Schooljaarplan (SJP) 2013 2014 Naam school Mackayschool Bezoekadres Colijnstraat 4 Postadres Telefoon 0522-251982 E-mail info@mackayschool.nl Website www.mackayschool.nl Directeur J. Toonstra Datum vaststelling: 2 juli 2013 Directeur: Jan Toonstra MR: Nynke Neijenhuis akkoord: akkoord:
Inleiding Voor u ligt het schooljaarplan 2013 2014 van onze school. In dit plan zijn al onze actiepunten voor het schooljaar 2013 2014 opgenomen. Gehanteerde uitgangspunten 1 Integrale benadering Inventarisatie van actiepunten op basis van álle beschikbare interne en eterne kwaliteitsinstrumenten en uitwerking in onderlinge samenhang 2 Smart geformuleerd Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden 3 Cyclisch van opzet Past in de cyclus van kwaliteitsdocumenten: schoolplan (SP), schooljaarplan (SJP) en schooljaarverslag (SJV). Bindt de kwaliteitszorg aan concrete activiteiten en planningen 4 Verantwoording Past in de meervoudig publieke verantwoording (horizontaal en verticaal) Kwaliteitszorg Schoolplan Jaarplanning Activiteiten Schoolgids Kwaliteitssysteem Drieledige opzet Deel 1 Deel 2 Deel 3 Inventarisatie actiepunten: In dit deel inventariseren we op systematische wijze de actiepunten. We kijken hierbij naar actiepunten die voorkomen uit zowel interne als eterne kwaliteitsinstrumenten. Uitwerking actiepunten in 4 domeinen: De geïnventariseerde actiepunten worden Smart uitgewerkt in 4 domeinen. Domein 1: Zorg Domein 2: Boeiend Onderwijs Domein 3: Lerende Organisatie Domein 4: Resultaat Inhoudelijke jaar vergader planning met alle actiepunten van het SchoolJaarPlan.(SJP) Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 2
Inventarisatie actiepunten 2013 2014 Uitgewerkt in domein Interne kwaliteitsinstrumenten Actiepunten 1 2 3 4 13-14 later 1 Meerjaren beleidsplannen Schoolplan schoolondersteuningsprofiel ICT beleidsplan Overige plannen op schoolniveau ICC beleidsplan Visie ontwikkeling Goed onderwijs op de X Mackayschool Kwaliteits zorg X Opbrengsten X Leerlingenzorg X Lezen X ZON plan VSO aanbod X Rekenen X X Sociaal emotioneel Ontwikkeling en uitstroomperspectief X Directe instructiemodel X Nazorg X Datacare X Digiborden X POP X ouderenquête X Bedrijf contactdag X Toets software X Scholing personeel (ict & evalueren van ihp s) X ICC beleidsplan X Zorgplannen X Praktijkgerichte activiteiten X 2 Evaluatie schooljaarplan Schooljaarplan 2012-2013 Cyclus Kwaliteitszorg: up to date houden Kwaliteitshandboek Planmatige schoolontwikkeling ( o.a. stappenplannen ) Leerstofaanbod koppelen aan 4 stromen ( ABCD ) Talenten en epertise van kinderen richten op wat kan ik Realiseren passend onderwijs X Zelfstandig werken Competenties medewerkers vergroten Agressie protocol Stage-adressen map, interne en eterne stage Intervisie Jaarplanning Heropening school / contactdag Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 3
Samenwerking cluster 3 & 4 ESF Jaarverslag + ouderjaarverslag (verantwoording afleggen) nova X nazorg X X bhv X X 3 Analyse Opbrengsten Eindtoetsing / LVS Kengetallen door- en uitstroom Ambitie -omschrijving ABCD profielen Uitstroom percentages koppelen aan profielen Analyse CITO leerlingvolgsysteem 4 Klantonderzoeken Ouder tevredenheidsonderzoek Leerlingtevredenheidsonderzoek Personeeltevredenheidsonderzoek MTO- Afnemen van de WMK-kaarten zoals is afgesproken in het schoolplan 2011-2015 Oudertevredenheidsonderzoek 5 Zelfevaluaties Interne kwaliteit WMK Po of integraal WMK rekenen WMK Lezen 6 Gesprekken personeel Functionerings - en beoordelings / POPgesprekken Klassenconsultaties /Coaching/Intervisie Teambesprekingen/bouwoverleg Functionerings - en beoordelings / POPgesprekken Klassenconsultaties/ coaching/ Intervisie Teambesprekingen/ Bouwoverleg Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 4
Eterne kwaliteitsinstrumenten Actiepunten 1 2 3 4 13-14 later 1 Onderwijstoezicht inspectie PKO JO Thematisch onderzoek Bevindingen PKO (zijn al genoemd in schoolplan en jaarverslag) 2 ARBO/Schoolveiligheid ARBO: RI&E Keuring speeltoestellen Brandveiligheid Dit coördineert Promes Ontruimingsoefeningen jaarlijks Jaarlijkse scholing BHV ers Monitoren verzuimcijfers 3 Bestuursbeleid Strategisch beleidsplan Bespreken in team: prioriteiten vaststellen 4 Beleidsplannen etern Lokaal beleid/lea Beleid OC&W Beleid SWV 22-03 Passend onderwijs algemeen Passend onderwijs in SWV Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 5
Domein 1: Zorg Nr Actiepunt Gewenste toekomst Realiteit Acties Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 1 Talenten en epertise van kinderen richten op wat kan ik Status 3= praktijkervaring / invoering (uitvoering & beoordeling) In de VSO afdeling worden assessments afgenomen. Leerlingen krijgen een reëler beeld over hun eigen mogelijkheden Vso leerkrachten zijn geschoold voor INVRA werken De VSO leerkrachten en stagebegeleider en stage coördinator gaan de VSO leerlingen scoren met de INVRA. Stage en werkplekken worden in kaart gebracht met de INVRA In september / oktober opfris cursus INVRA Oriëntatie op INVRA wonen. Leerkrachten, IB er en stage coördinator & Sander 20,- per leerling Er volgt een stappenplan Zie stappenplan Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 6
2 Realiseren van Passend Onderwijs. De Mackayschool is een epertise school met de specialisatie zeer moeilijk lerenden, MG brede problematiek. De Mackayschool werkt binnen het samenwerkingsverband primair- en voortgezet onderwijs, aan thuis nabij onderwijs. Promes participeert in verschillende werkgroepen. Zowel bestuurlijk als inhoudelijk. Directeur, ABer, IBer en orthopedagoog hebben zitting in werkgroepen Vormgeven aan ondersteuningsplan primair en voortgezet onderwijs en implementeren van de verbrede toelating Scholing voor de onderwijs assistenten MT 500,- Beide schoolondersteunin gsplannen zijn gereed in december. Evaluatie met bestuur en MR Status 1= visie ontwikkeling / planning & voorbereiding (beschrijven gewenste situatie) Actiepunt Gewenste toekomst Realiteit Acties Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 3 4 Leerlingenzorg Status 4 = evaluatie & borging Cyclus Kwaliteitszorg / schoolontwikkeling : up to date houden Kwaliteitshandboek Status 4= evaluatie/borging Alle individuele handelingsplannen worden SMART opgesteld en zo geëvalueerd. Voor alle vakken zijn er groepsplannen Het kwaliteits handboek blijft up to date De handelingsplannen zijn als voldoende beoordeeld door de inspectie, maar zijn nog niet altijd even SMART. Voor alle vakken zijn er groepsplannen. Het kwaliteits handboek is momenteel up to date Teamscholingsbijeenk omsten Bij houden kwaliteitshandboek Leerkrachten (en IBers) Geen Zie planning, een twee-tal bijeenkomst en. Ronald Geen December 2013 op MT en mei 2014 op MT vergadering door de verantwoord elijke teamleider Zorgteam en team evalueren leerlingenzorg. (inplannen op vergadering) Mei 2014 in MT en juni 2014 met team Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 7
5 Nazorg Status 3= implementatie Ieder jaar een terugkom moment voor schoolverlaters (beschreven in het jaarplan) Vragenlijst per schoolverlater om actuele situatie in kaart te brengen Het moment dat schoolverlaters terugkomen inplannen en beschrijven in het info boekje Stage coördinator 100,= Maart 2014 Juni 2014 6 Jaarplanning Status 4= evaluatie/borging Alle activiteiten zijn in een jaarplanning weergegeven Deze is er al een aantal jaren Volgen van de jaarplanning en tips en tops bijhouden voor het volgende schooljaar MT Geen De nieuwe jaarplanning is gereed in juni De jaarplanning e.d. wordt met het team geëvalueerd op Evaluatie/plandag 7 Heropening school / contactdag Opening op medio oktober. Er zijn praktijklokalen in de Mackayschool Na de zomervakantie wordt er gestart met de ingebruikname van de lokalen Werkgroep Jan & Ronald 500,= Opening medio oktober. Status 1= visie ontwikkeling / planning & voorbereiding (beschrijven gewenste situatie) 8 Directe instructiemodel Het directe instructiemodel wordt door de hele school toegepast 9 BHV/Schoolveiligheid (Dit coördineert Promes) Status 4= evaluatie/borging Er zijn voldoende ARBO medewerkers op school aanwezig De beginselen van het directie instructie model zijn bekend. Vanuit de voortrekkersgroep is er een advies om hier actiever mee te werken binnen de school. Er zijn BHV ers op school Uitleg op studiedag en klasbezoeken door IBers Blijven scholen en onderhouden/ en oefenen ieder jaar. Leerkracht en IB Promes/ arbomedewe rkers -- Zie planning, een tweetal bijeenkomst en. Opleiding via Promes Scholingsdag en zijn bekend en in planning opgenomen Einde schooljaar 4,11,18,25 september 2013 10 Verzuimcijfers monitoren Status 2= praktijkervaring/ invoering Er is minder verzuim. Er is een verzuimprotocol Terugkoppeling verzuim naar medewerkers Bespreken verzuimcijfers algemeen Medewerkers Jan & Ronald n.v.t. Evaluatie/ plandag 11 Zorgplannen Status 3= implementatie Enkele leerlingen hebben zorgondersteuning via Promens Care De leerkracht draagt zorg voor de doelen uit het zorgplan Afstemming zorgmedewerkers en schoolmedewerkers Leerkrachten en zorgcoördina tor PGB en REC gelden Vaste overlegmom enten Zie jaarplanning Evaluatie/ plandag Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 8
Domein 2: Boeiend Onderwijs Nr Actiepunt Gewenste toekomst Realiteit Acties Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 1 Competenties van medewerkers verhogen. Vorm geven aan: 1.persoonlijk meesterschap 2.mentale modellen 3.gemeenschappelijke visie 4.teamleren 5.systeemdenken Status 2= praktijkervaring/ invoering gereedschapskist van leerkrachten uitbreiden. Er is een vraag naar scholing op het gebied van agressie regulering. In het kader van de ontwikkeling Kader goed onderwijs wordt scholing aangeboden. Boeiend onderwijs is een onderdeel van de missie visie van de Mackayschool en Promes. Samen met ZML Duisterhoutschool wordt een 3 de agressie dag aangeboden. Interne scholing op het gebied van Lesgeven aan een ZML leerling, wat zijn de onderwijsbehoeften voor onze leerlingen en wat betekent dit voor mij als leerkracht Toets met de module theoretische kennis E- learning, voor alle leerkrachten. Studiemomenten o.l.v. Boeiend Onderwijs (Truus Romgens & Jan Bisschops) Hersenen en leren, systeemdenken, gedragspatroon grafieken MT Ambelt academie 1250,- Go for it 500,- ( PB ) Effectief Onderwijs 3000,- ( PB ) 3500,= Prestatiebo gelden. ( PB ) Data invullen vanuit jaarplanning Tijdens evaluatie vergadering in juni Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 9
2 2a Visie ontwikkeling Goed onderwijs op de Mackayschool Status 2= praktijkervaring / invoering (uitvoering & beoordeling) Wordt concreet na het besluit over alle adviezen van de voortrekkersgroepen Lezen Stappenplan Status 3 = implementatie 2b VSO aanbod Status 3 = implementatie Aan het einde van het schooljaar 2014 zijn de volgende onderdelen beschreven : Lezen Rekenen Sociaal emotioneel Mondelinge taal Vso aanbod. Dit komt samen in de map kader goed onderwijs Aan het einde van het schooljaar is de nieuwe leesmethode volledig geïntegreerd in de school en in datacare met een doorgaande leeslijn naar het VSO Er is praktijkervaring met Invra Portfolio s ontwikkeld en ingevoerd Invoering ITP Praktijkmappen VSO Er was niet beschreven wat wij op de Mackayschool verstaan onder goed onderwijs. In het schooljaar 2012-2013 is er praktijk ervaring opgedaan met de nieuwe leesmethode ( SO ) Er zijn adviezen opgesteld die nu uitgewerkt worden. Voor groen en keuken. Gedurende het schooljaar werken vier projectleiders, deze opdracht uit en presenteren dit op vaste momenten Analyse leerlijnen CED en Effectief Onderwijs Praktijkervaring in SO en VSO Datacare: de leerlijn lezen invoeren Inclusief materialen en methoden Vaststellen en afnemen kwaliteitskaart lezen. Nascholing volgens stappenplan projectleider s van de verschillende groepen. Verder een eterne proces begleider. projectleider s van de verschillende groepen. Verder een eterne proces begleider. projectleider s van de verschillende groepen. Verder een eterne procesbeglei der. Procesbegeleiding door Effectief onderwijs 4000,- ( PB ) In overleg Nader te bepalen Eindpresentatie in juni 2014 Op evaluatie/ plan dag in juni 2014 Op evaluatie/ plan dag in juni 2014 2c Rekenen Stappenplan Status 3 = implementatie Er wordt samen met Effectief Onderwijs en de ZML scholen uit Assen en Hoogeveen een leerlijn rekenen geïmplementeerd en aangevuld Opbrengsten in kaart brengen Op maat maken en implementeren leerlijn Effectief Onderwijs Kwaliteitskaart rekenen vaststellen Er is een rekenmethode Gedurende het schooljaar zijn er een viertal rekenbijeenkomsten met het team. De methode wordt door iedereen gehanteerd Reken coördinatore n & Ibers 3800,= Effectief onderwijs ( PB ) De laatste rekenbijeenkomst wordt ook als evaluatie moment Gebruikt Op evaluatie/ plan dag in juni 2014 Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 10
2d Sociaal emotioneel 3 Digiborden Status 3= implementatie 4 Leerstofaanbod koppelen aan 4 stromen ( ABCD ) Ontwikkeling en uitstroomperspectief Ambitie -omschrijving ABCD profielen Aanbod beschreven in map Kader goed onderwijs Stip hanteren met verschillende aanvullingen ( SEV, PAD, MOVISIE ) De vaardigheden mbt het digiborden zijn voor de leerkrachten optimaal (gynzy lessen opslaan etc) Een overzicht maken waarin beschreven wordt op welke leeftijd, een leerling welk niveau moet beheersen, voor alle vier perspectieven Er wordt gewerkt met Stip. Er is diversiteit tussen vaardigheden van de leerkrachten mbt het digibord. Verplicht of keuze ivm njt en ook ass. Er zijn 4 ontwikkel en uitstroom perspectieven. Aanvullingen uit het team verwerken Invenstariseren huidige gebruik STIP Een tweetal studiemomenten NOB profiel ontwikkelen en invoeren in NOVA. Leerling gegevens invoeren in NOB profiel projectleider s van de verschillende groepen. Verder een eterne procesbeglei der Leerkrachten (Teamleider VSO en ICTer) IB ers e Annemarie K Met ondersteunin g van Datacare/ NOVa 1000,- Op evaluatie/ plan dag in juni 2014 1000,- Datacare/ NOVA Data invullen vanuit jaarplanning In overleg met Annemarie Koning Juni 2014 Status 1= visie ontwikkeling / planning & voorbereiding (beschrijven gewenste situatie) 5 Zelfstandig werken Status 2= praktijkervaring / invoering (uitvoering & beoordeling) 6 Analyse CITO leerlingvolgsysteem Status 3= implementatie 7 ICC Beleidsplan Status 2= praktijkervaring / invoering (uitvoering & beoordeling) De leerkrachten handelen naar de afspraken conform zelfstandig werken. Cito uitkomsten worden 2 per jaar afgenomen en geëvalueerd Inhoud van het plan uitvoeren Leerkrachten hebben voor zichzelf ontwikkelpunten geformuleerd m.b.t. zelfstandig werken. Binnen de school worden de speciale toetsen en sbo cito toetsen afgenomen Er is een ICC beleidsplan Leerkrachten werken aan de ontwikkel punten en borgen dit dmv klasbezoeken en teamvergaderingen. (met de door de school ontwikkelde kijkwijzer) De resultaten worden tijdens vergaderingen met de leerkrachten besproken en tijdens evaluaties. (horizontale verantwoording) Inhoud van het plan uitvoeren Leerkracht (en IBers) Geen Gekoppeld aan teamvergade ringen & klasbezoeke n inplannen leerkrachten Aanvullen horizontale verantwoordi ng in Januari en juni en tijdens leerkracht vergaderinge n. Geke Koopmans Er is per leerling 10, 90 beschikbaar Juni 2014 Dat smart maken Eind april / begin mei Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 11
8 Praktijkgerichte activiteiten - Ontwikkeling binnenplaats - Struunpad - Restaurant - Relatiegeschenken Er is een kas op de binnenplaats Het Struunpad wordt verder uitgebreid Er is een vaste restaurant dag Er zijn relatiegeschenken bij ons te bestellen Na de verbouwing is er ruimte voor verdere ontwikkeling Vaste werkgroepen aanstellen vanuit belangstelling en opleiding KPC. Sander Kuipers Hennie Troost Mireille Nieuwenhuis Henk Pouwels. 1000,- Nader te bepalen Plan/ evaluatie dag Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 12
Domein 3: Lerende Organisatie Nr Actiepunt Gewenste toekomst Realiteit Acties Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 1 Functionerings - en beoordelings / POPgesprekken Status 3= implementatie Er wordt gewerkt met de gesprekkencyclus. Iedereen heeft een POP Na het functioneringsgesprek van 2011-2012 heeft elke medewerker een POP opgesteld. Naleven & aanvullen van het POP (nav de aangepaste competenties in mei 2013) Medewerkers van de Mackayschool MT POP en FG gesprekken in april & mei In SJV noemen 2 Intervisie Intervisie vindt op vaste tijden plaats in het SO en het VSO Intervisie is 6 ingepland Op de werkdagen volgen de medewerkers de intervisie Leerkracht Volgens jaarplanning Status 3= implementatie 3 Oudertevredenheidsonderzoek Status 2= praktijkervaring / invoering (uitvoering & beoordeling) Aanbevelingen uit het onderzoek worden besproken in MT en team. In mei 2013 heeft de school een oudertevredenheidson derzoek uitgezet aanbevelingen worden meegenomen in het schoolplan 2014-2015 MT Kan digitaal verstuurd, budget low. Planning is medio oktober/ november 2013 Nabespreking met MT en MR. Daarna naar ouders 4 Klassenconsultaties/ coaching Status 3= implementatie De IB ers en de teamleiders bezoeken ieder twee maal per jaar de klassen Incidenteel vindt er een bezoek plaats Plannen in de jaarplanning in vaste week IB ers en Teamleiders Schoolweek 5,7,12,21,24,29 In SJV noemen 5 Teambesprekingen/ Bouwoverleg Status 3= implementatie Teambesprekingen/ bouwoverleg worden ingepland Zijn ingepland Werken met een jaaractielijst teamleider In jaarplanning 6 per jaar Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 13
6 WMK kaart Status 2= praktijkervaring / invoering (uitvoering & beoordeling) Ieder jaar een WMK kaart afnemen, dit naar aanleiding van de quickscan. De kwaliteitskaart schoolleiding is besproken, de aanbevelingen worden herhaald. Naar aanleiding van de eerdere quick scan, een nieuwe kaart afnemen. (vaststellen en afnemen lezen en rekenen) MT en team n.v.t. In maart/ april 2014 kaart afnemen Evaluatie in juni 2014 Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 14
Domein 4: Resultaat Nr Actiepunt Gewenste toekomst Realiteit Acties Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 1 2 Bevorderen van mogelijkheden om talenten breed binnen Promes uit te zetten. Status 2= praktijkervaring / invoering (uitvoering & beoordeling) Talenten en epertise van kinderen richten op wat kan ik Goed onderhouden, opgeruimde, kindvriendelijke, uitdagende leeromgeving. De epertise van de Mackayschool naar buiten te brengen. Een epertise groep binnen Promes waar gebruik van kan worden gemaakt en door de Mackayschool wordt een bijdrage aan geleverd. Iedere VSO leerling heeft een assessments Arbeid gedaan met INVRA Volledig ingerichte praktijklokalen Verzorging, techniek, groen en Arbeidstrainingscentrum Er wordt op Promes niveau vormgegeven aan een beleidsstuk waarin de uitgangspunten zullen worden beschreven. Dit is in ontwikkeling. Weinig uitwisseling, School gebonden activiteiten Alle VSO leerkrachten zijn in staat om INVRA af te nemen Lokalen worden begin schooljaar opgeleverd. In kaart brengen van epertise. Plannen van assessments. Oriëntatie op INVRA wonen Aanschaf gereedschap voor techniek Methode techniek Gereedschappen groen uitbreiden Meubilair voor techniek en Arbeidstrainingscentrum Directeur, algemeen directeur Leerkrach ten, IB ers Geschoolde KPC medewerkers MT Bovenschool s bekostiging regelen ESF Etra investerings begroting ESF Sponsoring Invoeren zodra RDDF plaatsingen niet meer aan de orde zijn. Boven schoolse poule vakleerkrach ten lich. oef. In directieoverleg In teamoverleg VSO Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 15
3 Jaarverslag + ouderjaarverslag Planvorming en verantwoording afleggen met en aan alle belanghebbenden van ons onderwijs. (ouders, medewerkers, bestuur, gemeente en overige eterne partners. Schoolplan, jaarplan, stappenplannen en schooljaarverslag worden besproken met alle belanghebbenden Het schooljaarverslag wordt besproken met besproken met alg. dir., MR, ouders, het team PDCA cyclus opstellen en in jaarplanning verwerken en eplicieter de resultaten vermelden van de verschillende onderdelen MT Jaarverslag in oktober 2013 naar de ouders. Evaluatie en nieuwe jaarplan in mei 2014 In schooljaarverslag vermelden Een evaluatie/plan dag in de jaarplanning opnemen. Status 4= evaluatie/borging 4 Competenties van medewerkers verhogen. Gereedschapskist is uitgebreid Meer variatie om om te gaan met vormen van agressie Meer kennis over het leren van ZMLkinderen. Getoets met een E- learning programma. Agressie dag Interne scholing over het ZML kind E-learning programma voor ieder leerkracht Studiemomenten Boeiend onderwijs Verschillende studiedagen, middagen. E-learning programma voor iedere leerkracht MT, IB ers PB gelden Zie jaarplanning Evaluatie juni Kennis van hersenen in relatie tot leren. Systeemdenken en gedragspatronen Onderwijsassistente n hebben brede kennis van medicijngebruik en bijbehorende leerling kenmerken en hebben hun kennis vergroot m.b.t. zorg verlenende handelingen. Onderwijsassistenten zijn voelen zich niet handelingsbekwaam betreffende medicijngebruik. 4 tot 6 studiemomenten MT 2500,= 5 Agressie protocol Status 2= praktijkervaring / invoering (uitvoering & beoordeling) In december is er een agressie protocol. Er is op dit moment geen volledig agressie protocol Astrid & Geke maken het agressie protocol Astrid & Geke 500,= Data na overleg voorbereidingsgr oep Mr data plannen Evaluatie in juni 2014 Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 16
6 Hoge opbrengsten verwachten en waarmaken. (zie strategisch beleidsplan Promes: uitwerking op schoolniveau: ) Status 2= praktijkervaring / Invoering ( uitvoering & beoordeling ) Positieve verwachtingen, hoge verwachtingen van de leerprestaties van lln. en collega s. Elkaar helpen om de resultaten te verhogen Naar horizontale verantwoording Verwachtingen worden positiever. Koppelen aan ABCD perspectieven. Opbrengsten worden besproken in de evaluatie gesprekken. Opbrengst gesprekken organiseren. Leerkrachten & IB ers n.v.t. In jaarplanning opnemen Evaluatie in laatste teamvergadering medio juni 2014 7 Visie ontwikkeling Goed onderwijs op de Mackayschool Wordt concreet na het besluit over alle adviezen van de voortrekkersgroepen Aan het einde van het schooljaar 2014 zijn de volgende onderdelen Lezen Rekenen Sociaal emotioneel Mondelinge taal en Vso aanbod beschreven in de map kader goed onderwijs De visie op goed onderwijs op de Mackayschool was niet beschreven. Gedurende het schooljaar werken vier projectleiders, deze opdracht uit en presenteren dit op vaste momenten De start zal een studiedag over de ZML leerling zijn. projectleider s van de verschillende groepen. Verder een eterne proces begeleider. Effectief onderwijs 750,- PB gelden Nader te bepalen Eindpresentatie in juni 2014 op evaluatie/ plan dag 8 Ontwikkeling en uitstroomperspectief 9 Digiborden Zie verder 2a,b,c,d. Bij Boeiend onderwijs Er zijn vier ontwikkelperspectiev en met een NOB profiel De vaardigheden mbt het digiborden zijn voor de leerkrachten optimaal (gynzy lessen opslaan etc Alle leerlingen zijn ingedeeld in het NOB profiel Een tweetal studiemomenten aanbieden Annemarie Koning, IB ers en NOVA ICT medewerker leerkrachten b Evaluatie na de laatste evaluatiegesprekk en in juni 2014 Evaluatie/ plandag Evaluatie/ plandag Juni 2014 Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 17
Actiepunt Gewenste toekomst Realiteit Acties Verantwoordelijk Budget (geld / personeel) Data (incl. deadlines) Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV) 10 NOVA (voorheen Datacare) (stappenplan) Status 2= praktijkervaring / invoering (uitvoering & beoordeling) Alle leerlinggegevens zijn actueel en door betrokkenen in te zien. Ook ouders kunnen de gegevens digitaal vinden NOVA wordt gebruikt als journaal. De handelingsplannen zijn hierin nog niet gedigitaliseerd. IB ers sturen dit proces van uit de inhoud aan. Realisatie door Datacare en ICT medewerker IB ers 1000,- Ondersteuni ng door firma Datacare Bijeenkomst en zijn in jaarplanning opgenomen Mei 2014 11 Stagebeleidsplan & Stageadressen map, interne en eterne stage Status 3= Implementatie Ruime mogelijkheden aan stage adressen gekoppeld aan niveaus. Interne en eterne stages zijn beschreven in het stagebeleidsplan. Alle Promesscholen maken gebruik van het stage aanbod Er is een stagebeleidsplan en een map met hierin alle stage adressen. Stage beleidsplan presenteren. Rol docent epliciet omschrijven Stage coördinator Ondersteuni ng vanuit de ESF gelden Presentatie november Mei 2014 Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 18
wk 34 1 19-8 PLANNING 2013-2014 VERSIE 3 8-mrt-13 Maand Aug. Hele week GP maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag leerkrachten vergadering : info / hulp bij ihp >ghp > planning 35 2 26-8 hele week GP lkampvergadering (v) Promes directie overleg 36 3 2-9 Sept. kamp kamp kamp & bhv kamp promes smt 37 4 9-9 bhv INTERVISIE 38 5 16-9 (v)so vergadering bhv 39 6 23-9 algemene vergadering(v) bhv 40 7 30-9 STUDIEDAG (V) promes smt Oktober verkeerslessen van STUDIE MIDDAG (V) : Promes directie en ib 41 8 7-10 ambelt) edcomm hoe neem ik toetsen af overleg (start,midden, eind en 42 9 ### 43 10 ### 44 11 ### Okt./Nov. Toetsen OPENING VD SCHOOL ouder ver ouderavond (V) HERFSTVAKANTIE HERFSTVAKANTIE HERFSTVAKANTIE HERFSTVAKANTIE HERFSTVAKANTIE (v)so vergadering STUDIEMIDDAG (V) Hersenen & leren (13.00-16.00) 45 12 4-11 toetsen (v)so vergadering toetsen MT2daagse & 46 ### 13 INTERVISIE 47 14 ### lkr eva hp STUDIEDAG (V) MT2daagse Jan Bischops op bezoek evaluaties gereed (nav DIM)en evt 48 15 ### nabespreking SO & VSO team (allen die werken) lkr eva hp Promes directie overleg 49 16 2-12 December (v)so vergadering promes smt 50 17 9-12 zorgteam evahp zorgteam evahp KERSTMARKT 51 18 ### 52 19 ### KERSTVAKANTIE KERSTVAKANTIE KERSTVAKANTIE KERSTVAKANTIE KERSTVAKANTIE 1 20 ### Dec.Jan. KERSTVAKANTIE KERSTVAKANTIE KERSTVAKANTIE KERSTVAKANTIE KERSTVAKANTIE Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 19
2 21 6-1 zorgteam&lkr 3 13-1 22 eva 4 23 20-1 zorgteam&lkr eva 5 24 27-1 algemene vergadering (v) Jan Bischops op bezoek (nav DIM) en nabespreking SO & VSO team (allen die werken) INTERVISIE (v)so vergadering Promes directie overleg oudergesprek oudergesprek promes smt 6 25 3-2 Februari (v)so vergadering 7 26 10-2 MT2daagse MT2daagse 8 27 17-2 INTERVISIE (voor lkr : STUDIEMIDDAG (v) horizontale verantw) 9 28 24-2 VOORJAARSVAKANTIE VOORJAARSVAKANTIE VOORJAARSVAKANTIE VOORJAARSVAKANTIE VOORJAARSVAKANTIE 10 29 3-3 Maart STUDIEDAG (v) Promes directie overleg 11 30 10-3 (v)so vergadering promes smt 12 31 17-3 13 32 24-3 14 33 31-3 Mrt/April (v)so vergadering leerkrachtenvergadering : horizintale verantwoording en evalueren van ihp en ghp 15 34 7-4 INTERVISIE STUDIEDAG (v): agressie 16 35 14-4 feestelijke ouderavond GOEDE VRIJDAG 17 36 21-4 2E PAASDAG Promes directie overleg 18 37 28-4 April/Mei MEIVAKANTIE MEIVAKANTIE MEIVAKANTIE MEIVAKANTIE MEIVAKANTIE 19 38 5-5 toetsen MEIVAKANTIE MEIVAKANTIE promes smt 20 39 12-5 toetsen INTERVISIE 21 40 19-5 lkr evahp EVALUATIE- / WERK- DAG (V) 22 41 26-5 lkr evahp presentatie V groepen HEMELVAARTSDAG 23 42 2-6 Juni zorgteam evahp 24 9-6 zorgteam&lkr 43 eva zorgteam&lkr 25 44 16-6 eva en bijstellingen evaluaties gereed ALGEMENE VERGADERING (indien nodig) inloop moment mbt groepsindeling (mt en ib) 2e PINKSTERDAG VRIJ (v) so vergadering (v) so vergadering Promes directie overleg Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 20
26 45 23-6 oudergesprek oudergesprek oudergesprek promes smt 27 30-6 46 afsluiting schooljaar (v) 28 47 Zomervakantie 5 juli /m 17 augustus 2014 Schooljaarplan 2013 2014 Mackayschool 21