CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014"

Laurens de Veer
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014 Inhud Respns... 1 Samenvatting van de resultaten... 1 Vragen ver de pleiding... 2 Vragen ver de stagiair... 3 Wat ziet u als sterke punten van de pleiding CMD?... 4 Wat ziet u als minder sterke punten van de pleiding CMD?... 5 Staat u psitief tegenver het aannemen van een vlgende student CMD?... 6 Respns De vragenlijst is verstuurd aan 92 stagebedrijven. De eerste uitnqdiging via de vnd plaats p waarna vijf dagen later een herinnering werd verstuurd aan de nn-respndenten. De vragenlijst is p 3 juni geslten met een ttaal van 21 respndenten. De bedrijven geven aan in de vlgende sectren werkzaam te zijn: Interactieve Media (8), Media & Cmmunicatie (7), (Zakelijke) Dienstverlening (4) en Onderwijs (2). Het aantal medewerkers in de rganisatie ligt bij acht bedrijven tussen 5-10; bij negen bedrijven tussen 10-20; bij twee bedrijven tussen en bij ng eens twee bedrijven zijn dit er meer dan 50. De meeste studenten (16) hebben het bedrijf zelf benaderd vr een stageplek. Bij drie van deze bedrijven was men ng niet bekend met de pleiding CMD. Vier bedrijven hadden de stage aangemeld bij de pleiding en één bedrijf heeft de stage p de website Stagemtr geplaatst. Van de 21 bedrijven geven 15 aan dat zij psitief staan tegenver het aannemen van een vlgende CMD stagiair. De verige zes antwrden p deze vraag met misschien. Samenvatting van de resultaten De infrmatie vanuit de pleiding ver de stage is dr 62% als (ruim) vldende ervaren. De verige 38% geeft aan nvldende geïnfrmeerd te zijn. Ongeveer gelijke percentages vindt k de infrmatie ver de studie CMD nvldende (35%) en is niet tevreden ver het cntact met de stagebegeleider van de pleiding (34%). Wat betreft kennis en huding menen(nageneg) alle bedrijven dat de stagiair (zeer) ged vrbereid was. Qua vaardigheden meent bijna een kwart van de bedrijven dat de stagiaire nvldende vrbereid was. In de pen vragen valt p dat men zeer tevreden is ver de stagiaires, het brede van de pleiding kan waarderen maar tegelijkertijd het specialisme mist. De student met k zijn sterke kanten en passie kennen. De cmmunicatie vanuit de pleiding kan sms beter en de frmulieren vindt men niet altijd duidelijk. 1

De eerste uitnqdiging via de email vnd plaats p 14-05- 2015 waarna vijf dagen later een herinnering werd verstuurd aan de nn-respndenten.

2 Vragen ver de pleiding 2

3 Vragen ver de stagiair 3

4 Ontwikkelingen in het vakgebied vraag: Aan welke ntwikkelingen in het vakgebied van Cmmunicatin and Multimedia Design zu de pleiding naar uw mening (meer) aandacht meten besteden? Prgrammeertalen leren leren (dit is geen ntwikkeling, dit is iets dat gud waard is). Een bepaalde prgrammeertaal raakt uit de gratie f er kmt een verbeterde versie, De kennis van de Adbe prgramma's. Wanneer een student dat niet ged geneg beheert kent het van het begin al een meilijke start mdat de basis dan ng uitgelegd met wrden Wat wij merken is dat vanuit de pleiding met vrij ude sftware gewerkt wrdt. Er zijn k veel gede gratis plssing vr smmige van de pakketten. Minder allrund, meer specifiek/ specialistisch per stagiaire. Meer hulp bieden dit te ntdekken. Vrmgeving Het cntact van de stagebegeleider met de stagiaire was erg nder de maat. Veel te laat met reageren. Ok werd er gevraagd aan de stagiaire m meer vakliteratuur te lezen m p de hgte te blijven. Waarbij de stagebegeleider vanuit schl naar ns inziens zelf niet heel ged p de hgte was wat betreft design gerelateerde zaken. Verder vnd ik dat de feedback dcumenten, erg nduidelijk waren. Ik kan me indenken dat er veel stages zijn, waarbij zaken niet van tepassing zijn, maar daar laat het frmulier geen ruimte vr. Er schiet mij niets te binnen. (Rapid) prttyping Vrmgeving, vrmtaal, schrijven scrum, sass, php-gevrderd (als keuzevak) Wat ziet u als sterke punten van de pleiding CMD? Mensen zijn ged p de praktijk ingesteld. De studenten hebben veel theretische kennis en kunnen hun argumenten ged nderbuwen. -Buiten de pmerking hiernder geen p f aanmerkingen ver sterke punten. We zijn zeer tevreden met de stagiaires (3) die nu bij TAPE stage lpen. Praktisch en resultaat gericht. De 4 stagiaires kenmerken zich dr: prfessinele huding, veel parate kennis, breed geschld Beide stagiairs waren sterk in het den van nderzek en het pzetten van prttypes. Ik kan niet berdelen f dit dr de pleiding kmt, f vral dr de stagiairs. De breedte waarmee de studenten wrden pgeleid. Op dit mment is CMD Rtterdam de sterkste CMD pleiding naar nze mening (UNITiD) Sterke punten zijn het tepassen van cntent samen met design kppelen. Niet alleen weten he je teksten schrijft, maar dit k ged kan vrmgeven m z een z ged mgelijke ervaring te geven aan het publiek. Veel kennis en ervaring bij de studenten ver allerlei technlgieën en tepassingen. Kunnen ged research den en adviseren. En uiteraard k ntwerpen. Leverd breed inzetbare studenten af, wat dan sms k weer een nadeel is, mdat ze nergens écht in excelleren. brede pleiding 4

Wanneer een student dat niet ged geneg beheert kent het van het begin al een meilijke start mdat de basis dan ng uitgelegd met wrden Wat wij merken is dat vanuit de pleiding met vrij ude sftware

5 Wat ziet u als minder sterke punten van de pleiding CMD? Mensen breed pleiden is super leuk en tegelijkertijd hindert het in de praktijk als mensen niet tenminste 1 ding heel ged kunnen. Kennen studenten hun eigen kracht en valkuilen? De assessments en training daarin kan verbeteren. Het gaat dan m algemene dingen: ga je graag de deur uit m een dialg te hebben met een klant f niet, kun je plannen, he?, he scherm je af vr verstringen, he zrg je dat je pdrachtgever tevreden is, waarm is werken buiten kantrtijd belangrijk (m dingen af te krijgen!) De studenten wrden te breed pgeleid. De meeste willen zwel prgrammeur, designer en een beetje prjectleider wrden. Er met meer fcus kmen p de apart berepsgrepen. Er is geen drgewinterde prgrammeur die k fantastisch kan designen en vise versa. Dit zijn apart disciplines die k apart benaderd meten wrden. - De cmmunicatie vanuit de pleiding is erg traag. Met name richting de studenten. - Het berdelingsfrmulier zie ik liever verwerkt in een digitaal frmulier. Past k meer bij CMD. Minder sterk p het gebied van visueel ntwerp. Onze stagiair was daar een uitzndering p. te breed geschld waardr ze hun eigen sterke kanten/ passie niet kennen. Prjectmanagement en verslaglegging waren aandachtspunten vr de stagiairs die bij ns actief waren / zijn. Ik kan niet berdelen f dit dr de pleiding kmt, f vral dr de stagiairs. De begeleiding vanuit de schl, het mgaan met feedback van de stagebegeleiders Betreft afstudeerders - nduidelijke verhuding tussen een semi-academische scriptie en een design prject. Nu lijkt het fcus naar het nderzek en scriptie te gaan, terwijl het een HBO ntwerppleiding is. In de 3de jaar hebben studenten echt te druk en daardr geen tijd m p tijd een stagebedrijf te zeken terwijl zijn vraag al een paar maanden vr het begin met duidelijk zijn. Rl van het bedrijf tijdens afstudeerprject is helemaal nduidelijk, helemaal vr een ntwerpbureau die zelf geen "pdrachtgever" zijn. Tijdens afstuderen hebben studenten te veel milestnes met aparte deliverables die ze van de kernactiviteiten afhuden. Bij het maken van cntent, is het k belangrijk m studenten te leren he je een stuk kan redigeren. Dubbele cntent p het internet is funest vr zekresultaten in Ggle, daarm is het belangrijk m een ged stuk te kunnen herschrijven waarbij de kern van het verhaal gewaarbrgd blijft, maar waarbij de lezer het prettig vind m juist juw stuk te lezen in plaats van het stuk van de riginele schrijver. Als het p plannen aankmt en k ervr zrgen dat iedereen in het prject zich eraan hudt (cördineren) dan hebben smmige studenten echt wel wat meer begeleiding ndig maar daarvr lpen ze natuurlijk k stage m dat in de praktijk in het bedrijf mee te maken. Slechte infrmatievrziening (vr de student), hier en daar wat stref afspraken maken met de Stagebegeleider. erg brede pleiding, daardr vaak wat te weinig vakinhudelijke kennis 5

Het gaat dan m algemene dingen: ga je graag de deur uit m een dialg te hebben met een klant f niet, kun je plannen, he?

6 Staat u psitief tegenver het aannemen van een vlgende student CMD? Telichting van de bedrijven(16) die deze vraag met ja hebben beantwrdt. Van alle studenten die wij hier hebben gehad heeft er ng geen een ndermaats gescrd. Het neemt ns werk uit handen en tegelijkertijd huden wij altijd jnge mensen in huis vr de nieuwe kennis en ntwikkelingen. Zeker nu CMD z'n mi nieuw lg heeft! Ja, ze werk(t)en vlledig mee in het team als junirs. Ze hebben bij ns veel waarde tegevegd; dus wij zuden graag stagiairs blijven verwelkmen. Aan de studenten ligt het niet, mmenteel lpt de derde stagiair stage bij ns. Alle drie de studenten hebben een geie indruk achtergelaten. Gede ervaring. Al een aantal zeer gede interactie ntwerpers in dienst. Het samenwerken met de stagiaire ging perfect. Het werktemp was k wat ik van een jng prfessinal zu verwachten. Niets dan lf. Telichting van de bedrijven(4) die deze vraag met misschien hebben beantwrdt. Dit licht vlledig aan de student en he we deze kunnen vrmen. Dit hangt samen met de beschikbare werkzaamheden. de werkzaamheden en pdrachten vanuit schl sluiten prima aan bij nze pdrachtgevers Zie pmerking ver begeleiding

Het neemt ns werk uit handen en tegelijkertijd huden wij altijd jnge mensen in huis vr de nieuwe kennis en ntwikkelingen. Zeker nu CMD z'n mi nieuw lg heeft!

Vergelijkbare documenten

Evaluatierapport Scalda - Groep 3 29 januari 26 maart 2014

Evaluatierapport Scalda - Groep 3 29 januari 26 maart 2014 Evaluatierapprt Scalda - Grep 3 29 januari 26 maart 2014 1. Inleiding, deelnemers en activiteiten In dit dcument wrden de bevindingen weergegeven van begeleiders en deelnemers die betrkken waren bij de