2 e Informatie avond. 5 gelijke dagen model 5 maart Medezeggenschapsraad Paschalisschool. versie 1.0.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "2 e Informatie avond. 5 gelijke dagen model 5 maart Medezeggenschapsraad Paschalisschool. versie 1.0."

Transcriptie

1 2 e Informatie avond 5 gelijke dagen model 5 maart 2013 Medezeggenschapsraad Paschalisschool versie 1.0.

2 Agenda Introductie & terugblik 19:40 Waar over kunt u uw mening geven? 19:50 Toelichting op het 5-gelijke dagen model 20:40 Wijze van besluitvorming 20:50 Vraag & antwoord 21:20 Afronding Medezeggenschapsraad Paschalisschool

3 Waarom deze avond? Stichting Kans en Kleur wil op alle scholen in Wijchen het 5-gelijke dagen model invoeren. De Wet Medezeggenschap Scholen schrijft voor dat de medezeggenschapsraad daar instemming voor moet verlenen. Daarom willen wij u vandaag nogmaals informeren over de voor- en nadelen van het 5-gelijke dagen model Medezeggenschapsraad Paschalisschool

4 Terugblik Op 19 september was er een eerste informatie avond. Behalve informatie was daar ook ruimte voor discussie. Daar bleek dat veel vragen nog onbeantwoord waren. Vóóraf had de MR al vastgesteld dat invoering in 2013 onmogelijk zou zijn. Leerlingen zouden dan te weinig lesuren maken. De MR heeft daarom de besluitvorming uitgesteld. De belangrijkste vragen uit de vorige informatieavond zijn voorgelegd aan de schoolleiding. Vandaag richten we ons vooral op de vragen van vorige keer. Alle informatie van de vorige informatieavond kunt u nalezen op de website Medezeggenschapsraad Paschalisschool

5 De medezeggenschapsraad (MR) Ouders: Bas Fleuren Marty Lamers Gertjan de Lang Michiel Veenman Leerkrachten: Henk Janssen Rian Verharen Marian van Schipstal Sanne Gloudemans Medezeggenschapsraad Paschalisschool

6 Agenda Introductie & terugblik 19:40 Waar over kunt u uw mening geven? 19:50 Toelichting op het 5-gelijke dagen model 20:40 Wijze van besluitvorming 20:50 Vraag & antwoord 21:20 Afronding Medezeggenschapsraad Paschalisschool

7 Moment van invoering (toelichting) Medezeggenschapsraad Paschalisschool

8 Waarover kunt uw mening geven? 1. Invoering in schooljaar (over 1½ jaar) Leerlingen van groep 4,5 en 6 moeten volgend jaar veel extra uren maken. Er zijn daardoor vrijwel geen studiedagen. 2. Invoering in schooljaar (over 2½ jaar) De extra uren kunnen geleidelijker worden gemaakt in de komende twee jaar. 3. Geen invoering van het 5 gelijke dagen model Medezeggenschapsraad Paschalisschool

9 Agenda Introductie & terugblik 19:40 Waar over kunt u uw mening geven? 19:50 Toelichting op het 5-gelijke dagen model 20:40 Wijze van besluitvorming 20:50 Vraag & antwoord 21:20 Afronding Medezeggenschapsraad Paschalisschool

10 Toelichting 5 gelijke dagen model Argumenten voor invoering. Gegevens uit de praktijk Verandering urenrooster Vermindering taakuren leerkrachten TSO; stand van zaken Voor- en nadelen invoering en invoering Verdere vragen

11 Argumenten voor invoering Minder versnippering van tijden, meer rust voor kinderen. Minder volwassenen; meer afstemming/ duidelijkheid over pedagogisch handelen. Andere lestijden; leerkrachten kunnen hun werk efficiënter inrichten. Hogere ouderparticipatie m.n. voor vrouwen. Efficiënter gebruik kinderdagvoorziening.

12 Gegevens uit de praktijk (gegevens 5 gelijke dagenmonitor, meting ) Redenen invoering; Betere dagindeling voor leerlingen door minder versnippering en onrust. Oplossen knelpunten tussenschoolse opvang. Effectieve besteding lestijd op school.

13 Tevredenheid 5 gelijke dagen model Oordeel ouders 88 % 5% 7% (zeer) tevreden. neutraal ontevreden

14 Effecten volgens ouders Verbeteringen Verslechtering Nieuwe eindtijden Toezicht tijdens eten en spelen in middagpauze Lengte middagpauze; tijd voor kinderen om te eten en te spelen in de middagpauze.

15 Welzijn kind (door ouders) Kind heeft het naar de zin op school. 95 % heeft het naar de zin. 4 % neutraal 1% niet naar de zin. Overblijven 85 % vindt het leuk om op school over te blijven. 9 % neutraal. 3 % overblijven niet leuk. 3% weet het niet.

16 Tevredenheid 5 gelijke dagen model; Oordeel personeel Onderwijspersoneel Directie 70 % is (zeer) tevreden 16% is neutraal 13 % (zeer) ontevreden 16 van de 17 (zeer) positief. 1 negatief

17 Effecten 5 gelijke dagenmodel volgens personeel Positieve effecten Meer rust Meer tijd leerkracht voor naschoolse werkzaamheden. Eenduidigheid pedagogisch handelen. Effectieve leertijd. Negatieve effecten Belasting leerkracht, korte pauze. Wennen aan andere dagindeling geeft werkdruk. 45% van het personeel 15% van het personeel

18 Effecten 5gdm volgens onderwijzend personeel (zeer)positief geen invloed (zeer)negatief Concentratievermogen leerlingen 53% 27% 15% De rust in de klas 64% 24% 9% Leervermogen leerlingen 44% 36% 12% Humeur van leerlingen 43% 39% 11% Prestaties van de leerlingen 36% 41% 11%

19 Vervolg effecten 5GDM volgens onderwijzend personeel (zeer )positief geen invloed (zeer)negatief Kwaliteit van het onderwijs 48% 30% 14% Het gemak om orde te houden 36% 56% 6% Mogelijkheden lessen in te delen 39% 39% 20% Mogelijkheden werkzaamh indelen 53% 24% 23% Ervaren werkdruk 33% 33% 33% Werkplezier 42% 43% 13%

20 Verandering urenrooster Huidige situatie Groep uur per jaar Groep uur per jaar Groep uur per jaar 5 gelijke dagen model Groep uur per jaar Groep uur per jaar 26 uur pj extra in groep uur pj extra in groep uur pj minder in gr. 5-8

21 Herverdeling inhoud lesprogramma Versterken vaardigheden taal-rekenenschrijven in de groepen 1 4. Onderzoek. In groep 5 8 werkt men meer aan inzicht en minder aan vaardigheden.

22 Huidige verdeling lesuren groep Lezen Taal Rekenen Schrijven Wereldoriëntatie Engels Expressievakken Vrij in te vullen Vreedzame school Bewegingsonderwijs Spel en beweging 6.15 Werken met ontw. materiaal 6.30

23 Nieuwe verdeling lesuren (voorbeeld) groep Lezen Taal Rekenen Schrijven Wereldoriëntatie Engels Expressievakken Vrij in te vullen Vreedzame school Bewegingsonderwijs Spel en beweging 6.15 Werken met ontw. materiaal

24 Bewaken van de kwaliteit Groepsplannen onderbouw; doelen herformuleren. (lkr onderbouw, intern begeleider, directielid) Monitoren van de opbrengsten ( voortzetting huidige beleid) Groep 5-8; gaan programma hierop afstemmen.

25 Taakuren personeel Bij de invoering van het 5 gelijke dagen model, is het personeel verantwoordelijk voor het overblijven (1/2 uur per dag). Dit valt niet onder lestijd, maar voor 15 min. onder taakuren. Vermindering van beschikbare taakuren is bekeken. Conclusie; vermindering is mogelijk zonder de kwaliteit in gevaar te brengen.

26 Tussenschoolse opvang Kans en Kleur en De eerste stap vinden dat zij gezamenlijk verantwoordelijk zijn, om TSO op scholen zonder 5 gelijke dagen model op een verantwoorde wijze te organiseren. In week 10 t/m 17 uitwerking per school en bespreking en advies binnen de MR. In Week 20 wordt het TSO model gecommuniceerd met de ouders.

27 Invoering 5 gelijke dagen model voordelen Na 1 jaar gerealiseerd. nadelen Groepen 4 t/m 6 maken 1020 lesuren, i.p.v De groepen 7 en 8 maken 1000 lesuren. Voorfinanciering door snelle invoering; hoge kosten Studiedagen voor personeel op woensdagmiddagen.

28 Invoering 5 gelijke dagen model voordelen Lesuren max per jaar. (groep 5 t/m 7) Logische verdeling van lesuren van groepen. Meer tijd voor opbouw nieuwe indeling leerstof. Studiedagen kunnen gepland worden binnen de schoolweken. Extra voorfinanciering is lager. nadelen 2 jaar overbrugging TSO

29 VRAGEN

30 Agenda Introductie & terugblik 19:40 Waar over kunt u uw mening geven? 19:50 Toelichting op het 5-gelijke dagen model 20:40 Wijze van besluitvorming 20:50 Vraag & antwoord 21:20 Afronding Medezeggenschapsraad Paschalisschool

31 Besluitvormingsprocedure Kans en Kleur heeft een voorgenomen besluit genomen. De MR moet instemmen voordat dit besluit effectief kan worden. Oudergeleding en personeelsgeleding moeten beiden afzonderlijk instemmen. De MR moet de ouders raadplegen voordat kan worden gestemd. We doen dat met een enquête. De meningen vanuit de enquête zijn zeer belangrijk maar niet bindend. MR leden stemmen op persoonlijke titel.

32 Enquête De enquête wordt schriftelijk gehouden. U krijgt hiervoor via uw kind een vragenlijst. Per gezin kan 1 mening worden gegeven. Ouders van ingeschreven nieuwe leerlingen zullen ook worden benaderd. U kunt uw mening geven over drie opties. 1. Invoering in Invoering in Niet invoeren Daarnaast zullen we enkele achtergrondvragen stellen om inzicht te krijgen in de reden van de keuze. Medezeggenschapsraad Paschalisschool

33 Planning besluitvorming 07 maart Enquête wordt meegegeven 12 maart Sluiting Enquête 19 maart MR vergadering; vaststellen besluit 25 maart Publicatie besluit in maandagkrant Medezeggenschapsraad Paschalisschool

34 Agenda Introductie & terugblik 19:40 Waar over kunt u uw mening geven? 19:50 Toelichting op het 5-gelijke dagen model 20:40 Wijze van besluitvorming 20:50 Vraag & antwoord 21:20 Afronding Medezeggenschapsraad Paschalisschool

35 Vraag & antwoord Annelies Aalbers directeur Paschalisschool Michiel Veenman medezeggenschapsraad (oudergeleding) Sanne Gloudemans medezeggenschapsraad (personeelsgeleding) Medezeggenschapsraad Paschalisschool

36 Agenda Introductie & terugblik 19:40 Waar over kunt u uw mening geven? 19:50 Toelichting op het 5-gelijke dagen model 20:40 Wijze van besluitvorming 20:50 Vraag & antwoord 21:20 Afronding Medezeggenschapsraad Paschalisschool

37 Meer informatie Brief met de belangrijkste informatie bij de enquête Op de website (www.paschalisschool.nl) Slides van de presentatie van de informatieavond in september Slides van deze presentatie Medezeggenschapsraad Paschalisschool

38 Bedankt voor uw aandacht contact: Medezeggenschapsraad Paschalisschool

Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Cypressenhof 26 november 2015

Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Cypressenhof 26 november 2015 Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Cypressenhof 26 november 2015 Programma Het traject Andere Tijden + vervolg Andere Tijden, wat houdt dat in Onze plannen in de praktijk Reactie van team

Nadere informatie

Continurooster? Voorlichtingsbijeenkomst ouders 28 november 2012

Continurooster? Voorlichtingsbijeenkomst ouders 28 november 2012 Continurooster? Voorlichtingsbijeenkomst ouders 28 november 2012 Agenda Inleiding Het continurooster Voor- en nadelen continurooster Consequenties? Aanpak Afsluiting Inleiding Waarom de schooltijden veranderen:

Nadere informatie

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden?

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden? Vervolg 2 e informatieavond Andere schooltijden? Agenda Doel van deze avond Terugblik Concrete invulling van voorkeursmodellen Ouderraadpleging Vragen en slot Terugblik Twee informatieavonden in mei: Aanleiding

Nadere informatie

WELKOM DINSDAG 29 NOVEMBER 2016

WELKOM DINSDAG 29 NOVEMBER 2016 WELKOM DINSDAG 29 NOVEMBER 2016 1 Welkom en introductie Irma Verkerk, directeur 2 Andere schooltijden: waarom? Eef Niezing, college van bestuur 3 Ondernomen stappen (proces) tot nu toe Irma Verkerk, directeur

Nadere informatie

VRAGENLIJST CONTINUROOSTER

VRAGENLIJST CONTINUROOSTER VRAGENLIJST CONTINUROOSTER Beste ouders, Via deze brief willen we u informeren over het continurooster. We willen uw mening vragen of het continurooster eventueel moet worden ingevoerd op onze school.

Nadere informatie

Presentatie Andere Tijden

Presentatie Andere Tijden Presentatie Andere Tijden Medezeggenschapsraad van tijdschema 20.00 uur achtergrondinformatie in de hal 20.20 uur opdracht: in gesprek in lokalen 20.50 uur vervolg in de hal 21.00 uur afsluiting 1 geschiedenis

Nadere informatie

Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Burcht Rietheim 14 januari 2016

Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Burcht Rietheim 14 januari 2016 Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Burcht Rietheim 14 januari 2016 Programma Welkom Waarom een verkenning van Andere Tijden Informatie Andere Tijden Praktijk ervaringen en resultaten onderzoek

Nadere informatie

continurooster 4 of 5 gelijke dagen G.A. de Ridderschool, 12 oktober 2015 Jan de Vos

continurooster 4 of 5 gelijke dagen G.A. de Ridderschool, 12 oktober 2015 Jan de Vos continurooster 4 of 5 gelijke dagen G.A. de Ridderschool, 12 oktober 2015 Jan de Vos Programma Welkom (voorzitter MR) Informatieve uitleg 2 modellen (Jan de Vos) 4 gelijke dagen en woensdagochtend 5 gelijke

Nadere informatie

VEEL GESTELDE VRAGEN OVER ANDERE SCHOOLTIJDEN

VEEL GESTELDE VRAGEN OVER ANDERE SCHOOLTIJDEN VEEL GESTELDE VRAGEN OVER ANDERE SCHOOLTIJDEN Waarom de overstap naar andere schooltijden? We verwachten dat bij invoering van Andere Schooltijden met korte middagpauze er meer rust en regelmaat voor de

Nadere informatie

Traditionele schooldag

Traditionele schooldag Aan de slag naar andere tijden Andere Tijden Jan Littink Deventer PO Andere Tijden 8 juni 2015 Traditionele schooldag Aan de slag met de schooldag? 1 Vanaf jaren 80 Aan de slag met de schooldag? Verandering

Nadere informatie

Terugblik op het Schoolcafé Andere Schooltijden, 23 mei 2013

Terugblik op het Schoolcafé Andere Schooltijden, 23 mei 2013 Terugblik op het Schoolcafé Andere Schooltijden, 23 mei 2013 Op 23 mei woonden circa 30 ouders het 'Schoolcafe' over andere schooltijden bij. Net als veel andere scholen, oriënteert ook De Schelven zich

Nadere informatie

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden?

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden? Ouderbijeenkomst Andere schooltijden? 1 3 Positiebepaling: waar staat u nu, wat is nu uw keuze? traditionele schooltijden andere schooltijden Ga in gesprek met uw buur op de lijn: Geef en luister naar

Nadere informatie

Informatie Vijf-gelijke-dagen-model.

Informatie Vijf-gelijke-dagen-model. Informatie Vijf-gelijke-dagen-model. Directie, Team en MR zijn voornemens om het 5 gelijke dagen schoolrooster in te voeren. Wij willen u hierover tijdens de ouderavond op 23 februari informeren. Hieronder

Nadere informatie

Continurooster Jozefschool

Continurooster Jozefschool Continurooster Jozefschool beleid continurooster 1 / 11 Inhoud 1. Inleiding... 4 2. Totstandkoming... 5 3. Schooltijden... 6 3.1 Overgangsregeling.... 6 4. Voor- en nadelen continurooster... 7 5. De praktijk...

Nadere informatie

obs De Border, op weg naar 5 gelijke schooldagen

obs De Border, op weg naar 5 gelijke schooldagen obs De Border, op weg naar 5 gelijke schooldagen Een voorgenomen besluit ter instemming aan de oudergeleding MR en ter advisering aan de personeelsgeleding MR. Wendy van der Meer december 2014 Inleiding

Nadere informatie

Andere schooltijden op de

Andere schooltijden op de Andere schooltijden op de Geachte ouders/verzorgers van de Alfonsuskinderen, Inleiding Tijdens de informatieavond van 23 april j.l. heeft u informatie van ons ontvangen m.b.t. veranderende schooltijden.

Nadere informatie

Evt. andere schooltijden 17 april 2012

Evt. andere schooltijden 17 april 2012 Evt. andere schooltijden 17 april 2012 Aandachtspunten 2011-2012 Aangekondigd op de algemene ouderavond: Tijd voor andere schooltijden? Onderzoek naar mogelijkheden Onderzoek naar belangstelling Team en

Nadere informatie

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden?

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden? Vervolg 2 e informatieavond Andere schooltijden? Agenda Doel van deze avond Terugblik Concrete invulling van voorkeursmodellen Ouderraadpleging Vragen en slot Terugblik Twee informatieavonden in mei: Aanleiding

Nadere informatie

Samen op weg naar een nieuwe school

Samen op weg naar een nieuwe school Samen op weg naar een nieuwe school Verslag van de gezamenlijke ouderavond van obs De Totem en cbs Skoalfinne d.d. 15 februari 2016 Op 15 februari jl. vond een gezamenlijke ouderavond plaats die wederom

Nadere informatie

Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen

Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen Overzicht veelgestelde vragen 15 april 2014 v6 1 Veelgestelde vragen Vragen over andere tijden algemeen 1. Waarom vind Omnis dit belangrijk? Het is voor kinderen

Nadere informatie

Andere schooltijden??

Andere schooltijden?? Andere schooltijden?? Doel van de avond: Ouders informeren zodat zij een gefundeerde keus kunnen maken over een eventuele wijziging van schooltijden. Vanavond: 1. Van initiatief tot nu 2. maatschappelijke

Nadere informatie

Met de (school)tijd mee informatieavond over andere schooltijden

Met de (school)tijd mee informatieavond over andere schooltijden Met de (school)tijd mee informatieavond over andere schooltijden DE OUDERORGANISATIE VAN CHRISTELIJK ONDERWIJS & KINDEROPVANG Met de (school)tijd mee Wat komt aan de orde? Waarom? 5-gelijke-dagen-naar-school

Nadere informatie

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden?

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden? Ouderbijeenkomst Andere schooltijden? 1 3 Noem wat er in u opkomt, als u denkt aan andere schooltijden? ANDERE goede SCHOOLTIJDEN samenwerking school en ouders 4 Tijden veranderen Sinds 2006: wet flexibele

Nadere informatie

PROCEDURE SEMI- CONTINUROOSTER

PROCEDURE SEMI- CONTINUROOSTER PROCEDURE SEMI- CONTINUROOSTER GBS de Levensboom Inhoudsopgave 1. Doelstelling 3 1.1. Doelstelling... 3 1.2. Aanleiding... 3 1.3. Uitgangspunten... 3 2. Werkwijze 4 3. Voorbereiding Fout! Bladwijzer niet

Nadere informatie

Andere schooltijden? Waarom? Hoe? En dan?

Andere schooltijden? Waarom? Hoe? En dan? Andere schooltijden? Waarom? Hoe? En dan? Andere schooltijden? Sinds wanneer? Sinds 1 augustus 2006, met de invoering van de Wet Flexibilisering Schooltijden, hebben scholen bij de inrichting van de onderwijstijd

Nadere informatie

OP WEG NAAR EEN CONTINUROOSTER? 15-06-2016

OP WEG NAAR EEN CONTINUROOSTER? 15-06-2016 OP WEG NAAR EEN CONTINUROOSTER? 15-06-2016 WELKOM EINDDOEL VAN DEZE AVOND - Weet ik wat andere schooltijden zijn en een continurooster is; - Weet ik wat de voordelen en nadelen zijn; - Weet ik welke verschillende

Nadere informatie

Ouderraadpleging andere schooltijden. Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk

Ouderraadpleging andere schooltijden. Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk Ouderraadpleging andere schooltijden Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk Opdrachtgever Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk Opgesteld door Hanneke Oosting Datum 5 december 2014 Inhoudsopgave 1

Nadere informatie

Protocol continurooster versie juni 2013.

Protocol continurooster versie juni 2013. . Inhoudsopgave 1. Inleiding en totstandkoming 2. De praktijk 2.1. Eten en drinken 2.2. Lesuren leerlingen verdeeld over 8 schooljaren 2.3. Arbeidstijden leraren 3. Afspraken rondom het continurooster.

Nadere informatie

Informatie avond (andere) schooltijden WELKOM. 2 november Aanleiding

Informatie avond (andere) schooltijden WELKOM. 2 november Aanleiding Informatie avond (andere) schooltijden WELKOM 2 november 2015 Aanleiding Steeds meer scholen zijn de laatste jaren overgestapt naar een continu rooster Steeds meer ouders tonen interesse voor een continu

Nadere informatie

INFORMATIEPAKKET HUIDIGE MODEL EN 5-GELIJKE DAGEN MODEL

INFORMATIEPAKKET HUIDIGE MODEL EN 5-GELIJKE DAGEN MODEL Bladzijde [1] INFORMATIEPAKKET HUIDIGE MODEL EN 5-GELIJKE DAGEN MODEL Februari 2016 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangt u ten behoeve van de ouderraadpleging over het voorstel Naar andere schooltijden?

Nadere informatie

Inventarisatie draagvlak continurooster onder ouders O.B.S. Martenaskoalle

Inventarisatie draagvlak continurooster onder ouders O.B.S. Martenaskoalle Inventarisatie draagvlak continurooster onder ouders O.B.S. Martenaskoalle Bas Verstraten en Sina Brander oudergeleding medezeggenschapsraad aug. 2015 1 Ouders/verzorgers van kinderen uit fasen 1 t/m 15

Nadere informatie

Thema Nieuwsbrief Denktank nieuw lesrooster

Thema Nieuwsbrief Denktank nieuw lesrooster Thema Nieuwsbrief Denktank nieuw lesrooster Inhoudsopgave > Terugblik denktank pagina 1 > Resultaten enquête november jl. pagina 2 > Acties naar aanleiding van enquête pagina 3 > Opstellen nieuw lesrooster

Nadere informatie

Het worden andere tijden!

Het worden andere tijden! Het worden andere tijden! 1.0 Redenen voor andere schooltijden (bron: verschillende onderzoeken door scholen) Waarom zou een school willen overstappen op andere tijden? Kort gezegd gaat het erom meer rust

Nadere informatie

Nieuwe schooltijden. Enquête (1 november tot 15 november)

Nieuwe schooltijden. Enquête (1 november tot 15 november) Nieuwe schooltijden Enquête (1 november tot 15 november) Elk kind moet volgens de wet in 8 jaar een minimum aantal uren onderwijs krijgen. De school ontvangt van het rijk geld op basis van dat aantal uren.

Nadere informatie

Tijdpad Voor De Wingerd ziet het voorgestelde tijdpad er als volgt uit:

Tijdpad Voor De Wingerd ziet het voorgestelde tijdpad er als volgt uit: Verslag van de Ouderavond over Andere Tijden d.d. 15102014 Deze informatieavond voor ouders van De Wingerd is georganiseerd door de medezeggenschapsraad (MR) en de directie van PCBO De Wingerd. Het programma

Nadere informatie

Oriëntatie op en informatie over andere schooltijden

Oriëntatie op en informatie over andere schooltijden Oriëntatie op en informatie over andere schooltijden CBS De Regenboog Ridderkerk Maart 2016 1 Inhoud Vooraf 1 Inleiding 2 Wat is verplicht? 3 Welke modellen zijn er? 4 Waarom? 7 Welke wensen hebben ouders,

Nadere informatie

T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden.

T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden. T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden. Na de wetswijziging in 2006 hebben de scholen meer vrijheid gekregen de schooltijden zelf in te richten. Vanaf

Nadere informatie

MedezeggenschapsRaad Burgemeester Amersfoordt School. Jaarverslag Badhoevedorp, Oktober 2016

MedezeggenschapsRaad Burgemeester Amersfoordt School. Jaarverslag Badhoevedorp, Oktober 2016 MedezeggenschapsRaad Burgemeester Amersfoordt School Jaarverslag 2015-2016 Badhoevedorp, Oktober 2016 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de medezeggenschapsraad (MR) van basisschool de Burgemeester

Nadere informatie

Ouderinformatieavond SCHOOLTIJDEN

Ouderinformatieavond SCHOOLTIJDEN Ouderinformatieavond SCHOOLTIJDEN Aanleiding voor deze avond Signalen van team en ouders (tevredenheidsonderzoek) Tendens binnen de Groeiling Veranderingen in de maatschappij Doel van deze avond Informatie

Nadere informatie

Succesvol overstappen naar een nieuwe tso

Succesvol overstappen naar een nieuwe tso Whitepaper tussenschoolse opvang Succesvol overstappen naar een nieuwe tso Stichting Lunchen op School (LoS) April 2014 Inleiding Deze whitepaper is bedoeld voor schoolleiders, directies en besturen in

Nadere informatie

Continurooster Jozefschool

Continurooster Jozefschool Continurooster Jozefschool beleid continurooster 1 / 10 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Totstandkoming... 3 3. Voor- en nadelen continurooster... 4 4 Schooltijden... 5 4.1 Urenverantwoording leerlingen over

Nadere informatie

Continurooster. m.i.v. schooljaar 2013-2014. PC Basisschool van Asch van Wijck Louis Couperusstraat 85 3532 CX Utrecht www.aschvanwijckschool.

Continurooster. m.i.v. schooljaar 2013-2014. PC Basisschool van Asch van Wijck Louis Couperusstraat 85 3532 CX Utrecht www.aschvanwijckschool. Continurooster m.i.v. schooljaar 2013-2014 PC Basisschool van Asch van Wijck Louis Couperusstraat 85 3532 CX Utrecht www.aschvanwijckschool.nl Inhoudsopgave Voorwoord 1. Waarom een continurooster 1.1 Inleiding

Nadere informatie

Continurooster op de Contrabas?

Continurooster op de Contrabas? Continurooster op de Contrabas? Laat je goed informeren!! 3 en 4 april Welkom Even voorstellen Peter Spuijbroek Lia van der Horst Waarom? Verandering schooltijden 2011-2012 Diverse verzoeken van ouders

Nadere informatie

Continurooster ja of nee?

Continurooster ja of nee? Whitepaper tussenschoolse opvang Stichting Lunchen op School (LoS) November 2013 Inleiding Deze whitepaper is bedoeld voor schoolleiders, directies en besturen in het primair onderwijs in Nederland die

Nadere informatie

MR werkplan. o.b.s. de Wezeboom WERKPLAN MR

MR werkplan. o.b.s. de Wezeboom WERKPLAN MR MR werkplan o.b.s. de Wezeboom 2016-2017 WERKPLAN MR 2016-2017 1 Inhoud Inleiding 3 Taakstelling en positie MR 4 Taakverdeling MR 4 Communicatie naar de achterban 5 Onderwerpen en prioriteiten 2016-2017

Nadere informatie

Rapportage van de enquête Tijd voor andere schooltijden? Februari 2016 Locatie Wilhelmina

Rapportage van de enquête Tijd voor andere schooltijden? Februari 2016 Locatie Wilhelmina Rapportage van de enquête Tijd voor andere schooltijden? Februari 2016 Locatie Wilhelmina Rapportage februari 2016 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 Blz. 2. Methode van onderzoek 4 2.1 Doelstelling van het

Nadere informatie

Vragen van de MR aan CSV nav voorstel Continurooster

Vragen van de MR aan CSV nav voorstel Continurooster 1. (Snelheid van) het proces: Wat is de aanleiding om het continurooster ineens op de agenda te zetten? Hoeveel scholen van Kalisto hebben een vorm van continurooster en hoeveel hebben variant A en hoeveel

Nadere informatie

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2016-2017 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 4. Overig 1. Voorwoord BS de Zonnewijzer voert m.i.v. schooljaar

Nadere informatie

Cuijk, 31 oktober 2014. Onderwerp: Voorinformatie Vijf-gelijke-dagen-model.

Cuijk, 31 oktober 2014. Onderwerp: Voorinformatie Vijf-gelijke-dagen-model. Robijnlaan 78 5431 ZR Cuijk 0485-313088 Info.startblokcuijk@stichting-invitare.nl www.startblokcuijk.nl Cuijk, 31 oktober 2014 Onderwerp: Voorinformatie Vijf-gelijke-dagen-model. Op 14 oktober heeft u

Nadere informatie

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2016-2017 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 4. Overig 1. Voorwoord BS Matthias voert m.i.v. schooljaar

Nadere informatie

Rapportage ouderraadpleging 5 gelijke lesdagen

Rapportage ouderraadpleging 5 gelijke lesdagen Rapportage ouderraadpleging 5 gelijke lesdagen September/oktober 2015 Inleiding Het bestuur en directie van Stichting Speciaal Onderwijs Leiden e.o. (SSOL e.o.) is in gesprek met de andere besturen van

Nadere informatie

1. Welkom: Michiel heet iedereen welkom.

1. Welkom: Michiel heet iedereen welkom. Notulen MR vergadering 18 mei 2015 Aanwezig: Michiel, Sanne, Joep, Annet, Natascha, Ellen en Marielle. Afwezig: --- Voorzitter: Michiel Notulist: Marielle Akkoord: 31 mei 2015 1. Welkom: Michiel heet iedereen

Nadere informatie

Totaaloverzicht uitslag ouderenquête Andere schooltijden (januari 2014)

Totaaloverzicht uitslag ouderenquête Andere schooltijden (januari 2014) Totaaloverzicht uitslag ouderenquête Andere schooltijden (januari 2014) 1 Reacties: Ben nu niet anders gewend... zie geen extra voordelen zoals het nu is Niets van hierboven 5 dezelfde dagdelen school

Nadere informatie

Schooltijden, een keuze! bs Antonius, dinsdag 23 feb 2016

Schooltijden, een keuze! bs Antonius, dinsdag 23 feb 2016 Schooltijden, een keuze! bs Antonius, dinsdag 23 feb 2016 Agenda De aanleiding Het proces Informatie over bestaande concepten Het vervolg Vragen en gesprekken Afsluiting Aanleiding Vorig schooljaar: ruime

Nadere informatie

Monitor Andere schooltijden. Factsheet mei 2011

Monitor Andere schooltijden. Factsheet mei 2011 Monitor Andere schooltijden Factsheet mei 2011 Monitor nieuwe schooltijden - Factsheet 2011 De schooltijden in het Nederlandse basisonderwijs zijn in beweging. Steeds meer scholen gaan over op nieuwe

Nadere informatie

1. Naar gelijke schooltijden maakt een pas op de plaats

1. Naar gelijke schooltijden maakt een pas op de plaats Nieuwsbulletin voor ouders over het project Naar gelijke schooltijden No 3, Februari 2012 Vorig jaar is het project Naar gelijke schooltijden van start gegaan. Binnen de Stichting Openbaar Onderwijs Noord

Nadere informatie

Continu-rooster Drie-eenheid Oldenzaal Informatieavonden 23 en 24 januari 2012

Continu-rooster Drie-eenheid Oldenzaal Informatieavonden 23 en 24 januari 2012 Continu-rooster Drie-eenheid Oldenzaal Informatieavonden 23 en 24 januari 2012 Inhoud Wat is het? Waarom? Voor- en nadelen voor: De leerling De ouder De leerkracht De financiën De omgeving (andere scholen,

Nadere informatie

Jaarverslag 2015/2016

Jaarverslag 2015/2016 Jaarverslag 2015/2016 Medezeggenschapsraad KBS De Vijf-er Datum: 27-10-2016 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2 2. Samenstelling MR... 2 3. Activiteiten MR... 3 4. Besluitenlijst MR... 4 4. Aandachtpunten

Nadere informatie

Formele vaststelling Vastgesteld door het bestuur van VPCO De Viermaster op: 16-03 - 2009

Formele vaststelling Vastgesteld door het bestuur van VPCO De Viermaster op: 16-03 - 2009 Algemeen Overblijfreglement of reglement tussenschoolse opvang VPCO De Viermaster Naam school: School met de Bijbel Het Visnet Formele vaststelling Vastgesteld door het bestuur van VPCO De Viermaster op:

Nadere informatie

Naar andere schooltijden 2015-2016 Besluit

Naar andere schooltijden 2015-2016 Besluit Naar andere schooltijden 2015-2016 Besluit KBS Kameleon Stradivariusstraat 159 3822 DP Amersfoort 033 4550488 kameleon@kpoa.nl www.kbskameleon.nl Inleiding Het bestuur van de stichting voor Katholiek Primair

Nadere informatie

Welkom op de informatie-avond!

Welkom op de informatie-avond! Welkom op de informatie-avond! Programma: Presentatie over de uitslag van de tevredenheidsonderzoeken, de verbeterplannen en de resultaten van vorig schooljaar. Interactief met elkaar van gedachten wisselen

Nadere informatie

Het 5-gelijkedagenrooster

Het 5-gelijkedagenrooster Het 5-gelijkedagenrooster Informatie voor ouders op een rij Deel 1: Veel gestelde vragen en de antwoorden Deel 2: Argumentenkaart met de veel gehoorde voor- en nadelen over het 5-gelijkedagenmodel. MR

Nadere informatie

Vragen & Antwoorden Continurooster CBS Ackerweide. December 2014

Vragen & Antwoorden Continurooster CBS Ackerweide. December 2014 Vragen & Antwoorden Continurooster CBS Ackerweide December 2014 Inhoud Inleiding... 3 Hoe ziet de invulling van de pauze van de groepen 1 t/m 4 eruit?... 4 Hoe ziet de invulling van de pauze van de groepen

Nadere informatie

5 gelijke dagen. Naar alle waarschijnlijkheid zullen de leerkrachten van de groepen 3 t/m 8 om en

5 gelijke dagen. Naar alle waarschijnlijkheid zullen de leerkrachten van de groepen 3 t/m 8 om en Nieuwsbrief 5 3 december 2014 Beste ouders, verzorgers, Dinsdag 25 november was de 2 e de voorlichtingsavond. De inhoud van de informatie was vrijwel gelijk aan de eerdere voorlichtingsavond van 3 november.

Nadere informatie

O.b.s. De Hasselbraam Anna Polaktuin JS Heerhugowaard

O.b.s. De Hasselbraam Anna Polaktuin JS Heerhugowaard O.b.s. De Hasselbraam Anna Polaktuin 26 1705 JS Heerhugowaard www.dehasselbraam.com Continurooster m.i.v. schooljaar 2013-2014 Inhoud Voorwoord... 3 1. Waarom een continurooster?... 4 1.1 Inleiding...

Nadere informatie

Onderwijstijd vliegwiel voor verbetering. Werksessies Annemiek Staarman VO-raad

Onderwijstijd vliegwiel voor verbetering. Werksessies Annemiek Staarman VO-raad Onderwijstijd vliegwiel voor verbetering Werksessies Annemiek Staarman VO-raad Programma Onderwijstijd en de positie van leraren Bespreking in groepen Tegen welke belemmeringen loopt u aan (wet en regelgeving)

Nadere informatie

2. Waarom is de overblijf zoals die nu georganiseerd wordt niet langer mogelijk?

2. Waarom is de overblijf zoals die nu georganiseerd wordt niet langer mogelijk? Veel gestelde vragen Andere schooltijden? Onderstaande lijst van vragen en antwoorden is opgesteld door leden van de werkgroep Andere schooltijden? en is bedoeld om antwoord te geven op de vragen die op

Nadere informatie

Andere schooltijden. INFORMATIE VOOR LEERKRACHTEN september 2014. Vijf gelijke dagen lesgeven

Andere schooltijden. INFORMATIE VOOR LEERKRACHTEN september 2014. Vijf gelijke dagen lesgeven Andere schooltijden INFORMATIE VOOR LEERKRACHTEN september 2014 Vijf gelijke dagen lesgeven De scholen binnen Meerkring - maar ook die van de andere grote schoolbesturen in Amersfoort - gaan met ingang

Nadere informatie

Ouderavond De Zonnewijzer 5 maart 2013

Ouderavond De Zonnewijzer 5 maart 2013 Ouderavond De Zonnewijzer 5 maart 2013 Inhoud van de avond 19:30 20:15 uur 20:30 21:15 uur Ontwikkelingen tot nu toe Ouder enquête (WMK-PO) Successen De toekomst Zorg en begeleiding (Judith) Continu rooster

Nadere informatie

UITVOERINGSPLAN NIEUWE SCHOOLTIJDEN BASISSCHOOL DE KLIMOP. juni 2016

UITVOERINGSPLAN NIEUWE SCHOOLTIJDEN BASISSCHOOL DE KLIMOP. juni 2016 UITVOERINGSPLAN NIEUWE SCHOOLTIJDEN BASISSCHOOL DE KLIMOP juni 2016 1 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Ingroeiperiode noodzakelijk 4. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 5.

Nadere informatie

Welkom op de infoavond over het continurooster

Welkom op de infoavond over het continurooster Welkom op de infoavond over het continurooster SCHOOL B 29 OKTOBER 2015 Welkom Wie staat er voor jullie? Gezichten bij de MR: o Karen Beute o Berber Greven o Bertha Groen o Miriam Kist o Jeannette Knol

Nadere informatie

Er zijn rond de 110 mensen aanwezig, waaronder ook een aantal raadsleden.

Er zijn rond de 110 mensen aanwezig, waaronder ook een aantal raadsleden. Aanleiding De projectgroep MFA Vries is, na een aantal gesprekken hierover, tot de conclusie gekomen dat zij unaniem positief staat ten opzichte van het invoeren van een continurooster op de basisscholen

Nadere informatie

Informatie avond Schooltijden

Informatie avond Schooltijden Informatie avond Schooltijden Tijdspad schooltijden Mei Juni September Oktober December 2012 30 mei: ouderavond: ouders en leerkrachten informeren over de mogelijke modellen digitale enquête ouders digitale

Nadere informatie

1. Waarom een Continurooster op de Dick Brunaschool? 4 1.1 Aanleiding 4 1.2 Voor- en nadelen 4 1.3 Visie op het continurooster 5

1. Waarom een Continurooster op de Dick Brunaschool? 4 1.1 Aanleiding 4 1.2 Voor- en nadelen 4 1.3 Visie op het continurooster 5 Invoeringsplan continurooster 2015-2016 1 Voorwoord De Dick Brunaschool gaat het continurooster invoeren vanaf het schooljaar 2015-2016. Dit betekent dat alle kinderen de lunch op school nuttigen. De middagpauze

Nadere informatie

Informatiedocument continurooster voor De Marlijn december 2014

Informatiedocument continurooster voor De Marlijn december 2014 Informatiedocument continurooster voor De Marlijn december 2014 Beste ouders / verzorgers van De Marlijn, Eerder bent u al geïnformeerd dat we als school bezig zijn met een onderzoek naar de wenselijkheid

Nadere informatie

Continurooster Woensdagmiddag Gelijke dagen Huidig rooster. Niet afschaffen

Continurooster Woensdagmiddag Gelijke dagen Huidig rooster. Niet afschaffen Andere Schooltijden Basisschool De Ontdekking Didam, februari 2014 Beste ouders, Enige tijd geleden heeft u een ouderenquête ingevuld m.b.t. het onderwerp schooltijden. Voorafgaand aan deze raadpleging

Nadere informatie

5 gelijke dagen: ja of nee

5 gelijke dagen: ja of nee 5 gelijke dagen: ja of nee Informatieboekje voor de ouders / verzorgers 6 februari 2017 PAGINA 2 Een ouder vertelt over de voordelen van het 5 gelijke dagen model PAGINA 3 Een ouder vertelt over de voordelen

Nadere informatie

Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015

Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.

Nadere informatie

een extra informatieronde inlassen, middels dit schrijven u meer tijd geven om goed voorbereid een keuze te maken.

een extra informatieronde inlassen, middels dit schrijven u meer tijd geven om goed voorbereid een keuze te maken. Robijnlaan 78 5431 ZR Cuijk 0485-313088 Info.startblokcuijk@stichting-invitare.nl www.startblokcuijk.nl Beste ouders, Vorige week heeft u van ons een kort bericht ontvangen over een verlenging in het tijdspad

Nadere informatie

Medezeggenschapsraad kbs de Boomgaard. Jaarverslag 2013-2014

Medezeggenschapsraad kbs de Boomgaard. Jaarverslag 2013-2014 Medezeggenschapsraad kbs de Boomgaard Jaarverslag 2013-2014 Breda, september 2014 0 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de medezeggenschapsraad (MR) van kbs de Boomgaard voor het schooljaar 2013-2014.

Nadere informatie

Informatieavond Andere Schooltijden. woensdag 20 april 2016

Informatieavond Andere Schooltijden. woensdag 20 april 2016 Informatieavond Andere Schooltijden woensdag 20 april 2016 Aanleiding voor de informatieavond Landelijke trend : op steeds meer scholen wordt onderzoek gedaan naar andere schooltijden en /of een continurooster.

Nadere informatie

Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs

Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs Rapportage Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs Utrecht, december 2016 DUO Onderwijsonderzoek drs. Liesbeth van der Woud drs. Vincent van Grinsven Postbus 681 3500 AR Utrecht telefoon: 0302631080

Nadere informatie

Beleid TussenSchoolseOpvang.

Beleid TussenSchoolseOpvang. Beleid TussenSchoolseOpvang. In dit beleidsplan beschrijft Novem de visie en de keuzes die op basis van deze visie gemaakt zijn t.a.v. de tussenschoolse opvang. VISIE NOVEM Novem is verantwoordelijk voor

Nadere informatie

In deze info krijgt u informatie over het oudertevredenheidonderzoek(oto)

In deze info krijgt u informatie over het oudertevredenheidonderzoek(oto) Uitkomsten oudertevredenheidsonderzoek St. Josephschool Lochem In december 2014 hebben tevredenheidsonderzoeken plaatsgevonden onder medewerkers, ouders en leerlingen. De schoolrapportage is besproken

Nadere informatie

Continurooster. Informatiebrochure voor ouders

Continurooster. Informatiebrochure voor ouders Continurooster Informatiebrochure voor ouders Inhoud: Inleiding:... 2 Aanleiding... 3 Redenen om een continurooster in te voeren... 4 Het continurooster: vijf-gelijke-dagen-model... 6 De lunch:... 7 Pleinwacht

Nadere informatie

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2014-2015

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2014-2015 Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2014-2015 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 4. Overig 5. Evaluatie 1. Voorwoord BS De Hinkstap gaat

Nadere informatie

Amsterdam, 1 mei 2015. Beste ouders,

Amsterdam, 1 mei 2015. Beste ouders, Vancouverstraat 3 1056 DT Amsterdam 020-6128000 directie@rosaboekdrukker.net www.rosaboekdrukker.net Amsterdam, 1 mei 2015 Beste ouders, In deze brief informeren wij u over de nieuwe CAO voor het Primair

Nadere informatie

activiteitenplan MR Ter Tolne 2014-2015

activiteitenplan MR Ter Tolne 2014-2015 activiteitenplan MR Ter Tolne 2014-2015 Vastgesteld juli 2014 Doel MR Ter Tolne 3 Visie 3 Uitgangspunten 3 Kernissues MR 4 Besluitvorming 4 Beleidsinitiërend 4 Activiteiten t.b.v. regelingen en beleidsplannen.

Nadere informatie

Dit jaar aan mij de eer om op het afgelopen schooljaar terug te blikken.

Dit jaar aan mij de eer om op het afgelopen schooljaar terug te blikken. Voorwoord In het kader van de WMS (wet op medezeggenschapsraden) artikel 7 is de MR verplicht om aan het begin van een nieuw schooljaar een jaarverslag te schrijven over het afgelopen schooljaar. Hierin

Nadere informatie

3 juli 2015 Nummer 19

3 juli 2015 Nummer 19 3 juli 2015 Nummer 19 Inhoud: Elzeneindfestijn (ingekomen) Muze Misse Kwaliteitsvragenlijsten (KVL) Gezinsviering Laatste oproep aanmelden typecursus Herinnering Uitkomsten enquête continurooster Vervangingen

Nadere informatie

JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DE ARK & DE ARK VAN NOACH

JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DE ARK & DE ARK VAN NOACH JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DE ARK & DE ARK VAN NOACH Beste mensen, Bij deze treft u het jaarverslag aan van de Medezeggenschapsraad (MR) van KBS De Ark en KBS De Ark van Noach in IJsselstein. In

Nadere informatie

Verslag MR besluit instemming continurooster. Juni 2015

Verslag MR besluit instemming continurooster. Juni 2015 Verslag MR besluit instemming continurooster Juni 2015 Inhoudsopgave Aanleiding... 3 Totstandkoming... 3 Regels ten aanzien van deelname enquête:... 4 De gehanteerde enquête... 5 Vragenlijst continurooster

Nadere informatie

19.30 u Welkom en start door Richard Bertram Schoolmaterialen -> artikel nieuwsbrief Pestprotocol van De Twijn Continurooster gelijke schooldagen

19.30 u Welkom en start door Richard Bertram Schoolmaterialen -> artikel nieuwsbrief Pestprotocol van De Twijn Continurooster gelijke schooldagen Programma: 19.15 u Koffie en thee: 19.30 u Welkom en start door Richard Bertram Schoolmaterialen -> artikel nieuwsbrief Pestprotocol van De Twijn Continurooster gelijke schooldagen 20.00 u Reactie op de

Nadere informatie

Jaarverslag MR Dirk van Dijkschool

Jaarverslag MR Dirk van Dijkschool Jaarverslag MR Dirk van Dijkschool 2013-2014 Jaarverslag MR Dirk van Dijkschool 2013-2014 1 / 6 Inhoud 1 Voorwoord... 3 2 Samenstelling MR... 3 3 Analyse Cito-toets... 3 4 Schoolondersteuningsprofiel...

Nadere informatie

Geeltjes ouderavond. Alternatief? Coördinator / hulpkrachten Coördinator via extern bedrijf. Meer modellen uitdiepen/ meer tijd!

Geeltjes ouderavond. Alternatief? Coördinator / hulpkrachten Coördinator via extern bedrijf. Meer modellen uitdiepen/ meer tijd! Geeltjes ouderavond Hieronder vindt u de antwoorden op de vragen die op 12 februari tijdens de ouderavond zijn opgeschreven. De vet gedrukte tekst is de vraag van de ouders, de cursieve tekst is het antwoord.

Nadere informatie

Verslag MR-vergadering 25 mei 2016

Verslag MR-vergadering 25 mei 2016 Verslag MR-vergadering 25 mei 2016 Aanwezig: Marije Jaspers, Pierre Wilders, Christa Duijkers, Anja Brantsma, Edith Eskens, Barbara van Bogaert, Marijke Kloezeman, Kim van der Wolk, Samira Mouaddab, Bryan

Nadere informatie

A. Aanpassingen TSO in het huidige model

A. Aanpassingen TSO in het huidige model A. Aanpassingen TSO in het huidige model maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag 8.30-12.00 en13.15-15.15 woensdag 8.30-12.15 Kleuters vrijdagmiddag vrij. Kinderen gaan naar huis of blijven op school en

Nadere informatie

Onderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV)

Onderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV) Werken aan kwaliteit op De Schakel Hieronder leest u over hoe wij zorgen dat De Schakel een kwalitatief goede (excellente) school is en blijft. U kunt ook gegevens vinden over de recent afgenomen onderzoeken

Nadere informatie

7.2 Informatievoorziening aan ouders over het onderwijs en de school

7.2 Informatievoorziening aan ouders over het onderwijs en de school 7. DE OUDERS 7.1 Het belang van betrokkenheid van ouders Zoals al eerder beschreven vinden wij de betrokkenheid van ouders bij onze school van groot belang. Met name naar de pedagogische kant (sociaal-emotioneel,

Nadere informatie

JAARVERSLAG 2008-2009 MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DREEFSCHOOL

JAARVERSLAG 2008-2009 MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DREEFSCHOOL JAARVERSLAG 2008-2009 MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DREEFSCHOOL INLEIDING In dit verslag wordt een overzicht gegeven van de onderwerpen waarmee de Medezeggenschapsraad (MR) van de Dreefschool zich schooljaar 2008-2009

Nadere informatie