School- en functieprofiel. Schoolleider IBS De Schittering. Hooge Zwaluwe

Transcriptie

1 School- en functieprofiel Schoolleider IBS De Schittering Hooge Zwaluwe Hengelo (o), juli 2018

2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave Informatie over Stichting De Waarden en IBS De Schittering Stichting De Waarden Motto en onderwijsvisie Organisatie IBS De Schittering Profielschets schoolleider IBS De Schittering Ontstaan van de vacature Context Jouw opdracht Je profiel Leiderschap Procedure werving & selectie Begeleiding Informatie Solliciteren Belangrijke data Contactgegevens... 7

3 1. Informatie over Stichting De Waarden en IBS De Schittering 1.1 Stichting De Waarden Stichting De Waarden is een stichting voor interconfessioneel basisonderwijs. Onder de verantwoordelijkheid van De Waarden werken 18 scholen (17 basisscholen en 1 school voor speciaal onderwijs) intensief samen om krachtig onderwijs te realiseren. Elke dag verzorgen zij het basisonderwijs voor zo n leerlingen in de gemeenten Drimmelen, Goeree-Overflakkee en Moerdijk. 1.2 Motto en onderwijsvisie Missie Stichting De Waarden wil een vernieuwende en ontwikkelde organisatie zijn en vanuit een christelijke identiteit kinderen en medewerkers een veilige en inspirerende leer- en werkomgeving bieden. Gewortelde profilering: onderwijs dat deugt Naar een onderscheidend en omvattend profiel van De Waarden en haar scholen. Durf te kiezen! Geworteld in een eigen verhaal over geïnspireerd goed onderwijs Een open gesprek over drijfveren en inspiratie blijven voeren. De dialoog over deugden aangaan en daar met lef werk van maken Het profiel van een school heeft diverse dimensies: pedagogisch, onderwijskundig, maatschappelijk, levensbeschouwelijk. We stimuleren en faciliteren onze scholen om hun profiel aan te scherpen en zelfbewust uit te dragen. De basis daarvoor is het gesprek in de schoolgemeenschap (team en ouders) over vragen als: wat is belangrijk voor mij en waar komt dat vandaan, wat drijft mij in onderwijs en opvoeding, wat wil ik mijn kinderen/leerlingen meegeven voor hun leven? Kernwaarden De visie van Stichting De Waarden wordt ingevuld door vier kernwaarden (de wortels van de boom) die richtinggevend zijn voor het dagelijks handelen: professioneel, zorgzaam, duurzaam en samenwerkend. 1.3 Organisatie Stichting De Waarden wordt geleid door een bestuurder: mw. dr. L.J.R. Hoogwerf. Stichting De Waarden heeft een directeurenteam, die verantwoordelijk zijn voor de dagelijkse gang van zaken op school en uitvoering van het beleid. In het directeurenberaad brengen de directeuren advies uit aan de bestuurder inzake beleidsvoornemens. De directeuren doen verslag van belanghebbende zaken op de school en leggen verantwoording af aan de bestuurder. Een professioneel bestuursbureau ondersteunt het College van Bestuur, de Raad van Toezicht, de directeuren en de scholen. Binnen dit bureau werken deskundige medewerkers op het gebied van financiën, personeelszaken, huisvesting, ICT en (passend) onderwijs. De Schittering maakt deel uit van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs 3002 (PO.3002.nl). Een samenwerking tussen scholen in de regio Roosendaal, Moerdijk en omgeving. De school voor Speciaal Basisonderwijs Het Palet valt ook binnen dit samenwerkingsverband. Wanneer nodig kan er een beroep gedaan waarden op deskundigheid vanuit het expertisecentrum van Stichting De Waarden.

4 1.4 IBS De Schittering IBS De Schittering is een interconfessionele basisschool. De school staat open voor eenieder die deze tradities en de manier waarop daar op de school vorm aan geven, respecteert. De samenvatting van de identiteit ligt in het motto Jij mag jezelf zijn en samen willen we groeien. Hierin staan twee zaken centraal: Jij mag jezelf zijn - dit betekent dat er verschillen mogen zijn en dat het een uitdaging is om hiermee steeds beter om te (leren) gaan. en samen willen we groeien - groeien betekent met vallen en opstaan, samen werken en samen leren om zo die kwaliteit te leveren die nodig is om de leerlingen te laten groeien in de maatschappij van nu en (over)morgen. Alleen dan kan er voor kwaliteit gezorgd worden die onderwijs oplevert dat voldoet aan de kerndoelen. Essentieel hierbij is dat leerkrachten en leerlingen leren omgaan met vrijheid, verschillen, zelfstandigheid en emoties. Op De Schittering volgen 133 leerlingen les. Het zelforganiserende team bestaat uit 8 leerkrachten een IB-er en de schoolleider. De school is georganiseerd volgens het leerstofjaarklassensysteem waarbij leerlingen van dezelfde leeftijd zoveel mogelijk bij elkaar zitten en in het algemeen dezelfde leerstof aangeboden krijgen. De leerlingen zitten verdeeld over 6 groepen. De Schittering scoort de afgelopen jaren ruim boven het landelijk gemiddelde bij de Cito-eindtoets. Op De Schittering wordt er gewerkt aan de totale ontwikkeling van het kind. Kwaliteit in het gehele proces betekent op De Schittering: Zeggen wat we doen en doen wat we zeggen. Opbrengsten spelen hierbij uiteraard een belangrijke rol, niet als doel op zich, maar als middel om het proces er naar toe te evalueren en bij te stellen. Er zijn hoge, maar reële verwachtingen van onze opbrengsten.

5 2. Profielschets schoolleider IBS De Schittering Functie: School en locatie: Ingangsdatum: Dienstverband: Salaris: Extra s: Schoolleider IBS De Schittering IBS De Schittering Hooge Zwaluwe Zo snel mogelijk 0.6 FTE CAO PO DA Eindejaarsuitkering, 8% vakantietoeslag, uitstekende secundaire arbeidsvoorwaarden. 2.1 Ontstaan van de vacature Op IBS De Schittering ontstaat de vacature schoolleider wegens het vertrek van de huidige directeur. De vacature wordt gelijktijdig voor in- en externe kandidaten opengesteld. 2.2 Context De schoolleider is belast met de voorbereiding en uitvoering van het beleid dat door het bestuur is vastgesteld. Hij is eindverantwoordelijk voor alle beleidszaken en speciaal belast met personeelszaken, materieel en financieel beleid, organisatie en communicatie en PR. Daarnaast maakt de directeur deel uit van het directeurenberaad van Stichting De Waarden. De directeur heeft nauw overleg met de Intern Begeleider van de school. 2.3 Jouw opdracht Het team van IBS de Schittering telt 9 enthousiaste leerkrachten. Zij werken enthousiast en vanuit betrokkenheid aan de ontwikkeling van het onderwijs. Van de schoolleider wordt verwacht dat hij/zij de kracht van alle leerkrachten gebruikt, talenten herkent en zijn/haar medewerkers stimuleert om de ingezette ontwikkelingen verder uit te bouwen en te borgen. Hierbij is het belangrijk dat er een helikopterview is ten aanzien van alle facetten en dat deze in een planmatige cyclus wordt vastgelegd. 2.4 Je profiel Je hebt: een academisch denk- en werkniveau; bij voorkeur een PABO diploma; ervaring in het primair onderwijs; bij voorkeur een recent behaalde educatieve master; bij voorkeur ervaring in een leidinggevende functie in het primair onderwijs. Je geeft geïnspireerd leiding op basis van vertrouwen, geeft ruimte aan medewerkers om het beste uit zichzelf en de kinderen te halen, coacht en begeleidt en stuurt vanuit inhoud. Hierbij stel je het belang van het kind en zijn ontwikkeling centraal. Je kunt heldere plannen smeden en deze via een goede PDCA cyclus evalueren en bijstellen. Hierbij houd je oog voor de inbreng van kinderen, ouders en andere stakeholders. Je denkt strategisch en handelt planmatig en pragmatisch. Hierbij durf je besluiten te nemen. Je biedt medewerkers ruimte voor het zelforganiserende team op IBS De Schittering en verwacht van hen dat zij die ook nemen. Je vraagt verantwoording over de bereikte resultaten, biedt gelegenheid tot verdere ontplooiing en creëert een klimaat waarin de medewerkers hun kwaliteiten optimaal kunnen ontwikkelen en inzetten. Je hebt kennis van ondersteunende processen en weet wat van functionarissen op dit terrein verwacht mag worden.

6 2.5 Leiderschap Strategische visie Je hebt een heldere visie op relevante ontwikkelingen in het onderwijs, kan deze visie vertalen in langetermijndoelstellingen en stelt hiervoor een strategische planning op. Kan zich een beeld vormen van toekomstige ontwikkelingen, komt met nieuwe en originele ideeën, maakt zich los van traditionele opvattingen en vertoont in deze ondernemerschap. Empoweren en motiveren Je mandateert verantwoordelijkheden naar de juiste medewerkers, geeft anderen de ruimte om initiatieven te tonen, geeft hun de mogelijkheden en bevoegdheden om taken effectief te kunnen uitvoeren. Motiveert en maakt het bereiken van doelen gemakkelijker door het beoogde doel aan te geven. Aandacht voor kwaliteit Je zet je in voor het bereiken en behouden van kwaliteit, stelt hoge eisen aan eigen prestatie en aan die van anderen. Bevordert kwaliteitsbewustzijn in de organisatie. Sturen en besluitvaardig Je geeft op een duidelijke manier en op basis van een langetermijnvisie richting aan de school, neemt de leiding op zich, zet mensen en middelen zodanig in dat doelen met succes worden bereikt. Bereid tot het nemen van beslissingen en waar nodig over te gaan tot actie. Communicatievaardigheden Je erkent het belang van interne en externe communicatie met medewerkers, leerlingen, ouders en andere stakeholders, bent representatief en treedt op als boegbeeld van de sector. Je beschikt over goede schriftelijke vaardigheden, kunt kort en helder formuleren en erkent het belang om medewerkers en de schoolomgeving op basis van overtuiging en visie tijdig te informeren. Profielkenmerken De volgende kernwoorden typeren de persoonlijkheid van de schoolleider: daadkrachtig zichtbaar vooruitstrevend kritisch - betrouwbaar Kenmerkend voor de stijl van leidinggeven zijn: Communicatief aanspreekbaar daadkrachtig strategisch

7 3. Procedure werving & selectie 3.1 Begeleiding Op verzoek van de bestuurder mw. dr. L. (Lucienne) J.R. Hoogwerf wordt de procedure werving & selectie schoolleider IBS De Schittering door Erik Versteege Search B.V. uitgevoerd. De adviseur is Maaike Morsink. 3.2 Informatie Op is onder nieuwe vacatures schoolleider IBS De Schittering, een digitaal informatiepakket te downloaden. In dit pakket is meer informatie over Stichting De Waarden, IBS De Schittering, de functieomschrijving en overige informatie opgenomen. De vacature wordt gelijktijdig intern en extern gepubliceerd. Meer informatie over Stichting De Waarden en IBS De Schittering is te vinden op en Daarnaast staat relevante informatie over de school op de websites van de Inspectie van het Onderwijs en Scholen op de Kaart. 3.3 Solliciteren Heb je interesse in deze boeiende functie op deze prachtige basisschool? Stuur dan je motivatie en CV, gericht aan de bestuurder van Stichting De Waarden, mw. dr. L. (Lucienne) J.R. Hoogwerf naar 3.4 Belangrijke data 1 september 2018 sluitingsdatum sollicitatiebrief 12 september 2018 eerste ronde sollicitatiegesprekken 19 september 2018 tweede ronde sollicitatiegesprekken 24 september 2018 arbeidsvoorwaardengesprek 3.5 Contactgegevens Erik Versteege Search B.V. Vijverlaan CC Hengelo Tel: GSM: (Maaike Morsink) Mail: maaike.morsink@erikversteege.nl