ANDERE SCHOOLTIJDEN IKC Ichthus

Transcriptie

1 RAPPORTAGE ANDERE SCHOOLTIJDEN IKC Ichthus April 2018 Sanne Smeenk

2 Inhoud 1. Inleiding Voorkeur continurooster of huidige schooltijden Voorkeur vier- of vijf-gelijke-dagenmodel BSO... 6

3 1. Inleiding Veel basisscholen in Nederland zijn zich aan het heroriënteren op de schooltijden. Ook IKC Ichthus is hiermee bezig geweest. In de periode van 9 tot en met 20 april 2018 heeft er in samenwerking met onafhankelijk onderzoeksbureau AndereSchooltijden.nl een raadpleging plaatsgevonden. In deze raadpleging hebben de ouders/verzorgers van IKC Ichthus aan kunnen geven of zij voorstander zijn van het behouden van de huidige schooltijden of liever overgaan op een continurooster (vier- of vijfgelijke-dagenmodel). Ook konden zij aangeven dat zij geen voorkeur hadden. In totaal hebben 250 ouders/verzorgers via een uitnodiging voor de vragenlijst ontvangen en 228 van hen hebben een bruikbare vragenlijst ingevuld 1. Dit is een respons van 91%. De resultaten van de raadpleging staan in deze rapportage gepresenteerd. Na de raadpleging komt de directie van IKC Ichthus tot een voorgenomen besluit over de schooltijden. Dit voorgenomen besluit wordt voorgelegd aan de medezeggenschapsraad. De Wet medezeggenschap op scholen (WMS) geeft de oudergeleding van de medezeggenschapsraad het recht van instemming bij verandering van de onderwijstijd. Ook de personeelsgeleding heeft instemmingsbevoegdheid bij de invoering van andere tijden als het gaat om een wijziging van de arbeids- en rusttijdenregeling van het personeel. Leeswijzer: Als gevolg van afrondingen komt het in enkele gevallen voor dat de som van percentages niet exact op 100% uitkomt. Niet alle respondenten hebben alle vragen beantwoord. Tussen haakjes staat aangegeven op hoeveel respondenten de betreffende figuur of staven betrekking heeft (n=xx). 1 Een vragenlijst is als bruikbaar aangeduid wanneer er in ieder geval een voorkeur voor een bepaald schooltijdenmodel was ingevuld.

4 2. Voorkeur continurooster of huidige schooltijden Voorkeur model (n=228) Continurooster 61% Huidige schooltijden 35% Geen voorkeur 4% Voorkeur model minus 'Geen voorkeur' (n=220) Continurooster 64% Huidige schooltijden 36%

5 Voorkeur model naar bouw jongste kind 63% Onderbouw (n=164) 3% 34% 56% Bovenbouw (n=62) 5% 39% Continurooster Huidige schooltijden Geen voorkeur De onderbouw bestaat uit de ingeschreven kinderen en de kinderen uit groep 1 t/m 4, de bovenbouw bestaat uit de kinderen uit groep 5 t/m 8. Voorkeur model naar aantal kinderen 1 kind (n=113) 4% 37% 59% 2 kinderen (n=99) 3% 36% 61% 3 kinderen (n=14) 7% 14% 79% Continurooster Huidige schooltijden Geen voorkeur

6 3. Voorkeur vier- of vijf-gelijke-dagenmodel Voorkeur soort continurooster (n=227) Vier-gelijke-dagenmodel 47% 26% 3% 75% Vijf-gelijke-dagenmodel 14% 8% 22% Geen voorkeur 3% Continurooster-stemmers Huidige schooltijden-stemmers Voorkeur soort continurooster minus 'geen voorkeur' (n=214) Vier-gelijke-dagenmodel 50% 27% 77% Vijf-gelijke-dagenmodel 15% 8% 23% Continurooster-stemmers Huidige schooltijden-stemmers

7 4. BSO Maakt u momenteel gebruik van BSO (n=227) Ja 36% Nee 64% Heeft u BSO nodig bij een continurooster (n=227) Nee 50% Ja, bij vier-gelijke-dagenmodel 35% Ja, bij vijf-gelijke-dagenmodel 25% Weet ik (nog) niet 14% Respondenten konden meerdere antwoorden geven.