OPROEP. HERSTELGERICHT WERKEN OP SCHOOL VAN A TOT Z 24 januari 2017

Transcriptie

1 OPROEP HERSTELGERICHT WERKEN OP SCHOOL VAN A TOT Z 24 januari 2017 De belangstelling vr herstelgericht werken neemt de laatste jaren in snel temp te. Dat zegt tegelijk iets ver de bekendheid van het idee én ver de nd aan een huvast die schlen ervaren in het mgaan met de uitdagingen van ns nderwijs vandaag. De vzw Herstelgericht Werken p Schl tt nu te gekend nder de naam Platfrm Herstelgericht Werken p Schl ndersteunt schlen al verschillende jaren bij de uitbuw van de herstelgedachte: het zette intervisiegrepen p, verschaft infrmatie ver pleidingen en inspirerende vrbeelden, zrgt vr een centraal frum vr verleg met de betrkken beleidsinstanties. Het geeft herstelgericht werken p schl een gezicht. Met het prject Herstelgericht Werken p Schl van A tt Z willen we ng een stap verder gaan. We ndigen drie schlen uit m de visie en bijhrende praktijken van de herstelgedachte ten vlle te implementeren. Een unieke kans vr schlen die een grte nd aan een alternatief traject velen, die ervaren dat de weg die ze nu bewandelen in de richting van een ddlpend straatje gaat. Ervaring en nderzek laten immers zien dat herstelgerichte prcessen niet enkel bijdragen tt de cnstructieve plssing van cncrete cnflicten en tuchtprblemen. Een systematische herstelgerichte aanpak draagt k bij tt een meer respectvl en meer emancipatrisch schlklimaat. Dit heeft een psitieve impact p het welbevinden en het leerprces van elke persn. Wat mag u van ns verwachten? De vzw Herstelgericht Werken p Schl staat garant vr een stevige bundeling van expertise en knwhw. Ze bestaat uit rganisaties uit de welzijnssectr, de hulpverlening, het nderwijsveld en academici. Samen zetten zij een drie jaar durend traject uit dat erp gericht is m uw schl de herstelgerichte filsfie te den uitademen en uitstralen. Het eerste jaar staat vrnamelijk in het teken van inspiratie. We vertrekken van een nulmeting: waar staat uw schl vandaag, welke beheften leven er bij het schlteam, de leerlingen en hun uders? We bekijken de nd aan pleiding, te beginnen met een kernteam en zetten k de eerste stappen van het leerprces. In het tweede jaar staat de implementatie van het herstelgericht werken in de hele schl centraal. Dat hudt in dat niet alleen leraren, maar k leerlingen en ndersteunend persneel actief betrkken wrden. Het laatste jaar zet in p de uitrlfase: het prces gaande huden via intervisiegrepen, uitwisseling van de pgedane ervaring met andere schlen en de buurt. Wij engageren ns erte m per schl een individuele begeleider aan te stellen m het hele traject mee aan te sturen. Een du van ervaren nderzekers zal het prces mnitren. Op die manier kunnen we met cijfers en feiten bij de hand de effecten van herstelgericht werken p schl zichtbaar maken. Het zijn k deze nderzekers die de selectie van de schlen zullen maken. Zij zullen daarbij rekening huden met uw mtivatie, de cntext van uw schl en de bereikbaarheid vr nze begeleiders. Vzw Herstelgericht werken p schl Pagina 1 van Herstelgericht werken p schl van A tt Z

2 Aan een prject van dit frmaat zijn nvermijdelijk k ksten verbnden. Wanneer we samen in zee gaan, neemt de vzw de helft van die ksten p zich. Cncreet betekent dit dat zwel de vzw als uw schl zal instaan vr eur per schljaar. Wij zijn bereid m met u mee te denken ver manieren van financiering en m nze cntacten aan te spreken bij het zeken naar financiële middelen. Wat verwachten wij van u? Uw schl tnt zich bereid m alle ndige inspanningen te leveren m een implementatieprces waar te maken. In de eerste plaats vernderstelt dit een duidelijke keuze vanuit het beleid van de schl, met name vanuit directie maar k van schlbestuur f inrichtende macht. We verwachten dat dit beleid breed gedragen is vanuit een tekmstvisie waar (een grt deel van) het lerarenteam zich achter wil scharen. Schl maken den we echter niet alleen met leraren. We verwachten dat uw schl k ndersteunend persneel, leerlingen en hun uders maximaal wil betrekken. Daarnaast vragen we de penheid m cijfermateriaal ter beschikking te stellen ver bijvrbeeld uitsluitingen, sanctineringen, schlverlaters, absenteïsme bij leraren. Het spreekt vr zich dat we in alle discretie met dit materiaal zullen mgaan en alle rechten van privacy respecteren gedurende het hele traject. We rekenen k p studiedagen, persneelsvergaderingen, naschlingen in functie van het herstelgericht werken p schl. We spreken met andere wrden van een heuse incentive m van begin tt einde dit traject alle kansen te geven. Zals reeds vermeld, is een deel van die incentive zelf in te staan vr de helft van de financiën. Vr bijkmende vragen hierrnd, kan u cntact pnemen met een van nze mensen. Idealiter kan u een samenwerking aangaan met het lkale beleid f een private investeerder. Bent u geïnteresseerd in het traject Herstelgericht Werken p Schl van A tt Z? Wil u de uitdaging aangaan m een cultuurshift in uw schl in gang te zetten? Neem dan aandachtig de selectiecriteria en richtlijnen vr het indienen van uw kandidatuur dr. Denk erm rekening te huden met de einddatum vr inschrijving. Wij verwachten uw dssier uiterlijk p 15 maart Hebt u graag bijkmende infrmatie, kan u cntact pnemen met - Tm Van Waterscht - tm.vanwaterscht@cggdepnt.be (+32 (0) ) - Michaël Michiels - michael.michiels@ligand.be (+32 (0) ) - Riet de Raeck - rietderaeck@htmail.cm - Maria Beerten - maria.beerten@telenet.be (+32 (0) ) - Sabine Cppens - sabine@nderwijsmediatin.be (+32 (0) ) - Stijn Deprez - stijn.deprez@ligand.be (+32 (0) ) - Kim Wezenbeek - kwezenbeek@htmail.cm (+32 (0) ) - Gert Winters gwinters@arkts.be (+32 (0) ) Vzw Herstelgericht werken p schl Pagina 2 van Herstelgericht werken p schl van A tt Z

3 2. Criteria Hiernder vindt u een verzicht van criteria waarmee rekening zal gehuden wrden bij selectie van de kandidaten. Hierbij maken we een nderscheid tussen belang/behefte en bereidheid De nderwijsinstelling Belang/Behefte Van de kandidaten wrdt verwacht dat ze kunnen mtiveren waarm zij in aanmerking kmen vr het prject herstelgericht gericht werken van A tt Z, en dit vanuit een schlbrede betrkkenheid. Dit kan aan de hand van een beschrijving van Het begde effect vr de nderwijsinstelling, vr het welbevinden, het leerprces, het schlklimaat, peersupprt, Het gedrag (racisme-, agressie-, pestincidenten), Het spijbelgedrag De genmen maatregelen: strafstudies, pedaggische cntracten, verwijderingen, uitsluitingen (met daarnder preventieve schrsingen, impliciete vraag m naar het vlgend schljaar te een andere schl te zeken, expliciete uitsluiting, Het verlp en absenteïsme van leerkrachten en zrgpersneel, De visie en beleid van de nderwijsinstelling, rganisatie, cmmunicatie, huisreglement, met daarnder het inzetten van (herstelgerichte) maatregelen, de gekzen thema s van vrming en naschling, Bereidheid: Van de kandidaten wrdt verwacht dat ze een breed gedragen bereidheid kunnen mtiveren. Dit kan aan de hand van een beschrijving van: De bereidheid in te stappen in een 3 jaar durend traject met een kerngrep. Deze bestaat uit vertegenwrdiging van directie, leerkrachtenteam, zrgpersneel (leerlingbegeleiding, CLB, pveders, ), afgevaardigde van leerlingen(raad), afgevaardigde uder(raad) én in afstemming met RvB en pedaggische begeleidingsdienst. De bereidheid tt deelname aan vrtraject met Opstartvergadering (vltallige kerngrep) studiebezek Whle Schl Apprach (afvaardiging van kerngrep) planningsvergadering (afvaardiging van kerngrep) startvergadering in nderwijsinstelling (vltallige kerngrep) De bereidheid tt deelname aan het implementatietraject met maandelijkse intervisiemmenten van september 2017 tt december 2019 De bereidheid zelf te investeren als schl (via pedaggische studiedagen, afstemming vrmingsbeleid, financiële middelen uit vrmingsbudget reserveren ter ndersteuning van het prject, De bereidheid tt het vrijmaken van tijd en ruimte (pedaggische studiedagen, deelname kerngrep/fcusgrepen De bereidheid tt deelname aan het nderzek september december 2019 Vzw Herstelgericht werken p schl Pagina 3 van Herstelgericht werken p schl van A tt Z

4 De bereidheid m cijfermateriaal te delen vanuit de schl (aantal uitsluitingen, aantal strafstudies, aantal vlgkaarten, aantal dagen ziekte leerkrachten, ) De bereidheid tt het in vraag stellen van eigen handelen en het nemen van sturende maatregelen De bereidheid tt het delen van ervaringen met partners en externen De bereidheid tt het pnemen van een begeleider van de vzw vr herstelgericht werken in de nderwijsinstelling Subsidiërende partner (lkale verheid, nderwijsinstelling, private investeerder, ) De bereidheid tt financiële input van ,- eur per schl per jaar en dit vr een termijn van 3 jaar. De bereidheid tt het aanstellen van een cntactpersn vr de pvlging van de prjectgrep De bereidheid tt deelname aan trimestrieel prjectverleg Engagement van vzw vr herstelgericht werken p schl (vzw HWS) De vzw vr Herstelgericht werken p schl staat in vr: De rganisatie en regie van het prject Het rganiseren van studiebezeken, fcusgrepen, prjectgrepen, verleg ver de piltschlen heen Het vrzien van prcesbegeleiding gedurende 3 schljaren, te starten vanaf 21 april Vanaf september 2017 zullen deze prcesbegeleiders in de nderwijsinstelling inzetbaar zijn en dit met een gemiddelde van 1 dag per week per nderwijsinstelling Het ter beschikking stellen van 50% van de middelen, zijnde ,00,- eur Het vrzien van wetenschappelijke pvlging van het prject in Vzw Herstelgericht werken p schl Pagina 4 van Herstelgericht werken p schl van A tt Z

5 3. Traject 3.1. Kandidatuurstelling en selectie 24 januari 15 maart 2017: 15 maart 2017: maart 2017: 23 maart 2017: 24 maart 2017: Bekendmaking prep Uiterste indieningsdatum kandidaturen Lezen van de dssiers dr nderzeksters Inge Vanfraechem en Nicle Vettenburg. Selectie kandidaten Bekendmaking selectie aan de geselecteerde én de niet weerhuden kandidaten Vrtraject 21 april 2017; 8u30-15u00 Opstartvergadering Agenda: Kennismaking, situering, pzet, traject, wetenschappelijk nderzek, verwachtingen,. Van elk geselecteerde kandidaat: vertegenwrdigers van directie, zrgpersneel, leerkrachtenteam, afgevaardigde van leerlingen(raad) en uder(raad) (= kerngrep) Lid schlbestuur en f pedaggische begeleidingsdienst Aanspreekpunt subsidiërende partner Leden van nderzeksgrep Organiserende leden van vzw HWS Prcesbegeleiders HWS mei Studiebezek aan Whle Schl Apprach Agenda: Kennismaking met een gd practise (Whle Schl Apprach) en maken van vertaling naar eigen schlcntext Uit de kerngrep: Lid van directie én 2 andere persnen uit kerngrep. Organiserend lid vzw HWS Prcesbegeleiders 31 mei 2017, 8u30-15u00 Planningsverleg Agenda: Uittekenen van implementatieplan per deelnemende nderwijsinstelling. Opstart in schl Planning traject met aandacht vr cmmunicatie leerkrachtenteam, leerlingen, uders en andere stakehlders 1 Deze datum is nder vrbehud van definitieve bevestiging van nze partner. Vzw Herstelgericht werken p schl Pagina 5 van Herstelgericht werken p schl van A tt Z

6 Planning infmmenten, pleiding, verleg, pedaggische studiedagen, besprekingen p RvB nderwijsinstelling, uderavnden, Afspraken m.b.t. en inplannen van nderzek. Uit de kerngrep: Lid van directie én 2 andere persnen uit kerngrep. Leden van nderzeksgrep Organiserende leden van vzw HWS Prcesbegeleiders - (juni) Opstart begeleiding in nderwijsinstelling (datum af te spreken dr kerngrep en prcesbegeleider) Agenda: cncrete vertaling van implementatieplan, Cmmunicatie (persneel, leerlingen, uders, stakehlders) Opleidingstraject vr en begeleiding van directie, leerkrachten, zrgteam en leerlingen (peer mediatin) Onderzeksacties Vertegenwrdigers directie, zrgpersneel, leerkrachtenteam Begeleider PHWS Implementatiefase september 2017 juni Uitrlfase september 2018 juni Opvlgingsfase september 2019 december 2019 Vzw Herstelgericht werken p schl Pagina 6 van Herstelgericht werken p schl van A tt Z