St. Vitusschool. Schooljaarplan

Transcriptie

1 St. Vitusschool Schooljaarplan

2 Directeur Mw. M.Tolboom Adres Dwingelooweg 19 Plaats Winschoten Telefoon Datum St. Vitusschool Schooljaarplan

3 Inhoudsopgave Inleiding... 4 Onderwijs & identiteit... 5 Doorgaande ontwikkelingslijn van 2 tot Beredeneerd aanbod... 5 Eigenaarschap leerlingen... 5 Klasseplan... 5 Kennis van de leerlijnen... 6 Gepersonaliseerd leren... 6 Rijke leeromgeving... 7 Rijke leeromgeving... 7 Sociale emotionele ontwikkeling... 7 Omgangsprotocol/Aanstellen anti-pest coordinator... 7 Wetenschap techniek... 8 Wetenschap/ techniek en talentontwikkeling... 8 pedagogisch handelen... 8 Leergesprekken... 8 Kiva... 9 taalonderwijs Begrijpend lezen identiteit Trefwoord in relatie met pedogisch klimaat FMH huisvesting Plan van aan pak schoolplein P & O personeel Coo Communicatie organisatie Marketing St. Vitusschool Schooljaarplan

4 Inleiding Voor je ligt het schooljaarplan voor het jaar In dit document beschrijven we wat speciaal onze aandacht heeft in dit schooljaar en om welke reden we juist hieraan willen werken. De maatschappij is in beweging en RK. Bs. St. Vitus wil meebewegen met als doel onze leerlingen voor te bereiden op de maatschappij van de toekomst. Een maatschappij waaraan zij straks ook hun steentje bij gaan dragen. We weten nu nog niet precies welke kennis ze dan nodig hebben. Wat we wel weten is dat ze veel vaardigheden nodig zullen hebben. Het zijn stuk voor stuk vaardigheden die nodig zijn om te participeren in een maatschappij die continu in beweging is. Onze missie en visie verwoorden wat wij willen met ons onderwijs: Rk Bs St. Vitusis een persoonlijke school, waar onderwijs wordt gegeven van hoogwaardige kwaliteit, voor iedereen op maat. Voor het ontwikkelen van eigentijds onderwijs zijn ondernemende leerkrachten nodig, die kunnen zoeken naar nieuwe wegen, deze wegen in durven slaan en voorop durven gaan. Zulke leerkrachten willen wij voor alle leerlingen van Rk Bs. St. Vitus! St. Vitusschool Schooljaarplan

5 Onderwijs & identiteit Doorgaande ontwikkelingslijn van 2 tot 12 Beredeneerd aanbod Verbeteren Uit het auditbezoek van 2015 kwam duidelijk naar voren dat het beredeneerd aanboo onvoldoende weggezet is. In samenwerking met de peuterspeelzaal leidster wordt een beredeneerd programma geboden met de ondersteuning van Piramide en Onderbouwd. Een goed omschreven en praktisch uitvoerbaar beredeneerd aanbod bij de peuter en kleuter groepen van de peuterspeelzaal (Tamariki)en de kleutergroepen van de St Vitusschool. beredeneerd aanbod jaarplanning + doelen in een doorgaande lijn peuters/ kleuters, binnen de ST Vitus verwerkt in Klasseplan -Het opstellen van een document van waaruit blijkt wat de visie op kleuteronderwijs is. -Een nieuw kleuterrapport -beredeneerd aanbod We hebben een startende peuterspeelzaalleidster en een leerkracht die al meerdere jaren geen kleuterervaring meer heeft, daardoor zal dit zeker meer tijd gaan kosten, september beredeneerd aanbod Onderb coordinator Susan december beredeneerd aanbod Onderb coordinator Susan februari beredeneerd aanbod Onderb coordinator Susan Onderwijs & identiteit Eigenaarschap leerlingen Klasseplan Implementeren Digitalisering en verbetering van administratieve handelingen van leerkrachten. Werken met Klasseplan levert tijdwinst op voor de leerkracht bij het maken van zijn wekelijkse planning en weektaken. Daarnaast levert het een goed overzicht op van de planning door het jaar heen. Leerkrachten maken iedere week een papieren planning en printen dit uit voor iedere leerlingen. St. Vitusschool Schooljaarplan

6 Ieder kind kan zijn eigen taken bijhouden en de leerkracht heeft minder administratieve last. Planning en doelen zijn voor het hele jaar duidelijk. OP het dashbord kan de leerkracht direct zien wie zijn/ haar taken heeft afgerond en hoe leerlingen hebben gereflecteerd op hun eigen doelen. Eigenaarschap. Iedere leerkracht weet hoe Klasseplan werkt en zet het instrument in. Per 1 sept 2016 werken de groepen 1 t/m 8 actief met Klasseplan en is geïntegreerd in het lespakket. Het team krijgt een training over Klasseplan van Natasja Smit. Ze komt regelmatig langs met informatie en ondersteuning. Marten als ICT coördinator ondersteunt op dit gebied. augustus KLasseplan ICT september KLasseplan Team St. Vitus november KLasseplan ICT februari KLasseplan Team St. Vitus april KLasseplan ICT Onderwijs & identiteit Kennis van de leerlijnen Gepersonaliseerd leren Implementeren de school geeft les op traditionele wijze en volgt de methode De leerkracht gaat via gedifferentieerd onderwijs naar gepersonaliseerd onderwijs. De leerkracht heeft kennis van de leerlijnen rekenen. implementeren Snappet leerlijnen rekenen 3.0 Starten vanuit de belevingswereld van het kind (kennis piramide) Het aanbod wordt aangepast aan het kind. gedifferentieerde instructie actieve betrokkenheid evalueren op het leerproces cooperatieve werkvormen zelfstandigheid van kinderen bevorderen door middel van de begeleiding van Erna Damhof denken we dit doel te behalen. St. Vitusschool Schooljaarplan

7 oktober gepersonaliseerd leren managment Team IB/ DIr januari gepersonaliseerd leren managment Team IB/ DIr maart gerpersonaliseerd leren managment Team IB/ DIr Onderwijs & identiteit Rijke leeromgeving Rijke leeromgeving Verbeteren geen rijke leeromgeving. De school ambieert een rijke leeromgeving zowel in de groep als op het leerplein, waarin de kinderen kunnen werken aan hun eigen leerprocessen. Er zijn eigentijdse middelen en materialen. Protocol leerplein vaststellen. protocol leerplein rijke leeromgeving aanwezigheid van protocol ingepland in de inhoudelijke vergadering september Rijke leeromgeving Team St. Vitus november Rijke leeromgeving Team St. Vitus maart Rijke leeromgeving Team St. Vitus Onderwijs & identiteit Sociale emotionele ontwikkeling Omgangsprotocol/Aanstellen anti-pest coordinator Ontwikkelen oktober omgangsprotocol MR december Omgangsprotocol MR februari Omgansprotocol MR februari Oomgangsprotocol directie St. Vitusschool Schooljaarplan

8 Onderwijs & identiteit Wetenschap techniek Wetenschap/ techniek en talentontwikkeling Implementeren Buitenschoolse activiteiten op het gebied van techniek zijn aangeboden in het schooljaar Door middel van Workshops een doorgaande ontwikkelingslijn creëren op het gebied van wetenschap en techniek ontwikkeling. In het hele aanbod willen we de 21e eeuwse vaardigheden implementeren. doorgaande lijn aanbieden verbinding leggen met de overige vakgebieden protocol workshop divers aanbod september workshop Team St. Vitus september wetenschap/ techniek Bovenbouw Coordinator Rob september wetenschap/techniek Onderb coordinator Susan december workshop Team St. Vitus december wetenschap/ techniek Bovenbouw Coordinator Rob maart workshop Team St. Vitus Onderwijs & identiteit pedagogisch handelen Leergesprekken Implementeren Niet alle leerkrachten kwamen tegemoet aan de onderwijsbehoefte van de leerlingen. de leerkrachten stellen de doelen. De leerlingen zijn nog weinig betrokken en verantwoordelijk voor hun eigen leerproces. in zijn alle leerkrachten in staat om met alle leerlingen van de groepen 1 t/m 8 leergesprekken te voeren waarin het kind eigenaar is van zijn eigen leerproces. De leerling is in staat eigen te stellen. leerkrachten zijn in staat om op een verantwoorde manier leergesprekken te voeren. St. Vitusschool Schooljaarplan

9 De leerkracht is in staat om ontwikkel gesprekken te voeren op een domein. de leerkracht is in staat om leergesprekken te voeren met het kind waarin het kind voorbereid wordt op het gesprek waarin het aan de ouders zelf zijn of haar ontwikkeling in kaart kan brengen. Elke leerkracht voert ontwikkel en leergesprekken en verwerkt de leergesprekken in Parnassys. De ontwikkelgesprekken worden wel ingevoerd wanneer het cruciale informatie bevat. Onder begeleiding van de orthopedagoog leert het team om een juiste vragen te stellen om de theorie om te zetten naar praktisch handelen in de groep. september leergesprekken Team St. Vitus januari leergesprekken Team St. Vitus mei leergesprek Team St. Vitus Onderwijs & identiteit pedagogisch handelen Kiva Implementeren onveilig pedagogisch klimaat Situaties met een onveilig pedagogisch klimaat start schooljaar Aanbod van een doorgaande lijn met betrekking tot de sociale emotionele vorming van de leerlingen. inzetten de methode KIVA weerbaarheidstraining vanuit Respons meetbare resultaten in zowel KIVA als Zien doormiddel van observatie vanuit de leerkracht en directie leergesprekken binnen Parnassys augustus Kiva KIVA augustus Kiva Team St. Vitus september Kiva Team St. Vitus november Kiva KIVA januari Kiva KIVA mei Kiva KIVA St. Vitusschool Schooljaarplan

10 Onderwijs & identiteit taalonderwijs Begrijpend lezen Verbeteren De resultaten op begrijpend lezen in de groepen 8 zijn onvoldoende. De opbrengsten van groep 8 liggen onder de norm van de inspectie. In deze groepen zitten veel leerlingen, die meer dan een jaar achterstand hebben. Afgelopen schooljaar 15/16 is gestart met de nieuwe 3.0 Begrijpend lezen in groep 5, voorafgegaan in groep 4, waar in juni 2015 ook 3.0 wordt afgenomen. In de andere groepen is de reeds bestaande Cito begrijpend lezen afgenomen. Eind september 2016 is de B8 toets afgenomen, geanalyseerd door de groepsleerkrachten en er is in samenwerking met de interne begeleider een plan van aanpak geschreven. Dit plan van aanpak heeft de orthopedagoog bekeken, er is een klassenbezoek in november gepland. Het plan van aanpak wordt dan geëvalueerd en bijgesteld. *Definitieve keuze Begrijpend lezen toets voor het het schooljaar 2016/2017. *Uniformiteit en doorgaande lijn op schoolniveau te handhaven (zie werkwijze Nieuwsbegrip XL onder protocollen op de Brin). Daarin wordt meegenomen de digitale verwerking door de individuele leerling in groep 5 t/m 8 van woordenschat van Nieuwsbegip XL. *Dit middels de reeds aanwezige I-pads / pc s in de groep en de aanschaf van I-pads voor de leerlingen komend schooljaar. Dan kan iedere leerling zelfstandig de verwerking doen of extra digitaal oefenen. -T.a.v. aanpak Nieuwsbegrip XL regelmatig evalueren binnen de bouw. -Toolbox/ Placemat begrijpend lezen regelmatig terug laten komen op de zorgvergadering Middels een plan van aanpak en de begeleiding van de orthopedagoog n,a.v het plan van aanpak in groep 8 zien we bij de begrijpend leesresultaten een groei in DLE, passend bij de uitstroom van de kinderen. Heeft deze aanpak effect gaan we in schooljaar 2017/2018 het plan van aanpak implementeren in de overige groepen. Kentalis betrekken bij de woordenschat ontwikkeling in de groepen 5/8. die gekoppeld is aan de lessen Nieuwsbegrip. Het gemiddelde van de opbrengsten van de middentoetsen van groep 8 ligt na een intensieve plan van aanpak op de norm, die passend is bij de uitstroom van de leerlingen. Door middel van het aanbieden van de strategieën, het uitbreiden van de woordenschat, het intensiveren van de begrijpend lessen(zie plan van aanpak) is het mogelijk om de scores tussen de Begin 8 en demidden groep 8 toetsen te verhogen. september Afname B 8 toetsen/toets analyseren/plan van aanpak schrijven. St. Vitusschool Schooljaarplan

11 september oktober november februari Overleg orthopedagoog m.b.t plan van aanpak Uitvoeren van plan van aanpak Klassenbezoek door orthopedagoog+tussenevaluatie Afname CITO M8 Onderwijs & identiteit identiteit Trefwoord in relatie met pedogisch klimaat Implementeren Nieuwe methode op het gebied van dosdienstige en levensbeschouwelijke vorming en een nieuwe methode op het bedien van sociale emotionele ontwikkeling. 2 lossen nieuwe methode. Er is samenhang tussen Trefwoord en Kiva. De leerlingen van de St. Vitus school weten de verbinding te leggen vanuit onze Katholieke waarden en hun sociaal emotionele vorming. onder begeleiding van Tom Knippers (identiteitbegeleide)r vanuit stichting Primenius, wordt er een koppeling gemaakt in de relatie levensbeschouwing en sociaal emotionele vorming. schoolbrede afspraken. alle leerkrachten kunnen de lessen koppelen in samenhang. oktober trwefwoord in relatie met pedagogisch klimaat identiteit januari trefwoord in relatie met pedagogisch kimaat identiteit maart trwefwoord in relatie met pedagogisch klimaat identiteit juni trefwoord in relatie met pedagogisch klimaat identiteit FMH huisvesting Plan van aan pak schoolplein Ontwikkelen De school heeft een verbouwing gehad in het schooljaar Hierdoor moet ook het plein aangepakt worden. Het schoolplein moet aangepast worden op de nieuwe situatie St. Vitusschool Schooljaarplan

12 Plan van aanpak schoolplein plan van aanpak schoolplein -commissie samenstellen met verschillende participerende partijen plan van aanpak commissie samenstellen uit ouders, evt wijkbewoners, stichting vrienden van Vitus, leerlingen en teamleden. november PLan van aan pak schoolplein directie februari plan van aanpak schoolplein directie april plan van aanpak schoolplein directie P & O personeel Coo7 Verbeteren Leerkrachten dienen hun ontwikkelingen bij te houden in het lerarenregister. Coo7 biedt de mogelijkheid om dit te volgen via een bepaalde cyclus. Binnen onze school wordt het instrument nog onvoldoende ingezet. In gebruiken alle leerkrachten de cyclus om hun eigen ontwikkeling actief te volgen Alle leerkrachten hebben een goed bijgewerkt coo7 en werken aan hun eigen POP. Alle leerkrachten zijn eigenaar van hun eigen ontwikkelproces De directie en leerkrachten zetten het instrument actief in. De leerkracht is minimaal 2 x per maand aan het werk met het instrument coo7 Binnen de schoolmonitorvergaderingen zal met elkaar worden gekeken naar COO7 september Coo7 Team St. Vitus september Coo7 directie december Coo7 directie St. Vitusschool Schooljaarplan

13 december Coo7 Team St. Vitus april Coo7 directie P & O personeel Communicatie Verbeteren communicatieplan stichting Primenius als leidraad nemen en het op schoolniveau actualiseren. goede weekbrief inzet van ouderportaal heldere transparante communicatie lijnen die beschreven staan in het communicatieplan zie stichting Priemenius/ St. Vitus Communicatieplan Primenius actualiseren op schoolnivaeu Beschreven communicatieplan. maart Communicatie managment Team IB/ DIr juni Communicatie managment Team IB/ DIr P & O organisatie Marketing Ontwikkelen De school heeft een duidelijke positieve uitstraling binnen Winschoten. schoollied verspreiding voor aanvang van het schooljaar via lokale Madia videoclip augustus marketing/ PR directie St. Vitusschool Schooljaarplan