Gespreksleidraad WOII geïnteresseerden Delstellingen Diepgaand inzicht krijgen in infrmatiebehefte m.b.t. WOII persnlijke betekenis WOII ntstaan interesse in WOII beiende/interessante thema s gebruik en waardering infrmatiebrnnen (passief en actief) nvervulde beheften ten aanzien van thema s en infrmatiebrnnen Inleiding en vrstellen (3 minuten) Vrstellen Krte uitleg ver het nderzek: We veren dit nderzek uit in pdracht van het Kenniscentrum Orlgsbrnnen waarin archieven zals het NIOD samenwerken m infrmatie ver de Tweede Wereldrlg beschikbaar te stellen. Het Kenniscentrum Orlgsbrnnen is benieuwd naar de wensen en beheftes van mensen als het gaat m infrmatie ver de Tweede Wereldrlg. Het nderzek dat wij nu uitveren maakt deel uit van een nderzek waarvr u eerder een nline vragenlijst heeft ingevuld. In die vragenlijst gaf u aan dat u geïnteresseerd bent in WOII. Over die interesse gaat dit gesprek. Duur gesprek: 30 minuten Uitleg annimiteit Geen gede f fute antwrden Testemming vragen vr de pname Ng vragen? Kunt u eerst krt iets ver u zelf vertellen (werk, gezinssituatie, hbby s etc.)? Betekenis WOII (5 minuten) Waaraan denkt u zal als u aan de Tweede Wereldrlg denkt? Welke wrden kmen in u p? Waarm deze wrden? Ontstaan Interesse (5 minuten) Kunt u iets vertellen ver he uw interesse in de Tweede Wereldrlg ntstaan is? He en wanneer heeft u vr het eerst iets gehrd/gezien ver WOII? Wat zag/hrde u ten? Van wie/he zag/hrde u dit? In heverre werd u hierdr geraakt/gebeid? Wat maakt dat u hierdr geraakt/gebeid werd? In heverre bent u altijd steeds even sterk gebeid gebleven? Beiende/interessante thema s (5 minuten) Wat van de Tweede Wereldrlg (welke aspecten) beit u het meest? (verzet, Jdenvervlging, bmbardementen, gevechten, nazi s, Anne Frank, de strijd in Azië etc.) Waarm beit u dat het meest? En wat van de Tweede Wereldrlg (welke aspecten) beit u ng meer? Beit de Tweede Wereldrlg u wel f niet meer dan andere histrische gebeurtenissen uit de 20 e en 21 e eeuw? Waarm is dat? In heverre is er vr uw gevel een verband tussen uw interesse in de Tweede Wereldrlg en gebeurtenissen in het heden/de actualiteit? Kunt u dat telichten? Gebruik en waardering infrmatiebrnnen (10 minuten) He kmt u aan uw infrmatie ver de Tweede Wereldrlg? <Int. Eerst spntaan, check daarna: > Geschiedenisbeken Rmans ver WOII (namen) G9301 gespreksleidraden - De Nederlandse belangstelling vr de Tweede Wereldrlg TNS 1
Dcumentaires (namen) Speelfilms f series die ver WOII gaan (namen) Internet (welke sites) Archieven (welke archieven: en bezekt u het archief dan zelf (fysiek) f bezekt u de website van het archief) Familieverhalen f persnlijke gesprekken Ft s, dcumenten, en vrwerpen in familiebezit Tentnstellingen, musea en herinneringscentra (namen) Bezek aan histrische plekken (namen) TV-prgramma s (welke) Radi (welke prgramma s) Kranten en tijdschriften (namen) Onderwijs Eigen ervaringen Kunt u in algemene zin aangeven waarvr u de vergaarde infrmatie ver de rlg gebruikt? <Int. Per genemde infrmatiebrn vragen: > Wat vindt u van de infrmatie die u p deze manier krijgt? He betruwbaar f nbetruwbaar vindt u de infrmatie die u p deze manier krijgt ver WOII? Waarm wel/niet? He zu dit beter kunnen? He tegankelijk/gebruiksvriendelijk vindt u de infrmatie die u p deze manier krijgt ver WOII? Waarm wel/niet? He zu dit beter kunnen? Onvervulde beheften ten aanzien van thema s en infrmatiebrnnen (5 minuten) In heverre zu u graag ng meer willen zien/hren/lezen ver de Tweede Wereldrlg? En waarver zu u dan graag meer willen zien/hren/lezen? Waarm zu u hier meer ver willen zien/hren/lezen? Op welke manier/p welke plek/via welk kanaal zu u graag meer willen zien/hren/lezen ver de Tweede Wereldrlg? Waarm p deze manier/p deze plek/via dit kanaal? In heverre heeft u een ged verzicht van wat u via dat kanaal p dit mment al aan infrmatie ver de Tweede Wereldrlg kunt vinden? Afsluiten (2 minuten) We zijn aan het eind van het gesprek gekmen. Wilt u ng iets kwijt ver dit nderwerp f is wat u betreft alles wel ter sprake gekmen wat u erver wilde zeggen? Ik wil u namens TNS NIPO en het Kenniscentrum Orlgsbrnnen graag heel hartelijk danken vr uw tijd. G9301 gespreksleidraden - De Nederlandse belangstelling vr de Tweede Wereldrlg TNS 2
Gespreksleidraad fcusgrepen jngeren Delstellingen Diepgaand inzicht krijgen in infrmatiebehefte van in WOII geïnteresseerde jngeren (twee grepen: 10-12 jarigen en 13-15 jarigen) persnlijke betekenis WOII ntstaan interesse in WOII beiende/interessante thema s gebruik en waardering infrmatiebrnnen (passief en actief) Onvervulde beheften ten aanzien van thema s en infrmatiebrnnen Inleiding en vrstellen (10 minuten) Bij binnenkmst vragen f iedereen zijn naam p het naambrdje zet. Vrstellen en welkm! Krte uitleg ver het nderzek: We zijn heel benieuwd naar de manier waarp jngeren die geïnteresseerd zijn in de Tweede Wereldrlg hier mee bezig zijn. Z meteen gaan we hier met zijn allen ver praten. We willen graag dat jullie p elkaar reageren. Er zijn geen gede f fute antwrden. Het gaat er m wat jij vindt f velt. Graag wel elkaar uit laten praten! Uitleg annimiteit, camera, pname, meekijken en ntuleren Graag mbieltjes niet gebruiken en zacht zetten Duur fcusgrep: anderhalf uur Ng vragen? We den eerst even een vrstelrndje. Wat is je naam en waar wn je? Persnlijke betekenis Tweede Wereldrlg (20 minuten) Jullie hebben allemaal een cllage gemaakt ver wat de Tweede Wereldrlg vr jullie betekent. Ik wil graag dat jullie m te beginnen dit cllage er bij pakken. Wie wil er als eerste zijn cllage laten zien? Kun je vertellen wat er p staat en wat dit zegt ver wat de Tweede Wereldrlg vr ju betekent? Dank je wel! Wie wil als vlgende zijn cllage laten zien? Etc. Ontstaan Interesse (10 minuten) Kunnen jullie iets vertellen ver he jullie interesse in de Tweede Wereldrlg ntstaan is? He hebben jullie vr het eerst iets gehrd/gezien ver WOII? Wat zag/hrde je ten? Van wie/he zag/hrde je dit? In heverre vnd je dit interessant? Waarm vnd je dit z interessant/wat maakte dat je het interessant vnd? Beiende/interessante thema s (10 minuten) Welke nderwerpen uit de Tweede Wereldrlg (welke aspecten) vind je het meest interessant? (verzet, Jdenvervlging, bmbardementen, gevechten, nazi s, Anne Frank, de rlg in Azië etc.) Waarm vind je dit het meest interessant?/wat maakt het z interessant? En welke nderwerpen uit de Tweede Wereldrlg (welke aspecten) vind je ng meer interessant? Welke nderwerpen uit de Tweede Wereldrlg vind je níet interessant? Waarm is het niet interessant? Wat maakt dat het niet interessant is? Wie van jullie vlgen het nieuws f actualiteiten? Denken jullie wel eens aan de Tweede Wereldrlg bij het zien f hren van het nieuws van nu f denken jullie bij het nieuws van nu eigenlijk nit aan de Tweede Wereldrlg? Z ja? Bij welk (srt) nieuws denk je dan aan de Tweede Wereldrlg? Waarm denk je bij dit (srt) nieuws aan de Tweede Wereldrlg? G9301 gespreksleidraden - De Nederlandse belangstelling vr de Tweede Wereldrlg TNS 3
Gebruik en waardering infrmatiebrnnen (25 minuten) He kmen jullie eigenlijk aan jullie infrmatie ver de Tweede Wereldrlg? < Eerst spntaan, check daarna:> Schl Geschiedenisbeken Rmans ver WOII (namen/titels) Dcumentaires (namen/titels) Speelfilms f series die ver WOII gaan (namen) Internet (welke sites) Archieven (welke archieven) Familieverhalen f persnlijke gesprekken Ft s, dcumenten, en vrwerpen in familiebezit Tentnstellingen, musea en herinneringscentra (namen) Bezek aan histrische plekken (namen) bijv. p schluitstapjes f p vakantie TV (welke prgramma s) Radi (welke prgramma s) Kranten en tijdschriften (namen) Games (namen) en apps (namen) <Alle infrmatiebrnnen p een flipver nteren> <Per genemde infrmatiebrn vragen:> Wat vinden jullie van de infrmatie die je p deze manier krijgt? He aantrekkelijk f naantrekkelijk vinden jullie de infrmatie die je p deze manier krijgt ver WOII? Waarm wel/niet? He zu dit beter kunnen? He betruwbaar f nbetruwbaar vinden jullie de infrmatie die jullie p deze manier krijgt ver WOII? Waarm wel/niet? He zu dit beter kunnen? Onvervulde beheften ten aanzien van thema s en infrmatiebrnnen (10 minuten) In heverre zuden jullie graag ng meer willen zien/hren/lezen ver de Tweede Wereldrlg? En waarver zu je dan graag meer willen zien/hren/lezen? Waarm zu je hier meer ver willen zien/hren/lezen? Op welke manier/p welke plek/via welk kanaal zu je graag meer willen zien/hren/lezen ver de Tweede Wereldrlg? Waarm p deze manier/p deze plek/via dit kanaal? Afsluiten (5 minuten) Check in de meekijkkamer f er ng vragen zijn We zijn aan het eind van grepsgesprek gekmen. Willen jullie ng iets kwijt ver dit nderwerp f is wat jullie betreft alles wel ter sprake gekmen wat jullie erver wilden zeggen? Ik wil jullie graag heel hartelijk danken vr jullie kmst. G9301 gespreksleidraden - De Nederlandse belangstelling vr de Tweede Wereldrlg TNS 4
Gespreksleidraad dcenten Delstellingen Diepgaand inzicht krijgen in behefte m.b.t. infrmatie ver WOII Plaats WOII in geschiedenisnderwijs Belangrijke thema s en aansluiting p interesses leerlingen Beschikbaarheid relevante infrmatie Gebruik en waardering infrmatiebrnnen Inleiding en vrstellen (3 minuten) Vrstellen Krte uitleg ver het nderzek: We veren dit nderzek uit in pdracht van het Kenniscentrum Orlgsbrnnen waarin archieven en nderzeksinstituten zals het NIOD samenwerken m infrmatie ver de Tweede Wereldrlg beschikbaar te stellen.a. vr dcenten.. Het NIOD is benieuwd naar de infrmatiebehefte van dcenten Geschiedenis m.b.t. de Tweede Wereldrlg. Hierver gaat dit gesprek. Het nderzek dat wij nu uitveren maakt deel uit van een grter nderzek nder een aantal delgrepen (waarnder k jngeren). Duur gesprek: 30 minuten Uitleg annimiteit Geen gede f fute antwrden Testemming vragen vr de pname Ng vragen? Plaats WOII in geschiedenisnderwijs (5 minuten) Kunt u eerst krt iets ver uw schl en uw functie vertellen? Welke rl speelt de Tweede Wereldrlg in het geschiedenisnderwijs (f in andere vakken) p uw schl? Belangrijke thema s en aansluiting p interesse leerlingen (5 minuten) Welke aspecten van de Tweede Wereldrlg vindt u het belangrijkst m ver te brengen aan de leerlingen? (verzet, Jdenvervlging, bmbardementen, gevechten, nazi s, Anne Frank, de strijd in Azië etc.) Waarm vindt u deze aspecten z belangrijk? Welke aspecten van de Tweede Wereldrlg vinden uw leerlingen het meest interessant? (verzet, Jdenvervlging, bmbardementen, gevechten, nazi s, Anne Frank, de strijd in Azië etc.) In heverre lpen de interesses in de Tweede Wereldrlg uiteen bij leerlingen? In heverre speelt de actualiteit daarbij een rl? In heverre sluit uw nderwijs ver de Tweede Wereldrlg aan p de interesses van de leerlingen? He belangrijk is het dat dit aansluit? He gaat u m met eventuele verschillen in interesse van leerlingen en het nderwijsaanbd? In heverre merkt u veranderingen in die interesse? Z ja, He gaat u daarmee m? G9301 gespreksleidraden - De Nederlandse belangstelling vr de Tweede Wereldrlg TNS 5
Beschikbaarheid relevante infrmatie (5 minuten) In heverre is er vldende vr uw nderwijs relevante infrmatie ver de Tweede Wereldrlg beschikbaar? Welke infrmatie is vldende beschikbaar? Welke infrmatie mist u ng? Gebruik en waardering infrmatiebrnnen (10 minuten) Waar zekt u zal naar infrmatie vr uw nderwijs ver de Tweede Wereldrlg? Welke brnnen raadpleegt u? <Per genemde infrmatiebrn vragen:> Op welke manier raadpleegt u deze brn (zelf bezeken, nline) He aantrekkelijk/gebruiksvriendelijk is de infrmatie die u via deze brn verkrijgt? Waarm wel/niet? He zu het eventueel beter kunnen? He betruwbaar vindt u de infrmatie die u via deze brn verkrijgt? Waarm wel/niet? He zu het eventueel beter kunnen? In welke vrm wilt u infrmatie ver de Tweede Wereldrlg het liefst ntvangen (app, werkvrm, etc) Afsluiten (2 minuten) We zijn aan het eind van het gesprek gekmen. Wilt u ng iets kwijt ver dit nderwerp f is wat u betreft alles wel ter sprake gekmen wat u erver wilde zeggen? Ik wil u namens TNS NIPO, het Kenniscentrum Orlgsbrnnen en het NIOD graag heel hartelijk danken vr uw tijd. G9301 gespreksleidraden - De Nederlandse belangstelling vr de Tweede Wereldrlg TNS 6
Gespreksleidraad Intermediairs Delstellingen Inzicht krijgen in behefte m.b.t. infrmatie ver WOII Plaats WOII in werkzaamheden Beschikbaarheid relevante infrmatie WOII Gebruik en waardering infrmatiebrnnen (inclusief NIOD) Inleiding en vrstellen (3 minuten) Vrstellen Krte uitleg ver het nderzek: We veren dit nderzek uit in pdracht van het Kenniscentrum Orlgsbrnnen waarin archieven zals het NIOD samenwerken m infrmatie ver de Tweede Wereldrlg beschikbaar te stellen. Het Kenniscentrum Orlgsbrnnen is benieuwd naar de infrmatiebehefte van prfessinals die werken met het thema Tweede Wereldrlg. Hierver gaat dit gesprek. Het nderzek dat wij nu uitveren maakt deel uit van een grter nderzek nder een aantal delgrepen (zwel particulieren als prfessinals). Duur gesprek: 30 minuten Uitleg annimiteit Geen gede f fute antwrden Testemming vragen vr de pname Ng vragen? Plaats WOII in werkzaamheden (5 minuten) Kunt u eerst krt iets ver uw rganisatie en uw functie vertellen? Welke rl speelt de Tweede Wereldrlg in uw rganisatie en in uw functie? Vr welke delgrepen werkt u? Beschikbaarheid relevantie infrmatie WOII (10 minuten) Welke thema s uit de Tweede Wereldrlg zijn vral belangrijk binnen uw functie? Waarm de keuze vr deze thema s? In heverre is er vldende vr uw werk relevante infrmatie beschikbaar ver de Tweede Wereldrlg? Welke infrmatie is vldende beschikbaar? Welke infrmatie mist u ng? He aantrekkelijk/gemakkelijk te gebruiken is de beschikbare infrmatie? Waarm wel/niet? He zu dit eventueel beter kunnen? He betruwbaar is de beschikbare infrmatie? Waarm wel/niet? He zu het eventueel beter kunnen? Gebruik en waardering infrmatiebrnnen (15 minuten) Als u zekt naar infrmatie ver de Tweede Wereldrlg, zekt u dan alleen f samen met anderen? <Int. vraag indien antwrd samen met anderen was:> Met wie zekt u dan samen naar infrmatie? Waar zekt u zal naar infrmatie? Welke brnnen raadpleegt u? <Int. nteer genemde brnnen, vervlgens per genemde infrmatiebrn vragen:> Op welke manier raadpleegt u deze brn (zelf bezeken, nline, pdracht uitbesteden?) He gemakkelijk vindbaar/verkrijgbaar is de infrmatie die u ndig hebt vr uw werk via deze brn? Welke infrmatie is gemakkelijk te vinden/verkrijgen, welke infrmatie is minder gemakkelijk te vinden/verkrijgen? He zu dit verbeterd kunnen wrden? He aantrekkelijk/gebruiksvriendelijk is u de infrmatie die u via deze brn verkrijgt? Waarm wel/niet? G9301 gespreksleidraden - De Nederlandse belangstelling vr de Tweede Wereldrlg TNS 7
He zu het eventueel beter kunnen? (denk aan het srt infrmatie én de manier waarp deze beschikbaar is/wrdt gesteld) He betruwbaar vindt u de infrmatie die u via deze brn verkrijgt? Waarm wel/niet? He zu het eventueel beter kunnen? (denk aan het srt infrmatie én de manier waarp deze beschikbaar is/wrdt gesteld) In heverre maakt u gebruik van infrmatie van het NIOD en andere archieven met rlgscllecties? Van welke diensten van het NIOD en andere archieven met rlgscllecties maakt u gebruik? [archieven, biblitheek, beeldbank etc] Waar bent u vral tevreden ver? Wat maakt dat u daar z tevreden ver bent? Waar bent u minder tevreden ver? Wat maakt dat u daar minder tevreden ver bent? He zu het beter kunnen? <Int. Indien ng niet ter sprake gekmen> In heverre bekijkt u zelf archieven? Wat vr srt infrmatie ver de Tweede Wereldrlg vindt u niet f slechts zeer meizaam in rlgsarchieven zals het NIOD? He zu u relevante infrmatie ver de rlg het liefst aangeleverd krijgen? Heeft u ng tips vr het NIOD en andere archieven met rlgscllecties? Waar meten ze vral mee drgaan, wat zuden ze meten veranderen? Afsluiten (2 minuten) We zijn aan het eind van het gesprek gekmen. Wilt u ng iets kwijt ver dit nderwerp f is wat u betreft alles wel ter sprake gekmen wat u erver wilde zeggen? Ik wil u namens TNS NIPO, het Kenniscentrum Orlgsbrnnen en het NIOD graag heel hartelijk danken vr uw tijd. G9301 gespreksleidraden - De Nederlandse belangstelling vr de Tweede Wereldrlg TNS 8