The world needs Men without fear Helen Parkhurst ( )

Transcriptie

1 The world needs Men without fear Helen Parkhurst ( ) J a a r p l a n

2 Schoolgegevens: Daltonschool De Vlinderboom Brinnummer: 11 VA Directeur: M.Hoekstra Locatieleider: M.Stevens Adres hoofdvestiging: Cronjéstraat 46, 3851 ZS Ermelo Contact school: Tel info@daltonschooldevlinderboom.nl Website: Bevoegd gezag: Stichting Proo, Primair openbaar onderwijs Noord Veluwe Adres bevoegd gezag: Oosteinde 17, 3842 DR Harderwijk Contactpersoon: B.J.R.. Redder, voorzitter commissie van bestuur Tel Contact bevoegd gezag: mail@stichtingproo.nl Website: Gewijzigde veldcode Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

3 Inhoudsopgave 1 Algemeen Meerjarenplanning Externe context Algemeen Geleidelijke overgang peuterspeelzaal naar basisonderwijs Optimaliseren VVE n.a.v. het inspectierapport... 7 Ouders zijn meer betrokken bij het onderwijs Onderwijskundig beleid Algemeen Ontwikkelen Dalton-onderwijs Handelingsgericht en opbrengstgericht werken Verbeteren professionele cultuur Personeelsbeleid Algemeen Teamscholing kanjertraining en herhalingscursussen Verbeteren van de professionele cultuur Organisatie en beleid De ouderraad wordt een Stichting Kwaliteitsbeleid Algemeen Uitvoeren leerlingenquête Invoering van het beleidsplan Engels PR-plan Huisvesting, inrichting en financiën Algemeen Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

4 1 Algemeen Dit jaarplan is gebaseerd op het schoolplan De actiepunten zijn in dit jaarplan verbijzonderd in te behalen doelen. Hierbij is per actiepunt gebruik gemaakt van het onderstaande schema. Het jaarplan wordt aan het eind van het schooljaar geëvalueerd. In deze evaluatie wordt vastgesteld in hoeverre het actiepunt gerealiseerd is en er worden aanbevelingen gegeven voor het komend jaarplan. Doel: Planning: Evaluatie en borging: Titel van het actiepunt. De te behalen doelstelling. Omschrijving van de zichtbare verandering. Tijdsplanning. Wijze van evaluatie en borging. Participanten. Benodigde investeringen. Wijze van het afleggen van verantwoording. Wijze waarop ouders en derden geïnformeerd worden. Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

5 2 Meerjarenplanning Schooljaar: Externe en externe context: a Geleidelijke overgang peuterspeelzaal naar basisonderwijs x x x x b Ondertekenen en invulling geven aan convenant VVE x x x x c Opzetten van een schakelklas * x * 3. Onderwijskundig beleid: a Ontwikkelen Daltononderwijs x x x x b Invoeren handelingsgericht werken x x x c Invoeren opbrengstgericht werken aan de hand van analyses uit het lvs x x x d Aanpassen zorgstructuur aan passend onderwijs en meerbegaafden x x x e Verbeteren professionele cultuur x x * * f Invoeren van de kanjertraining (de lessen, eerst Marieke, dan de leerkrachten zelf, tweede helft van het jaar) Scholing duurt 2 seizoenen, en de herhalingscursus; opzoeken vindt in plaats g Effectueren bovenschools ICTkoerplan x x x x h Verder invoeren burgerschap op school x i Evalueren van de huidige methodes x x 4. Personeelsbeleid: a Teamscholing handelingsgericht werken x b Scholing van directeur en locatieleider i.h.k.v. de directiestructuur x x c Herhalingscursus BHV x x d Teamscholing kanjertraining en herhalingscursussen x x x x e Verbeteren professionele cultuur * * x x 5. Organisatie en beleid: a Aanpassen van de organisatiestructuur aan de directiestructuur x b De Ouderraad richt een eigen stichting op. x c Onderzoeken van een continurooster (uitwerken) x 6. Kwaliteitsbeleid: a Uitvoeren ouderenquête x x b Uitvoeren leerlingenenquête x x c Uitvoeren leerkrachtenquête x x d Uitvoeren collegiale visitatie x x e Invoeren kanjervolgsysteem (het systeem; de aanschaf van het kanjervolgsysteem, evalueren, in lln besprekingen bespreken, borgen) f Uitzoeken en invullen zelfevaluatie-instrument x 7. Huisvesting, inrichting en financiën: a. Voorbereiden en uitvoeren nieuwbouw x x x x x. Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

6 3 Externe context 3.1 Algemeen In de Gemeente Ermelo is geïnvesteerd in de voor- en vroegschoolse educatie. Hiervoor is een convenant ondertekend tussen de partners, waaronder De Waterval. Het peuterspeelzaalwerk in Ermelo is verenigd in de Stichting Basisvoorziening Peuterspeelzaalwerk Ermelo. De contacten met deze Stichting zijn goed. In het kader van het afgesloten convenant VVE zal de samenwerking met de Stichting SBPE geïntensiveerd worden gedurende deze schoolplan periode. 3.2 Geleidelijke overgang peuterspeelzaal naar basisonderwijs Door de samenwerking tussen peuterspeelzaal en basisonderwijs in het kader van VVE bestaat de mogelijkheid om te komen tot betere samenwerking waardoor een geleidelijker overgang van peuterspeelzaal naar primair onderwijs mogelijk is. Doelstelling : 2.a Geleidelijke overgang peuterspeelzaal naar basisonderwijs. Doel: Het verbeteren van een doorgaande lijn peuterspeelzaalwerk primair onderwijs door: Er vindt een warme overdracht plaats tussen PSZ en de school middels een overdrachtsformulier en een gesprek. Kennismaking peuters met basisschool Ukkie ochtenden 1. Een overdrachtsformulier en een gesprek tussen de peuterleidster en de leerkracht van groep Peuters krijgen de mogelijkheid om al van af 3,5 jaar in te stromen in groep 1/2 Planning: De gesprekken vinden plaats bij eerste kennismaking van ouder en peuter. Hierbij zal de kleuterjuf en de ib-er aanwezig zijn. Evaluatie en borging: De directie doet verslag aan team tijdens de reguliere vergaderingen. De gesprekken worden gevoerd op directieniveau door de locatieleider en ib-er. Uitvoering vindt plaats door de leerkrachten van groep 1/2. Goede kennis van het leerling volg systeem en kennis van Puck en Ko. De inzet van het personeel valt binnen de niet lesgebonden taken. Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in parnassys.. Ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Indien de samenwerking leidt tot activiteiten wordt dit gemeld in de regionale pers. Evaluatie: juli 2015 Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

7 3.3 Optimaliseren VVE n.a.v. het inspectierapport Najaar 2012 heeft de inspectie de Vroeg- en Voorschoolse educatie geëvalueerd op De Waterval en op peuterspeelzaal Klavertje vier. Naar aanleiding van de rapportage zijn de volgende actiepunten geformuleerd: Vergroten van de ouderbetrokkenheid door gemeenschappelijke ouderavond Uitdagende en uitnodigende hoeken inrichten Doel: Het doel is om uiteindelijk te komen tot een optimale ontwikkeling van de leerling door grotere ouder betrokkenheid en uitdagender hoeken in de klas. Ouders zijn meer betrokken bij het onderwijs. Enkele hoeken zijn uitdagender en nodigen meer uit. Planning: Realisatie schooljaar Evaluatie en borging: Leerkrachten onderbouw doen verslag aan het team en directie Evaluatie, actiepunt/verantwoording doet verslag aan de MR Leerkrachten, locatieleider, ouders, TRIPPLE-p en CJG Eigen middelen Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in de evaluatie van het jaarplan , tussentijds worden team en de medezeggenschapsraad op de hoogte gehouden door de directie. Ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Juli 2015: Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

8 4 Onderwijskundig beleid 4.1 Algemeen Binnen De Vlinderboom is in overleg met de nieuwe meerscholendirecteur, de nieuwe locatieleider en het team besloten de kwaliteit van verschillende delen van het onderwijskundig beleid te verbeteren. Op basis van een door het team gedragen en bijgestelde missie en visie zal de kwaliteit en de professionaliteit van het onderwijs en de leerkrachten in de komende schoolplanperiode naar een hoger niveau gebracht worden. 4.2 Ontwikkelen Dalton-onderwijs Middels een zelfevaluatie (eind 2011) is aan de hand van ontwikkellijnenlijsten en ik-doelen lijsten het huidige niveau van het Dalton onderwijs en het ambitieniveau vastgesteld. Om te komen tot het ambitieniveau zijn heldere doelen en daaraan gekoppelde acties vastgesteld. Tevens zijn de benodigde competenties voor de leerkrachten en leerlingen geformuleerd. Dit wordt opgenomen in het Daltonbeleidsplan voor de periode Als extern referentiekader zal over twee jaar (in 2013) een visitatie uitgevoerd worden door een andere (Dalton)school om te evalueren in hoeverre de doelstellingen zijn behaald en geborgd en welke acties nog dienen plaats te vinden om te komen tot het beschreven ambitieniveau. Het gebruik van de taak is op De Waterval een belangrijk hulpmiddel om het Dalton onderwijs gestalte te geven. Doelstelling : Doel: 3a. Ontwikkelen Dalton onderwijs Zie het Dalton beleidsplan. 1. Gebruik van Daltonklassenbezoekobservatielijst bij collegiale consultaties 2. Extern referentiekader is uitgevoerd in de vorm van een visitatie door een andere Dalton school in Teamleden bezoeken andere Daltonscholen De leerkrachten gaan bij elkaar op bezoek om de doorgaande lijn samen te bespreken en te verantwoorden. Intern maar ook extern Weektaken zijn aangevuld met de leerdoelen van de vakken. Weektaken zijn aangevuld met eigen leerdoelen van de kinderen. ( vanaf groep 6 ) In groep 3 gaat ook gestart worden met de paspoorten. In oktober start de leerlingen raad op school. Vanaf maart wordt er gestart met het maken van een portfolio Planning: Schooljaar Evaluatie en borging: De leerkrachten doen verslag in een reguliere teamvergadering en er wordt verslag uitgebracht aan de MR. Dalton coördinator, leerkrachten en locatieleider Eigen middelen Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

9 Evaluatie, actiepunt/verantwoording Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in de evaluatie van het jaarplan , tussentijds worden team en de medezeggenschapsraad op de hoogte gehouden door de directie. Ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Juli Handelingsgericht en opbrengstgericht werken Actiepunten 3b, 3c en 3d zijn samengevoegd tot onderstaand actiepunt Doelstelling : 3b t/m d: Handelingsgericht en opbrengstgericht werken, afgestemd op de behoeften van het kind waarbij het D.I.M. zichtbaar is in alle groepen. Doel: Het handelingsgericht en opbrengstgericht werken verder implementeren. Er zal gestart worden met groepsplannen voor spelling/rekenen,lezen en begrijpend lezen waarbij drie niveaus worden gehanteerd. Het eerste doel is om het technisch leesniveau omhoog te brengen. De kinderen lezen al goed maar het percentage niveau 1 en 2 op cito willen wij naar 80% op groepsniveau.. Het team wordt begeleidt doot masterclasses van S.A.Z en de IJsselgroep. In juni 2015 is het niveau van het technisch leesonderwijs in alle groepen op niveau 1 of 2 (CITO). Planning: Schooljaar Evaluatie en borging: inzet personeel: Er is regelmatig overleg met de interne begeleider locatieleider en MSD-er over de voortgang en er wordt verslag gedaan in teamvergaderingen en in de MR. Directie, locatieleider, leerkrachten en de interne begeleider. Eigen middelen, S.A.Z en de IJsselgroep Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan , tussentijds worden team en de medezeggenschapsraad op de hoogte gehouden door de directie De ouders worden geïnformeerd middels de nieuwsbrief. Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

10 Evaluatie, actiepunten/verantwoording Juni 2015: 4.4 Verbeteren professionele cultuur 3 e verbeteren professionele cultuur. Dit actiepunt zal worden omgezet in actiepunt 4e onder personeelsbeleid: professionalisering van de leerkracht. Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

11 5 Personeelsbeleid 5.1 Algemeen De organisatiestructuur bij Stichting Proo verandert. In het schooljaar gaat gestart worden met zeven directeuren voor de vijfentwintig openbare basisscholen op de Noord Veluwe. Deze wijziging houdt in dat er in de aansturing van de scholen en in de verantwoordelijkheden van directeuren en locatieleiders veranderingen op gaan treden. De komende periode zal teamscholing plaats gaan vinden op onderwijskundig terrein in het kader van handelings- en opbrengstgericht werken. Trajecten als beoordelingsgesprekken, functioneringsgesprekken, opzetten en bijhouden bekwaamheidsdossier en functiemix krijgen zijn vervolg a. Teamscholing Handelingsgericht werken Doel: Dit actiepunt is geïntegreerd in actiepunt 3b t/m d b: scholing van de directeur en de locatieleider in het kader van de nieuwe directiestructuur en ib-er. Doel: Directeuren, ib-ers en locatieleiders krijgen trainingen en clusteroverleggen De trainingen zijn Proo breed om tot een overeenkomstige visie te komen/blijven betreffende het onderwijs en de ontwikkelingen De directeuren, ib-ers en locatieleiders volgen trainingen. Planning: De training gaat plaats vinden in het schooljaar Evaluatie en borging: Het certificaat/bewijs van deelname wordt opgenomen in het Communicatie Evaluatie, actiepunt/verantwoording bekwaamheidsdossier. De training wordt gevolgd door directeuren, ib-ers en locatieleiders De training wordt gegeven door S.A.Z of Proo De cursus wordt bovenschools betaald. Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan Ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Juni Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

12 5.4 Doel: Planning: Evaluatie en borging: Communicatie Evaluatie, actiepunt/verantwoording 4c: Herhalingscursus BHV De BHV-leerkracht volgt de herhalingscursus. De wettelijk verplichte herhalingscursus BHV is door de leerkracht behaald. De scholing gaat plaats vinden in het schooljaar In de jaren daarna vindt de benodigde nascholing plaats. Het certificaat/bewijs van deelname wordt opgenomen in het bekwaamheidsdossier. BHV-leerkracht. De cursus wordt bovenschools betaald. Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan Ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Juni Teamscholing kanjertraining en herhalingscursussen Om Kanjertaining te mogen geven, dient scholing gevolgd te worden door de leerkrachten. Aan de scholing zitten verplicht ook een aantal herhalingscursussen vast. Doelstelling : 4d. Herhaling Teamscholing kanjertraining Doel: De leerkracht krijgt een herhalingstraining de Kanjertraining. Hierdoor blijft de leerkracht bevoegd Kajertrainingen te mogen geven.. Planning: Evaluatie en borging: Communicatie De leerkracht volgt de scholing. De scholing gaat plaats vinden in de tweede helft van het schooljaar In de jaren zal wederom een nascholing plaatsvinden.. Het certificaat wordt opgenomen in het bekwaamheidsdossier. De cursus wordt gevolgd door alle leerkrachten van school. De cursus wordt betaald uit de reguliere middelen. Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan Ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

13 Evaluatie, actiepunt/verantwoording Juni Verbeteren van de professionele cultuur Leerkrachten gaan met collega s van Proo een gedeelde en gemeenschappelijke visie betreffende het leesonderwijs delen. Team gaat masterclasses volgen betreffende instructie en didactiek voor de vakken woordenschat en technisch lezen. Door groepsbezoeken is een doorgaande lijn betreffende de didactiek Er worden ideeën opgedaan en toegepast in de eigen situatie. Planning: Schooljaar Evaluatie en borging: De leerkrachten doen verslag in een reguliere teamvergadering en er wordt verslag uitgebracht aan de MR. Leerkrachten, ib-er en directie Wordt bovenschools gefinancierd. Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in de evaluatie van het jaarplan Afspraken zullen Proo breed in het volgende schoolplan opgenomen worden.er zal een nieuw leesbeleidsplan opgesteld worden voor Ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Evaluatie, actiepunt, Februari 2015 eerste tussenevaluatie verantwoording Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

14 6 Organisatie en beleid 6.1 De ouderraad wordt een Stichting 5b. De ouderraad richt een Stichting op. Doel: De ouderraad valt onder een Stichting De ouderraad valt onder een Stichting. Planning: 2014 Evaluatie en borging: - Evaluatie, actiepunt/verantwoording De directeur, locatieleider, het team van leerkrachten en de ouders. Eigen middelen Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan , tussentijds worden team en de medezeggenschapsraad op de hoogte gehouden door de directie. Ouders worden geïnformeerd middels de nieuwsbrief Februari Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

15 7 Kwaliteitsbeleid 7.1 Algemeen In het kader van de kwaliteitsevaluatie maakt de school gebruik van opbrengsten, welke zijn onder te verdelen in toetsen, kengetallen en tevredenheids- en andere peilingen. Het is van groot belang als school de kwaliteit te blijven toetsen. Dit jaar is er een start gemaakt met integraal. Integraal is een programma dat een mooie schoolanalyse in kaart brengt. 7.2 Uitvoeren leerlingenquête In het schooljaar is een leerkracht en oudertevredenheidspeiling afgenomen. Dit jaar zal er een leerling tevredenheidspeiling afgenomen worden. De verbeterpunten zullen meegenomen worden in dit schooljaar. Doelstelling : Uitvoeren leerling tevredenheidspeiling Doel: Door het meten van de tevredenheid van de leerling op verschillende aspecten krijgt de school inzicht in mogelijke verbeterpunten. Er is inzicht in de tevredenheid van de leelingenn. De uitkomsten worden meegenomen in het beleid van de school. Planning: Tweede helft van de schoolperiode Evaluatie en borging: Evaluatie, actiepunt/verantwoording De resultaten worden door de directie teruggekoppeld aan het team en de MR. Actiepunten worden beschreven in het komende jaarplan Locatieleider, leerlingen en leerkrachten De bekostiging vindt plaats uit eigen middelen Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan , tussentijds worden team en de medezeggenschapsraad op de hoogte gehouden door de directie. De ouders worden geïnformeerd middels de nieuwsbrief. Juni Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

16 7.3 Invoering van het beleidsplan Engels Doelstelling : Doel: Het schrijven van een beleidsplan voor Engels. Er wordt Engels gegeven in alle groepen. Idem als doel Planning: Schooljaar Evaluatie en borging: Er is regelmatig overleg in teamvergaderingen. Directie, locatieleider en leerkrachten Eigen middelen, subsidie VVTO Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan , tussentijds worden team en de medezeggenschapsraad op de hoogte gehouden door de directie De ouders worden geïnformeerd middels de nieuwsbrief 7.4 PR-plan Doelstelling : Bedenken en uitvoeren van een PR-plan om De Vlinderboom aantrekkelijker te maken voor ouders van 3-jarigen in Ermelo. Onderdelen: flyer, naamsverandering, buitenschoolse opvang, enz. Doel: Belangstellende ouders laten weten dat De Vlinderboom er is en blijft bestaan. Aanmeldingen van leerlingen voor m.n. groep 1 Uitvoeren van het plan en hopelijk een aantal aanmeldingen voor groep 1 Planning: Schooljaar Evaluatie en borging: Er is regelmatig overleg met het team, OR, ouders PR groep en Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

17 de MR Directie, locatieleider, leerkrachten en ouders. Eigen middelen Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan , tussentijds worden team en de medezeggenschapsraad op de hoogte gehouden door de directie De ouders worden geïnformeerd middels de nieuwsbrief. Jaarplan daltonschool de Vlinderboom

18 8 Huisvesting, inrichting en financiën 8.1 Algemeen De school is aan vervanging toe. Hierover worden gesprekken gevoerd met de Gemeente. De bedoeling is dat er in de komende schoolplanperiode een nieuw eigentijds gebouw komt waarin twee scholen van het Pretoriusplein gaan participeren. De Vlinderboom wordt niet meegenomen in de gesprekken. Doelstelling : Evaluatie, actiepunt, verantwoording. Behoud Vlinderboom op Pretoriusplein. Het actiepunt voor nieuwbouw of verbouwing gebouw wordt op dit moment niet meegenomen bij de participerende partijen.dit omdat er veel onduidelijkheid blijft bestaan omtrent het bestaan van de Vlinderboom. Evaluatie en verantwoording zal medio maart 2015 duidelijk zijn. Jaarplan daltonschool de Vlinderboom