn 31% nr 70%. De grootste trendbreuk bij de protestgeneigdheid is een fikse dling in de oudste genertie tussen 2002 en Die zou een rectie kunnen zijn geweest op de Fortuynrevolte vn 2002 (teleurstelling over de effecten vn protestgedrg en/of fwijzing vn dt gedrg). Dt kunnen we hier niet verder ngn. In figuur 2 zien we voor deze genertie ook een 5

6 sterke dling vn de protestccepttie tussen 2004 en 2008 (misschien ook dlend vn een hoogtepunt in 2002, mr toen werd de vrg niet gesteld). De gt ons hier echter voorl om de protestgenertie. Die strt in 1975 met meer liefde voor protest dn hr voorgngers en die voorsprong houdt ze. Vn de lter geborenen onderscheidt ze zich hoogstens in 1975 (ls de jongeren nog dolescenten zijn), drn niet meer. Bij de protestcceptie gn de protestgenertie en wie n hr komen lng smen op, mr vnf 2004 moet de protestgenertie hr nkomers toch voor lten gn. 1 Uitzicht Dt de meeste mensen niet vn politiek houden vinden we ls politicoloog of protesteerder misschien niet leuk, mr het is ons l vker verteld (Theiss-Morse en Hibbing 2005). Het is echter toch wel een kleine shock dt onze medeburgers gezgsgetrouwheid de fgelopen jren een grotere burgerdeugd zijn gn vinden dn gn stemmen en het opbrengen vn wederzijds begrip. We prten in dit lnd nu l meer dn een kwrt eeuw over ctief burgerschp en wt heeft het ons opgeleverd? Meer onderdnen. Of op zijn minst meer gezgsgetrouwheid. Dt ging gelukkig niet op voor de vijftigplussers. Bok hen is de steun voor de politiekmonitorende burgerrol juist toegenomen. In deze leeftijdsctegorie is de protestgenertie nu dominnt. Die houdt hr nm rdig in ere. Ze verklkt niet qu intentie om te protesteren wr ze onrecht ziet. Ze dreigt wel een beetje te gn verzuren wr het protest vn nderen betreft. Sttistisch wrschijnlijk niet significnt mr toch veelzeggend scoort de protestgenertie in 2015 (vergeleken met de stippellijnen in figuur 1 en 2) qu protestgeneigdheid nog ltijd bovengemiddeld mr qu protestccepttie benedengemiddeld. Dt is toch wt zorgelijk, evenls het besef dt die vijftigplussers die de overheid grg kritisch volgen deels wrschijnlijk 50PLUS ers zijn en heleml geen protesteerders voor een pensioen in dienst vn het volk. Kijken we nr de hele bevolking, dn zitten we met de combintie vn een onvernderd hoog niveu vn protestgeneigdheid en protestccepttie met een toegenomen steun voor gezgsgetrouwheid of de burgerrol vn onderdn. Ik heb er niet meteen een verhl bij. Ik wcht gewoon een veel te stellige interprettie vn Gbriël f ls provoctie om de cijfers een nder verhl te lten vertellen. 1 Voor wie liever op sttistiek dn op een visuele indruk fgt: over de hele periode vn veertig jr neemt de voorsprong vn de protestgenertie op de eerdergeborenen lineir toe met 0,31 procentpunt per jr (p<0,001) voor protestgeneigdheid en met 0,20 procentpunt per jr (p<0,001) voor protestccepttie. Ten opzichte vn de ltergeborenen verndert de positie vn de protestgenertie niet (-0,08; niet significnt) mr blijft hr protestccepttie steeds meer chter met 0,35 procentpunt per jr (p<0,001). 6

7 Litertuur Brink, G. vn den (2012). Nederlnd in vergelijkend perspectief. In: G. vn den Brink (red.), De Lge Lnden en het hogere. Amsterdm: Amsterdm University Press (89-119). Conover, P.J., D.D. Sering en I. Crewe (2004). The elusive idel of equl citizenship. Journl of Politics 66(4): Dlton, R.J. (2008). The Good Citizen. Wshington DC: CQ Press. Dekker, P. (2000) Vijfentwintig jr politieke betrokkenheid en prticiptie. In: A.E. Bronner et l. (red.), Recente ontwikkelingen in het mrktonderzoek (NVMIjrboek 2000). Hrlem: De Vrieseborch ( ). Dekker, P. (2005). Goed burgerschp in enquêtes. In: P. Dekker & J. de Hrt (red.), De goede burger. Den Hg: Socil en Cultureel Plnbureu (69-83). Dekker, P. en J. de Hrt (2002). Burgers over burgerschp. In: R.P. Hortulnus en J.E.M. Mchielse (red.), Modern burgerschp. Den Hg: Elsevier (21-35). Denters, B., ). Gbriel en M. Torcl (2007). Norms of good citizenship. In: J. vn Deth, J.R. Montero en A. Westholm (red.), Citizenship nd involvement mong the popultions of Europen democrcies. Londen: Routledge, pp Gunsteren, H. vn, et l. (1992). Eigentijds burgerschp. Den Hg: Sdu Uitgevers / Wetenschppelijke Rd voor het Regeringsbeleid. Jennings, M.K. (2015). The dynmics of good citizenship norms. In: T. Poguntke, S. Roßteutscher, R. Schmitt-Beck en S. Zmerli (red.), Citizenship nd Democrcy in n Er of Crisis. New York: Routledge (93-111). Ridder, J. den, P. Dekker en P. vn Houwelingen (2015). Burgerperspectieven Den Hg: Socil en Cultureel Plnbureu. Schudson, M. (1998). The good citizen. New York: The Free Press. Theiss-Morse, E. en J.R. Hibbing (2005). Citizenship nd civic enggement. Annul Review of Politicl Science 8: Pul Dekker (1954) is politicoloog, hooglerr Civil Society n de Universiteit vn Tilburg, secretris vn de Stichting Actief burgerschp en hoofd vn de Sector Prticiptie, Cultuur en Leefomgeving vn het Socil en Cultureel Plnbureu (pul.dekker@uvt.nl). 7

BIJLAGEN. Inhoud. Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Chinese Nederlanders

BIJLAGEN. Inhoud. Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Chinese Nederlanders BIJLAGEN Chinese Nederlnders Vn horec nr hogeschool Mérove Gijsberts Willem Huijnk Ri Vogels Inhoud Bijlge Hoofdstuk 7... 2 Bijlge Hoofdstuk 8... 3 Bijlge Hoofdstuk 9... 6 Bijlge Hoofdstuk 10... 9 Socil

Nadere informatie

14 Effectevaluatie van de Strafrechtelijke Opvang Verslaafden (SOV)

14 Effectevaluatie van de Strafrechtelijke Opvang Verslaafden (SOV) Smenvtting Op 1 pril 2001 trd de wet SOV in werking. Op grond vn deze wet kunnen justitibele verslfden die n een ntl in de wet genoemde voorwrden voldoen, in het kder vn een strfrechtelijke mtregel, voor

Nadere informatie

Jongeren en seksuele oriëntatie. Bijlagen. Inhoud. Lisette Kuyper

Jongeren en seksuele oriëntatie. Bijlagen. Inhoud. Lisette Kuyper Jongeren en seksuele oriënttie Lisette Kuyper Bijlgen Inhoud Bijlge A Getlsmtige weergve vn de tbellen... 2 Bijlge B Socildemogrfische kenmerken vn LHB-jongvolwssenen nr sekse... 13 1 Bijlge A Getlsmtige

Nadere informatie

3 Publieke opinie. Josje den Ridder en Paul Dekker. 3.1 Inleiding

3 Publieke opinie. Josje den Ridder en Paul Dekker. 3.1 Inleiding 3 Publieke opinie Josje den Ridder en Pul Dekker In 2018 ws de stemming in Nederlnd reltief positief in vergelijking met de tien jr ervoor. De economische tevredenheid lg hoog, net ls het vertrouwen in

Nadere informatie

Bijlage bij hoofdstuk 10 Band met het land van herkomst

Bijlage bij hoofdstuk 10 Band met het land van herkomst Bijlge bij hoofdstuk 10 Bnd met het lnd vn herkomst Tbel B10.1 Lineire regressienlyse identifictie met groep uit herkomstlnd (0-4: heleml niet heel sterk), 2009 (in ongestndrdiseerde coëfficiënten, n =

Nadere informatie

Hoe zichtbaar ben jij mobiel? MOBIELpakket. Oplossingen voor ondernemende kappers die kiezen. 2012 www.wiewathaar.nl

Hoe zichtbaar ben jij mobiel? MOBIELpakket. Oplossingen voor ondernemende kappers die kiezen. 2012 www.wiewathaar.nl Hoe zichtbr ben jij mobiel? MOBIELpkket Oplossingen voor ondernemende kppers die kiezen 2012 www.wiewthr.nl Reviews? Voordelen 27% Nederlnders vindt reviewsites ls WieWtHr.nl erg nuttig* Wiewthr.nl is

Nadere informatie

9,1. KindereN. GeVen een CijFER. Schilderen5. sarah zegt. Volwassenenpagina6-7

9,1. KindereN. GeVen een CijFER. Schilderen5. sarah zegt. Volwassenenpagina6-7 Eenmlige uitgve vn jnuri 2009 DE kinderstem srh zegt KindereN GeVen een CijFER De uitkomst is ls volgt: Het gemiddelde cijfer wt Jouw mening telt! Fier Fryslân helpt vrouwen en kinderen die te mken hebben

Nadere informatie

Hoofdstuk 0: algebraïsche formules

Hoofdstuk 0: algebraïsche formules Hoofdstuk 0: lgebrïsche formules Dit hoofdstuk hoort bij het eerste college infinitesimlrekening op 3 september 2009. Alle gegevens over de cursus zijn te vinden op http://www.mth.uu.nl/people/hogend/inf.html

Nadere informatie

fonts: achtergrond PostScript Fonts op computers?

fonts: achtergrond PostScript Fonts op computers? fonts: chtergrond PostScript Fonts op computers? Tco Hoekwter tco.hoekwter@wkp.nl bstrct Dit rtikel geeft een korte inleiding in de interne werking vn PostScript computerfonts en hun coderingen. Dit rtikel

Nadere informatie

Bij wie hoor ik? Wijs op de picto van de familie. Laat je kind de familieleden aanwijzen.

Bij wie hoor ik? Wijs op de picto van de familie. Laat je kind de familieleden aanwijzen. e m t W e r l i g e mw o n d j o k jk k nd g k e t e g e W nd em o rlij m t Wo erl k nd k g k e i e j n t r k kt der ge Wo lijk m W l n m i on jk g der ge kwonderlijk g e t Wd e r l e m k t Wl i j mgemkt

Nadere informatie

Algemeen. Restweefsel voor medischwetenschappelijk onderzoek

Algemeen. Restweefsel voor medischwetenschappelijk onderzoek Algemeen Restweefsel voor medischwetenschppelijk onderzoek U bent in het Ersmus MC voor onderzoek en/of behndeling. Soms is het nodig bloed of lichmsweefsel/-vloeistof bij u f te nemen. N fronding vn dit

Nadere informatie

Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus

Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus Voorbereidende opgven Kerstvkntiecursus Tips: Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A4-schriften die je gt gebruiken tijdens de cursus. Als een som niet lukt, kijk dn even in het beknopt

Nadere informatie

9 Maatschappelijke en politieke participatie en betrokkenheid

9 Maatschappelijke en politieke participatie en betrokkenheid 9 Mtschppelijke en politieke prticiptie en betrokkenheid Lisette Kuyper, Pepijn vn Houwelingen, Pul Dekker en Anj Steenbekkers In vergelijking met de inwoners vn ndere Europese lnden zijn Nederlnders vker

Nadere informatie

Opdrachten bij hoofdstuk 2

Opdrachten bij hoofdstuk 2 Opdrchten ij hoofdstuk 2 2.1 Het vullen vn je portfolio In hoofdstuk 2 he je gezien op welke mnier je de informtie kunt verzmelen. An de hnd vn die informtie kun je de producten mken wrmee jij je portfolio

Nadere informatie

Kennismaken. Wie zitten er bij jou in de klas? 4. Welke afspraken maak jij met je klas? 8

Kennismaken. Wie zitten er bij jou in de klas? 4. Welke afspraken maak jij met je klas? 8 Kennismken 1 2 + + Wie zitten er bij jou in de kls? 4 Welke fsprken mk jij met je kls? 8 Plusopdrcht 11 Thuisopdrcht 12 Meesterproef bij dit hoofdstuk 74 Help je klsgenoot met kennismken! Een nieuw schooljr,

Nadere informatie

Erasmus MC Junior Med School

Erasmus MC Junior Med School Ersmus MC Desiderius School vn begrijpen nr beslissen Ersmus MC Junior Med School 2012-2013 De rts-onderzoekers vn morgen Het progrmm Dit progrmm loopt prllel n VWO-5 en -6 en bestt uit vier onderdelen:

Nadere informatie

LESINSTRUCTIE GROEP 7/8

LESINSTRUCTIE GROEP 7/8 LESINSTRUCTIE GROEP 7/8 Bij Smsm nr. 1 2018 Telefoon Burgerschp Smsm komt 5 x per jr uit met een mgzine, en een werkbld. Drbij hoort een website met filmpjes en nvullende informtie: smsm.net Met Smsm werkt

Nadere informatie

Een CVA (beroerte) kan uw leven drastisch veranderen! 2009 Een uitgave van de Nederlandse CVA-vereniging

Een CVA (beroerte) kan uw leven drastisch veranderen! 2009 Een uitgave van de Nederlandse CVA-vereniging N een CVA (beroerte)... hoe verder?. Een CVA (beroerte) kn uw leven drstisch vernderen! 2009 Een uitgve vn de Nederlndse CVA-vereniging Wt is een CVA? In Nederlnd leven meer dn een hlf miljoen mensen met

Nadere informatie

Bijlage bij hoofdstuk 7 Gezondheid en zorg

Bijlage bij hoofdstuk 7 Gezondheid en zorg Bijlge bij hoofdstuk 7 Gezondheid en zorg Tbel B7.1 Rokers nr chtergrondkenmerken, 1998-2008 (in procenten) 1998 2003 2008 1998-2008 totl 34 30 28-6 geslcht mnnen 37 33 30-7 vrouwen 30 27 24-6 leeftijd

Nadere informatie

Een feestmaal. Naam: -Ken jij nog een ander speciaal feest? Typ of schrijf het hier. a

Een feestmaal. Naam: -Ken jij nog een ander speciaal feest? Typ of schrijf het hier. a Werkbld Een feestml Nm: Ieder lnd en iedere cultuur kent specile dgen. Dn gn fmilies bij elkr op bezoek. Op die specile dgen is er meestl extr ndcht voor het eten. Hier zie je wt voorbeelden vn feesten

Nadere informatie

later Wat wil(de) worden Contact tussen oud en jong

later Wat wil(de) worden Contact tussen oud en jong Wt lter ik wil() Foto: Jef Corneillie (89) wil grg bibliothecris worn. LESBRIEF Contct tussen oud en jong worn Deze lesbrief is gemkt door stichting GetOud in smenwerking met Openbre Bibliotheek. DIGITALE

Nadere informatie

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126 Inhoudsopgve LES 1: NAAR SCHOOL 8 1 Wt is het huiswerk? 8 2 Onderwijs voor iedereen 14 3 Een nieuw rooster 20 4 N schooltijd 26 Woorden 32 LES 2: VRIJE TIJD 36 1 Een ijntje 36 2 Zijn jongeren tevreden

Nadere informatie

Functiebeschrijving en -waardering Stichting Promes, Meppel

Functiebeschrijving en -waardering Stichting Promes, Meppel Functie-informtie Functienm Orgnistie Stichting Promes, onderdeel Onderwijsondersteuning Slrisschl 5 Indelingsniveu FUWASYS-dvies IIc Werkterrein Onderwijsproces -> onderwijsbegeleiding Activiteiten Bewerken

Nadere informatie

Bijlage bij hoofdstuk Bijlage bij hoofdstuk Bijlage bij hoofdstuk Bijlage bij hoofdstuk

Bijlage bij hoofdstuk Bijlage bij hoofdstuk Bijlage bij hoofdstuk Bijlage bij hoofdstuk BIJLAGEN De ondersteuning vn Wmo-nvrgers Een onderzoek onder nvrgers en hun mntelzorgers Mirjm de Klerk Ann Mri Mrngos Mrth Dijkgrf Alice de Boer Bijlge bij hoofdstuk 2... 3 Bijlge bij hoofdstuk 3... 7

Nadere informatie

Nee heb je, ja kun je krijgen DE EFFECTIVITEIT VAN FONDSENWERVINGS- EN REKRUTERINGSSTRATEGIEËN VAN MAATSCHAPPELIJKE ORGANISATIES

Nee heb je, ja kun je krijgen DE EFFECTIVITEIT VAN FONDSENWERVINGS- EN REKRUTERINGSSTRATEGIEËN VAN MAATSCHAPPELIJKE ORGANISATIES Nee heb je, j kun je krijgen DE EFFECTIVITEIT VAN FONDSENWERVINGS- EN REKRUTERINGSSTRATEGIEËN VAN MAATSCHAPPELIJKE ORGANISATIES René Bekkers ICS/Sociologie Universiteit Utrecht R.Bekkers@fss.uu.nl INLEIDING

Nadere informatie

Crossculturele psychologie

Crossculturele psychologie Csuïstiek bij Crossulturele psyhologie De zoektoht nr vershillen en overeenkomsten tussen ulturen Jn Pieter vn Oudenhoven Tweede, herziene druk o u t i n h o bussum 2008 Deze suïstiek hoort bij de tweede,

Nadere informatie

A. Organisatiebeschrijving academische functie van de school

A. Organisatiebeschrijving academische functie van de school Acdemische opleidingsschool OSR Stndrdlijst jrverslg onderzoek Versie december 2012 [Algemene instructie (s.v.p. geel gemrkeerde tekst verwijderen n invullen): Vul de vrgen in deze lijst zo volledig mogelijk

Nadere informatie

Hoe plan je een grote taak?

Hoe plan je een grote taak? 3 PLANNEN Hoe pln je een grote tk? Wt heb je n deze les? In deze les leer je hoe je grote tken in stukken opdeelt en over meerdere dgen inplnt. Hndig ls je bijvoorbeeld voor een toets moet leren, wnt zo

Nadere informatie

Functiebeschrijving en -waardering Stichting Promes, Meppel

Functiebeschrijving en -waardering Stichting Promes, Meppel Functie-informtie Functienm Orgnistie Stichting Promes, onderdeel Onderwijsondersteuning Slrisschl 4 Indelingsniveu FUWASYS-dvies IIb Werkterrein Bedrijfsvoering - Mngementondersteuning Activiteiten Bewerken

Nadere informatie

Praktische opdracht Optimaliseren van verpakkingen Inleidende opgaven

Praktische opdracht Optimaliseren van verpakkingen Inleidende opgaven Prktische opdrcht Optimliseren vn verpkkingen Inleidende opgven V, WB Opgve 1 2 Gegeven is de functie f ( x) = 9 x. Op de grfiek vn f ligt een punt P ( p; f ( p)) met 3 < p < 0. De projectie vn P op de

Nadere informatie

Eigenwaarden en eigenvectoren

Eigenwaarden en eigenvectoren Hoofdstuk I. Lineire Algebr Les 4 Eigenwrden en eigenvectoren In het voorbeeld vn de verspreiding vn de Euro-munten hebben we gezien hoe we de mix vn munten n floop vn n jr uit de n-de mcht A n vn de overgngsmtrix

Nadere informatie

schets 10 Bergrede: tweeërlei fundament (7:24-29)

schets 10 Bergrede: tweeërlei fundament (7:24-29) shets 10 Bergrede: tweeërlei fundment (7:24-29) A Kernpunten * An het einde vn de Bergrede vergelijkt Jezus de mens met de ouwer vn een huis. Het is een eeld voor wt wij vn ons leven mken en vioor de hele

Nadere informatie

Op zoek naar talent en ambitie!

Op zoek naar talent en ambitie! Ersmus MC Desiderius School vn begrijpen nr beslissen Op zoek nr tlent en mbitie! Geneeskunde studeren in Rotterdm Decentrle selectie 2011-2012 Wt hebben we jou te bieden? Sterke knten vn het onderwijsprogrmm

Nadere informatie

Door Henk Jongsma, hoofdauteur Op niveau tweede fase, eerste editie. Pesten en klikken

Door Henk Jongsma, hoofdauteur Op niveau tweede fase, eerste editie. Pesten en klikken Door Henk Jongsm, hoofduteur Op niveu tweede fse, eerste editie Inleiding Pesten en klikken Dr zou iets n gedn moeten worden, dt zouden ze moeten verieden. Hoe vk hoor je dt niet? Zoiets denk jij vst ook

Nadere informatie

Economische Topper 4 Evaluatievragen thema 3

Economische Topper 4 Evaluatievragen thema 3 Eonomishe Topper 4 Evlutievrgen them 3 1 Vn een lnd zijn volgende gegevens bekend: bbp in 2002 800 miljrd EUR bbp in 2003 833 miljrd EUR Prijspeil 2002 t.o.v. 2003 + 1,5 % Bevolking 2002 t.o.v. 2003 +

Nadere informatie

maatschappijwetenschappen pilot vwo 2019-II

maatschappijwetenschappen pilot vwo 2019-II Opgve 1 Goud 1 mximumscore 2 een uitleg dt goud economische indingen tussen mensen kn versterken, met een toepssing vn economische indingen en drvn een vooreeld uit de eerste line vn de inleiding 1 een

Nadere informatie

gefragmenteerde bestanden Bestand Bestand Bestand Bestand Bestand a Bestand a Bestand a Bestand a Bestand Bestand Bestand Bestand c Bestand a

gefragmenteerde bestanden Bestand Bestand Bestand Bestand Bestand a Bestand a Bestand a Bestand a Bestand Bestand Bestand Bestand c Bestand a Terrorisme, dgelijks het onderwerp in de medi. Er kn niet omheen gekeken worden, de komende jren zl de strijd tegen terreurorgnisties ls IS en DAESH het onderwerp vn gesprek vormen. Tl vn nslgen werden

Nadere informatie

Burgerperspectieven

Burgerperspectieven Burgerperspectieven 2017 4 De economische stemming blijft positief en de houding tegenover de politiek is stbiel Smenleven, gezondheidszorg en economie zijn redenen voor zorg én trots Nu minder behoefte

Nadere informatie

DOEL: Weten wat de gevolgen en risico s kunnen zijn van het plaatsen van (persoonlijke) informatie op internet.

DOEL: Weten wat de gevolgen en risico s kunnen zijn van het plaatsen van (persoonlijke) informatie op internet. kennismking met i-respect.nl INTRODUCTIE GEMAAKT DOOR: Annèt Lmmers ONDERWERP: Een eerste kennismking met i-respect.nl en het onderwerp publiceren. DOEL: Weten wt de gevolgen en risico s kunnen zijn vn

Nadere informatie

HANDLEIDING FOKWAARDEN 2014. Informatie & Inspiratie document Met uitleg over het hoe en waarom van de fokwaarden

HANDLEIDING FOKWAARDEN 2014. Informatie & Inspiratie document Met uitleg over het hoe en waarom van de fokwaarden HANDLEIDING FOKWAARDEN 2014 Informtie & Inspirtie document Met uitleg over het hoe en wrom vn de fokwrden Missie Al ruim 25 jr ondersteunt ELDA bedrijven in de grrische sector, en het is voor ons een belngrijke

Nadere informatie

Privacyverklaring Nieuwbouw (huur of koop)

Privacyverklaring Nieuwbouw (huur of koop) Privcyverklring Nieuwbouw (huur of koop) 2552018.1 Privcyverklring NOUWEN Mkelrdij o.g.b.v. U heeft te mken met NOUWEN Mkelrdij o.g.b.v. NOUWEN Mkelrdij o.g.b.v. is een NVM-mkelr. In deze privcyverklring

Nadere informatie

Profijt van de gemeentelijke overheid

Profijt van de gemeentelijke overheid Profijt vn de gemeentelijke overheid De invloed vn het gemeentebeleid op de koopkrcht vn de minim in Groningen Dr. M.A. Allers Profijt vn de gemeentelijke overheid De invloed vn het gemeentebeleid op de

Nadere informatie

mannen 60 66 64 68 vrouwen 62 57 63 62 15-24 jaar 88 85 90 76 25-44 jaar 50 62 62 60 45 jaar en ouder 41 38 49 55 0-4 jaar in Nederland

mannen 60 66 64 68 vrouwen 62 57 63 62 15-24 jaar 88 85 90 76 25-44 jaar 50 62 62 60 45 jaar en ouder 41 38 49 55 0-4 jaar in Nederland Tbel B8.1 Andeel vluchtelingen dt (miniml elke week) contct heeft met utochtoon Nederlndse vrienden of kennissen, nr etnische herkomst, geslcht, leeftijd, verblijfsduur (exclusief tweede genertie) en opleidingsniveu,

Nadere informatie

Voorbereidende opgaven Herkansingscursus. Rekenregels voor vereenvoudigen

Voorbereidende opgaven Herkansingscursus. Rekenregels voor vereenvoudigen Voorbereidende opgven Herknsingscursus Tips: Mk de voorbereidende opgven voorin in één vn de A4-schriften die je gt gebruiken tijdens de cursus. Als een opdrcht niet lukt, werk hem dn uit tot wr je kunt

Nadere informatie

Armoedemonitor 1998. Sociaal en Cultureel Planbureau Centraal Bureau voor de Statistiek

Armoedemonitor 1998. Sociaal en Cultureel Planbureau Centraal Bureau voor de Statistiek Armoedemonitor 1998 Socil en Cultureel Plnbureu Centrl Bureu voor de Sttistiek Armoedemonitor 1998 Exemplren vn deze uitgve zijn verkrijgbr in de boekhndel en bij Elsevier bedrijfsinformtie onder vermelding

Nadere informatie

Verschil zal er zijn hv bovenbouw WERKBLAD

Verschil zal er zijn hv bovenbouw WERKBLAD Vershil zl er zijn hv ovenouw WERKBLAD 1. Hoe heet de gemeente wr jij in woont? 2. Hoeveel inwoners heeft je gemeente in 2010? 3. Is het ntl inwoners in jouw gemeente sinds 2010 gestegen of gedld? 4. In

Nadere informatie

3 Snijpunten. Verkennen. Uitleg

3 Snijpunten. Verkennen. Uitleg 3 Snijpunten Verkennen Meetkunde Snijpunten Inleiding Verkennen Bentwoord de vrgen bij Verkennen. Mk ook de constructie in GeoGebr. Gebruik eventueel het progrmm om de snijpunten voor je te berekenen ls

Nadere informatie

6.0 INTRO. 1 a Bekijk de sommen hiernaast en ga na of ze kloppen. 1 2 0 3 = 2 2 3 1 4 = 2 3 4 2 5 = 2 4 5 3 6 = 2 5 6 4 7 = 2...

6.0 INTRO. 1 a Bekijk de sommen hiernaast en ga na of ze kloppen. 1 2 0 3 = 2 2 3 1 4 = 2 3 4 2 5 = 2 4 5 3 6 = 2 5 6 4 7 = 2... 113 6.0 INTRO 1 Bekijk de sommen hiernst en g n of ze kloppen. Schrijf de twee volgende sommen uit de rij op en controleer of deze ook ls uitkomst 2 heen. c Schrijf twee sommen op die veel verder in de

Nadere informatie

Zo zijn onze manieren Integriteit en gewenst gedrag in het Erasmus MC

Zo zijn onze manieren Integriteit en gewenst gedrag in het Erasmus MC Zo zijn onze mnieren Integriteit en gewenst gedrg in het Ersmus MC Inhoudsopgve 1. Werken met ptiënten, colleg s, studenten en externe relties Inleiding... 3 2. Integriteit en (on)gewenst gedrg Mtschppelijke

Nadere informatie

PRINSEJAGT 3 EINDHOVEN

PRINSEJAGT 3 EINDHOVEN Ingekomen 8-10-2015 1 3 OKT 2015 Provincie Noord-Brbnt 3873644 DIV STAN BW5U& deei( 2./Z BIJLAGE 2 PRINSEJAGT 3 EINDHOVEN Smen werken n een ZorgSmen Buurt 16 september 2015 I Mrion Verleg, Piet vn den

Nadere informatie

HBO-Monitor (ROA/HBO-Raad) en WO-Monitor (ROA/VSNU) Dataverzameling alumnigegevens particuliere instellingen hoger onderwijs

HBO-Monitor (ROA/HBO-Raad) en WO-Monitor (ROA/VSNU) Dataverzameling alumnigegevens particuliere instellingen hoger onderwijs ReserchNed v Toernooiveld 216 6525 EC Nijmegen Postus 31162 6503 CD Nijmegen t 024 350 62 52 f 024 350 62 53 e info@reserchned.nl kvk 09159322 Bron vrgenlijst: Bewerkt door: In opdrcht vn: HBO-Monitor

Nadere informatie

JOB-monitor 2016 Vragenlijst

JOB-monitor 2016 Vragenlijst JOB-monitor 2016 Vrgenlijst (versie met wijzigingen t.o.v. 2014) JOB in smenwerking met ReserchNed 2015 JOB. Geen vn de mterilen die onderdeel uitmken vn de JOB-monitor 2016 mogen zonder voorfgnde schriftelijke

Nadere informatie

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen.

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen. 9 Luht in je longen Hoe komt luht in je longen? = longen = middenrif Kleur op de tekening de volgende onderdelen: Streep de foute woorden door. Ons lihm heeft zuurstof / kooldioxide nodig. Bij het indemen

Nadere informatie

Het bepalen van een evenwichtstoedeling met behulp van het 1 e principe van Wardrop is equivalent aan het oplossen van een minimaliserings-probleem.

Het bepalen van een evenwichtstoedeling met behulp van het 1 e principe van Wardrop is equivalent aan het oplossen van een minimaliserings-probleem. Exmen Verkeerskunde (H1I6A) Ktholieke Universiteit Leuven Afdeling Industrieel Beleid / Verkeer & Infrstructuur Dtum: dinsdg 2 september 28 Tijd: Instructies: 8.3 12.3 uur Er zijn 4 vrgen over het gedeelte

Nadere informatie

Integratie en religiositeit onder de Turkse tweede generatie in Berlijn en Amsterdam

Integratie en religiositeit onder de Turkse tweede generatie in Berlijn en Amsterdam Integrtie en religiositeit onder de Turkse tweede genertie in Berlijn en Amsterdm Een nlyse vn jonge moslims in twee Europese hoofdsteden 1 Fenell Fleischmnn* Smenvtting In dit rtikel wordt de reltie onderzocht

Nadere informatie

Werkloosheid, armoede, schooluitval en criminaliteit. Er zal veel belastinggeld nodig zijn om al die problemen op te lossen.

Werkloosheid, armoede, schooluitval en criminaliteit. Er zal veel belastinggeld nodig zijn om al die problemen op te lossen. vk Mtshppijleer them Multiulturele smenleving onderwerp Het multiulturele drm vn P. Sheffer ntwoorden ij de vrgen over het rtikel kls Hvo 5 dtum jnuri 2014 1 2 3 4 5 6 7 8 De vrg hoe de slehte werk-, woon-

Nadere informatie

1.3 Wortels. x x 36 6 = x = 1.5 Breuken. teller teller noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde.

1.3 Wortels. x x 36 6 = x = 1.5 Breuken. teller teller noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde. Voorereidende opgven Stoomursus Tips: Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A4-shriften die je gt geruiken tijdens de ursus. Als een som niet lukt, werk hem dn uit tot wr je kunt en g verder

Nadere informatie

Privacyverklaring Koops Makelaardij

Privacyverklaring Koops Makelaardij Privcyverklring Koops Mkelrdij In deze privcyverklring wordt uitgelegd hoe er met uw gegevens wordt omgegn. Overl wr in deze verklring KM stt, wordt Koops Mkelrdij B.V. bedoeld. Vn welke diensten vn KM

Nadere informatie

Om welke reden heeft een kwak relatief grote ogen?

Om welke reden heeft een kwak relatief grote ogen? Route K - Volière en fznterie Strt ij de volière; de vrgen 1 t/m 6 gn over een ntl grote Europese vogels. De vrgen over de ndere dieren vn deze route hoeven niet in de juiste volgorde te stn. Dt komt omdt

Nadere informatie

Boek 2, hoofdstuk 7, allerlei formules..

Boek 2, hoofdstuk 7, allerlei formules.. Boek, hoofdstuk 7, llerlei formules.. 5.1 Evenredig en omgekeerd evenredig. 1. y wordt in beide gevllen 4 keer zo klein, je noemt dt omgekeerd evenredig. b. bv Er zijn schoonmkers met een vst uurloon.

Nadere informatie

Rekenregels van machten

Rekenregels van machten 4 Rekenregels vn mchten Dit kun je l 1 mchten met een ntuurlijke exponent berekenen mchten met een gehele exponent berekenen 3 terminologie in verbnd met de mchtsverheffing correct gebruiken Test jezelf

Nadere informatie

Verschil zal er zijn mvbo bovenbouw WERKBLAD

Verschil zal er zijn mvbo bovenbouw WERKBLAD Vershil zl er zijn mvo ovenouw WERKBLAD 1. Hoe heet de gemeente wr jij in woont? 2. Hoeveel inwoners heeft je gemeente in 2010? 3. Is het ntl inwoners in jouw gemeente sinds 2010 gestegen of gedld? 4.

Nadere informatie

#JONGERENGIDS. @student @werkzoekende @werknemer. Toegankelijke gezondheid voor iedereen!

#JONGERENGIDS. @student @werkzoekende @werknemer. Toegankelijke gezondheid voor iedereen! #JONGERENGIDS @student @werkzoekende @werknemer Socilistische Mutuliteit vn brbnt Toegnkelijke gezondheid voor iedereen! betlt 40 /jr De Socilistische Mutuliteit terug voor je nticonceptie Love4you.be

Nadere informatie

handleiding groep 8 blok 1

handleiding groep 8 blok 1 6 7 hndleiding groep 8 blok en 8 9 0 hndleiding groep 8 blok Overzicht vn de leerinhoud Inhoud Inleiding Les t/m Remediëring Domein Doel Les 6 7 8 9 0 A (f) Bewerkingen Cijferen Kinderen kunnen een combintie

Nadere informatie

Hoe gezond zijn jongeren in West? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014

Hoe gezond zijn jongeren in West? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in West? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed lokl jeugdgezondheidsbeleid te kunnen mken, is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn en

Nadere informatie

Rapportage Enquête ondergrondse afvalinzameling Zaltbommel

Rapportage Enquête ondergrondse afvalinzameling Zaltbommel Rpportge Enquête ondergrondse fvlinzmeling Zltommel Enquête ondergrondse fvlinzmeling Zltommel VERSIEBEHEER Versie Sttus Dtum Opsteller Wijzigingen Goedkeuring Door Dtum 0.1 onept 4-11-09 VERSPREIDING

Nadere informatie

Burgerperspectieven

Burgerperspectieven Burgerperspectieven 2018 3 Optimisten en pessimisten houden elkr nu in evenwicht Positief over de economie, reltief positief over de politiek Zorgen over immigrtie nemen weer toe Steun voor eu-lidmtschp,

Nadere informatie

Begripsvragen: Elektriciteit

Begripsvragen: Elektriciteit Hndboek ntuurkundedidctiek Hoofdstuk 4: Leerstofdomeinen 4.2 Domeinspecifieke leerstofopbouw 4.2.4 Elektriciteit en mgnetisme egripsvrgen: Elektriciteit 1 eerkeuzevrgen Stroomkring 1 [H/] In figuur 1 stn

Nadere informatie

Mytylschool De Trappenberg Peter van Sparrentak

Mytylschool De Trappenberg Peter van Sparrentak Mytylshool De Trppenberg Peter vn Sprrentk www.m3v.nl Nieuwbouwonept en revlidtieentrum geriht op de toekomst Mytylshool De Trppenberg en het ngrenzende revlidtieentrum in Huizen willen in de toekomst

Nadere informatie

Aan de minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport

Aan de minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport An de minister vn Volksgezondheid, Welzijn en Sport Onderwerp : Voorstel Smenwerking dvisering vccintie Uw kenmerk : 748280-135050-PG en 748363-135057-PG Ons kenmerk : U-994508/RW/bp/066-K en 2016094166

Nadere informatie

OP GETAL EN RUIMTE KUN JE REKENEN

OP GETAL EN RUIMTE KUN JE REKENEN OP GETAL EN RUIMTE KUN JE REKENEN Welke wiskunde moet ik kiezen? Dit jr moet je gn kiezen welke wiskunde je wilt gn volgen in de bovenbouw. Hieronder kun je lezen wt wiskunde A, en D inhouden. Wiskunde

Nadere informatie

Wens 1: Oriëntatie op de EU. Inleiding. Leerfilosofie. Tot slot staan wij voor activerend en interoctief onderwijs. Onze opzet, materialen en het

Wens 1: Oriëntatie op de EU. Inleiding. Leerfilosofie. Tot slot staan wij voor activerend en interoctief onderwijs. Onze opzet, materialen en het Wens 1: Oriënttie op de EU Inleiding De doelstellingen en de brede doelgroep voor de opleiding Oriënttie op de EU vrgen om een prktijkgerichte cursus met een grote ndruk op de invloed vn de EU op de werkprocessen

Nadere informatie

#JONGERENGIDS. @student @werkzoekende @starter. van brabant

#JONGERENGIDS. @student @werkzoekende @starter. van brabant #JONGERENGIDS @student @werkzoekende @strter by Socilistische Mutuliteit vn brbnt Sport en Fitness Je prestties verdienen goede locties! Krijg 45 terug vn je sport- of fitnessbonnement. #WELKOM De Socilistische

Nadere informatie

1 De watersnoodramp van 1953

1 De watersnoodramp van 1953 1 De wtersnoodrmp vn 1953 In de ncht vn 31 jnuri nr 1 februri 1953 ws het springvloed. Dn stt het wter in de zee extr hoog. Bovendien ws er een zwre noordwesterstorm (orkn, windkrcht 12). Het wter in de

Nadere informatie

2012/6 D/2012/3241/256

2012/6 D/2012/3241/256 2012/6 D/2012/3241/256 Volgens MIRA (2012), het milieurpport voor Vlnderen, is tijdens het ltste decennium de milieudruk stelselmtig fgenomen en zijn sommige specten vn de milieutoestnd zij het iets trger

Nadere informatie

Werken aan resultaat, altijd en overal

Werken aan resultaat, altijd en overal nbroek choemn dviseurs Werken n resultt, ltijd en overl Nr een professionele implementtie vn Het Nieuwe Werken bij de Belstingdienst Michël Geerdink Onder het motto Werken n resultt, ltijd en overl is

Nadere informatie

Antwoorden Geschiedenis h5 paragraaf 1

Antwoorden Geschiedenis h5 paragraaf 1 Antwoorden Geschiedenis h5 prgrf 1 Antwoorden door een scholier 1043 woorden 21 juni 2017 0 keer beoordeeld Vk Geschiedenis 5.1 Industrie en smenleving 1 Voorkennis lndbouwrevolutie 2 De industriële revolutie

Nadere informatie

abcdefg Nieuwsbrief 1 11 september 2013

abcdefg Nieuwsbrief 1 11 september 2013 bcdefg Nieuwsbrief 1 11 september 2013 lgemeen nieuws Het nieuwe schooljr is begonnen! Het nieuwe schooljr is fgelopen week vn strt gegn. We hopen dt iedereen een leuke vkntie heeft gehd en lekker is uitgerust.

Nadere informatie

INTERVIEWEN 1 SITUATIE

INTERVIEWEN 1 SITUATIE INTERVIEWEN drs. W. Bontenl 1 SITUATIE Een interview vlt te omshrijven ls een gesprek tussen één of meerdere personen - de interviewers - en een ndere persoon (of diverse nderen) - de geïnterviewden -

Nadere informatie

Prijs consument bereid te betalen voor eerlijke banaan. Fairtrade banaan. Stuntbanaan

Prijs consument bereid te betalen voor eerlijke banaan. Fairtrade banaan. Stuntbanaan w o l l e Y r i F r e p p y D n n B 2,34 Euro. Zoveel denkt de Belg te moeten betlen voor 1 kilogrm bnnen in de supermrkt 1. De reliteit toont echter iets nders. Je hoeft niet veel moeite te doen om bnnen

Nadere informatie

bezorgerboekje informatie voor

bezorgerboekje informatie voor bezorgerboekje informtie voor Inhoud 2 3 4 6 10 12 13 14 15 Welkom Onmisbre schkel / De Persgroep Distributie Wetten en regels Inschrijven / Bezorgovereenkomst /Arbeidstijdenwet / Arbeidsomstndighedenwet

Nadere informatie

U heeft een vraag gesteld over de cliënttevredenheidsonderzoeken Wmo en Jeugd. Via deze memo wil ik u hierover informeren.

U heeft een vraag gesteld over de cliënttevredenheidsonderzoeken Wmo en Jeugd. Via deze memo wil ik u hierover informeren. GERLANTJ Rdsinformtiememo Dtum Ons kenmerk An Kopie n Vn Onderwerp donderdg 16 juni 2016 16.059567 De Gemeenterd en de Commissie Smenleving College vn urgemeester en wethouders Cliëntervringsonderzoek

Nadere informatie

Champions League en UEFA Cup a

Champions League en UEFA Cup a Chmpions Legue en UEFA Cup Gelezen op www.knvb.nl De UEFA heeft besloten, dt de opzet vn de Chmpions Legue en de opzet vn de UEFA Cup in 2009 vernderen. De situtie op dit moment Nederlnd heeft nu recht

Nadere informatie

1a Een hoeveelheid stof kan maar op één manier veranderen. Hoe?

1a Een hoeveelheid stof kan maar op één manier veranderen. Hoe? Oefenopgven over Stoffen en Mterilen Uitwerking en ntwoord op elke opgve stt n de ltste opgve. Gegevens kunnen worden opgezoht in de tellen hterin. Als de zwrteftor niet vermeld is mg je 9,81 N/kg nemen.

Nadere informatie

Geëiste en opgelegde sancties bij moord en doodslag,

Geëiste en opgelegde sancties bij moord en doodslag, Pul Nieuwbeert en Sigrid vn Wingerden' In de volgende flevering vn Trem wordt een opvolgend rtilcel vn deze uteurs gepubliceerd met de titel: 'Ontwikkelingen in de lengte vn gevngenisstrffen voor moord

Nadere informatie

wto ^9-çe" "ì",,:+ 312 n, i. tdnrp. Twitter: @wmoraad

wto ^9-çe ì,,:+ 312 n, i. tdnrp. Twitter: @wmoraad I' wt raàd EñilIlElEl!illll Pstdres: Fiifhuzen 23,928L LH, Hrkem Telefn 0512-361676 E-mil dres : wmrd.chtkrspelen@xs4l l. nl Twitter: @wmrd 61.r ' -.. lnge licl;:::,-r i'..i ^9-çe" "ì",,:+ N.O I 312 n,

Nadere informatie

HANDLEIDING FOKWAARDEN 2015. Informatie & Inspiratie document Met uitleg over het hoe en waarom van de fokwaarden

HANDLEIDING FOKWAARDEN 2015. Informatie & Inspiratie document Met uitleg over het hoe en waarom van de fokwaarden HANDLEIDING FOKWAARDEN 2015 Informtie & Inspirtie document Met uitleg over het hoe en wrom vn de fokwrden Missie Al ruim 25 jr ondersteunt ELDA bedrijven in de grrische sector, en het is voor ons een belngrijke

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1985-1986: Tweede Ronde.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1985-1986: Tweede Ronde. 1 Vlmse Wiskunde Olymide 1985-1986: Tweede Ronde De tweede ronde bestt uit 30 meerkeuzevrgen Het quoteringssysteem werkt ls volgt : een deelnemer strt met 30 unten Per goed ntwoord krijgt hij of zij 4

Nadere informatie

Onderwijshuisvesting in de 21 e eeuw

Onderwijshuisvesting in de 21 e eeuw Onderwijshuisvesting in de 21 e eeuw Michël Geerdink en Normn ten Pierik Trends, nlyses en ideeën over de betekenis vn huisvesting vn hogescholen De toekomst vn de hogescholen vrgt om vergnde mtregelen

Nadere informatie

AFRIKA RAPPORT www.burgerszoo.nl

AFRIKA RAPPORT www.burgerszoo.nl AFRIKA RAPPORT Je gt op ontdekkingstoht nr de Afriknse dieren die in het Prk en in de Sfri vn Koninklijke Burgers Zoo leven. Bentwoord lle vrgen en hl je Afrik Rpport! Wrttenzwijnen Welkom in Burgers Prk!

Nadere informatie

Getallenverzamelingen

Getallenverzamelingen Getllenverzmelingen Getllenverzmelingen Ntuurlijke getllen Het getlegrip heeft zih wrshijnlijk ontwikkeld op een wijze die overeenkomt met de mnier wrop u zelf de getllen geleerd het. De sis is het tellen.

Nadere informatie

Hoe gezond zijn jongeren in Zuidoost?

Hoe gezond zijn jongeren in Zuidoost? GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in Zuidoost? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed lokl jeugdgezondheidsbeleid te kunnen mken, is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn

Nadere informatie

4 HET SAMENGAAN VAN DIVERSE INTERESSES

4 HET SAMENGAAN VAN DIVERSE INTERESSES 4 HET SAMENGAAN VAN DIVERSE INTERESSES 4.1 Inleiding Het huidige vrijetijdsptroon kenmerkt zich door een grote mte vn fwisseling. Mensen houden er diverse liefhebberijen op n. Culturele ctiviteiten worden

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste Ronde.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste Ronde. Vlmse Wiskunde Olympide 99 993 : Eerste Ronde De eerste ronde bestt uit 30 meerkeuzevrgen, opgemkt door de jury vn VWO Het quoteringssysteem werkt ls volgt : een deelnemer strt met 30 punten Per goed ntwoord

Nadere informatie

Assertiviteit. Agressiviteit

Assertiviteit. Agressiviteit ASSERTIVITEIT drs. M.F. Serrurier Shepper 1 SITUATIE Assertiviteit is een zelfewuste, psyhishe weerrheid wrdoor u in stt ent op te komen voor uw eigen elngen en uiting te geven n uw gevoelens, wensen en

Nadere informatie

Wat maak jij. morgen mee MBO. Loonwerk (Groen, grond en infra)

Wat maak jij. morgen mee MBO. Loonwerk (Groen, grond en infra) Wt mk jij morgen mee MBO Loonwerk (Groen, grond en infr) Morgen is groen bij AOC Oost Morgen is groen bij AOC Oost. En dt is mr goed ook. We hebben een groene wereld nodig, wrin jij en je omgeving goed

Nadere informatie

Deze les krijgen de leerlingen een introductie over ongelijke breuken. Dit met name gericht op het vergelijken met een bemiddelende grootheid.

Deze les krijgen de leerlingen een introductie over ongelijke breuken. Dit met name gericht op het vergelijken met een bemiddelende grootheid. Lesopzet De door ons gemkte lessencyclus wordt in drie opeenvolgende rekenlessen gegeven. Les is iets korter dn les en, wrdoor er eventueel extr herhling vnuit les ingepst kn worden.. Les Deze les krijgen

Nadere informatie

Privacyverklaring gwoon Makelaars

Privacyverklaring gwoon Makelaars Privcyverklring gwoon Mkelrs U heeft te mken met mkelrdij gwoon Mkelrs. gwoon Mkelrs is een NVM-mkelr/txteur. In deze privcyverklring wordt uitgelegd hoe er met uw gegevens wordt omgegn. Overl wr in deze

Nadere informatie

Begripsvragen: Beweging

Begripsvragen: Beweging Hndboek ntuurkundedidctiek Hoofdstuk 4: Leerstofdomeinen 4.2 Domeinspecifieke leerstofopbouw 4.2.1 Mechnic Begripsrgen: Beweging 1 Meerkeuzergen O Q R P 1 [H/V] Iemnd stt op de in figuur 1 ngegeen plts

Nadere informatie