Schooljaarplan

Schooljaarplan 2017- Naam school: Brinnummer: RKBS De Hoeksteen 06 YD Adres: Hoofdkanaal O.Z 86 Postcode: Telefoon: E-mail: Website: Identiteit: Directeur: Bevoegd gezag: 7881CN Emmen dehoeksteen@primenius.nl www.rkbsdehoeksteen.nl Katholiek Anja Reckers Stichting Primenius

Inhoud INHOUD... 2 INLEIDING... 3 DEEL 1: INVENTARISATIE ACTIEPUNTEN 2017... 4 A. Interne Kwaliteitsinstrumenten... 4 B. Externe Kwaliteitsinstrumenten... 5 DEEL 2: UITWERKING ACTIEPUNTEN 2017... 6 Domein 1: Zorg voor Kwaliteit (Kwaliteitszorg Toetsing pbrengsten)... 6 Domein 2: Onderwijs & Leren (Leerstof Tijd Onderwijsleerproces Schoolklimaat)... 8 Domein 3: Zorg & Begeleiding... 10 Domein 4: Management & Organisatie... 11 Domein 5: Teamontwikkeling Persoonlijke ontwikkeling (Scholing & Begeleiding)... 12 DEEL 3: SAMENVATTING ACTIEPUNTEN 2017-... 133 INSTEMMING EN VASTSTELLING... 14 Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 2

Inleiding Voor u ligt het schooljaarplan 2017 van onze school. In dit plan zijn al onze beleidsvoornemens voor het komend opgenomen. Gehanteerde uitgangspunten 1 Integrale benadering Inventarisatie van actiepunten op basis van álle beschikbare interne en externe kwaliteitsinstrumenten en uitwerking in onderlinge samenhang 2 Smart Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden geformuleerd 3 Cyclisch van opzet Past in de cyclus van kwaliteitsdocumenten en bindt de kwaliteitszorg aan concrete activiteiten en planningen 4 Verantwoording Past in de meervoudig publieke verantwoording (horizontaal en verticaal) Opzet Deel 1 Deel 2 Deel 3 Inventarisatie van de actiepunten Uitwerking van de actiepunten in 5 domeinen (dit is het eigenlijke schooljaarplan) Opmerking: Sommige actiepunten worden in meer dan 1 domein genoemd Samenvatting van de actiepunten op een A-4tje Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 3

Positionering SJP en SJV Deel 1: Inventarisatie actiepunten 2017 A Interne Kwaliteitsinstrumenten 1 Meerjaren beleidsplannen Actiepunten Zorgprofiel Zorgdocument evalueren en aanpassen ( actualiseren ) N.a.v. zorgdocument: borging documenten; evaluatie; handelingsplannen; zorg in de klas; informeren nieuwe teamleden; aanschaf materiaal Taalbeleidsplan Taalbeleidsplan. In het schooljaar 2017/ wordt het taalbeleidsplan meer zichtbaar geïmplementeerd. N.a.v. taalbeleidsplan: vervolg woordenschat, begrijpend lezen, spelling Beleidsplan rekenen implementeren, borgen en jaarplanning maken In het schooljaar 2017- wordt er een beleidsplan voor rekenen opgesteld en geborgd. 2 Evaluatie schooljaarplan Schooljaarplan 2017- ( SJP ) Schooljaarverslag 2017- ( SJV ) 3 Gesprekken personeel Functioneringsgesprekken / ontwikkelingsgesprekken (POP) Klassenconsultaties / Coaching Teambesprekingen 4 Documenten interne kwaliteitszorg Protocollen/borgingsdocumenten Zien 5 Zelfevaluaties Kwaliteitsanalyse ( Scholen met succes ) Schooljaarplan evalueren Schooljaarverslag opstellen Functionering en beoordelingsgesprekken volgens gesprekkencyclus Coo7. De klok werd ingesteld voor iedere leerkracht. Collegiale consultaties, klassenbezoeken, flitsbezoeken, POP gesprekken Teamvergaderingen/ bijeenkomsten met experts Bijeenkomsten /Protocollen Bijeenkomsten Zien o.l.v. Maritza Plan van aanpak 2017/ naar aanleiding van uitkomst enquête vorig schooljaar. Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 4

Zien afnemen Klantonderzoeken Zien afnemen en uitwerken Evaluatie met ouders (MR/OV) Tijdens vergaderingen met MR en OV 7 Analyse Opbrengsten Eindtoets LVS CITO (LVS) Resultaten VO (VO) Eindtoets afnemen en evalueren Route 8 LOVS CITO afnemen en evalueren N.a.v. toetsen: hulpplannen opstellen Resultaten VO evalueren B Externe Kwaliteitsinstrumenten 1 Onderwijstoezicht Route 8 Eind opbrengsten Horizontale verantwoording Actiepunten 2 Visitaties Externe visitatie Gepersonaliseerd leren Werken in doelen 3 ARBO/Schoolveiligheid ARBO: RI&E N.a.v. RI & E onderzoek: BHV plan (incl. oefening, voorlichting). Plan van aanpak Arbo. borgen Keuring speeltoestellen jaarlijkse keuring door Buurtsupport Brandveiligheid Veiligheidsbeleid (school specifieke deel) vaststellen Ontruiming Ontruimingsoefening houden Communicatie/Protocollen Communicatieplan/antipestprotocol opstellen. 4 Bestuursbeleid Stichtingsondernemingsplan N.a.v. IPB plan; Functioneringsgesprek / Beoordelingsgesprek ( cyclus ) Identiteit Identiteitsbegeleiding op school Communicatie Communicatieplan opstellen, implementeren en borgen Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 5

5 Beleidsplannen extern Lokaal beleid Beleid OC&W Beleid SWV N.v.t. DEEL 2: Uitwerking actiepunten 2017 Domein 1: Zorg voor Kwaliteit (Kwaliteitszorg Toetsing Opbrengsten) Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) 1 Opbrengsten en toetsing Opbrengsten structureel analyseren. Als de doelen en opbrengsten zijn geborgd. Stappen / acties * Bespreken in zorgvergaderingen, tussentijds en aan het eind van de schoolperiode vastleggen, structureel analyseren en evalueren van de opbrengsten Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Zorgdocument Inspectiemap Borgingsmap Zorgmap IB ruimte: Leerlingdossiers Groepen: Groepsmap Verantwoordelijk IB-er Data (incl. deadlines) Na toets periodes M en E analyse maken op groepsniveau en op schoolniveau Twee keer per jaar analyse en resultaten bespreken met team 2 Eindtoets groep 8 Wanneer de eindtoets voldoet aan de landelijke inspectie norm 3 VVE beleid doorlopende lijn peuterspeelzaal Wanneer er een duidelijk VVE beleid is opgesteld binnen de school. Wanneer er een goede samenwerking plaats vindt tussen voor en vroegschool en andere VVE- locaties binnen de wijk Behouden van de score boven landelijke gemiddelde Groepsleerkrachten groep 1 en 2 structureel 4x per schooljaar overleg met voorschoolse voorzieningen, doorgaande lijn, ouderbetrokkenheid, overdracht. Overleg plannen peuterspeelzaal. Borgingsmap Map VVE Map VVE / IB-er, groepsleerkracht gr. 7 / 8 Groepsleerkrachten groep 1 en 2 Personeel peuterspeelzaal en februari / maart en juni Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 6

4 Passend onderwijs Als duidelijk zichtbaar is in de verschillende groepen dat er gewerkt wordt op individueel niveau, mede door inzet Snappet. *Bespreken in de zorgvergaderingen *Klassenbezoeken *Collegiale visitatie Zorgdocument Kijkwijzer IB-er / IB-er Februari en juni 2017/doorlopend 5 Beleidsdocumenten /Protocollen 6 Woordenschat, spelling en begrijpend lezen 7 Beredeneerd aanbod kleuters 8 Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften 9 Rapportage aan belanghebbenden over de gerealiseerde kwaliteit van het onderwijs 10 Schoolplan 2015-2019 Schooljaarplan Schooljaarverslag Schoolgids Wanneer ze behandeld en of geëvalueerd Wanneer er gewerkt wordt volgens de borgingsdocumenten en de opbrengsten voor woordenschat, spelling en begrijpend lezen zijn verhoogd en geborgd Er is een goed omschreven beredeneerd aanbod die voldoet aan de kwaliteitseisen die de inspectie hanteert, deze wordt 2 jaarlijks geëvalueerd en besproken. Als duidelijk is dat leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften zich naar hun mogelijkheden ontwikkelen. (binnen de eigen bandbreedte of hoger) Leerlijnen voor ieder kind op inhoud Als schoolplan, schooljaarverslag, schoolgids, verslagen LVS en leerlingbespreking zijn opgesteld en ter inzage zijn gegeven. Als deze documenten zijn ingevoerd * Borgingsmap Kantoor; Borgingsmap *Borgingsdocumenten woordenschat, spelling en Borgingsmap begrijpend lezen vaststellen en afspraken taal uitvoeren schooljaar 2016-2017 * Gebruik BOSOS * Beredeneerd aanbod borgen * Ontwikkelingsprofiel voortduren aanpassen aan de ontwikkelingen van de leerling * Uitstroomprofiel voortdurend aanpassen aan de ontwikkelingen van de leerling * Leerlijnen op inhoud voor ieder kind *Schooljaarverslag, schooljaarplan, schoolgids opstellen *Verslagen LVS en leerlingbespreking opstellen * Data plannen en ter inzage aanbieden aan belangstellenden Opstellen, voorleggen en vaststellen met team, en MR. Naar inspectie zenden Onderbouw: Map beredeneerd aanbod Methodes Map VVE ParnasSys: Hulpplannen Notitie ontwikkelperspectief Leerlingdossier Map schoolplannen en verslagen Groepsmap Schoolplan 2015-2019 Schooljaarplan Schooljaarverslag Schoolgids Directeur Taalcoördinator Leerkrachten onderbouw IB-er IB-er / Team IB-er / team MR Mr Februari en juni Februari en juni, 2x per schooljaar doorlopend Juli Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 7

Domein 2: Onderwijs & Leren (Leerstof Tijd Onderwijsleerproces Schoolklimaat) Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) 1 Woordenschat groep 1 t/m 8 Doorgaande lijn in het aanbieden van nieuwe woorden ( 4 tact model ), iedere dag 5 nieuwe woorden aanbieden. We zijn tevreden als leerlingen bewust met nieuwe woorden bezig zijn en voldoende scoren op het woordenschat onderdeel in nieuwsbegrip XL Stappen / acties * Borgingsdocument woordenschat vaststellen en uitvoeren -Klassenbezoeken door taalcoördinator en MIB Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Borginsmap Document woordenschat Afspraken taal Verantwoordelijk Uitvoering leerkrachten / IB-er / Taalcoördinator Data (incl. deadlines) Februari en juni Aanschaf Schatkist woordenschat PC 2 Begrijpend lezen Doorgaande lijn aanbieden lessen begrijpend lezen groep 5 t/m 8. 2x per week lessen begrijpend lezen en als vaardigheid toepassen op andere lessen. *Borgingsdocument begrijpend lezen vaststellen en uitvoeren schooljaar 2017- *Klassenbezoeken door taalcoördinator en MIB Borgingsmap Document begrijpend lezen Afspraken taal Uitvoering leerkrachten / IB-er / taalcoördinator Februari en juni Wanneer de opbrengsten voor begrijpend zichtbaar verbeteren. 3 Rekenen/Taal Wanneer we taal en rekenen via Snappet aanbieden en de resultaten op deze gebieden vooruitgang laten zien Er wordt een 4 jaren plan Snappet voor taal en rekenen uitgezet en de bevindingen worden minimaal 2 jaarlijks geëvalueerd. M schijf borgingsmap Uitvoering leerkrachten /taal en reken coördinator en mib Februari en juni Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 8

4 Verdere Implementatie Zien, vooral leerling deel. Borgen van gemaakte afspraken Wanneer er binnen de school een sterk positief klimaat heerst volgens richtlijnen van Zien * Zien team/mt team maandelijks vergaderen * Lessen goed gedrag( KIVA) uitvoeren * Gedragsverwachtingen visueel * Bekrachtigingssysteem toepassen * Zien lijsten 2x per jaar invullen en analyseren gedragsincidenten invoeren en analyseren Zienmap groep: Jaarplan Lessen Bekrachtigingssysteem Gedragsincidenten Digitaal Welbevindingslijsten Map Zien / IB-er / Team Zien map 5 Ouderbetrokkenheid De opkomst van ouders tijdens onderwijsactiviteiten en ouderavonden is zichtbaar vergroot. De ouderbetrokkenheid op het leerproces van kinderen is vergroot Ouders ambassadeur van de school (verhogen instroom naar 60 ln) 6 Onderwijsaanbod Wanneer het onderwijsaanbod beter afstemt op de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. Leerlijnen op inhoud voor ieder kind 7. Oriënteren en besluiten van nieuwe vorm verslaglegging Als we in het schooljaar 2017/ een nieuwe vorm van verslaglegging hebben. * Ouders in school tijdens onderwijsactiviteiten * Ouderavond 2x per schooljaar * Kijkavonden * Ouderportaal ParnasSys open stellen voor ouders * Ouders inzetten voor de werving en selectie * Open dag/avond * Onderzoeken met team welke wijzigingen we in ons huidige aanbod kunnen en willen toepassen. * Mogelijkheden onderzoeken, partners zoeken in dit veranderingsproces * Bijeenkomsten plannen met team * Ouders meenemen in dit proces * Aanstellen werkgroep * Op teamniveau brainstormen. * Vaststellen en meegeven van nieuwe rapport Map ouderbetrokkenheid Borgingsmap ParnasSys Map onderwijs ( digitaal) In aparte map op kantoor en M Schijf / taal coördinator/mt en team Juni doorlopend en team december 2017 Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 9

Domein 3: Zorg & Begeleiding Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) 1 Zorgdocument actualiseren Als het zorgdocument geactualiseerd is en als er volgens afspraken gewerkt wordt Stappen / acties * Zorgdocument borgen * Evalueren met team Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Zorgmap Inspectiemap M schijf Verantwoordelijk IB-er Data (incl. deadlines) 2 Protocol meer en hoogbegaafdheid Primenius Wanneer de leerkrachten op de hoogte zijn van de manier waarop ze dit protocol kunnen inzetten waar nodig. *Toepassen van protocol door IB-er en leerkrachten waar nodig Zorg en begeleiding IB-er en leerkrachten Tijdens groepsplanbesprek ingen 2017-3 4 Handboek onderwijsondersteuning Wanneer de leerkrachten de benodigde informatie kunnen toepassen zoals beschreven in het handboek Als het nodige materiaal is aangeschaft *Handboek onderwijsondersteuning * Oriënteren * Keuzes maken * Aanschaffen Zorg Begroting 2016 Orthotheek IB-er en leerkrachten IB-er en leerkrachten Juni Aanschaf zorgmateriaal Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 10

Domein 4: Management & Organisatie Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) 1 ZIEN verder Implimenteren Wanneer we in Januari 2017 een keuze hebben gemaakt en van start kunnen gaan Stappen / acties * Gedrags/omgangsprotocol aanpasssen, bijstellen updaten Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Op m schijf / inspectiemap Verantwoordelijk Teamleden Antipest coördinator Data (incl. deadlines) Januari/ juni schooljaar 2017/ 2 IPB ( Coo7 ) Wanneer de leerkrachten werken aan hun POP passend bij de persoonlijke ontwikkeling. Iedere leerkracht beschikt over de vaardigheden om gepersonaliseerd onderwijs te kunnen bieden. Wanneer er groei is v.w.b. de professionele leergemeenschap 3 Arbo( RI&E ) Als de actiepunten omtrent Arbo, plan van aanpak zijn uitgevoerd Wanneer er een nieuwe RI&E is afgenomen * Planning en richtlijnen binnen de klok van Coo7 volgen * Regelmatig in vergadering de prof. Leergemeenschap naar voren laten komen. * Actiepunten uitvoeren *RI&E afnemen Coo7 Team en directie Tijdens gesprekkencyclus schooljaar 2017/ Map Arbo / Arbo commissie 3x per schooljaar 2017- Wanneer er voldoende BHV-ers in de school zijn 4 Financiële zaken Eventuele tekorten opvangen in de begroting, begroting goed bewaken en op koersen 5 Communicatieplan/PLG(pr Wanneer er een helder en ofessionele duidelijk communicatieplan is leergemeenschap. opgesteld voor de school in/up to date houden en aanspreken op gedrag. 6 Beleidsstukken Wanneer de beleidsstukken van de school jaarlijks worden besproken en update krijgen *Sturen op kostenbesparing Begroting *Communicatieplan opstellen, vaststellen, borgen en evalueren *Bespreken beleidsstukken school opnemen in teamvergaderingen mr Map beleidsstukken ( digitaal ) Map beleidsstukken ( digitaal ) schooljaar evalueren. Gedurende teamvergaderinge n elkaar aanspreken op professioneel gedrag schooljaar 2017- Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 11

Domein 5: Teamontwikkeling Persoonlijke ontwikkeling (Scholing & Begeleiding) Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) 1 Rekenexpert Wanneer 1 leerkracht binnen het team zich ontwikkelt tot rekenexpert en de nieuwe dingen implementeert binnen het team 2 Zien team Wanneer we binnen het team werken volgens de richtlijnen van Zien. 3 VVE Wanneer het aanbod voor de doelgroepkinderen zichtbaar is binnen de groep. 4 Identiteit Wanneer de punten uit de jaarplanning van identiteit aan bod zijn gekomen tijdens de bijeenkomsten 5 IPB Coo7 Als ieder teamlid werkt met Coo7 aan hun POP ) en de acties voortkomend uit Coo7 en gesprekken vorm geeft 6 Zorg Als de zorg in de groep goed op papier staat volgens afspraak en de uitvoering hiervan zichtbaar is in de groepen 7 Bijeenkomsten gepersonaliseerd leren Wanneer wij een visie hebben ontwikkeld hoe wij dat zien en dat deze visie zichtbaar is in de klassen. Stappen / acties * Leerkracht mogelijkheid bieden (tijd) voor scholing Snappet * Leerkracht structureel tijd geven in teamvergaderingen voor bevindingen * Starten met Zien * 2 verplichte studiebijeenkomsten per schooljaar voor hele team * De doelgroep kinderen goed in beeld brengen en het aanbod hierop aanpassen *De leerkracht van groep 1en 2 volgen waar mogelijk nascholing * Teambijeenkomsten identiteit in jaarplanning voor het schooljaar 2015-2016 opnemen *Coo7 opnemen in de gesprekkencyclus. Klok wordt ingezet. * Borgingzorgcyclus * Coaching * Verdiepen in goed klassenmanagement * Aanschaf van zorgmaterialen * Studiedagen gepersonaliseerd leren opnemen in jaarplanning. Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden) Borgingsmap M schijf VVE map VVE Kantoor; Map Identiteit Digitaal in Coo7 In zorgdocument bij IB-er ParnasSys *Documenten cursus borgen op Verantwoordelijk Directeur en leerkracht groep 7 Dir.MIB / IB-er /Leerkracht groep 1en 2 Team Identiteitsbegeleider onderwijsbureau Meppel Team Team en Ib-er Data (incl. deadlines) mei en juni 2017/ Juni Juni schooljaar 2017- Tijdens groepsplanbesprek ingen 2017- * en team Evaluatie juni Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 12

Deel 3: Samenvatting actiepunten 2017- domein 1: Zorg voor Kwaliteit Verantwoordelijk Deadline 1 Opbrengsten en toetsing IB-er januari / juni 2 Eindtoets groep 8 / IB / leerkracht 7,8 februari 3 VVE beleid / leerkracht 1, 2 / juni 4 Passend onderwijs IB-er / doorlopend 5 Protocollen / juni 6 Beredeneerd aanbod kleuters IB-er / leerkrachten 1 en 2 Februari en juni 8 Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften IB-er / team 2x per schooljaar 9 Rapportage belanghebbenden over de gerealiseerde kwaliteit van het onderwijs doorlopend 10 Schoolplan 2015-2019, schooljaarplan, schooljaarverslag, schoolgids 01-07- domein 2: Onderwijs & Leren Verantwoordelijk Deadline 1 Woordenschat / IB/ Taalcoördinator Februari en juni 2 Begrijpend lezen / IB/ Taalcoördinator Februari en juni 3 Verdere implementatie Zien /IB/ team 4 Digitale rekenmethode taal en rekenen Snappet, leerkracht groep 4 Januari en juni 5 Ouderbetrokkenheid team 6 Onderwijsaanbod / team 7 Rapporten nieuwe vorm /team December 2017 domein 3: Zorg & Begeleiding Verantwoordelijk Deadline 1 Zorgdocument actualiseren IB-er doorlopend 2 Protocol meer en hoogbegaafdheid IB-er/leerkrachten Groepsplanbesprekingen 2017-3 Handboek onderwijsondersteuning IB-er/leerkrachten Juni 4 Aanschaf zorgmateriaal Ib-er en leerkrachten doorlopend domein 4: Beleid & Organisatie Verantwoordelijk Deadline 1 Zien MT team / Zien coach Maritza en juni 2 IPB ( Coo7 ) Team / directie Gesprekkencyclus 2017-3 Arbo ( RI&E ) / Arbo commissie 3x per schooljaar 4 Financiële zaken doorlopend 5 Communicatieplan/professionele leergemeenschap Juni 6 Beleidsstukken bespreken / team Schooljaar /mr Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 13

domein 5: Scholing & Begeleiding Verantwoordelijk Deadline 1 Snappet /leerkracht groep 4 Juni en doorlopend gedurende teamvergaderingen 2 Zien /Ib en team Januari/juni 2 VVE IB-er/leerkrachten groep 1/2 3 Identiteit / team / identiteitsbegeleider Juni en doorlopend gedurende teamvergaderingen 4 IPB ( Coo7 ) /Team 5 Zorg IB-er / team Groepsplanbesprekingen 2017-6 Studiemiddagen gepersonaliseerd leren Team dit schooljaar Instemming en Vaststelling Instemming Schooljaarplan 2017 De MR van de Hoeksteen verklaart hierbij in te stemmen met het schooljaarplan voor het schooljaar 2017- overeenkomstig art. 6 van de Wet op de Medezeggenschap (WMO) in het Onderwijs\artikel 10b van het wetsvoorstel Medezeggenschap op Scholen (WMS) Namens de medezeggenschapsraad, Namens de medezeggenschapsraad, (naam) (functie) (datum) (naam) (functie) (handt.) (handt.) Schooljaarplan 2017- RKBS De Hoeksteen 14