Profielschets. Werving voorzitter en lid raad van toezicht van de Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland. Amsterdam, oktober 2017 Marja de Kruif

Transcriptie

1 Profielschets Werving voorzitter en lid raad van toezicht van de Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland Amsterdam, oktober 2017 Marja de Kruif

2 1 Wie zijn wij De Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland is per 1 april 2010 als koepelorganisatie opgericht ten behoeve van de voormalige onderwijsstichtingen De Gouw en De Dijken. Inmiddels zijn beide onderwijsorganisaties per 1 januari 2014 gefuseerd en als Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland (SKO-WF) verder gegaan. De stichting omvat 23 basisscholen met ruim 4700 leerlingen en ongeveer 470 personeelsleden. De 23 scholen voor primair onderwijs die onder de SKO West-Friesland vallen, hebben een katholieke identiteit. De scholen zijn verspreid over vier gemeenten, te weten Enkhuizen, Koggenland, Medemblik en Opmeer en hebben elk hun eigen kleur en profilering. De scholen variëren in omvang: de grootste school heeft 400 leerlingen; de kleinste 45. De scholen bieden onderwijs van een goede kwaliteit vanuit een sterke professionele organisatie waarin mensen zich verbonden en betrokken voelen. SKO West-Friesland wordt bestuurd door een eenhoofdig college van bestuur, ondersteund door een directeur bedrijfsvoering. De werving voor een directeur onderwijs & kwaliteit zal binnenkort starten. Het CvB legt verantwoording af aan de raad van toezicht (RvT) die bestaat uit vijf leden. Het CvB wordt ondersteund door een eigen bestuurskantoor en is gehuisvest in Wognum. De belangrijkste doelstellingen van de stichting zijn het versterken van de kwaliteit van het onderwijs op de scholen, het behouden van de identiteit en het tegemoet komen aan de eisen die de wetgever stelt ten aanzien van goed bestuur. SKO West-Friesland richt zich op samenwerking, (ver)binding en afstemming. Verbondenheid en vertrouwen zijn centrale begrippen. 1.1 Onze missie en visie De visie en missie van de stichting zijn geformuleerd in het strategisch beleidsplan. De missie is: Samen inspirerend lerend de toekomst in. Daarbij zijn ook de kernwaarden geformuleerd: kwaliteit, ontwikkeling, respect, passie en samenwerking (of zoals men het in de wandelgangen noemt: KORPS). Belangrijk hierbij is dat zowel kinderen als medewerkers in beweging blijven en zich blijven ontwikkelen, elkaar helpen in de ontwikkelingen en elkaar steunen bij veranderingen. 1.2 Ons beleid Voor de SKO West-Friesland is een strategisch beleid voor de jaren vastgesteld. Dit beleidsplan is mede een toetsingskader voor de RvT. Een aantal belangrijke kernpunten uit dit beleidsplan zijn: a Het leiderschap en management zijn transparant en ontwikkelingsgericht. b Het onderwijs is hoogwaardig, inspirerend en toekomstbestendig. c Het personeel is gericht op professionalisering en ontwikkeling. d De scholen zijn optimaal ingericht. e De financiën zijn op orde. f SKO West-Friesland staat op de kaart. Op de verschillende beleidsterreinen is een aantal strategische doelen geformuleerd: Vanuit de ambitie om alle SKO scholen krachtig op de kaart van West-Friesland te zetten worden onze missie, visie en kernwaarden beleefd en actief uitgedragen in onze eigen organisatie én ervaren door onze leerlingen en ouders en al onze samenwerkingspartners; staat de brede ontwikkeling van het kind centraal. Wij behalen resultaten die passen bij de kenmerken van onze leerlingpopulatie door ambitieuze doelen te stellen; werken er leerkrachten die op professionele wijze het maximale uit kinderen en zichzelf halen; worden alle teams optimaal ondersteund en gestimuleerd door inspirerende leiders in hun ontwikkeling tot professionele leergemeenschap; hebben wij scholen die optimaal zijn ingericht: uitdagend, veilig en modern. 2 van NO01b-MdK

3 Deze doelen in het strategisch beleidsplan zullen aan het eind van het schooljaar worden geëvalueerd. In het op te stellen nieuwe beleidsplan zullen het versterken van de professionele cultuur en het kwaliteitsbeleid belangrijke thema s zijn. Verdere informatie over Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland vindt u via de website: 2 Wie zoeken wij Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland heeft een betrokken RvT die haar toezichthoudende en controlerende taak voor de stichting vervult en het CvB gevraagd en ongevraagd adviseert bij het te ontwikkelen en uit te voeren beleid voor de komende jaren. Van de leden van de RvT wordt verwacht dat zij kunnen omgaan met veranderingen en boven de materie kunnen staan. Verbondenheid met de regio West-Friesland is, evenals ervaring in het functioneren binnen een RvT, voor de te benoemen voorzitter van waarde en voor het te benoemen lid niet strikt noodzakelijk. De RvT biedt de startende collegae een introductieprogramma. Een gezamenlijk thema voor de komende periode zal zijn: welke rol willen wij als RvT vervullen binnen de context van de relevante veranderingen in onderwijsland en meer recente opvattingen over toezichthouden. De leden van de RvT zijn mensen die gericht zijn op samenwerking en zij hebben een externe focus. Zij kunnen een verbinding maken tussen maatschappelijke trends en ontwikkelingen enerzijds en de uitdagingen waar de stichting voor staat anderzijds. Daarbij kunnen zij schakelen tussen schaalgrootte en schoolbelang, met een realistisch besef van de mogelijkheden. De RvT fungeert als critical friend en levert een bijdrage aan het opbouwen en uitstralen van de gemeenschappelijkheid binnen de Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland. Bij de samenstelling van de RvT wordt gelet op diverse taken en bevoegdheden, zoals vastgelegd in de statuten en beschreven in de regeling voor bestuur en toezicht 1. Hiervan uitgaande wordt gestreefd naar een samenstelling van de RvT waarin allen teamplayer zijn en de volgende deskundigheidsgebieden vertegenwoordigd zijn: kennis van bestuurlijke verhoudingen; kennis van onderwijs en begeleiding; expertise of speciale belangstelling voor identiteit/levensbeschouwing in het katholiek onderwijs; financiële kennis; juridische kennis; human resource management. De leden die afscheid nemen van de raad beschikken over expertise op het gebied van financiën/bedrijfsvoering en HR/P&O. Wij zoeken daarom expliciet naar aanvulling op deze portefeuilles. Het lid raad van toezicht zal worden gevraagd om op voordracht van de GMR zitting te nemen in de raad. Dit betekent dat het te benoemen lid naast inhoudelijke expertise ook affiniteit met medezeggenschap meeneemt. Het lid dient de belangen van zowel de medewerkers (bijvoorbeeld ten aanzien van werkdruk) als de ouders (betrokkenheid) expliciet in de afwegingen mee te nemen. 3 Individuele eisen De leden raad van toezicht: zijn in staat integraal toezicht uit te oefenen aan de hand van de taakstelling van het CvB; zijn in staat op het niveau van het CvB te fungeren als sparringpartners in discussies over vraagstukken waarvoor het CvB staat; 1 Zie op de website: regeling voor bestuur en toezicht voor Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland en de statuten. 3 van NO01b-MdK

4 zijn in staat om: distantie en betrokkenheid te combineren; beoordelen/controleren te combineren met adviseren/stimuleren; het organisatiebelang altijd in relatie tot het algemeen maatschappelijke belang te behartigen; besluitvaardig te handelen, zonder in de plaats te treden van het CvB; ontwikkelingen in het onderwijs, de onderwijspolitiek en de maatschappij zelfstandig te volgen; door de informatie heen te kijken en organisatorische spanningen te herkennen; hun eigen functioneren te (laten) evalueren; in voldoende mate tijd en energie te kunnen besteden aan het voorbereiden en bijwonen van de vergaderingen en voor overige taken; hun netwerk aan te wenden voor de ondersteuning van het CvB en de stichting; de grondslag en doelstelling van de stichting te onderschrijven. 4 Voorzitter Van de voorzitter van de raad van toezicht worden specifieke eigenschappen en kwaliteiten verwacht. In het bijzonder dient hij/zij: het vermogen te hebben om met gezag de voorzittersfunctie in de raad van toezicht te vervullen; over de persoonlijkheid en achtergrond te beschikken om een leidende rol te vervullen bij de menings- en besluitvorming van de raad van toezicht; over inzicht en overzicht te beschikken ten aanzien van de taak en functie van de raad van toezicht en die van de bestuurder; over een sterke communicatieve vaardigheid en uitstraling te beschikken zodat hij/zij zo nodig extern een rol in het belang van de stichting kan vervullen en daartoe ook zijn/haar netwerk kan benutten. 5 Achtergronden en uitgangspunten De leden van de raad van toezicht vertegenwoordigen door hun kennis en/of ervaring een breed scala van maatschappelijke sectoren. Op basis daarvan leveren zij extra kwaliteit aan SKO West-Friesland. Er zal worden gekeken naar een voldoende spreiding van (maatschappelijke) achtergronden, leeftijden en bij voorkeur regionale binding van de leden. Er wordt gestreefd naar een diversiteit die recht doet aan de pluriformiteit in de samenleving, waarbij uitgangspunt is dat twee derde van het aantal leden van de RvT katholiek dient te zijn. De katholieke identiteit wordt binnen de stichting op een open wijze vormgegeven. Voor de te benoemen leden van de RvT gaat de voorkeur uit naar kandidaten met financiële en bedrijfskundige kennis en/of een HRM/P&O-achtergrond. Eén van de te benoemen leden zal de positie van voorzitter vervullen. Voor de leden van de RvT is een aantal competenties van belang. Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland vraagt van haar toezichthouders: een onpartijdige en onafhankelijke houding; open staan voor maatschappelijke ontwikkelingen; besluitvaardigheid en slagvaardigheid; brengen van inspiratie; oordeelsvermogen en kritisch vermogen; vaardigheid in het samenwerken in een team; analytisch denkvermogen; vermogen om buiten bestaande kaders te denken; een grote communicatieve vaardigheid. 4 van NO01b-MdK

5 6 Praktische informatie en procedure Het betreft een toezichthoudende rol waarvoor een vacatieregeling ( 3.000,-- op jaarbasis) van kracht is. Voor de voorzitter van de raad geldt een vergoeding van 5.000,--. Per jaar vinden circa 5 formele vergaderingen plaats en diverse relevante bijeenkomsten. Het is realistisch om uit te gaan van een tijdsinvestering tussen de 100 en 200 uur per jaar. De RvT werkt met een onderwijskwaliteits-, een audit- en een remuneratiecommissie. Werknemers, partners van werknemers en ouders/verzorgers van kinderen op één van de SKO West-Frieslandscholen komen niet in aanmerking voor een toezichthoudende functie binnen de stichting. De voorselectiegesprekken vinden plaats op maandag 20 november U zult hiervoor op vrijdag 17 november worden uitgenodigd. Het gesprek met de benoemingsadviescommissie is gepland op vrijdag 1 december. Uw motivatie en cv kunt u versturen via t.a.v. drs. Marja de Kruif o.v.v. vacaturenummer Meer informatie via en telefonisch: We zien uw reactie graag uiterlijk donderdag 16 november 2017 tegemoet. 5 van NO01b-MdK