Huiswerk Informatie voor alle ouders

Transcriptie

1 Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen en rekenen is in de eerste plaats een taak van de schl. Tch hebben uders grte invled p he hun kind het p schl det. Kinderen blijken het beste te kunnen leren als ze uders hebben die betrkken zijn bij hun schlwerk. Dr samen met uw kind p een leuke manier bezig te zijn met taal en rekenen en te laten merken dat u dit belangrijk vindt, kunt u uw zn f dchter aanmedigen en ndersteunen. Uw kind zal hierdr extra zijn best den m de lesstf ged nder de knie te krijgen. Ok wanneer u weinig tijd heeft, kunt u uw kind thuis p een leuke en ntspannen manier helpen bij het leren. Dit Hinkelpad bevat veel handige tips vr uders die hun kind willen helpen bij het leren lezen en rekenen. Het zal u verbazen he u uw zn f dchter met kleine dingen geweldig kunt stimuleren! Ouders zijn belangrijk! Als uder wilt u natuurlijk het beste vr uw zn f dchter. U wilt dat uw kind met plezier naar schl gaat en geneg vriendjes en vriendinnetjes in de klas heeft. Daarnaast vindt u het belangrijk dat uw kind p schl zveel mgelijk leert. En daar kunt u uw kind bij helpen. Ok als u weinig tijd heeft. Ouders zijn vaak bang dat zij te weinig tijd hebben m hun kind ged te kunnen helpen. Gelukkig blijkt in de praktijk dat u als uder k met kleine dingen veel vr uw kind kunt betekenen. Het tverwrd? Betrkkenheid!

2 Kinderen met gede leerprestaties blijken pvallend vaak uders te hebben die zich betrkken velen bij schl en het leren van hun zn f dchter. Wanneer kinderen merken dat uders leren en schl belangrijk vinden, zullen ze beter hun best den en beter leren. In dit Hinkelpad leest u he u uw kind kunt helpen bij het leren in het algemeen én he wij p de Hinkstap huiswerk in willen zetten ter verbetering van de resultaten van ns nderwijs. Wat kunt u thuis den? Er zijn allerlei manieren m uw kind thuis p een leuke en ntspannen manier te helpen en ndersteunen bij het leren: Geef uw kind energie Leren kst veel energie. Vr een leerling is een schldag net z inspannend als een werkdag vr een vlwassene. Uw kind heeft daarm vldende rust ndig m er de vlgende dag weer tegenaan te kunnen. Met de vlgende tips geeft u uw kind de energie die het ndig heeft m te kunnen leren: Zrg dat uw kind vldende slaapt en p tijd naar bed gaat Neem de tijd vr uw kind zdat het zijn f haar verhaal kwijt kan Zrg dat uw kind kind kan zijn en vldende vrije tijd heeft Tn belangstelling U kunt uw kind p een vrij gemakkelijke manier aanmedigen, dr elke dag belangstelling te tnen vr schl. Als u dagelijks belangstellend vraagt he het p schl gaat en wat uw kind die dag p schl geleerd heeft, weet uw kind dat schlwerk belangrijk is. Stimuleer uw kind! Help uw kind bij het maken van huiswerk Als uw kind ergens wat meer mee met efenen, kunt u het helpen bij het maken van het huiswerk. Thuis huiswerk maken en leren is een gede manier m uw kind alvast te laten wennen aan het huiswerk in het vrtgezet nderwijs. U kunt uw kind bijvrbeeld helpen bij het leren en verhren van tafels f prefwerken, bij het lezen van beken f het vrbereiden van een spreekbeurt. Stimuleer en mtiveer uw kind het huiswerk te maken, f herinner het kind hieraan, maar maak het huiswerk niet samen. De bedeling van huiswerk is dat kinderen efenen met wat p schl is behandeld en dat kinderen dit leren tepassen. Het werk dat uw kind mee naar huis krijgt is in principe werk waarver het in de klas al uitleg heeft gekregen en dat uw kind dus znder (al te veel) hulp zelf zu meten kunnen maken. Als uw kind vaker niet in staat is m zelf het huiswerk te maken, neem dan cntact p met de leerkracht van uw kind. Bij het huiswerk maken zijn een aantal tips van belang: Hu het huiswerk van uw kind in de gaten Vraag uw kind geregeld f het huiswerk heeft. Hud in de gaten f uw kind het huiswerk maakt en wanneer hij f zij dit det. Zrg dat uw zn f dchter huiswerk maakt p gede en rustige mmenten. Dus niet vlak vr het slapen gaan f s mrgens vreg. Creëer een vaste, pgeruimde plek waar het huiswerk wrdt gemaakt.

3 Help uw kind bij het maken van keuzes en bij het indelen van de tijd Spreek met uw kind af wanneer het huiswerk gemaakt wrdt, liefst vlgens een z vast mgelijk schema. Leer uw kind keuzes te maken en tijd in te delen dr dit samen te efenen. Maak eventueel samen een zichtbare planning waar p staat wanneer uw kind aan huiswerk gaat werken en wat het dan gaat den. Laat uw kind met plannen niet te snel aan zijn lt ver. Smmige kinderen hebben tt in het vrtgezet nderwijs iemand ndig die ze vertelt wanneer het tijd is vr huiswerk, spelen f tv kijken. Laat uw kind stppen met huiswerk maken als het tijd is, k al is het huiswerk ng niet af. Maak als het vaker vrkmt een andere (ruimere) planning vr het maken van het huiswerk f neem cntact p met de leerkracht. Hanteer de Wet van Jst : 6 x 1 is meer dan 1 x 6 Uw zn f dchter leert dingen sneller uit het hfd dr de leerstf vaker krt te herhalen dan dr één keer een langere tijd te stampen. Zrg dat u weet he schl de dingen aanpakt en ga niet zmaar efenen Laat uw kind bij het efenen vertellen welke stappen hij f zij uitvert bij het maken van de pdrachten. Vraag k welke stappen uw kind meilijk f juist gemakkelijk vindt. Uw kind kan in de war raken als u bijvrbeeld een sm p een andere manier uitrekent dan p schl wrdt aangeleerd. Rekentrucjes zrgen misschien p de krte termijn vr een beter cijfer, maar p de lange termijn niet vr beter inzicht. Vraag de leerkracht he u uw kind het beste kunt helpen als dit niet duidelijk vr u is. Hud het leuk! Het is belangrijk dat samen huiswerk maken p een plezierige en ntspannen manier gebeurt. Heeft uw kind een keer geen zin? Prbeer dan te achterhalen he dit kmt. Wanneer het huiswerk te veel f te meilijk is, neem dan cntact p met de leerkracht van uw kind. Heeft uw kind gewn geen zin dan met u juist drzetten. Waarm kiezen we p de Hinkstap vr huiswerk? Huiswerk is een didactische strategie van Wat Werkt Op Schl. Leerkrachten kunnen deze strategie inzetten m de resultaten van de leerlingen te verbeteren. Het helpt leerlingen behandelde leerstf beter te begrijpen en vaardigheden beter nder de knie te krijgen. Huiswerk is een uitbreiding van leermgelijkheden buiten de lessen p schl. Het beheersen van een vaardigheid vereist veel efening. Pas na ngeveer 24 keer efenen, bereikt een gemiddelde leerling een beheersing van 80%. Leren kst dus tijd. Veel tijd. He meer een leerling efent, he beter hij f zij een vaardigheid in praktijk leert brengen. Pas na heel veel efening kunnen leerlingen een vaardigheid snel geneg en znder futen uitveren. Uit nderzek is gebleken, dat het maken van huiswerk effect heeft p de resultaten die leerlingen p schl behalen. Resultaten van leerlingen gaan dus mhg nadat ze thuis extra geefend hebben. Daarnaast ntwikkelen leerlingen dr het maken van huiswerk gede studiegewnten en een psitieve huding ten aanzien van de schl. Huiswerk met leerlingen leren dat leren niet alleen p schl maar k daarbuiten gebeurt. Veel uders staan pen vr huiswerk (wat k blijkt uit de uitkmsten van het uderpanel p 25 mei 2009, waarin het geven van huiswerk met stip p nummer 1 staat als het gaat m samenwerking tussen schl en uders). Veel uders willen hun kind

4 graag helpen met huiswerk. Met de bvengenemde tips kunt u uw kind in de tekmst hpelijk ng beter helpen en ndersteunen bij het maken van huiswerk. Niet al het huiswerk is hetzelfde Huiswerk wrdt vr verschillende deleinden pgegeven. De belangrijkste delen zijn extra efening, vrbereiding en verdieping. Daarnaast kennen we ng het leer-huiswerk. Als huiswerk wrdt pgegeven met als del efening, dan krijgt uw kind huiswerk rnd leerstf waarmee de leerlingen al ged bekend zijn. Ze meten het huiswerk in principe geheel zelfstandig en znder hulp kunnen maken. Het gaat puur m inefenen van leerstf waarmee ze in de klas al geefend hebben, f het versnellen van het temp bij een bepaalde bewerking. Vrbeelden van dit srt huiswerk zijn het leeshuiswerk, klkkijken en de deelsmmen. Een tweede delstelling van huiswerk is leerlingen vr te bereiden p nieuwe lesstf. Als de leerkracht het tijdens de aardrijkskundeles bijvrbeeld gaat hebben ver dijken, kan hij de leerlingen vrafgaand aan deze les infrmatie laten pzeken ver dijken, zdat ze er al wat vanaf weten als hij de les gaat geven. Een andere delstelling kan zijn leerlingen zich te laten verdiepen in nlangs gegeven lesstf. De leerkracht heeft tijdens de geschiedenisles bijvrbeeld verteld ver de middeleeuwse kastelen en geeft leerlingen de pdracht na de les p zek te gaan naar ft s en afbeeldingen van middeleeuwse kastelen m de gegeven infrmatie te verlevendigen. Vr leerlingen is het nderscheid tussen efening, vrbereiding en verdieping niet altijd duidelijk. Het is de taak van de leerkracht hier duidelijkheid ver te verschaffen. Het hangt namelijk van het del van het huiswerk af he het huiswerk gemaakt met wrden. Het nakijken, berdelen f bespreken van huiswerk kan p zeer veel verschillende manieren. Uit nderzek blijkt dat het effect van huiswerk grter wrdt als het nagekeken, berdeeld f besprken wrdt. Op welke manier een leerkracht met het pgegeven huiswerk mgaat kan per pdracht verschillen, afhankelijk van het del en het srt huiswerk dat pgegeven is. Naast deze vrmen van huiswerk kennen we natuurlijk ng het zgenaamde leerhuiswerk. Denk hierbij aan het inefenen van de tafelsmmen, de tpgrafie en het leren van prefwerken aardrijkskunde, geschiedenis, natuniek en Engels. Ok het efenen van Engelse wrdjes valt hiernder. Dit huiswerk wrdt meegegeven m leerlingen thuis de kans te geven behandelde lesstf ng eens extra te efenen vrdat het prefwerk wrdt afgenmen. Prefwerken wrden afgenmen m te kunnen berdelen f een leerling de lesstf vldende heeft begrepen en eigen gemaakt.

5 Tt slt Huiswerk en efening zijn manieren m de schldag te verlengen en leerlingen de gelegenheid te geven hun kennis te verfijnen, te autmatiseren en uit te breiden. Wij als schl en u als uders kunnen uw kind samen het beste helpen. Samen sterk! Als er ng nduidelijkheden zijn dan hren we dat graag. Mcht u ng een gede tip hebben m de infrmatie in dit Hinkelpad te verbeteren, dan huden we ns van harte aanbevlen. Team Basisschl De Hinkstap, Lindenplein 17, 5446 AV Wanrij. Tel. O Mail: directie@hinkstap.nl Website: