IB/Directiedag - 21 mei 2014

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "IB/Directiedag - 21 mei 2014"

Transcriptie

1 IB/Directiedag - 21 mei 2014

2 He geven we vrm aan Passend Onderwijs binnen Passenderwijs? He werken we met de schlen samen? Wat mag u van ns verwachten?

3 Even vrstellen..

4 Vr elk kind een passend aanbd! Kwalitatief ged nderwijs Dekkend aanbd Z thuis nabij mgelijk Integrale aanpak

5 Vrschlse aanmeldingen Niveau 1 Hulpvraag van de leerkracht en uders Basisndersteuning Niveau 2 Bespreking binnen intern zrgteam (leerkracht, uders, IB, evt. directie) Extra ndersteuning Niveau 3 Training, leeskliniek en Cnsultatieve ndersteuning Aanmelding Lket - Wat is de ndersteuningsbehefte? - Welk ndersteuningsniveau is passend? In geval van zeer cmplexe prblematiek: ZAT Niveau 4 Tekenning arrangement dr CTC Trajectbegeleider In geval van SO / SBO: tweede deskundigenadvies Uitvering arrangement

6 De zrgplicht ligt bij besturen De ndersteuningsplicht bij het samenwerkingsverband Plaatsings- en thuiszittersprtcl (ng in ntwikkeling) Kernvragen: Wat heeft de leerling ndig? (nderwijsbehefte) Wat heeft de schl ndig? (ndersteuningsbehefte) He en waar bieden we Passend Onderwijs?

7 De ndersteuningsrute start in de basisschl. Schl blijft verantwrdelijk vr het nderwijs Passenderwijs ndersteunt schlen én uders. De schl vraagt de ndersteuning aan. Ondersteuning vr het kind wrdt z thuis nabij mgelijk gerganiseerd. De ndersteuningsrute is efficiënt, slagvaardig en waarbrgt een cntinue, transparante lijn. We werken met het Greidcument

8 Vrschlse aanmeldingen Niveau 1 Hulpvraag van de leerkracht en uders Basisndersteuning Niveau 2 Bespreking binnen intern zrgteam (leerkracht, uders, IB, evt. directie) Extra ndersteuning Niveau 3 Training, leeskliniek en Cnsultatieve ndersteuning Aanmelding Lket - Wat is de ndersteuningsbehefte? - Welk ndersteuningsniveau is passend? In geval van zeer cmplexe prblematiek: ZAT Niveau 4 Tekenning arrangement dr CTC Trajectbegeleider In geval van SO / SBO: tweede deskundigenadvies Uitvering arrangement

9 De ndersteuningsrute begint in de schl, in de klas met een zrg besprken tussen leerkracht en uders. Indien dit niet vldende is Intern Begeleider p schl Is ndersteuning van Passenderwijs gewenst? De een aanvraag bij het Lket! Let p: het gaat bij Passenderwijs m nderwijs vragen. Meerpartijenverleg

10 Vrschlse aanmeldingen Niveau 1 Hulpvraag van de leerkracht en uders Basisndersteuning Niveau 2 Bespreking binnen intern zrgteam (leerkracht, uders, IB, evt. directie) Extra ndersteuning Niveau 3 Training, leeskliniek en Cnsultatieve ndersteuning Aanmelding Lket - Wat is de ndersteuningsbehefte? - Welk ndersteuningsniveau is passend? In geval van zeer cmplexe prblematiek: ZAT Niveau 4 Tekenning arrangement dr CTC Trajectbegeleider In geval van SO / SBO: tweede deskundigenadvies Uitvering arrangement

11 Plaatsings- en thuiszittersprtcl (ng in ntwikkeling) Zek cntact met de cördinatr in het Lket Op maat en in gesprek met uders wrdt gekeken: Wat is de situatie? Wat is er ndig? He en waar bieden we Passend Onderwijs? Vrbeelden: - Gijs, 3 jaar Leerling met Dwn - Mniek, 4 jaar aangemeld vanaf het MKD - Bas, 4,5 jaar zit nu p een behandelgrep cl.2

12 Vrschlse aanmeldingen Niveau 1 Hulpvraag van de leerkracht en uders Basisndersteuning Niveau 2 Bespreking binnen intern zrgteam (leerkracht, uders, IB, evt. directie) Extra ndersteuning Niveau 3 Training, leeskliniek en Cnsultatieve ndersteuning Aanmelding Lket - Wat is de ndersteuningsbehefte? - Welk ndersteuningsniveau is passend? In geval van zeer cmplexe prblematiek: ZAT Niveau 4 Tekenning arrangement dr CTC Trajectbegeleider In geval van SO / SBO: tweede deskundigenadvies Uitvering arrangement

13 In het Lket wrdt de aanmelding besprken: Wat is de ndersteuningsbehefte van de schl? Is er sprake van basisndersteuning f extra ndersteuning? Welke vragen wrden aan het Lket gesteld? Vrbeelden: Stijn, 5 jaar Mirthe, grep 4 Levy, grep 5 Bas, grep 6 Linda, grep 8

14 He meldt u aan bij het Lket? Schl mailt naar het secretariaat van het Lket. Er wrdt een digitaal Greidcument aangemaakt. Schl (IB) ntvangt een schrijflink, uders ntvangen een leeslink.

15 Digitale vervanging van de huidige aanmeldingsfrmulieren, nderwijskundige rapprten én de verslagen in het dssier Gebaseerd p het greidcument, ntwikkeld dr.a. Nëlle Pameijer. Beschikbaar gesteld dr de PO-raad en aangepast p de situatie van Passenderwijs. Aanmeldingsdeel invullen dr schl én uders Digitaal mee te lezen dr schl en uders Transparant navlgbare stappen van aanmelding bij het Lket tt de CTC. Greidcument

16 Vrschlse aanmeldingen Niveau 1 Hulpvraag van de leerkracht en uders Basisndersteuning Niveau 2 Bespreking binnen intern zrgteam (leerkracht, uders, IB, evt. directie) Extra ndersteuning Niveau 3 Training, leeskliniek en Cnsultatieve ndersteuning Aanmelding Lket - Wat is de ndersteuningsbehefte? - Welk ndersteuningsniveau is passend? In geval van zeer cmplexe prblematiek: ZAT Niveau 4 Tekenning arrangement dr CTC Trajectbegeleider In geval van SO / SBO: tweede deskundigenadvies Uitvering arrangement

17 Aanvullend p de basisndersteuning p schlen Ondersteuning aan schlen, uders en kinderen dr het Regiteam met Begeleiders Passend Onderwijs Cnsultatieve begeleiding Gericht p de leerkracht Krtdurend De Leeskliniek Trainingen vr individuele leerlingen

18 Vrschlse aanmeldingen Niveau 1 Hulpvraag van de leerkracht en uders Basisndersteuning Niveau 2 Bespreking binnen intern zrgteam (leerkracht, uders, IB, evt. directie) Extra ndersteuning Niveau 3 Training, leeskliniek en Cnsultatieve ndersteuning Aanmelding Lket - Wat is de ndersteuningsbehefte? - Welk ndersteuningsniveau is passend? In geval van zeer cmplexe prblematiek: ZAT Niveau 4 Tekenning arrangement dr CTC Trajectbegeleider In geval van SO / SBO: tweede deskundigenadvies Uitvering arrangement

19 Extra ndersteuning in de vrm van arrangementen: intensieve ndersteuning aan de leerkracht / grep intensieve ndersteuning vr het kind eigen ndersteuningsbudget het jnge kind (kleuters p het SBO én gezinsndersteuning) krt tijdelijke pvang / bservatie p het SBO/SO plaatsing p het SBO plaatsing p het SO (cluster 3) plaatsing p het SO (cluster 4) Wat heeft dit kind ndig?

20 Een arrangement wrdt tegekend dr de Centrale Tekenningscmmissie Drie leden, één nafhankelijk vrzitter 1x per 2/3 weken bij elkaar Prcedurele tekenning p basis van het Greidcument Trajectbegeleiding: Onderwijs- en ndersteuningsbeheften in beeld - Welk arrangement is passend? (evt. welke schl? Is er plaats?) - Evt. verver bij de gemeente

21 Vr tekenning van een arrangement is er vanuit het Lket: Trajectbegeleiding dr een Begeleider Passend Onderwijs Deskundigenadvies dr een rthpedagg 2 de deskundigenadvies bij arrangement p het SBO / SO Trajectbegeleiding: - Onderwijs- en ndersteuningsbeheften in beeld - Welk arrangement is passend? (evt. welke schl? Is er plaats?) - Evt. verver bij de gemeente

22 Ingezmd: Trajectbegeleiding Onderwijsbeheften en ndersteuningsbeheften Wat is het gewenste arrangement? Wat is de gewenste schl? Is dit een andere schl Cntact met de Cmmissie vr Begeleiding (CvB) Cntact met gemeente vr het verver Trajectbegeleiding: - Onderwijs- en ndersteuningsbeheften in beeld - Welk arrangement is passend? (evt. welke schl? Is er plaats?) - Evt. verver bij de gemeente

23 Vrschlse aanmeldingen Niveau 1 Hulpvraag van de leerkracht en uders Basisndersteuning Niveau 2 Bespreking binnen intern zrgteam (leerkracht, uders, IB, evt. directie) Extra ndersteuning Niveau 3 Training, leeskliniek en Cnsultatieve ndersteuning Aanmelding Lket - Wat is de ndersteuningsbehefte? - Welk ndersteuningsniveau is passend? In geval van zeer cmplexe prblematiek: ZAT Niveau 4 Tekenning arrangement dr CTC Trajectbegeleider In geval van SO / SBO: tweede deskundigenadvies Uitvering arrangement

24 Regiteam, ambulante diensten Cl 3 & 4 Er bestaan uitznderingen Arrangementen zijn altijd tijdelijk Het del hiervan is steeds kritisch kijken: Wat hebben deze leerling en deze schl ndig? Is regulier nderwijs mgelijk?

25 Het Greidcument is altijd te lezen dr schl én uders. Leerling Sanne Jansen IB er Verschillende persnen kunnen hierin werken. Greidcument Ouders Greidcument Begeleider Passend Onderwijs

26 IB-er mailt het Lket vr een link Lket (Christa Langelaar) maakt een greidcument aan Schl ntvangt een schrijflink, uders een leeslink Schl en uders vullen het aanmeldingsdeel samen in en sturen dit terug naar het Lket In het Lket wrdt de aanmelding besprken en vlgen verdere acties. Greidcument

27

Passend onderwijs. Passend onderwijs. SWV PO Twente Noord 1

Passend onderwijs. Passend onderwijs. SWV PO Twente Noord 1 Passend nderwijs Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 1 Opbuw presentatie Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 2 1. De Basis basis Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 3 Waarm passend nderwijs? Alle leerlingen

Nadere informatie

Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten grep 8 van de basisschlen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Schiedam, 23 september 2015 Betreft: Ondersteuningsaanbd bij de vergang primair

Nadere informatie

IZC protocol 2011-2012 Obs De Voorsprong

IZC protocol 2011-2012 Obs De Voorsprong Lcatie: Ruijsdaelstraat 11 Lcatie: Van Damstraat7 2525 AA Den Haag 2512 PG Den Haag 070-3805157 070-3807733 IZC prtcl 2011-2012 Obs De Vrsprng Vrwaarden: Een lln. wrdt besprken in de IZC indien er sprake

Nadere informatie

Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs.

Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs. Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht p Gedifferentieerd RekenOnderwijs. Dia 1 Opmerking vr de presentatr: in het geval u tijd te krt kmt, kunt u de blauwe tekst als ptineel beschuwen

Nadere informatie

Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten groep 8 van de basisscholen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland.

Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten groep 8 van de basisscholen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten grep 8 van de basisschlen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Schiedam, 05 september 2016 Betreft: Ondersteuningsaanbd bij de vergang primair

Nadere informatie

Passenderwijs. Hoe werk ik met het Groeidocument? Versie maart 15

Passenderwijs. Hoe werk ik met het Groeidocument? Versie maart 15 Hoe werk ik met het Groeidocument? Passenderwijs Versie maart 15 Dit document is bedoeld voor alle gebruikers (ouders en scholen) van het Groeidocument en biedt algemene informatie over de opbouw van het

Nadere informatie

Waarom so? Wanneer overstappen? Toegang tot so/vso/sbo Tips voor ouders Help!!! Medezeggenschap

Waarom so? Wanneer overstappen? Toegang tot so/vso/sbo Tips voor ouders Help!!! Medezeggenschap Anda van der Mark Waarm s? Wanneer verstappen? Tegang tt s/vs/sb Tips vr uders Help!!! Medezeggenschap Waarm? Niet langer de uitzndering zijn Meer deskundigheid Kleinere klassen Meer structuur Wanneer?

Nadere informatie

Wij verzoeken u de toelichting voor het invullen van het formulier goed te lezen.

Wij verzoeken u de toelichting voor het invullen van het formulier goed te lezen. Wij verzeken u de telichting vr het invullen van het frmulier ged te lezen. Op basis van de dr u aangegeven reismgelijkheden van de leerling en p basis van het verversadvies van schl en eventuele andere

Nadere informatie

Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kop van Noord-Holland

Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kop van Noord-Holland Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kp van Nrd-Hlland Er is sprake van hgbegaafdheid, blijkens uit: Een ttale intelligentie gelijk f hger dan 130 N.B.: bij een intelligentienderzek wrdt nrmaliter

Nadere informatie

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Huiswerk Informatie voor alle ouders Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen

Nadere informatie

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD Sinds 1 september 2004 kan elke schl een uderraad prichten vlgens het participatiedecreet. Het schlbestuur is verplicht m een uderraad p te richten als 10% van de uders er

Nadere informatie

Handreiking invulling zorgniveau 2 en 3 bij vermoeden ernstige enkelvoudige dyslexie (EED) RSV Breda e.o. OOK

Handreiking invulling zorgniveau 2 en 3 bij vermoeden ernstige enkelvoudige dyslexie (EED) RSV Breda e.o. OOK Handreiking invulling zrgniveau 2 en 3 bij vermeden ernstige enkelvudige dyslexie (EED) RSV Breda e.. OOK Inleiding. Vanaf 1 januari 2015 is de bekstiging en uitvering van beleid met betrekking tt ernstige

Nadere informatie

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling Prtcl bij het verlijden van een gezinslid van een leerling Algemeen: Er wrden geen mededelingen aan de pers gedaan. Het lcatie aanspreekpunt f de directeur meldt alleen dat nze 1 ste zrg de nabestaanden

Nadere informatie

Een observatie door de IB-er en directeur. Bij kinderen die aangemeld worden voor de groepen 3 t/m 8: Een eerste gesprek met de ouders.

Een observatie door de IB-er en directeur. Bij kinderen die aangemeld worden voor de groepen 3 t/m 8: Een eerste gesprek met de ouders. Aannamebeleid Cbs Klaverblad is een basisschl vr vltijds nderwijs aan hgbegaafde leerlingen in de grepen 1 t/m 8. Ons aanname beleid is erp gericht kinderen p cbs Klaverblad aan te nemen die, p basis van

Nadere informatie

Zorgplan. 1.Passend Onderwijs

Zorgplan. 1.Passend Onderwijs Zrgplan 1.Passend Onderwijs Passend Onderwijs betekent dat iedere leerling nderwijs krijgt dat het beste bij zijn f haar talenten en beperkingen past. Ok de leerlingen met een strnis, ernstige ziekte f

Nadere informatie

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken :

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken : Versie: ktber 2016 Huiswerk Op nze schl wrdt in diverse grepen huiswerk gegeven. Onder huiswerk verstaan we werk dat vanuit de schl meegegeven wrdt en waarvan verwacht wrdt dat het dr de kinderen thuis

Nadere informatie

VOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR!

VOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR! Ontwikkeling van kinderen, stagnatie van de ntwikkeling en drverwijzen Wij prberen er vr te zrgen dat kinderen zich bij nze pvang plezierig velen en zich kunnen ntwikkelen. Om te kunnen berdelen f dit

Nadere informatie

Workshop 8: Aanbod Fritz Redlschool

Workshop 8: Aanbod Fritz Redlschool Workshop 8: Aanbod Fritz Redlschool afdeling ambulante begeleiding Mariette van Hemert Annemieke Bregman Ambulante Begeleiding Een andere kijk op gedrag 1 1 Fritz Redlschool Wie zijn wij: Cluster IV School

Nadere informatie

Subsidietoetsingskader VVE gemeente Raalte 2015. Doelstelling subsidie:

Subsidietoetsingskader VVE gemeente Raalte 2015. Doelstelling subsidie: Subsidietetsingskader VVE gemeente Raalte 2015 Delstelling subsidie: Op grnd van de Wet OKE (Ontwikkelingskansen dr kwaliteit en educatie zijn gemeenten verantwrdelijk vr de Vrschlse educatie. Gemeenten

Nadere informatie

Meldcode huiselijk geweld en. kindermishandeling

Meldcode huiselijk geweld en. kindermishandeling Meldcde huiselijk geweld en kindermishandeling OMO Schlengrep De Langstraat 10 maart 2014 Gedgekeurd in MR d.d. 17-3-2014 Meldcde huiselijk geweld en kindermishandeling De schlleiding van OMO Schlengrep

Nadere informatie

Zorgroutes interne en externe zorgstructuur in basisscholen Versie oktober 2013

Zorgroutes interne en externe zorgstructuur in basisscholen Versie oktober 2013 Zrgrutes interne en externe zrgstructuur in basisschlen Versie ktber 2013 Inhud 1. Inleiding CJG en zrgrutes gemeenten Westerkwartier 2. Meldcde kindermishandeling en huiselijk geweld 3. Criteria zrgrutes

Nadere informatie

Zorg op K.S.T.S. Temse-Velle

Zorg op K.S.T.S. Temse-Velle Zrg p K.S.T.S. Temse-Velle Beste uders, De zrgwerking p nze schl bestaat al heel wat jaren en is vrtdurend in beweging. Enerzijds mdat de wetgeving i.v.m. zrg verandert, anderzijds mdat leerlingzrg zelf

Nadere informatie

Het TOL-model Totale OntwikkelingsLoopis ontwikkeld vanuit 10 jaar begeleiding op het gebied van. zowel therapie als onderwijs.

Het TOL-model Totale OntwikkelingsLoopis ontwikkeld vanuit 10 jaar begeleiding op het gebied van. zowel therapie als onderwijs. Treen je Breen Integratief leren is meer dan het leren van kennis. Integratief leren gaat ver het integreren van sciaalemtinele grei en fysieke grei zdat er een ptimale balans is m tt cgnitieve grei te

Nadere informatie

Teamtrainingen en teamdagen

Teamtrainingen en teamdagen Het Sandelhut Meditatietechnieken, Caching en Training Teamtrainingen en teamdagen Lcatie: Het Beekse Bshuis Girlesedijk ngenummerd Hilvarenbeek Pst: Gildelaan 41 5081 PJ Hilvarenbeek Cntact: 06 155 77

Nadere informatie

Bijlage 4. Toetsingskader ontwerp levensloopbestendig Zeist-Oost

Bijlage 4. Toetsingskader ontwerp levensloopbestendig Zeist-Oost Bijlage 4 Tetsingskader ntwerp levenslpbestendig Zeist-Ost 1. Opzet Het tetsingskader Levenslpbestendig Zeist-Ost bestaat uit een aantel nderdelen. Een algemeen deel gaat ver de levenslpbestendige wijk:

Nadere informatie

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018 Vr- en Vregschlse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018 1. Inleiding Vr- en Vregschlse Educatie, als nderdeel van het bredere beleidsterrein nderwijsachterstandbeleid, wrdt sinds 2002 in Winterswijk vrmgegeven.

Nadere informatie

Werkblad ontwikkelwijzer Gouden Standaard

Werkblad ontwikkelwijzer Gouden Standaard Werkblad ntwikkelwijzer Guden Standaard Beeld van de leerling Vraag Opmerkingen/antwrden Actie He brengen wij nze leerlingen in beeld? (met g p telating tt gymnasiumstrm) Op welke manier maken wij ptimaal

Nadere informatie

Rapport. Bekend maakt bemind Onderzoek naar de bekendheid van en waardering voor het Expertisecentrum Veilige Publieke Taak

Rapport. Bekend maakt bemind Onderzoek naar de bekendheid van en waardering voor het Expertisecentrum Veilige Publieke Taak Rapprt Bekend maakt bemind Onderzek naar de bekendheid van en waardering vr het Expertisecentrum Veilige Publieke Taak Over het CAOP Het CAOP is hét kennis- en dienstencentrum p het gebied van arbeidszaken

Nadere informatie

Observatielijst: Zelfregulatie in het onderwijs

Observatielijst: Zelfregulatie in het onderwijs Observatielijst: Zelfregulatie in het nderwijs ZO! Observatielijst zelfregulatie in het nderwijs 1 Inhud 1. Inleiding 1.1 Uitgangspunten van de ZO! 1.2 Wat is de ZO!? 1.3 Het del van de ZO! 1.4 Delgrep

Nadere informatie

1 Welke thema's spelen er op dit moment binnen de opvoeding van uw kind(eren)?

1 Welke thema's spelen er op dit moment binnen de opvoeding van uw kind(eren)? Ouderpanel Deventer Opveding 1 Welke thema's spelen er p dit mment binnen de pveding van uw kind(eren)? Welke thema's spelen er p dit mment binnen de pveding van uw kind(eren)? Ontwikkeling p schl Pesten

Nadere informatie

Publieksversie Ondersteuningsplan

Publieksversie Ondersteuningsplan samenwerkingsverband primair onderwijs Publieksversie Ondersteuningsplan Passenderwijs 26.0 Voor elk kind een passend aanbod Passenderwijs is het samenwerkingsverband van scholen voor primair onderwijs

Nadere informatie

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: Windekind Leuven. Adresgegevens: Schapenstraat 98 3000 Leuven

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: Windekind Leuven. Adresgegevens: Schapenstraat 98 3000 Leuven EXPERTISESTEEKKAART 1) Naam van de schl/dienst/vrziening: Windekind Leuven Adresgegevens: Schapenstraat 98 3000 Leuven 2) Dmein van expertise: Cmmunicatie 3) Beschrijving expertise: Alle kindjes met EMB

Nadere informatie

Succesvol samenwerken met ouders. Onderzoek Ouderbetrokkenheid. Bundel in te kijken in de leraarskamer. http://flob.sint-niklaas.

Succesvol samenwerken met ouders. Onderzoek Ouderbetrokkenheid. Bundel in te kijken in de leraarskamer. http://flob.sint-niklaas. Onderzek Ouderbetrkkenheid V.U. : Lieve Van Daele, Grte Markt 1, 9100 Sint-Niklaas Succesvl samenwerken met uders Bundel in te kijken in de leraarskamer http://flb.sint-niklaas.be ONDERZOEK GOK-PROJECT

Nadere informatie

ICT IN HET BASISONDERWIJS?

ICT IN HET BASISONDERWIJS? OVERZICHT SESSIE DATAGEBRUIK BIJ HET VORMGEVEN VAN SCHOOLSPECIFIEK ICT-BELEID ICT in het nderwijs ICT-eindtermen 22 NOVEMBER 2012 Dr. Ruben Vanderlinde Vakgrep Onderwijskunde Meer inf: Ruben.Vanderlinde@UGent.

Nadere informatie

o o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa)

o o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa) PEDAGOGISCHE VISIE A. Algemeen De pedaggische visie vertelt he de schl met leerlingen, persneel en uders van leerlingen wil mgaan en wat de schl verwacht ten aanzien van de relatie tussen leerlingen en

Nadere informatie

8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding

8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding 8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding Aangepast d.d. 10 januari 2014. Ziektemelding Persneelsleden dienen zich uiterlijk vr 7.30 uur s mrgens ziek te melden bij de schldirecteur en ingeval van

Nadere informatie

Maatschappelijke Stage

Maatschappelijke Stage Maatschappelijke Stage 2 Inhud 1. Wat is MAS? 1.1 MAS algemeen. 1.2 MAS p het Gren van Prinstererlyceum 1.3 Deadlines 2. Stage zeken 2.1 De stage cördinatr p schl. 2.2 Masactief 3. De frmulieren 3.1 Aanvraagfrmulier

Nadere informatie

Pestprotocol. 1 Achtergrond. 1.1 Uitgangspunt. 1.2 Pesten in het cluster-4-onderwijs. Onderwijs. Pestprotocol Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014

Pestprotocol. 1 Achtergrond. 1.1 Uitgangspunt. 1.2 Pesten in het cluster-4-onderwijs. Onderwijs. Pestprotocol Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014 Pestprtcl Onderwijs Pestprtcl Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014 1 Achtergrnd 1.1 Uitgangspunt Beleid tegen pesten valt binnen het veiligheidsbeleid van Yulius Onderwijs. Ons uitgangspunt is dat nze schl een

Nadere informatie

DiabeteszorgBeter. Let op: Een gedrukte versie is beschikbaar bij uw regio-secretariaat

DiabeteszorgBeter. Let op: Een gedrukte versie is beschikbaar bij uw regio-secretariaat Let p: Een gedrukte versie is beschikbaar bij uw regi-secretariaat DiabeteszrgBeter Kwaliteitsimpuls dr implementatie van een samenhangend transmuraal diabeteszrgprgramma en gebruik van spiegelinfrmatie

Nadere informatie

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs Cursussen CJG (samenwerking tussen De Meerpaal en het nderwijs in Drnten) Vrtgezet Onderwijs 1 Faalangst (vrtgezet nderwijs) Faalangsttraining is vr jngeren die gespannen zijn en (te) veel nadenken ver

Nadere informatie

Ontdekken van talenten jouw woorden, jouw verhaal

Ontdekken van talenten jouw woorden, jouw verhaal Ontdekken van talenten juw wrden, juw verhaal Methdiek Omschrijving: Kunnen werken met je talenten geeft mensen energie, weerbaarheid en veerkracht. Via deze methdiek wrden teams uitgendigd m hun talenten

Nadere informatie

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten Pestprtcl basisschl Pieter Wijten Basisschl Pieter Wijten werkt aan een veilig schlklimaat waarin kinderen respectvl met elkaar mgaan. Ze hanteert drie principes: Ik zrg ged vr mezelf Ik zrg ged vr de

Nadere informatie

Tips Digiduif. 1. U logt in op digiduif met uw e-mail adres en wachtwoord.

Tips Digiduif. 1. U logt in op digiduif met uw e-mail adres en wachtwoord. Tips Digiduif 1. U lgt in p digiduif met uw e-mail adres en wachtwrd. 2. U kiest de knp instellingen. Op de vlgende pagina s kunt u allerlei zaken invullen en aanpassen die bij uw accunt hren. Tevens zit

Nadere informatie

1. Driestroomloket (voor nieuwe cliënten): maakt Mijn Plan-0-3 weken Driestroomloket:

1. Driestroomloket (voor nieuwe cliënten): maakt Mijn Plan-0-3 weken Driestroomloket: 1 Prcesrichtlijn Kindercentra: Ontwikkel/behandelgrep Instrm van een nieuw kind. Checklist Naam cliënt: Datum in zrg: Begin en einddatum Mijn Plan (laatst actief): Persnlijk begeleider(s): Behandelcördinatr:

Nadere informatie

AANVRAAGFORMULIER LEERLINGENVERVOER

AANVRAAGFORMULIER LEERLINGENVERVOER Leerlingenverver 2017-2018 AANVRAAGFORMULIER LEERLINGENVERVOER In te vullen dr de gemeente Sittard-Geleen Cliëntnummer Datum ntvangst Aanvraagnummer Behandelend cnsulent 1. Gegevens leerling BSN nummer

Nadere informatie

LOGBOEK van: klas: 1

LOGBOEK van: klas: 1 LOGBOEK van: klas: 1 Inhudspgave Inleiding en inhud van het lgbek Wat is de maatschappelijke stage? Delen van de maatschappelijke stage Waar de je maatschappelijke stage? Kaders waarbinnen de maatschappelijke

Nadere informatie

Bij leefbaarheid gaat het er om hoe mensen hun omgeving ervaren en beoordelen.

Bij leefbaarheid gaat het er om hoe mensen hun omgeving ervaren en beoordelen. 1 Leefbaarheid is een belangrijk, z niet hét thema van de laatste jaren. De wnmgeving wrdt vr mensen steeds belangrijker vr de ervaren wn. Ok vanuit het perspectief van sciale chesie, veiligheid en sciaal-ecnmische

Nadere informatie

VISIE OP LEREN. De uitgangspunten van de samenwerking; Het opleiden binnen het partnerschap; Het leren binnen het partnerschap.

VISIE OP LEREN. De uitgangspunten van de samenwerking; Het opleiden binnen het partnerschap; Het leren binnen het partnerschap. VISIE OP LEREN Opleiden en leren in het partnerschap Apeldrn Zutphen Vr het welslagen van de missie is het van het grtste belang dat binnen het partnerschap gewerkt wrdt vanuit een gemeenschappelijke visie

Nadere informatie

Evaluatie zorgleefplan met cliënt thuis en in het verzorgingshuis

Evaluatie zorgleefplan met cliënt thuis en in het verzorgingshuis Evaluatie zrgleefplan met cliënt thuis en in het verzrgingshuis Artikel: 2010-003 Datum: 30-11-2010 Auteur: Merel van Uden Prtcl vr halfjaarlijkse evaluatiegesprek ver zrgleefplan van een cliënt met een

Nadere informatie

Conceptkader Begeleiding in de opleidingsschool BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN:

Conceptkader Begeleiding in de opleidingsschool BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN: Pagina1 Cnceptkader Begeleiding in de pleidingsschl BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN: 1. SCHOOLCULTUUR Lerende rganisatie Gezamenlijke verantwrdelijkheid

Nadere informatie

AANVRAAGFORMULIER LEERLINGENVERVOER

AANVRAAGFORMULIER LEERLINGENVERVOER Leerlingenverver 2018-2019 AANVRAAGFORMULIER LEERLINGENVERVOER In te vullen dr de gemeente Sittard-Geleen Cliëntnummer Datum ntvangst Aanvraagnummer Behandelend cnsulent 1. Gegevens leerling BSN nummer

Nadere informatie

Cursus Kinderen met motivatie problemen in het onderwijs, motiveren kun je leren 9

Cursus Kinderen met motivatie problemen in het onderwijs, motiveren kun je leren 9 Inhud Inleiding Pst-HBO pleiding Sensrische infrmatieverwerking Basiscursus Sensrische infrmatieverwerking Cursus Nieuwste behandelinzichten in de sensrische infrmatieverwerking Cursus Sensrische infrmatieverwerking

Nadere informatie