FUNCTIEPROFIEL PROGRAMMADIRECTEUR ACADEMISCHE OPLEIDINGSSCHOOL MIDDEN-BRABANT

Transcriptie

1 FUNCTIEPROFIEL PROGRAMMADIRECTEUR ACADEMISCHE OPLEIDINGSSCHOOL MIDDEN-BRABANT

2 Inhoudsopgave 1 Academische Opleidingsschool Midden-Brabant 3 Academische Opleidingsschool 3 Visie en doelstelling 3 Organisatie 4 2 Programmadirecteur 5 Verantwoordelijkheden 5 Kerntaken 5 Functie-eisen 5 Persoonlijkheidsprofiel 5 Competenties 6 Arbeidsvoorwaarden 6 3 Procedure 7 Planning selectiegesprekken 7 Aanvullende informatie 7 Solliciteren 7 Contactgegevens 7 Pagina : 2

3 1 Academische Opleidingsschool Midden-Brabant Academische Opleidingsschool Binnen het samenwerkingsverband van de Academische Opleidingsschool (AOS) werken de partners aan de gezamenlijke doelen van de AOS: het opleiden van leraren; het versterken van het post-initieel onderwijs, en het leveren van een significante bijdrage aan de professionalisering van docenten; het verrichten van praktijkgericht onderzoek, het ruimte geven aan de onderzoekende houding van docenten en, zo doende, het realiseren van een academische dynamiek binnen de school. Partners van de AOS zijn de scholen voor voortgezet onderwijs, lerarenopleidingen en universiteiten. Bijna de helft van de opleiding tot docent vindt plaats op de werkplek in het voortgezet onderwijs. Na de initiële opleiding blijven medewerkers zich scholen. Onderwijsontwikkeling in het voortgezet onderwijs wordt ondersteund door schoolgebonden praktijkonderzoek. Omgeving Ons Middelbaar Onderwijs (OMO) stimuleert een onderzoekende werkhouding bij docenten en studenten. In dit kader voert OMO actief beleid op het vlak van opleiden in de school en het doen van schoolgebonden onderzoek. Dit beleid stimuleert verdere professionalisering van docenten en het biedt docenten bovendien mogelijkheden aansluiting te vinden bij recente wetenschappelijke inzichten en daarmee bij te dragen aan innovatie. Elke school binnen OMO participeert in een van de vijf academische opleidingsscholen 1. Doorlopende leerlijnen en daaraan gekoppelde ambities maken onderdeel uit van een landelijke ontwikkeling in het denken over het leren van (aankomend) docenten waarbij vereniging Ons Middelbaar Onderwijs één van de trendsetters is. De carrièrelijn van een docent van startbekwame docent tot (geprogrammeerd) seniordocent (LB tot en met LE) heeft in het functieboek van OMO een vertaling gevonden. AOS Midden-Brabant De AOS Midden-Brabant is de bundeling van twee regio s: Den Bosch en Tilburg. Daarmee bestrijkt de AOS een breed gebied, van Goirle tot Boxtel. De AOS Midden-Brabant is een samenwerkingsverband tussen acht scholengroepen (Den Bosch) en acht scholengroepen (regio Tilburg) voor voortgezet onderwijs, Fontys hogeschool, Tilburg University en Radboud Universiteit Nijmegen. Deze samenwerking biedt de mogelijkheid om kwalitatief hoogwaardig onderwijs te volgen en praktijkervaring op te doen. Visie en doelstelling Het doel van de samenwerkende partners van de AOS Midden-Brabant is niet alleen om leraren op te leiden, maar ook om een blijvende stimulans te zijn voor professionele ontwikkeling. Bij de opleiding staat het leren van leerlingen centraal. De continue wisselwerking tussen theorie en praktijk zorgt voor een optimale ontwikkeling als docent. Zowel tijdens als na de opleiding. Bij de AOS Midden-Brabant staat het leren van de leerling centraal. Deze visie delen we met onze samenwerkende partners. De leeractiviteiten en de leerresultaten van de leerling vormen de basis van de opleiding tot leraar. De AOS Midden-Brabant gaat ervan uit dat voor de professionele ontwikkeling van docenten een voortdurende interactie 1 Zie website OMO: visiedocument Koers 2023 Pagina : 3

4 nodig is tussen praktijk en theorie. Onderzoek maakt deel uit van de professionele ontwikkeling van student en docent. Want binnen de AOS leren we van en met elkaar. Organisatie In het bestuurlijk overleg van de AOS Midden-Brabant zijn de Raden van Bestuur van de partners en scholen vertegenwoordigd. De stuurgroep van een regio bestaat uit directeuren en rectoren van de deelnemende VO-scholen en de lerarenopleidingen. De stuurgroep wordt elk voorgezeten door de penvoerder van de regio Den Bosch, respectievelijk de regio Tilburg. Deze groep is verantwoordelijk voor de koers en stelt onder andere het opleidings- en onderzoeksplan vast. Daarnaast waakt de stuurgroep over de kwaliteit van de opleiding. Kernteam Het kernteam is verantwoordelijk voor de manier waarop het opleidings- en onderzoeksprogramma wordt uitgevoerd. In dit team zitten docenten van de VO-scholen en van de lerarenopleidingen. Ontwikkelgroep De programma s voor de studenten worden ontwikkeld en uitgevoerd door de ontwikkelgroep. Deze groep bestaat uit schoolopleiders van alle scholen en instituutsopleiders. Onderzoeksteam Studenten en docenten die onderzoek doen, worden op gebied van onderzoeksmethoden begeleid door het onderzoeksteam. Dit team bestaat uit begeleiders van de Tilburg University en Fontys, twee docenten en een AOS-coördinator. Zij bewaken ook de onderzoeksagenda s. Onderstaand schema toont de organisatie van de AOS Midden-Brabant: Pagina : 4

5 2 Programmadirecteur De stuurgroep AOS Midden-Brabant is op zoek naar een inhoudelijk gedreven en op eigenaarschap sturend PROGRAMMADIRECTEUR 1,0 FTE Verantwoordelijkheden De stuurgroep heeft de eindverantwoordelijkheid en de programmadirecteur is belast met de ontwikkeling, voorbereiding en uitvoering van het strategisch beleidsplan. Als programmadirecteur legt u verantwoording af aan de stuurgroepen van AOS Midden- Brabant (Den Bosch en Tilburg) over de mate waarin de overeengekomen doelstellingen en resultaten zijn gerealiseerd. Als programmadirecteur geeft u leiding aan het opleidingsteam van AOS Midden-Brabant. Kerntaken De leiding van de AOS Midden-Brabant berust bij de programmadirecteur. Als programmadirecteur handelt u met een grote mate van zelfstandigheid en bent u verantwoordelijk voor het voorbereiden, inrichten, concretiseren, (doen) uitvoeren en evalueren van alle beleidsterreinen op alle beleidsniveaus (strategisch, inhoudelijk onderwijskundig, tactisch, operationeel) verband houdend met AOS Midden-Brabant. Dit alles met erkenning van de autonomie van de partners. Bovendien bent u verantwoordelijk voor het beheer, de profilering, de vertegenwoordiging en de PR van AOS Midden-Brabant. Hierover heeft u frequent overleg met de penvoerder van Den Bosch en Tilburg. Functie-eisen Als programmadirecteur heeft u: universitair werk- en denkniveau brede vakinhoudelijke, pedagogische en didactische kennis inzake de strategische doelstellingen van zowel het opleiden van docenten als van het voortgezet onderwijs; leidinggevende ervaring, bij voorkeur binnen het voortgezet onderwijs en/of lerarenopleidingen; bindende kwaliteiten als procesmanager binnen een netwerkorganisatie; vaardigheid in het omgaan met zelfstandige scholen/instituten voor lerarenopleidingen en oog voor onderscheidende belangen; kennis van en inzicht in de organisatie en bedrijfsvoering van het voortgezet onderwijs; kennis van en vaardigheid in kwaliteitsmanagement. Persoonlijkheidsprofiel In het geheel van werkzaamheden van programmadirecteur van de AOS Midden-Brabant is de ontwikkeling van de AOS als netwerkorganisatie essentieel. Voor het initieel opleiden van docenten overziet u wat nodig is voor het volledig integreren van de leerlijnen van de lerarenopleiding met en binnen het leren binnen school. Hiervoor zal intensieve samenwerking nodig zijn waar u als initiator en regisseur verantwoordelijk voor bent. Pagina : 5

6 Het is aan u als programmadirecteur om het gezamenlijke proces van de aangesloten partners te ondersteunen en verder vorm en inhoud te geven. In dit krachtenveld zal u als programmadirecteur een stevige rol moeten spelen, als bruggenbouwer, inhoudelijk gesprekspartner en controller van het concept AOS en opleiden in de school (OidS). Hierbij is het van belang dat u over tactische als ook verbindende kwaliteiten beschikt. Een combinatie van vakinhoudelijk leiderschap, gebaseerd op kennis van opleiden en professionaliseren en een goed ontwikkeld politiek-bestuurlijke sensitiviteit is onontbeerlijk. Als programmadirecteur bent u richtinggevend in de koers van de AOS Midden-Brabant. U levert een visionaire als ook vooruitstrevende bijdrage in de implementatie en het door-ontwikkelen van de AOS. U weet hiermee het eigenaarschap binnen de aangesloten scholen en opleidingen duurzaam te versterken. Minstens zo belangrijk is dat u in staat bent de juiste mensen hiervoor in positie te zetten. Uw eigen rol kenmerkt zich door het faciliteren, organiseren en waar nodig tegenspel kunnen geven aan gevestigde belangen. U herkent zich in het beeld van open en toegankelijk gesprekspartner die het evenwicht houdt tussen proces- en resultaatgericht werken. U geeft binnen de AOS sturing aan de processen rond organisatie, planning, financiering en kwaliteitszorg. Hierbij ziet u een degelijke bedrijfsvoering als essentiële voorwaarde voor een heldere interne en externe verantwoording. Vanuit uw rol als programmadirecteur levert u een fundamentele bijdrage aan de ontwikkeling van de AOS Midden-Brabant als ook binnen het samenwerkingsverband van de vijf Academische Opleidingsscholen binnen Ons Middelbaar Onderwijs. Competenties Om de beoogde samenwerking te kunnen bewerkstelligen, moet de programmadirecteur een vakinhoudelijk leider zijn, een procesmanager die bedreven is in samenwerking en verder beschikt over de volgende competenties: strategisch inzicht en souplesse om in het bestuurlijke krachtenveld met zowel scholen/schoolleiders als ook lerarenopleidingen goed samen te werken, met behoud van draagvlak voor het concept AOS. op basis van dialoog en overtuiging alle partijen in- en extern mee krijgen met oog voor de autonomie van de scholen en instituten voor lerarenopleidingen. brede visie op de ontwikkelingen in het onderwijs, de lerarenopleidingen en de maatschappelijke context. effectieve netwerkcapaciteiten en onderhandelingsvaardigheden. Arbeidsvoorwaarden Deze functie wordt vooralsnog gewaardeerd conform schaal 13 volgens de CAO-VO. Het betreft een aanstelling van 1,0 fte. Pagina : 6

7 3 Procedure De begeleiding van de werving- en selectieprocedure is in handen van Wesselo & Partners, in de persoon van mevrouw drs. J.M. (Jos) Engel. Zij zal gesprekken voeren met in potentie voor de functie geschikte kandidaten. Vervolgens zullen de curricula vitae van geschikte kandidaten aan de opdrachtgever worden gepresenteerd. Op basis hiervan worden kandidaten geselecteerd die in aanmerking komen voor de selectiegesprekken. Planning selectiegesprekken Voordracht van kandidaten : 4 oktober a.s. in afwezigheid kandidaten Eerste ronde selectiegesprekken : 5 oktober a.s. tussen en uur Tweede ronde selectiegesprekken : 23 oktober a.s. tussen en uur Eindgesprek : 26 oktober a.s uur Een assessment kan deel uitmaken van de procedure. Aanvullende informatie Voor meer informatie verwijzen wij u naar en Solliciteren Wanneer u belangstelling voor deze functie heeft, nodigen wij u uit te solliciteren via onze website Contactgegevens Jos Engel partner Carola Vernooij managementassistente Wesselo & Partners Selection as art Pythagoraslaan hg 3584 BB UTRECHT telefoon: internet: Pagina : 7