Visietekst sociale functie in de kinderopvang in Genk



Vergelijkbare documenten
Ondersteuning gericht op kwaliteit van leven en maatschappelijke participatie van personen met een beperking. Een wetenschappelijke stand van zaken.

Samen zorg dragen voor een warme instap in de kleuterklas! Scoren in samenspel op 7 juni 2018

VOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR!

ALS OUDERS GAAN SCHEIDEN. BILOCATIE ALS KANS? Visie van de vereniging Bemiddeling vzw *

over onze organisatieinrichting

Voorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstaligen. Functieprofiel: Leerondersteuner Voorbereidingsjaar Hoger Onderwijs voor Anderstaligen

AGE Algemene Vergadering 2013 Declaratie 17 May 2013

re-integratie jobcaoching praktijkleerwerktraject De Pastorie diverse branches social return

Kinderopvang met een sociale functie Hoe kun je dit vanuit een centrum voor kinderopvang in de praktijk realiseren?

MISSIE CGG AHASVERUS

INHOUD. Methodiek: Instapje + Voor wie is het? Wat is het? Hoe doen we het? Door wie wordt het uitgevoerd? Wat zijn de resultaten? Vragen?

Pedagogische Civil Society

Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kop van Noord-Holland

Bijlage 4. Toetsingskader ontwerp levensloopbestendig Zeist-Oost

Eindtekst goedgekeurd door de Raad van Beheer van 11 september 2007

GENERIEKE FUNCTIEBESCHRIJVING TEAMVERANTWOORDELIJKE

Functie- en competentieprofiel Begeleid(st)er BKO

Start duurzame inzetbaarheid

De gastouder schept een vertrouwde en familiare opvang omgeving voor het gastkind

Meedoen en meetellen. Dit is mijn leerschool naar een sterke en krachtige gemeenschap. zondag 26 mei 2013

Godsdienstige stellingname collega

BROCHURE. Bijstandsorganisatie

Werkblad ontwikkelwijzer Gouden Standaard

VOOR loopbaanbegeleiding die toegankelijk is voor iedereen, ook voor mensen met een arbeidsbeperking

FUNCTIEBESCHRIJVING VERTEGENWOORDIGER RETAIL

In de workshop is alleen een bijdrage geleverd met betrekking tot de theoretische onderbouwing/ het theoretisch kader van het curriculum.

i.s.m. Bevraging vorming- en ondersteuningsbehoeften

Visietekst BuO Type 3 Onderwijs en begeleiding aan kinderen met ernstige emotionele- en /of gedragsproblemen

Conceptkader Begeleiding in de opleidingsschool BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN:

Erratum Studiegids Pedagogiek voltijd

Samenvatting van de Jaarrapportage Welzijn AKROS: ISO gecertificeerd Kwaliteit in dienstverlening en organisatie

Passend onderwijs. Passend onderwijs. SWV PO Twente Noord 1

Opdracht van CLBSchool

Uitstroomprofiel opleiding Klinisch Informatica September 2014

KINDEREN EN JONGEREN.

Situatie: Aanzet casebeschrijving Molenwaard. Inleiding

VISIE OP LEREN. De uitgangspunten van de samenwerking; Het opleiden binnen het partnerschap; Het leren binnen het partnerschap.

o o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa)

visietekst preventie en omgang agressief gedrag KIDS Borggravevijversstraat Hasselt tel. 011/ fax 011/ kids@kids.

ECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Sociaal agogische vaardigheden

Inclusief onderwijs: Utopie of nachtmerrie?!

Opbrengsten VSO Panta Rhei College schooljaar

Ik wens je veel leesplezier en inspiratie doorheen dit jaarverslag. Bieke Verlinden

Klachtenbeleid Stichting KOM Kinderopvang

RIZIV: Opleiden van werkzoekenden, die erkend arbeidsongeschikt zijn.

GPS naar werk. Wat is het doel van uw organisatie? - (Huistaak-)begeleiding organiseren voor GOK-leerlingen (en hun ouders) in Zele.

Integratie via buitenschoolse activiteiten Een initiatief van het Fonds Baillet Latour, beheerd door de Koning Boudewijnstichting

Onze school gebruikt hierbij naast het SPCO veiligheidplan, in ieder geval de volgende hulpmiddelen:

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD

1. Basisvorming verblijfsrecht en hulpverlening Asielprocedure (en opvang asielzoekers) Mensen zonder wettig verblijf 2

Pedagogisch Beleidsplan

Almeerse kinderen doen het beter!

IB/Directiedag - 21 mei 2014

Principes uitrol ondersteuningsmodel

Agressiemanagement. Management Consulting and Research Kapeldreef 60, 3001 Heverlee Tel. 016/ Fax 016/ Website

Oproep erkenning en subsidiëring van groepsgericht aanbod. opvoedingsondersteuning door vrijwilligers

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40

Pedagogisch beleidsplan Christelijke Peuterspeelzaal Lotje

Succesvol samenwerken met ouders. Onderzoek Ouderbetrokkenheid. Bundel in te kijken in de leraarskamer.

Een cultureel plan voor Brussel, hoofdstad en laboratorium van Europa

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Winterswijk

Boschveld on Tour. Herijking Sociale Visie Boschveld

PREVENTIEVE BASISZORG (fase 0)

Kerntaken. Referentiekader. Opmerking. Verzorgende/zorgkundige

Algemene functiebeschrijving vrijwilliger Algemeen geldend voor alle vrijwilligers in alle disciplines

Samenvatting Deelprojecten Ouderen Samen

aan of OCMW Kortrijk, t.a.v. Carine Callemin, Budastraat 27 te 8500 Kortrijk

Waarom so? Wanneer overstappen? Toegang tot so/vso/sbo Tips voor ouders Help!!! Medezeggenschap

Genderloopbaankloof: enkele voorzetten vanuit Persephone vzw, organisatie van vrouwen met een handicap of invaliderende chronische ziekte

Visie op de webpresentatie. gemeente Eindhoven

Leerkracht vs. team? Naar een optimale balans tussen de leerkracht als individu en als teamlid voor het stimuleren van effectieve vakgroepwerking

Montessori College MAVO/HAVO

Business Breakthrough Biomimicry. Green Business Benefits oktober 2015

Learning & Development Awards 2015 Competentiemanagement als gezelschapsspel

VGSO Nieuwsbrief extra editie over komende gemeenteraadsverkiezingen

Hoera, we doen aan inclusie!

Meedoen in het MBO. Een regeling voor ouders/verzorgers of studenten met financiële problemen

Dramatische vorming en actieve pluriformiteit

FUNCTIEBESCHRIJVING STAFMEDEWERKER PERSONEELSZAKEN. Niveau. Plaats in het organogram. Hoofddoel van de functie. Resultaatsgebieden B1-B2-B3

Het TOL-model Totale OntwikkelingsLoopis ontwikkeld vanuit 10 jaar begeleiding op het gebied van. zowel therapie als onderwijs.

Passend Onderwijs. Tot wanneer is het nog passend?

Competentieprofiel van de hulpverlenerambulancier

Oprichting van een steunfonds:

Huizen van het Kind. Deze bundel bestaat uit twee delen.

VZW Amon. Voorstelling innovatief project Amoriet

Vooraf. Operationeel programma ESF t/m

Kwartaalrapportage. Stichting Nieuwe Generatie Brasil. Eerste Kwartaal 2015

Beleidsplan 2014 tot en met 2016

Gedragscode voor de leden van de Beroepsvereniging van Nederlandse Stedebouwkundigen en Planologen

Meldcode bij een vermoeden van kindermishandeling voor scheidingsbegeleiders [versie ]

Administratief medewerker

Participatie van het Publiek

Sociaal akkoord arbeidsmarkt Zorg en Welzijn Stedendriehoek en Noord-Veluwe

Verslag werkconferentie Sociaal domein en toegang, donderdag 19 juni 2014

Kwartaalrapportage. Stichting Nieuwe Generatie Brasil. Derde kwartaal 2017

Samenvatting Docentenhandleiding

Intensief voorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstalige nieuwkomers

PEDAGOGISCH BELEIDSPLAN G4. Inleiding

Inschrijven van leerlingen

BIJLAGE. Bijlage nr. 08/01. Fiches

Transcriptie:

Visietekst sciale functie in de kinderpvang in Genk Tt stand gekmen binnen de stedelijke adviesraad kinderpvang Genk Ter inspiratie en ndersteuning vr de pvangrganisatren en partners binnen de sar k Visie sciale functie van de kinderpvang in Genk Kinderpvang is een basisrecht vr alle kinderen, ngeacht hun achtergrnd f mgelijkheden, ngeacht hun nderlinge verschillen. We gaan uit van een gedeeld mens-zijn in ntwikkeling. We vertrekken van universele rechten en beheften van alle mensen. En we gaan er van uit dat er steeds ntwikkeling mgelijk is, k waar ntwikkelen meilijk f anders verlpt. Onderlinge verschillen zien we in het ntwikkelingsprces als een leermgelijkheid, een verrijking. Dit vraagt m een inclusieve en gedifferentieerde benadering ten aanzien van kinderen in de pvanginitiatieven. De kinderpvang in Genk draagt erte bij dat kinderen en hun uders zich ten vlle kunnen ntplien en ntwikkelen tt actieve, slidaire en verantwrdelijke mensen. Samenwerking, netwerking en participatie p alle mgelijke manieren zijn hierte sleutelbegrippen. De sciale functie in de kinderpvang in Genk vernderstelt een basishuding gesteld p 4 principes: - Kinderpvang is een basisrecht vr iedereen - Kinderpvang tnt respect vr en stimuleert ieders eigenheid en identiteit - Kinderpvang vertrekt vanuit een pen werking en wederzijdse betrkkenheid - Kinderpvang geeft kansen en creëert kansen Sciale functie gaat ver: Open en tegankelijk aanbd: - Inclusieve kinderpvang bereikt iedereen znder nderscheid Kinderpvang vr kinderen van werkende uders, niet-werkende uders, alleenstaande uders Kinderpvang vr kinderen in (kans)armede Kinderpvang vr kinderen van diverse rigine Kinderpvang vr kinderen met een specifieke zrgbehefte Kinderpvang vr kinderen znder papieren - Onbeperkte tegang tt kinderpvang vernderstelt het actief wegnemen van drempels p drie niveaus : Organisatieniveau: Kinderpvang vlgens de 7 B s: - Betaalbaar vr iedereen, naargelang de mgelijkheden van de gebruiker - Bereikbaar - Beschikbaar - Begrijpbaar Visietekst sciale functie kinderpvang Genk (gedgekeurd dr DB SAR KO GENK dd ktber 2015)

- Bruikbaar - Bekend - Betruwbaar Gezinsniveau: persnlijke pvattingen, nrmen en waarden en mate van vertruwen in nbekenden/ de mgeving Relatie tussen gezin en vrziening: cntactname, interacties, wederzijds begrip, wederzijdse en publieke cmmunicatie Gedeelde sciale mentaliteit, in begeleiding en in beleid - De basishuding, gesteld p de vier basisprincipes, is aanwezig bij alle betrkkenen in de kinderpvang, zwel p de werkvler als in het beleid - Uitgaan van de waarde van ieders identiteit en van de authenticiteit van de uder-kindband => huding van wederzijdse erkenning - Uitgaan van de krachten en talenten van mensen - Uitgaan van de autnmie en verantwrdelijkheid van uders => Empweren en aanspreken p verantwrdelijkheid - Sensitieve en respnsieve huding: veling hebben en huden met de ander, vragen en nden van de ander (her)kennen en er gepast en actief p reageren - Slidariteit, huding van zrgen vr elkaar, p maat van de mgelijkheden en nden van de ander - Prgressief universalisme: streven naar pvang van gede kwaliteit vr iedereen, met specifieke aanvullende maatregelen f activiteiten vr de meest kwetsbare grepen vanuit de vertuiging dat wat ged is vr de meest kwetsbaren, ged is vr iedereen algemeen en integraal aanbd dat tegankelijk is vr iedereen, met diversiteit als nrm p individueel vlak: den wat mgelijk is, maar niet meer dan ndig is vergelijk: mdel van universal design fr learning in nderwijs Cncrete werking die Kwaliteitsvl is vr alle gebruikers, geënt p enkele eenvudige pedaggische uitgangspunten, met als achterliggend idee wat ged is vr de meest kwetsbaren is ged vr iedereen (cfr pedaggisch raamwerk) Prfessinaliteit en deskundigheid steeds cmbineert met een gedeelde sciale mentaliteit (zie bven) Inzetten p cmpetenties en draagkracht medewerkers Inzetten p ruimte vr medewerkers m te experimenteren, te verbinden, te leren en te ntwikkelen Visietekst sciale functie kinderpvang Genk (gedgekeurd dr DB SAR KO GENK dd ktber 2015)

Kansen biedt aan alle gebruikers en innvatief kan zijn, deuren pent, nieuwe werkingen f nieuwe mgelijkheden telaat en benut (een aanbd dat waar ndig sepel en flexibel kan zijn vlgens de nden van de gebruikers) Inzetten p innvatie, ntwikkeling en kansen vr kinderen, vr uders en vr pvanginitiatieven Op vlak van taalntwikkeling, talentntwikkeling, arbeidsmarktparticipatie, nderwijs, vrije tijd en maatschappelijke (re-)integratie Inclusief is: diversiteit als nrm en een gedifferentieerd aanbd den in functie van de hetergeniteit van de pvangvragen van de gebruikers en inspanningen den m van nderlinge verschillen een rijkdm te maken Samenwerking, netwerking, participatie - Samenwerking en afstemming tussen gebruikers en hun eventuele teleider(s) en de pvanginitiatieven (.a. gebruikersparticipatie, transparante cmmunicatie) - Samenwerking en afstemming tussen pvanginitiatieven (één richting, één del) met respect vr ieders eigenheid - Ingebed zijn in een maatschappelijk en sectrverschrijdend netwerk en een webstructuur, kennismaking en samenwerking met andere dan pvang - initiatieven - Cntinuïteit en drstrming garanderen - Rl van het lket kinderpvang Visietekst sciale functie kinderpvang Genk (gedgekeurd dr DB SAR KO GENK dd ktber 2015)

Bijlage: Histriek, situering en cijfers uit Genk ann sept. 2015 Achtergrnd en geraadpleegde dcumenten bij tt stand kmen visietekst Universele verklaring vr de rechten van de mens Internatinaal verdrag vr de rechten van het Kind Decreet baby s en peuters en vergunningsbesluiten Art 3 de Vlaamse gemeenschap begt met kinderpvang een dienstverlening aan gezinnen die een ecnmische, pedaggische en sciale functie heeft, die kwaliteitsvl, beschikbaar, betaalbaar en rechtsreeks tegankelijk is vr elk kind znder nderscheid, in aanvulling p de pveding van het kind in zijn gezin, met respect vr de draagkracht van het kind, zijn thuismilieu en de keuzevrijheid van het gezin Pedaggisch Raamwerk vr de kinderpvang Baby s en peuters Masterplan Kinderpvang Genk 2014-2015 Missie - visie stedelijke adviesraad kinderpvang Genk Visietekst sciale functie in de Genkse pvang van baby s en peuters (themagrep baby s en peuters, SAR Genk) Uitgangspunten rerganisatie pvang schlgaande kinderen en kwaliteits- en rganisatiecriteria lange pvang schlgaande kinderen. Lezing Lud Heylen, CEGO Leuven, AV SAR 02.03.2015 Tekst Recht-Op - vzw Grepswerking Antwerpen Kiel - dssier Kinderpvang Tekst Accessability f ECEC fr children frm ethnic minrity and lw-incme families (Vandenbreck en a.) Tekst The impact f ECEC n cgnitive and nn-cgnitive develpment. A review f Eurpean studies (Lazzari A. en a.) Draft Opgevangen? Werken aan tegankelijkheid vr maatschappelijk kwetsbare gezinnen in de kinderpvang in een nieuwe decretale cntext. Prjectmatig wetenschappelijk nderzek 2014-2015. Arteveldehgeschl, Gent. (Dr. A. Hgewys, E. Eneman, T. Vanhve). 3 functies in de Kinderpvang De ecnmische functie: pvang bieden vr kinderen zdat de uder kan gaan werken, een pleiding vlgen f werk zeken De pedaggische functie: het rganiseren van pvang waar kinderen veilig en spelenderwijs kunnen ntwikkelen en pgreien De sciale functie: de kinderpvang genereert extra kansen en is een hefbm vr maatschappelijke participatie van zwel de uder als het kind Sciaal ecnmische situatie van Genk Bijna 1 p 4 kinderen in Genk gebren in een kansarm gezin (cfr beschikbaar maandinkmen, pleidingsniveau uders, arbeidssituatie uders, stimulatieniveau tav de kinderen, gezndheidssituatie) Migratieachtergrnd, Genkse superdiversiteit (bv 103 verschillende natinaliteiten, 55% Genkenaren van niet-belgische rigine), multiculturaliteit Laag geschld en lage werkzaamheid Visietekst sciale functie kinderpvang Genk (gedgekeurd dr DB SAR KO GENK dd ktber 2015)

1 p 5 Genkse jngeren te maken met ngekwalificeerde uitstrm Vlucht hg-pgeleiden 55% laaggeschlde niet-werkende werkzekenden Frd-sluiting: tendens dat laag pgeleide werkzekenden znder ervaring ng meilijker werk vinden 871 kinderen tussen 0 en 12 jaar bij een alleenstaande uder (bijna 10% van ttaal aantal kinderen tussen 0 en 12 j) - grtste grep bij 6-12-jarigen. Ttaal aantal gedaald ver de jaren Van alle meders die in 2013 een kind kregen, spreekt in Genk 42,4% verwegend een andere taal dan het Nederlands met het kind (vergelijk Limburg: 19,8%) (nv 2014, prvincie limburg) 3508 kinderen van uders die beide werken (= 39,9%) 2847 kinderen met één werkende uder van de twee (= 32%) 1233 kinderen van uders die beide niet werken (= 14%) 558 kinderen van alleenstaande werkende uder (= 6%) 611 kinderen van alleenstaande niet-werkende uder (7%) (nv 2014, prvincie limburg) 437 kinderen van 3-12 jaar wnend in Genk, gaan naar het buitengewn nderwijs (nv 2014, prvincie limburg) Kinderpvang in Genk: Er is een plaats in de vergunde pvang vr baby s en peuters vr 34% van de Genkse kinderen tussen 0 en 3 jaar. Alle plaatsen zijn inkmensgerelateerd. Dagelijks maken gemiddeld 1000 kinderen uit de basisschl gebruik van pvang vr f na schl. Stedelijke ambitie m te evlueren naar gebiedsgericht geïntegreerd aanbd van pvang en vrije tijd in een web na schl en in de vakanties. Participatie, samenwerking en dialg binnen de SAR kinderpvang en themagrepen Insteken beleid Stad Genk: betaalbaar, bereikbaar, beheftedekkend en kwaliteitsvl aanbd aan kinderpvang vr alle gezinnen die er nd aan hebben taal- en talentntwikkeling brede leer- en leefmgeving samen stad maken innvatie, ntwikkeling en investering in stadssites (THOR, C-mine, bimista, ) Genks participatie- en samenlevingspbuwmdel, Genkse wijkwerkingen Visietekst sciale functie kinderpvang Genk (gedgekeurd dr DB SAR KO GENK dd ktber 2015)