Schooljaarplan 2014 2015 Naam school o.b.s. t Ambyld Adres Smidte 47 Postcode 8407 ER Plaats Terwispel Telefoon 0513-463500 E-mail info@ambyld.nl Website www.ambyld.nl Directeur W. Vlietstra Datum vaststelling: Directeur: Voorzitter MR:
Inventarisatie beleidsvoornemens 2014 2015 A Interne Kwaliteitsdocumenten Actiepunten Eerder 14-15 Later 1 Schoolplan Meerjaren beleidsvoornemens - Analyseren a.d.h.v. Stappenplan Zelfevaluatie - ICT Beleidsplan - Opbrengstgericht werken door HGW - Begaafdheidsprofielschool - Beleid invoering Burgerschap en identiteit - Beleid op referentiekaders Taal en Rekenen - Invoeren continurooster 2 Verslaglegging gesprekken personeel Functioneringsgesprekken Beoordelingsgesprekken Klassenconsultaties - Collegiale klassenconsultaties (worden gecontinueerd) - Cyclus van functionerings- en beoordelingsgesprekken (wordt gecontinueerd) - IB-er voert systematisch klassenconsultaties uit (wordt gecontinueerd) 3 Documenten interne kwaliteitszorg Verbeterplannen - Cyclus van Kwaliteitszorg is ingevoerd m.b.v. jaarkalender (is gerealiseerd) - Nieuwe beleidsafspraken worden opgenomen in -cyclus (is gerealiseerd) - - 4 Schoolbegeleiding Begeleidingsplannen - Hoogbegaafdheid (Cedin) - Handelinggericht werken via de 1-zorgroute - Uitbreiding gebruik Groepskaart in ParnasSys - Groepsplannen in ParnasSys - Protocol Dyscalculie 5 Uitkomsten klantonderzoeken Oudertevredenheidsonderzoek Leerlingtevredenheidsonderzoek Personeelstevredenheidsonderzoek MR, ouderraad Gesprekken met ouders - Nieuw schoolrapport (is gerealiseerd) - Aandacht voor meerpresteerders (wordt gecontinueerd) - Aandacht voor projecten, andere culturen - Aandacht voor muziek, dans en toneel (via Ateliers Majeur) 6 Analyse Opbrengsten Leerling toetsen (CITO-LVS) Cito-Eindtoets/analyse Entreetoets - Systematische opzet analyse CITO-LOVS (Stappenplan Zelfevaluatie) - Tussen- en eindopbrengsten op niveau houden en ambities vastleggen - Plan van aanpak groep 8 (slotoffensief) Schooljaarplan 2014-2015 o.b.s. t Ambyld pagina 2
Inventarisatie beleidsvoornemens 2014-2015 B Externe Kwaliteitsdocumenten Actiepunten Eerder 14-15 Later 1 Rapportages onderwijstoezicht Verslag PKO 2012 - Planmatige uitvoer van de zorg 2 Audit Audit door Auditteam van Primo - Planmatigheid Zorg: analyse, doel en aanpak concreet formuleren in groeps(handelings)plannen; - Aanbod Burgerschap en Sociale Integratie beschrijven; - Uniformiteit in dag- en weekplanning; - Conclusies verbinden aan inventarisatie schoolbevolking (is gerealiseerd) - 3 Rapportages ARBO/Schoolveiligheid ARBO: RI&E/ASV Brandveiligheid - Jaarlijkse ontruimingsoefening (wordt gecontinueerd) - Aanbrengen brandmeldingsapparatuur 4 Rapportages op bestuursniveau Strategisch bestuursbeleidsplan Sociaal jaarverslag - Toezicht houden op beleid voor basale kwaliteit van het onderwijsproces - Richting geven middels strategisch beleidsplan m.b.t. kwaliteitszorg, financiën en personeelsbeleid. - BHV bijscholen - Toepassing administratiesysteem ParnasSys uitbreiden (met o.a. groepskaart) 5 Beleidsplannen extern Lokale overheid Ministerie OC&W Samenwerkingsverband WSNS Bestuur PRIMO-Opsterland - Doorstroming peuters/kleuters; overleg met peuterspeelzaal (o.l.v. Timpaan) - Handelingsgericht werken - Passend Onderwijs - Opstellen van Schoolspecifiek Ondersteuningsplan (SOP) (is gerealiseerd) - Toepassen Beoordelingsbeleid en Functiemix (wordt gecontinueerd) Schooljaarplan 2014-2015 o.b.s. t Ambyld pagina 3
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2014-2015: Domein 1 Zorg voor Kwaliteit: Kwaliteitszorg Toetsing Opbrengsten Nr. Actiepunt Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm) Stappen Wie Budget (kostenplaats) (uren) Borging Wanneer 1 Stappenplan Zelfevaluatie - Leerkrachten analyseren de scores van de M- en E-afname van CITO-lovs via het stappenplan van Primo-Opsterland voor de vakken Spelling en Rekenen. - Toetsresultaten zijn gerelateerd aan leerkrachtgedrag. Teamleden analyseren a.d.h.v. stappenplan zelfevaluatie via de formats van Primo-Opsterland. Terugkoppeling van gegevens met Primo via Kwaliteitskaart en Monitorrapportage. Directie, IB-er Team. Overleg IB-er met leerkracht; overleg directeur met IB-er; leerlingenbespreking Jan juni 2015 2 Opbrengstgericht werken; Handelingsgericht werken via 1-zorgroute. - Opbrengsten voor basisvaardigheden verhogen. - Doel: minimaal 80% van de kinderen scoort een voldoende bij de tussentijdse toetsen. - t Ambyld heeft schooldoelen geformuleerd, toetsnormen uitgedrukt in vaardigheidsscores. Leerkrachten vullen de groepskaart. Leerkrachten stellen groepsplan op voor spelling (gr. 3-8) en rekenen (gr. 1-8). Leerkrachten hanteren duidelijke weekplanning. Directie, Team - - Toetsregistratie in Groepsmap en/of ParnasSys - Gesprekken dir+ib Hele schooljaar 2014-2015 3 Eindtoets groep 8. De opbrengsten van eindtoets gr.8 zijn op niveau. * Analyse van scores van: methodetoetsen, CITO LOVS * Diagnostische gesprekken * Handelingsplannen * Effectieve instructie * Opstellen slotoffensief * Resultaten in Plaatsingswijzer Leerkracht gr.8 I.B.er Directeur CITO-LOVS Leerlingendossier Groepsmap CITO Eindtoets op 21, 22, 23 april 2015 Schooljaarplan 2014-2015 o.b.s. t Ambyld pagina 4
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2014-2015: Domein 2 Onderwijs & Leren: Leerstof Tijd Onderwijsleerproces - Schoolklimaat Nr. Actiepunt Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm) Stappen Wie Budget (kostenplaats) (uren) Borging Wanneer 1 Hoogbegaafdheid, meerpresteerders Leerkrachten kunnen meerpresteerders signaleren. Leerkrachten kunnen een verantwoord, uitdagend aanbod samenstellen. t Ambyld heeft een specialist hoogbegaafdheid PO. Leerkrachten vullen SiDi-3 in volgens planning. Leerkrachten bieden leerlingen Levelspel of levelwerk. Begaafdheidscoördinator rondt opleiding tot specialist af. Directie, Team, Tineke Vlietstra 3500,= (betaald uit budget 13-14) Groepsmap April/mei 2014 Aug.14 jan.2015 2 Uitbreiden ParnasSys Leerkrachten vullen en benutten groepskaart en maken groepsplannen in ParnasSys. - Uitbreiden Notities; - Groepskaart - Groepsplannen Directie, Leerkrachten - ; - Monitoring stafbureau September 2014 juli 2015 3 Implementeren methode voor Burgerschap en Soc. Integratie + aanbod beschrijven. - Toepassen: Wat geloof jij? en Wereldwijd Geloven - Aanbod voor B&SO is beschreven en vastgesteld. - Opnemen in lesrooster - Opnemen in weekplanning - Aanbod wordt beschreven - Afspraken vastgesteld in beleidsvergadering en vastgelegd in. - Leerkrachten - Leerkrachten - Directeur - Directeur Teamvergadering, 2014-2015 Najaar 2014 4 Afnemen tevredenheidspeilingen ouders, leerlingen, leerkrachten Er worden tevredenheidspeilingen gehouden onder ouders, leerlingen en leerkrachten. Gegevens worden vertaald in actiepunten in nieuwe schoolplan. Afnemen: OTP, LTP, PTP. Actiepunten uitwerken met team en MR (korte termijn) en opgenomen in nieuwe schoolplan 2015-2019 (lange termijn) Directeur Jaarplanning Schoolplan Sept. Nov. 2014 5 Gewenst gedrag -Gedragsregels worden klassikaal behandeld -Oriëntatie op aanschaf toetsmethode soc.em. ontwikk. -Soemo-kaarten komen volgens planning aanbod. -Oriëntatie op aanschaf van Viseon, Zien, o.a. Leerkrachten. Dir + IB Soemomappen zijn op school aanwezig. - -Teamvergadering September 2014 juli 2015 Schooljaarplan 2014-2015 o.b.s. t Ambyld pagina 5
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2014-2015: Domein 3 Zorg & Begeleiding Nr. Actiepunt Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm) Stappen Wie Budget (kostenplaats) (uren) Borging Wanneer 1 Passend Onderwijs t Ambyld handelt naar de weten regelgeving van Passend Onderwijs. Primo-breed wordt VPI gehanteerd. - De school voert de zorgplicht uit. - School biedt iedere leerling een passend onderwijsaanbod. - VPI wordt toegepast. Directeur. Leerkrachten, IB-er Zorgplan Evaluatie mei 2015 2 Klassenconsultaties door directeur, IB-er en collega s. Leerkrachten ontvangen klassenbezoek van directeur. Leerkrachten voeren collegiale klassenconsultaties uit. IB-er legt klassenbezoek af op verzoek van lkr op het gebied van leerlingenzorg. Leerkrachten krijgen feedback. - Directeur legt klassenbezoeken af bij alle leerkrachten en geeft feedback op instructies en klassenmanagement. - IB-er geeft desgevraagd feedback op HGW en zorg in de klas. - Leerkrachten worden vrij geroosterd voor afleggen collegiale klassenbezoeken. Directeur IB-er Collega s Vervanging door vervangingsfonds. Beleidsvergadering Hele schooljaar 2014-2015 Sept-dec. 2014 Schooljaarplan 2014-2015 o.b.s. t Ambyld pagina 6
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2014-2015: Domein 4 Beleid & Organisatie: Management Personeelsbeleid Middelen Externe contacten - Huisvesting Nr. Actiepunt Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm) Stappen Wie Budget (kostenplaats) (uren) Borging Wanneer 1 Functioneringsen beoordelingsgesprekken. Directeur heeft volgens cyclus met iedere leerkracht een functionerings- en beoordelingsgesprek. Een functionerings- en beoordelingsgesprek wordt voorafgegaan door een klassenbezoek m.b.t. klassenmanagement en instructievaardigheid. - Planningsschema maken - Kijkwijzer GLIM - Functioneringsgesprek a.d.h.v. eigen format. - Beoordelingsgesprek a.d.h.v. format van Primo. Directeur, Leerkrachtdossier Februari - mei 2015 2 Contact met peuterspeelzaal Soepele doorstroming peuters naar groep 1. Overlegmomenten peuterleidster met onderbouwcollega s en medewerker van Timpaan Data worden vastgelegd in jaarplanning en agenda, afspraken worden vastgelegd. Timpaan; onderbouw leerkracht(en) Planning data voor overleg, Afspraken worden vastgelegd in Oktober 2014 mei 2015 3 Taakbeleid De schoolse en buitenschoolse taken zijn naar evenredigheid verdeeld, naar voorkeur, baanomvang, zwaarte. Afspraken worden voor een jaar vastgelegd. Taakverdeling komt op agenda van eerste beleidsvergadering. Leerkrachten melden welke taken ze willen aannemen, afgeven of willen blijven uitvoeren. Directeur, Leerkrachten Afspraken worden vastgelegd in September 2014 4 Veiligheid 1. BHV-ers worden bijgeschoold 2. Ontruiming wordt geoefend 3. Brandmeldapparatuur wordt aangebracht. BHV-ers worden door bestuur uitgenodigd tot bijwonen van nascholingsmiddagen; Eén keer per schooljaar wordt de ontruiming van het schoolgebouw gepland, vastgelegd, uitgevoerd en geëvalueerd. Stafbureau Directeur en BHV-ers Budget t.l.v. Primo Ontruiming: geen kosten Brandmelder t.l.v. Primo Planning stafbureau Vastlegging procedures in veiligheidsplan Voorjaar 2014 Voorjaar 2014 Schooljaarplan 2014-2015 o.b.s. t Ambyld pagina 7
Overzicht beleidsvoornemens schooljaar 2014-2015 Actiepunten domein 1: Zorg voor Kwaliteit Coördinatie Budget Datum evaluatie 1 Stappenplan Zelfevaluatie Directie, IB-er Maart 2015 2 Opbrengstgericht werken, HGW Directie, IB-er M- en E-toetsen 3 Voldoende eindopbrengsten groep 8 Dir, IB, leerkr.gr.8 Maart 2015 Actiepunten domein 2: Onderwijs & Leren Coördinatie Budget Datum evaluatie 1 Hoogbegaafdheid, meerpresteerders Directie, Cedin 3500,= Juni 2015 2 Uitbreiden ParnasSys Directie, leerkrachten Juni 2015 3 Implementeren Burgerschap en Soc. Integratie Directie Juni 2015 4 Tevredenheidspeilingen OTP, LTP, PTP Directie en Primo Primo November 2014 5 Gewenst gedrag Directie en team Juni 2015 Actiepunten domein 3: Zorg & Begeleiding Coördinatie Budget Datum evaluatie 1 Passend Onderwijs Dir, IB-er Mei 2015 2 Klassenbezoeken Directie, IB-er Vervangingsfonds Mei 2015 Actiepunten domein 4: Beleid & Organisatie Coördinatie Budget Datum evaluatie 1 Functionerings- en beoordelingsgesprekken Directie Juni 2015 2 Contacten met Peuterspeelzaal Timpaan, onderbouwlkr. Mei 2015 3 Taakbeleid Directeur September 2014 4 Veiligheidsbeleid Primo, BHV-ers, directie T.l.v. Primo Juni 2015 Schooljaarplan 2014-2015 o.b.s. t Ambyld pagina 8