School en functieprofiel. Rector. Havo-Vwo OBC Bemmel
|
|
- Timo Baert
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 School en functieprofiel Rector Havo-Vwo OBC Bemmel Hengelo (o), April
2 Inhoudsopgave 1. Over OBC Bemmel 1.1. Algemene informatie Organisatiestructuur Missie en visie Kwaliteit 6 2. Over de functie rector 2.1. Ontstaan van de vacature Arbeidsvoorwaarden Profielschets 7 3. Over de procedure werving & selectie 3.1. Begeleiding Informatie Solliciteren Contactgegevens 11 2
3 1. Over Betuwe College 1.1. Algemene informatie Het Over Betuwe College (OBC) is de overkoepelende naam van vier scholen, die nauw met elkaar verbonden zijn. Ze werken intensief samen, hebben een gezamenlijke geschiedenis en gaan uit van een christelijke levensbeschouwing die voortkomt uit de katholieke en protestants-christelijke traditie. Bovendien werkt het OBC nauw samen met het Hendrik Pierson College (HPC) in Zetten. OBC en HPC vormen samen de Scholengroep Over- en Midden-Betuwe. De vier scholen die tot het Over Betuwe College behoren hebben ieder hun eigen karakter, passend bij het onderwijs dat zij aanbieden en de leerlingen die de scholen bezoeken. Stuk voor stuk bieden de scholen hun leerlingen op hun eigen manier een vertrouwde omgeving waar zij zich veilig kunnen voelen. Dat doen zij mede dankzij het feit dat zij al jarenlang nauw met elkaar samenwerken. De vier scholen hebben hun onderwijsprogramma s en leerlingenbegeleiding volledig op elkaar af kunnen stemmen. OBC Bemmel is een school waar het bieden van ontwikkelingskansen voor de individuele leerling en de begeleiding van de leerling centraal staan. Een doorlopende leerlijn is daarbij van belang zowel wat betreft de aansluiting bij het primair onderwijs, de loopbaan in de opleiding zelf als aansluiting bij het vervolgonderwijs. Aandacht voor de leerling in een ambitieuze en plezierige omgeving zijn daarbij belangrijke voorwaarden. Geen leerling is gelijk. Daarom wil de school de leerling ruimte geven om de eigen talenten te ontwikkelen. Deze aandacht voor verschillen wordt in het brede aanbod van programma s, in de lessen en in de begeleiding vorm gegeven. Op OBC Bemmel (locatie Essenpas vmbo-t en locatie De Heister Havo-Vwo) verzorgen ruim 160 medewerkers onderwijs aan circa leerlingen. Het aantal leerlingen is de afgelopen vijf jaar gestaag gegroeid; voor de komende vijf jaar wordt rekening gehouden met een lichte daling als gevolg van demografische krimp. Echter, deze krimp zal als gevolg van de nabijheid van Arnhem en Nijmegen minder sterk zijn als in andere plattelandsgebieden in Nederland. De personele formatie in het schooljaar bedraagt 102 FTE; de formatie OOP inclusief onderwijsassistenten en overige ondersteuners bedraagt 29 FTE. Teamleiders worden tot de directieformatie gerekend; de directieformatie bedraagt 7,3 FTE. De rector beschikt over secretariële ondersteuning. De leerlingen die instromen in leerjaar 1 komen van ongeveer 22 omliggende basisscholen en wonen voornamelijk in de gemeenten Overbetuwe, Lingewaard, Arnhem en Nijmegen. OBC Bemmel Havo-Vwo heeft voor leerlingen een aantrekkelijk onderwijsaanbod met o.a. de volgende profileringen: Tweetalig onderwijs in havo en vwo International Business School in bovenbouw havo Maatwerk in onderbouw vwo Sportstroom in havo Bètaprofielschool in havo en vwo 3
4 OBC Bemmel beschikt over diverse relevante en recente beleidsdocumenten. OBC Bemmel heeft de beleidscyclus voor een deel op orde. Organisatiebreed is er het Strategisch Beleidsplan ; dit document biedt de strategische kaders voor het te ontwikkelen beleid op HPC Zetten en op de vestigingen van OBC. Daarnaast beschikt OBC Bemmel over een beleidsvol schoolplan en een schoolgids. Voor de meeste teams zijn er teamplannen in ontwikkeling; daarnaast zijn er (beleids) notities met betrekking tot onder andere Maatwerk, Tweetalig Onderwijs (TTO), International Business School (IBC), talentontwikkeling en kwaliteitsbeleid opgesteld Organisatiestructuur OBC Bemmel heeft een organisatiestructuur waarbij de school verdeeld is in afdelingen; een afdeling wordt geleid door een teamleider/directielid. Deze teamleiders dragen samen met de leerlingcoördinatoren zorg voor de dagelijkse gang van zaken binnen het team. Dit gebeurt onder andere door het coördineren van de leerlingbegeleiding, het overleggen van mentoren en docenten over onderwijskundige en organisatorische zaken en de begeleiding van leerlingen. Samen met de mentoren bereidt de teamleider rapportvergaderingen, leerlingbesprekingen en ouderavonden voor. Indien nodig verwijst hij leerlingen, meestal in overleg met de zorgcoördinator, door naar interne of externe deskundigen. De schoolleiding van OBC Bemmel bestaat uit de rector Havo-Vwo, de directeur vmbo en zes teamleiders. De rector Havo-Vwo stuurt op de locatie Havo-Vwo vijf teamleiders aan; de directeur Vmbo stuurt op zijn locatie één teamleider aan. Op Havo-Vwo OBC Bemmel zijn portefeuilles zijn verdeeld over de rector en de teamleiders. Na benoeming van de rector en een nieuwe teamleider onderbouw vwo wordt de verdeling van portefeuilles opnieuw aan de orde gesteld. Op Havo-Vwo OBC Bemmel is de functie teamleider onderbouw vwo vacant; de procedure werving en selectie die dit voorjaar is uitgevoerd, heeft niet tot een benoeming geleid. Het College van Bestuur heeft in overleg met de schoolleiding van OBC Bemmel besloten voorrang te geven aan de benoemingsprocedure voor een nieuwe rector. Vervolgens zal in overleg met de nieuw te benoemen rector een nieuwe teamleider onderbouw vwo worden gezocht. De schoolleiding OBC Bemmel Havo-Vwo vergadert wekelijks. Ongeveer een keer per maand vergaderen de directies van OBC Bemmel Havo-Vwo en OBC Bemmel Vmbo gezamenlijk. Daarnaast komen de afdelingsteams periodiek (eens per zes weken) bijeen onder leiding van de teamleider. Het organogram maakt deel uit van het digitale informatiepakket Missie en visie Missie OBC Bemmel is een school waar het bieden van ontwikkelingskansen voor de individuele leerling en het begeleiden van de leerling centraal staan. Een doorlopende leerlijn is daarbij van belang, zowel wat betreft de aansluiting bij het primair onderwijs, de loopbaan in de opleiding zelf als de aansluiting bij het vervolgonderwijs. Aandacht voor de leerling in een ambitieuze en plezierige omgeving zijn daarbij belangrijke voorwaarden. Geen leerling is gelijk. Daarom wil de school de leerling ruimte geven om zijn eigen talent te ontdekken en te kunnen ontwikkelen. Deze aandacht voor verschillen wordt in het aanbod van programma s, in de lessen en in de begeleiding vorm gegeven. 4
5 Naast ontwikkeling op cognitief gebied is er aandacht voor de persoonlijkheidsontwikkeling van de leerling. Dit betekent dat leerlingen, naast het vergaren van kennis en algemene vaardigheden, ook sociale vaardigheden ontwikkelen die van belang zijn voor het functioneren in de (toekomstige) maatschappij. Daarnaast worden de leerlingen begeleid in het nadenken over hun toekomst Visie en de gevolgen voor de inrichting van het onderwijs Aandacht, ambitie en aanbod zijn de drie kernwoorden als het gaat om de inrichting van het onderwijs. AANBOD Door middel van een breed onderwijsaanbod in vakken, projecten en activiteiten krijgt de leerling de gelegenheid kennis te maken met verschillende vakken en thema s. OBC Bemmel onderscheidt hierin vijf stromen: bèta, cultuur, versterkt talenonderwijs, sport en ondernemerschap. Iedere stroom wordt uitgewerkt in een beleidsplan. In de onderbouw wordt in de vakken en projecten allereerst een stevige basis gelegd van kennis en vaardigheden. De leerling kan daardoor ontdekken waar hij goed in is en waar zijn belangstelling ligt; dit is de basis voor talentontwikkeling. In de bovenbouw kan hij zijn talent verder ontplooien in speciale programma s zoals het International Business College en ondernemerschap op vmbo-t en havo, het bèta-excellentprogramma, versterkt talenonderwijs, kunstvakken en projecten. De school heeft er daarom voor gekozen om de kunstvakken aan te bieden als examenvakken, evenals de bètavakken, wiskunde D en NLT. Het leren vindt niet alleen binnen, maar ook buiten de school plaats, bijvoorbeeld in projecten en excursies. OBC Bemmel is ervan overtuigd dat dat de motivatie van leerlingen ten goede komt en daardoor de resultaten. AANDACHT Gezien en gekend worden zijn basisvoorwaarden voor het leren. Deze komen terug in het pedagogisch klimaat van OBC Bemmel. Het contact tussen docent en leerling (en ouders) en positieve en persoonlijke aandacht zijn daarbij van belang. Dit vertaalt zich in het persoonlijke contact in lessen en begeleiding, in het stimuleren van de eigen ontwikkeling, begeleiden bij belangrijke keuzes, signaleren van knelpunten en ondersteunen op basis van individuele behoeften. Dit is een goed samenspel tussen leerling, school en ouders. Ook van belang is een eenduidig pedagogisch en didactisch handelen van het personeel. In de verschillende afdelingen wordt dit handelen afgestemd op de betreffende leerling. De school besteedt veel aandacht aan het creëren van een veilige en prettige leef- en leeromgeving. De sfeer binnen de school is plezierig en mensen gaan onderling respectvol met elkaar om. Voor het levensgeluk in de toekomst is, naast het leren en het doormaken van een ontwikkeling, de keuze van de juiste vervolgopleiding van groot belang. Loopbaanontwikkeling krijgt steeds meer aandacht binnen het onderwijssysteem. Het wordt aangestuurd door het decanaat en is geïntegreerd in diverse vakken. Daarnaast heeft loopbaanontwikkeling een duidelijkere plaats in het mentoraat. AMBITIE De locatie wil aantrekkelijk zijn voor elke leerling maar zeker ook voor de betere leerling. Ook het tweetalig onderwijs op havo en vwo stimuleert betere leerlingen. Dit doet zij door te differentiëren in de lessen en projecten, betere leerlingen de kans te geven extra examenvakken te kiezen en deel 5
6 te nemen aan excellentieprogramma s van hogescholen en universiteiten. De ontwikkeling van de leerling wordt nauwlettend gevolgd. OBC Bemmel vindt het van belang dat de leerlingen op de juiste plek zitten. Tussentijds op- en afstromen hoort daarom tot de mogelijkheden. Door middel van extra vakinhoudelijke ondersteuning en advisering wordt de betere vmbo-t- leerling voorbereid op een vervolgopleiding op het havo en de betere havoleerling op het vwo. Leerlingen die een talent hebben dat ze buiten de school op hoog niveau ontwikkelen in de sport of op muzikaal terrein, krijgen van de school de ruimte en begeleiding om talentontwikkeling en schoolloopbaan te combineren. Ook stimuleert OBC Bemmel docenten zich te ontwikkelen door het volgen van opleidingen, deel te nemen aan samenwerking met externe organisaties en met het vervolgonderwijs. OBC Bemmel wil een professionele leergemeenschap zijn, waarin docenten van en met elkaar leren in secties en teams Kwaliteit Op OBC Bemmel is er aandacht voor systematische aandacht voor kwaliteit van onderwijs door middel van het werken met een schoolplan en jaarlijkse actieplannen, zowel voor de school als geheel als voor de afdelingen. De schoolleiding spreekt regelmatig met klankbordgroepen van ouders en leerlingen over de kwaliteit van het onderwijs. Daarnaast worden doorstroomgegevens en het rendement van onder- en bovenbouw geanalyseerd. Door middel van tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen wordt inzicht verkregen in hoe zij de school beoordelen. De resultaten hiervan worden gebruikt om het onderwijs en de organisatie te verbeteren. Daarnaast is er aandacht voor de kwaliteit van het personeel op basis van de gesprekkencyclus. In het schoolplan heeft de schoolleiding concrete doelen met betrekking tot systematische kwaliteitszorg benoemd. 6
7 2. Over de functie rector 2.1. Ontstaan van de vacature De vacature rector Havo-VWO OBC Bemmel ontstaat met ingang van het schooljaar De huidige rector/directeur van OBC Bemmel verlaat de school in verband met haar benoeming in het Hoger Beroepsonderwijs Arbeidsvoorwaarden Functie: Rector Instelling: Stichting Scholengroep Over- en Midden-Betuwe Locatie: De Heister Havo-Vwo OBC Bemmel Ingangsdatum: Per 1 augustus 2014 of zo spoedig mogelijk daarna Dienstverband: 0,8-1,0 FTE tijdelijke aanstelling van een jaar met uitzicht op een vaste benoeming Salaris: Schaal 14 volgens CAO VO; afhankelijk van ervaring 5.913,-- bruto per maand bij een volledig dienstverband Extra s: SgOMB biedt een aantrekkelijk pakket aan secundaire arbeidsvoorwaarden 2.3. Profielschets rector Havo-Vwo OBC Bemmel Het OBC Bemmel heeft vanaf schooljaar een onderwijskundige transitie ondergaan. In de twee gebouwen in Bemmel zijn met ingang van drie categorale opleidingen gehuisvest: In het gebouw aan De Heister de categorale Vwo- en Havo opleiding en in het gebouw aan de Essenpas de categorale Vmbo-tl opleiding. Zij vormen samen het gezicht van het OBC Bemmel. Beide scholen hebben als stevige ambitie de talenten van elke leerling, van Vmbo t/m Vwo, zo optimaal mogelijk tot ontwikkeling te laten komen. De locatie van het Vmbo wordt geleid door een directeur. De Vwo-Havo locatie wordt aangestuurd door een rector. De rector en directeur werken in de praktijk zeer nauw samen en overleggen wekelijks met elkaar. In overleg worden o.a. gezamenlijke besluiten aangaande PR en Communicatie; aannamebeleid en (tussentijdse) doorstroming van leerlingen genomen. Beiden voelen zich verantwoordelijk voor de gang van zaken op de VO Campus Bemmel. De rector Havo-Vwo maakt deel uit van het gezamenlijke Directie Overleg (DO), bestaande uit de directeuren/rectoren van de bij de scholengroep aangesloten scholen, de directeur Bestuursbureau en de bestuurder. Tevens maakt de rector Havo-Vwo deel uit van het Operationeel Overleg (OPO), bestaande uit alleen de directeuren/rectoren en de directeur Bestuursbureau. Werkzaamheden De directiewerkzaamheden worden uitgevoerd onder eindverantwoordelijkheid van de bestuurder van de scholengroep, en zijn als volgt te omschrijven: De rector is met zijn/haar directieteam verantwoordelijk voor het integrale schoolbeleid, werkt met beleidsplannen die alle relevante domeinen omvatten zoals benoemd in het strategisch beleidsplan Dit betreft de domeinen onderwijs, personeel, financiën en kwaliteit. De rector verantwoordt zich aan de bestuurder via periodieke onderwijskundige- financiële en overige relevante rapportages. De beoogde resultaten worden realistisch vastgelegd in een managementovereenkomst tussen bestuurder en rector. In hun werkzaamheden worden rector en directieteam zo goed als mogelijk ondersteund door het Bestuursbureau. Strategie De rector levert een bijdrage aan de ontwikkeling van het strategisch beleid van de scholengroep 7
8 door: het, als lid van het DO, leveren van inhoudelijke bijdragen aan de totstandkoming van het strategisch beleid van de organisatie; het, gevraagd en ongevraagd, adviseren van het College van Bestuur over vernieuwing en innovatie van het onderwijsbeleid van de organisatie; het leveren van bijdragen aan het centrale beleid mede op basis van door analyse verkregen inzicht in de onderwijsvraag; het, gevraagd en ongevraagd, adviseren van het College van Bestuur over algemene beleidszaken zoals financiën & beheer, personeel & organisatie, kwaliteitszorg en communicatie; het aansturen van projecten en activiteiten. Onderwijs De rector is integraal verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs op de onderwijskundige en organisatorische eenheid door onder meer: het realiseren en borgen van goede instroom-, doorstroom en uitstroomresultaten; het stimuleren van de tevredenheid onder interne- en externe belanghebbenden (stakeholders) zoals leerlingen, ouders, medewerkers en directe omgeving; het realiseren en borgen van goede resultaten in de audits van de Onderwijsinspectie; het realiseren van een uitdagend en competitief onderwijsaanbod binnen het Havo en Vwo waarmee de school zich sterk in de markt profileert; het aansturen van processen van onderwijsontwikkeling/innovatie en de vormgeving daarvan in onderwijskundig beleid; het waarborgen van een positief onderwijskundig klimaat; het waarborgen van een goed imago van en voor de school; het borgen en verder ontwikkelen van de identiteit van de school, zowel denominatief als onderwijskundig. Personeelsbeleid De rector is integraal verantwoordelijk voor het personeelsbeleid en de uitvoering daarvan door onder meer: een constructieve bijdrage te leveren aan een adequate personeelsadministratie; extra aandacht te geven aan de goede uitvoering van de gesprekkencyclus alsmede aan de scholing van medewerkers en ruimte te bieden aan goede ideeën; het uitvoeren en borgen van vastgestelde scholengroep brede procedures en beleid; invulling te geven aan het personeelsbeleid op schoolniveau binnen centraal vastgestelde kaders en rekening houdend met de eigenheid van de school. Financieel beleid, huisvestingsbeleid en middelen De rector is op schoolniveau integraal verantwoordelijk voor het beleid en de uitvoering daarvan op het gebied van financiën, huisvesting en middelen onder meer door: het opstellen van een schoolbegroting en formatieplanning binnen de richtlijnen en procedures van de SgOMB; het waarborgen van verantwoord financieel beleid binnen de school door te handelen binnen de grenzen van de eigen decentrale bevoegdheid; het optimaliseren van de resultaten binnen de financiële mogelijkheden; zorg te dragen voor adequate onderwijshuisvesting binnen de gestelde randvoorwaarden en financiële kaders. Hierbij wordt hij/zij ondersteund door het Bestuursbureau; Zorg te dragen voor een goede externe presentatie en vertegenwoordiging. 8
9 Verantwoording De rector legt verantwoording af over het integrale beleid binnen de eigen onderwijskundige en organisatorische eenheid onder meer door: het aanleveren van een periodieke verantwoordingsrapportage (VERAP) aan de bestuurder; het leveren van een bijdrage aan de jaarrekening en het jaarverslag; het leveren van een bijdrage aan andere vormen van interne en externe verantwoording door middel van resultaatgerichte afspraken. Leiding geven De rector geeft leiding aan alle medewerkers van de eigen onderwijskundige en organisatorische eenheid, onder meer door: het stimuleren en motiveren van medewerkers op het gebied van professionele ontwikkeling; kansen en ruimte bieden aan goede innoverende initiatieven; het coachen van de teamleiders binnen het directieteam; het voeren van overleg met de medezeggenschapsraad; zichtbaar en aanspreekbaar in de school te zijn en daarbij voorbeeldgedrag te tonen. Competenties en persoonskenmerken van de rector U bent een open, toegankelijke en stevige persoonlijkheid met ruime managementervaring in het voorgezet onderwijs; U beschikt bij voorkeur over een eerstegraads onderwijsbevoegdheid en academisch werk- en denkniveau. U hebt aantoonbare affiniteit met en/of ervaring in het onderwijs bij voorkeur in de afdelingen Havo en Vwo; U beschikt over leidinggevende kwaliteiten die u situationeel weet in te zetten; U heeft een heldere visie op het onderwijs die u probleemloos kunt vertalen naar de praktijk; U beschikt over probleemoplossend vermogen en bent ondernemend; U weet van een bedreiging een kans te maken; U bent in staat medewerkers te binden, te boeien en te laten bloeien en het wij-gevoel te bewerkstelligen; U beschikt over een sterk ontwikkeld organisatievermogen en bent besluitvaardig zonder daarbij autoritair op te treden; U hebt aantoonbare ervaring met organisatie- en/of cultuurverandering inclusief het borgen van de resultaten van deze verandering; U bent empatisch en u weet medewerkers op de juiste manier in beweging te brengen; U bent representatief, beschikt over goede communicatieve vaardigheden en hebt een breed netwerk. Uit de selectiegesprekken (en het assessment) zal moeten blijken dat u beschikt over de gevraagde vaardigheden en competenties op het gebied van (onderwijskundig) ondernemerschap, organisatievermogen, besluitvaardigheid, individueel gericht leiderschap en probleemoplossend vermogen. De functiebeschrijving en -waardering schooldirecteur-rector maakt deel uit van het digitale informatiepakket. 9
10 3. Procedure werving & selectie 3.1. Begeleiding In opdracht van de voorzitter College van Bestuur van Scholengroep Over- en Midden-Betuwe wordt deze procedure werving & selectie door Erik Versteege, directeur van Erik Versteege Search B.V., begeleid Informatie Voor belangstellenden is er op een digitaal informatiepakket beschikbaar. In dit pakket is meer informatie over OBC Bemmel en over de vacante functie opgenomen. Daarnaast bevat het digitale pakket het tijdschema, de sollicitatiecode en overige relevante documenten. Meer informatie over OBC Bemmel en Scholengroep Over- en Midden-Betuwe is te vinden op Daarnaast is relevante informatie over OBC Bemmel te vinden op de websites van de Inspectie van het Onderwijs en Vensters voor Verantwoording. Voor meer inlichtingen over de functie kunt u contact opnemen met de dhr. H.A. Grimmius, Voorzitter College van Bestuur van de Scholengroep Over- en Midden- Betuwe, tel.nr / Solliciteren? Hebt u interesse in een nieuwe stap in uw carrière, stuur dan uw gemotiveerde sollicitatie, voorzien van CV, zo spoedig mogelijk doch uiterlijk dinsdag 13 mei 2014 naar info@erikversteege.nl De eerste ronde sollicitatiegesprekken staat gepland op vrijdag 23 mei; de tweede en derde ronde sollicitatiegesprekken vinden plaats op woensdag 28 mei a.s. De vacature wordt gelijktijdig intern en extern gepubliceerd. Een assessment kan deel uitmaken van de benoemingsprocedure. Voor het assessment is maandag 26 mei 2014 gereserveerd Contactgegevens Erik Versteege Search B.V. Vijverlaan CC Hengelo Tel: Mail: info@erikversteege.nl Secretariaat: Annemarie Arends Tel: Mail: annemarie.arends@erikversteege.nl 10
School en functieprofiel. Vestigingsdirecteur. CSG Augustinus
School en functieprofiel Vestigingsdirecteur CSG Augustinus Hengelo (o), Mei 2014 1 Inhoudsopgave 1. Over CSG Augustinus 1.1. Algemene informatie 3 1.2. Organisatiestructuur 4 1.3. Identiteit 4 1.4. Missie
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Teamleider onderbouw vmbo Basis/Kader. Teamleider bovenbouw vmbo Techniek, Zorg & Welzijn. OBC Huissen
School en functieprofiel Teamleider onderbouw vmbo Basis/Kader Teamleider bovenbouw vmbo Techniek, Zorg & Welzijn OBC Huissen Hengelo, Augustus 2013 1 Inhoudsopgave 1. OBC Huissen De organisatie 3 Visie
Nadere informatieOrganisatie en functieprofiel. Bestuurder/rector De Breul
Organisatie en functieprofiel Bestuurder/rector De Breul April, 2014 1. INFORMATIE OVER DE ORGANISATIE De Breul is een katholieke scholengemeenschap voor VMBO-tl, HAVO, Atheneum en Gymnasium in Zeist.
Nadere informatieProfielschets Onderwijsdirecteur. Roelof van Echten College. Hoogeveen
Profielschets Onderwijsdirecteur Roelof van Echten College Hoogeveen Hengelo (O), 7 juni 2017 Inhoudsopgave 1. Profielschets 3 2. Informatie over het Roelof van Echten College 4 3. Informatie over de procedure
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider havo Montessori College Twente. OSG Hengelo
School- en functieprofiel Afdelingsleider havo Montessori College Twente OSG Hengelo Hengelo (o), 20 maart 2015 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Montessori College Twente 3 2. Informatie over de
Nadere informatieSchool en functieprofiel. HR-adviseur. Bussum/Naarden
School en functieprofiel HR-adviseur Bussum/Naarden Bussum, 10 oktober 2016 0 Inhoudsopgave 1. Over SIVOG 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Missie, visie en kernwaarden 3 1.3. Kwaliteit 3 2. Over de functie
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Hoofd Bedrijfsvoering. Bussum/Naarden
School en functieprofiel Hoofd Bedrijfsvoering Bussum/Naarden Bussum, 10 oktober 2016 0 Inhoudsopgave 1. Over SIVOG 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Missie, visie en kernwaarden 3 1.3. Kwaliteit 3 2. Over
Nadere informatieSchool- en organisatieprofiel Graaf Engelbrecht Bestuur Schoolleiding en organisatie De uitdaging
School- en organisatieprofiel Graaf Engelbrecht Bestuur Schoolleiding en organisatie De uitdaging Functieprofiel Informatie over de functie De opdracht Verantwoordelijkheden Competenties Profiel Procedure
Nadere informatieschool en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert
school en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert Hengelo, 10 oktober 2018 Inhoudsopgave 1. Over het Commanderij College 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatiestructuur
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Conrector vwo tto. Tabor College Werenfridus Hoorn
School en functieprofiel Conrector vwo tto Tabor College Werenfridus Hoorn Hengelo (o), Mei 2014 1 Inhoudsopgave 1. Over Tabor College Werenfridus 1.1. Algemene informatie 3 1.2. Organisatiestructuur 4
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Bonhoeffer College. Afdelingsleider bovenbouw Havo/VWO. Bruggertstraat. Enschede
School- en functieprofiel Bonhoeffer College Afdelingsleider bovenbouw Havo/VWO Bruggertstraat Enschede Enschede, Februari 2015 Bonhoeffer College, locatie Bruggertstraat Organisatie Het Bonhoeffer College
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector Het Streek, locatie Bovenbuurtweg. Ede
School en functieprofiel Rector Het Streek, locatie Bovenbuurtweg Ede Hengelo (o), 2 september 2014 Inhoudsopgave 1. Informatie over Het Streek 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatie 3 1.3.1 Missie
Nadere informatieDirecteur deelschool VMBO (Kader/Basis)
De Centrale Directie van Winkler Prins, openbare school voor voortgezet onderwijs in Veendam, zoekt een Directeur deelschool VMBO (Kader/Basis) Arbeidsvoorwaarden Functie: Directeur deelschool Bevoegd
Nadere informatieOrganisatie en functieprofiel. Directeur. Stichting Samenwerkingsverband. Fryslân Noard
Organisatie en functieprofiel Directeur Stichting Samenwerkingsverband Fryslân Noard Hengelo (o), 11 februari 2014 1 Inhoudsopgave 1. Situatieschets Stichting Samenwerkingsverband Fryslân Noard Kenmerken
Nadere informatieRector Park Lyceum (Het Baken Almere)
Het onderwijs van de Bakenscholen is gericht op de ontwikkeling van jonge mensen tot verantwoordelijke en betrokken burgers. Het behalen van een diploma en het voorkomen van uitval zijn belangrijke speerpunten.
Nadere informatieSchool- en functieprofiel vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk
School- en Functieprofiel Vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk Naam: School- en functieprofiel vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk Datum: 13 oktober 2011 Versie 1.0 DEFINITIEF Status
Nadere informatieProfielschets beleidsmedewerker onderwijs en kwaliteitszorg. Carmelinstelling Pius Canisius
Profielschets beleidsmedewerker onderwijs en kwaliteitszorg Carmelinstelling Pius Canisius 1. CARMELINSTELLING PIUS - CANISIUS Het Pius X College en Scholengemeenschap Canisius vormen sinds 2005 een katholieke
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Schoolleider IBS De Schittering. Hooge Zwaluwe
School- en functieprofiel Schoolleider IBS De Schittering Hooge Zwaluwe Hengelo (o), juli 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Informatie over Stichting De Waarden en IBS De Schittering... 3 1.1 Stichting
Nadere informatieSchool- en functieprofiel conrector HAVO / VWO GSR vestiging Rotterdam. Oktober 2015
School- en functieprofiel conrector HAVO / VWO GSR vestiging Rotterdam Oktober 2015 1. Informatie over de GSR Algemene informatie De Gereformeerde Scholengemeenschap Randstad is een brede scholengemeenschap
Nadere informatieFunctieprofiel. Rector-Bestuurder. St. Nicolaaslyceum
Functieprofiel St. Nicolaaslyceum Inhoudsopgave 1. De Stichting VO Amsterdam-Zuid 2. Het St. Nicolaaslyceum De organisatie De missie De schoolleiding en het managementteam 3. De functie Taken en verantwoordelijkheden
Nadere informatieSchool- en functieprofiel vacature. Rector. Christelijk Gymnasium Utrecht (Willibrord Stichting)
School- en functieprofiel vacature Rector Christelijk Gymnasium Utrecht (Willibrord Stichting) Erik Versteege Search B.V. 19 april 2013 Inhoudsopgave 1. Het Christelijk Gymnasium Utrecht 1.1 De organisatie
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector Cals College Nieuwegein
School en functieprofiel Rector Cals College Nieuwegein Hengelo (o), 11 november 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Cals College Nieuwegein 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatie 3 1.3 Missie,
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur mavo-havo-vwo onderbouw. Directeur mavo-havo-vwo bovenbouw
School en functieprofiel Directeur mavo-havo-vwo onderbouw Directeur mavo-havo-vwo bovenbouw Hengelo (o) 8 oktober 2016 1 Inhoudsopgave 1. Over RSG Slingerbos Levant 1.1 Onderwijs 3 1.2 Missie 4 1.3 Visie
Nadere informatieProfiel Afdelingshoofd Communicatie en Juridische Zaken gemeente Nieuwegein
Profiel Afdelingshoofd Communicatie en Juridische Zaken gemeente Nieuwegein Coachend leidinggevende die mensen verbindt en inspireert én die de ingezette ontwikkeling van de afdeling Communicatie & Juridische
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Conrector / plv. Rector. Pallas Athene College. Ede
School en functieprofiel Conrector / plv. Rector Pallas Athene College Ede Hengelo, 7 december 2013 Inhoudsopgave 1. Pallas Athene College 1.1. Organisatie 2 1.2. Missie en visie 3 1.3. Kernwaarden en
Nadere informatieStichting Confessioneel Onderwijs Leiden. School- en functieprofiel Visser Hooft Lyceum Leiden. Teamleider havo bovenbouw
Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden School- en functieprofiel Visser Hooft Lyceum Leiden Teamleider havo bovenbouw Leiden 12 december 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over Visser t Hooft Lyceum...
Nadere informatieProfielschets voorzitter College van Bestuur. Stichting SchOOL. Lelystad
Profielschets voorzitter College van Bestuur Stichting SchOOL Lelystad Hengelo (O), 18 maart 2017 Inhoudsopgave 1. Informatie over SchOOL Algemene informatie 3 Missie 4 Kernwaarden 4 Organisatie 5 2. Informatie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider vwo Dr.-Knippenbergcollege, Helmond
School- en functieprofiel Afdelingsleider vwo 3-4-5-6 Dr.-Knippenbergcollege, Helmond Hengelo (o), Oktober 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Informatie over de OMO Scholengroep Helmond en het Dr.-Knippenbergcollege...
Nadere informatieSchool en functieprofiel. teamleider vmbo onderbouw & teamleider vmbo bovenbouw. Berechja College Urk
School en functieprofiel teamleider vmbo onderbouw & teamleider vmbo bovenbouw Berechja College Urk Hengelo, 11 maart 2019 Inhoudsopgave 1. Over het Berechja College 2 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Taken
Nadere informatieSchool- en profielschets. Rector Maartenscollege. Haren - Groningen
School- en profielschets Rector Maartenscollege (Stichting Carmelcollege) Haren - Groningen Hengelo, 14 februari 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Maartenscollege en Stichting Carmelcollege 3 1.1
Nadere informatieMEMO. Definitief. School- en Functieprofiel vestigingsdirecteur Krimpen. 1. Schoolprofiel
MEMO Definitief Van AD Aan CC - Datum en tijd 15 mei 2017 School- en Functieprofiel vestigingsdirecteur Krimpen Onderwerp 1. Schoolprofiel 1.1. Het Comenius College Het Comenius College is een brede scholengemeenschap
Nadere informatieBeroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg
School- en functieprofiel Beroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg cao-vo schaal 13 Versie 25 oktober 2018 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Miriam Valk-Koenders,
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur. Waldheim-mavo. Baarn
School en functieprofiel Directeur Waldheim-mavo Baarn Almere, 18 januari 2019 1 Inhoudsopgave 1. Waldheim-mavo 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Missie 3 1.3 Visie 3 1.4 Ambitie 4 1.5 Organisatie 5 1.6 Talentklassen
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Sectorleiders havo & vwo. Comenius College Hilversum
School- en functieprofiel Sectorleiders havo & vwo Comenius College Hilversum Versie 5 maart 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider bovenbouw vwo. Kandinsky College Nijmegen
School- en functieprofiel Afdelingsleider bovenbouw vwo Kandinsky College Nijmegen Hengelo (o), Juni 2014 1 Inhoudsopgave 1. Over Kandinsky College 1.1. Algemene informatie 3 1.2. Organisatiestructuur
Nadere informatieDirecteur Markland College Zevenbergen
School- en functieprofiel Directeur Markland College Zevenbergen (S14 CAO-VO) Versie 31/10/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, tel. 06-11 00 65 53; jan.de.boom@beteor.nl.
Nadere informatieOrganisatie- en functieprofiel. Controller. Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg. Heerlen
Organisatie- en functieprofiel Controller Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg Heerlen Amsterdam, 18 januari 2012 Loes Lauteslager Vooraf Het organisatie- en functieprofiel wordt door BeteoR
Nadere informatie----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Het Stedelijk Gymnasium Haarlem zoekt met ingang van het schooljaar 2011/2012 een nieuwe rector. Voor nadere informatie zie www.stedelijkgymnasiumhaarlem.nl Het Stedelijk Gymnasium Haarlem Het Stedelijk
Nadere informatieVoor rsg Wiringherlant zijn wij op zoek naar een ervaren, inspirerende en doortastende: RECTOR (0,8 1,0 fte, functieniveau schaal 15)
RECTOR Locatie Wieringerwerf Opdrachtgever Stichting Openbaar Onderwijs Noord-Holland-Noord (SOVON) Organisatieprofiel Onder de Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Noord-Holland-Noord (SOVON) ressorteren
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Stedelijk Gymnasium Arnhem conrector
School- en functieprofiel Stedelijk Gymnasium Arnhem conrector Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met M.J. Stuiver-Zaal, tel. 06-83223728; m.stuiver@gymnasiumarnhem.nl. Sollicitatie: We
Nadere informatieElde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel
School- en functieprofiel Elde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel (S14 CAO-VO) Versie 17/10/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58
Nadere informatieVacaturetekst. werving en selectie. Twee leden Raad van Toezicht INOS. Breda
Vacaturetekst werving en selectie Twee leden Raad van Toezicht INOS Breda Hengelo (o), 14 november 2018 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het INOS 3 Algemene informatie 3 Kernwaarden 3 Strategisch Beleidsplan
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider Havo leerjaar 2 t/m 5 Gerrit Komrij College Winterswijk St Achterhoek VO-Doetinchem
School- en functieprofiel Afdelingsleider Havo leerjaar 2 t/m 5 Gerrit Komrij College Winterswijk St Achterhoek VO-Doetinchem Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Bart Visser, tel. 06-20
Nadere informatieProfielschets Bestuurder. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (o)
Profielschets Bestuurder Stichting Scholengroep Primato Hengelo (o) Hengelo (o), Maart 2017 Inhoudsopgave 1. Informatie over Scholengroep Primato De organisatie 3 De huidige situatie 3 2. Informatie over
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Plv. rector. Beatrix College. Tilburg
School en functieprofiel Plv. rector Beatrix College Tilburg Hengelo, 15 April 2016 Inhoudsopgave 1. Beatrix College 1.1. Onderwijs 2 1.2. Identiteit, visie en missie 3 1.3.Organisatie 3 1.4. Resultaten
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Conrector / plv. rector. Kandinsky College Nijmegen
School- en functieprofiel Conrector / plv. rector Kandinsky College Nijmegen Hengelo (o), 8 oktober 2014 1 Inhoudsopgave 1. Over Kandinsky College 1.1. Algemene informatie 3 1.2. Organisatiestructuur 5
Nadere informatieOrganisatie- en functieprofiel. Achterhoek VO. Lid college van bestuur - Doetinchem met focus op bedrijfsvoering
Organisatie- en functieprofiel Achterhoek VO Lid college van bestuur - Doetinchem met focus op bedrijfsvoering Versie 20 januari 2017 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem voor meer informatie contact
Nadere informatieWij zijn met ingang van het schooljaar op zoek naar een afdelingsleider bovenbouw havo. De procedure is herhaald opengesteld.
PROFIELSCHETS AFDELINGSLEIDERS CSW BIJ DE VACATURES: AFDELINGSLEIDER BOVENBOUW HAVO Wij zijn met ingang van het schooljaar 2017-2018 op zoek naar een afdelingsleider bovenbouw havo. De procedure is herhaald
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur. Obs De Twee Wieken
School- en functieprofiel Directeur Obs De Twee Wieken Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over De Twee Wieken 2 Hoofdstuk 2 Informatie over de functie 5 Hoofdstuk 3 Informatie over de procedure 8 1 1.
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Teamleider bovenbouw VWO. Het Stedelijk Lyceum Zuid. Enschede
School en functieprofiel Teamleider bovenbouw VWO Het Stedelijk Lyceum Zuid Enschede Hengelo, 10 september 2013 1 Inhoudsopgave 1. Het Stedelijk Lyceum 1.1. Organisatie 3 1.2. Onderwijsprofielen 3 1.3.
Nadere informatieTeamleider Zorg/Welzijn en Economie Stedelijk College Eindhoven, locatie Avignonlaan
School- en functieprofiel Teamleider Zorg/Welzijn en Economie Stedelijk College Eindhoven, locatie Avignonlaan (Schaal LD) Versie 10-06-2013 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Loes Lauteslager,
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht Versie 15 maart 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Miriam Koenders, tel.06-20 74 84 48; miriam.koenders@beteor.nl
Nadere informatieProfielschets. Bestuurssecretaris. Hoogeveen
Profielschets Bestuurssecretaris Roelof van Echten College Hoogeveen Hengelo (o), 26 september 2018 1 Inhoudsopgave 1. Profielschets 3 1.1 Inleiding 3 1.2 Plaats in de organisatie 3 1.3 Werkzaamheden 3
Nadere informatieEemsdeltacollege Locatiedirecteur vmbo
School- en functieprofiel (onder voorbehoud van eventuele aanvullingen/wijzingen via medezeggenschap) Eemsdeltacollege Locatiedirecteur vmbo S-14 CAO-VO Versie 8 december 2017 Sollicitatieprocedure Informatie:
Nadere informatieProfieldocument lid Raad van Toezicht. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (O)
Profieldocument lid Raad van Toezicht Stichting Scholengroep Primato Hengelo (O) Hengelo, 19 Januari 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting Scholengroep Primato 2 1.1. Organisatie 1.2. Overgang
Nadere informatieOrganisatie- en functieprofiel. Manager bedrijfsvoering KSG De Breul Zeist
Organisatie- en functieprofiel Manager bedrijfsvoering KSG De Breul Zeist Almere, 22 januari 2019 1 Inhoudsopgave 1. Over De Breul 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Visie 3 1.3 Ontwikkelingen 4 2. Over de
Nadere informatieVacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn. Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor
PROFIEL Vacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor het Groene Hart Lyceum. Functie: Directeur
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Rector Comenius College. CVO t Gooi Hilversum
School- en functieprofiel Rector Comenius College CVO t Gooi Hilversum Versie 1 maart 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse sleutelfunctionarissen
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Afdelingsleider vwo. Pallas Athene College. Ede
School en functieprofiel Afdelingsleider vwo Pallas Athene College Ede Hengelo, 18 februari 2016 Inhoudsopgave 1. Pallas Athene College 1.1. Organisatie 2 1.2. Missie, visie en kernwaarden 3 1.3.Onderwijsaanbod
Nadere informatieVacaturetekst werving en selectie. Lid Raad van Toezicht Dongemond college. Raamsdonksveer - Made
Vacaturetekst werving en selectie Lid Raad van Toezicht Dongemond college Raamsdonksveer - Made Hengelo (o), 6 april 2019 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het Dongemond college Algemene informatie Organisatiestructuur
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL OPLEIDINGSMANAGER MARNIX ACADEMIE
FUNCTIEPROFIEL OPLEIDINGSMANAGER MARNIX ACADEMIE Inhoudsopgave 1 De Marnix Academie 3 De organisatie 3 De missie 3 Visie 3 De thema s 3 Organogram 4 2 Opleidingsmanager 5 Plaats in de organisatie 5 Taken
Nadere informatieProfieldocument voorzitter Raad van Toezicht. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (O)
Profieldocument voorzitter Raad van Toezicht Stichting Scholengroep Primato Hengelo (O) Hengelo, 19 Januari 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting Scholengroep Primato 2 1.1. Organisatie 1.2.
Nadere informatieSchool en functieprofiel Vacature conrector onderwijs
School en functieprofiel Vacature conrector onderwijs Vooraf (1) Het school- en functieprofiel is opgesteld om een kandidaat/geïnteresseerde te informeren over de schoolorganisatie, de functie die vacant
Nadere informatieDirecteur RSG Simon Vestdijk
Harlingen, 29 januari 2019 Organisatie- en functieprofiel Directeur RSG Simon Vestdijk Locatie Harlingen Inhoudsopgave 1. RSG Simon Vestdijk 3 1.1 Over de school 3 1.2 Missie 3 1.3 Kernwaarden en beleving
Nadere informatieHet Baarnsch Lyceum zoekt een
'Het Baarnsch Lyceum, een school voor havo, atheneum en gymnasium met ongeveer 1000 leerlingen, is sinds 1919 een begrip in de regio Baarn/Soest. Ouders, leerlingen en medewerkers zijn verknocht aan de
Nadere informatieSG Were Di Conrector/Sectordirecteur vmbo Valkenswaard
School- en functieprofiel SG Were Di Conrector/Sectordirecteur vmbo Valkenswaard (S13 CAO-VO, uitloop naar S14 CAO-VO mogelijk) Versie 10/7/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jaap
Nadere informatieSchool en functieprofiel
School en functieprofiel Hoofd Financiën / Controller CSG Het Streek Ede Hengelo (O), 28 augustus 2017 1 Inhoudsopgave 1. CSG Het Streek 1.1 Organisatie 3 2. Informatie over de functie 2.1 Ontstaan van
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur-Bestuurder. Christelijke Scholengemeenschap Groningen (SCOG/CSG)
School en functieprofiel Directeur-Bestuurder Christelijke Scholengemeenschap Groningen (SCOG/CSG) Hengelo, 11 februari 2014 Inhoudsopgave 1. Informatie over de Christelijke Scholengemeenschap Groningen
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider 3 t/m 6 Vwo. Carolus Borromeus College te Helmond
School- en functieprofiel Afdelingsleider 3 t/m 6 Vwo Carolus Borromeus College te Helmond Hengelo (o), 19 januari 2016 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over het Carolus Borromeus College 2 Hoofdstuk
Nadere informatieOnderwijsdirecteur havo/vwo Valuascollege te Venlo
School- en functieprofiel Onderwijsdirecteur havo/vwo Valuascollege te Venlo S14 CAO-VO Versie 19/09/2016 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, tel. 06-11 00 65 53; jan.de.boom@beteor.nl.
Nadere informatieFunctieprofiel directeur de Rijzert
Functieprofiel directeur de Rijzert 1 De organisatie De Rijzert is een school voor praktijkonderwijs in s-hertogenbosch die ressorteert onder de Stichting Praktijkonderwijs s-hertogenbosch. De stichting
Nadere informatieVacature Pedagogisch begeleider (1,0 fte) BC Broekhin Swalmen-Reuver
Vacature Pedagogisch begeleider (1,0 fte) BC Broekhin Swalmen-Reuver (S08 CAO-VO) Aanleiding: Per 1 september 2018 zijn we op zoek naar een pedagogisch begeleider voor de locatie Swalmen en Reuver. Informatie:
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur Merletcollege Grave
School en functieprofiel Directeur Merletcollege Grave Inhoudsopgave 1. Over Merletcollege Grave 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Organisatiestructuur 3 1.3. Missie 4 1.4. Kwaliteit 4 2. Over de functie
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector St-Gregorius College. Utrecht
School en functieprofiel Rector St-Gregorius College Utrecht Hengelo (O), 17 september 2014 Inhoudsopgave 1. Informatie over het St-Gregorius College 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatie 3 1.3 Identiteit,
Nadere informatieORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL. LID COLLEGE VAN BESTUUR SKVOB e.o. (M/V)
ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL LID COLLEGE VAN BESTUUR SKVOB e.o. (M/V) Datum : juni 2015 ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL LID COLLEGE VAN BESTUUR SKVOB e.o Pagina 1 van 7 Inhoudsopgave 1. SKVOB e.o. - Inleiding
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur Gespecialiseerd Integraal Kindcentrum. Veendam
School- en functieprofiel Directeur Gespecialiseerd Integraal Kindcentrum Veendam Hengelo (o) Juli 2018 Inhoudsopgave 1. Informatie over Scholengroep OPRON en Gespecialiseerd Integraal Kindcentrum Veendam...
Nadere informatieteamleider bovenbouw vmbo bb/kb (m/v) 1 fte
Het dr. Aletta Jabobs College is zo spoedig mogelijk en bij voorkeur met ingang van het nieuwe schooljaar op zoek naar een inspirerende en energieke teamleider bovenbouw vmbo bb/kb (m/v) 1 fte Over de
Nadere informatieProfielschets beleidsondersteunend medewerker personeel en formatie Carmelinstelling Pius Canisius
Profielschets beleidsondersteunend medewerker personeel en formatie Carmelinstelling Pius Canisius 1. CARMELINSTELLING PIUS - CANISIUS Het Pius X College en Scholengemeenschap Canisius vormen sinds 2005
Nadere informatieProfiel Teamleider Communicatie gemeente Nieuwegein
Profiel Teamleider Communicatie gemeente Nieuwegein Coachend leidinggevende met kennis van communicatie die mensen verbindt en inspireert én die de ingezette ontwikkeling van het Team Communicatie verder
Nadere informatieDIRECTEUR SCHOLENGROEP ZUIDERPARK COLLEGE
FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR SCHOLENGROEP ZUIDERPARK COLLEGE EN MONTFORT COLLEGE STICHTING LMC VOORTGEZET ONDERWIJS Inhoudsopgave 1 Scholengroep Zuiderpark College en Montfort College 3 De schoolleiding 3
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur Onderwijs. Boxtel
School- en functieprofiel Directeur Onderwijs Boxtel Hengelo (o), oktober 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Informatie over het Jacob-Roelandslyceum... 3 1.1 Het Jacob-Roelandslyceum... 3 1.2 Onderwijsvisie...
Nadere informatieTeamleider onderwijs (onderbouw havo-atheneum) CSG Dingstede
School- en functieprofiel Teamleider onderwijs (onderbouw havo-atheneum) CSG Dingstede (S12 CAO-VO) Versie 04-05-2017 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Marianne van Rossum, tel. 06-19
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Achterhoek VO. Rector Ludger College Doetinchem CAO-VO S15
School- en functieprofiel Achterhoek VO Rector Ludger College Doetinchem CAO-VO S15 Versie 03/04/2015 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jaap Engbers, tel. 06-53 39 20 55; jaap.engbers@beteor.nl.
Nadere informatieDirecteur Bedrijfsvoering
School- en functieprofiel Directeur Bedrijfsvoering (S14 CAO-VO, ca. 83.000,-) Elde College Schijndel Sollicitatieprocedure Informatie: Neem zo spoedig mogelijk contact op met Jan de Boom, BeteoR, tel:
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur Merletcollege Mill
School en functieprofiel Directeur Merletcollege Mill Inhoudsopgave 1. Over Merletcollege Mill 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Organisatiestructuur 3 1.3. Missie 4 1.4. Kwaliteit 4 2. Over de functie directeur
Nadere informatieVacaturetekst werving en selectie. Lid Raad van Toezicht Dongemond college. Raamsdonksveer - Made
Vacaturetekst werving en selectie Lid Raad van Toezicht Dongemond college Raamsdonksveer - Made Hengelo (o), 7 november 2018 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het Dongemond college Algemene informatie
Nadere informatieSchool - en functieprofiel. Adjunct-directeur MAVO-VMBO. Merletcollege Mill
School - en functieprofiel Adjunct-directeur MAVO-VMBO Merletcollege Mill Inhoudsopgave 1. Over Merletcollege Mill 1.1. Algemene informatie 1.2. Organisatiestructuur 1.3. Missie van de school 1.4. Kwaliteit
Nadere informatieSchool en functieprofiel Rector Erasmiaans Gymnasium te Rotterdam
School en functieprofiel Rector Erasmiaans Gymnasium te Rotterdam Inhoud 1. Profiel Erasmiaans Gymnasium 1.1 Erasmus en humanitas 2 1.2 De school 2 1.3 De organisatiestructuur 2 1.4 Aandachtspunten komende
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Adjunct-Directeur Merletcollege Mill
School en functieprofiel Adjunct-Directeur Merletcollege Mill Inhoudsopgave 1. Over Merletcollege Mill 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Organisatiestructuur 3 1.3. Missie 4 1.4. Kwaliteit 4 2. Over de functie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. afdelingsleider brugklas m/h en h/a. Johannes Fontanus College te Barneveld
School- en functieprofiel afdelingsleider brugklas m/h en h/a Johannes Fontanus College te Barneveld Hengelo (O), 16 mei 2017 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over het Johannes Fontanus College 2 Hoofdstuk
Nadere informatieTWEE LEDEN RAAD VAN TOEZICHT
PROFIELSCHETS TWEE LEDEN RAAD VAN TOEZICHT SPECIFIEK PROFIEL: EXPERTISE IN ORGANISATIEONTWIKKELING EN HRM SPECIFIEK PROFIEL: EXPERTISE IN ONDERNEMERSCHAP (BEDRIJFSLEVEN) OPENBARE SCHOLENGROEP VLAARDINGEN
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsmanager Havo / Vwo. Gemini College Ridderkerk
School- en functieprofiel Afdelingsmanager Havo / Vwo Gemini College Ridderkerk Hengelo (O), 26 september 2015 1 Inhoudsopgave 1.0 Informatie over het Gemini College 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Organisatie
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad
School en functieprofiel Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad *Zie pagina 5: Richting voor de toekomst van de SVOL Lelystad, 4 juli 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie
Nadere informatieAlmere College Rector Almere College Kampen
School- en functieprofiel Almere College Rector Almere College Kampen (S14 CAO-VO) Versie 26/8/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl
Nadere informatieDIRECTEUR. Onze nieuwe directeur... Wij bieden: Meer informatie: en staat in de stad. De Ds. Koelmanschool is een school met ca.
Onze nieuwe directeur... verbindt de reformatorische identiteit met de visie op onderwijs, het pedagogisch klimaat en de cultuur; weet vanuit visie en met overtuiging gezicht te geven aan de school; geeft
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur KBS De Vonder Borne
School en functieprofiel Directeur KBS De Vonder Borne Borne, 10 april 2018 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over KBS De Vonder 3 2. Informatie over KOMT 4 3. Functieprofiel directeur De Vonder 5 3.1 Context
Nadere informatieProfielschets. Voorzitter College van Bestuur. Stichting De Korre. s-heer Arendskerke
Profielschets Voorzitter College van Bestuur Stichting De Korre s-heer Arendskerke Hengelo (O), 9 december 2017 1 Inhoudsopgave 1. Stichting De Korre 1.1 Informatie over De Korre 3 1.2 Missie en visie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. DIRECTEUR Het Stedelijk Vakcollege. Enschede
School- en functieprofiel DIRECTEUR Het Stedelijk Vakcollege Enschede Hengelo (O), 6 juli 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over Het Stedelijk Vakcollege Algemeen 3 Missie en visie 3 Organisatie 4 Onderwijs
Nadere informatie