Jaarplan RKBS De Regenboog

Transcriptie

1 Jaarplan RKBS De Regenboog

2 Missie Visie Ambities Vanuit kerndoelen en leerlijnen Het verzorgen van uitstekend onderwijs Ervaringsgericht en/of programmagericht Creatief Coöperatief Groepsdoorbroken Vanuit de mogelijkheden van het kind en de school ABC groepen meerbegaafdhoogbegaafd Observatie en toetsen Veilige omgeving In bieden wij passend onderwijs vanuit de uitgangspunten van HGW dat aansluit bij de behoefte en mogelijkheden van kinderen dat tevens past bij de mogelijkheden van ons team

3 Onze slogans basishouding team Wat heeft dit kind nodig? Positief Doelgericht Wij Rust in de school (niet stapelen maar richten) Relaties verdiepen Resultaten halen Gemeenschappelijke verantwoordelijkheid Open De basis op orde

4 Onze organisatiedoelstelling Onderscheidend in Voorschoten Uitstekend en eigentijds onderwijs Het behouden van 13 groepen De school een plaatje Communicatie in orde TSO op orde

5 Onze organisatiedoelstelling : de school een plaatje De school een plaatje Onze school ziet er uit als een plaatje Ons plein ziet er uit als een plaatje Slogan: gezamenlijke verantwoordelijk heid Slogan: gezamenlijke verantwoordelijk heid Lokalen tussenruimtes- algemene ruimtes Team: schooltaak Team: opruimweken Werkgroep Sint en OR: versierplan Werkgroep Kerst en OR: versierplan Team: basishouding Directie: budget voor hovenier Team en ouders: opruimen tijdens NL doet

6 Onze organisatiedoelstelling : communicatie in orde Website en multimedia Slogans: open, positief, doelgericht Werkgroep website, werkgroep PR + directie: plan van aanpak maken en uitvoeren Communicatie op orde Nieuwsbrief en digiduif Slogans: open, positief, doelgericht Team: basishouding Telefonisch en mondeling Slogans: open, positief, doelgericht Team: basishouding

7 Onze organisatiedoelstelling : TSO op orde Directie-Team-KindeX: TSO op orde Verbeterpunten inventariseren Plan van aanpak maken, uitvoeren en evalueren

8 Onze onderwijsdoelstelling uitgangspunten HGW Veilig leerklimaat door: positief en realistisch zelfbeeld Drie uiterste grenzen Het verzorgen van uitstekend onderwijs aan onze leerlingen Openheid in communicatie: Groei in tijdigheid en kwaliteit van respectvolle gesprekken Doorgroeien in teamontwikkeling De basis op orde: Rust in de school Relaties verdiepen Resultaten halen Het kind De ouders Leerkracht en Leiderschap

9 Onze onderwijsdoelstelling : het kind Het kind 3 uitgangspunten HGW in Veilig leerklimaat door: positief en realistisch zelfbeeld Drie uiterste grenzen Uitgangspunt 1: doelgericht werken Uitgangspunt 4: Benutten positieve aspecten Slogan: wat heeft dit kind nodig? Slogan: Positief Studiedag HGW Team: Uitvoeren acties na studiedag HGW Werkgroep: Optimaliseren groepsplannen Denktank: Plan van aanpak van elkaar leren Basishouding team: continu aandacht voor het positieve: kind, leerkracht, groep, school, ouders Uitgangspunt 6: Doelgericht werken: Doelen formuleren en evalueren. Cyclisch handelen Slogan: Doelgericht Ib: Plan van aanpak maken Denktank: Plan van aanpak van elkaar leren Team: eerste stappen zetten richting doelgericht werken en cyclisch handelen 3 uiterste grenzen doorgaande lijn aanpak in de groep Slogans: wat heeft dit kind nodig? Positief Studiedag Gedrag Team: draagvlak en eenheid van handelen - Hanteren 3 uiterste grenzen - Eerste stappen zetten richting doorgaande lijn in de groep

10 Onze onderwijsdoelstelling : de ouders Openheid in communicatie: Groei in tijdigheid en kwaliteit van respectvolle gesprekken Ouders weten de school tijdig te vinden Slogan: open en positief Basishouding team: veilige sfeer scheppen voor ouders OR en MR: als tussenpersoon voor directie i.g.v. ruis op schoolplein De ouders School weet de ouders tijdig te vinden Slogan: open en positief Basishouding team: zorgen dat je tijdig contact hebt met ouders Denktank: plan van aanpak rapportgesprekken Denktank: plan van aanpak van elkaar leren Gesprekken vinden in een positieve, respectvolle en open sfeer plaats Slogan: open en positief Team: basishouding Denktank: plan van aanpak van elkaar leren

11 Onze onderwijsdoelstelling: leerkracht en leiderschap Doorgroeien in teamontwikkeling De basis op orde: Rust in de school Relaties verdiepen Resultaten halen Uitgangspunt 4 HGW: Benutten positieve aspecten: trots zijn op jezelf en leren van elkaar Slogans: Positief, open, gemeenschappelijke verantwoordelijkheid Kijkwijzer gebruik: waar wil je dat ik naar kom kijken? Denktank: plan van aanpak leren van elkaar IB: klassenbezoek Directie: Klassenbezoek Team: bij elkaar in de groep kijken Leerkracht en Leiderschap Doorgroeien in teamontwikkeling van voldoende in naar goed in Slogans: Positief, open, gemeenschappelijke verantwoordelijkheid Team: werken in verbeterteams en werkgroepen aan de hand van het format werkgroepen Team: aandacht voor gedragskenmerken horend bij een goed team Denktank: plan van aanpak van elkaar leren Resultaten halen: stijgende vaardigheidsscores Slogans: Wat heeft dit kind nodig? De basis op orde Uitstekend en eigentijds onderwijs Studiedag: zorgleerlingen, trendanalyses, groepsplannen Werkgroepen: groepsdoorbroken werken, creativiteit, coöperatief leren, project, lezen, excellentie (spelling) Team: doelgericht en planmatig werken, basishouding

12 Opvolgen en borgen in Teamvergaderingen en studiedagen Bouw vergaderingen Jaarplan Managementteam vergaderingen Denktank bijeenkomsten