Leernetwerk Ontwikkelingsgericht ondersteunen. Gebundelde resultaten Leernetwerk.

Transcriptie

1 Leernetwerk Ontwikkeingsgericht ondersteunen Gebundede resutaten Leernetwerk

2 Ineiding Aaneiding Ook mensen met een beperking wien een werkpek die recht doet aan hun taenten. Aerei maatschappeijke ontwikkeingen zorgen ervoor dat het werkved zich opnieuw moet oriënteren op de (arbeidsmatige) dagbesteding. Dat maakt het niet eenvoudig om mensen met een beperking goed te ondersteunen en een passende werkpek te vinden. Aanpak In 6 organisaties brachten professionas en ciënten de afgeopen maanden samen de wensen voor een werkpek nauwgezet in kaart. Dat waren geen eenvoudige stappen; het was een proces dat we wat tijd vergde. Ciënten widen voora graag een pek in de sameneving en nieuwe vaardigheden eren. 5 van deze organisaties worden in dit boekje besproken. Organisaties en ciënten hieden ekaar ook ondering op de hoogte van de vorderingen. Zo ontstond een drukke uitwisseing via een Yammer community. Organisaties maakten fimpjes met/van ciënten en tijdens bijeenkomsten werd overegd waar iedereen tegenaan iep en hoe zaken werden aangepakt. Inspirerende gastsprekers ieten hun icht over het onderwerp schijnen en Branko Hagen (LCR) praatte iedereen bij over weten regegeving. Resutaat Dit boekje toont de geboekte resutaten. Organisaties beschrijven hierin de stappen die zij zetten met de ciënt om te komen tot een goed passende werkpek. Naast dit boekje maakte fimer Ewad van Es ook een fim, die vanaf 26 maart te zien is. En je kunt fimpjes van de georganiseerde bijeenkomsten bekijken op de website van het Kennispein Gehandicaptensector. ( Meepraten? Inspireren dit boekje en/of de fimpjes je om ook met dit onderwerp aan de sag te gaan? Dan nodigen we je uit om zef mee te praten op de community: Med je aan bij Judith Oosterom (j.oosterom@vians.n) Programma assistent Verbeterprogramma Gehandicaptenzorg Het eernetwerk Ontwikkeingsgericht ondersteunen is onderdee van het Verbeterprogramma Gehandicaptenzorg. Dit verbeterprogramma is onderdee van Zorg voor beter en wordt uitgevoerd door Vians, in samenwerking met CBO/TNO en met inbreng van VGN. ZonMw is opdrachtgever en financiert het Verbeterprogramma. vormgeving: Studio Tween

3 Ceo Factsheet Tweede Cient in Beed Ceo Contact en uitwisseing met andere organisaties; nieuwe kennis en ervaringen opdoen. En de ondersteuning van Vians was ook een factor. We widen graag nieuwe inzichten verwerven voor arbeidsmatige dagbesteding. Nieuwe kennis opdoen. 1. Het inzicht dat we binnen Ceo a op de goede weg zitten. 2. Binnen Ceo zien we goede ontwikkeingen met de huidige methodiek van het Ondersteuningspan 3. We zijn nóg meer gaan kijken naar individuee mogeijkheden/wensen. met OGO aan de sag wien: 1. Kijk binnen je eigen organisatie met verschiende discipines naar mogeijkheden. 2. Bijf de wens(en) van de ciënt voor ogen houden. 3. Bijf mogeijkheden zien in paats van je te concentreren op de beren op de weg. We hebben de vogende verbeteringen/activiteiten Van 2 ciënten hebben we de mogeijkheden en wensen versned in beed gekregen. We hebben de tijd kunnen nemen voor meer diepgang. We hebben ervaren dat het bespreken van de ontwikkeingen van de ciënten, een goede onderbouwing opevert van het Ondersteuningspan. We hadden niet verwacht dat ciënt zef aan zou geven op weke werkpek ze zou wien werken. We hebben ervaren dat bij ciënten bij het invuen van vragenijsten vaak sociaa wenseijke antwoorden geven. Het is dan van beang de onderiggende motivatie te ontdekken. De opgestarte trajecten worden vervogd binnen de methodiek/procedure van ons huidige Ondersteuningspan. vogende veranderd: Bewuster bezig zijn met de wensen van ciënten. De 1ste ciënt in het project was steeds onopvaend aanwezig, maar wordt nu gezien as persoon met wensen. Ze is opener geworden, heeft nu duideijk een wens op het gebied van werk. Dat de ciënt steeds het perspectief houdt om aan haar droom te werken. We maken gebruik van de methodiek Structuree Ondersteuning Pan-procedure. (In Gesprek Met ciënt, OP-bespreking, Werkafspraken, Pan van Aanpak) Iedere 3 maanden pannen we een tussenevauatie om steeds weer een nieuw doe te kunnen steen. Ciënte heeft dit nodig om zich te kunnen motiveren. 1. Goed inzicht nodig in de randvoorwaarden die nodig zijn om stapjes te kunnen zetten. 2. Ciënte kan zich met die randvoorwaarden beter handhaven en aanpassen aan haar werkomgeving. Hierdoor ontstaat er een andere werkhouding 3. Ciënte kan nu een aanta werkzaamheden uitvoeren t.b.v. de interne kapsaon! aan de sag wien met een ciënt: 1. Gebruik de droom van de ciënt om haar te motiveren/gemotiveerd te houden om zich verder te ontwikkeen. 2. Breng concreet in kaart weke vaardigheden de ciënt moet beheersen om op haar droompek te kunnen gaan werken. Dee deze op in keine stapjes om succeservaringen te kweken. 3. Zoek een werkervaringspek om bepaade vaardigheden te trainen. We maken een overzicht van wat ciënte eerst moet aten zien op haar huidige werkpek, vóórdat ze kan starten met een proefperiode op haar droompek en maken daar een Pan van Aanpak voor. Het kritisch kijken naar het bestaande persoonsbeed. Je moet kritisch bijven kijken naar het bestaande persoonsbeed van de ciënt. Kopt dit (nog) we? 2 Leernetwerk OGO Resutaten eernetwerk Medicatieveiigheid 3

4 Het Raamwerk Factsheet Tweede Cient in Beed Raamwerk Het opnieuw even inbazen van OGO: meer ciënten begeeiden naar een baan a dan niet betaad, in een organisatie/bedrijf. De 2 ciënten van de piot (en daarna meer) aan een baan in een bedrijf hepen. Medewerkers meer bewust maken van de ro die ze hebben in het proces (os komen van eigen beang/ organisatiebeang) en bij het stimueren van de ontwikkeing van ciënten naar een (betaade) baan. Systeem ontwikkeen vogens wek een dergeijk proces zou kunnen veropen. 1. Ciënt één heeft waarschijnijk één dag in de week een werkpek in een garage. 2. Ciënt 2 (dit is een andere ciënt dan bij de start) heeft een dag in de week een baan bij de HEMA in Noordwijkerhout. 3. Er is binnen de organisatie van dagbesteding meer oog voor OGO. Het eeft. Dit is niet hard aantoonbaar, maar zeker merkbaar. Men denkt mee en ziet kansen ook gezien andere ontwikkeingen in de zorg. met OGO aan de sag wien: 1. Bereid ae gesprekken goed voor en eg afspraken vast. 2. Begin echt bij het begin! Betrek vanaf het begin verwanten en het netwerk van de ciënt bij de pannen. (maar ook a bij de voorbereiding) 3. Laat de ciënt voora zef ook naar zijn netwerk uiteggen wat hij wi en ondersteun hem/haar daarbij. (maar ga het voora niet zef verkopen) We hebben de vogende verbeteringen/activiteiten Formee nog niets, vooropig voora in gesprek met medewerkers het OGO onder de aandacht gebracht en medewerkers aan het denken gezet. Neem de tijd. Betrek vanaf het begin de ouders/ verwanten van de ciënt, as je dat te aat doet moet je vee extra uiteggen wat vee energie en tijd kost, die je beter in het zoeken van een baan kan steken. Inspiratie voor de toekomst en externe contacten. We hadden niet verwacht dat het vee moeite zou kosten om voor ciënt 1 een baan te vinden, maar dit vie erg tegen. We gaan door waar we mee bezig zijn en we aes in het icht van WMO, en ae andere ontwikkeingen. vogende veranderd: Meer inzicht. Meer kansen. Hoewe vervoersvergoeding en WMO dit aes we in een ander perspectief paats. Cient (H) heeft in het vereden een betaade baan gehad in een verzorgingshuis, en werd begeeid door een jobcoach. Op het sociae vak was het voor H. moeiijk om zich staande te houden. Daardoor is ze hier uiteindeijk gestopt met werken. Hierna is ze aan de sag gegaan op een ocatie met arbeidsmatige dagbesteding maar beef een wens houden om in een winke te werken. H. heeft enkee dagen stage geopen in een SPAR waar we werken met een groep cienten. Vervogens kwam er een verzoek van de HEMA in Noordwijkerhout waar we a samen mee werken. Zij vragen of we een geschikte kandidaat zouden hebben voor de nieuwe winke in Noordwijkerhout. Dit hebben we met H. besproken. Ze reageert erg enthousiast. Na een kennismaking heeft ze er een proef dag meegedraaid. Sindsdien werkt ze er 1 dag in de week. 1. As het een keer niet ukt in een bedrijf wi dat nog niet zeggen dat het nooit meer ukt. 2. Bijf naar mogeijkheden zoeken. (en soms komen ze vanzef op je pad) 3. Bij deze ciënt is de meerwaarde van haar gezicht af te ezen. (zie fim en foto) aan de sag wien met een ciënt: 1. Begin gewoon. 2. Laat je niet weerhouden door ervaringen uit het vereden. 3. Bereidt de werkpek goed voor. Geef duideijke en eerijke informatie, over de mogeijkheden, maar ook over de beperkingen. Eke week gaat de werkbegeeider angs en houdt nauw contact met H. en de mensen op de werkvoer Hopeijk is er mogeijkheid tot uitbreiding van uren/ dagen. As H. meer zou wien werken, gaan we hier zeker op in. We gaan met andere ciënten door met zoeken naar de mogeijkheden, zeker ook in het icht van WMO ontwikkeingen. Voorbereiding en betrekken we vanaf het begin het netwerk bij de gesprekken met de ciënt. Maak er geen haast werk van maar maak we een tijdspanning zodat zaken niet op de ange baan komen. Gevogd door: Duideijke (SMART) doeen en afspraken. 4 Leernetwerk OGO Leernetwerk OGO 5

5 Koninkijke Visio Factsheet Om te onderzoeken of we via nieuwe ontwikkeingsgerichte methoden onze ciënten die vorm van dagbesteding te kunnen geven, die echt bij ze past. Aan 2 visuee- en verstandeijke beperkte ciënten van VISIO, Het Huis te Echten, een op maat beschermde werkpek binnen de sameneving bieden. 1. Zefstandigheid ciënt J. vergroot. 2. Bespreekbaar maken we/niet zefacceptatie sechtziendheid, ciënt B. 3. Duideijkheid bij begeeiders wat de ciënt zef graag wi. 4. Bewustwording van de ciënten over hun eigen (on)mogeijkheden. 5. Voor ciënt B. een 4e dag erbij in de Azor fietsenfabriek. met OGO aan de sag wien: 1. Neem de tijd voor het onderzoek naar het geen de ciënt wi/kan. 2. Doe de stappen in goed overeg met de ciënt en zijn/haar betrokkenen. 3. Houd het management en je coega s/ betrokkenen op de hoogte van je vorderingen. We hebben de vogende verbeteringen/activiteiten Via het boek Het is mijn even de reevante vragen aan de ciënt gested. Een competentiemode beroepen oriëntatie van internet door het netwerk van de ciënt aten invuen. Vogens EIM methode de stappen uitgezet. Pas op voor overvraging van de ciënt. Duideijkheid geven over het te vogen traject aan de betrokken coega s en het management. Cient J. is zefstandiger en zefbewuster geworden en is daardoor vee beter in zijn ve komen te zitten. Hij bepaat nu zijn eigen koers, met ondersteuning van zijn begeeiders. Dat as dit verbeterprogramma goed opgezet en uitgevoerd gaat worden er een enorme meerwaarde voor vee meer ciënten van Koninkijk Visio in gaat zitten. Dat as dit project voortgang krijgt, de kans aanwezig is, dat een aanta ciënten van onze dagbesteding waarschijnijk op andere pekken in de dagbesteding terecht zuen komen. Dat de dagbestedingsmogeijkheden anders ingevud kunnen worden. Dat er mogeijkheid is om nieuwe dagbestedingpekken te creëren. Dat ciënt J. zich zo sne zou ontwikkeen. Dat ciënt J. verbetermogeijkheden voor de werkvoer aanevert. Dat ciënt J. zichzef overvraagt, door verantwoordeijkheden van de begeeiders te wien overnemen. Met beide ciënten vervogen wij de ingesagen weg. We gaan in overeg met de directeur hoe we dit project kunnen impementeren. vogende veranderd: De begeeiding gaat meer vogens EIM mode Montage-inpakunit (onderdee dagbesteding) is op EIM methode ingedeed. De ciënten die aan dit project hebben deegenomen zijn zefstandiger, zefbewuster en beter in hun ve gaan zitten. De medeciënten zijn nieuwsgierig geworden en haken aan bij het EIM mode. Tweede Cient in Beed Koninkijke Visio Ciënt B. eert aan te geven wanneer zijn gezichtsvermogen hem beperkt in het goed kunnen uitvoeren van zijn werkzaamheden. Ciënt B. werkt, medio 2013, 4 dagen per week zefstandig in een kein bedrijf met ondersteuning van zijn jobcoach. Jobcoach heeft met de ciënt en zijn ambuant woonbegeeider en met de coega Visiobegeeiders gesprekken gehad, waarbij de ciënt meer inzicht heeft gekregen in zijn (on-)mogeijkheden qua zo zefstandig mogeijk werkzaamheden verrichten, rekening houdend met zijn visusbeperking. D.m.v. deze gesprekken is duideijkheid verkregen, waar de ciënt ondersteuning nodig heeft en in weke vorm. Daarnaast hebben we, in de huidige werksituatie, de mogeijkheid onderzocht of ciënt B. ook zefstandig een 4e dag erbij kan krijgen. 1. Ciënt B. heeft met regemaat feedback en ondersteuning nodig om hem aert te aten bijven op zijn eigen visuee beperking en zijn handeen, daaruit voortvoeiend. 2. Ciënt B. functioneert het prettigst in een kein + overzichteijk bedrijf, waar hij niet op zijn tenen hoeft te open 3. Het werken in een reguier bedrijf is een grote meerwaarde voor Ciënt B., boven het samen werken met mede Visiociënten. aan de sag wien met een ciënt: 1. Neem de tijd voor het onderzoek naar hetgeen de ciënt wi/kan. 2. Doe de stappen in goed overeg met de ciënt en zijn/haar betrokkenen. 3. Houd het management en je coega s / betrokkenen op de hoogte van je vorderingen. Momentee werkt ciënt B., naar voe tevredenheid, 3 dagen met ondersteuning van Visiobegeeiders + 1 dag gehee zefstandig in de Azor fietsfabriek. We bijven deze ciënt goed vogen en streven ernaar om hem, eventuee in combinatie met de fietsfabriek, een andere begeeid werkenpek in de sameneving aan te bieden. De ciënt's mogeijkheden, wensen, vaardigheden, enz. door te nemen vogens het boek Het is mijn even. Vervogens kunnen we de ciënt zijn omgeving èn hemzef een beroepen-/vaardigheids- oriëntatie test aten doen, zodat we kunnen ontdekken wat de ciënt s sterke kanten zijn. Daarna zuen we de vogende stappen vogens EIM methode uitzetten. Daarna vogen en ondersteunen we de ciënt vogens het PDCA-mode. 6 Leernetwerk OGO Leernetwerk OGO 7

6 Ons Bedrijf Factsheet Tweede Cient in Beed Ons Bedrijf Verbeterproces in gang zetten ten behoeve van kwaiteitsverbetering en professionaisering. Noodzaak tot interne verbetering door de veranderende sameneving. (incusie gedachte) We widen een ontwikkesag maken, zowe met medewerkers as deenemers. De mogeijkheden van deenemers hepen ontwikkeen. De medewerkers met nieuwe inzichten, kennis en visie in contact brengen. 1. Ontwikkeingsgericht ondersteunen is as visie in het beeid van de organisatie opgenomen. 2. Bewustwording bij zowe medewerkers as deenemers. 3. PCP denkwijze is ingezet met as resutaat dat een deenemer concrete en beangrijke stappen in haar even heeft gezet. 4. Taenten van medewerkers komen naar boven. met OGO aan de sag wien: 1. Directie enthousiast maken zodat het project gesteund wordt. 2. Vorm een projectgroep zorg dat er tijd is voor overeg. 3. Start kein, denk op angere termijn. 4. Maak informatie beedend. We hebben de vogende verbeteringen/activiteiten Via nieuwe methodes zoas mindmap hebben we dromen en wensen in kaart gebracht. We hebben brede netwerkbijeenkomst georganiseerd van meedenkers, uitgenodigd door deenemer. We zoeken nu meer naar werkpekken in de sameneving in paats van binnen de organisatie. Het kost tijd en inzet en gaat niet vanzef. Het vraagt aandacht, energie en sturing. Moet gedragen worden door medewerkers. Zorg voor ambassadeurs die de visie uitdragen. Positief ontwikkekimaat, medewerkers en deenemers zijn geactiveerd. Men staat open voor een nieuwe visie waardoor er een positieve impus wordt gegeven aan een nieuwe werkrichting. Het heeft een bijdrage geeverd aan organisatie ontwikkeing. Het ontwikkeproces werd versned doordat ontwikkeingen samen kwamen. De deename aan het project werd ingezet met gemotiveerde mensen. In de praktijk beek dit niet atijd haabaar te zijn naast de reguiere werkzaamheden. Op zoek naar werkbare methodes. OGO handeiding voor medewerkers (O Brien as eidraad). Samenwerken met andere afdeingen binnen de organisatie, te starten met een piot. vogende veranderd: Kennis gemaakt met nieuwe inzichten. Het gesprek aangaan met de deenemer over wensen en ontwikkemogeijkheden. Incusie gedachte is geïntroduceerd. De organisatie gaat een andere koers varen waarin begeeiders een andere ro zuen vervuen. Kijken naar de persoon en naar meerdere eefgebieden dan aeen de dagbesteding. Voorbeedfunctie voor ekaar. Deenemers denken zef na over hun toekomst. Interesse is gewekt door voorbeeden van anderen. Steen concreet de vragen over ontwikkeen. Zien opening naar een ander perspectief. Wij hebben deze deenemer van St. Ons Bedrijf gevraagd, omdat ze aangeeft te wien groeien en zich verder wi ontwikkeen. Haar huidige werkpek biedt niet vodoende uitdaging. Het vinden van een externe werkpek die aansuit bij haar interesses en taenten was / is het doe. Mentor en OGO deskundige hebben haar uiteg + instructie gegeven over OGO en hoe dat in grote ijnen eruit ziet. Er werd een 2e afspraak gepand om door te praten over haar droom en het formeren van haar netwerk. Voor deze afspraak haakte ciënt af; zij gaf aan momentee tevreden te zijn met zichzef en huidige werkpek. Vindt het nadenken over haar toekomst confronterend. Mentor heeft moeder en woonbegeeiding geïnformeerd over het aangeboden traject en het afwijzen hiervan door ciënt. 1. Cient is aan het denken gezet 2. Timing; aansuiten bij ciënt, zoeken naar de juiste ingang. 3. Het nadenken over de toekomst maakt onzeker en maakt emoties os. aan de sag wien met een ciënt: 1. Het is een zoektocht. 2. Ontwikkeen doe je samen, met het hee netwerk. 3. Beedend uiteggen en informeren. Succesverhaen ter inspiratie aanbieden. Het OGO traject voor haar is niet misukt maar anders geukt. We zoeken andere werkvormen die bij haar aansuiten. We zoeken naar methodieken die in spevorm aangeboden kunnen worden. Zoeken naar de juiste werkvorm avorens het gesprek aan te gaan. 8 Leernetwerk OGO Leernetwerk OGO 9

7 Sherpa Factsheet Tweede Cient in Beed Sherpa We widen meer mogeijkheden creëren passend bij een aanta ciënten met een icht verstandeijke beperking. Ze passen niet in de reguiere dagbesteding, staan soms op de wachtijst van de SW maar hebben vooropig geen uitzicht op werk. Ze zitten thuis. Die eegte of uitzichtoosheid is een groot risico voor hen. Door het thuiszitten en zonder zinvoe invuing van de dag, is de kans op negatieve aternatieven groter. Criminaiteit, versaving, depressie. We wien deze jongeren een beter perspectief bieden. Door te ervaren waar je goed in bent, wat je kunt of hebt bereikt, ervaar je positieve gevoeens as (evens)vreugde en groei en ontstaan er andere perspectieven. Via deename aan dit traject widen we van anderen eren en ons aten inspireren. Iedere ciënt met een icht verstandeijke beperking heeft de mogeijkheid om (te eren) dee te nemen aan de sameneving door arbeid of dagbesteding. We doen dat door voor de groep een aternatief te ontwikkeen en in de regegeving daarvoor de mogeijkheden te zoeken. We bieden minimaa 10 ciënten een pek. We bijven zoeken om vanuit deze pek door te bouwen aan uitbreiding bij (verwachte) toenemende vraag. We hebben as doe uitstroom naar ander werk en dagbestedingspekken te reaiseren. We wien minimaa 30 % uitstroom per jaar. We ontwikkeen een adequate begeeidingsstij bij LVB- ciënten in het werk. As perspectief wien we een pek en werkwijze te bieden hebben waar op termijn ook LVB-ciënten vanuit justitie of andere sectoren aansuiting kunnen vinden. 1. Naast de 10 ciënten die in het traject gaan participeren zijn er 3 anderen a naar een werkpek toegeeid. Er is momentee ook een wachtijst aan het ontstaan. Kortom: we bereiken de thuiszitters en er ontstaat bewustzijn bij ciënten en begeeiding dat aan de sag gaan (niet thuis zitten) een positief beroep doet op het ontwikkeen van de kwaiteiten en taenten van mensen. 2. Samenwerking tussen verschiende ocaties van Sherpa groeit. Men denkt na over een systeem waarbinnen ciënten kunnen wisseen van werkpekken om zo een goed beed te krijgen van hun interesses en taenten. We hebben de vogende verbeteringen/activiteiten We intakes gedaan met ciënten. Daarin hebben we profieschetsen gemaakt. De intakes hebben geeid tot het opzetten van verschiende werkzaamheden, en een werkocatie. We hebben ons georiënteerd op enkee instrumenten waarin de ontwikkeing van ciënten op werkhouding, vaardigheden en attitude in beed gebracht en gevogd kan worden. Een dergeijk instrument gaat geïmpementeerd worden. Medewerkers hebben deegenomen aan een traineeship LVB. De griigheid van de LVB ciënten is een factor. Ze wien vaak meerdere perspectieven openhouden. Omdat er nog geen opend traject was, was het voor de ciënten hee abstract. Ze moeten het eigenijk kunnen zien, om zich echt te kunnen verbinden. Een uitdaging om een nieuwe werkpek voor deze ciënten op te zetten. Verdieping en samenwerking op het gebied van de LVB ciënt. Ook op het gebied van indicaties is verdere verdieping ontstaan. Hoe indicaties voor deze ciënten - die tussen wa en schip vaen het best te reaiseren zijn. Ciënten wien concreet ervaren. Ze kunnen pas besissen of ze mee wien doen of niet as ze de ocatie hebben gezien, as ze weten hoe aes eruit ziet. We gaan overegmomenten pannen, om het vervog van stages en werkpekken te waarborgen. Zowe in as extern. vogende veranderd: Kennis over LVB is toegankeijk door traineeship. Op termijn za het ontwikkeingsgericht werken zich as een oievek gaan verspreiden. Hun perspectief is veranderd. Thuiszitten is geen optie meer. Via het arbeidstrainingscentrum kunnen zij hun kwaiteiten en vaardigheden gaan ontwikkeen. Deze ciënt heeft vee kwaiteiten en vaardigheden. Hij zou qua opeiding (ROC niveau 1) betaad kunnen werken en schetst voor zichzef ook dit perspectief. Zijn emotionee draagkracht is echter aag. De feiten zijn dat hij tot nu toe geen betaad werk kan vinden en in dagbesteding steeds uitvat, juist op die emotionee draagkracht. In het trainingstraject wien we onderzoeken hoe hij met spanningen op en in het werk anders om kan gaan, waardoor het vohouden op andere werkpekken mogeijk reëer wordt. Er is een intake gedaan en een profie geschreven waarin met hem zijn sterke kanten en ontwikkepunten zijn beschreven. Hij heeft aangegeven wat hij er zef aan kan doen as er spanning is, wat anderen er in kunnen doen en wat hij er in wi eren. 1. Het ter beschikking hebben van meerdere dagbestedingspekken (met arbeidsmatig karakter) waar deze ciënten op kunnen terugvaen is beangrijk. Omdat er neiging is tot opbouw van spanning op de werkpek, is het (tijdeijk) kunnen gaan werken of stageopen op een andere dagbestedingspek, beangrijk. LVB-ers hebben veea ervaring dat werktrajecten afbreken en er niets voor in de paats komt. 2. Hoe concreter hoe beter. De werkpek van het (nieuwe) arbeidstrainingscentrum moet te zien zijn, voordat het voor de ciënt iets is. 3. Vraag vee door op eerdere ervaringen. Zowe om te ontdekken weke krachtbronnen er a zijn (hoe ciënt eerder zaken heeft opgepakt en opgeost), as om te ontdekken waar de ciënt aan een gebeurtenis een grotere betekenis geeft dan reëe is (b.v. buiten werken is niets voor mij, maar bij doorvragen zitten daar vee nuances in). In 3 maanden bekijken we wat in het werk en aan het werk sterk ontwikked is en wat aandachtspunten zijn. Op basis daarvan wordt samen met de ciënt een ontwikkedoe en perspectief vastgested en hoe hij daaraan wi werken. Mogeijk kunnen (interne) stagepekken hepen in het reaiseren van zijn doeen en bepaen van perspectief. Opnieuw met een individuee ciënt profie. Gevogd door een individuee eertraject. 10 Leernetwerk OGO Leernetwerk OGO 11

8

9 Het eernetwerk ontwikkeingsgericht ondersteunen is uitgevoerd door: Tot ziens! Kennispein Gehandicaptensector Forum Gehandicaptenzorg