Hoe plan je een grote taak?

Transcriptie

1 3 PLANNEN Hoe pln je een grote tk? Wt heb je n deze les? In deze les leer je hoe je grote tken in stukken opdeelt en over meerdere dgen inplnt. Hndig ls je bijvoorbeeld voor een toets moet leren, wnt zo hl je met de minste moeite het beste resultt. N deze les kun je: 1. Strt 2. Kern je stn. blijf je zitten. Ik begin één middg vn tevoren met leren voor een toets. Ik verdeel het leren vn een toets over meerdere dgen. Kijk in je gend voor welk vk jullie binnen kort een grote tk hebben. Dt kn bijvoorbeeld een toets zijn of een werkstuk. Schrijf dit op: Vk: Wnneer: L eg de tk uit. Wr gt de stof over en wt moet je precies doen? Ik leer een toets ltijd in stukken, nooit in één keer chter elkr. Als ik een toets leer, begin ik gewoon bij het begin en zie ik wel wr ik eindig. Met een werkstuk ben ik wel een pr dgen bezig. Een werkstuk schrijf ik in één middg. Ik heb niet echt een pln ls ik een toets leer. Ik mk voorf een plnning ls ik een toets leer. Ik herhl de leerstof voor een toets op verschillende mnieren. Ik kom nooit toe n het herhlen vn de leerstof voor een toets. b Vul het deeltkschem hiernst in. Volg hiervoor de volgende stppen: in de eerste kolom vn het schem. tk te doen. Schrijf dit in de tweede kolom vn het schem. Schrijf dit in de ltste kolom. 12

2 Tip i Een grote tk in stukken hkken doe je zo: Wist je dt je beter drie keer tien minuten kunt leren, dn één keer een hlf uur? Drom moet je herhlen. Je leest meer over herhlen in het informtieblok Tips voor een goede plnning Bedenk wt de hele tk is Zorg dt je weet wt je precies moet doen. Hele tk: hoofdstuk 5 Verdeel deze tk in deeltken Vrg je f in welke stukjes je de tk kunt verdelen. Deeltken: Smenvtting mken Smenvtting leren Oefenvrgen mken L ten overhoren Pln de deeltken in Mk je plnning. Verdeel het werk het liefst over meerdere dgen. Zo onthoud je meer. Plnning: M 15:30-16:30: smenvtting mken Di 16:00-16:30: smenvtting leren Di 16:30-17:00: oefenvrgen mken Wo 17:30-18:00: lten overhoren Deeltkformulier Deeltk Hoeveel tijd nodig? Herhlen? 13

3 3 PLANNEN i Tips voor een goede plnning Wil je lle stppen vn plnnen op een rijtje zien? Check dn het stppenpln Plnnen chterin dit werkboek. Je kunt het stppenpln ook uitknippen en in je gend doen, dn heb je m ltijd bij de hnd! 1 Stel prioriteiten Prioriteiten stellen is bedenken welke tken het belngrijkst zijn en dus het eerst moeten gebeuren. Bijvoorbeeld de woordjes leren voor de SO vn morgen. Dt verslg dt over twee weken f moet zijn, kn wel even wchten. 4 Herhl leerwerk Zeker bij leerwerk is het belngrijk om te herhlen. Hoe meer je herhlt, hoe beter je onthoudt. Moet je twintig woordjes kennen? L eer ze niet in één dg, mr herhl ze bijvoorbeeld elke dg in tien minuten. Pln die herhling in! 2 Pln niet te veel tken L et op, pln niet te veel tken voor één middg: dn heb je het gevoel dt je nooit lles f kunt krijgen en dt werkt vervelend. Bedenk goed hoeveel tijd je hebt om n je tken te werken en hoeveel tken je in deze tijd kunt doen. 3 Wissel leerwerk f met mkwerk, moeilijke tken met mkkelijke tken en zkvkken met tlen. Door fwisseling wordt het niet snel si en kun je je dus beter concentreren. 5 Neem regelmtig puze Puzeren is belngrijk! Je geeft je hersenen dn even rust en drn kun je je weer beter concentreren. Houd bijvoorbeeld n elk uur tien minuten puze. 6 Houd rekening met l jouw ctiviteiten Ben je de hele middg kwijt n een verjrdg? Dn moet je jouw huiswerktken misschien l een dg ervoor mken! c Pln jouw tken in. Doe dit op het plnformulier hiernst. Schrijf die verschillende dgen in het plnformulier herhling en puzes in. Schrijf die erbij op je plnformulier. TIP: Schrijf lles over in je gend. Zo heb je overzicht over lles wt je moet doen! 14

4 Plnformulier Dg Tk Vn... tot... Nodig Tk klr? 15

5 3 PLANNEN 3. Afsluiting ls jij. Vergelijk de mnier wrop jullie de tk in deeltken hebben gehkt en bentwoord de vrgen. Wt hebben jullie nders gedn? Noem het grootste verschil. Wt leer je vn de mnier wrop je klsgenoot het heeft ngepkt? b Bespreek dit klssikl. Wt zijn slimme mnieren om een grote tk in stukken te verdelen? Schrijf de beste tips op. Schrijf de tips in je gend, dn heb je ze bij de hnd ls je weer een grote tk in stukken moet hkken! 16

6 + PLANNEN EXTRA OPDRACHTEN Thuisopdrcht Soms is het fijn ls je er niet lleen voor stt. Bijvoorbeeld door eens smen met je ouders/ opvoeders nr je plnning te kijken. Bekijk smen met je ouder/opvoeder welke tken je vnmiddg moet doen. Pk je gend en kijk in de EL O. Mk ls je dt fijn vindt een tkenlijst op een prt ppiertje. 3. Heb je voor een tk hulp nodig vn je ouder/ opvoeder? Overleg dit met hem/hr en vink dn 4. Schrijf bij de tken die je smen doet, wt voor hulp je vn je ouder/opvoeder nodig hebt. Denk n overhoren, uitleg geven, voorbeeldoefeningen bedenken etc. b Mk smen een plnning voor deze middg Volg drvoor deze stppen: 1. Schrijf je vste fsprken voor vnmiddg op, zols een sportwedstrijd. Schrijf voor elke tk vn hoe lt tot hoe lt je met deze tk bezig bent. c Bespreek n het eind vn de middg hoe het is gegn. gegn. Wrom zijn deze tken zo goed gelukt? gelukt zijn. Wt kun je de volgende keer beter doen? Tk Vn... tot... Smen of lleen Soort hulp Woordjes Engels blz. 10 leren Ltste vijf minuten overhoren. Voorbeeld Tk Vn... tot... Smen of lleen Soort hulp 19