Profiel. Stichting LMC Voortgezet Onderwijs Rotterdam. Voorzitter en lid college van bestuur

Transcriptie

1 Profiel Stichting LMC Voortgezet Onderwijs Rotterdam Voorzitter en lid college van bestuur

2 LMC Voortgezet Onderwijs Voorzitter en lid college van bestuur Organisatie Stichting LMC Voortgezet Onderwijs (LMC-VO) biedt interconfessioneel en algemeen bijzonder onderwijs aan in Rotterdam en omstreken. Binnen de 23 vestigingen zijn alle onderwijsniveaus vertegenwoordigd, van praktijkonderwijs tot en met gymnasium. De LMC-VO vestigingen zijn kleinschalig, persoonlijk, betrokken en beschikken alle over een nadere profilering. Ze zijn een afspiegeling van de Rotterdamse samenleving en hebben daardoor een kleurrijke samenstelling. In haar huidige vorm bestaat LMC-VO sinds Met circa 1100 personeelsleden wordt aan ruim 8000 leerlingen in Rotterdam en omstreken onderwijs gegeven. Het jaarlijkse budget bedraagt ruim 90 miljoen. De huidige voorzitter heeft aangegeven per 1 oktober te willen vertrekken en de positie van lid is per september jongstleden vacant. Missie Goed onderwijs, dat is waar de LMC-VO scholen zich verantwoordelijk voor voelen. Goed onderwijs, onderwijs dat niet alleen en vanzelfsprekend voldoet aan de algemeen aanvaarde norm van onze maatschappij en ook vooral rekening houdt met wat de Rotterdamse leerling nodig heeft. Of het nu om de cognitieve of de sociale vaardigheden gaat, om een leerling uit een achterstandswijk of een uit een meer bevoorrecht deel van de stad, of het nu om denkers of om doeners gaat. Goed onderwijs, dat leidt naar vervolgonderwijs, of naar de arbeidsmarkt. Visie LMC-VO geeft inhoud aan haar opdracht op basis van de volgende waarden die van oudsher het fundament voor de LMC-VO organisatie vormen: verbinding en respect, openheid en oog voor elkaar, verantwoordelijkheid en professionaliteit, integriteit, zorgvuldigheid en loyaliteit. LMC-VO zet in op excellentie, voor de hoog- èn voor de minder begaafde leerlingen. Daarnaast wil het LMC-VO dat levensbeschouwelijke vraagstukken en zingeving in het beleid van de scholen de aandacht krijgen die ze verdienen. LMC-VO haalt het beste uit de leerlingen door ze te leren, door kritisch naar zichzelf en elkaar, naar de omgeving te kijken. De scholen willen meegeven dat veel maar niet alles vanzelf gaat, dat je verschillende wegen naar hetzelfde doel kunt bewandelen en dat van ieder mens een betekenisvolle bijdrage aan de samenleving wordt gevraagd. Belangrijk is dat de ruimte voor de kleine én de grote ambitie wordt gevoeld en gewaardeerd. LMC-VO hanteert hierbij een aanpak waarbij strengheid en duidelijkheid, maatwerk en resultaat altijd samengaan met een positieve benadering, met de wil om te leren, met oog voor creativiteit en culturele waarden. LMC-VO wil dit terugzien in houding en gedrag van leerlingen

3 die de scholen verlaten. Maar ook in houding en gedrag van alle collega s die in de LMC-VO scholen werkzaam zijn. Om deze visie goed gestalte te geven wordt daarom heel bewust gekozen voor kleinschaligheid wat het onderwijs en de locaties persoonlijk maakt. De kenmerken van de Rotterdamse leerling vragen hierom en op deze wijze kan een breed palet aan schoolprofielen worden aangeboden. Besturingsfilosofie De LMC-VO scholen zijn het visitekaartje en uithangbord, leerlingen en hun ouders/verzorgers kiezen voor scholen, net als de medewerkers. Die opvatting staat centraal in de besturingsfilosofie en leidt tot een voortdurende zoektocht naar de kaders waarbinnen de scholen autonoom kunnen zijn. Dat daarbij verantwoordelijkheid en verantwoording hoort, dat daarbij college van bestuur en directies prestatieafspraken vastleggen en dat daarbij een goed functionerend ondersteuningsapparaat hoort, is vanzelfsprekend. LMC-VO is in deze besturingsfilosofie het bestuurlijke merk, de schakel met externe partijen als gemeente, rijk, onderwijsinspectie en de onderwijspartners in stad en regio. LMC-VO ondersteunt scholen en draagt de eindverantwoordelijkheid voor alles wat in de organisatie gebeurt en streeft er naar om als keurmerk te worden gezien. De raad van toezicht, bestaande uit zes leden, houdt integraal toezicht op het beleid van het college van bestuur en op de algemene gang van zaken binnen de stichting. De medezeggenschap is zowel op schoolniveau (MR) als school-overstijgend verenigd in een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR). Organisatiestructuur Kleinschaligheid en pluriformiteit zijn en blijven kenmerken van de 23 LMC-VO scholen. Om de kleinschaligheid bestuurbaar en betaalbaar te houden zet LMC-VO de komende periode in op een aanpassing van de huidige organisatie door vestigingen te groeperen in acht à tien scholengroepen, bestaande uit twee of drie locaties. Ordeningsprincipes zijn de onderwijskundige meerwaarde en geografische ligging. De beleids- en beheersfuncties blijven gebundeld in een dienstverlenend stafbureau met op vestigings- of clusterniveau facilitaire functies. Meer algemene informatie over LMC-VO is te vinden op Hier vindt u ook het visie en meerjarenbeleidsplan en de jaarverslagen. Context In 2012 is het huidige CvB aangesteld. De onderwijsorganisatie kwam uit een turbulente periode en was in transitie waarbij de kwaliteit van onderwijs en personeel, het imago en de aantrekkingskracht van de LMC-VO scholen en de bedrijfsvoering verder verbeterd moesten worden. Ook was er aandacht nodig voor het versterken van de verbindingen, zowel tussen scholen van LMC-VO, tussen scholen en het college van bestuur als de verbindingen in het externe stakeholderveld. De organisatie was financieel niet op orde en er waren teveel (zeer) zwakke scholen. De opdracht vanuit de raad van toezicht aan het CvB was tevens het aantal vestigingen te verminderen en de overhead met 20% te reduceren.

4 De afgelopen paar jaar heeft het CvB hard gewerkt aan deze omvangrijke opgaven. Op dit moment (voorjaar 2016) kent het LMC-VO geen scholen meer met het predicaat zwak en zijn er twee scholen met het predicaat excellent, er is structuur in de bedrijfsvoering gebracht, de P&C cyclus is verstevigd (beheersing van de kosten), het vertrouwen van de scholen in het bestuur is verbeterd en de relatie met de stakeholders is hersteld. De gemeente heeft inmiddels middelen beschikbaar gesteld om de noodzakelijke nieuwbouw te realiseren. De komende jaren staan in het teken van continuering van de twee jaar geleden ingezette koers en het verder bouwen aan een krachtig en solide LMC-VO. Speciale aandacht is nodig voor: (onderwijskundige) profilering van de scholen en hun onderscheidend vermogen; vergroten van de onderlinge synergie en het benutten van de voordelen hieruit; kwaliteit van onderwijs en innovatie van het onderwijsproces, bieden van maatwerk en gepersonaliseerd leren; uitvoering geven aan het nieuwe Rotterdamse onderwijsbeleid Leren Loont! strategisch HRM beleid gericht op het oplossen van kwalitatieve en kwantitatieve frictie; inrichten van een professionele business-control functie ten behoeve van versterking van het voorspellend vermogen op gebied van financiën en kwaliteit van onderwijs; het stabiliseren van de huidige omvang en de toename van leerlingaantallen De raad van toezicht is van oordeel dat de reeds ingezette koers uitgangspunt is voor het beleid in de komende jaren. Het college van bestuur is in staat de huidige cultuur van vertrouwen te behouden en slagkracht en daadkracht in te zetten om LMC-VO nog beter op de kaart te zetten. Er ligt de opdracht samen met de organisatie gericht de kwaliteit van het onderwijs op een hoger niveaute brengen en de toestroom van leerlingen te vergroten. Daarnaast is een doorontwikkeling van het stafbureau gewenst, door te sturen op integraliteit in het aanbod van de ondersteunende diensten. Het college van bestuur weet de toegevoegde waarde en kracht van LMC in het onderwijsveld in Rotterdam, samen met de stakeholders, verder vorm te geven. Functie Het college van bestuur (CvB) is verantwoordelijk voor de besturing van de stichting en bestaat uit een voorzitter en een lid die beiden rapporteren aan de raad van toezicht. Het CvB functioneert op basis van consensus, beide leden zijn bevoegd besluiten te nemen, waarbij de voorzitter eindverantwoordelijk is. Het CvB verdeelt onderling de inhoudelijke portefeuilles na goedkeuring van de raad van toezicht. Samen sturen zij de verschillende scholen aan. Het CvB is integraal verantwoordelijk voor het besturen van LMC-VO en het bereiken van de gestelde doelen. Zij ontwikkelt en implementeert strategisch beleid op het gebied van onderwijs, kwaliteit, financiën, personeel, huisvesting en ICT. Daarnaast geeft het CvB direct leiding aan de directeuren, de bestuurssecretaris en het management van het stafbureau. Het CvB is aanwezig en zichtbaar in de organisatie, luistert goed naar en laat zich informeren voor

5 de diverse gremia. Het CvB ontwikkelt de kaders, zet mensen in hun kracht, spreekt aan op verantwoordelijkheden en stuurt bij als dat nodig is. Het CvB fungeert als boegbeeld voor LMC- VO en is het gezicht van de organisatie in het contact naar gemeente, rijk, onderwijsinspectie en de onderwijspartners in stad en regio. De focus van het CvB richt zich op samenhang zoeken en bewaren, sturen, (ver)binden en regisseren. Het CvB beschikt over een sterke dynamiek waarbij de voorzitter en het lid elkaar aanvullen en versterken. Er moet sprake zijn van een synergie waardoor de gezamenlijke kracht sterker is dan de som van individuele kracht en ambitie. Complementariteit van expertise, competenties, en persoonlijkheid is essentieel en zal dan ook zorgvuldig moeten worden meegewogen in het selectietraject. Kandidaat voorzitter LMC-VO zoekt een allround bestuurder met hart voor onderwijs en een brede maatschappelijke oriëntatie passend bij de complexiteit en diversiteit van een grote stad. U heeft een pragmatische en no nonsens aanpak die past bij de Rotterdamse cultuur. U heeft visie op voor LMC-VO relevante ontwikkelingen in het onderwijs, kennis van moderne technieken en innovatie in het onderwijs. U bent iemand met oog en aandacht voor kwaliteitszorg. Kernwaarden, die wij voor de voorzitter van belang achten zijn: benaderbaarheid, vertrouwen kunnen geven, ruimte bieden. U bent gericht op samenwerken met respect voor de verschillende rollen binnen het college van bestuur. U gaat het stevige inhoudelijke debat niet uit de weg, zoekt een kritische sparringpartner. U bent in staat op inhoudelijke en gedegen wijze strategische keuzes te maken, deze te implementeren en te borgen, de koers voor de (middel)lange termijn uit te zetten en te bewaken. Competenties De voorzitter: is analytisch en conceptueel sterk, stuurt op hoofdlijnen zonder het contact met het primaire proces te verliezen; is kwaliteit- en resultaatgericht en in staat mensen aan te spreken op hun verantwoordelijkheid en verbindt hieraan consequenties wanneer noodzakelijk; is politiek-bestuurlijk sensitief, kan de organisatie vertegenwoordigen in relevante gremia, kansen voor samenwerking benutten en is in staat het gezicht van de organisatie te zijn; heeft een proactieve houding wat tot uitdrukking komt in besluitvaardigheid, doortastendheid en het vermogen strategisch richting te geven aan de organisatie; beschikt over een grote mate van omgevingssensitiviteit, voelt goed aan in welk tempo veranderingen doorgevoerd kunnen worden en communiceert hierover soepel en duidelijk met directeuren en medezeggenschap; beschikt over het vermogen de directeuren in hun kracht te zetten en stimuleert hen om meer zelfsturend en ondernemend te zijn; heeft een mensgerichte, flexibele en transparante stijl van leiderschap, is gericht op het motiveren en ontwikkelen van medewerkers, geeft vertrouwen en laat ruimte binnen vastgestelde kaders;

6 weet, indien nodig, op tactische en effectieve wijze zijn/haar rol en positie te benutten om het gewenste resultaat te bereiken; boegbeeld met een authentieke, integere en toegankelijke persoonlijkheid die op gezaghebbende en inspirerende wijze aan de functie vorm en inhoud kan geven; is daarbij ondernemend, creatief en heeft lef. Kandidaat lid LMC-VO zoekt aansluitend een nieuw lid college van bestuur. Mede afhankelijk van de ervaring en inhoudelijke expertise van de voorzitter zullen de aanvullende competenties bij het lid worden gezocht. Arbeidsvoorwaarden De RvT volgt bij de aanstelling van het lid CvB de CAO bestuurders VO 2015 uitgaande van een contract voor onbepaalde tijd waarbij inschaling zal plaatsvinden in categorie B4. De procedure LMC-VO laat zich in deze procedure bijstaan door Eugenie van Leusen en Elsemarie Berman van Vanderkruijs, partner in executive search. Belangstellenden kunnen hun interesse kenbaar maken door een motivatiebrief (inclusief actueel cv) te sturen aan Voor informatie kunnen geïnteresseerden ook bellen met Eugenie van Leusen of Elsemarie Berman op Een assessment en/of persoonlijkheidstest kan onderdeel uitmaken van de procedure. Planning werving voorzitter college van bestuur: Belangstellenden dienen rekening te houden met de volgende data: Bespreken van searchresultaten (zonder kandidaten), donderdag 19 mei van uur tot uur; Eerste ronde gesprekken, maandag 30 mei van uur tot uur; Tweede ronde gesprekken, maandag 6 juni van uur tot uur; Ronde van adviesgesprekken, dinsdag 14 juni van uur tot uur. Planning werving lid college van bestuur: Belangstellenden dienen rekening te houden met de volgende data: Bespreken van searchresultaten (zonder kandidaten), dinsdag 14 juni van uur tot uur; Eerste ronde gesprekken, dinsdag 21 juni van uur tot uur; Matchgesprekken tussen voorzitter en de benoembare kandidaten voor lid, vrijdag 24 juni van 9.00 uur tot uur; Tweede ronde gesprekken, vrijdag 1 juli van uur tot uur; Ronde van adviesgesprekken, dinsdag 5 juli van uur tot uur.

7