School- en functieprofiel. Directeur mavo- havo- vwo. Emelwerda College

Transcriptie

1 School- en functieprofiel Directeur mavo- havo- vwo Emelwerda College Emmeloord 24 januari

2 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Emelwerda College 3 2. Functie- informatie 6 3. Informatie over de procedure 10 2

3 1. Informatie over het Emelwerda College 1.1 Informatie over het Emelwerda College en het onderwijsaanbod Het motto van de school is: Samen ontwikkelen we jouw talenten. Het Emelwerda College is een moderne school met een oude naam. Emel betekent natuurlijke waterloop en werda is een andere naam voor terp. Op een terp ben je veilig voor hoog water. Het Emelwerda College wil zo n veilige plaats zijn. Een school waar je met plezier naartoe gaat en waar je je net zo veilig voelt als thuis. Het Emelwerda College heeft drie gebouwen met een eigen ingang, plein, kantine en fietsenstalling. Dat is herkenbaar en ook prettig voor de sfeer. Eigenlijk zijn het drie veilige terpen binnen onze scholengemeenschap. Het Emelwerda College is een christelijke school en benadrukt de vraag naar het goede, naar aandacht en zorg voor elkaar tijdens de onderwijsactiviteiten in en om de school. We hechten veel belang aan goede waarden en normen. Het Emelwerda College accepteert de aan hem toevertrouwde leerlingen zoals ze zijn, ondanks verschillen in achtergrond en begaafdheid. De meer begaafde leerling willen wij als Begaafdheidsprofielschool uitdaging bieden. Het omgaan met verschillen tussen leerlingen is het uitgangspunt bij onze dagelijkse onderwijskundige arbeid. Als school willen wij aansluiten bij de onderwijskundige praktijk van het basisonderwijs en voorbereiden op het onderwijs dat onze leerlingen gaan volgen, nadat zij op het Emelwerda hun diploma hebben behaald. Samen ontwikkelen we jouw talenten is ons streven. Hieruit vloeit voort dat wij veel mogelijkheden tot ontwikkeling aanbieden, waaronder sportklas, Technasium, Bèta Challenge, Cambridge Engels, cultuurklas, internationalisering en het gymnasium. Maar ook dat we eruit willen halen wat erin zit. ( Dit alles in een uitdagende leeromgeving met moderne hulpmiddelen, waarbij je actief leert en in toenemende mate zelfstandig werkt. We werken met lessen van 45 minuten, of met blokuren van 90 minuten. Vooral tijdens de blokuren zijn verschillende werkvormen mogelijk, wat zorgt voor meer afwisseling. Het zorgt ook voor meer rust in school. Bijkomend voordeel is dat je minder verschillende vakken per dag hebt en dus ook minder boeken hoeft mee te nemen. Voor individuele begeleiding is extra tijd ingeruimd; dit kan zowel huiswerkbegeleiding zijn als gerichte steunles voor een vak waarin minder gepresteerd wordt. Daarnaast voeren we regelmatig projecten uit, zodat vaardigheden als samenwerken en presenteren aan de orde komen. Het Emelwerda College werkt in de afdelingen vmbo- basis en vmbo- kader samen met het Zuyderzee College in het Vakcollege Noordoostpolder. ( 3

4 1.2 Organisatie De directie van het Emelwerda College bestaat uit twee personen: de rector- bestuurder en de directeur mavo- havo- vwo. Daarnaast is er een directeur Vakcollege. Er zijn 4 afdelingen met een eigen afdelingsleider: - mavo - havo- vwo onderbouw (klas 1 en 2) - havo bovenbouw (klas 3 t/m 5) - vwo bovenbouw (klas 3 t/m 6) De directie vormt samen met de 4 afdelingsleiders het managementteam (MT). De huidige rector- bestuurder was tot augustus 2015 de directeur mavo- havo- vwo van de school. De vorige rector- bestuurder stapt vanwege een komende pensionering op 1 augustus 2016 uit de directie en het bestuur. Daardoor ontstaat er nu een vacature. Aantal medewerkers en aantal fte per categorie: OP 137 medewerkers 104 fte OOP 38 medewerkers 29 fte Directie 2 medewerkers 2 fte De directie van het Emelwerda College onderhoudt functionele contacten met de andere scholen voor het VO in de Noordoostpolder en Urk. Daarnaast participeert de school in het samenwerkingsverband Aandacht +, Fricolore, bestuurlijk overleg POVO, contacten met het MBO, bedrijfsleven, netwerk technasium, netwerk begaafdheidprofielscholen, netwerk Bèta Challenge, Inspectie van het Onderwijs, Verus en VO- Raad. 1.3 Missie Het Emelwerda College wil een werkgemeenschap zijn waarbinnen leerlingen en medewerkers zich gekend weten. De leerlingen met hun talenten worden optimaal begeleid bij hun groei naar zelfstandig denkende en bekwame mensen die zich verantwoordelijk voelen voor hun omgeving. 1.4 Visie Het Emelwerda College wil een christelijke scholengemeenschap zijn met de Bijbel als de inspiratiebron. Op deze wijze willen we in navolging van Jezus Christus meebouwen aan een wereld vol van gerechtigheid, vrede en liefde. Wij willen een school zijn die open staat voor iedereen die het christelijk karakter van de school respecteert. Het Emelwerda College wil een werkgemeenschap zijn waarin de leerlingen met hun talenten in het middelpunt staan. In een veilige, vertrouwde en uitdagende omgeving stimuleren we onze leerlingen hun talenten te ontwikkelen en op een zo hoog mogelijk 4

5 niveau een diploma te halen. Wij houden rekening met de leerlingen, die extra zorg nodig hebben. We begeleiden de leerlingen in hun groei naar zelfstandig denkende en bekwame mensen, waarbij er ruimte is voor buitenschoolse en andere vormingsactiviteiten, die niet in het voorgeschreven lesprogramma zijn opgenomen. Belangrijke kernwaarden zijn respectvol, betrokken, degelijk en prestatiegericht. Het Emelwerda College wil ook een school zijn waarin ouders vertrouwen hebben en waarbij ouders zich betrokken voelen. Het Emelwerda College wil een goede plek zijn voor de medewerkers, waar respect, betrokkenheid, professionaliteit, ambitie en inspiratie gedeelde waarden zijn. Een werkgemeenschap met een duidelijke structuur, een goede communicatie en persoonlijke aandacht voor de medewerker. De medewerkers samen bepalen de kracht van de school. Medewerkers geven het voorbeeld en zorgen voor een goede sfeer en een goed pedagogisch klimaat binnen de school. Met hun enthousiasme en deskundigheid verzorgen zij kwalitatief goed onderwijs. Dit alles passend bij het motto van onze school: Samen ontwikkelen wij jouw talenten. 1.5 Fricolore Het Emelwerda College is een éénpitter- school, maar is ook onderdeel van de coöperatieve Onderwijsgroep Fricolore, die wordt gevormd door 17 scholen voor Christelijk en interconfessioneel voortgezet onderwijs in Friesland, de Noordoostpolder, Urk en de kop van Overijssel. De scholen werken samen om het onderwijs en de organisatie op de scholen te bevorderen. De website hiervan is: Uitkomst interviews In januari 2016 heeft de externe adviseur met diverse medewerkers uit alle geledingen van de school ter voorbereiding op de werving & selectie interviews afgenomen. Het verslag van de interviews zal worden toegestuurd aan de geselecteerde kandidaten. 5

6 2. Functie- informatie 2.1 Context Het Emelwerda College is een brede christelijke scholengemeenschap waarin alle typen voortgezet onderwijs, van basisgeroepsgerichte leerweg tot en met gymnasium, zijn vertegenwoordigd. Wij willen bereiken dat elke leerling zichzelf en zijn talenten optimaal kan ontwikkelen. Het is een professionele organisatie die kwalitatief hoogwaardig onderwijs aanbiedt met medewerkers die een passie voor onderwijs hebben. Dit gebeurt in een veilige en uitdagende omgeving waar respect, vertrouwen en professionaliteit centraal staan. Het Emelwerda College heeft ruim 1600 leerlingen en ± 180 medewerkers. Het leerlingenaantal is in de laatste vijf jaar toegenomen van 1300 tot ruim 1600 leerlingen. Verdeling over de afdelingen is als volgt: Vakcollege 327 leerlingen Mavo 229 leerlingen Havo 611 leerlingen VWO 452 leerlingen Er is voor elke leerling een plek door de vele opleidingsmogelijkheden. Mavo, havo, technasium, atheneum, gymnasium en samen met het Zuyderzee College het Vakcollege techniek, Vakcollege economie en ondernemen en Vakcollege zorg en welzijn (met lwoo). Er zijn drie kleinschalige onderwijseenheden met o.a. een eigen groep personeel, een eigen kantine, schoolplein en fietsenstalling. Eigenlijk zijn het drie kleine scholen met een eigen sfeer binnen onze scholengemeenschap. Elke leerling krijgt in die onderwijseenheid les op zijn eigen niveau. Het Emelwerda College heeft de leerlingbegeleiding centraal in zijn beleid geplaatst. De school biedt de leerwegen vmbo- basis, en vmbo- kader en mavo, havo, vwo (atheneum en gymnasium) aan. Het College van Bestuur (bestuur) is het bevoegd gezag. Het College vervult een beleidsbepalende rol en ontwikkelt op hoofdlijnen de strategische doelstellingen voor de school, waardoor de directeur beleidsmatig verantwoordelijk is voor de reguliere beleidsadvisering aan het bestuur en voor de ontwikkeling van beleid voor het functioneren van de afdelingen mavo, havo en vwo. De directeur mavo, havo en vwo onderwijs draagt zorg voor de strategische beleidsadvisering (samen met de rector), de beleidsvoorbereiding en - uitvoering van de afdelingen mavo, havo, vwo,. profileert de genoemde afdelingen en geeft leiding. 6

7 2.2 Kader, bevoegdheden en verantwoordelijkheden De directeur mavo- havo- vwo: * Beslist bij/over: het ontwikkelen van organisatiebrede strategische doelen en het adviseren van het bestuur hierover, het vertalen van het strategisch bestuursbeleid naar algemene beleidsuitgangspunten en kaders voor de school en het vertegenwoordigen van de school naar buiten. * Kader: de door het bestuur geformuleerde strategische beleidsuitgangspunten. * Verantwoording: aan het College van Bestuur over de strategische beleidsadvisering aan het bestuur, de beleidsvoorbereiding en - uitvoering van de afdelingen mavo, havo en vwo, de profilering van de genoemde afdelingen en het leiding geven. 2.3 Werkzaamheden 1. Strategische beleidsadvisering. * ontwikkelt organisatiebrede strategische doelen en adviseert het bestuur hierover; * draagt ideeën, concepten en beleidsvoorstellen aan over de ontwikkeling en vernieuwing van het onderwijs en de onderwijsorganisatie; * draagt zorg voor de voorbereiding, ontwikkeling, implementatie en evaluatie van het organisatiebrede onderwijsbeleid en de bedrijfsvoering; * leidt multidisciplinaire projecten en/of is voorzitter van commissies en neemt deel aan strategische beleidsontwikkeling van het bestuur; * adviseert het bestuur over het scheppen van de benodigde randvoorwaarden; * levert managementinformatie aan het bestuur; * vertegenwoordigt het bestuur naar externe overlegpartners. 2. Beleidsvoorbereiding en - uitvoering afdelingen mavo, havo, vwo. * vertaalt het strategisch bestuursbeleid naar algemene beleidsuitgangspunten en kaders voor de afdelingen mavo, havo en vwo; * vertaalt het strategisch bestuursbeleid naar meerjarenbeleid voor onderwijsprogrammering en organisatieontwerp op de afdelingen mavo,havo en vwo; * vertaalt het strategische bestuursbeleid naar een inbreng in de totstandkoming van de educatieve agenda van de lokale overheid; * initieert en stimuleert vernieuwing van het onderwijsbeleid; * stelt richtinggevende (meerjaren)beleidsplannen en taakstellingen vast voor de afdelingen mavo, havo en vwo; * formuleert richtlijnen voor het opzetten en bewaken van het financiële beleid; * ziet toe op de besteding van de toegewezen budgetten; * draagt bij aan het vaststellen van het personeels- en organisatiebeleid en werkt mee aan de uitvoering daarvan; * stelt de systematiek van de kwaliteitszorg vast en ziet toe op de uitvoering daarvan. 3. Profilering school. * vertegenwoordigt de school naar buiten, op politiek en bestuurlijk terrein en naar in- en uitstroominstellingen; * bouwt voor de school relevante contacten en netwerken op en onderhoudt deze; * laat PR-, voorlichtings- en marketingbeleid uitvoeren. 7

8 4. Leiding geven. * geeft leiding aan de afdelingsleiders mavo, havo, vwo; * vervangt de rector- bestuurder bij diens afwezigheid. 2.4 Contacten * met het bestuur over beleidsaangelegenheden betreffende de school om adviezen te formuleren en draagvlak te realiseren; * met andere scholen, onderwijsinstellingen, onderwijsgerichte instanties en anderszins gerelateerde instanties om het beleid en de belangen van de school uit te dragen, te verdedigen en te behartigen; * met de onderwijsinspectie over onderwijsaangelegenheden om verantwoording af te leggen; * met derden zoals gemeenten, ministerie e.d. over financiën, personeel, onderwijsbeleid en algehele organisatorische aspecten om afstemming te realiseren en/of de belangen van de school te verdedigen. 2.5 Competenties: i. Onderwijskundig leider zijn, met oog voor mensen. ii. Er niet voor terugschrikken om betrokkenen aan te spreken op hun verantwoordelijkheden en zo kwaliteit en continuïteit te brengen in de organisatie. iii. Gericht zijn op samenwerking en in staat zijn goede contacten te onderhouden en daarmee het boegbeeld van de school te zijn, zowel intern als extern, met een goede balans tussen een interne gerichtheid en een externe netwerkgerichtheid. iv. Richting kunnen geven aan de toekomst van de school door leiding te geven aan het ontwikkelen, concretiseren en communiceren van een gezamenlijke inspirerende visie op het onderwijs. v. Innovatief zijn en beschikken over een heldere visie op onderwijs en toekomstige ontwikkelingen in de sector. vi. Resultaatgericht zijn en aansturen op een actieve bijdrage van medewerkers door het geven van constructieve feedback en coaching. vii. Kunnen omgaan met tegengestelde belangen en het ontwikkelen van draagvlak. viii. Bij voorkeur affiniteit hebben met de regio. 8

9 2.6 Persoonlijkheidskenmerken: i. Communicatief vaardig, integer en betrouwbaar. ii. Toegankelijk en laagdrempelig, empathisch. iii. Eerlijkheid, duidelijkheid en zakelijkheid goed kunnen combineren. iv. Een stevige persoonlijkheid die zowel kan overtuigen als luisteren, enthousiast, inspirerend en motiverend. v. Met een goed vermogen tot zelfreflectie en relativerend vermogen. vi. Teamplayer en bruggenbouwer. vii. Oog voor kwaliteit. viii. Hij of zij is zichtbaar in en om de school en stáát voor de school. 2.7 Harde functie- eisen Kandidaten die in aanmerking denken te komen voor de vacante functie directeur mavo- havo- vwo dienen aan de volgende harde functie- eisen te voldoen: i. U heeft een heldere visie op onderwijs ii. U onderschrijft de christelijke identiteit van het Emelwerda College en is in staat vanuit eigen beleving actief bij te dragen aan de vormgeving ervan. iii. U heeft aantoonbaar leidinggevende ervaring in het onderwijs, bij voorkeur in het VO. iv. U heeft bij voorkeur krijt aan de vingers (met lesbevoegdheid, heeft zelf les gegeven). v. U heeft aantoonbare affiniteit met de sector Mavo- Havo- VWO. vi. U heeft bij voorkeur aantoonbare ervaring met het implementeren en consolideren van vernieuwingen (inclusief ICT- gebied). vii. U beschikt over een academisch denk- en werkniveau; opleiding minstens HBO- plus niveau het hebben van een Master (zoals bijvoorbeeld een Master Learning & Innovation of een Master Educational Leadership) is een pré. 9

10 3. Procedure werving & selectie Begeleiding In opdracht van het College van Bestuur van het Emelwerda College te Emmeloord begeleidt Antheunis Janse, adviseur bij bureau Erik Versteege Search, deze procedure werving & selectie. Informatie Voor belangstellenden is er op een digitaal informatiepakket beschikbaar. In dit pakket is meer informatie over het Emelwerda College en over de vacante functie opgenomen. Daarnaast bevat het digitale pakket het tijdschema, de sollicitatiecode en overige relevante documenten. Meer informatie over het Emelwerda College is te vinden op Daarnaast is relevante informatie over het Emelwerda College te vinden op de websites van de Inspectie van het Onderwijs en Scholen op de Kaart. Solliciteren? Heeft u belangstelling voor deze vacature? Schrijf dan uw brief met motivatie gericht aan de heer A. Leijenaar, rector/bestuurder van het Emelwerda College en stuur uw brief en curriculum vitae voor of uiterlijk zaterdag 13 februari 2016 naar info@erikversteege.nl De eerste ronde sollicitatiegesprekken met de benoemingsadviescommissie (BAC) staat gepland op maandag 21 maart 2016; de tweede ronde met de BAC op dinsdagochtend 5 april Het arbeidsvoorwaardengesprek wordt gepland na 5 april De vacature wordt gelijktijdig intern en extern gepubliceerd. Een assessment kan deel uitmaken van de benoemingsprocedure; een datum hiervoor moet nog worden vastgesteld. Contactgegevens Adviseur Antheunis Janse Annermoeras 1, 9468TC Annen Tel: Mail antheunis.janse@erikversteege.nl Erik Versteege Search B.V. Vijverlaan 40, 7553 CC Hengelo Tel: Mail: info@erikversteege.nl Secretariaat: Annemarie Arends Tel: Mail: annemarie.arends@erikversteege.nl 10