Agenda 4e voortgangsgesprek van aios en docent (ca. maand 10)
|
|
- Roeland Simons
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Agenda 4e vrtgangsgesprek van ais en dcent (ca. maand 10) Del: het evalueren na tien maanden, het frmuleren van het advies ver de geschiktheid van de ais en het maken van afspraken vr de resterende maanden. Zijn er wijzigingen in het Individueel Opleidings Schema? Wat zijn de aandachtspunten uit het derde vrtgangsgesprek met de pleider, inclusief de invulling van de CmBeL en het advies ver de geschiktheid van de ais m de pleiding vrt te zetten? Kunnen de dcenten waarnemingen aandragen m de invulling van de CmBeL cmpleter te maken? Vral ver de taakgebieden artspatiënt cmmunicatie, wetenschap en nderwijs, prfessinaliteit beschikken de dcenten ver aanvullende waarnemingen. Welke aandachtspunten zijn er p het gebied van het laatste hfdthema (meilijk interpreteerbare klachten)? Wat zijn er vr aandachtspunten vanuit de kennistetsen (en de KOV tets), de artspatiënt cmmunicatietets en de vaardighedentets? He vinden de dcenten de ais p de terugkmdagen functineren? (inbreng bij het uitwisselen van ervaringen, inbreng bij de thematische nderwerpen, relatie met de dcenten en de andere ais) He verlpt het leerprces? (zijn er haperingen, is de aansluiting vldende bij de leerstijl en de mate van sturing die de ais ndig heeft, wrden de praktijkpdrachten p een vldende niveau uitgeverd, vlden de IOP aan hun del, he is het gebruik van BlackBard?) He vindt de ais het leerklimaat p de terugkmdag? (sfeer in de grep, inrstering en kwaliteit van de nderwijsprgramma s) Wat werkt stimulerend? Wat zu er kunnen verbeteren? Welke afspraken zijn daarver te maken? Welke afspraken zijn er te maken vr de laatste maanden? Frmuleren van een definitief vrtgangsadvies ver de geschiktheid van de ais, via uitndiging van ais vanuit het e-prtfli. Een ais die bvengemiddeld hg scrt: - geeft actief vrm aan het eigen leren; - heeft een hg kennisniveau; - kan deze kennis adequaat tepassen; - bezit een hge mate van vakbekwaamheid; - reflecteert vrtdurend p het eigen prfessineel handelen; - creëert mstandigheden m de eigen ntwikkeling te stimuleren; - is gedreven in het ptimaliseren van de kwaliteit van de eigen berepsuitefening en die van de berepsgrep. N.B. grepsdcenten kunnen max. 4 ais vrdragen vr een differentiatie. Deeltijd werkende ais kunnen geen differentiatie vlgen. CmBeLscre (rdeel 2, jaar 1) p alle taakgebieden 6 f hger. Referentiepunt is het eind van eerste jaar. Verwachting dat het eindniveau van de pleiding gehaald kan wrden met bekrting van het 3e jaar van de pleiding met 3 maanden. De ais beheerst al aantnbaar pleidingsdelen vallende in het 3e jaar van de pleiding. Vrbereiding van de dcenten p het 4e vrtgangsgesprek met de ais - Verslag van het derde vrtgangsgesprek met de pleider lezen. De invulling van de CmBeL bestuderen en eventuele leemtes in de waarnemingen aanvullen dr die p de linkerpagina tegenver het betreffende taakgebied te nteren. In Hagsys de pbuw van het curriculum van de ais bekijken De uitslagen van de verschillende tetsen bestuderen Eigen aantekeningen raadplegen van bservaties tijdens de terugkmdagen
2 - De gemaakte praktijkpdrachten bestuderen Met de andere dcent deze infrmatie uitwisselen en aandachtspunten vr dit gesprek nteren. Definitief vrtgangsadvies frmuleren ver geschiktheid ais m de pleiding vrt te zetten, via uitndiging van ais vanuit het e-prtfli. Vrbereiding van de ais p het 4e vrtgangsgesprek met de dcent a. Dcenten uitndigen vanuit het e-prtfli/berdelingsdssier m het definitieve vrtgangsadvies dr dcent in te vullen. b. Nadenken ver het eigen functineren p de terugkmdagen, het eigen leerprces en het leerklimaat. c. Wat zu kunnen helpen m een ptimaal rendement uit de pleiding te halen.
3 VERSLAGFORMULIER 4e VOORTGANGSGESPREK VAN AIOS EN DOCENT (in te vullen dr de dcent in de ca. tiende maand van de pleiding; dit frmulier wrdt tevens pgenmen in het berdelingsdssier) Naam ais: Namen dcenten: 1) Zijn er wijzigingen in het Individueel Opleidings Schema? 2) Welke pmerkelijk punten zijn besprken uit het verslag van het 3e vrtgangsgesprek met de pleider en de ingevulde CmBeL (inclusief de eventuele aanvullingen dr de dcenten)? 3) He is er gewerkt aan de eerder gefrmuleerde leerdelen? 4) Wat zijn er vr aandachtspunten vanuit de beschikbare tetsen? 5) Welke aandachtspunten zijn er p het gebied van het laatste hfdthema? (meilijk interpreteerbare klachten)
4 6) Welke leerdelen uit de vrgaande punten kunnen de kmende maand in een IOP verder uitgewerkt wrden? 7) He vinden de dcenten de ais p de terugkmdagen functineren? (inbreng bij het uitwisselen van ervaringen, inbreng bij de thematische nderwerpen, relatie met de dcenten en de andere ais) 8) He vindt de ais het leerklimaat p de terugkmdag? (sfeer in de grep, inrstering en kwaliteit van de nderwijsprgramma s) 9) Wat werkt stimulerend? Wat zu er kunnen verbeteren? Welke afspraken zijn daarver te maken? Vindt de dcent dat de ais bvengemiddeld functineert en vldende ruimte heeft in zijn curriculum m een differentiatiemdule te den in het derde pleidingsjaar? Zie telichting bij agenda. Wil de ais een differentiatiemdule vlgen?
5 10) Dragen de grepsdcenten deze ais vr vr de Masterclass? Wil de ais vrgedragen wrden? 11) Welke tetsuitslagen van de ais zijn bekend (ais vult in)? TOETS PIN/BMJ Learning KPB (f PSL) KPB p de HAP Eerste kennistets Tweede kennistets Vaardighedentets Tets wetenschappelijke vrming Tets arts-patiënt cmmunicatie Berdeling supervisie Aantal diensten tereikend (18 in de 10e mnd) 12) UITSLAG Welk advies geven de dcenten aan het hfd huisartspleiding inzake vrtzetting van de pleiding van deze ais? Ais dient dcenten uit te ndigen vanuit zijn/haar e-prtfli vr het vrwgangsadvies Gr dcent in het berdelingsdssier. 13) Aanvulling f pmerkingen van de dcent p dit verslag (Graag k hier aangeven wanneer de dcent vindt dat deze ais uitstekend functineert) Datum: Dr pname van dit verslag in het (digitaal) berdelingsdssier verklaart de ais bekend te zijn met de inhud van dit verslag en dat het verslag waarheidsgetruw weergeeft wat er besprken is.
Agenda 3e voortgangsgesprek van aios en opleider (ca. maand 9)
Agenda 3e voortgangsgesprek van aios en opleider (ca. maand 9) Doel gesprek: evalueren na negen maanden en een advies over de geschiktheid van de aios formuleren. Plannen en afspraken maken voor de laatste
Nadere informatieEINDBEOORDELING stage PiP1A
EINDBEOORDELING stage PiP1A Geachte stagebegeleider, Ten eerste willen wij u hartelijk danken vr uw begeleiding tijdens de praktijkperide van Prfessinal in de Praktijk 1A (PiP1A) van nze leraar-in-pleiding
Nadere informatieIndividualisering opleidingsduur
Individualisering pleidingsduur De reguliere AVG pleiding bestaat uit een traject van 3 jaar (36 maanden) in full time dienstverband. In de praktijk kmt verkrting f verlening van de pleiding vaak vr. Tevens
Nadere informatieEINDBEOORDELING stage PiP1B
EINDBEOORDELING stage PiP1B Geachte stagebegeleider, Ten eerste willen wij u hartelijk danken vr uw begeleiding tijdens het tweede deel van de praktijkperide van Prfessinal in de Praktijk, PiP 1B, van
Nadere informatieDe vragenlijst bevat 33 vragen over alle stappen in het toetsproces.
Zelf-assessment BKE Op basis van de begde leeruitkmsten van de Basiskwalificatie Examinering (zie de handleiding BKE-dssier) van het Expertisecentrum Dcent HBO is een zelf-assessment samengesteld. Dr het
Nadere informatieContact maken en relaties aangaan
B Cntact maken en relaties aangaan B1 : 7 Weekverslagen Inleiding Je hebt een fijne stageplek gevnden waar je de kmende maanden aan de slag gaat met pdrachten, taken en een stuk reflectie. Omdat wij het
Nadere informatieEvaluatieformulier stage
Evaluatiefrmulier stage Na aflp van de stage vragen wij dat de stagebegeleider dit evaluatiefrmulier invult en ten laatste p dnderdag 3 mei drstuurt naar jasmien.beckers@kuleuven.be In het geslten vragengedeelte
Nadere informatieDe student kan zijn beginnende visie met anderen bespreken en legt een verband met diversiteit in de samenleving.
1 1. Inleiding De tetsvrm waarmee je een heel jaar PPO afsluit is het mndelinge assessment met twee assessren genaamd: bekwaamheidspreve 3 (BP3). Wanneer je dit assessment met een vldende afrndt krijg
Nadere informatieRegeling Financiële Ondersteuning Topsport- Student Stenden Hogeschool Profileringsfonds
AANVRAAGFORMULIER 1 studiefinancieringsvrm vr chrten vóór 1-9-2015 én studiefinancieringsvrm(en) vr chrten na 1-9-2015 Regeling Financiële Ondersteuning Tpsprt- Student Stenden Hgeschl Prfileringsfnds
Nadere informatieVerkorte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013
Verkrte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013 Starten met OTIB-skillsmanager OTIB-skillsmanager is een instrument m het gesprek dat u gaat veren met uw leidinggevende vr te bereiden. U wrdt gevraagd
Nadere informatieWerkblad ontwikkelwijzer Gouden Standaard
Werkblad ntwikkelwijzer Guden Standaard Beeld van de leerling Vraag Opmerkingen/antwrden Actie He brengen wij nze leerlingen in beeld? (met g p telating tt gymnasiumstrm) Op welke manier maken wij ptimaal
Nadere informatieRegeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzondere Omstandigheden Profileringsfonds
AANVRAAGFORMULIER 1 studiefinancieringsvrm vr chrten vóór 1-9-2015 én studiefinancieringsvrm(en) vr chrten na 1-9-2015 Regeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzndere Omstandigheden Prfileringsfnds
Nadere informatie6. Opleidingskader voor de procesopleiding Informatiemanagement
6. Opleidingskader vr de prcespleiding Infrmatiemanagement In het prject GROOTER wrden nder andere een aantal pleidingskaders ntwikkeld vr prcessen nder Bevlkingszrg. Hiernder wrdt het pleidingskader vr
Nadere informatieCriteria zittenblijven / verlengde kleuterperiode
Criteria zittenblijven / verlengde kleuterperide 1 Prtcl dubleren De beslissing m een leerling een schljaar extra te laten den wrdt genmen aan de hand van een welverwgen prcedure. In de prcedure wrden
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Ondernemingscmmunicatie Mdule MarketingManagement Cde A2 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte ttale studiebelasting (in uren) 1 Mgelijkheid tt JA aanvragen
Nadere informatiePlaatsingsrichtlijnen Dr. Nassau College
Plaatsingsrichtlijnen Dr. Nassau Cllege vr schljaar 2014-2015 Plaatsingsrichtlijnen p het Dr. Nassau Cllege In de kmende jaren zal de Cit eindtets in het basisnderwijs niet meer afgenmen wrden in februari,
Nadere informatieMaak van 2015 jouw persoonlijk professionaliseringsjaar
Maak van 2015 juw persnlijk prfessinaliseringsjaar en wrd Nlc erkend Register Lpbaanprfessinal (RL) Nlc erkend Register Lpbaanprfessinal (RL) Deze status wrdt bereikt na certificering dr het nafhankelijke
Nadere informatieBEOORDELINGSSYSTEEM VOOR OPLEIDINGEN I.H.K.V. VLAAMS OPLEIDINGSVERLOF
BEOORDELINGSSYSTEEM VOOR OPLEIDINGEN I.H.K.V. VLAAMS OPLEIDINGSVERLOF Cfr. MB 08/02/2019 Inhud Arbeidsmarktgerichtheid van pleidingen... 3 1. Basiscmpetenties... 3 2. Berepsspecifieke cmpetenties... 3
Nadere informatieRichtlijnen functioneringsgesprek evangelist. Versie 1.0
Richtlijnen functineringsgesprek evangelist Versie 1.0 Datum: mei 2015 1. Inleiding In deze brchure krijgt u een praktische handreiking met betrekking tt het huden van een functineringsgesprek met een
Nadere informatieCareer & Kids Franchise Organisatie
Cliëntenaudit rapprt Blik Op Werk Caching, Re-integratie, Lpbaanadvies, Outplacement, Training 11 28 februari 2013 DNV Team Leader Audit Team Tn Berema Tn Berema Clienten Audit Rapprt Blik p Werk keurmerk
Nadere informatieVoortgangs- en beoordelings systematiek AVG opleiding Erasmus MC Definitieve versie Herzien Marijke Meijer/Hanneke Veeren
Voortgangs- en beoordelings systematiek AVG opleiding Erasmus MC Praktische uitwerking van het hoofdstuk uit het opleidingsplan Voortgangs- en beoordelings systematiek AVG opleiding Erasmus MC Definitieve
Nadere informatieLOGBOEK van: klas: 1
LOGBOEK van: klas: 1 Inhudspgave Inleiding en inhud van het lgbek Wat is de maatschappelijke stage? Delen van de maatschappelijke stage Waar de je maatschappelijke stage? Kaders waarbinnen de maatschappelijke
Nadere informatieStage in de opleiding tot podoposturaal therapeut
Stage in de pleiding tt pdpsturaal therapeut Stage in de pleiding tt pdpsturaal therapeut Pagina 1 van 9 Inhud Inleiding... 3 Del... 4 Kaders... 4 Oefening... 4 Berdeling... 4 Aanwezigheid... 5 Begeleiding...
Nadere informatieChecklist Veranderaanpak Inhoud en Proces
list Veranderaanpak Inhud en Prces AdMva 2011 www.admva.nl www.arbcatalgusvvt.nl list Veranderaanpak Inhud en Prces www.arbcatalgusvvt.nl Clfn Sturen p Werkdrukbalans en Energie AdMva 2011 Erna van der
Nadere informatieVISIE OP LEREN. De uitgangspunten van de samenwerking; Het opleiden binnen het partnerschap; Het leren binnen het partnerschap.
VISIE OP LEREN Opleiden en leren in het partnerschap Apeldrn Zutphen Vr het welslagen van de missie is het van het grtste belang dat binnen het partnerschap gewerkt wrdt vanuit een gemeenschappelijke visie
Nadere informatieLeer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:..
Leer / ntwikkelingslijnen Opleiding Helpende Zrg en Welzijn BOL en BBL NAAM SUDEN:.. 1 2 Uitleg van het leerlijnenbekje Vr je ligt het leerlijnenbekje van je pleiding Helpende Zrg & Welzijn niveau 2. ijdens
Nadere informatieIedere keer nadat er een tafel is aangeboden. 5 De tafels van 1 t/m 5 en 10 herhalen
Del: Oefenen f herhalen van wat geleerd is in de klas; een brug slaan tussen leren p schl en thuis Vrbereiden p kmende lessen; dit kan een zekpdracht zijn f een verzamelpdracht Integreren van vaardigheden
Nadere informatiePieter Swager/ Jos Fransen lectoraat elearning
1 Pieter Swager/ Js Fransen lectraat elearning Scenari: 1 e deel afstudeerfase (1 e semester): schrijven nderzeksplan (vrbeeldscenari/ blauwdruk van een leerpraktijk) Vraf Onderwijskundig kader waarbinnen
Nadere informatieCursus Kinderen met motivatie problemen in het onderwijs, motiveren kun je leren 9
Inhud Inleiding Pst-HBO pleiding Sensrische infrmatieverwerking Basiscursus Sensrische infrmatieverwerking Cursus Nieuwste behandelinzichten in de sensrische infrmatieverwerking Cursus Sensrische infrmatieverwerking
Nadere informatieZijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen.
Checklist berdeling adviesaanvraag 1. De adviesaanvraag Heeft de r een adviesaanvraag gehad? Let p: een rapprt is in principe geen adviesaanvraag. Met een adviesaanvraag wrdt bedeld: het dr de ndernemer
Nadere informatiePrivacyreglement. 1 / 6
Privacyreglement Huisartspleiding Utrecht, gevestigd aan Brederplein 43, 3703 CD te Zeist, acht een zrgvuldige mgang met persnsgegevens van grt belang. Persnlijke gegevens wrden dr ns dan k zrgvuldig verwerkt
Nadere informatieBeoordelingsformulier
Berdelingsfrmulier (versie februari 2016) Persnalia (vereenkmstig identiteitsbewijs) Naam kandidaat vereenkmstig identiteitsbewijs Gebrtedatum Gebrteplaats Werkcntext: Organisatie kandidaat Berdeling dr
Nadere informatieTussenrapportage: plan van aanpak raadsenquête grondexploitatie Duivenvoordecorridor.
Tussenrapprtage: plan van aanpak raadsenquête grndexplitatie Duivenvrdecrridr. Enquêtecmmissie grndexplitatie Duivenvrdecrridr 16 februari 2015 Inhudspgave: 1. Inleiding 2. Organisatie 3. Verfijning nderzeksvraag
Nadere informatieHet individueel beoordelen van groepswerk.
SAMENWERKING: (G)EEN PROBLEEM Het individueel berdelen van grepswerk. Grepspdrachten zijn vr veel dcenten bewust gekzen instrumenten m te kmen tt een krachtige leermgeving. 1 Het zrgt vr een actieve inbreng
Nadere informatieAan de directies, intern begeleiders en leerkrachten groep 8 van de basisscholen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland.
Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten grep 8 van de basisschlen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Schiedam, 19 september 2017 Betreft: Ondersteuningsaanbd bij de vergang primair
Nadere informatieLOKAAL OPLEIDINGSPLAN KNO
LOKAAL OPLEIDINGSPLAN KNO Grene Hart Ziekenhuis 1 Inleiding Beste Kim, Bij deze willen wij je van harte welkm heten p de afdeling KNO van het Grene Hart ziekenhuis. De kmende 8 tt 12 maanden zullen wij
Nadere informatieAan de directies, intern begeleiders en leerkrachten groep 8 van de basisscholen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland.
Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten grep 8 van de basisschlen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Schiedam, 05 september 2016 Betreft: Ondersteuningsaanbd bij de vergang primair
Nadere informatieVerlenging of verkorting schooltijd. Concept protocol
Verlenging f verkrting schltijd Cncept prtcl Inhud 1. Inleiding... 1 1. Wanneer wrdt er gedacht aan verlenging?... 1 2. Criteria vr schlverlenging:... 2 3. Wie zijn er betrkken bij een besluit tt schlverlenging?...
Nadere informatieReglement voor aanvraag van accreditatie van bij- en nascholing van de Landelijke Beroepsvereniging Specialisten Begaafdheid
Reglement vr aanvraag van accreditatie van bij- en naschling van de Landelijke Berepsvereniging Specialisten Begaafdheid HOOFDSTUK I: ALGEMEEN Artikel 1: Del van het reglement. Dit accreditatiereglement
Nadere informatieHERSTELPLAN Bachelor in de Vroedkunde Vives Noord, campus Brugge
1 HERSTELPLAN Bachelr in de Vredkunde Vives Nrd, campus Brugge INLEIDING Op basis van de externe berdeling die p 21 en 22 maart 2013 heeft plaatsgevnden, heeft de pleiding Vredkunde p 18 nvember 2013 het
Nadere informatieKwaliteitskaart Zorg en Begeleiding
Zrg en Begeleiding nderwijsadvies 1.1 De schl gebruikt een samenhangend systeem van instrumenten en prcedures vr het vlgen van de prestaties en de ntwikkeling van leerlingen. Dit is een nrmindicatr. Telichting:
Nadere informatieBaan in Beeld. Outplacementprogramma Goud
Baan in Beeld. Outplacementprgramma Gud De utplacementprgramma s van Baan in Beeld zijn bestemd vr medewerkers die een rganisatie gaan verlaten en nieuw werk zeken. Om aan de unieke behefte van uw medewerker
Nadere informatieRetailmanagement brochure voor bedrijven
Campus Schnmeersen Gebuw B Valentin Vaerwyckweg 1 BE-9000 Gent Retailmanagement brchure vr bedrijven Deze brchure bevat de belangrijkste infrmatie ver de pleiding Retailmanagement. De meest up t date infrmatie
Nadere informatiePOST-HBO OPLEIDING PALLIATIEVE ZORG
POST-HBO OPLEIDING PALLIATIEVE ZORG Als betrkken en vruitstrevende verpleegkundige, werkzaam in de palliatieve zrg, wilt u zich specialiseren p uw vakgebied. Palliatieve zrg is integrale zrg aan mensen
Nadere informatieBEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE
BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE Begeleiding van leerlingen met ernstige rekenprblemen en/f dyscalculie Delen en uitgangspunten Binnen het Veluws Cllege Crtenbsch hanteren wij het Prtcl Ernstige
Nadere informatieCSB. Handleiding bij het maken van een profielwerkstuk. September 2016
1 CSB Handleiding bij het maken van een prfielwerkstuk September 2016 2 Inhud Inleiding... 3 De vakken... 4 De tijdlijn... 5 De verschillende fasen... 6 Mment I: Het keuzeprces... 6 Mment II: De uitvering
Nadere informatieDe wiskundedidactische kennis van toekomstige kleuterleid(st)ers in Vlaanderen. Joke Torbeyns, Fien Depaepe, & Gwen Verguts KU Leuven
De wiskundedidactische kennis van tekmstige kleuterleid(st)ers in Vlaanderen Jke Trbeyns, Fien Depaepe, & Gwen Verguts KU Leuven Inleiding - 1 Prfessinele kennis van leerkrachten (Shulman, 1986): unieke
Nadere informatieINHOUD. Hoofdstuk 1 Inleiding 2
INHOUD Hfdstuk 1 Inleiding 2 Hfdstuk 2 Wat hudt die extra begeleiding in? 4 LWOO Praktijknderwijs Wie kmt ervr in aanmerking? Wie beslist daarver? Hfdstuk 3 Wat hudt het nderzek van het COB in? 7 Welke
Nadere informatieVlaanderen: Primair onderwijs Brongebruik Kerndoel 7: De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.
Lesbeschrijving Brn vr Werk Aan de hand van deze 5 lessen ntdekken de leerlingen dat de Schelde veel mgelijkheden biedt vr werk. En daarmee van essentieel belang is vr nze regi. Relatie met kerndelen:
Nadere informatie1 3 4 Analysefrmat Aandacht vr taal in het pleidingscurriculum Onderzek Nederlands in het berepsgericht nderwijs versie 4-07 12 12 A Algemene gegevens ver nderwijsinstelling
Nadere informatieRegeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzondere Omstandigheden Profileringsfonds
AANVRAAGFORMULIER 1 studiefinancieringsvrm vr chrten vóór 1-9-2015 én studiefinancieringsvrm(en) vr chrten na 1-9-2015 Regeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzndere Omstandigheden Prfileringsfnds
Nadere informatieKwaliteitsaspecten van onderwijs. Wat vinden pedicures belangrijk aan kwaliteit van opleiders
Kwaliteitsaspecten van nderwijs Wat vinden pedicures belangrijk aan kwaliteit van pleiders Clfn Titel Kwaliteitsaspecten van nderwijs. Wat vinden pedicures belangrijk aan kwaliteit van pleiders. Auteur
Nadere informatieAan de directies, intern begeleiders en leerkrachten grep 8 van de basisschlen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Schiedam, 23 september 2015 Betreft: Ondersteuningsaanbd bij de vergang primair
Nadere informatieBeleidsplan directe instructie : 1. Verantwoording 2. Doelstellingen 3. Model 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning.
Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwrding 2. Delstellingen 3. Mdel 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning 1 Verantwrding: Wij willen binnen het nderwijs dat wij geven rekening huden met de
Nadere informatieChecklist competenties voor onderwijsprofessionals
Checklist cmpetenties vr nderwijsprfessinals Wijbe Duma Checklist De cmpetenties Visiegestuurd werken Opbrengstgericht werken -Samenwerken Effectief Overleggen - Planmatig werken kmen uit het assessment
Nadere informatieIntervisiemethodes. In andermans schoenen methode. Incidentenmethode. Kernmodel intervisiemethode. Roddelmethode. Leren van elkaars succes methode
Intervisiemethdes In andermans schenen methde Incidentenmethde Kernmdel intervisiemethde Rddelmethde Leren van elkaars succes methde Vijf stappen methde In andermans schenen methde Vrwaarden: Vrdelen:
Nadere informatieCMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014
CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014 Inhud Respns... 1 Samenvatting van de resultaten... 1 Vragen ver de pleiding... 2 Vragen ver de stagiair... 3 Wat ziet u als sterke punten van de pleiding CMD?... 4 Wat
Nadere informatieAccreditatiereglement Supervisorenopleiding tbv opname in het Supervisorenbestand NVO Orthopedagoog-Generalist
Accreditatiereglement Supervisrenpleiding tbv pname in het Supervisrenbestand NVO Orthpedagg-Generalist Inleiding Vanuit het histrisch perspectief binnen de NVO is supervisie een methde van prfessineel
Nadere informatieDiabetesverpleegkundige
Diabetesverpleegkundige 2 Inleiding Bij de Ommelander Ziekenhuis Grep zijn vier deeltijd diabetesverpleegkundigen werkzaam. Samen met andere zrgverleners in het ziekenhuis zals, internisten, kinderartsen,
Nadere informatieSolliciteren bij bnr. Selectiecriteria juniormedewerker
Slliciteren bij bnr Fijn dat je wilt slliciteren p de functie van junirmedewerker bnr. Dat kan dr nderstaande vragen te beantwrden, die gebaseerd zijn p de selectiecriteria vr junirmedewerkers. Het eindprfiel
Nadere informatieDYSCALCULIE. Naam:... Adres:... Postcode:... Woonplaats:... Geboortedatum:... Naam:... Adres:... Postcode:... Woonplaats:... Telefoonnummer:...
1 DYSCALCULIE Vragenfrmulier nderwijsgeschiedenis rekenvaardigheid vr schl Graag vraag ik u m de vlgende vragen z vlledig mgelijk te beantwrden (in zverre dat kan). Ok vraag ik u de uitgeverde handelingsplannen
Nadere informatieSTUDIEVAARDIGHEID OP MAAT
STUDIEVAARDIGHEID OP MAAT Muiswerk Studievaardigheid p maat richt zich p de belangrijkste deelvaardigheden die ndig zijn vr het studeren. Delgrepen Studievaardigheid p maat Muiswerk Studievaardigheid p
Nadere informatieHoe kan uw overheidsorganisatie professionalisering en verduurzaming van het inkoopproces bewerkstelligen
He kan uw verheidsrganisatie prfessinalisering en verduurzaming van het inkpprces bewerkstelligen He kan uw verheidsrganisatie prfessinalisering en verduurzaming van het inkpprces bewerkstelligen UITWERKING
Nadere informatieVoortgangs- en beoordelings systematiek AVG opleiding Erasmus MC
Voortgangs- en beoordelings systematiek AVG opleiding Erasmus MC Voortgangs- en beoordelings systematiek AVG opleiding Erasmus MC Definitieve versie 19-05-2011 Herzien 30-10-2015 Voortgangs- en beoordelings
Nadere informatieIntensief voorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstalige nieuwkomers
Intensief vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstalige nieuwkmers Prvincieplein 1 Cntact: Functieprfiel: studiecach intensief vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstalige nieuwkmers Samenvatting L4-Vlwassenennderwijs
Nadere informatieBij leefbaarheid gaat het er om hoe mensen hun omgeving ervaren en beoordelen.
1 Leefbaarheid is een belangrijk, z niet hét thema van de laatste jaren. De wnmgeving wrdt vr mensen steeds belangrijker vr de ervaren wn. Ok vanuit het perspectief van sciale chesie, veiligheid en sciaal-ecnmische
Nadere informatieKlachtenbeleid Stichting KOM Kinderopvang
Klachtenbeleid Stichting KOM Kinderpvang KOM Kinderpvang verzrgt kinderpvang vr kinderen in de leeftijdsgrep 0 tt en met 12 jaar. Alle medewerkers van de stichting zetten zich vlledig in m kwalitatief
Nadere informatieWorkshop Activeren en integreren
Wrkshp Activeren en integreren Mnitren Humane Wetenschappen 4 maart 2013 Intrductie Welkm! Opzet en inhud Denkkader ged nderwijs Inzmen p werkvrmen (met g p het activeren van studenten) en studievaardigheden
Nadere informatieBijlage 3: Scenario focusgroepen
Bijlage 3: Scenari fcusgrepen 1. en - De fcusgrepen zullen de functinele beheften van ptentiële gebruikers verkennen: he kan een educatieve prtaalsite leerkrachten ndersteunen bij het ged uitefenen van
Nadere informatieVerantwoording Loopbaan en Burgerschap
Verantwrding Lpbaan en Burgerschap Opleiding: Apthekersassistent BOL Chrt: 2013-2016 Creb: 91300 Waar gaat het m? Wat is daarvr ndig? Kennis elementen Peride en afrnding Activiteiten/begeleiding Betrkkenen
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding Module Professioneel handelen in de onderwijspraktijk 1 PHIOLIO1
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding SLO Mdule Prfessineel
Nadere informatieHandreiking functionerings- en beoordelingsgesprekken griffiers
Handreiking functinerings- en berdelingsgesprekken griffiers September 2014 Functineringsgesprek Als de griffier is aangesteld, is het verstandig m met elkaar te blijven reflecteren p het functineren.
Nadere informatieIWI. De Gemeenteraad Postbus 11563
Inspectie Werk en Inkmen Tezicht Gemeentelijk Dmein De Gemeenteraad Pstbus 11563 2502 AN Den Haag Prinses Beatrixlaan 82 2595 AL Den Haag Telefn (070) 304 44 44 Fax (070) 304 44 45 www.lwiweb.nl Cntactpersn
Nadere informatieVoortgangs- en beoordelings systematiek AVG opleiding Erasmus MC. Inhoud. Inleiding
Voortgangs- en beoordelings systematiek AVG opleiding Erasmus MC Inhoud Inleiding Schema voortgangs- en beoordelingsgesprekken Jaar 1 Eerste voortgangsgesprek (maand 2) Tweede voortgangsgesprek (maand
Nadere informatie1. Opleidingskader voor de opleiding Leider opvanglocatie
1. Opleidingskader vr de pleiding Leider pvanglcatie In het prject GROOTER wrden nder andere pleidingskaders ntwikkeld vr drie functiegerichte pleidingen vr Bevlkingszrg. In dit hfdstuk wrdt het pleidingskader
Nadere informatieVoorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstaligen. Functieprofiel: Leerondersteuner Voorbereidingsjaar Hoger Onderwijs voor Anderstaligen
Vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstaligen Prvincieplein 1 Cntact: Functieprfiel: Leerndersteuner Vrbereidingsjaar Hger Onderwijs vr Anderstaligen Samenvatting Als leerndersteuner begeleid en ndersteun
Nadere informatieOnderzoek intern toezicht in het Voortgezet Onderwijs Onderzoek naar de stand van zaken, de toegevoegde waarde en mogelijke vernieuwingen
Onderzek intern tezicht in het Vrtgezet Onderwijs Onderzek naar de stand van zaken, de tegevegde waarde en mgelijke vernieuwingen Bijlage 4: Vragenlijst functineren RvT/intern tezicht in het VO De vragenlijst
Nadere informatieSummatieve beoordeling [naam] [ niveau ]
Summatieve berdeling [naam] [ niveau ] Dit berdelingsfrmulier bestaat uit vijf nderdelen, één vr elke nderzeksfase. Elke subvaardigheid met wrden berdeeld p A-niveau m dit niveau te behalen en m te mgen
Nadere informatieIntern memo. Deze stappen zijn grofweg:
Intern mem Aan : MO Van : Janneke Brnk Datum : 22 juni 2016 Onderwerp : Prces Strategische persneelsplanning Bijlagen : Frmulier vrstel prmtie + telichting Inleiding legt vanuit de invalshek persneel de
Nadere informatieScenario Onderwijstijd. Thuisles
Scenari Onderwijstijd Thuisles Erik Mndriaan en JaapJan Vrm ROC Deltin Cllege, Zwlle ktber 2013 Scenari: Thuisles Algemeen Dit scenari is ntwikkeld mdat er gedacht wrdt dat het elementen bevat die ervr
Nadere informatieCo-teaching Studentenlogboek. Academiejaar Naam: School: Mentor(en):
C-teaching Studentenlgbek Academiejaar 2017-2018 Naam: Schl: Mentr(en): 1 Inhud 1 Inleiding 3 2 Vrbeeld 4 3 Verkennend gesprek 5 4 Fase 1: actief bserveren 7 5 Fase 2: actieve c-teaching 19 6 Afrndend
Nadere informatieStudiegebied. (bso) Tweede graad... Tweede graad... Derde graad... Derde graad... Kantoor. Kantoor. Kantoor
Studiegebied (bs) Tweede graad... Tweede graad... Kantr Kantr Derde graad... Derde graad... Kantr Kantradministratie en gegevensbeheer (7de jaar) Kantradministratie en gegevensbeheer (7de jaar) STUDIEGEBIED
Nadere informatiePWO-oproep 2014-2015 Personeelsmededeling
PWO-prep 2014-2015 Persneelsmededeling 20 januari 2014 Persneelsmededeling PWO-prep (Prjectmatig Wetenschappelijk Onderzek) 2014-2015 1. Inleiding en cntext Het prfessineel hger nderwijs in Vlaanderen
Nadere informatieCursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs
Cursussen CJG (samenwerking tussen De Meerpaal en het nderwijs in Drnten) Vrtgezet Onderwijs 1 Faalangst (vrtgezet nderwijs) Faalangsttraining is vr jngeren die gespannen zijn en (te) veel nadenken ver
Nadere informatieEvaluatie zorgleefplan met cliënt thuis en in het verzorgingshuis
Evaluatie zrgleefplan met cliënt thuis en in het verzrgingshuis Artikel: 2010-003 Datum: 30-11-2010 Auteur: Merel van Uden Prtcl vr halfjaarlijkse evaluatiegesprek ver zrgleefplan van een cliënt met een
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie TECHNIEKEN VAN MARKTONDERZOEK
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding GRADUAAT MARKETING
Nadere informatieOpleiding / programma: BA Liberal Arts and Sciences. Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum
Opleidingsspecifieke deel OER, 2016-2017 Opleiding / prgramma: Artikel Tekst 2.3 Cllquium dctum Het telatingsnderzek, bedeld in art. 7.29 van de wet, heeft betrekking p de vlgende vakken p het daarbij
Nadere informatieKoninklijke Nederlandse Algemene Schermbond
KvK te s-gravenhage 40409378 Pstbus 600 Phne +31 (0)79 343 81 49 inf@knas.nl 2700 MD Zetermeer Fax +31 (0)79 343 81 50 www.knas.nl Kninklijke Van: KNAS Opleidingen Maitre AJ van der Weg Onderwerp: Tpcach
Nadere informatieVZ-B-K1-W1-B Ondersteunt bij het voeren van de regie bij wonen en huishouden
VZ-B-K1-W1-B Ondersteunt bij het veren van de regie bij wnen en huishuden Verzrgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkprces 1 efenpdracht B Als verzrgende-ig ndersteun je de zrgvrager bij het veren van de regie
Nadere informatieTOEZICHTKADER ACCREDITATIESTELSEL HOGER ONDERWIJS. september 2014
TOEZICHTKADER ACCREDITATIESTELSEL HOGER ONDERWIJS september 2014 INHOUD Inleiding 4 1 Del en uitvering van het tezicht 5 1.1 Wat willen we bereiken? 5 1.2 Werkwijze 5 1.3 Waarderingskader 7 2 Relatie met
Nadere informatieVerandertrajecten voor individuele medewerkers
Het Sandelhut Meditatietechnieken, Caching en Training Verandertrajecten vr individuele medewerkers Lcatie: Het Beekse Bshuis Girlesedijk ngenummerd Hilvarenbeek Pst: Gildelaan 41 5081 PJ Hilvarenbeek
Nadere informatieInvulhulp onderwijs R&O-gesprekken wetenschappelijk personeel
Invulhulp nderwijs R&O-gesprekken wetenschappelijk persneel Binnen het ibmg is een aantal wijzigingen in het nderwijs gaande, die van dcenten vragen dat ze nieuwe vrmen van nderwijs en tetsing beheersen.
Nadere informatieKLAS 6 VWO VDO CATEGORIE A VOOROPLEIDING DANS/1E FASE VAKOPLEIDING / BALLET 6. Periode: 1, week 11, Periode: 1, week 48, 2018
KLAS 6 VWO VDO CATEGORIE A VOOROPLEIDING DANS/ 1E FASE VAKOPLEIDING / BALLET 5 Peride: 1, week 48, 2018 Dmein: Subdmein: Vrm: Praktische tets (P.O) penbaar bij afsluit klas 5 Grep: VWO 6 Inhud: ingestudeerde
Nadere informatiebeta brugklas secties 2004 2005 1 Ontwikkeling bètatechniek op het Newmancollege. 1. Inleiding
beta brugklas secties 2004 2005 1 Ontwikkeling bètatechniek p het Newmancllege. 1. Inleiding Het Newmancllege streeft naar een sterke prfilering p het gebied van de bètatechnische vakken. De argumenten
Nadere informatieOPLEIDING tot Verzorgende-IG. Ondersteuningsmagazijn Praktijk Beroepstaak E Startbekaam
OPLEIDING tt Verzrgende-IG Ondersteuningsmagazijn Berepstaak E Startbekaam Albeda cllege Branche gezndheidszrg Kwalificatieniveau 4 Chrt: 2010-2011 Fase: Startbekaam Naam student:. P.E1-3.start.gesprek
Nadere informatieBegeleidende mail bij enquête gebruik KPN Klasgenoot
160130/1237 Begeleidende mail bij enquête gebruik KPN Klasgent Enquête is bestemd vr: leerling en uders/verzrgers Beste KlasseCntact-gebruiker/-gebruikster Enkele maanden geleden is vr ju een KPN Klasgent
Nadere informatieEXAMEN en TENTAMEN REGLEMENT Therapeutisch NLP Coach
EXAMEN en TENTAMEN REGLEMENT Therapeutisch NLP Cach 1 Kabergrep 2016 Inhudspgave 1. DEFINITIES... 3 2. STUDENTENDOSSIER... 3 3. ONDERDELEN TENTAMENS... 3 4. ALGEMENE INDELING TOETS, EVALUATIE EN ONTWIKKELINGS
Nadere informatieBeschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE)
AVANS HOGESCHOOL Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE) Klik p een van nderstaande linken m direct naar het betreffende
Nadere informatieSubsidietoetsingskader VVE gemeente Raalte 2015. Doelstelling subsidie:
Subsidietetsingskader VVE gemeente Raalte 2015 Delstelling subsidie: Op grnd van de Wet OKE (Ontwikkelingskansen dr kwaliteit en educatie zijn gemeenten verantwrdelijk vr de Vrschlse educatie. Gemeenten
Nadere informatieEindvaluatierapport Scalda - Groep 2 23 oktober januari 2014
Eindvaluatierapprt Scalda - Grep 2 23 ktber 2013 8 januari 2014 1. Inleiding, deelnemers en activiteiten In dit dcument wrden de bevindingen weergegeven van begeleiders en deelnemers die betrkken waren
Nadere informatie