Profiel. Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Zaanstad (OVO Zaanstad) Voorzitter College van Bestuur

Transcriptie

1 Profiel Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Zaanstad (OVO Zaanstad) Voorzitter College van Bestuur 1

2 OVO Zaanstad Voorzitter college van bestuur De organisatie OVO Zaanstad verzorgt openbaar voortgezet onderwijs (van praktijkonderwijs tot en met gymnasium) aan ruim 6600 leerlingen op zeven scholen in Zaanstad, elk met hun eigen cultuur en historie. Deze diversiteit stelt OVO Zaanstad in staat om alle leerlingen in hun directe omgeving kwaliteitsonderwijs te bieden dat optimaal aansluit bij de mogelijkheden en wensen. De scholen van OVO Zaanstad hanteren de kernwaarden van openbaar onderwijs actief en zichtbaar. Iedere leerling is welkom en kan rekenen op een veilige, inspirerende en moderne leeromgeving. Elke OVO-school heeft een aantrekkelijk en herkenbaar onderwijsprofiel en een eigen sfeer en cultuur. De OVO-scholen zijn zo kleinschalig mogelijk georganiseerde ontmoetingsplaatsen, waarin ruimte is voor diversiteit en openheid en waarin leren en samenwerken vanzelfsprekend zijn. Of het nu gaat om gymnasium, atheneum, havo, vmbo of praktijkonderwijs, de OVO-scholen bieden iedere leerling een uitstekende opstap naar een goede maatschappelijke en professionele toekomst. OVO Zaanstad heeft de kwaliteit van onderwijs hoog in het vaandel staan. Het koersdocument Buitengewoon goed onderwijs geeft richting, biedt focus en verbindt de scholen met elkaar op drie hoofdambities die de komende jaren centraal staan in hun onderwijsontwikkeling, namelijk: Hoofd, hart en handen in Leerlingen ontdekken wat ze nodig hebben en ontwikkelen zich breed: cognitief, creatief, fysiek en sociaal in een uitdagende en veilige omgeving; Structuur biedt ruimte in Maatwerk in leren vanuit nieuwe structuren; Docent als lerende professional in Door continu te werken aan eigen ontwikkeling kan de docent de leerling blijven uitdagen met activerende lesvormen in een inspirerende educatieve omgeving. Er werken ruim 750 medewerkers bij OVO Zaanstad. Als werkgever stelt OVO Zaanstad hoge eisen aan zijn medewerkers. Betrokkenheid, professionaliteit en bereidheid tot leren zijn de kern in die eisen. OVO Zaanstad stelt daar als werkgever ruimte voor ontplooiing en ontwikkeling, veiligheid en een professionele cultuur, transparant leiderschap en passende arbeidsvoorwaarden tegenover. De scholen van OVO Zaanstad willen in verbinding staan met de maatschappij. Met ouders en verzorgers, met overheid en maatschappelijke organisaties, met bedrijfsleven, met toeleverend en afnemend onderwijs en met collega-scholen werkt OVO Zaanstad samen en vormt OVO Zaanstad een netwerk. Met deze externe partijen gaat OVO Zaanstad in gesprek over de keuzes die gemaakt worden. OVO Zaanstad doet dit, omdat OVO Zaanstad belang hecht aan transparantie en aan goede communicatie met de omgeving. Verantwoording over zijn resultaten beschouwt OVO Zaanstad als zijn plicht. 2

3 De structuur OVO Zaanstad wordt bestuurd door het tweehoofdig College van Bestuur (CvB). Het CvB formuleert het beleid voor de gehele organisatie en voert dat uit, samen met de directeuren/rectoren. Het CvB en de directeuren/rectoren hebben daartoe de beschikking over een het service- en expertisecentrum dat beleidsvoorbereidende en ondersteunende taken uitvoert op het gebied van onder meer financiën, personeel en organisatie en ondersteunende diensten. Het onderwijs en de dagelijkse gang van zaken op de scholen zijn de verantwoordelijkheid van de directeuren/rectoren. De directeuren/rectoren zijn budget- en resultaatverantwoordelijk en leggen verantwoording af aan het CvB op de wijze die is vastgelegd in het managementstatuut. De Raad van Toezicht (RvT), bestaande uit vijf leden, houdt integraal toezicht op het beleid van het CvB en op de algemene gang van zaken binnen de stichting. De medezeggenschap is zowel op schoolniveau (MR) als school-overstijgend verenigd in een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR). Specifieke bestuurlijke opgaven voor de komende tijd OVO Zaanstad heeft een solide financiële positie en de kwaliteit van het onderwijs op de scholen is op orde. Kinderen in de Zaanstreek stromen wat lager in dan het landelijk gemiddelde, terwijl de intelligentie niet afwijkt van het gemiddelde. Dit vraagt van scholen extra ambitie op het uitdagen en inspireren van leerlingen om het maximale uit ieder kind te halen. De uitdaging voor het bestuur ligt op het terrein van het geven van nieuwe impulsen aan (onderwijs)innovatie en ondernemerschap zonder de verbinding te verliezen met de staande organisatie en de Zaanse context. De directeuren en het CvB (het Algemeen Managementoverleg (AMO)) vormen steeds meer een team, waardoor de meerwaarde van het groter verband steeds beter benut kan worden. Daarnaast heeft het bestuur de komende periode de volgende specifieke opgaven: Leiding en inspiratie geven aan de realisatie van de ambities geformuleerd in de onderwijskoers Buitengewoon goed onderwijs ; Implementeren en borgen van de omvorming van het service- en expertisecentrum naar een excellente dienstverlener om zodoende optimaal bij te dragen aan het realiseren van de nieuwe onderwijskoers; Het stimuleren van de impact van de (virtuele) 8ste school. College van Bestuur Het CvB als geheel is verantwoordelijk voor de ontwikkeling van een inspirerende toekomstvisie, vaststelling en effectuering van de doelstellingen van de stichting, de strategie, het beleid en de financiële positie van de stichting. Het CvB draagt zorg voor de vaststelling en uitvoering van het schooloverstijgende beleid in zaken zoals onderwijs, huisvesting, personeel, financiën en ICT. Het CvB is in het bijzonder verantwoordelijk voor het (doen) naleven van de wet- en regelgeving, de ontwikkeling, naleving en handhaving van goed onderwijsbestuur en de kwaliteit van het gegeven onderwijs op de scholen. 3

4 Het bestuur werkt volgens een collegiaal model. Complementariteit van expertise, competenties en persoonlijkheid is essentieel, evenals een sterke synergie en het streven naar consensus. De voorzitter van het CvB richt zich met name op onderwijs en onderwijskwaliteit en is extern het gezicht van de organisatie. De voorzitter treedt op als boegbeeld, neemt als lid of voorzitter deel aan diverse externe overlegvormen, waaronder het Samenwerkingsverband Zaanstreek en vertegenwoordigt de organisatie in politieke en bestuurlijke gremia. De externe portefeuille wordt in overleg tussen voorzitter en lid verdeeld en beide bestuurders onderhouden relevante contacten en zijn actief in regionale en landelijke netwerken. Het lid CvB richt zich met name op de bedrijfsvoering in de organisatie dat ten dienste staat van het maximaal faciliteren en ondersteunen van goed onderwijs. Daaronder valt ook het leiding geven aan die onderdelen van het service- en expertisecentrum, waar een belangrijk deel van de bedrijfsmatige processen en de ondersteunende diensten zijn gepositioneerd. De voorzitter CvB geeft leiding aan het hoofd afdeling Onderwijs, Personeel en Kwaliteit. Het lid CvB geeft leiding aan het hoofd Bedrijfsvoering en de controller. De directe aansturing van de zeven scholen zijn verdeeld onder de voorzitter en het lid, evenals de externe contacten. Van beide leden van het CvB wordt politieke sensitiviteit verwacht. De verdeling van taken en verantwoordelijkheden wordt in onderling overleg bepaald. De Raad van Toezicht stelt de taakverdeling vast. Profiel voorzitter College van Bestuur De Raad van Toezicht van OVO Zaanstad is op zoek naar een inspirerende, energieke en verbindende onderwijsbestuurder die beschikt over: Onderwijskundige passie en een eigentijdse, inspirerende visie op ontwikkelingen binnen het voortgezet onderwijs; Ruime leidinggevende en eindverantwoordelijke ervaring in complexe organisaties, bij voorkeur ook opgedaan in het voortgezet onderwijs; Ervaring met werken in een omgeving waarbij de verantwoordelijkheden zo laag mogelijk worden belegd en balans moet worden gevonden tussen centrale sturing waar nodig en eigen autonomie van de scholen waar mogelijk; Kennis van en ervaring met organisatie-doorontwikkeling en inrichtingsprocessen binnen kennisorganisaties; Moderne leiderschapskwaliteiten: open, transparant, lef, ondernemend, ontwikkel- en samenwerkingsgericht, communicatief èn alert op communicatie, geeft ruimte binnen kaders, benaderbaar en besluitvaardig, weet wat er speelt binnen verschillende geledingen van de organisatie; Goed zicht op en gevoel bij good governance en rolverdeling; Hart voor openbaar onderwijs; Hecht waarde aan goede samenwerking met de GMR en de medezeggenschapsraden op de scholen; Een goed netwerk binnen het onderwijsveld of in staat dit snel op te bouwen; 4

5 Academisch werk- en denkniveau. De RvT is op zoek naar een bestuurder aanvullend aan het lid en gericht op samenwerken met respect voor de verschillende rollen. U gaat het stevige inhoudelijke debat niet uit de weg, zoekt een kritische sparringpartner in het lid en ook een bestuurlijk maatje. U bent in staat op inhoudelijke en inspirerende wijze strategische keuzes te maken, deze te implementeren en te borgen, de koers voor de (middel)lange termijn uit te zetten en te bewaken. U heeft een coachende en ontwikkelgerichte stijl van besturen met oog voor de kracht van diversiteit. U bent in staat ook onder druk resultaat te bereiken zonder op de stoel van de schooldirecteur of stafhoofd te gaan zitten. U bent ontwikkelgericht, toont lef en durft keuzes te maken. U voelt goed aan in welk tempo veranderingen doorgevoerd kunnen worden. OVO Zaanstad vraagt om een: Inspirerende bestuurder die onderwijsmanagers en medewerkers weet te boeien, richting geeft, mensen in beweging brengt en houdt; met een breed repertoire om de organisatie inhoudelijk te stimuleren tot ontwikkeling. Innovatieve onderwijsbestuurder met zelf-reflecterend vermogen en charisma. Een vertrouwenwekkende persoonlijkheid, die met natuurlijk gezag en souplesse rolvast toe kan werken naar een eigentijdse professionele organisatie met een zakelijke (aanspreek)cultuur en sterke band met de Zaanse samenleving. Resultaatgerichte bestuurder, in control, met een goede balans tussen mens- en taakgerichtheid, met focus, concrete resultaten boekend. Sparringpartner voor het lid CvB om in collegiale verantwoordelijkheid onderwijs-, organisatieen bedrijfsvoeringprocessen te initiëren, monitoren en bewaken. Teamplayer die samen met het lid CvB verder bouwt aan een professionele cultuur binnen OVO Zaanstad en zowel binnen als buiten de organisatie actief is. Verbindend leider die gericht is op samenwerking en het borgen van eenheid in de organisatie. Situationeel leider, waar mogelijk ondersteunend/coachend, waar nodig stevig sturend; altijd resultaatgericht, de cyclus rondmakend, inclusief evaluatie en verantwoording. Omgevingsgevoelige bestuurder met politieke sensitiviteit, inlevingsvermogen, in verbinding met de samenleving en passend bij de eigen cultuur van de Zaanstreek. Arbeidsvoorwaarden De RvT volgt bij de aanstelling van de voorzitter College van Bestuur de cao VO. 5

6 Procedure OVO Zaanstad laat zich in deze procedure bijstaan door Eugenie van Leusen van Vanderkruijs, partner in executive search. Belangstellenden kunnen hun interesse kenbaar maken door een korte motivatie (inclusief actueel cv) te sturen aan Voor informatie kunnen geïnteresseerden ook bellen met Eugenie van Leusen of Mariella Engels op U ontvangt binnen één werkdag een ontvangstbevestiging van uw sollicitatie. Wij verzoeken u contact op te nemen met ons kantoor indien u deze bevestiging niet ontvangt. Een assessment kan deel uitmaken van de procedure. Planning Belangstellenden dienen rekening te houden met de volgende data: Eerste ronde gesprekken, maandag 29 mei tussen uur en uur; Tweede ronde gesprekken, vrijdag 9 juni tussen uur en uur. 6