ACT in LOB. De informatietrechter. Werkbladen. Toolkit. Check je info-level! Level 1. Level 2. Level 3. Level 4

Transcriptie

1 ACT in LOB Werkbladen Tlkit De infrmatietrechter Deze tl helpt je m de grte heveelheid infrmatie ver studiekeuze vr jezelf behapbaar te maken. Je kunt p verschillende niveaus met de infrmatie ver studies en berepen mgaan. Welk level je kiest hangt af van de behefte die je hebt. Dit kan variëren van vrijblijvend surfen tt heel gericht bezig zijn met infrmatie mdat je binnenkrt je definitieve keuze met maken. Op welk niveau steek jij in? Vr elk level bestaat een aparte pdracht. Check je inf-level! Kies hiernder het niveau dat bij ju past als het m juw behefte aan studiekeuzeinfrmatie gaat: Level 1 Level 2 Je wilt vrijblijvend kennis nemen van studies. Je wilt p een gemakkelijke, ntspannen manier wat grasduinen in de wereld van studie en berep. Je hebt ng even de tijd vrdat je met kiezen. Is dit wat je wilt? Zet dan een kruisje in het hkje vr Level 1. Je wilt je serieus verdiepen in wat er allemaal mgelijk is in de wereld van studie en berep. Je weet ng te weinig welke richting je uit wilt en weet niet waar je met beginnen. Je hebt ng even de tijd vrdat je juw studiekeuze met maken. Of is dit wat je wilt? Z ja, zet dan een kruisje in het hkje vr Level 2. Level 3 Level 4 Je weet al wel het een en ander ver studies en berepen, maar je velt dat dit ng niet vldende is m te kunnen kiezen. Je wilt je vrij grndig verdiepen in studies en je weet k in welke richting(-en). Je hebt ng wel tijd, maar vr uitstel is niet veel ruimte meer. Herken jij je hierin? Kruis dan het hkje aan dat vr Level 3 staat. Je bent er aan te m knpen dr te hakken ver de verschillende studiekeuze ideeën die je hebt. Je wilt nu k beter weten en velen wat bij je hrt en wat niet. Je hebt weinig tijd te verliezen en bent bereid intensief met je keuze bezig te zijn. Past dit level het beste bij ju? Zet dan een kruisje in het hkje en ga snel aan de slag. De infrmatietrechter 75

2 Je hebt nu vastgesteld wat juw behefte aan infrmatie is. Daarm kun je aan de slag met de manier waarp je infrmatie ver studies gaat zeken en vervlgens gaat verwerken. Kies het frmat dat bij je level past! In het nderstaande staan 4 frmats die je kunt gebruiken wanneer je infrmatie wilt verzamelen ver juw studie- en tekmstmgelijkheden. Level 1 hrt bij frmat 1, level 2 bij frmat 2 enz. De frmats bevatten vragen, suggesties en pdrachten die aansluiten bij juw behefte aan infrmatie en ju helpen m je die eigen te maken. Hierdr ben je beter in staat de infrmatie bruikbaar te maken vr je studiekeuze. Frmat 1 - Relaxed surfen Wat is aan te raden? In dit geval weinig anders dan gewn lekker te surfen he het je uitkmt p een gede website. Wij raden je aan dit eens te den p Dit is een actuele, verzichtelijke en tegankelijke website en bundelt verschillende andere gede websites vr studiekeuzeinfrmatie. Enkele vrdelen van het vrijblijvend surfen Omdat je niet gericht zekt kun je nverwachte dingen tegenkmen die je eerder niet kende en die je misschien tch iets te zeggen hebben. Het is belangrijk bij het verkennen van mgelijkheden dit k te kunnen den p een ntspannen manier, dat hudt het plezier er in. Vragen die je kunt stellen na het surfen Wat ben je tegengekmen dat je verrassend vnd? Wat is p dit mment vr ju het belangrijkste dat je bent tegengekmen? Let eens p het gevel dat je nu hebt en benem dit. Wat kun je bij een vlgende keer dat je gaat surfen den m ng meer prfijt te hebben van deze manier van riënteren? Cnclusie Er is niks mis met het p een wat luie, ntspannen manier surfen p een gede website vr studiekeuze. Vral in de fase van riëntatie kan dit heel nuttig zijn. Prima m z het nuttige met het aangename te cmbineren! 76 BEELDEN VAN MIJN TOEKOMST

3 Frmat 2 De inf-jump Wat is aan te raden? In dit geval is het handig m aan de hand van een interessetest f dr het maken van de tl Juw plek in de wereld van werk eerst een selectie te maken van gebieden waarvr je een bepaalde belangstelling hebt. Omdat je serieus met infrmatie ver studie- en tekmstmgelijkheden aan de slag wilt, ga je vrbereiden he je dit gaat aanpakken. Hierdr kun je gerichter en diepgaander aan de slag gaan. We surfen nu niet meer vrijblijvend, maar maken keuzes en den per keer slechts één inf-jump. Een jump hudt in dat je flink in de infrmatie duikt, maar niet meer dan in één gebied (bijvrbeeld in de juridische wetenschappen). Binnen dat gebied zek je niet meer dan 3 studies waarver je je gaat infrmeren. Belangrijk is dat je tijdens het zeken vral nagaat wat je ervaart. Je stelt je in p wat je gaat meemaken en niet in de eerste plaats p het resultaat. Natuurlijk wil je er wat mee bereiken, maar vrlpig is het ermee bezig zijn zelf het belangrijkste. Dat kun je je k verrlven, want je hebt ng even de tijd vrdat je met kiezen. Je kunt dus k meerdere jumps den, maar dan wel p verschillende mmenten en dat raden we je k aan. Enkele vrdelen van de inf-jump Dr studies binnen een gebied te nderzeken en met elkaar te vergelijken kun je binnen dat gebied van je interesse tt een bepaalde rangschikking kmen. Omdat je per keer maar één gebied f sectr nderzekt zul je dit makkelijker met je vlle aandacht den. Het bezig zijn met inf blijft z verzichtelijk en luchtig. Dr een juiste vrbereiding wrdt juw zektcht naar vr ju belangrijke infrmatie makkelijker en effectiever. Dat is prettig en tijdbesparend. Cnclusie Enkele ged uitgekzen inf-jumps leveren je veel p en besparen je tijd. De infrmatietrechter 77

4 Vervlg frmat 2 TtAan de slag! A. Vrbereiding: Kies een gebied uit dat ju interesseert. Vind je dit lastig de dan een interessetest f maak de tl Juw plek in de wereld van werk en maak dan een keuze vr één gebied. Zek nu p de website die sectr f grep van studierichtingen die het meest vereenkmt met het gebied dat uit de tl Juw plek in de wereld van het werk f een test naar vren gekmen is. Ga p de website naar <Studiekeuze> en vervlgens naar <Studieaanbd>. Daar tref je een aantal websites aan die veel infrmatie ver studies bevatten. Spreek met jezelf een tijd af en hu die beperkt, bijvrbeeld 20 minuten. Geef aandacht aan een gede huding: wees je bewust van jezelf, sluit je af vr allerlei invleden en wees benieuwd naar wat je allemaal tegen gaat kmen. B. Jump in de inf-strm! Ga nu gedurende de afgesprken tijd aan de slag. Verken wat je tegenkmt p het gebied dat je gekzen hebt. C. Wat was vr ju het meest interessant? 78 BEELDEN VAN MIJN TOEKOMST

5 Frmat 3 Causerie Wat is aan te raden? Je hebt vr dit frmat gekzen mdat je al het een en ander weet ver studieen tekmstmgelijkheden, maar p deze kennis ng niet helemaal durft te vertruwen. Gelukkig ben je bereid je er serieus mee bezig te huden. Dat mag k wel, want je hebt niet heel veel tijd te verliezen. Een causerie, wat is dat eigenlijk? Een causerie is een krt praatje, een ls en infrmeel verhaal ver een nderwerp. Dat kan zwel gesprken als geschreven zijn. In dit frmat gaan we verschillende van dergelijke praatjes huden. We raden je dit aan mdat dit een gede manier is m je snel in het nderwerp te verdiepen. Bvendien de je dit met mensen van verschillende leeftijden en dat kun je pas wanneer je het nderwerp ged beheerst. En dat laatste is precies waaraan je p dit level behefte hebt. Enkele vrdelen van de Causerie Dr je pgedane kennis van studies die je interesseren p een paar verschillende manieren te verwrden, leer je het nderwerp beter kennen. Dr de werkwijze merk je heel snel f je het nderwerp vldende beheerst f niet. Cnclusie De causerie is een gede manier m jezelf te testen f je het nderwerp een studiekeuzerichting vldende beheerst. Z niet, dan duik je pnieuw in de infrmatie ver de betreffende richting en test je uit f dat nu wel het geval is. Aan de slag! A. Gericht zeken Kies per causerie als nderwerp één studiekeuzerichting. Het gaat daarbij niet alleen m de richting, maar k m wat je er later allemaal mee kunt, wat eventuele specialisaties zijn en k he de verwachtingen ten aanzien van de werkgelegenheid p dit gebied zijn. Ga nu p internet naar de website Dit een actuele, verzichtelijke en tegankelijke website en bundelt verschillende andere gede websites vr studiekeuzeinfrmatie. Ga vervlgens naar <Studiekeuze> en vervlgens naar <Studieaanbd>. Daar tref je een aantal websites met uitgebreide infrmatie ver studies. Verdiep je nu gedurende minimaal 15 minuten in de studierichting die je vr jezelf wilt nderzeken. Stp nu met zeken en nteer p een blaadje alleen maar lsse steekwrden die je helpen herinneren wat je zjuist allemaal gevnden hebt. Je kunt die wrden k greperen bijvrbeeld rndm begrippen studie, tekmstmgelijkheden, telating enz. Belangrijk is k het vlgende: nteer nu k wat je ng nduidelijk vindt, niet hebt gevnden f niet begrepen hebt en plaats deze steekwrden bijvrbeeld rndm het begrip vragen f nduidelijkheden. De infrmatietrechter 79

6 Vervlg frmat 3 Ga nu gedurende ngeveer 5 minuten aan de slag m de vragen f nduidelijkheden die je ng hebt p te lssen en nteer weer met enkele steekwrden wat je gevnden hebt. Je hebt, als het ged is, nu een vrij ged beeld van de studierichting in je hfd. B. Vrbereiden van de causerie Pak nu je blaadje met steekwrden en prbeer je z ged mgelijk vr te stellen wat de studierichting die je net bekeken hebt allemaal inhudt en wat je ervan vindt. Sluit als je dat makkelijker vindt even je gen terwijl jij je vr de geest haalt wat je nu weet. Zrg dat je je blaadje met steekwrden bij de hand hudt. C. Het huden van de causerie Je gaat nu vr 3 persnen afznderlijk een causerie huden ver de studierichting die je bekeken hebt. In het nderstaande zie je wie dit zijn, he lang de causerie duurt en enkele suggesties vr nderwerpen waarver je het kunt hebben. Persnen 8ste grep leerling Klasgent Student Telichting Het gaat m een leerling aan het eind van grep 8 die naar de middelbare schl gaat en p een ng wat kinderlijke manier naar zijn tekmst kijkt. De middelbare schl wrdt gezien als iets m naar uit te kijken en de tekmst als iets waarver je mi kunt drmen. Op schl wrdt aandacht gegeven aan die tekmst van de leerlingen. Een van de leerlingen ga je iets te vertellen ver wat jij misschien gaat den in juw tekmst. Prbeer nu je verhaal ver juw studierichting uit te leggen aan de leerling en de dat z begrijpelijk mgelijk. Leg het eenvudig en duidelijk uit. Kun je geen echte leerling vinden, vertel het dan aan een jnger brertje f zusje. Lukt k dat niet, praat dan tegen iemand die de rl van leerling wil spelen. Duur: minimaal 2 minuten. De nu hetzelfde ng een keer, maar nu vr een klasgent f andere leeftijdsgent. Iemand die net als jij bezig is met zijn eigen studiekeuze en pen staat vr wat er te kp is. Deze causerie bevat nu meer ver de telating, de vakken die je krijgt, maar bijvrbeeld k de steden waar je kunt studeren en de specialisaties die je kunt den. Duur: minimaal 4 minuten. Prbeer een student te vinden die juw studierichting vlgt en vr wie je juw causerie kunt huden. Lukt dat niet dan kun je iemand zeken die de rl van student wil spelen. Vertel die student wat jij allemaal denkt te weten van die studie. Neem in je causerie k de tekmstmgelijkheden mee. Waar kun je met z n studie allemaal terecht, p welke werkgebieden en bij welke bedrijven? He kun je drgreien in het vak, wat zijn carrièremgelijkheden? Kijk k f je iets actueels kunt vinden ver dat vakgebied. Duur: 6 minuten. 80 BEELDEN VAN MIJN TOEKOMST

7 Vervlg frmat 3 We raden je aan de causerieën die je hudt p te nemen p een recrder. Bij het beluisteren merk je dan meteen f je de materie ver juw studiekeuzerichting vldende beheerst. Nteer wat je ng niet ged geneg leek te weten en ga na he dit zit. Daarna kun je je causerie ng een keer huden. Je kunt dit herhalen ttdat je duidelijk hrt dat wat je vertelt vr alle drie de persnen helder en vertuigend verkmt. Je bent dan inmiddels een heel stuk verder gekmen in je kennis van de studierichting waarin je je wilde verdiepen. Je kunt dit k met ng enkele andere richtingen den die vr ju belangrijk zijn. D. Verwerking van de causerie Tijdens welke causerie liep het vlt en was je enthusiast aan het vertellen? Over welk nderwerp ging het ten? Wat weet je nu meer dan vr deze pdracht? Zijn er ng zaken die nduidelijk zijn gebleven? Bedenk he je dit kunt plssen. De infrmatietrechter 81

8 Frmat 4 Juw driedaagse Wat is aan te raden? Je hebt al wel infrmatie en kennis van studie- en tekmstmgelijkheden, maar je wilt beter weten wat vr ju ged velt en wat niet. Niet eenvudig, want je hebt ng maar weinig tijd te verliezen. Het maken van een keuze staat vlak vr de deur. Fijn dat je bereid bent m intensief aan de slag te gaan. In deze aanpak leer je in krte tijd grndig met studiekeuzeinfrmatie m te gaan. Ons recept! Wij stellen vr dat je de kmende 3 dagen 2 keer per dag 15 minuten besteedt aan het verwerken van infrmatie ver vr ju interessante studie- en tekmstmgelijkheden. Je gaat je in die tijd vral richten p wat je ervaart en p het berdelen van de mgelijkheden die vr ju in aanmerking kmen. Met de pdrachten kun je bereiken dat je ver juw keuze je meer zeker gaat velen. Enkele vrdelen van Juw Driedaagse Het gegeven dat het er nu werkelijk p aan gaat kmen, maakt je scherp en bereid m intensief aan de slag te gaan. Dit verhgt je kans m met succes dit frmat te gebruiken en werkelijk een stap verder te kmen p weg naar je definitieve keuze. De acties zijn vrij krt van duur en kunnen binnen 3 dagen afgernd wrden. Cnclusie Het wrdt spannend vr je m in krte tijd weer een stuk verder met je studiekeuze te kmen. Je kunt deze druk gebruiken als een stimulans m jezelf aan te spreken ver wat je nu werkelijk vindt van de verschillende mgelijkheden waarver je denkt. Aan de slag! Vrbereiding Je hebt een aantal studiekeuze-ideeën. Kies hiervan de 3 beste uit. Je gaat nu drie dagen lang p verschillende mmenten iets den. Zie schema: Tijd s Mrgens (3 min.) s Middags (12 min.) s Avnds (15 min.) Bij vrkeur een half uur vr je gaat slapen. Activiteit Bij het wakker wrden ga je een krt mment na he de 3 studies waarmee je de vrige dag bezig bent geweest nu vr je velen en je nteert dit krt. Je hudt je bezig met het zeken naar inf ver de 3 studies. Elke dag zek je nieuwe, aanvullende infrmatie ver dezelfde 3 studierichtingen. Je gaat ergens rustig zitten en laat znder verdere infrmatie p te zeken je indrukken drwerken. Je prbeert na te gaan he je nu staat tegenver de 3 studierichtingen die je s middags bekeken hebt. Je geeft nu elke studie een cijfer van 1 tt en met 10, dit is juw persnlijke waardering. De dit gevelsmatig. Vr het inslapen neem je je indrukken mee in je slaap dr hier ng even aan te denken. En dan Welterusten! 82 BEELDEN VAN MIJN TOEKOMST

9 Vervlg frmat 4 Onderstaand blad kun je gebruiken m je ntities, cijfers en ten sltte juw cnclusies ver deze pdracht te nteren. Blad vr ntities Dag 1 Ntities s Mrgens s Middags s Avnds Geef een cijfer per studierichting dat juw gevel vr die richting uitdrukt: Studie Studie Studie Dag 2 Ntities s Mrgens s Middags s Avnds Geef een cijfer per studierichting dat juw gevel vr die richting uitdrukt: Studie Studie Studie Dag 3 s Mrgens Ntities s Middags In plaats van s avnds geef je nu je waardering Geef een cijfer per studierichting dat juw gevel vr die richting uitdrukt: Studie Studie Studie De infrmatietrechter 83

10 Vervlg frmat 4 s Avnds Cnclusies Je gaat nu de balans pmaken van he je er vr staat met je studiekeuze en nteert hier nder je belangrijkste cnclusies: Wist je truwens dat: ingewikkelde beslissingen vaak het beste wrden genmen wanneer je niet alleen je verstand inschakelt, maar je hele persn? Dus k je meer nbewuste kennis en vermgen tt aanvelen. de huis, tuin en keuken wijsheid slaap er een nachtje ver inderdaad vaak tt betere beslissingen leidt? Wetenschappelijk bewezen! 84 BEELDEN VAN MIJN TOEKOMST