HERHALING. Een verzamel ing is een aantal elementen die door een bepaald voorschrift gegeven zijn. Voorbeeld 1: ~ 0,1,2,3,4 ~,1,2,3,4~ \ 0.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "HERHALING. Een verzamel ing is een aantal elementen die door een bepaald voorschrift gegeven zijn. Voorbeeld 1: ~ 0,1,2,3,4 ~,1,2,3,4~ \ 0."

Transcriptie

1 HERHALING. N = natuurl ijke getal len: 0, 1, 2, 3, Z = gehele getal len: ~.,_._~ , o, 1, 2, 3,... Q = rationale getallen '.~? '=-, -3-5/2, - 34R32, 0, 1, 3, 7,... R = reeel getal len: -3, - 5, , 0, 7, ~, 4, Enkele begrippen uit de verzamel ingenleer Een verzamel ing is een aantal elementen die door een bepaald voorschrift gegeven zijn. Voorbeeld 1: ~ 0,1,2,3,4 (eindige verz.) Voorbeeld 2: ~x/x is even} (oneindige verz.) Een verzamel ing kan grafisch voorgesteld worden d.m.v. een Venn-diagram..1 ~ = q ~ ~,1,2,3,4~ \ is een element van V: 2 E V 5 is Been element van V: 5 ~ V Het begrip doorsnede en vereniging: V n W V U W doorsnede van V en W vereniging van V en W Voor c geldt: c E V n c~ W ~ c~ V /1 W A ls voor een element x geldt: x E V v x E Wc ~ x E V U W Het begrip relatie en functie Een relatie tussen twee verzamel ingen is een voorschrift dat aan elk element van de ene verzamel ing een element van de andere verzamel ing toevoegt.

2 ~29~ ~6~

3 Voorbeeld 1: al le l / alle getrouwde R. vrouwen mannen _._-- van van Venlo. I Venlo ~ ~_ "~.. i R: voeg aan elke man zijn vrouw en gel iefde toe. Voorbeeld 2: R. R: voeg aan el k element van u?~:jn -~b~ol u~e~ wa~rde`~'~b~. ~t. -~. ~ ~ "' Voorbeeld 3~ Rel.: voeg aan elk getal van R zijn kwadraat toe. Door een relatie worden er paten gevormd, die een nieuwe verzamel ing vormen: Relatieverzamel ing. ad voorbeeld 3. R = ~~-3,9)~ ~3,9)~~1,1); ( 2,2);... De verzamel ing eerste elementen van de paten vormen het domein: D~ De verzamel ing tweede elementen het bereik B R Een functie is een relatie waarbij elk origineel slechts een beeld heeft. Voorbeeld 1: R = ~(x1,y1); (x2,y1); (x3,y1); (x1 y2)~ geen functie want x1 heeft 2 verschi ll.beelden. Voorbeeld 2: R = ~ (x1,y2); (x2,y1) ~ wel een functie. Voorbeeld 3: R = ~(x,y) / y = x2 ~: wel een functie ( / betekent waarvoor geldt) Voorbeeld 4: R = ~(x,y) / y = ~ x x E R+ ~ wel een functie. Voorbeeld 5~ R = ~(x,y) / x2 + y2 = 25~ geen functie. Begrip Interval zie Boek. _~ \ 2

4 .,~i.fl. sof ( un ~o ~ 6f 9e 9V91 3 i $Ott 9f0"I~ - f191/9 ~~rl fl

5 -- De ~ ~ X ~ ~y 3 ~ "3~~ x ) ~v2 2 _ nverse van ee = ~(y ~ ~ 1 ~~~~, De inverse van een Relatie (Rinv~ vinden we door de paren van de relatie om to keren~ Dr = Brinv. g = prinv. r '`~ ~~x3 y3) D ~ = Binv. B ~ = DRinv. Voorbeeld 2: R = ~(x,y) / y = x2n x E R Rinv = ~ ~y~x~ ~ y = x2 nx E R~ De inverse -van een functie. De inverse van een functie Levert niet altijd wederom een functie op. 2 Voorbeeld 1: f = ~(x,y) / y = x.. ~; enkele elementen zijn (1,1)(-1,1)(0,0) Door de functie to inverteren krijgen we de verzamel ing (1,1)(1,-1);... wat Been functie is (2 originelen gel ijk). Voorbeeld 2: De inverse van een functie f is wel een functie als bij de oorspronkel ijke functie elk beeld slechts een keer voorkomt. f = ~ (x, Y) / y = 2x + 3,~ (;`I' i nea is r~ fur~et i es) ` f ine = ~ ~Y~x) / y = 2x + 3J Omdat het eerste element van een paar op de x-as wordt uitgezet schrijft me t1 voor f~ nv. of -. De grafieken van f en f inv Zijn elkanders gespiegelde t.o.v. de lijn y = x. 3

6 (as itanu~~~~a~ i ari i~)

7 ;~ersle graaasrunclies. ; Eerste graadsfuncties zijn functies van de vorm. y =mx+n of fx =mx+n ~.r. m richtingscoefficient = -~o~..-oc o ~,~~ go y,~~«>b -~.r.c~o.-coo ~ of ~ o -~ -Ea,,,~ a <o -~ r- c ~o d d Evenwijdige l ijnen hebben dezelfde richtingscoefficient. Voorbeeld 1: y = 2x - 6 Bepaal snijpunt X-as: Voorbeeld 2: Lijn door 2 punten L ijn door (2,1) en (4,6) 1e oplos y2 - y '. c = tanv(= X2 _ X y =mx+n Y =2x+n Lijn door (2,1) : 1 = 2 2+n 1 =~5+ n n =-4 ~; y=2x- 4. 2e oplossing: y = mx + n Door (2,1) 1 = 2m + n Door (4,6) ~ _ ~m + n -5 = -2m,, m =2 ~ n=-4~~ y=2x-4

8 De inverse van een eerste graadsfunctie. ~ ~ Voorbeeld 1: f x - 3y + 6 = ~ L ~ v~. va v~ -~ ems. 7 ~,,.~. 0 2 /~ ~0~2) ~2~~) 3 3 (3,3) (3,3) -3 7 C-3,1) X1,-3) -6 0 (-6,0) (0,-6) f ~ n~ rechtstreeks uit f to vinden door x en y to verwisselen. f x-3y+6=o f ins y- 3x+6= 0 Voorbeeld 2: f y = 3 f inv x = 3 Voorbeeld 3: f y = x f inv x = y Voorbeeld 4: Van welk 1e graadsfuncties zijn f en f~ n~ hetzelfde? De functies waarvan de grafiek samenvalt met de l ijn y = x o f loodrecht staat op de l ijn y = x Dit zijh,: 1e 2e y = x y=-x+b 5

9 DE MODULUSFUNKTIE. Onder de modulus of absolute waarde van een getal verstaan we, op de getallenl ijn, de afstand van dat getal tot de oorsprong / 2/ = 2 /0/ = 0 /-1/ = 1 / - 2/ = 2 We zien dus: /2/ = 2 Dus als a > 0 dan /a/ = a Dus als a ~l 0 dan /a/ _ -a I n het algemeen geldt dus: /x/ = x als x ~ 0 _ -x als x 0 Dus geldt: /x-2/ = x-2 als x > 2 _ -(x-2) als x ~ 2 /x2-9/ = x2-g a 1 s x> 3 v x C - 3 Opmerking x2 = x als x ~ o (3) 2 = 3 Dus geldt: x2 = /x/ Vergel ijkingen en ongel ijkheden. /ax+b/ _ /cx+d/. Algemeen /a/ _ /b/ A ls /a/ _ /b/ dan geldt: a = b v a = -b Los x op uit: /x-3/ _ /2x-5/ /x-3/ _ /2x-5/ x-3 = 2x-5 ~ x = 2

10 Voor Welke x geldt: / ~ x-3/ > /2x-5/ Werkvolgorde: 1. De gel ijkheid oplossen 2. Teken de grafieken 3. Ongel ijkheid uit de grafiek aflezen. / 2x-5/. -3/ ~ 8/3 Voor Welke x geldt: /x-2/ > /x2-1/. 1e. /x-2/ _ /x2-1/ x-2 = x2-1~ x2-x+1 = 0 geen oplossing x-2 = -(x2-1).~ x2+x-3 = 0 x = -z+z t3 v x = -Z e. /x-2/. ~ V13 <~~ ~ z+z1t3t J Als /a/ = b geldt: b ~ 0 a =b v a= -b. Los x op uit: /x- 3/ = 2x-5. 7

11 Oplossing: 2x-5 ~ 0 e~i x > 2,5 x-3 = 2x-5 x = 2 (vervalt). Voor Welke x geldt: /x-3/ ~ 2x'5 /x-3/ < Zx-5 voor x ~ 8/3

12 Exponentiele functie. f (x) = ax met a~ 0 n a _# 1 a = 2 f (x) = 2X Df = 1R B f = 1R+ f (x) = 2" x o f (x) 1 Z ~+ g (X) = 3X x ,g(x) x f (x) g (x) x 1 2 ~ 2 ~ A ls a > 1 grafiek van f(x) = ax is monotoon stijgend. A ls 0 ~ a C1 grafiek van f(x) = ax is monotoon dalend. Verband tussen de arafieken: De grafiek van a X en a-x zijn elkanders gespiegelde t.o.v. de y-as. De grafiek van ax en (a) x zijn ook elkanders gespiegelde t.o.v. de y-as. 0

13 Logaritmische functies. f (x) = ax (a > 0 n a ~ 1) f ~= a x Eigenschappen logaritmen log a b = log a + log b log b = log a - log b re. 1 og a = rz 1 og a a log b = log b log a f inv = x = ay log x = log ay logx=y logy log x y log a Y = a ~~9 X Dus a gog X = y ~ ay = x f y= 2 logx Bf=R Df = R+ y = 21og 1 = 0_want 2~ = 1 y = 21og 2 = 1 want 2~ = 2 y = 21og ~ _ - 1 want 2 -~ _ ~ / 2 2 r1~1-~x f (x) = ax alle grafieken door (0,1) f~nv = a log x al ien door (1,0) f (x) = ax en f~~~~ = a log x:elkandersgespiegelde t.o.v. de lijn y = x m

14 Exponentiele vergel ijkingen. Los x op uit: 1) 3x = 9~3 3x = 32,3Z 3" = 352 ~ x = 5/2 2 ~ 3x+2 _ 5 log 3 x+2 _ log 5 ( x+2) log 3 = log 5 x+2= ~og3= 31og 5 x = 31og 5-2 (x = dog ) 4 3x-1 _ 9 x+2 log 43x- ~ = log g X+2 3x log 4 - log 4 = x log log 9 x (31og 4 - log 2) = log log 9 log 4+2 log 9,,,.x = 3 log 4 - tog 2 "' 4) g" - 3" - 2 = 0 9 = 3 2 9" _ ~ 3 Z) x Noem y = 3x 2 _ (3") y2 - y -2 = 0 = 2 3X = 2 x = ~ og 2 Y log 3 y = -1 3X = -1 geen oplossing Exponentiele ongel ijkheden los je op door: 1) De gel ijkheid op to lossen 2) De grafieken to schetsen 3) De oplossing van de ongel ijkheid uit de grafiek of to lezen. 1 1

15 Logaritmische vergel i jkingen. Bij logaritmische vergel ijkingen is het van belang eerst het domein op to sporen. Lox x op uit: 1) log (x+2) = log (2x-1). Voorwaarde: x+2 > 0 n 2x-1 ~ 0 x >-2 ~ xjz ~x>2. Oplossing: x+2 = 2x-1,~ x j 2 -x = -3 ^ x > Z x = 3. 2) log (-x+1) + log (2x-1) = log 2 Voorwaarde: -x+1 J 0 n 2x-1 ~ 0 -x ~ -1. 2x > 1 x ( 1. x > Z Z C x < 1 Oplossing: log (-x+1) (2x-1) = log 2 Z < x ~ 1-2x2+3x- 7 = 2 ~ '-z < x < 1 2x2-3x+3 = o ~ Z ~ x ~ 1 Ov=qS. 3) 21og (x+2) = 41og (x) 4~ og x., _ log x _ log x log 4 2 log 2 = Z. dog 2 = og x = 2 1og 1l x'. Voorwaarde: x+2 > 0 ~ x > 0 x > -2. x> 0 x > 0 Oplossing: 21og(x+2) = 21og ~x x+2 = ~ f x n x> 0 x > 0 x 2+4 x+4 = x ~ x> o x2+3x+4 = o ~ x ~ o Ov = ~ Logaritmische ongel ijkheden los je op door: 1) De gel ijkheid op to lossen 2) De grafiek to schetsen 3) De oplossing van de ongel ijkheid uit de grafiek of to lezen. 7 2

16 Voorbeeld. f (x) = 2 log (x - 3) Df= ~x/x)3~ Bf = R. Snijpunt x-as: 2 log (x-3) = 0 x-3 = 1 x = 4 Sni Opmerking: f (x) = ax heeft een horizontateasymptoot. f (x) = log (az+ b) heeft een vertikale asymptoot. Deze vind je door a z + b = 0 to stellen. Wat is de inverse van f y = Z loq (x - 3) f i nv ~ x _ 2 fag ~y - 3) f y=2"+3 f inv x=2y +3 21og ~Y - 3) = x 2x = y - 3 x - 3=2Y log (x- 3) = log Zy log (x-3) = y ~ og2 Y = 2x +3 Y _ log ~X'3) y = 21og ~x-3) log 2 13

17 Ongel ijkheden. Exponentiele en logaritmische ongel ijkheden hoef je alleen (3x ` 31-x~ grafisch to kunnen oplossen. Ongel ijkheden van de vorm: f (x) > 0 g x ` (f (x) en g(x) van hooguit de 2egraad; Voorbeeld 1: x - 3 2x + 8 Teken overzicht teller: 0 3 Teken overzicht noemer: Q Teken overzicht breuk: -4 3 X 3 > 0 voor 2x + 8 : 1) x ~ 3 v x < -4 2) c3, ---~~ v ~E--, - 4 ~ Voorbeeld 2: x2 - x - 2 ~ ~, 2x`+x- 6 Teken overzicht teller: x2-x-2=(x-2)(x+1) Teken overzicht noemer: ,5 2x2+x-6= (2x-3)(x+2) Teken overzicht breuk: +++? ? ~ ~ ~ ~ , x~ -6 ~ 0 voor: Ov ~x/1, 5 < x < 2 V -2 < x <-1 Voorbeeld 3= x2 - X ~ 4 (ongel ijkheid op nul herleiden). 2x2 + 3x +5 2 x - x _ 4 > 0 2x2 +3x+5 14

18 x2 - x 4 (2x2 + 3x + 5) ~ 0 2x2 + 3x +5 2x2 + 3x + 5 x2-8x2 - x - 12x - 20 ~ ~ 2x2 + 3x + 5-7x2-13x - 20 ~ o 2x2 + 3x + 5 Oplossing: volgens voorbeeld 1 en 2.,' -, ~,. i 1 ~ ~1._ ~ 1 y `~ 17 ~f ~ 0,f L~ j V 15

19 i L imieten. i D iverse schri ifwi ize van functie: 1.) f s ~ ~x~y) / y = x2 2.) f y = x2 3 ) f f (x) = x3 4.) f x -- x3 f (x) = 2x + 6 x - 3 a 1 s x ---+ ~ dan nadert f (x) tot 2 2x + 6 _ x-3 / Zx + 6 ~ 2 X 3 X-3 2x door x voldoende groot to kiezen kunnen we 12 ~0 klein maken als we wi llen. x- 3 Stel_ x~3 < ~ ( ~ is zeer klein) x-3 > 1 12 f. x-3 > ~E x > ~~ + 3 Stel E: 0, C 0, x " ~ O,0000l + 3 x > x + 6 _ ~ 2 x-3 x- 3 Al s x -~ ~+ dan f (x) ~ 2 A 1 s x ---~ ao d a n f (x) -~ 2 We_schri~v_en_ ~ ~ ~ m 2x ~,x-s o x-3 2 i _. m

20 Als x --~ - ~ dan f (x) T 2. A 1 s x --~ -~ da o f (x) --~ 2. l im 2x + 6 _ 2 X-e-~ X- 3 Samenvattin l im 2x + 6 ~ _ Hoe bereken je: l im f(x) a) lim x2-2x l im x3 x2 x --~ ~0 2x2 + 3x x-> o0 2 ~ ~ 1 i m 1 - x _; 1 ; x-~ ~ ' x ' ' x2 2x 2x x x x b) lim x l im x x -.~ ~ x- 2 x-9.o x _ x x l im 1 _ ' 1 ' x ~~ ~ -2 ~ ~ x2 A ltijd delen door de hoogste macht van de noemer. L imieten voor x ----~ a. Onder x --> a verstaan we dat x zowel van de boven- als van de onderkant Haar a kan naderen. Onder x ~ a. Verstaan we dat x van de bovenkant tot a nadert. Onder x T a. Verstaan we dat x van de onderkant tot a nadert. l im x --~ 5 l im x ~ 5 t im x ~ 5 l imiet. rechter l imiet (Hader 5 van rechts) l inker l imiet (Hader 5 van l inks) 77

21 . 7 ~fi190 fl 9

22 Voorbeeld 1: f(x) = x + 2 f(5) _ ~ 11 1 im f(x) _ ~ 1 1 x -~ 5 Voorbeeld 2: f(x) = 2x - 10 x+6 f (5) _ ~~ = 0 1 i m f (x) = 0 x~ 5 Voorbeeld 3: f(x) _ = 3x - 6 f(5) = 0 = bestaat niet x = 5 = wat wordt f(x) als x in de beurt van 5 wordt genomen. wat is l im 3x - 6 = x -s 5 x - 5 x = 5,1 f(5,1) = 0~~ = 93 x = 501 f~5,01) _ ~~o~ = 903 x = 4,99 f(4,99) =_90~~ = 807 l im 3X - 6 = bestaat niet x -~5 x-5 Voorbeeld 4: f(x) = x2-8x + 15 x2-3x- 10 wat is: l im f(x) x -~ 5 f ~ 5 ~ _ = ~ = bestaat niet i m x2-8x + 15 x -~ 5 X2 _ 3x - 10 l im x - 3 _; 2 x --~ 5 x+ 2 -' 7 ' 6 l im (x- 5) ~x-3) x ---~ 5 x- 5 x+2 7 8

23 Voorbeeld 5: f(x) = x2-8x + 15 x2 - lox + 25 f(5) _ ~ = bestaat niet l im x2-8x + 15 x --~ 5 x2-1 ox + 25 = l im ~X-5) ~x-3) x -~ 5 x-5 x-5 _ l im x = bestaat niet ( ) x --> 5 x- 5 0 Het oplossen van: lim f(x) x -s a 1e) f(a) = c (constant getal) l im f(x) = c x -a s~. (Vb. 1) 2e) f(a) = 0 l im f(x) = 0 (Vb. 2) x -~ a 3e) f(a) = 0 l im f(x): bestaat niet (Vb. 3) x --~ a 4e) f(a) _ ~ l im f(x) : bestaat wel (Vb. 4) x --~ a l im f(x): bestaat niet (Vb. 5) x -~ a Goniometrische l imieten. Voorbeeld 1: Xl i~mo si3x3x (f (o) = S 'o ~ bestaat niet) a 1 s x ~ 0 dan 3x -~ 0 l im sin 3x l im sin 3x x + 0 3x 3x --~ 0 3x = l im p --> 0 sin L P Voorbeeld 2: l im sin 2x l im sin 2x 2x x -~ 0 2 x -> 0 X 2 x 2x x" xl--~ 0 S2x 2x x X bestaat n i et want l im -~ bestaat niet. x 1g

24 Voorbeeld 3: l im sin 2x l im sin 2x 2x x ~ o x-3 x ~ 0 2x x-3 Voorbeeld 4: l im tan3 3x x -~ 0 x s i n2 2x 1 im 1 0 = ~0 x -> 0 1 s ing 2x tan, 3x tan 3x. tan-3x 3 1 3X 3x. 27x X. x--~ 0 3x l im tan 3x tan 3x tan 3x 2x3 1 2x.2x x -~ 0 3x 3x 3x x s i n 2x ' sin 2x 1 4x2 l im tan 3x tan 3x tan 3x 2x 2x 27x3 x --~0 3x 3x 3x ' sin 2x' sin 2x 3 4x, 27 _ ~ 27 Voorbeelden. 1 ) l im x - 3 ~ bestaat niet. x -~ 2 x CO 2) l im 2x4 + x2 lim = x (2x3 + x) x-~ 0 x3 _ x2 x --~ 0 X ~ X Z _ x ~ _ l im 2x3 + x _ l im = x (2x2 + 1) x -~ 0 2 x -~ 0 x x- 1 x - x l im 2x (na invulten van x = 0) ~ -~ 0 x - 1 3) t im 10 - x - 3 x -~3 3-x bestaat niet. 20

25 4) 1 i m x x( x+ g+ ~g - x) x --~ 0 - x +g - 9 -x ( x+9-9 -x) ( x+g + 9 -x) 1 im x (~+ 9 +Vg - x) _ l im x ( x + g x) x -~ o x+ g - g- x - x x x --~, _ 21

26 Her Uit deze eenheidscirkel is of to Leiden dat: tangy - sin a sin2a + costa = 1 cos a s in x = sin (x+k.2~) sinus heeft een periode van 2 ~ rad. cos x = cos (x+k. 2~r) cos i n:us " " " 2 ~r rad. tan x = tan (x+k.~r ) tangens " " " " ~r rad. s in (~r-x) = sin x cos (~r-x) = cos x tan (~r-x) _ -tan x sin (-x) _ -sin x cos (-x) = cos x tan (-x) _ -tan x. Som en verschi lformules. s in p + sin q = 2 sin Z (p+q) cos z (p-q) s in p - sin q = 2 sin 2 (p-q) cos Z (p+q). cos p + cos q = 2 cos Z (p+q) cos Z (p-q). cos p - cos q = -2 sin Z (p+q) sin 2 (p-q). s in (a+(3) = since co s(3 + cosy sin(3 s in (a-(3) = since cosh - cosa sin(3 cos (a+(3) = cosa cos( - s i na s i n(3 cos (a-s) = cosa cosq + since sing. 22

27 1 f (x) = sin x y f (x) =cos x -/ tan x = sin x is cos x n iet gedefinieerd als cos x = 0. D it geldt voor x =g0 + k. 180 ( u/2 + k 7i ). Onder periode verstaan we "het gebied" waarover de grafiek zich precies een keer herhaalt. Periode sin x is 2 i~' rad. of 360 Periode cos x is 2 T rad. of 360 Periode tan x is ~~ rad. of

28 Vergel ijkingen. I. sin v(= c A lso(= x voldoet, voldoet eveneens 180~x want sin (180-x) = sin x. Oplossing: of = x + k.36o (periode 360 ) a = 180-x + k.360. Voorbeeld: sin (2x-30) = Z 2x- 3~ = 30 + k.36o x = 30 + k.18o 2x-30 = k.36o x = 90 + k.180 cosol= c Oplossing: ac = x + k.36o (periode 360 ) Voorbeeld: cos Zx = 2 zx = 45 + k.36o Zx = k.36o x = 90 + k.72o x = -9~ + k.72o tanoc= c Oplossing: o(= x + k.180 (periode 180 ). Voorbeeld: tan 3x = 1 met o 1 ~ < 360 3x = 45 + k.18o x = 15 + k.6o De juiste waarden zijn nu: 15~; 75~; 735 ; 795 ; 255 ; 375 (k = 0, 1, 2, 3, 4~ 5) 25

29 I I sing =sin (3 Oplossing a = (3+k.36o ~a = Q+ k.360 Voorbeeld: sin x = sin 2x-60 x = 2x-60 + k.360 x = (2x - 60)+ k.360 -x = k.36o x = 60 + k.360 3x = k.36o ~ x = 80 + k.12o cos a= cos (3 Oplossing: a = ~ + k.360 a = -Q+ k.360 Voorbeeld: cos Zx = cos (x-10 ) - Zx = k.360 x = 20 + k.720 Z 0 x = 10 + k.36o x = 23 + k.240 tan a = tan Oplossing: a = (3 + k.180 Voorbeeld: tan(-x) = tan 2x -3x = k.180 x = k.60 r_r~,~r~i,on Hetgeen voor de sinus geldt, geldt eveneens voor cos en tangens met dit verschi l dat de tangens een periode van 180 heeft: 26

30 f(x) =sin x g (x) = 2 sin x Daar g(x) = 2 f(x) worden de funktiewaarden dus s teeds 2 maal zo groot. f(x) = sin x g (x) = sin 2 x. S tel 2x = y dan g(y) = sin y. Omdat de sinus een periode heeft van 360 zal, als we y over 360 varieren de kromme precies een maal voorkomen. Daar 2x = y zal x dus slechts over 0 3 2~ = 180 hoeven to varieren. De periode is dus 32~ = 180. A lgemeen: g (x) = sin ax heeft een periode van Sao 0 f (x) = sin x 3 1 g (x) = 2 + sin x.' Daar g(x) = 2 + f(x) ontstaat de:grafiek van g(x) door die van f(x) over 2 eenheden Haar boven to schu'iven. g (x) = s i n (n - 30 )~ s i n (x - ~ ) De grafiek van g(x) ontstaat uit die van f(x) door de grafiek van f over 30 Haar rechts to schuiven. Algemeen: g (x) = sin (x + a ) a positief --s over a Haar l inks a negatief ~, over a Haar rechts. A lgemeen: f(x) = a sin (bx + c) + d. Periode: 360 b Horizontale verschuiving: over b ~J'-haar l inks of rechts. Ampl itude: deze bedraagt a Vertikale verschuiving: over d Haar boven of beneden. 2 7

31 Voorbeeld: f(x) = z cos (2x - 60 ) + 1. Periode: 36~ = Horizontale verschuiving: 60 = 30 Haar rechts. f (o) = 2 cos (o - 60 ) = 2. cos 60 = Z z = 4. -i -2 S

32 Grafieken van goniometrische funkties. Gegeven f(x) = sin x g(x) = sin 2x h(x) = sin (2x - 60 ). Bereken de snijpunten met de x-as. Teken de grafieken f (x) = s i n x= 0 fi x= k. 180 g(x) = sin 2x = 0 2 x = k. 180 ~ x = k. 90 h(x) = sin (2x - 60 ) = 0 2x - 60 = k.180 ~ x = 30 + k. 900 I n het algemeen geldt dat als gegeven is dat: f (x) = s i n (a x+ b) + c dat: 0 de faktor a de periode verkleint tot 3a~ (frequentie). de faktor b de grafiek versohuift Haar l inks of rechts n.l. als b positief is: a Haar l inks 0 a ls b negatief is: a Haar rechts de faktor c de grafiek in vertikale richting verschuift. 29

~ (" 3 5x5 + 3x3 - gx + C. ~ 1 1-6/5 f (x =~=X65= x. = x~~5 + c = 55X + c V I NTEGRAALREKENING.

~ ( 3 5x5 + 3x3 - gx + C. ~ 1 1-6/5 f (x =~=X65= x. = x~~5 + c = 55X + c V I NTEGRAALREKENING. 1 I NTEGRAALREKENING. Onder een primitieve funktie F(x) van een funktie f(x) verstaan we de funktie F(x) waarvoor geldt: F ' (x) = f (x) B i j v. f (x) = x F (x) = x + c (c R) een primitieve funktie f(x)

Nadere informatie

Vergelijkingen van cirkels en lijnen

Vergelijkingen van cirkels en lijnen Vergelijkingen van cirkels en lijnen Rechthoekig coördinatenstelsel! Cartesisch coördinatenstelsel! René Descartes (1596-1650) Van hem is de uitspraak: Ik denk, dus ik besta! September 12, 2009 1 Vergelijkingen

Nadere informatie

13.0 Voorkennis. Deze functie bestaat niet bij een x van 2. Invullen van x = 2 geeft een deling door 0.

13.0 Voorkennis. Deze functie bestaat niet bij een x van 2. Invullen van x = 2 geeft een deling door 0. Gegeven is de functie.0 Voorkennis Deze functie bestaat niet bij een van. Invullen van = geeft een deling door 0. De functie g() = heeft als domein R en is een ononderbroken kromme. Deze functie is continu

Nadere informatie

Transformaties van grafieken HAVO wiskunde B deel 1

Transformaties van grafieken HAVO wiskunde B deel 1 Transformaties van grafieken HAVO wiskunde B deel Willem van Ravenstein 500765005 Haags Montessori Lyceum (c) 06 Inleiding In de leerroute transformaties van grafieken gaat het om de karakteristieke eigenschappen

Nadere informatie

CONTINUTTEIT EN DISCONTINUTTEIT. x --+s a dew t' *a o+~ ~" y,,,~: ~~~y ~' ~ v.;

CONTINUTTEIT EN DISCONTINUTTEIT. x --+s a dew t' *a o+~ ~ y,,,~: ~~~y ~' ~ v.; CONTINUTTEIT EN DISCONTINUTTEIT. We zeggen dat een funktie continu is als we de grafiek kunnen tekenen zonder het potlood van het papier to nemen. E r mogen in de grafiek dus geen gaten of sprongen voorkomen.

Nadere informatie

Standaardfuncties. x c

Standaardfuncties. x c Standaards Constante Parameter We geven in dit document een overzicht van een aantal veelvoorkomende s. We geven steeds het voorschrift en de grafiek. (Ter herinnering: het domein vermelden we niet, het

Nadere informatie

TENTAMEN ANALYSE 1. dinsdag 3 april 2007,

TENTAMEN ANALYSE 1. dinsdag 3 april 2007, TENTAMEN ANALYSE. dinsdag april 2007, 4.00-7.00. Het tentamen bestaat uit twee gedeelten: de eerste vijf opgaven gaan over de stof van het eerste gedeelte van het college. De laatste vijf opgaven gaan

Nadere informatie

) translatie over naar rechts

) translatie over naar rechts Hoofdstuk opmerkingen/adviezen Leer deze grafieken precies! Zorg dat je de volgende formules ziet in de grafieken: Periode sinus, cosinus en tangens: resp,, sin( ) sin( ) cos( ) cos( ) cos( ) c a k a k

Nadere informatie

Samenvatting wiskunde B

Samenvatting wiskunde B Samenvatting wiskunde B Dit is een samenvatting van het tweede deel van Getal en Ruimte VWO wiskunde B. In deze samenvatting worden hoofdstuk 5, 6 en 7 behandeld. Ik hoop dat deze samenvatting je zal helpen!

Nadere informatie

1. Orthogonale Hyperbolen

1. Orthogonale Hyperbolen . Orthogonale Hyperbolen a + b In dit hoofdstuk wordt de grafiek van functies van de vorm y besproken. Functies c + d van deze vorm noemen we gebroken lineaire functies. De grafieken van dit soort functies

Nadere informatie

stap voor stap; zonder GR-functies; tussen- en eindantwoorden mogen benaderd worden genoteerd (wel doorrekenen met exacte antwoorden).

stap voor stap; zonder GR-functies; tussen- en eindantwoorden mogen benaderd worden genoteerd (wel doorrekenen met exacte antwoorden). Samenvatting door Sterre 1437 woorden 5 mei 2018 7.8 3 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde B Getal en ruimte Vocabulair Algebraïsch stap voor stap; zonder GR-functies; tussen- en eindantwoorden mogen

Nadere informatie

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Wiskunde: functieverloop. 13 september 2017 dr. Brenda Casteleyn

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Wiskunde: functieverloop. 13 september 2017 dr. Brenda Casteleyn Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts Wiskunde: functieverloop 13 september 2017 dr. Brenda Casteleyn Met dank aan: Atheneum van Veurne, Leen Goyens (http://users.telenet.be/toelating) 1. Inleiding

Nadere informatie

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Wiskunde: veeltermfuncties en berekening parameters, stelsels. 16 september dr.

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Wiskunde: veeltermfuncties en berekening parameters, stelsels. 16 september dr. Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts Wiskunde: veeltermfuncties en berekening parameters, stelsels 16 september 2017 dr. Brenda Casteleyn Met dank aan: Atheneum van Veurne, Leen Goyens (http://users.telenet.be/toelating)

Nadere informatie

1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x.

1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x. 1.0 Voorkennis Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x. 6x + 28 = 30 10x +10x +10x 16x + 28 = 30-28 -28 16x = 2 :16 :16 x = 2 1 16 8 Stappenplan: 1) Zorg dat alles met x links van het = teken komt te staan;

Nadere informatie

12.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: l:y = ax + b gaat door de punten A(5, 3) en B(8, 12). Stel de functie van l op.

12.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: l:y = ax + b gaat door de punten A(5, 3) en B(8, 12). Stel de functie van l op. 12.0 Voorkennis Voorbeeld 1: l:y = ax + b gaat door de punten A(5, 3) en B(8, 12). Stel de functie van l op. Stap 1: Bepaal de richtingscoëfficiënt van l:y = ax + b : y yb ya 123 9 a 3 x x x 8 5 3 Hieruit

Nadere informatie

2.1 Lineaire functies [1]

2.1 Lineaire functies [1] 2.1 Lineaire functies [1] De lijn heeft een helling (richtingscoëfficiënt) van 1; De lijn gaat in het punt (0,2) door de y-as; In het plaatje is de lijn y = x + 2 getekend. Omdat de grafiek een rechte

Nadere informatie

3.0 Voorkennis. y = -4x + 8 is de vergelijking van een lijn. Hier wordt y uitgedrukt in x.

3.0 Voorkennis. y = -4x + 8 is de vergelijking van een lijn. Hier wordt y uitgedrukt in x. 3.0 Voorkennis y = -4x + 8 is de vergelijking van een lijn. Hier wordt y uitgedrukt in x. y = -4x + 8 kan herschreven worden als y + 4x = 8 Dit is een lineaire vergelijking met twee variabelen. Als je

Nadere informatie

Calculus I, 19/10/2015

Calculus I, 19/10/2015 Calculus I, 9/0/05. a Toon aan dat de rationale functie f = 3 + 3 + voor alle 0 bekomen wordt via volgende procedure: Start met een gelijkbenige rechthoekige driehoek OAB, met B het punt, 0 op de -as,

Nadere informatie

Paragraaf 5.1 : Machten en wortels

Paragraaf 5.1 : Machten en wortels Hoofdstuk 5 Machten, exponenten en logaritmen (H Wis B) Pagina 1 van 1 Paragraaf 5.1 : Machten en wortels Machtsregels SPECIAAL GEVAL MACHTREGEL 1 : MACHTREGEL 2 : MACHTREGEL : a p a q = a p+q a p aq =

Nadere informatie

Machtsfuncties al dan niet samengesteld in de vorm van een polynoom- of veeltermfunctie

Machtsfuncties al dan niet samengesteld in de vorm van een polynoom- of veeltermfunctie Het volgende onderwerp is functie-onderzoek Dit is herhaling VWO-stof + nieuwe begrippen uit Kaper hfst 3 We bekijken de functies wiskundig en soms vanuit economisch oogpunt ( begrenzingen variabelen 0

Nadere informatie

De parabool en de cirkel raken elkaar in de oorsprong; bepaal ook de coördinaten van de overige snijpunten A 1 en A 2.

De parabool en de cirkel raken elkaar in de oorsprong; bepaal ook de coördinaten van de overige snijpunten A 1 en A 2. BURGERLIJK INGENIEUR-ARCHITECT - 5 SEPTEMBER 2002 BLZ 1/10 1. We beschouwen de cirkel met vergelijking x 2 + y 2 2ry = 0 en de parabool met vergelijking y = ax 2. Hierbij zijn r en a parameters waarvoor

Nadere informatie

Algemene informatie. Inhoudelijke informatie

Algemene informatie. Inhoudelijke informatie Informatie over Colloquium doctum Wiskunde niveau 2 voor Bedrijfskunde, Economie, Fiscale Economie en Mr.-Drs. Programma Economie en Recht ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM Algemene informatie Tijdsduur:

Nadere informatie

Paragraaf 1.1 : Lineaire functies en Modulus

Paragraaf 1.1 : Lineaire functies en Modulus Hoofdstuk 1 Functies en Grafieken (V4 Wis B) Pagina 1 van 9 Paragraaf 1.1 : Lineaire functies en Modulus Les 1 : Lineaire Formules Definities Algemene formule van een lijn : y = ax + b a = hellingsgetal

Nadere informatie

1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x.

1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x. 1.0 Voorkennis Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x. 6x + 28 = 30 10x +10x +10x 16x + 28 = 30-28 -28 16x = 2 :16 :16 x = 2 1 16 8 Stappenplan: 1) Zorg dat alles met x links van het = teken komt te staan;

Nadere informatie

Functies van één veranderlijke

Functies van één veranderlijke Functies van één veranderlijke 191512600 Docent : Anton Stoorvogel E-mail: A.A.Stoorvogel@utwente.nl 1/40 Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica EWI Functies van één veranderlijke Als je alleen deelneemt

Nadere informatie

2004 Gemeenschappelijke proef Algebra - Analyse - Meetkunde - Driehoeksmeting 14 vragen - 2:30 uur Reeks 1 Notatie: tan x is de tangens van de hoek x, cot x is de cotangens van de hoek x Vraag 1 In een

Nadere informatie

Paragraaf 13.0 : Limieten en absolute waarde

Paragraaf 13.0 : Limieten en absolute waarde Hoofdstuk 13 Limieten en Asymptoten (V6 Wis B) Pagina 1 van 13 Paragraaf 13.0 : Limieten en absolute waarde Definitie absoluuttekens pp = { p absoluut of de absolute waarde van p } pp = { altijd positief

Nadere informatie

Machtsfuncties al dan niet samengesteld in de vorm van een polynoom- of veeltermfunctie. 1) Met een positief exponent in de term(en) ( )

Machtsfuncties al dan niet samengesteld in de vorm van een polynoom- of veeltermfunctie. 1) Met een positief exponent in de term(en) ( ) Het volgende onderwerp is functie-onderzoek Dit is herhaling VWO-stof + nieuwe begrippen uit Kaper hfst 3 We bekijken de functies wiskundig en soms vanuit economisch oogpunt ( begrenzingen variabelen ).

Nadere informatie

14.1 Vergelijkingen en herleidingen [1]

14.1 Vergelijkingen en herleidingen [1] 4. Vergelijkingen en herleidingen [] Er zijn vier soorten bijzondere vergelijkingen: : AB = 0 => A = 0 of B = 0 ( - 5)( + 7) = 0-5 = 0 of + 7 = 0 = 5 of = -7 : A = B geeft A = B of A = - B ( ) = 5 ( )

Nadere informatie

Voorkennis wiskunde voor Biologie, Chemie, Geografie

Voorkennis wiskunde voor Biologie, Chemie, Geografie Onderstaand overzicht volgt de structuur van het boek Wiskundige basisvaardigheden met bijhorende website. Per hoofdstuk wordt de strikt noodzakelijke voorkennis opgelijst: dit is leerstof die gekend wordt

Nadere informatie

12.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los de vergelijking sin(a) = 0 op. We zoeken nu de punten op de eenheidscirkel met y-coördinaat 0.

12.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los de vergelijking sin(a) = 0 op. We zoeken nu de punten op de eenheidscirkel met y-coördinaat 0. 12.0 Voorkennis Voorbeeld 1: Los de vergelijking sin(a) = 0 op. We zoeken nu de punten op de eenheidscirkel met y-coördinaat 0. Dit is in de punten (1,0) en (-1,0) (1,0) heeft draaiingshoek 0 (-1,0) heeft

Nadere informatie

rekenregels voor machten en logaritmen wortels waar of niet waar

rekenregels voor machten en logaritmen wortels waar of niet waar Hoofdstuk 5 - machten, eponenten en logaritmen rekenregels voor machten en logaritmen wortels waar of niet waar 0. voorkennis HERLEIDEN VAN MACHTEN - rekenregels voor machten Bij het vermenigvuldigen van

Nadere informatie

Reëelwaardige functies van één of meer reële veranderlijken

Reëelwaardige functies van één of meer reële veranderlijken Reëelwaardige functies van één of meer reële veranderlijken Functie en scalaire functie Relatie van A naar B A B = {(, ) A & B} Een relatie van A naar B is functie als verschillende beelden zelfde origineel

Nadere informatie

K.0 Voorkennis. Herhaling rekenregels voor differentiëren:

K.0 Voorkennis. Herhaling rekenregels voor differentiëren: K.0 Voorkennis Herhaling rekenregels voor differentiëren: f ( ) a f '( ) 0 n f ( ) a f '( ) na n f ( ) c g( ) f '( ) c g'( ) f ( ) g( ) h( ) f '( ) g'( ) h'( ) ( som regel) p( ) f ( ) g( ) p'( ) f '( )

Nadere informatie

6.0 Voorkennis AD BC. Kruislings vermenigvuldigen: Voorbeeld: 50 10x. 50 10( x 1) Willem-Jan van der Zanden

6.0 Voorkennis AD BC. Kruislings vermenigvuldigen: Voorbeeld: 50 10x. 50 10( x 1) Willem-Jan van der Zanden 6.0 Voorkennis Kruislings vermenigvuldigen: A C AD BC B D Voorbeeld: 50 0 x 50 0( x ) 50 0x 0 0x 60 x 6 6.0 Voorkennis Herhaling van rekenregels voor machten: p p q pq a pq a a a [] a [2] q a q p pq p

Nadere informatie

Inhoud college 6 Basiswiskunde

Inhoud college 6 Basiswiskunde Inhoud college 6 Basiswiskunde 4.0 Taylorpolynomen (slot) Zie college 5: Vanaf 4.0 Voorbeeld 4 3. Inverse functies 3.2 Exponentiële en logaritmische functies 3.3 De natuurlijke logaritme en de exponentiële

Nadere informatie

6.0 Differentiëren Met het differentiequotiënt bereken je de gemiddelde verandering per tijdseenheid.

6.0 Differentiëren Met het differentiequotiënt bereken je de gemiddelde verandering per tijdseenheid. 6.0 Differentiëren Met het differentiequotiënt bereken je de gemiddelde verandering per tijdseenheid. f(x) = x x Differentiequotiënt van f(x) op [0, 3] = y f (3) f (0) 60 x 30 30 y x 1 Algemeen: Het differentiequotiënt

Nadere informatie

Didactische wenken bij het onderdeel analyse

Didactische wenken bij het onderdeel analyse Didactische wenken bij het onderdeel analyse Didactische wenken bij het onderdeel analyse 1/21 1. Eindtermen analyse Eindtermen ASO tweede graad ET 22 3 (4) aspecten van een functie ET 23 Standaardfuncties

Nadere informatie

16.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op in 2x + 3i = 5x + 6i -3x = 3i x = -i

16.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op in 2x + 3i = 5x + 6i -3x = 3i x = -i 16.0 Voorkennis Voorbeeld 1: Los op in 2x + 3i = 5x + 6i -3x = 3i x = -i Voorbeeld 2: Los op in 4x 2 + 12x + 15 = 0 4x 2 + 12x + 9 + 6 = 0 (2x + 3) 2 + 6 = 0 (2x + 3) 2 = -6 (2x + 3) 2 = 6i 2 2x + 3 =

Nadere informatie

4051CALC1Y Calculus 1

4051CALC1Y Calculus 1 4051CALC1Y Calculus 1 College 1 2 september 2014 1 Even voorstellen Theresia van Essen Docent bij Technische Wiskunde Aanwezig op maandag en donderdag EWI 04.130 j.t.vanessen@tudelft.nl Slides op http://homepage.tudelft.nl/v9r7r/

Nadere informatie

Machten, exponenten en logaritmen

Machten, exponenten en logaritmen Machten, eponenten en logaritmen Machten, eponenten en logaritmen Macht, eponent en grondtal Eponenten en logaritmen hebben alles met machtsverheffen te maken. Een macht als 4 is niets anders dan de herhaalde

Nadere informatie

7.1 Ongelijkheden [1]

7.1 Ongelijkheden [1] 7.1 Ongelijkheden [1] In het plaatje hierboven zijn vier intervallen getekend. Een open bolletje betekent dat dit getal niet bij het interval hoort. Een gesloten bolletje betekent dat dit getal wel bij

Nadere informatie

Samenvatting wiskunde havo 4 hoofdstuk 5,7,8 en vaardigheden 3 en 4 en havo 5 hoofdstuk 3 en 5 Hoofdstuk 5 afstanden en hoeken Voorkennis Stelling van

Samenvatting wiskunde havo 4 hoofdstuk 5,7,8 en vaardigheden 3 en 4 en havo 5 hoofdstuk 3 en 5 Hoofdstuk 5 afstanden en hoeken Voorkennis Stelling van Samenvatting wiskunde havo 4 hoofdstuk 5,7,8 en vaardigheden 3 en 4 en havo 5 hoofdstuk 3 en 5 Hoofdstuk 5 afstanden en hoeken Stelling van Kan alleen bij rechthoekige driehoeken pythagoras a 2 + b 2 =

Nadere informatie

Wiskundige Technieken 1 Uitwerkingen Hertentamen 23 december 2014

Wiskundige Technieken 1 Uitwerkingen Hertentamen 23 december 2014 Wiskundige Technieken Uitwerkingen Hertentamen 3 december 04 Normering voor 4 pt vragen andere vragen naar rato: 4pt 3pt pt pt 0pt goed begrepen én goed uitgevoerd, eventueel met enkele onbelangrijke rekenfoutjes

Nadere informatie

10.0 Voorkennis. Herhaling van rekenregels voor machten: a als a a 1 0[5] [6] Voorbeeld 1: Schrijf als macht van a:

10.0 Voorkennis. Herhaling van rekenregels voor machten: a als a a 1 0[5] [6] Voorbeeld 1: Schrijf als macht van a: 10.0 Voorkennis Herhaling van rekenregels voor machten: p p q pq a pq a a a [1] a [2] q a q p pq p p p a a [3] ( ab) a b [4] Voorbeeld 1: Schrijf als macht van a: 1 8 : a a : a a a a 3 8 3 83 5 Voorbeeld

Nadere informatie

college 6: limieten en l Hôpital

college 6: limieten en l Hôpital 126 college 6: ieten en l Hôpital In dit college herhalen we enkele belangrijke definities van ieten, en geven we belangrijke technieken om ieten van functies (eigenlijk en oneigenlijk) te bepalen. In

Nadere informatie

Definitie: Een functie f heeft een absoluut maximum f(x 0 ) in het punt. x 1 Domein(f) als voor alle x Domein(f) geldt:

Definitie: Een functie f heeft een absoluut maximum f(x 0 ) in het punt. x 1 Domein(f) als voor alle x Domein(f) geldt: Definitie: Een functie f heeft een absoluut maximum f(x 0 ) in het punt x 0 Domein(f) als voor alle x Domein(f) geldt: f(x) f(x 0 ). Een functie f heeft een absoluut minimum f(x 1 ) in het punt x 1 Domein(f)

Nadere informatie

Per nieuwe hoofdvraag een nieuwe bladzijde gebruiken. De vragen hoeven niet in de juiste volgorde te worden opgelost.

Per nieuwe hoofdvraag een nieuwe bladzijde gebruiken. De vragen hoeven niet in de juiste volgorde te worden opgelost. SBC AMDG Ma 13/12/04 klas : 5WEWI8 5GRWI8 Van Hijfte D. toegelaten : grafisch rekentoestel Examen Wiskunde deel I (90p) Per nieuwe hoofdvraag een nieuwe bladzijde gebruiken. De vragen hoeven niet in de

Nadere informatie

Toegepaste Wiskunde. voor het hoger beroepsonderwijs. Correcties en aanvullingen (mei 2009) HBuitgevers, Baarn

Toegepaste Wiskunde. voor het hoger beroepsonderwijs. Correcties en aanvullingen (mei 2009) HBuitgevers, Baarn Drs. J.H. Blankespoor Drs. C. de Joode ir. A. Sluijter Toegepaste Wiskunde voor het hoger beroepsonderwijs Deel Correcties en aanvullingen (mei 009) HBuitgevers, Baarn TOEGEPASTE WISKUNDE DEEL Correcties

Nadere informatie

FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSKUNDE Afdeling Kwantitatieve Economie

FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSKUNDE Afdeling Kwantitatieve Economie FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSKUNDE Afdeling Kwantitatieve Economie Analyse A, deeltentamen Uitwerkingen maandag 1 november 2010, 9 11 uur Gebruik van een formuleblad of rekenmachine is niet toegestaan

Nadere informatie

P is nu het punt waarvan de x-coördinaat gelijk is aan die van het punt X en waarvan de y-coördinaat gelijk is aan AB (inclusief het teken).

P is nu het punt waarvan de x-coördinaat gelijk is aan die van het punt X en waarvan de y-coördinaat gelijk is aan AB (inclusief het teken). Inhoud 1. Sinus-functie 1 2. Cosinus-functie 3 3. Tangens-functie 5 4. Eigenschappen 4.1. Verband tussen goniometrische verhoudingen en goniometrische functies 8 4.2. Enkele eigenschappen van de sinus-functie

Nadere informatie

3. Bepaal de convergentie-eigenschappen (absoluut convergent, voorwaardelijk convergent, divergent) van de volgende reeksen: n=1. ( 1) n (n + 1)x 2n.

3. Bepaal de convergentie-eigenschappen (absoluut convergent, voorwaardelijk convergent, divergent) van de volgende reeksen: n=1. ( 1) n (n + 1)x 2n. Radboud Universiteit Tentamen Calculus A NWI-WP025 25 januari 208, 8.30.30 Het gebruik van een rekenmachine/gr, telefoon, boek, aantekeningen e.d. is niet toegestaan. Geef precieze argumenten en antwoorden.

Nadere informatie

Oefentoets uitwerkingen

Oefentoets uitwerkingen Vak: Wiskunde Onderwerp: Hogere machtsverb., gebr. func=es, exp. func=es en logaritmen Leerjaar: 3 (206/207) Periode: 3 Oefentoets uitwerkingen Opmerkingen vooraf: Geef je antwoord al=jd mét berekening

Nadere informatie

In dit college bekijken we een aantal technieken om integralen te bepalen van trigonometrische functies en van rationale functies.

In dit college bekijken we een aantal technieken om integralen te bepalen van trigonometrische functies en van rationale functies. 03 college 5: meer technieken In dit college bekijken we een aantal technieken om integralen te bepalen van trigonometrische functies en van rationale functies. Opmerking over de notatie. Net als in het

Nadere informatie

Centrale Commissie Voortentamen Wiskunde Uitwerkingen Voortentamen Wiskunde B 11 juni 2012

Centrale Commissie Voortentamen Wiskunde Uitwerkingen Voortentamen Wiskunde B 11 juni 2012 Centrale Commissie Voortentamen Wiskunde Uitwerkingen Voortentamen Wiskunde B juni 22 Voorlopige versie 6 juni 22 Opgave a f (x) = x2 x 5, dus f (x) = 2 2 x 5x. Dit geeft f (x) = 2 2 2x3. f (x) = 2 2 2x3

Nadere informatie

Studiewijzer Wiskunde 1 voor B(2DB00, 2DB30), cursus 2005/2006

Studiewijzer Wiskunde 1 voor B(2DB00, 2DB30), cursus 2005/2006 Studiewijzer Wiskunde 1 voor B(2DB00, 2DB30), cursus 2005/2006 Inleiding In de cursus Wiskunde 1 voor B (2DB00) wordt gebruikt het boek Calculus, Robert T. Smith, Roland B. Minton, second edition, Mc Graw

Nadere informatie

Paragraaf 2.1 : Snelheden (en helling)

Paragraaf 2.1 : Snelheden (en helling) Hoofdstuk De afgeleide functie (V4 Wis B) Pagina 1 van 11 Paragraaf.1 : Snelheden (en helling) Les 1 Benadering van de helling tussen twee punten Definities Differentiequotiënt = { Gemiddelde helling }

Nadere informatie

7.0 Voorkennis. tangens 1 3. Willem-Jan van der Zanden

7.0 Voorkennis. tangens 1 3. Willem-Jan van der Zanden 7.0 Voorkennis Bij bepaalde aantallen graden hebben de sinus, cosinus en tangens een exacte oplossing. In deze gevallen moet je de exacte oplossing geven: hoek 30 45 60 sinus cosinus 2 tangens 3 3 3 2

Nadere informatie

Voorbereidende sessie toelatingsexamen

Voorbereidende sessie toelatingsexamen 1/7 Voorbereidende sessie toelatingsexamen Wiskunde 2 - Algebra en meetkunde Dr. Koen De Naeghel 1 KU Leuven Kulak, woensdag 25 april 2018 1 Presentatie en opgeloste oefeningen zijn digitaal beschikbaar

Nadere informatie

5.0 Voorkennis. Rekenen met machten: Let op het teken van de uitkomst; Zet de letters (indien nodig) op alfabetische volgorde.

5.0 Voorkennis. Rekenen met machten: Let op het teken van de uitkomst; Zet de letters (indien nodig) op alfabetische volgorde. 5.0 Voorkennis Rekenen met machten: Let op het teken van de uitkomst; Zet de letters (indien nodig) op alfabetische volgorde. Vermenigvuldigen is eponenten optellen: a 3 a 5 = a 8 Optellen alleen bij gelijknamige

Nadere informatie

3.1 Kwadratische functies[1]

3.1 Kwadratische functies[1] 3.1 Kwadratische functies[1] Voorbeeld 1: y = x 2-6 Invullen van x = 2 geeft y = 2 2-6 = -2 In dit voorbeeld is: 2 het origineel; -2 het beeld (of de functiewaarde) y = x 2-6 de formule. Een functie voegt

Nadere informatie

college 2: partiële integratie

college 2: partiële integratie 39 college 2: partiële integratie Zoals de substitutieregel voor integratie de inverse van de kettingregel voor differentiatie genoemd zou kunnen worden, zo is partiële integratie de inverse van de productregel:

Nadere informatie

De notatie van een berekening kan ook aangeven welke bewerking eerst moet = = 16

De notatie van een berekening kan ook aangeven welke bewerking eerst moet = = 16 Rekenregels De voorrangsregels van de hoofdbewerkingen geven aan wat als eerste moet worden uitgerekend. Voorrangsregels 1. Haakjes 2. Machtsverheffen en Worteltrekken. Vermenigvuldigen en Delen 4. Optellen

Nadere informatie

3.4. Antwoorden door N woorden 24 januari keer beoordeeld. Wiskunde B. wi vwo B1 H1 Vergelijkingen en ongelijkheden 1.

3.4. Antwoorden door N woorden 24 januari keer beoordeeld. Wiskunde B. wi vwo B1 H1 Vergelijkingen en ongelijkheden 1. Antwoorden door N. 8825 woorden 24 januari 2013 3.4 17 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde B Getal en ruimte Uitwerkingen wi vwo B1 H1 Vergelijkingen en ongelijkheden 1. I, II, IV, V 2. a. x 2 + 6 = 5x

Nadere informatie

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Wiskunde: functieverloop. 22 juli 2015. dr. Brenda Casteleyn

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Wiskunde: functieverloop. 22 juli 2015. dr. Brenda Casteleyn Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts Wiskunde: functieverloop 22 juli 2015 dr. Brenda Casteleyn Met dank aan: Atheneum van Veurne (http://www.natuurdigitaal.be/geneeskunde/fysica/wiskunde/wiskunde.htm),

Nadere informatie

1.1 Differentiëren, geknipt voor jou

1.1 Differentiëren, geknipt voor jou 1.1 Differentiëren, geknipt voor jou Je hebt leren omgaan met hellings of, wat hetzelfde is: s. We frissen de begrippen en rekenmethoden die hierbij horen nu wat op. Stel dat je met een (gewone) schaar

Nadere informatie

K.1 De substitutiemethode [1]

K.1 De substitutiemethode [1] K. De substitutiemethode [] Voorbeeld : Differentieer de functie f() = ( + ) 5 Voor het differentiëren van deze functie gebruik je de kettingregel: Stap : Schrijf de functie f() als volgt: y = u 5 met

Nadere informatie

10.0 Voorkennis. cos( ) = -cos( ) = -½ 3. [cos is x-coördinaat] sin( ) = -sin( ) = -½ 3. [sin is y-coördinaat] Willem-Jan van der Zanden

10.0 Voorkennis. cos( ) = -cos( ) = -½ 3. [cos is x-coördinaat] sin( ) = -sin( ) = -½ 3. [sin is y-coördinaat] Willem-Jan van der Zanden 10.0 Voorkennis 5 1 6 6 cos( ) = -cos( ) = -½ 3 [cos is x-coördinaat] 5 1 3 3 sin( ) = -sin( ) = -½ 3 [sin is y-coördinaat] 1 Voorbeeld 1: Getekend is de lijn k: y = ½x 1. De richtingshoek α van de lijn

Nadere informatie

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Wiskunde: veeltermfuncties en berekening parameters. 23 juli 2015. dr.

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Wiskunde: veeltermfuncties en berekening parameters. 23 juli 2015. dr. Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts Wiskunde: veeltermfuncties en berekening parameters 23 juli 2015 dr. Brenda Casteleyn Met dank aan: Atheneum van Veurne (http://www.natuurdigitaal.be/geneeskunde/fysica/wiskunde/wiskunde.htm),

Nadere informatie

Dictaat Rekenvaardigheden. Loek van Reij

Dictaat Rekenvaardigheden. Loek van Reij Dictaat Rekenvaardigheden Loek van Reij 0 maart 006 i ii Voorwoord In het middelbaar onderwijs hebben zich de laatste jaren grote veranderingen voltrokken: de tweede fase met de daaraan verbonden profielkeuze

Nadere informatie

d. Met de dy/dx knop vind je dat op tijdstip t =2π 6,28 het water daalt met snelheid van 0,55 m/uur. Dat is hetzelfde als 0,917 cm per minuut.

d. Met de dy/dx knop vind je dat op tijdstip t =2π 6,28 het water daalt met snelheid van 0,55 m/uur. Dat is hetzelfde als 0,917 cm per minuut. Hoofdstuk A: Goniometrische functies. I-. a. De grafiek staat hiernaast. De periode is ongeveer,6 uur. b. De grafiek snijden met y = levert bijvoorbeeld x,00 en x,8. Het verschil is ongeveer,7 uur en dat

Nadere informatie

Wiskunde Module! Basisprogramma Psychologische Methodenleer! Alexander Ly (Raoul Grasman)!

Wiskunde Module! Basisprogramma Psychologische Methodenleer! Alexander Ly (Raoul Grasman)! Di (af stu ze do he log Wiskunde Module! Basisprogramma Psychologische Methodenleer! Alexander Ly (Raoul Grasman)! We behandelen voornamelijk algebra en differentiëren van functies! vr! algebra: rekenregels!

Nadere informatie

6.1 Eenheidscirkel en radiaal [1]

6.1 Eenheidscirkel en radiaal [1] 6.1 Eenheidscirkel en radiaal [1] De eenheidscirkel heeft een middelpunt O(0,0) en straal 1. De draaiingshoek van P is α overstaande rechthoekzijde sin schuine zijde PQ yp sin yp OP 1 aanliggende rechthoekzijde

Nadere informatie

Radboud Universiteit Nijmegen Tentamen Calculus 1 NWI-NP003B 4 januari 2013,

Radboud Universiteit Nijmegen Tentamen Calculus 1 NWI-NP003B 4 januari 2013, Radboud Universiteit Nijmegen Tentamen Calculus 1 NWI-NP003B 4 januari 013, 8.30 11.30 Het gebruik van een rekenmachine, telefoon en boek(en) is niet toegestaan. Geef precieze argumenten en antwoorden.

Nadere informatie

(g 0 en n een heel getal) Voor het rekenen met machten geldt ook - (p q) a = p a q a

(g 0 en n een heel getal) Voor het rekenen met machten geldt ook - (p q) a = p a q a Samenvatting wiskunde h4 hoofdstuk 3 en 6, h5 hoofdstuk 4 en 6 Hoofdstuk 3 Voorkennis Bij het rekenen met machten gelden de volgende rekenregels: - Bij een vermenigvuldiging van twee machten met hetzelfde

Nadere informatie

QuizAnalyseHoofdstuk3 - wv -Brackx

QuizAnalyseHoofdstuk3 - wv -Brackx QuizAnalyseHoofdstuk3 - wv -Brackx Als: dan is: Als f discontinu is in x 0 en dan zijn de linker- en rechterlimieten van f(x) in x 0 aan elkaar gelijk maar verschillend van L. Als voor alle x in ]a,b [

Nadere informatie

Voorbereidende sessie toelatingsexamen

Voorbereidende sessie toelatingsexamen 1/34 Voorbereidende sessie toelatingsexamen Wiskunde 2 - Veeltermen en analytische meetkunde Dr. Koen De Naeghel 1 KU Leuven Kulak, woensdag 29 april 2015 1 Presentatie en opgeloste oefeningen zijn digitaal

Nadere informatie

8.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Bereken het snijpunt van 3x + 2y = 6 en -2x + y = 3

8.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Bereken het snijpunt van 3x + 2y = 6 en -2x + y = 3 8.0 Voorkennis Voorbeeld 1: Bereken het snijpunt van 3x + 2y = 6 en -2x + y = 3 2x y 3 3 3x 2 y 6 2 Het vermenigvuldigen van de vergelijkingen zorgt ervoor dat in de volgende stap de x-en tegen elkaar

Nadere informatie

Voorkennis wiskunde voor Bio-ingenieurswetenschappen

Voorkennis wiskunde voor Bio-ingenieurswetenschappen Onderstaand overzicht volgt de structuur van het boek Wiskundige basisvaardigheden met bijhorende website. Per hoofdstuk wordt de strikt noodzakelijke voorkennis opgelijst: dit is leerstof die gekend wordt

Nadere informatie

(2) Bepaal de absolute waarde van (1 + i) 10 + ( x x 1 = 1. (4) Bepaal lim

(2) Bepaal de absolute waarde van (1 + i) 10 + ( x x 1 = 1. (4) Bepaal lim Tentamen Calculus I, 4 februari 009, 9:00 :00. Schrijf op elk in te leveren blad je naam, en op het eerste blad het aantal ingeleverde bladen. Alle (negen) opgaven tellen even zwaar. Het gebruik van boek(en),

Nadere informatie

Wiskunde klas 3. Vaardigheden. Inhoudsopgave. 1. Breuken 2. 2. Gelijksoortige termen samennemen 3. 3. Rekenen met machten 3. 4. Rekenen met wortels 4

Wiskunde klas 3. Vaardigheden. Inhoudsopgave. 1. Breuken 2. 2. Gelijksoortige termen samennemen 3. 3. Rekenen met machten 3. 4. Rekenen met wortels 4 Vaardigheden Wiskunde klas Inhoudsopgave. Breuken. Gelijksoortige termen samennemen. Rekenen met machten. Rekenen met wortels. Algebraïsche producten 6. Ontbinden in factoren 6 7. Eerstegraads vergelijkingen

Nadere informatie

Zomercursus Wiskunde. Katholieke Universiteit Leuven Groep Wetenschap & Technologie. September 2008

Zomercursus Wiskunde. Katholieke Universiteit Leuven Groep Wetenschap & Technologie. September 2008 Katholieke Universiteit Leuven September 2008 Limieten en asymptoten van rationale functies (versie juli 2008) Rationale functies. Inleiding Functies als f : 5 5, f 2 : 2 3 + 2 f 3 : 32 + 7 4 en f 4 :

Nadere informatie

VIDEO 4 4. MODULUSVERGELIJKINGEN

VIDEO 4 4. MODULUSVERGELIJKINGEN VIDEO 1 VIDEO 2 VIDEO 3 VIDEO 4 4. MODULUSVERGELIJKINGEN De modulus (ook wel absolute waarde) is de afstand van een punt op de getallenlijn tot nul. De modulus van zowel -5 als 5 is dus 5, omdat -5 ook

Nadere informatie

Leerlijnen REKENEN WISKUNDE (BB)

Leerlijnen REKENEN WISKUNDE (BB) Leerlijnen REKENEN WISKUNDE (BB) Domein : Bewerkingen Onderwerp: vervolg breuken B11 B11 B11 De leerlingen kunnen ongelijknamige breuken gelijknamig maken, optellen en aftrekken. De leerlingen kunnen bij

Nadere informatie

Paragraaf 2.1 : Snelheden (en helling)

Paragraaf 2.1 : Snelheden (en helling) Hoofdstuk De afgeleide functie (V4 Wis B) Pagina 1 van 11 Paragraaf.1 : Sneleden (en elling) Les 1 Benadering van de elling tussen twee punten Definities Differentiequotiënt = { Gemiddelde elling } Differentiequotiënt

Nadere informatie

IJkingstoets Deel 1. Basiskennis wiskunde. Vraag 1 Het gemiddelde van de getallen 1 2, 1 3 en 1 4 is 1 (A) 27 (B) 13 4 (C) 1 3 (D) 13 36

IJkingstoets Deel 1. Basiskennis wiskunde. Vraag 1 Het gemiddelde van de getallen 1 2, 1 3 en 1 4 is 1 (A) 27 (B) 13 4 (C) 1 3 (D) 13 36 4 IJkingstoets 08 Deel. Basiskennis wiskunde Vraag Het gemiddelde van de getallen, en 4 is (A) 7 (B) 4 (C) (D) 6 Vraag Beschouw de functie f met voorschrift f(x) = f ( g ( )) gelijk? en g met voorschrift

Nadere informatie

ONLY FOR PERSONAL USE. This digital version of the DictaatRekenvaardigheden - Algebraic Skills is for personal use because of copyright.

ONLY FOR PERSONAL USE. This digital version of the DictaatRekenvaardigheden - Algebraic Skills is for personal use because of copyright. ONLY FOR PERSONAL USE This digital version of the DictaatRekenvaardigheden - Algebraic Skills is for personal use because of copyright. c Dictaat Rekenvaardigheden Faculteit Wiskunde en Informatica 0 mei

Nadere informatie

1.1.2. Wiskundige taal. Symbolen om mee te rekenen + optelling - aftrekking. vermenigvuldiging : deling

1.1.2. Wiskundige taal. Symbolen om mee te rekenen + optelling - aftrekking. vermenigvuldiging : deling Examen Wiskunde: Hoofdstuk 1: Reële getallen: 1.1 Rationale getallen: 1.1.1 Soorten getallen. Een natuurlijk getal is het resultaat van een tellg van een edig aantal dgen. Een geheel getal is het verschil

Nadere informatie

Toegepaste Wiskunde deel 1

Toegepaste Wiskunde deel 1 Toegepaste Wiskunde deel Uitwerkingen etra opgaven hoofdstuk Functies. y f ( ) 4 ( )( ) is minimaal -4 voor 0 y g f ( ) ( ) 4 ( )( ) bestaat wanneer D en B 4, ( )( ) 0, voor het domein en het bereik geldt

Nadere informatie

Zelftest wiskunde voor Wiskunde, Fysica en Sterrenkunde

Zelftest wiskunde voor Wiskunde, Fysica en Sterrenkunde In onderstaande zelftest zijn de vragen gebundeld die als voorbeeldvragen zijn opgenomen in de bijhorende overzichten van de verwachte voorkennis wiskunde. Naast de vragen over strikt noodzakelijke voorkennis,

Nadere informatie

1.1 Definities en benamingen 9 Oefeningen Cirkel door drie punten 13 Oefeningen 14

1.1 Definities en benamingen 9 Oefeningen Cirkel door drie punten 13 Oefeningen 14 INHOUD 1 De cirkel 9 1.1 Definities en benamingen 9 Oefeningen 11 1.2 Cirkel door drie punten 13 Oefeningen 14 1.3 Onderlinge ligging van een rechte en een cirkel 20 1.3.1 Aantal snijpunten van een rechte

Nadere informatie

voorkennis wiskunde voor Farmaceutische wetenschappen en Biomedische wetenschappen

voorkennis wiskunde voor Farmaceutische wetenschappen en Biomedische wetenschappen Onderstaand overzicht volgt de structuur van het boek Wiskundige basisvaardigheden met bijhorende website. Per hoofdstuk wordt de strikt noodzakelijke voorkennis opgelijst: dit is leerstof die gekend wordt

Nadere informatie

Functieonderzoek. f(x) = x2 4 x 4 + 2. Igor Voulis. 9 december 2009. 1 De functie en haar definitiegebied 2. 2 Het tekenverloop van de functie 2

Functieonderzoek. f(x) = x2 4 x 4 + 2. Igor Voulis. 9 december 2009. 1 De functie en haar definitiegebied 2. 2 Het tekenverloop van de functie 2 Functieonderzoek f(x) = x2 4 x 4 + 2 Igor Voulis 9 december 2009 Inhoudsopgave 1 De functie en haar definitiegebied 2 2 Het tekenverloop van de functie 2 3 De asymptoten 3 4 De eerste afgeleide 3 5 De

Nadere informatie

Inverse functies en limieten

Inverse functies en limieten Inverse functies en limieten Inverse functies We nemen aan dat A en B deelverzamelingen zijn van R. Een functie f : A B heet één-één duidig of injectief als f (x 1 ) f (x 2 ) voor alle x 1 x 2, x 1, x

Nadere informatie

Paragraaf 7.1 : Eenheidscirkel en radiaal

Paragraaf 7.1 : Eenheidscirkel en radiaal Hoofdstuk 7 Goniometrische functies (V5 Wis B) Pagina 1 van 15 Paragraaf 7.1 : Eenheidscirkel en radiaal Les 1 : De eenheidscirkel Definities Eenheidscirkel = { Cirkel met middelpunt O en straal 1 } cos(θ)

Nadere informatie

Exacte waarden bij sinus en cosinus

Exacte waarden bij sinus en cosinus acte waarden bij sinus en cosinus n enkele gevallen kun je vergelijkingen met sinus en cosinus eact oplossen. Welke gevallen zijn dat? 0, π 0, π f() = sin π π 8 9 0, g() = cos π π π 8 9 π 0, ierboven zie

Nadere informatie

Copyright 2017 Gertjan Laan Versie 3.1. uitgeverij czarina

Copyright 2017 Gertjan Laan Versie 3.1. uitgeverij czarina G E R T J A N L A A N A N A LY S E B O E K U I T G E V E R I J C Z A R I N A Copright 07 Gertjan Laan Versie. uitgeverij czarina www.uitgeverijczarina.nl www.gertjanlaan.nl tufte-late.github.io/tufte-late

Nadere informatie

Vergelijkingen oplossen met categorieën

Vergelijkingen oplossen met categorieën Vergelijkingen oplossen met categorieën De bewerkingen die tot de oplossing van een vergelijking leiden zijn niet willekeurig, maar vallen in zes categorieën. Het stappenplan voor het oplossen maakt gebruik

Nadere informatie

UITBREIDING INTEGRALEN VAN HET TYPE. ««««««««««x ««2« ««9««««««««««1««6««x««««« ««1««««««««««u«««««2. f (x) 1 ««««««««

UITBREIDING INTEGRALEN VAN HET TYPE. ««««««««««x ««2« ««9««««««««««1««6««x««««« ««1««««««««««u«««««2. f (x) 1 «««««««« INTEGRALEN VAN HET TYPE k. f (x). dx ««a««««««««b«.«««f«(«x«)««a. Een nieuwe fundamentele integraal Met behulp van de rekenregels van afgeleiden vinden we ook. du = arcsin u + c ««««««««««««u«««««arcsin

Nadere informatie

V.4 Eigenschappen van continue functies

V.4 Eigenschappen van continue functies V.4 Eigenschappen van continue functies We bestuderen een paar belangrijke stellingen over continue functies. Maxima en minima De stelling over continue functies die we in deze paragraaf bewijzen zegt

Nadere informatie