Schooljaarplan (SJP) 2014- Naam school CBS de Zaaier Bezoekadres De Smederij 18 9541 AX Vlagtwedde Postadres De Smederij 18 9541 AX Vlagtwedde Telefoon 0599-345677 E-mail dezaaier@picto.nl Website www.dezaaier.info a.i. J.M.C. Wewerinke van Etten Datum vaststelling: 24 september 2014 a.i.: J.M.C. Wewerinke van Etten MR: H. van Hoorn
Inleiding Voor u ligt het schooljaarplan 2014- van onze school. In dit plan zijn al onze actiepunten voor het schooljaar 2014- opgenomen. Gehanteerde uitgangspunten 1 Integrale benadering Inventarisatie van actiepunten op basis van álle beschikbare interne en externe kwaliteitsinstrumenten en uitwerking in onderlinge samenhang 2 Smart geformuleerd Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden 3 Cyclisch van opzet Past in de cyclus van kwaliteitsdocumenten: schoolplan (SP), schooljaarplan (SJP) en schooljaarverslag (SJV). Bindt de kwaliteitszorg (verbeterplannen Integraal) aan concrete activiteiten en planningen 4 Verantwoording Past in de meervoudig publieke verantwoording (horizontaal en verticaal) Kwaliteitszorg Schoolplan SJP SJV Jaarplanning Activiteiten Schoolgids Kwaliteitssysteem Positionering SJP en SJV Vierledige opzet Deel 1 Deel 2 Deel 3 Deel 4 Inventarisatie actiepunten: In dit deel inventariseren we op systematische wijze de actiepunten. We kijken hierbij naar actiepunten die voorkomen uit zowel interne als externe kwaliteitsinstrumenten. Uitwerking actiepunten in 5 domeinen: De geïnventariseerde actiepunten worden Smart uitgewerkt in 5 domeinen. Domein 1: Zorg voor Kwaliteit Domein 2: Onderwijs & Leren Domein 3: Zorg & Begeleiding Domein 4: Management & Organisatie Domein 5: Persoonlijke ontwikkelingen en teamontwikkeling Samenvatting actiepunten Inhoudelijke jaarning: In deze jaarning zijn alle inhoudelijke actiepunten van het Schooljaarplan opgenomen. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-2
Inventarisatie actiepunten 2014- A Interne Kwaliteitsinstrumenten Actiepunten Uitgewerkt in domein 1 2 3 4 5 14-15 later 1 Meerjaren beleidsplannen Schoolplan Zorgprofiel ICT beleidsplan Taal of Reken beleidsplan 2 Evaluatie schooljaarplan Schooljaarplan 2013-2014 Actiepunten MFA Pedagogisch beleidsplan X x uitvoeren. Groepsplannen/onderwijsbehoeften X x Evaluatie van doelen, verbeteren, vastleggen in X x diverse plannen Nieuwe methode Engels X x Nieuwe methode Aardrijkskunde X x Scholing hoogbegaafdheid X x Onderwijsdag Gedrag X x Cursus leren analyseren voor het hele team X x Opleiding Bewegingsonderwijs leerkracht 6-7a X x x Digibordsoftware Pluspunt X x Digibordsorftware Taal op Maat X x Digibordsoftware Tekstverwerken X x Digibordsoftware Veilig Leren Lezen X x Digibordsoftware Nieuwsbegrip X x Digibordsorftware groep 1 en 2 X x Registratie Software DORR X x Leerlingsoftware Taal Op Maat X x Leerlingsoftware Tekstverwerken X x Leerlingsoftware Nieuwsbegrip X x Leerlingsoftware Veilig in Stapjes X x Leerlingsoftware Natuniek X x Leerlingsoftware groep 1 en 2 X x Schoolplan -2019 X x Begrijpend lezen X x x Scholingsplan maken x x n! x x x 3 Documenten interne kwaliteitszorg Verbeterplannen Integraal Borgingsboekjes blijven bijwerken: gym, x x gedrag, Schoolondersteuningsprofiel SOP implementeren x x x Stappenplan bij Dyslexieprotocol x x Kwaliteitszorg Integraal (Parnassys) invoeren x x Leerarrangementen Rekenen x x Leerarrangementen Taal x x Leerarrangementen Spelling x x schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-3
Leerarrangementen Begrijpend lezen x X Zorgroute Passend Onderwijs x x 4 Analyse Opbrengsten Eindtoetsing / LVS Kengetallen door- en uitstroom. Doublures en verlengde kleuterperiode x x Analyseren op leerlingniveau, groepsniveau en x x schoolniveau Rekenen: meten, tijd, geld. x x 5 Klantonderzoeken Ouder tevredenheidsonderzoek Leerling-enquête; Personeelsenquête Oudertevredenheidsonderzoek x x Medewerkerstevredenheidsonderzoek x x Leerlingenenquête x x 6 Zelfevaluaties SWOT-analyse Cultuurdiagnose Zorgscan, IPB-scan SWOT i.v.m. schoolplan 2014- x x Zelfevaluatie op alle terreinen van het x x x onderwijsleerproces 7 Gesprekken personeel F-gesprekken / POP-gesprekken Klassenconsultaties / Coaching besprekingen/bouwoverleg Functioneringsgesprekken in oktober/november x x x En maart/april. Groepsbezoeken voorafgaand aan x x x functioneringsgesprekken. Bespreken van missie en visie x x Bespreken van de ambities van de school x x Inzicht in referentieniveaus en leerlijnen x x x schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-4
B Externe Kwaliteitsinstrumenten Actiepunten Uitgewerkt in domein 14-15 Later 1 2 3 4 5 1 Onderwijstoezicht inspectie PKO JO Thematisch onderzoek 2 Visitaties Externe visitatie Certificeringvisitatie Benchmarking Audit Audit: Afstemming x x Audit: Analyseren x x Audit: Document zorgprofiel en x x overgangsnormen herzien. Audit: Schoolnormen Citotoetsen herzien x x 3 ARBO/Schoolveiligheid ARBO: RI&E Keuring speeltoestellen Brandveiligheid 4 Bestuursbeleid Strategisch beleidsplan Kwaliteitsrapportages Evaluatie managementcontracten IPB-plan 2 ontruimingsoefeningen houden x x x Keuring speeltoestellen x x Keuring materialen speellokaal x x x Keuring brandblussers en -slangen x x x Aanbrengen buitenverlichting x x Schoon en fris gebouw x x x Parnassys invoeren ZIEN en INTEGRAAL x Vergroten ouderbetrokkenheid x x x Implementeren aanmeldingsprocedure nieuwe x x leerlingen (Passend Onderwijs) OPP implementeren x x 5 Beleidsplannen extern Lokaal beleid Beleid OC&W Beleid SWV Convenant Brede school gemeente Vlagtwedde x x x uitvoeren Aansluiting Peuters en kleuters doorgaande lijn x Mediawijsheid in het MFA x x x Pedagogisch beleidslplan MFA x x schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-5
Domein 1: Zorg voor Kwaliteit (Kwaliteitszorg Toetsing Opbrengsten) Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Stappen / acties Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 1 2 3 4 5 Borgingsboekjes Integraal tevredenhei dsonderzoe ken Doublures/ verlengde kleuterperiode De borgingsboekjes voor de verschillende vakgebieden zijn actueel en bevat alle relevante afspraken. Integraal wordt ingezet voor de tevredenheidsonderzoeken onder team, ouders en leerlingen. N.a.v. de uitkomsten worden actiepunten geformuleerd. Er is een visie op doubleren en verlengen van de kleuterperiode. Het protocol Zittenblijven wordt herzien. Analyseren Leerkrachten, intern begeleider en directeur kunnen toetsresultaten analyseren op leerlingniveau, groepsniveau en schoolniveau. De analyses leiden tot goede vervolgstappen. Zelfevaluati e Als voorbereiding op het nieuwe schoolplan -2019 wordt een zelfevaluatie uitgevoerd op alle terreinen van het onderwijsleerproces Bespreken in bouwvergaderingen. Leerkrachten werken de borgingsboekjes bij. De directeur zet de onderzoeken uit. Resultaten worden in het team besproken. Er worden actiepunten geformuleerd. Dit wordt besproken met de MR. vergadering Bijwerken protocol Cursus leren analyseren. Tijdens inhoudelijke teamvergaderingen. De borgingsboekjes staan op de server en zitten in de zorgmap. Parnassys Zorgdocumenten Zorgrondes Zorgdocumenten Evaluatie jaarplan Schoolplan -2019 Leerkrachten MR IB er Intern begeleider doorlopend Januari en juni De borgingsboekjes zijn voor een groot deel bijgewerkt. Enkele aspecten moeten nog worden opgenomen. Dit blijft een doorlopend aandachtspunt. November 2014 januari maart ning 27-9-2014 22-10-2014 10-12-2014 21-1- ning juni Door technische problemen bij Parnassys moet het hele oudertevredenheidsonder zoek in het najaar opnieuw worden afgenomen. Dan plannen we ook de andere onderzoeken. juni Zittenblijven en verlengde kleuterperiode zijn geregeld besproken. Het beleid is nog niet helemaal klaar. januari en juni De cursus is succesvol afgerond. Daarna zijn we aan de slag gegaan om dit in de praktijk te brengen. Januari en juni De zelfevaluatie is deels uitgevoerd, op een andere wijze dan hier beschreven. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-6
6 n! Leerkrachten weten hoe zij n! moeten gebruiken. In november en april worden de vragenlijsten in n! ingezet. De analyses leiden tot afstemming het onderwijsaanbod op gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling. 7 Referentien iveaus en leerlijnen Het team heeft de juiste kennis over referentieniveaus en leerlijnen in relatie tot groepsplannen en ontwikkelingsperspectieven. Voorlichting aan het team. Afnemen van de vragenlijsten. Analyseren van de uitkomsten. Afstemming bijstellen. Kennis bij het team opfrissen. Parnassys/ Groepsplannen. vergadering toetskalende r vergadersch ema Januari en juni n! is in november en mei afgenomen in alle groepen. Verdere acties moeten nog uitgevoerd worden. Januari Het doel is bereikt. 8 Leerarrangeme nten 9 Schoolnorm Cito Voor de vakgebieden Rekenen, taal, spelling en begrijpend lezen worden leerarrangementen gemaakt, waardoor effectiever gewerkt kan worden met groepsplannen en betere afstemming wordt gerealiseerd. Te beginnen met rekenen. De schoolnormen voor de Citotoetsen zijn ambitieus en realistisch. Beschrijven van de leerroute a.h.v. de leerlijnen en referentieniveaus. Inzetten van de arrangementen in de groepsplannen. De schoolnormen voor de Citotoetsen worden herzien. Zorgplan Parnassys Zorgplan Analysedocument Opbrengsten vergadersch ema vergadersch ema Juni Dit wordt in het volgend schooljaar uitgevoerd in samenwerking met alle intern begeleiders van scholengroep Perspectief. Juni De schoolnormen zijn herzien. We kijken er opnieuw naar n.a.v de laatste Cito-resultaten en stellen waar nodig weer bij. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-7
Domein 2: Onderwijs & Leren (Leerstof Tijd Onderwijsleerproces Schoolklimaat) Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Stappen / acties Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 1 2 Engels taal 3 Aanvankelij k lezen 4 5 Er is een keuze gemaakt in de aanschaf ven de methode Engels, met bijbehorende software. In augustus kan hiermee gewerkt worden. Er is een keuze gemaakt in de aanschaf ven de methode taal, met bijbehorende software. In augustus kan hiermee gewerkt worden. Er is een keuze gemaakt in de aanschaf ven de methode aanvankelijk lezen, met bijbehorende software en materialen. In augustus kan hiermee gewerkt worden. Er is digibordsoftware aangeschaft voor de volgende methodes: Pluspunt, Taal op Maat, Tekstverwerken, Nieuwsbegrip, Veilig Leren Lezen, Natuniek. Alle leerkrachten kunnen deze software gebruiken tijdens de instructies. Er is leerling-software aangeschaft voor de volgende methodes:,taal op Maat, Tekstverwerken, Nieuwsbegrip, Natuniek. Veilig Stap voor Stap. Een werkgroep oriënteert zich op de beschikbare methodes. De werkgroep brengt advies uit. en directie maken een keuze. Een werkgroep oriënteert zich op de beschikbare methodes. De werkgroep brengt advies uit. en directie maken een keuze Een werkgroep oriënteert zich op de beschikbare methodes. De werkgroep brengt advies uit. en directie maken een keuze Er wordt een prioriteitenlijst aangelegd. De licenties voor de software worden volgens deze lijst aangeschaft. In februari werkt iedereen met deze software. Er wordt een prioriteitenlijst aangelegd. De licenties voor de software worden volgens deze lijst aangeschaft. In februari werken de leerlingen iedereen met deze software. Schriftelijk advies van de werkgroep. Notulen teamvergadering. Een werkgroep oriënteert zich op de beschikbare methodes. De werkgroep brengt advies uit. en directie maken een keuze Een werkgroep oriënteert zich op de beschikbare methodes. De werkgroep brengt advies uit. en directie maken een keuze Groepsmappen Borgingsboekjes Investeringsbegroting Groepsmappen Borgingsboekjes Investeringsbegroting Werkgroep Werkgroep werkgroep Digibordsoftware Ictcoordinator Leerlingsoftware Ictcoordinator investeringb egroting investeringsb egroting investeringsb egroting investeringb egroting investeringb egroting februari besluit. Aanschaf voor de zomer. februari besluit. Aanschaf voor de zomer. februari besluit. Aanschaf voor de zomer. Februari Februari De methode Take it easy is aangeschaft en na de kerstvakantie in gebruik genomen in groep 6, 7 en 8. De keuze is gemaakt voor Taal Actief en Taal Actief spelling. Na de zomer gaan we er mee werken. De keuze is gemaakt voor de nieuwe versie van Veilig Leren Lezen. Na de zomer gaan we er mee werken. Doelen bereikt. De leerkrachten zijn er enthousiast over! Doelen bereikt. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-8
6 DORR 7 Rekenen: tijd, meten, geld De registratiesoftware voor DORR wordt aangeschaft en wordt door de leerkrachten van groep 1 en 2 gebruikt voor het volgen van de ontwikkeling van de leerlingen. De kennis uit de opleiding van het vorig schooljaar wordt toegepast in het rekenen in hoeken. Er is een doorgaande lijn in het werken in hoeken van groep 1 t/m groep 4. Er zijn materialen beschikbaar voor de hoeken. Aanschaf licenties DORR. Leren werken met de software. In de bouwvergadering wordt dit uitgewerkt. Er worden materialen gemaakt of gekocht. Leerkrachten gaan er in de praktijk mee werken. Groepsmappen Borgingsboekjes Bouwvergadering Borgingsboekjes ICTcoordinator Leerkrachten groep 1-2 Leerkrachten groep 1 t/m 4 investeringb egroting Augustus 2014 ning De software is aangeschaft, maar nog niet in gebruik. Alle gegevens worden voor de vakantie ingevoerd, zodat er na de vakantie mee gewerkt kan worden. Januari en juni Doelen bereikt. Rekenen in hoeken bevalt erg goed! 8 Begrijpend lezen 9 Digibord software Groep 1-2 De methoden Tekstverwerken en Nieuwsbegrip zijn geïmplementeerd. Het is duidelijk welke digibordsoftware voor groep 1 en 2 verkrijgbaar is en welke software gewenst is. Voortgang bespreken in de teamvergadering. Overleg in de bouwvergadering. Indien nodig begeleiding door de intern begeleider. De leerkrachten van groep 1 en 2 maken een inventarisatie en een wensenlijst vergadering Bouwvergadering Zorgrondes Borgingsboekjes vergadering Investeringsbegroting Leerkrachten 1-2 Ict coördinator ning ning Januari en juni Doelen bereikt. Borging moet verder worden doorgezet. Januari Nog niet afgerond. De leerkrachten oriënteren zich nog. 10 Leerlingsoft ware groep 1-2 Het is duidelijk welke leerlingsoftware voor groep 1-2 verkrijgbaar is en welke software gewenst is. De leerkrachten van groep 1 en 2 maken een inventarisatie en een wensenlijst vergadering Investeringsbegroting Leerkrachten 1-2 Ict coördinator n.v.t ning Januari Nog niet afgerond. De leerkrachten oriënteren zich nog. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-9
Domein 3: Zorg & Begeleiding Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Stappen / acties Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 1 2 3 4 5 Groepsplan nen/onderw ijsbehoefte n Evaluatie van doelen, verbeteren, vastleggen in groepsplan nen. SOP Stappenplan bij Dyslexieprotocol Leerarrangement en De onderwijsbehoeften van leerlingen is inzichtelijk. Dit wordt opgenomen in de groepsplannen. De groepsplannen zijn voorzien van goede evaluaties, die leiden tot de juiste afstemming in aanbod, instructie, verwerking en leertijd. Leerkrachten kennen het Schoolondersteuningsprofiel SOP. Bij vragen rond zorgleerlingen wordt het SOP gehanteerd. Bij het Dyslexieprotocol is een stappenplan gemaakt. Het stappenplan wordt ingezet bij leerlingen met (vermoeden van) dyslexie. Er worden leerarrangementen gemaakt voor de vakken rekenen, taal, spelling en begrijpend lezen. De leerarrangementen worden gekoppeld aan de groepsplannen. Vanaf augustus kan met het eerste arrangement Rekenen gewerkt worden. Cursus Leren Analyseren. Zorgrondes Beschrijven van de onderwijsbehoeften in de groepsplannen. Cursus Leren Analyseren. Zorgrondes. Evaluatie vastleggen in het groepsplan. Nogmaals bespreken in teamvergadering. Inzetten bij vragen van zorgleerlingen. De intern begeleider schrijft het stappenplan. Het plan wordt besproken in het team. Inhoudelijk gesprek met het team over leerarrangementen. Schrijven van de arrangementen per vakgebied (in overleg door ib er en/of leerkrachten). Leerarrangementen koppelen aan groepsplannen. Format groepsplan Zorgrondes Parnassys Format groepsplan Zorgrondes Parnassys Schooldocumtenten IB er team IB er Leerkrachten Februari en juni Februari en juni ning. Verder doorlopend. Zorgdocumenten IB er Februari. ning. Zorgdocumenten Groepsmappen IB er Leerkrachten ning Hier zijn mooie stappen in gezet, ook n.a.v. de cursus leren analyseren. In het nieuwe schooljaar wordt dit vervolgd. Hier zijn mooie stappen in gezet, ook n.a.v. de cursus leren analyseren. In het nieuwe schooljaar wordt dit vervolgd Januari en juni Het SOP is door de herzien. Dit moet nog besproken worden met het team. juni Het stappenplan is klaar en moet nog besproken worden. Januari en juni Dit is niet afgerond. In het nieuwe schooljaar wordt dit door de intern begeleiders van Perspectief samen opgepakt. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-10
6 Zorgroute Passend Onderwijs Er is een zorgroute ontwikkeld in het kader van Passend onderwijs. D.m.v. een stappenplan is inzichtelijk welke weg wordt gevolgd bij aanmelding van een zorgleerling bij het SWV. 7 OPP Er is een goed ontwikkelingsperspectief OPP voor kinderen die ondersteund worden vanuit het Samenwerkingsverband. 8 Aanmelding nieuwe leerlingen 9 Doorgaand e lijn peuterskleuters 10 Mediawijsheid Er is een heldere en werkbare aanmeldingsprocedure voor nieuwe leerlingen, in het kader van Passend Onderwijs. Er is een doorgaande lijn in de zorg en het onderwijs aan peuters en kleuters binnen de gemeente Vlagtwedde Kinderen weten hoe zij verantwoord om kunnen gaan met social media. Er is een gezamenlijk project voor de MFA. Ouders worden hierbij betrokken. De Intern begeleiders van Perspectief ontwikkelen een stappenplan. Dit plan wordt met het team besproken. De wordt geschoold in het gebruik van het OPP en ondersteunt de leerkrachten. De en directeur stemmen af binnen Perspectief en binnen het SWV. De nieuwe aanmeldingen worden door hen geëvalueerd. Intern begeleiders en leerkrachten 1-2 nemen deel aan de bijeenkomsten VVE. Zij zorgen voor afstemming. Er komt een werkgroep met medewerkers en ouders van de drie participanten. Er is een ouderavond over Social Media. In alle groepen wordt aan het thema gewerkt. Zorgplan ning. Januari en juni Dit is bereikt in samenwerking met de ib ers van Perspectief. Zorgplan Januari en juni Er is een goed OPP ontwikkeld i.s.m. de intern begeleiders van Perspectief. Schooldocumenten Zorgplan Borgingsboekjes Leerkrachten 1-2 Werkgroep N.v.t. Januari en juni De nieuwe aanmeldingsproce dure voldoet goed. jaarrooster November 2014 Januari en juni Dit doel is grotendeels bereikt. De vertaalslag naar de praktijk is het volgende aandachtspunt. Januari Dit doel is voor een deel bereikt. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-11
Domein 4: Management & Organisatie Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Stappen / acties Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 1 2 3 4 5 pedagogisc h beleidsplan MFA Schoolplan -2019 Scholingsplan SWOT Convenant Brede School Samen met de partners in het MFA hebben we de helft van de actiepunten uit het pedagogisch beleidsplan in de praktijk gebtacht. Het schoolplan -2019 is gereed. Dit plan wordt gedragen door team en MR. Er is een scholingsplan waarin is opgenomen welke scholing plaatsvindt op teamniveau en op schoolniveau. Dit plan wordt onderschreven door team en MR. In het kader van het nieuwe schoolplan -2019 wordt een Sterkte =zwakte analyse gemaakt van de school en van het team. De afspraken uit het Convenant Brede School Vlagtwedde worden nagekomen. Vier keer per jaar overleg met de werkgroep MFA. Acht keer per jaar overleg met de leidinggevenden in het MFA. informeren en meenemen in de uitvoering. Inhoudelijke teamvergaderingen. Studiedag voor de directeur. Samenwerking directeurintern begeleider. De directeur schrijft het plan. Schoolplan is vast agendapunt voor de MR. Inventarisatie van scholingswensen. schrijft plan. Scholingsplan bespreken in team en MR. Inhoudelijke teamvergadering Bespreking MR Afstemming in het ADIOS. Evaluatie aan het eind van het jaar. Schoolplan -2019 Intern Begeleider MR Scholingsplan -2016 MR Schoolplan -2019 Convenant Brede School Vlagtwedde MR nvt nvt n.v.t jaarrooster en ning ningen ning vergader planning Januari en juni De samenwerking is goed verlopen. Niet de helft maar wel veel actiepunten zijn uitgevoerd. Mei Het schoolplan is nog niet klaar ( begin juni). Er wordt aan gewerkt! Juni De scholingswensen zijn wel besproken met het team maar niet vastgelegd in een plan. Januari Afgerond. Ook de MR heeft hieraan meegewerkt. Januari en juni Dit loopt en is een doorgaand proces. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-12
6 ontruimings oefeningen 7 Speeltoeste llen plein In t Aambeeld worden twee ontruimingsoefeningen gehouden. Deze oefeningen worden geëvalueerd en besproken met het team. Zo nodig worden afspraken bijgesteld. De speeltoestellen op het plein worden jaarlijks door de gemeente gekeurd. Mankementen worden zo snel mogelijk verholpen. De BHV ers plannen de oefeningen en voeren deze uit. De gemeente laat de speeltoestellen keuren. De directeur laat reparaties uitvoeren n.a.v. het keuringsrapport. Ontruimingsplan BHV ers In overleg. Januari en juni Doelen bereikt. Keuringsrapport gemeente Vlagtwedde Juni Afgerond. 8 Toestellen speellokaal De toestellen in het speellokaal worden jaarlijks gecontroleerd door een extern bedrijf. N.a.v. het rapport worden reparaties uitgevoerd. De directeur huurt een extern bedrijf in voor de keuring. Keuringsrapport. Juni Afgerond. 9 Brandblusa pparaten Alle brandblussers en brandhaspels worden jaarlijks gecontroleerd. De Gemeente Vlagtwedde huurt hiervoor een bedrijf in. Keuringsrapport Juni Afgerond. Defecte brandblussers zijn vervangen. 10 Buitenverlic hting Het plein is ook in het donker veilig te betreden, door het aanbrengen van buitenverlichting. Gemeente Vlagtwedde plaatst buitenverlichting rondom het gebouw. Oktober Januari Afgerond. Er zijn extra lantaarnpalen geplaatst. 11 Ouderbetro kkenheid 12 Ouders voelen zich betrokken bij de school van hun kind. Ouders worden geïnformeerd via de Korrel, de website en de schoolkrant. Er zijn oudercontactmomenten. Ouders helpen mee op school. Ouders worden vaker betrokken in werkgroepen. De ouders in de MR denken actief mee, o.a. in het maken van het schoolplan. Oudertevredenheidsonde rzoek. Schoolplan -2018 Doorlopend Januari en juni Op het oudertevredenheid sonderzoek na zijn de doelen bereikt. Het is niet altijd makkelijk om voldoende ouders te vinden voor de hulp bij activiteiten. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-13
schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-14
Domein 5: ontwikkeling Persoonlijke ontwikkeling (Scholing & Begeleiding) Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Stappen / acties Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 1 2 3 4 5 Onderwijsd ag Gedrag Hoogbegaaf dheid Leren Analyseren Beweginsonderwijs Integraal Het inzicht in oorzaken moeilijk gedrag is bij de leraren toegenomen, waardoor zij beter in staat zijn kinderen met moeilijk gedrag te begeleiden. In de visie is opgenomen hoe wij kinderen met zorgelijk gedrag benaderen. De kennis over hoogbegaafdheid is toegenomen. Kinderen met hoogbegaafdheid worden eerder gesignaleerd. Er wordt een eerste aanzet gegeven om deze kinderen een passend onderwijsaanbod te geven. Het onderwerp komt terug in het schoolplan -2018. Het team is in staat om goede analyses te maken van de methodegebonden toetsen en de methodeonafhankelijke toetsen. Het team kan analyseren op leerlingniveau, groepsniveau en schoolniveau. De betere analyses leiden tot een betere afstemming in het onderwijsaanbod. De leerkracht van groep 6-7a volgt de opleiding Bewegingsonderwijs. Zij is bevoegd om tijdens de opleiding en daarna zelf gymles te geven. De directeur en intern begeleider beheersen het programma Integraal als onderdeel van Parnassys. Onderwijsdag gemeente Vlagtwedde. Ontwikkelen van de visie. Studiedag Hoogbegaafdheid Scholengroep Perspectief Meenemen in schoolplan Cursus leren analyseren vier avonden) Zorgrondes Opleiding Bewegingsonderwijs elke woensdagmiddag, anderhalf jaar lang. Scholing van de directeur en de intern begeleider Schoolplan -2019 Schoolplan -2019 Zorgrondes Eén Zorgroute Diploma bewegingsonderwijs Scholingsplan Leerkracht groep 6-7a Intern begeleider onderwijsdag 17-9-2014. bouwvergad ering 30-9- 2014 Studiedag 8-10-2014 2880,00 27-9-2014 22-10-2014 10-12-2014 21-1- Elke woensdagmi ddag December Dit loopt. Dit loopt en wordt vervolgd. Succesvol afgerond. De eerste module heeft zij succesvol afgerond. Na de zomer wordt de opleiding vervolgd. Juni Dit gaat steeds beter. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-15
6 Klassenbezoeken en Gesprekken personeel In oktober-november en maartapril worden klassenbezoeken afgelegd door de directeur. Er worden individuele gesprekken gehouden. Klassenbezoek Functionerings- en voortgangsgesprekken Personeelsdossier bekwaamheidsdossier Oktober/nov ember en maart/april Januari en juni Er zijn flitsbezoeken afgelegd en enkele uitgebreidere klassenbezoeken. Er is een aantal functioneringsgesp rekken geweest, de rest volgt in september. schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-16
Samenvatting actiepunten 11-12 domein 1: Zorg voor Kwaliteit Verantwoordelijk Deadline 1 borgingsboekjes Leerkrachten, ib doorlopend 2 Integraal tevredenheidsonderzoeken directeur November, januari, maart 3 Doublures/verlengde kleuterperiodoe Ib er, directeur Juni 4 Cursus analyseren, directeur Januari 5 zelfevaluatie directeur Februari 6 n!. ib November en april 7 Referentieniveaus/ leerlijnen, team November 2014 8 Leerarrangementen Ib er team directeur Juni 9 Schoolnormen Cito, ib, team December 2014 domein 2: Onderwijs & Leren Verantwoordelijk Deadline 1 Engels keuze nieuwe methode werkgroep, ib februari/ juni 2 Taal nieuwe methode Werkgroep, ib februari / juni 3 Aanvankelijk lezen nieuwe methode Werkgroep, ib Februari/ juni 4 Digibordsoftware, ict er November 2014 5 leerlingensoftware, ict er November 2014 6 DORR software, ict er September 2014 directeur 7 Rekenen: tijd, meten, geld Lk 1-4 December 2014/ april 8 Begrijpend lezen, ib er Juni 9 Digibord software groep 1-2 Lk i-2, ict er, Januari 10 Leerlingsorftware groep 1-2 Lk 1-2, ict er ib er Januari domein 3: Zorg & Begeleiding Verantwoordelijk Deadline 1 Groepsplan/onderwijsbehoefte Ib er, team Juni 2 Evaluatie doelen, groepsplan Ib er team Juni 3 SOP, ib er team Januari/ juni 4 Stappenplan dyslexieprotocol Ib er februari 5 Leerarrangementen Ib er team Januari juni 6 Zorgroute Passend Onderwijs Ib er Juni 7 OPP Ib er Januari 8 Aanmelding nieuwe leerlingen Ib er directeur Januari en juni 20 9 Doorgaande lijn peuters kleuters Lk 1-2. Ib er Juni 10 Mediawijsheid Werkgroep, team Januari domein 4: Beleid & Organisatie Verantwoordelijk Deadline 1 Pedagogisch beleidsplan MFA team directeur Juni 2 Schoolplan -2019 team MR directeur Mei schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-17
3 Scholingsplan Juni 4 SWOT, team, MR December 2014 5 Convenant Brede school, team Januari en juni 6 Ontruimingsoefeningen BHV ers Januari en juni 7 Speeltoestellen plein Juni 8 Toestellen speellokaal Januari 9 Brandblusapparaten Juni 10 Buitenverlichting Oktober 11 Ouderbetrokkenheid directeur Juni domein 5: Scholing & Begeleiding Verantwoordelijk Deadline 1 Onderwijsdag gedrag ib er directeur September 2014 2 Hoogbegaafdheid ib er directeur Oktober 2014 3 Leren analyseren Ib er team directeur Januari 4 Bewegingsonderwijs Leerkracht 6-7 Juni 5 Integraal ib er December 2014 6 Klassenbezoeken, gesprekken personeel, team November 2014/ april schooljaarplan CBS de Zaaier 2014-18