School en functieprofiel. Directeur Merletcollege Mill
|
|
- Rosa Jansen
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 School en functieprofiel Directeur Merletcollege Mill
2 Inhoudsopgave 1. Over Merletcollege Mill 1.1. Algemene informatie Organisatiestructuur Missie Kwaliteit 4 2. Over de functie directeur 2.1. Ontstaan van de vacature Arbeidsvoorwaarden Functie-omschrijving Werkzaamheden Kader, bevoegdheden & verantwoordelijkheden Kennis en vaardigheden Contacten Functie-eisen Opdracht Persoonlijkheidskenmerken 9 3. Procedure werving & selectie 3.1. Begeleiding Informatie Solliciteren Belangrijke data Contactgegevens 11 Hengelo (o) September
3 1. Over Merletcollege Mill 1.1. Algemene informatie Het Merletcollege is een school voor voortgezet onderwijs met een breed onderwijsaanbod: van vmbo tot en met vwo inclusief gymnasium. De school heeft drie locaties met het volgende onderwijsaanbod: Cuijk vmbo-mavo - havo vwo (tevens technasium voor havo en vwo en tweetalig onderwijs en gymnasium voor vwo) Grave vmbo-mavo-havo-vwo (vwo t/m leerjaar 3) Mill vmbo-mavo-havo (havo t/m leerjaar 2) Merletcollege Mill kenmerkt zich door een relatief brede instroommogelijkheid voor leerlingen van vmbo basisberoepsgerichte leerweg tot en met havo (leerjaren 1 t/m 2). De school heeft leerlingenbegeleiding hoog in het vaandel staan. Door een goede zorgstructuur in combinatie met aandacht van mentoren en coördinatoren voor leerlingzaken zijn de lijnen naar leerlingen en ouders/verzorgers kort. De school biedt onderwijs op maat en stelt de leerling in staat om op het juiste niveau onderwijs te volgen. Het Merletcollege biedt op de locatie Mill een breed pallet aan buitenlesactiviteiten: sport, kunst & cultuur en internationalisering. Leerlingen in de afdeling mavo doen examen in minimaal zes theoretische vakken; alle leerlingen in deze afdeling volgen in het derde leerjaar een aantal modules uit het beroepsgericht profiel Dienstverlening & Producten (D&P). Leerlingen die door willen stromen naar havo kunnen naast het mavo-programma in de derde en vierde klas al een aantal dingen doen, die hen goed voorbereiden op wat er daarna op de havo van hen gevraagd wordt: de havo-excel-route. Leerlingen in de basisen kaderberoepsgerichte leerweg volgen in de bovenbouw het intersectorale profiel Dienstverlening & Producten. Dit betreft een programma waarin onderdelen van zorg & welzijn, techniek en sport, veiligheid en recreatie zijn ondergebracht. Zie hiervoor ook de website: onderwijsaanbod. De leerlingen in de afdeling havo vervolgen na het tweede leerjaar hun schoolloopbaan op de locatie van Merletcollege Cuijk of Grave. De vestiging Mill is gehuisvest in een bestaand gebouw op een rustige locatie in Mill. De afgelopen jaren is het gebouw in fasen gerenoveerd: De theorie- en vaklokalen zijn goed geoutilleerd en de school beschikt over een goede ICT-infrastructuur. Leerlingen hebben in ruime mate de beschikking over ICT faciliteiten. Er is een start gemaakt met Bring Your Own Divice (BYOD) Ouders/verzorgers kunnen aanwezigheid en resultaten van hun kinderen volgen met behulp van Magister. 2
4 In het schooljaar stonden op de locatie Mill 445 leerlingen ingeschreven. Tweederde van de leerlingen volgt het beroepsgericht vmbo-onderwijs (basis en kader) en éénderde de mavo. Het leerlingenaantal op deze locatie is redelijk stabiel en in relatie tot de zich aandienende krimp uitzonderlijk goed te noemen. Voor de komende jaren moet rekening gehouden worden met een terugloop van het aantal leerlingen als gevolg van demografische krimp. De leerlingen die instromen in leerjaar 1 wonen voor een belangrijk deel in de gemeente Mill en St. Hubert. Ongeveer 40% is afkomstig van buiten het directe voedingsgebied van de school. Merletcollege Mill heeft voor de regio de functie van streekschool. Het aantal medewerkers op de locatie Mill in het schooljaar bedraagt 57. De verdeling over de personeelscategorieën is als volgt: - onderwijzend personeel 42 circa 30,6 FTE - onderwijsondersteunend personeel 13 circa 8,7 FTE - directie 2 2 FTE 1.2. Organisatiestructuur De directie van het Merletcollege Mill bestaat uit de directeur en een adjunct-directeur vmbo/havo. De rector is de direct-leidinggevende van de directeuren. Het managementteam (MT) bestaat uit de rector en de directeuren. Voor het organogram verwijzen wij naar het digitale informatiepakket. Taken en verantwoordelijkheid De directeur Mill heeft onder verantwoordelijkheid van de rector tot taak het voorbereiden, ontwikkelen en (mede) uitvoeren van het (onderwijskundig) beleid van de vestiging Mill en het leidinggeven aan die vestiging. Daarnaast levert de directeur een bijdrage aan het ontwikkelen en voorbereiden van het schoolbrede beleid. De profielschets directeur Mill met informatie, over onder andere de context van de functie, werkzaamheden, bevoegdheden & verantwoordelijkheden, de opdracht, functie-eisen en persoonlijkheidskenmerken vindt u in hoofdstuk 2. De adjunct-directeur geeft leiding aan de docenten; het OOP wordt aangestuurd door de directeur. Op de locatie Mill werken directeur en adjunct-directeur nauw samen; de schoolleiding vergadert wekelijks. De agenda van de schoolleiding bestaat globaal uit: - Personeel - Organisatie - Onderwijs - Actuele onderwerpen Periodiek (gemiddeld eens per twee weken) vindt overleg plaats met de coördinator leerlingenzaken, adjunct-directeur en directeur. De leerlingbegeleiding in algemene zin valt onder de verantwoordelijkheid van de coördinator leerlingzaken. Hij volgt niet alleen de dagelijkse verrichtingen van zijn leerlingen op de afdeling (aanen afwezigheid en gedrag), hij is ook leidend in de inhoudelijke leerlingbegeleiding vanuit het mentoraat. Hij voert dus overleg met mentoren, leidt leerlingbesprekingen en rapportvergaderingen. 3
5 Daarnaast is hij namens school, na de mentor, de eerste contactpersoon voor leerlingen en hun ouders. De algehele leiding van Merletcollege is in handen van een rector, een éénhoofdige centrale directie. De rector vormt met de drie directeuren het Management Team (MT). De school kent de volgende ondersteunende stafdiensten: Financiën Personeel & organisatie ICT Administratie & secretariaat Facilitaire zaken De stafdienst Personeel & organisatie wordt geleid door de rector. De stafdiensten Financiën en ICT worden geleid door een manager bedrijfsvoering. De dagelijkse leiding van de stafdiensten Administratie & secretariaat en Facilitaire zaken ligt bij de vestigingsdirecteuren. Na de totstandkoming van de nieuwbouw in Cuijk zal de algehele leiding in handen komen van de manager bedrijfsvoering. Het Merletcollege valt onder het bestuur van de vereniging Ons Middelbaar Onderwijs (OMO). De rector heeft de verantwoordelijkheid voor de goede gang van zaken op school. Hij rapporteert rechtstreeks aan de voorzitter van de raad van bestuur. De raad van bestuur is het bevoegd gezag. OMO heeft voor haar medewerkers een eigen collectieve arbeidsovereenkomst: CAO-OMO. Meer informatie over OMO is te vinden op Missie In het voorjaar van 2016 hebben vertegenwoordigingen van ouders, leerlingen en medewerkers zich uitgesproken over de kenmerken die zij terug willen zien in de manier van werken op hun school: het Merletcollege. Uit die consultaties zijn vijf speerpunten naar voren gekomen. Zij vormen de pijlers voor de manier van werken. Betrokken Op maat Samen Uitdagend Veilig Voor uitvoerige informatie over visie en identiteit van het Merletcollege verwijzen wij naar het Schoolplan en de vertaling daarvan in het Jaarplan Merletcollege Mill dat deel uit maakt van het digitale informatie pakket. Daarin ziet men de vertaling van de vijf speerpunten (pijlers) per locatie Kwaliteit Op het Merletcollege is er systematische aandacht voor kwaliteit van onderwijs door middel van het werken met een schoolplan en jaarlijkse actieplannen, zowel voor de school als geheel als voor de afdelingen. De schoolleiding spreekt regelmatig met klankbordgroepen van ouders en leerlingen over de kwaliteit van het onderwijs. Daarnaast worden slagingspercentages, (eind)examencijfers, 4
6 doorstroomgegevens en het rendement van onder- en bovenbouw geanalyseerd. Door middel van tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen en ouders wordt inzicht verkregen in hoe zij de school beoordelen. De resultaten hiervan worden gebruikt om het onderwijs en de organisatie te verbeteren. Op de Meerjarenopbrengstenkaart VO 2016 (gebaseerd op resultaten behaald in 2013, 2014 en 2015) scoort Merletcollege, locatie Mill, voor alle afdelingen voldoende. Met betrekking tot het gemiddelde cijfer voor het centraal examen scoort de school in alle afdelingen boven de norm en is er sprake van een gering verschil tussen cijfer schoolexamen en cijfer centraal examen. Het Merletcollege Mill heeft in 2012, 2013 en 2014 het predicaat Excellente School gekregen. Voor de periode is recent het predicaat wederom aan de school toegekend. 5
7 2. Over de functie directeur 2.1. Ontstaan van de vacature De vacature directeur Mill ontstaat per 1 december De huidige directeur heeft in verband met gezondheidsklachten haar functie neergelegd. Op dit moment neemt de adjunct-directeur deze taak waar en beschikt de school over een interim adjunct-directeur Arbeidsvoorwaarden Functie: Directeur Instelling: Merletcollege Locatie: Mill Ingangsdatum: Per 1 december 2017 of zo spoedig mogelijk daarna Dienstverband: 1,0 FTE in een tijdelijke aanstelling van een jaar met uitzicht op een vaste benoeming Lesgevende taak: indien gewenst Salaris: Schaal 13 volgens CAO en functieboek OMO (op verzoek beschikbaar) Extra s: OMO biedt een aantrekkelijk pakket aan secundaire arbeidsvoorwaarden 2.3. Functie-omschrijving Werkzaamheden De directeur is belast met het mede-ontwikkelen van het centrale beleid van de onderwijsinstelling en draagt als lid van het Managementteam bij aan de meningsvorming op instellingsniveau: Adviseert de rector over vernieuwing van het (onderwijs)beleid van de totale school; Draagt ideeën, concepten en beleidsvoorstellen aan over de ontwikkeling en vernieuwing van het onderwijs en de schoolorganisatie; Adviseert de rector over algemene beleidszaken zoals: strategisch beleid, financiën & beheer, personeel & organisatie, kwaliteitszorg en communicatie; Stuurt projecten en activiteiten aan (bijv. in het kader van de afstemming van het onderwijsaanbod op maatschappelijke ontwikkelingen); Zoekt naar samenwerkingsmogelijkheden met de collega-vestigingsdirecteuren. De directeur is belast met het voorbereiden, ontwikkelen en uitvoeren van het onderwijskundige beleid van de vestiging en draagt als zodanig zorg voor: Het analyseren van de onderwijsresultaten van de vestiging en het naar aanleiding daarvan ondernemen van actie in samenwerking met de adjunct-directeuren dan wel de collegavestigingsdirecteuren; Het volgen en analyseren (van gevolgen) van ontwikkelingen die van invloed kunnen zijn op het functioneren van de vestiging; Het vertalen van de centrale beleidsplannen (op bestuursniveau of schoolniveau) naar concrete plannen voor de vestiging. Dit in samenspraak met de vestigingen met een zelfde profiel; 6
8 Het vertalen van de onderwijsprogrammering in werkplannen (o.a. programma van toetsing en afsluiting) en organisatorische inrichting; Het ontwikkelen van beleid met betrekking tot leerlingenzorg en de afstemming daarvan op onderwijskundige zaken; Het ontwikkelen van beleid met betrekking tot de kwaliteitszorg (o.a. de horizontale verantwoording); Het initiëren en stimuleren van scholing/bijscholing van het aan de vestiging verbonden personeel. De directeur geeft leiding aan de vestiging, hetgeen concreet betekent dat hij/zij is belast met: Het Merletcollege in zijn voedingsgebied op de kaart te zetten met een aantrekkelijk onderwijsaanbod en klantgerichte werkwijze vanuit een innoverende, strategische visie; De vertaling van de onderwijsvisie naar de bouwkundige inrichting van de school; Het leiding geven aan de adjunct-directeur; Het bewaken en bevorderen van de identiteit/cultuur van de eigen vestiging en het Merletcollege in zijn totaliteit; Het behartigen van de belangen en het vertegenwoordigen van de vestiging naar de ouderraad en leerlingenraad; Het toezien op de uitvoering van de leerlingbegeleiding, het mentoraat, de leerlingenzorg en het decanaat; Het toezicht houden op het functioneren van de secties en het aansturen daarvan; Het uitvoeren van personeelszorg/beleid (o.a. het voeren van beoordelings- en functioneringsgesprekken met de adjunct-directeuren en een aantal OOP-ers) en het opstellen van adviezen over vestiging gebonden toepassing van het personeels- en organisatiebeleid; Het aansturen van het onderwijsondersteunend personeel op de vestiging en de docenten met bijzondere taken die de gehele vestiging betreffen; Het invulling geven aan de beleidsvrije ruimte binnen de, door de rector jaarlijks vastgestelde, vestigingsbegroting Kader, bevoegdheden & verantwoordelijkheden De directeur voert zijn werkzaamheden uit binnen het kader van de, door de rector geformuleerde, strategische beleidsuitgangspunten. De directeur heeft de bevoegdheid om: de centrale beleidsplanning te vertalen naar een meerjaren (onderwijs)programmering voor de vestiging. als lid van het Centraal Managementteam bij te dragen aan de meningsvorming op onderwijs instellingsniveau. leiding te geven aan de adjunct-directeuren. De directeur is rechtstreeks verantwoording verschuldigd aan de rector voor wat betreft de vertaling en uitvoering van het centrale beleid, de bijdrage aan de ontwikkeling van het centrale beleid van de school en het geven van leiding aan de vestiging. 7
9 Kennis en vaardigheden De directeur beschikt over: Brede kennis van en inzicht in het onderwijs en van maatschappelijke ontwikkelingen in relatie tot het gebied waarop binnen het Merletcollege onderwijs wordt gegeven dan wel gewerkt wordt; Kennis van en inzicht in de ontwikkelingen binnen de specifieke onderwijsgebieden van de vestiging havo, mavo, vmbo (inter- en intrasectorale programma s); Kennis en vaardigheid op het gebied van managementtechnieken, personeelszorg en vestiging-gebonden financiële zaken (begrotingsvoorbereiding, budgetbewaking); Inzicht in taak en werkwijze van de school; Vaardigheid in het ontwikkelen, uitdragen, implementeren en verdedigen van (onderwijskundig) beleid; Affiniteit met ICT en moderne leermiddelen Contacten De directeur onderhoudt contacten met: De rector en de collega-directeuren om het beleid en de belangen van de eigen vestiging te behartigen, nieuwe ontwikkelingen uit te dragen en adviezen te verstrekken; De collega-directeuren voor overleg over vestigingoverstijgende zaken, de ontwikkeling van onderwijskundig beleid en de afstemming van de uitvoering ervan; De adjunct-directeur en overige medewerkers binnen de vestiging om draagvlak voor de implementatie van het beleid te verkrijgen; De basisscholen in het wervingsgebied om voorlichting te geven en de vestiging te vertegenwoordigen; Voor de lokale samenleving relevante organisaties en instanties; De bedrijfsarts; Interne (o.a. ouderraad, leerlingenraad) en externe advies- en overlegorganen en bestuursinstanties aangaande de vestiging; Leerlingen en ouders als het zaken betreft die het niveau van de adjunct-directeuren overstijgen Functie-eisen Een leiderschapsstijl waarin transparantie, communicatieve vaardigheden, verbinden, koersvastheid, sturen en besluitvaardigheid als kerncompetentie aanwezig zijn; Een stevige persoonlijkheid die zowel kan overtuigen als luisteren; die kan enthousiasmeren en inspireren, maar tevens iemand die tijdig knopen doorhakt; In staat zijn om, met respect voor de diversiteit in schoolculturen, de verschillen tussen groepen te overbruggen en groepen te verbinden tot een professioneel team; Bij voorkeur lesbevoegdheid voor het voortgezet onderwijs; Onderwijservaring, bij voorkeur opgedaan in een brede scholengemeenschap; Ruime leidinggevende ervaring in een managementfunctie binnen het onderwijs, bij voorkeur in onder- én bovenbouw en affiniteit met het Vmbo; Bereidheid om actief te participeren in de lokale gemeenschap (bereidheid tot verhuizing is een pré); Minimaal HBO werk- en denkniveau; Aanvullend gelden de eisen uit het functieboek OMO (op verzoek beschikbaar). 8
10 Opdracht De opdracht voor de nieuw te benoemen directeur kan als volgt worden geformuleerd: Investeer in goede contacten met de groepsleerkrachten (groep 8) van de basisscholen die leerlingen leveren en doe dit in afstemming met de adjunct-directeur en collega s die de regio goed kennen, daar deel van uit maken. Wees zichtbaar bij activiteiten in Mill en omgeving waar je als ambassadeur van Merletcollege Mill veel goede dingen kunt doen. Neem op een inspirerende wijze het initiatief bij de meningsvorming over en beleidsontwikkeling van de (verdere) profilering van de vestiging: waarin onderscheiden wij ons? Betrek daarbij collega s, ouders en (waar mogelijk) de omgeving. Maak goed gebruik van aanwezige kwaliteiten binnen het team van medewerkers en werk aan de verdere professionalisering van het team, waarbij maatwerk vereist is. Houd rekening met de diversiteit in het team. Koppel de grote ervaring binnen het team aan nieuwe inzichten en ideeën zodat vanuit een solide basis, gewerkt blijft worden aan de kwaliteit en vernieuwing van het onderwijs. Stimuleer de passie van docenten voor hun vak; biedt docenten de ruimte om te leren van elkaar en om elders te leren van goede praktijk. Onderneem gericht acties die leiden tot goede kwaliteit van onderwijs: handhaaf de goede cijfers die het visitekaartje van de school zijn. Dat geldt ook voor het predicaat Excellent. Draag bij aan een school waarbij de leerling en docenten met hun talenten, de beste resultaten kunnen halen en stimuleer een positieve benadering van leerlingen en collega s (vertrouwen schenken). Bied daadwerkelijk ruimte aan (individuele) medewerkers voor ideeën en initiatieven binnen de kaders van het Merletcollege. Durf te delegeren en ook besluiten te nemen. Wees daarbij transparant. Wees aanwezig en zichtbaar binnen de school voor leerlingen, hun ouders en de collega s. Wees een rolmodel voor anderen o.a. door open te staan voor feedback en deze ook te geven Persoonlijkheidskenmerken: Open, transparant zijn Authentiek Iemand met humor Beschikken over relativeringsvermogen Stressbestendig zijn: rust bewaren als het even spannend wordt Een optimist: iemand die in kansen denkt Teamspeler (binnen een klein directieteam); gerichtheid op samenwerken Inlevingsvermogen: belangstelling tonen voor de ander Moreel leiderschap Iemand met uitstraling Bevlogen en inspirerend voor teamleden Toegankelijk voor leerlingen en medewerkers Een stevige persoonlijkheid Resultaatgerichtheid Doorpakken 9
11 3. Procedure werving & selectie 3.1. Begeleiding In opdracht van de rector van het Merletcollege wordt de werving en preselectie van kandidaten door Martin Hulsen, adviseur bij Erik Versteege Search B.V., begeleid. De selectie van kandidaten vindt plaats op basis van sollicitatiegesprekken met leden van de benoemingscommissie. Deze commissie draagt benoembare kandidaten voor aan de adviescommissie, die vervolgens aan de rector advies geeft inzake de benoeming Informatie Ter voorbereiding op de procedure werving & selectie zijn op 20 september jl. interviews afgenomen met een aantal personeelsleden van het Merletcollege, locatie Mill. Het verslag van de interviews kunt u aanvragen door middel van een bericht naar info@erikversteege.nl. Voor belangstellenden is er op een digitaal informatiepakket beschikbaar. In dit pakket is meer informatie over het Merletcollege en over de vacante functie opgenomen. Daarnaast bevat het digitale informatiepakket onder andere het school- en locatieplan, de schoolgids, het tijdschema en overige relevante documenten. Voor inhoudelijke informatie over de functie kunt u contact opnemen met dhr. drs. Paul Metzemaekers, rector van het Merletcollege, telefoon: of per P.Metzemaekers@merletcollege.nl. U kunt ook contact opnemen met Martin Hulsen (adviseur Erik Versteege Search B.V.): telefoon of per mail martin.hulsen@erikversteege.nl. Meer informatie over Merletcollege in het algemeen en over Merletcollege Mill in het bijzonder is te vinden op Daarnaast is relevante informatie over Merletcollege Mill te vinden op de websites van de Inspectie van het Onderwijs en Vensters voor Verantwoording Solliciteren? Hebt u belangstelling voor deze uitdagende vacature, stuur dan uw brief met motivatie en Curriculum Vitae, gericht aan de heer drs. P.M. Metzemaekers, rector van het Merletcollege, voor 21 oktober 2017 naar info@erikversteege.nl 3.4. Belangrijke data Hieronder vindt u een overzicht van de relevante data voor de sollicitanten: Sollicitatieperiode: 06 oktober t/m 21 oktober Pre-selectiegesprekken: 25 oktober 1 e ronde sollicitatiegesprekken: 06 november 2 e ronde sollicitatiegesprekken: 16 november Gesprek met de adviesraad: 21 november Benoemingsbesluit: rond 24 november (Over waar de gesprekken plaatsvinden wordt u tijdig geïnformeerd) De vacature wordt gelijktijdig intern en extern gepubliceerd. 10
12 3.5. Contactgegevens Erik Versteege Search B.V. Vijverlaan CC Hengelo Tel: Mail: Adviseur: Martin Hulsen Tel: Mail: Secretariaat: Annemarie Arends Tel: Mail: 11
School en functieprofiel. Directeur Merletcollege Grave
School en functieprofiel Directeur Merletcollege Grave Inhoudsopgave 1. Over Merletcollege Grave 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Organisatiestructuur 3 1.3. Missie 4 1.4. Kwaliteit 4 2. Over de functie
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Adjunct-Directeur Merletcollege Mill
School en functieprofiel Adjunct-Directeur Merletcollege Mill Inhoudsopgave 1. Over Merletcollege Mill 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Organisatiestructuur 3 1.3. Missie 4 1.4. Kwaliteit 4 2. Over de functie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk
School- en Functieprofiel Vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk Naam: School- en functieprofiel vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk Datum: 13 oktober 2011 Versie 1.0 DEFINITIEF Status
Nadere informatie1. Schoolprofiel. Comenius College Algemene Directie Lijstersingel JD Capelle aan den IJssel
1. Schoolprofiel 1.1. Het Comenius College Het Comenius College is een brede scholengemeenschap voor Voortgezet Onderwijs aan de oostflank van Rotterdam. Het Comenius College heeft 6 vestiging in Capelle
Nadere informatieDirecteur deelschool VMBO (Kader/Basis)
De Centrale Directie van Winkler Prins, openbare school voor voortgezet onderwijs in Veendam, zoekt een Directeur deelschool VMBO (Kader/Basis) Arbeidsvoorwaarden Functie: Directeur deelschool Bevoegd
Nadere informatieSchool - en functieprofiel. Adjunct-directeur MAVO-VMBO. Merletcollege Mill
School - en functieprofiel Adjunct-directeur MAVO-VMBO Merletcollege Mill Inhoudsopgave 1. Over Merletcollege Mill 1.1. Algemene informatie 1.2. Organisatiestructuur 1.3. Missie van de school 1.4. Kwaliteit
Nadere informatieMEMO. Definitief. School- en Functieprofiel vestigingsdirecteur Krimpen. 1. Schoolprofiel
MEMO Definitief Van AD Aan CC - Datum en tijd 15 mei 2017 School- en Functieprofiel vestigingsdirecteur Krimpen Onderwerp 1. Schoolprofiel 1.1. Het Comenius College Het Comenius College is een brede scholengemeenschap
Nadere informatieschool en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert
school en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert Hengelo, 10 oktober 2018 Inhoudsopgave 1. Over het Commanderij College 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatiestructuur
Nadere informatieSchool en functieprofiel. teamleider vmbo onderbouw & teamleider vmbo bovenbouw. Berechja College Urk
School en functieprofiel teamleider vmbo onderbouw & teamleider vmbo bovenbouw Berechja College Urk Hengelo, 11 maart 2019 Inhoudsopgave 1. Over het Berechja College 2 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Taken
Nadere informatieJoany Krijt, algemeen directeur. School- en Functieprofiel rector CLC/CMC
MEMO Van Joany Krijt, algemeen directeur Aan CC - Datum en tijd Vastgesteld d.d. 29-01-2018 School- en Functieprofiel rector CLC/CMC Onderwerp 1. Schoolprofiel 1.1. Het Comenius College Het Comenius College
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur Merletcollege. Cuijk
School- en functieprofiel Directeur Merletcollege Cuijk Hengelo (o), juli 2018 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Merletcollege... 3 1.1 Het Merletcollege... 3 1.2 Betekenisvolle waarden en Onderwijsvisie...
Nadere informatieSchool en functieprofiel. conrector onderwijs Rythovius College. Eersel
School en functieprofiel conrector onderwijs Rythovius College Eersel Inhoudsopgave 1. Over het Rythovius College 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Organisatiestructuur 3 1.3. Visie 4 1.4. Kwaliteit 6 2.
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Bonhoeffer College. Afdelingsleider bovenbouw Havo/VWO. Bruggertstraat. Enschede
School- en functieprofiel Bonhoeffer College Afdelingsleider bovenbouw Havo/VWO Bruggertstraat Enschede Enschede, Februari 2015 Bonhoeffer College, locatie Bruggertstraat Organisatie Het Bonhoeffer College
Nadere informatieProfielschets Onderwijsdirecteur. Roelof van Echten College. Hoogeveen
Profielschets Onderwijsdirecteur Roelof van Echten College Hoogeveen Hengelo (O), 7 juni 2017 Inhoudsopgave 1. Profielschets 3 2. Informatie over het Roelof van Echten College 4 3. Informatie over de procedure
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider havo Montessori College Twente. OSG Hengelo
School- en functieprofiel Afdelingsleider havo Montessori College Twente OSG Hengelo Hengelo (o), 20 maart 2015 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Montessori College Twente 3 2. Informatie over de
Nadere informatieSchool- en organisatieprofiel Graaf Engelbrecht Bestuur Schoolleiding en organisatie De uitdaging
School- en organisatieprofiel Graaf Engelbrecht Bestuur Schoolleiding en organisatie De uitdaging Functieprofiel Informatie over de functie De opdracht Verantwoordelijkheden Competenties Profiel Procedure
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider vwo Dr.-Knippenbergcollege, Helmond
School- en functieprofiel Afdelingsleider vwo 3-4-5-6 Dr.-Knippenbergcollege, Helmond Hengelo (o), Oktober 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Informatie over de OMO Scholengroep Helmond en het Dr.-Knippenbergcollege...
Nadere informatieFunctie Unitleider Salarisschaal Werkterrein Activiteiten Context
Functie Salarisschaal Werkterrein Activiteiten Unitleider LD en evt. arbeidsmarkttoelage Management -> Overig management Beleid mede voorbereiden, ontwikkelen, implementeren en evalueren Coördinatie van
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Vestigingsdirecteur. CSG Augustinus
School en functieprofiel Vestigingsdirecteur CSG Augustinus Hengelo (o), Mei 2014 1 Inhoudsopgave 1. Over CSG Augustinus 1.1. Algemene informatie 3 1.2. Organisatiestructuur 4 1.3. Identiteit 4 1.4. Missie
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector Cals College Nieuwegein
School en functieprofiel Rector Cals College Nieuwegein Hengelo (o), 11 november 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Cals College Nieuwegein 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatie 3 1.3 Missie,
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Hoofd Bedrijfsvoering. Bussum/Naarden
School en functieprofiel Hoofd Bedrijfsvoering Bussum/Naarden Bussum, 10 oktober 2016 0 Inhoudsopgave 1. Over SIVOG 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Missie, visie en kernwaarden 3 1.3. Kwaliteit 3 2. Over
Nadere informatieSchool en functieprofiel. HR-adviseur. Bussum/Naarden
School en functieprofiel HR-adviseur Bussum/Naarden Bussum, 10 oktober 2016 0 Inhoudsopgave 1. Over SIVOG 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Missie, visie en kernwaarden 3 1.3. Kwaliteit 3 2. Over de functie
Nadere informatieSchool- en profielschets. Rector Maartenscollege. Haren - Groningen
School- en profielschets Rector Maartenscollege (Stichting Carmelcollege) Haren - Groningen Hengelo, 14 februari 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Maartenscollege en Stichting Carmelcollege 3 1.1
Nadere informatieteamleider bovenbouw vmbo bb/kb (m/v) 1 fte
Het dr. Aletta Jabobs College is zo spoedig mogelijk en bij voorkeur met ingang van het nieuwe schooljaar op zoek naar een inspirerende en energieke teamleider bovenbouw vmbo bb/kb (m/v) 1 fte Over de
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur. Waldheim-mavo. Baarn
School en functieprofiel Directeur Waldheim-mavo Baarn Almere, 18 januari 2019 1 Inhoudsopgave 1. Waldheim-mavo 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Missie 3 1.3 Visie 3 1.4 Ambitie 4 1.5 Organisatie 5 1.6 Talentklassen
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur mavo-havo-vwo onderbouw. Directeur mavo-havo-vwo bovenbouw
School en functieprofiel Directeur mavo-havo-vwo onderbouw Directeur mavo-havo-vwo bovenbouw Hengelo (o) 8 oktober 2016 1 Inhoudsopgave 1. Over RSG Slingerbos Levant 1.1 Onderwijs 3 1.2 Missie 4 1.3 Visie
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector. Havo-Vwo OBC Bemmel
School en functieprofiel Rector Havo-Vwo OBC Bemmel Hengelo (o), April 2014 1 Inhoudsopgave 1. Over OBC Bemmel 1.1. Algemene informatie 3 1.2. Organisatiestructuur 4 1.3. Missie en visie 4 1.4. Kwaliteit
Nadere informatieVacature afdelingscoördinator DT3/DT4
Vacature afdelingscoördinator DT3/DT4 Functiebeschrijving De afdelingscoördinator geeft leiding aan een team van 15-20 docenten die op hun beurt het onderwijs verzorgen aan circa 200 leerlingen. De acht
Nadere informatieStichting Confessioneel Onderwijs Leiden. School- en functieprofiel Visser Hooft Lyceum Leiden. Teamleider havo bovenbouw
Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden School- en functieprofiel Visser Hooft Lyceum Leiden Teamleider havo bovenbouw Leiden 12 december 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over Visser t Hooft Lyceum...
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Lid van de directie Varendonck College Asten Someren
School- en functieprofiel Lid van de directie Varendonck College Asten Someren Hengelo, 25 maart 2019 1 Inhoudsopgave 1. Over het Varendonck College 3 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Identiteit, missie en
Nadere informatieProfielschets voorzitter College van Bestuur. Stichting SchOOL. Lelystad
Profielschets voorzitter College van Bestuur Stichting SchOOL Lelystad Hengelo (O), 18 maart 2017 Inhoudsopgave 1. Informatie over SchOOL Algemene informatie 3 Missie 4 Kernwaarden 4 Organisatie 5 2. Informatie
Nadere informatieVacaturetekst werving en selectie. Lid Raad van Toezicht Dongemond college. Raamsdonksveer - Made
Vacaturetekst werving en selectie Lid Raad van Toezicht Dongemond college Raamsdonksveer - Made Hengelo (o), 6 april 2019 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het Dongemond college Algemene informatie Organisatiestructuur
Nadere informatie----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Het Stedelijk Gymnasium Haarlem zoekt met ingang van het schooljaar 2011/2012 een nieuwe rector. Voor nadere informatie zie www.stedelijkgymnasiumhaarlem.nl Het Stedelijk Gymnasium Haarlem Het Stedelijk
Nadere informatieFunctieprofiel Locatiedirecteur Borger en Oosterhesselen
Functieprofiel Locatiedirecteur Borger en Oosterhesselen 1. Esdal College De organisatie Het Esdal College is een openbare brede scholengemeenschap voor vmbo, havo, atheneum en gymnasium. De school bestaat
Nadere informatieOrganisatie en functieprofiel. Bestuurder/rector De Breul
Organisatie en functieprofiel Bestuurder/rector De Breul April, 2014 1. INFORMATIE OVER DE ORGANISATIE De Breul is een katholieke scholengemeenschap voor VMBO-tl, HAVO, Atheneum en Gymnasium in Zeist.
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector Het Streek, locatie Bovenbuurtweg. Ede
School en functieprofiel Rector Het Streek, locatie Bovenbuurtweg Ede Hengelo (o), 2 september 2014 Inhoudsopgave 1. Informatie over Het Streek 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatie 3 1.3.1 Missie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider 3 t/m 6 Vwo. Carolus Borromeus College te Helmond
School- en functieprofiel Afdelingsleider 3 t/m 6 Vwo Carolus Borromeus College te Helmond Hengelo (o), 19 januari 2016 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over het Carolus Borromeus College 2 Hoofdstuk
Nadere informatieVacaturetekst werving en selectie. Lid Raad van Toezicht Dongemond college. Raamsdonksveer - Made
Vacaturetekst werving en selectie Lid Raad van Toezicht Dongemond college Raamsdonksveer - Made Hengelo (o), 7 november 2018 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het Dongemond college Algemene informatie
Nadere informatieAlmere College Rector Almere College Kampen
School- en functieprofiel Almere College Rector Almere College Kampen (S14 CAO-VO) Versie 26/8/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur. Oostwende College. Bunschoten
1 School en functieprofiel Directeur Oostwende College Bunschoten Voor ondernemend talent Hengelo (o), 1 Het school- en functieprofiel directeur Oostwende College heeft de conceptstatus. De rector van
Nadere informatieSchool en functieprofiel
School en functieprofiel Hoofd Financiën / Controller CSG Het Streek Ede Hengelo (O), 28 augustus 2017 1 Inhoudsopgave 1. CSG Het Streek 1.1 Organisatie 3 2. Informatie over de functie 2.1 Ontstaan van
Nadere informatieFunctieprofiel voor de functie van Directeur Meester Duisterhoutschool
Functieprofiel voor de functie van Directeur Meester Duisterhoutschool Organisatie De Meester Duisterhoutschool is een Openbare school voor speciaal- en voortgezet speciaal onderwijs cluster 3. De school
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Locatiedirecteur. Bonhoeffer College, locatie Van der Waalslaan
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonhoeffer College, locatie Van der Waalslaan Hengelo (o), September 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Bonhoeffer College, locatie Van der Waalslaan 1.1.
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. DIRECTEUR Het Stedelijk Vakcollege. Enschede
School- en functieprofiel DIRECTEUR Het Stedelijk Vakcollege Enschede Hengelo (O), 6 juli 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over Het Stedelijk Vakcollege Algemeen 3 Missie en visie 3 Organisatie 4 Onderwijs
Nadere informatieFunctie Teamleider. Beleid voorbereiden, ontwikkelen, implementeren en evalueren Coördinatie van activiteiten en processen
Functie Teamleider 1. Functie-informatie Functienaam: Organisatie: Salarisschaal: 12 Indelingsniveau: Werkterrein: Activiteiten: Teamleider CSG Anna Maria van Schurman Vc Management -> Overig management
Nadere informatieProfielschets. Lid Raad van Toezicht Staring College
Profielschets Lid Raad van Toezicht Staring College (Profiel: Onderwijs met bestuurlijke ervaring) Staring College 190827 concept profielschets lid rvt Pagina 1 van 6 Inhoudsopgave 1.Informatie over het
Nadere informatieADJUNCT-LOCATIEDIRECTEUR
FUNCTIEPROFIEL ADJUNCT-LOCATIEDIRECTEUR ESDAL COLLEGE Inhoudsopgave 1. Esdal College 3 De organisatie 3 De missie 3 Onze kernwaarden 3 Ons motto 3 De structuur 3 De locatie Oosterstraat 4 2. Adjunct-locatiedirecteur
Nadere informatieSchool- en functieprofiel conrector HAVO / VWO GSR vestiging Rotterdam. Oktober 2015
School- en functieprofiel conrector HAVO / VWO GSR vestiging Rotterdam Oktober 2015 1. Informatie over de GSR Algemene informatie De Gereformeerde Scholengemeenschap Randstad is een brede scholengemeenschap
Nadere informatie1. Is belast met het voorbereiden, ontwikkelen en (mede) uitvoeren van het (onderwijskundig) beleid van de sector.
Functieprofiel Directeur sector havo en vwo Salarisschaal 14 Werkterrein Management > Overig management Activiteiten Beleid voorbereiden, ontwikkelen, implementeren en evalueren Coördinatie van activiteiten
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad
School en functieprofiel Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad *Zie pagina 5: Richting voor de toekomst van de SVOL Lelystad, 4 juli 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie
Nadere informatieSchool en functieprofiel Directeur t Genseler OSSG Hengelo
School en functieprofiel Directeur t Genseler OSG Hengelo Hengelo (o), 8 oktober 2015 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over t Genseler 2 2. Functie informatie 8 3. Informatie over de procedure 12 2 1. Informatie
Nadere informatieDirecteur RSG Simon Vestdijk
Harlingen, 29 januari 2019 Organisatie- en functieprofiel Directeur RSG Simon Vestdijk Locatie Harlingen Inhoudsopgave 1. RSG Simon Vestdijk 3 1.1 Over de school 3 1.2 Missie 3 1.3 Kernwaarden en beleving
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur Onderwijs. Boxtel
School- en functieprofiel Directeur Onderwijs Boxtel Hengelo (o), oktober 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Informatie over het Jacob-Roelandslyceum... 3 1.1 Het Jacob-Roelandslyceum... 3 1.2 Onderwijsvisie...
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie directeur Compaen VMBO Amsterdam, februari 2018 Judith Meulenbrug & Geke Bakker 1 Wie zoeken wij? OVO Zaanstad met 7 scholen voor openbaar voortgezet onderwijs
Nadere informatieProfieldocument lid Raad van Toezicht. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (O)
Profieldocument lid Raad van Toezicht Stichting Scholengroep Primato Hengelo (O) Hengelo, 19 Januari 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting Scholengroep Primato 2 1.1. Organisatie 1.2. Overgang
Nadere informatieProfielschets Bestuurder. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (o)
Profielschets Bestuurder Stichting Scholengroep Primato Hengelo (o) Hengelo (o), Maart 2017 Inhoudsopgave 1. Informatie over Scholengroep Primato De organisatie 3 De huidige situatie 3 2. Informatie over
Nadere informatieBeroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg
School- en functieprofiel Beroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg cao-vo schaal 13 Versie 25 oktober 2018 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Miriam Valk-Koenders,
Nadere informatieSituatie- en profielschets adjunct-directeur CSO De Zonnehoek
Situatie- en profielschets adjunct-directeur CSO De Zonnehoek April 2017 Profielschets Adjunct-directeur De Zonnehoek SO en VSO Stichting Christelijk Speciaal Onderwijs in Apeldoorn zoekt voor CSO De Zonnehoek
Nadere informatieDe verschillende locaties van CSW geven hun eigen kleur aan de identiteit met een aantal specifieke, bij hen passende kernwaarden.
PROFIELSCHETS AFDELINGSLEIDER CSW BESTEVAÊR De vacature afdelingsleider voor CSW Bestevaêr wordt opengesteld als gevolg van het realiseren van de voorgenomen directiestructuur, waarbij de vestigingsdirecteur
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur KBS De Vonder Borne
School en functieprofiel Directeur KBS De Vonder Borne Borne, 10 april 2018 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over KBS De Vonder 3 2. Informatie over KOMT 4 3. Functieprofiel directeur De Vonder 5 3.1 Context
Nadere informatieProfiel. Rector-bestuurder Gymnasium Bernrode. 27 maart 2015. Opdrachtgever Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia
Profiel Rector-bestuurder Gymnasium Bernrode 27 maart 2015 Opdrachtgever Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia Voor meer informatie over de functie Jeannette van der Vorm, adviseur Leeuwendaal Telefoon
Nadere informatieFUNCTIEBOEK GOMARUS SCHOLENGEMEENSCHAP
FUNCTIEBOEK GOMARUS SCHOLENGEMEENSCHAP FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Directeur onderwijs Codering GOM13-102 Organisatie Gomarus Scholengemeenschap Onderdeel Directie Salarisschaal 14 Indelingsniveau Ve
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Teamleider onderbouw vmbo Basis/Kader. Teamleider bovenbouw vmbo Techniek, Zorg & Welzijn. OBC Huissen
School en functieprofiel Teamleider onderbouw vmbo Basis/Kader Teamleider bovenbouw vmbo Techniek, Zorg & Welzijn OBC Huissen Hengelo, Augustus 2013 1 Inhoudsopgave 1. OBC Huissen De organisatie 3 Visie
Nadere informatieVacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn. Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor
PROFIEL Vacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor het Groene Hart Lyceum. Functie: Directeur
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Teamleider vwo bovenbouw. Bonhoeffer College, locatie Van der Waalslaan
School- en functieprofiel Teamleider vwo bovenbouw Bonhoeffer College, locatie Van der Waalslaan Enschede (o), Juni 2018 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Bonhoeffer College en de locatie Van der Waalslaan...
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Conrector / plv. Rector. Pallas Athene College. Ede
School en functieprofiel Conrector / plv. Rector Pallas Athene College Ede Hengelo, 7 december 2013 Inhoudsopgave 1. Pallas Athene College 1.1. Organisatie 2 1.2. Missie en visie 3 1.3. Kernwaarden en
Nadere informatieProfielschets beleidsmedewerker onderwijs en kwaliteitszorg. Carmelinstelling Pius Canisius
Profielschets beleidsmedewerker onderwijs en kwaliteitszorg Carmelinstelling Pius Canisius 1. CARMELINSTELLING PIUS - CANISIUS Het Pius X College en Scholengemeenschap Canisius vormen sinds 2005 een katholieke
Nadere informatieProfieldocument voorzitter Raad van Toezicht. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (O)
Profieldocument voorzitter Raad van Toezicht Stichting Scholengroep Primato Hengelo (O) Hengelo, 19 Januari 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting Scholengroep Primato 2 1.1. Organisatie 1.2.
Nadere informatieWij zijn met ingang van het schooljaar op zoek naar een afdelingsleider bovenbouw havo. De procedure is herhaald opengesteld.
PROFIELSCHETS AFDELINGSLEIDERS CSW BIJ DE VACATURES: AFDELINGSLEIDER BOVENBOUW HAVO Wij zijn met ingang van het schooljaar 2017-2018 op zoek naar een afdelingsleider bovenbouw havo. De procedure is herhaald
Nadere informatieManagement -> Directie/bestuur. Beleid voorbereiden, ontwikkelen, implementeren en evalueren Coördinatie van activiteiten en processen
Functie-informatie Blz. 1 Functienaam Codering 051 Organisatie Stichting CoVOA Onderdeel Directie Salarisschaal 13 Indelingsniveau Vd FUWASYS-advies 13 - Vd Werkterrein Management -> Directie/bestuur Activiteiten
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Rector Comenius College. CVO t Gooi Hilversum
School- en functieprofiel Rector Comenius College CVO t Gooi Hilversum Versie 1 maart 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse sleutelfunctionarissen
Nadere informatieFunctiebeschrijving- en waardering Onderwijsgroep Amersfoort
Functie-informatie Functienaam Directeur Speciaal Onderwijs Organisatie Cluster-4 onderwijs Salarisschaal 15 Indelingsniveau Ve Fuwasys-advies 15 - Ve Werkterrein Management -> Directie/bestuur Activiteiten
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL LOCATIELEIDER BEUKENRODE ONDERWIJS
- 090217 - FUNCTIEPROFIEL LOCATIELEIDER BEUKENRODE ONDERWIJS Inhoudsopgave 1 Beukenrode Onderwijs 3 De organisatie 3 De missie 3 Ondersteuning 3 De structuur 3 2 Locatieleider 4 Plaats in de organisatie
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL RECTOR IVO-DEURNE VERENIGING ONS MIDDELBAAR ONDERWIJS
FUNCTIEPROFIEL RECTOR IVO-DEURNE VERENIGING ONS MIDDELBAAR ONDERWIJS Inhoudsopgave 1 IVO-Deurne 3 De instelling 3 De organisatie 3 De schoolleiding en staf 3 De visie 3 Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs
Nadere informatieSCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL
SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL Directeur Onderwijs Minkema College Woerden Woerden, 20 juli 2018 1 Inhoudsopgave 1. Minkema College 3 De school 3 Missie en visie 3 2. Stand van zaken en ontwikkelingen 4 3.
Nadere informatieOrganisatie en functieprofiel. Directeur. Stichting Samenwerkingsverband. Fryslân Noard
Organisatie en functieprofiel Directeur Stichting Samenwerkingsverband Fryslân Noard Hengelo (o), 11 februari 2014 1 Inhoudsopgave 1. Situatieschets Stichting Samenwerkingsverband Fryslân Noard Kenmerken
Nadere informatieOrganisatie- en functieprofiel. Manager bedrijfsvoering KSG De Breul Zeist
Organisatie- en functieprofiel Manager bedrijfsvoering KSG De Breul Zeist Almere, 22 januari 2019 1 Inhoudsopgave 1. Over De Breul 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Visie 3 1.3 Ontwikkelingen 4 2. Over de
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur Montessori College Twente. OSG Hengelo
School- en functieprofiel Directeur Montessori College Twente OSG Hengelo Hengelo (o), 22 mei 2015 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Montessori College Twente 3 2. Functie-informatie 7 3. Informatie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht Versie 15 maart 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Miriam Koenders, tel.06-20 74 84 48; miriam.koenders@beteor.nl
Nadere informatieFunctieprofiel. Rector-Bestuurder. St. Nicolaaslyceum
Functieprofiel St. Nicolaaslyceum Inhoudsopgave 1. De Stichting VO Amsterdam-Zuid 2. Het St. Nicolaaslyceum De organisatie De missie De schoolleiding en het managementteam 3. De functie Taken en verantwoordelijkheden
Nadere informatieSchool en functieprofiel
School en functieprofiel Directeur VMBO-PrO-ISK CSG Het Streek Ede Hengelo (o), 25 januari 2018 1 Inhoudsopgave 1. CSG Het Streek 3 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Missie 3 1.3 Onderwijsvisie 4 1.4 Identiteit
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur mavo- havo- vwo. Emelwerda College
School- en functieprofiel Directeur mavo- havo- vwo Emelwerda College Emmeloord 24 januari 2016 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Emelwerda College 3 2. Functie- informatie 6 3. Informatie over de
Nadere informatiePROFIEL. Dagelijks Bestuurder
PROFIEL Vacature: Dagelijks Bestuurder Dockinga College Bestuurder J. J. Boumanschool Christelijke school voor Praktijkonderwijs Bestuurder Inspecteur Boelensschool Het Algemeen Bestuur van de Vereniging
Nadere informatieProfielschets. Bestuurssecretaris. Hoogeveen
Profielschets Bestuurssecretaris Roelof van Echten College Hoogeveen Hengelo (o), 26 september 2018 1 Inhoudsopgave 1. Profielschets 3 1.1 Inleiding 3 1.2 Plaats in de organisatie 3 1.3 Werkzaamheden 3
Nadere informatieVacature afdelingsleider onderbouw havo/vwo (leerjaar 1 en 2)
Vacature afdelingsleider onderbouw havo/vwo (leerjaar 1 en 2) Aangezien de huidige afdelingsleider onlangs elders een functie heeft aanvaard, ontstaat per 1 augustus 2018 een vacature afdelingsleider voor
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur. Obs De Twee Wieken
School- en functieprofiel Directeur Obs De Twee Wieken Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over De Twee Wieken 2 Hoofdstuk 2 Informatie over de functie 5 Hoofdstuk 3 Informatie over de procedure 8 1 1.
Nadere informatieVoor rsg Wiringherlant zijn wij op zoek naar een ervaren, inspirerende en doortastende: RECTOR (0,8 1,0 fte, functieniveau schaal 15)
RECTOR Locatie Wieringerwerf Opdrachtgever Stichting Openbaar Onderwijs Noord-Holland-Noord (SOVON) Organisatieprofiel Onder de Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Noord-Holland-Noord (SOVON) ressorteren
Nadere informatieSchool en functieprofiel Rector Erasmiaans Gymnasium te Rotterdam
School en functieprofiel Rector Erasmiaans Gymnasium te Rotterdam Inhoud 1. Profiel Erasmiaans Gymnasium 1.1 Erasmus en humanitas 2 1.2 De school 2 1.3 De organisatiestructuur 2 1.4 Aandachtspunten komende
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Conrector VWO Christelijk Lyceum Apeldoorn
School- en functieprofiel Conrector VWO Christelijk Lyceum Apeldoorn 1.1 Organisatie Het Christelijk Lyceum in Apeldoorn is één van de scholen van de Stichting Christelijk Voortgezet Onderwijs. De school
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur HAVO/VWO. Het Erasmus Almelo
School- en functieprofiel Directeur HAVO/VWO Het Erasmus Almelo Hengelo (o), 21 november 2014 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over Het Erasmus 2 Hoofdstuk 2 Informatie over de functie 5 Hoofdstuk
Nadere informatieVacature afdelingsleider
Vacature afdelingsleider Het Almere College Kampen is een openbare school voor Vmbo, Mavo, Havo en Vwo. Bovendien verzorgt de school onderwijs voor leerlingen van het AZC. De verschillende locaties worden
Nadere informatieSG Were Di Conrector/Sectordirecteur vmbo Valkenswaard
School- en functieprofiel SG Were Di Conrector/Sectordirecteur vmbo Valkenswaard (S13 CAO-VO, uitloop naar S14 CAO-VO mogelijk) Versie 10/7/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jaap
Nadere informatieElde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel
School- en functieprofiel Elde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel (S14 CAO-VO) Versie 17/10/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58
Nadere informatieFunctieprofiel Locatiedirecteur
Functieprofiel Locatiedirecteur Functie-informatie Functienaam Locatiedirecteur Organisatie INOS Stichting Katholiek Onderwijs Breda Salarisschaal 11 Indelingsniveau Vb FUWASYS-advies 11 - Vb Werkterrein
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider Havo leerjaar 2 t/m 5 Gerrit Komrij College Winterswijk St Achterhoek VO-Doetinchem
School- en functieprofiel Afdelingsleider Havo leerjaar 2 t/m 5 Gerrit Komrij College Winterswijk St Achterhoek VO-Doetinchem Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Bart Visser, tel. 06-20
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL RECTOR ECHNATON ALMEERSE SCHOLEN GROEP
FUNCTIEPROFIEL RECTOR ECHNATON ALMEERSE SCHOLEN GROEP Inhoudsopgave 1 Echnaton 3 De organisatie 3 De structuur 3 Almeerse Scholen Groep 3 2 Rector Echnaton 4 Plaats in de organisatie 4 Persoonlijkheidsprofiel
Nadere informatieInformatie sollicitatieprocedure Coördinator HAVO BOVENBOUW Februari 2017
Informatie sollicitatieprocedure Coördinator HAVO BOVENBOUW Februari 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over de sollicitatieprocedure 2. Tekst oproep Weekbrief 3. Taakomschrijving 4. Profiel 2 1. Informatie
Nadere informatieOrganisatie en Functieprofiel. Bestuurssecretaris. Stichting Groen Onderwijs Oost Nederland
Organisatie en Functieprofiel Bestuurssecretaris Stichting Groen Onderwijs Oost 1 Inhoudsopgave 1. Stichting Groen Onderwijs Oost 3 1.1 De situatie 3 1.2 Het onderwijs na de fusie 3 2. De organisatie 3
Nadere informatieStichting Hindoe Onderwijs Nederland
Stichting Hindoe Onderwijs Nederland Vacature voor: directeur basisonderwijs. Het bestuur van Stichting Hindoe Onderwijs Nederland (SHON) is op zoek naar een directeur om met ingang van het nieuwe schooljaar
Nadere informatie