Visietekst sociale functie in de kinderopvang in Genk
|
|
- Andreas Simons
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Visietekst sciale functie in de kinderpvang in Genk Tt stand gekmen binnen de stedelijke adviesraad kinderpvang Genk Ter inspiratie en ndersteuning vr de pvangrganisatren en partners binnen de sar k Visie sciale functie van de kinderpvang in Genk Kinderpvang is een basisrecht vr alle kinderen, ngeacht hun achtergrnd f mgelijkheden, ngeacht hun nderlinge verschillen. We gaan uit van een gedeeld mens-zijn in ntwikkeling. We vertrekken van universele rechten en beheften van alle mensen. En we gaan er van uit dat er steeds ntwikkeling mgelijk is, k waar ntwikkelen meilijk f anders verlpt. Onderlinge verschillen zien we in het ntwikkelingsprces als een leermgelijkheid, een verrijking. Dit vraagt m een inclusieve en gedifferentieerde benadering ten aanzien van kinderen in de pvanginitiatieven. De kinderpvang in Genk draagt erte bij dat kinderen en hun uders zich ten vlle kunnen ntplien en ntwikkelen tt actieve, slidaire en verantwrdelijke mensen. Samenwerking, netwerking en participatie p alle mgelijke manieren zijn hierte sleutelbegrippen. De sciale functie in de kinderpvang in Genk vernderstelt een basishuding gesteld p 4 principes: - Kinderpvang is een basisrecht vr iedereen - Kinderpvang tnt respect vr en stimuleert ieders eigenheid en identiteit - Kinderpvang vertrekt vanuit een pen werking en wederzijdse betrkkenheid - Kinderpvang geeft kansen en creëert kansen Sciale functie gaat ver: Open en tegankelijk aanbd: - Inclusieve kinderpvang bereikt iedereen znder nderscheid Kinderpvang vr kinderen van werkende uders, niet-werkende uders, alleenstaande uders Kinderpvang vr kinderen in (kans)armede Kinderpvang vr kinderen van diverse rigine Kinderpvang vr kinderen met een specifieke zrgbehefte Kinderpvang vr kinderen znder papieren - Onbeperkte tegang tt kinderpvang vernderstelt het actief wegnemen van drempels p drie niveaus : Organisatieniveau: Kinderpvang vlgens de 7 B s: - Betaalbaar vr iedereen, naargelang de mgelijkheden van de gebruiker - Bereikbaar - Beschikbaar - Begrijpbaar Visietekst sciale functie kinderpvang Genk (gedgekeurd dr DB SAR KO GENK dd ktber 2015)
2 - Bruikbaar - Bekend - Betruwbaar Gezinsniveau: persnlijke pvattingen, nrmen en waarden en mate van vertruwen in nbekenden/ de mgeving Relatie tussen gezin en vrziening: cntactname, interacties, wederzijds begrip, wederzijdse en publieke cmmunicatie Gedeelde sciale mentaliteit, in begeleiding en in beleid - De basishuding, gesteld p de vier basisprincipes, is aanwezig bij alle betrkkenen in de kinderpvang, zwel p de werkvler als in het beleid - Uitgaan van de waarde van ieders identiteit en van de authenticiteit van de uder-kindband => huding van wederzijdse erkenning - Uitgaan van de krachten en talenten van mensen - Uitgaan van de autnmie en verantwrdelijkheid van uders => Empweren en aanspreken p verantwrdelijkheid - Sensitieve en respnsieve huding: veling hebben en huden met de ander, vragen en nden van de ander (her)kennen en er gepast en actief p reageren - Slidariteit, huding van zrgen vr elkaar, p maat van de mgelijkheden en nden van de ander - Prgressief universalisme: streven naar pvang van gede kwaliteit vr iedereen, met specifieke aanvullende maatregelen f activiteiten vr de meest kwetsbare grepen vanuit de vertuiging dat wat ged is vr de meest kwetsbaren, ged is vr iedereen algemeen en integraal aanbd dat tegankelijk is vr iedereen, met diversiteit als nrm p individueel vlak: den wat mgelijk is, maar niet meer dan ndig is vergelijk: mdel van universal design fr learning in nderwijs Cncrete werking die Kwaliteitsvl is vr alle gebruikers, geënt p enkele eenvudige pedaggische uitgangspunten, met als achterliggend idee wat ged is vr de meest kwetsbaren is ged vr iedereen (cfr pedaggisch raamwerk) Prfessinaliteit en deskundigheid steeds cmbineert met een gedeelde sciale mentaliteit (zie bven) Inzetten p cmpetenties en draagkracht medewerkers Inzetten p ruimte vr medewerkers m te experimenteren, te verbinden, te leren en te ntwikkelen Visietekst sciale functie kinderpvang Genk (gedgekeurd dr DB SAR KO GENK dd ktber 2015)
3 Kansen biedt aan alle gebruikers en innvatief kan zijn, deuren pent, nieuwe werkingen f nieuwe mgelijkheden telaat en benut (een aanbd dat waar ndig sepel en flexibel kan zijn vlgens de nden van de gebruikers) Inzetten p innvatie, ntwikkeling en kansen vr kinderen, vr uders en vr pvanginitiatieven Op vlak van taalntwikkeling, talentntwikkeling, arbeidsmarktparticipatie, nderwijs, vrije tijd en maatschappelijke (re-)integratie Inclusief is: diversiteit als nrm en een gedifferentieerd aanbd den in functie van de hetergeniteit van de pvangvragen van de gebruikers en inspanningen den m van nderlinge verschillen een rijkdm te maken Samenwerking, netwerking, participatie - Samenwerking en afstemming tussen gebruikers en hun eventuele teleider(s) en de pvanginitiatieven (.a. gebruikersparticipatie, transparante cmmunicatie) - Samenwerking en afstemming tussen pvanginitiatieven (één richting, één del) met respect vr ieders eigenheid - Ingebed zijn in een maatschappelijk en sectrverschrijdend netwerk en een webstructuur, kennismaking en samenwerking met andere dan pvang - initiatieven - Cntinuïteit en drstrming garanderen - Rl van het lket kinderpvang Visietekst sciale functie kinderpvang Genk (gedgekeurd dr DB SAR KO GENK dd ktber 2015)
4 Bijlage: Histriek, situering en cijfers uit Genk ann sept Achtergrnd en geraadpleegde dcumenten bij tt stand kmen visietekst Universele verklaring vr de rechten van de mens Internatinaal verdrag vr de rechten van het Kind Decreet baby s en peuters en vergunningsbesluiten Art 3 de Vlaamse gemeenschap begt met kinderpvang een dienstverlening aan gezinnen die een ecnmische, pedaggische en sciale functie heeft, die kwaliteitsvl, beschikbaar, betaalbaar en rechtsreeks tegankelijk is vr elk kind znder nderscheid, in aanvulling p de pveding van het kind in zijn gezin, met respect vr de draagkracht van het kind, zijn thuismilieu en de keuzevrijheid van het gezin Pedaggisch Raamwerk vr de kinderpvang Baby s en peuters Masterplan Kinderpvang Genk Missie - visie stedelijke adviesraad kinderpvang Genk Visietekst sciale functie in de Genkse pvang van baby s en peuters (themagrep baby s en peuters, SAR Genk) Uitgangspunten rerganisatie pvang schlgaande kinderen en kwaliteits- en rganisatiecriteria lange pvang schlgaande kinderen. Lezing Lud Heylen, CEGO Leuven, AV SAR Tekst Recht-Op - vzw Grepswerking Antwerpen Kiel - dssier Kinderpvang Tekst Accessability f ECEC fr children frm ethnic minrity and lw-incme families (Vandenbreck en a.) Tekst The impact f ECEC n cgnitive and nn-cgnitive develpment. A review f Eurpean studies (Lazzari A. en a.) Draft Opgevangen? Werken aan tegankelijkheid vr maatschappelijk kwetsbare gezinnen in de kinderpvang in een nieuwe decretale cntext. Prjectmatig wetenschappelijk nderzek Arteveldehgeschl, Gent. (Dr. A. Hgewys, E. Eneman, T. Vanhve). 3 functies in de Kinderpvang De ecnmische functie: pvang bieden vr kinderen zdat de uder kan gaan werken, een pleiding vlgen f werk zeken De pedaggische functie: het rganiseren van pvang waar kinderen veilig en spelenderwijs kunnen ntwikkelen en pgreien De sciale functie: de kinderpvang genereert extra kansen en is een hefbm vr maatschappelijke participatie van zwel de uder als het kind Sciaal ecnmische situatie van Genk Bijna 1 p 4 kinderen in Genk gebren in een kansarm gezin (cfr beschikbaar maandinkmen, pleidingsniveau uders, arbeidssituatie uders, stimulatieniveau tav de kinderen, gezndheidssituatie) Migratieachtergrnd, Genkse superdiversiteit (bv 103 verschillende natinaliteiten, 55% Genkenaren van niet-belgische rigine), multiculturaliteit Laag geschld en lage werkzaamheid Visietekst sciale functie kinderpvang Genk (gedgekeurd dr DB SAR KO GENK dd ktber 2015)
5 1 p 5 Genkse jngeren te maken met ngekwalificeerde uitstrm Vlucht hg-pgeleiden 55% laaggeschlde niet-werkende werkzekenden Frd-sluiting: tendens dat laag pgeleide werkzekenden znder ervaring ng meilijker werk vinden 871 kinderen tussen 0 en 12 jaar bij een alleenstaande uder (bijna 10% van ttaal aantal kinderen tussen 0 en 12 j) - grtste grep bij 6-12-jarigen. Ttaal aantal gedaald ver de jaren Van alle meders die in 2013 een kind kregen, spreekt in Genk 42,4% verwegend een andere taal dan het Nederlands met het kind (vergelijk Limburg: 19,8%) (nv 2014, prvincie limburg) 3508 kinderen van uders die beide werken (= 39,9%) 2847 kinderen met één werkende uder van de twee (= 32%) 1233 kinderen van uders die beide niet werken (= 14%) 558 kinderen van alleenstaande werkende uder (= 6%) 611 kinderen van alleenstaande niet-werkende uder (7%) (nv 2014, prvincie limburg) 437 kinderen van 3-12 jaar wnend in Genk, gaan naar het buitengewn nderwijs (nv 2014, prvincie limburg) Kinderpvang in Genk: Er is een plaats in de vergunde pvang vr baby s en peuters vr 34% van de Genkse kinderen tussen 0 en 3 jaar. Alle plaatsen zijn inkmensgerelateerd. Dagelijks maken gemiddeld 1000 kinderen uit de basisschl gebruik van pvang vr f na schl. Stedelijke ambitie m te evlueren naar gebiedsgericht geïntegreerd aanbd van pvang en vrije tijd in een web na schl en in de vakanties. Participatie, samenwerking en dialg binnen de SAR kinderpvang en themagrepen Insteken beleid Stad Genk: betaalbaar, bereikbaar, beheftedekkend en kwaliteitsvl aanbd aan kinderpvang vr alle gezinnen die er nd aan hebben taal- en talentntwikkeling brede leer- en leefmgeving samen stad maken innvatie, ntwikkeling en investering in stadssites (THOR, C-mine, bimista, ) Genks participatie- en samenlevingspbuwmdel, Genkse wijkwerkingen Visietekst sciale functie kinderpvang Genk (gedgekeurd dr DB SAR KO GENK dd ktber 2015)
Ondersteuning gericht op kwaliteit van leven en maatschappelijke participatie van personen met een beperking. Een wetenschappelijke stand van zaken.
Ondersteuning gericht p kwaliteit van leven en maatschappelijke participatie van persnen met een beperking. Een wetenschappelijke stand van zaken. Bea Maes KU Leuven Een veld in beweging Vlwaardig burgerschap
Nadere informatieSamen zorg dragen voor een warme instap in de kleuterklas! Scoren in samenspel op 7 juni 2018
Samen zrg dragen vr een warme instap in de kleuterklas! Scren in samenspel p 7 juni 2018 Erfenis van een split system Kernvraag Vrbeeld START prject Film ver de streep Vlaanderen als split system Overgang
Nadere informatieVOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR!
Ontwikkeling van kinderen, stagnatie van de ntwikkeling en drverwijzen Wij prberen er vr te zrgen dat kinderen zich bij nze pvang plezierig velen en zich kunnen ntwikkelen. Om te kunnen berdelen f dit
Nadere informatieALS OUDERS GAAN SCHEIDEN. BILOCATIE ALS KANS? Visie van de vereniging Bemiddeling vzw *
ALS OUDERS GAAN SCHEIDEN. BILOCATIE ALS KANS? Visie van de vereniging Bemiddeling vzw * Wanneer uders bij een scheiding cnflicten hebben, dan heeft dat vaak grte gevlgen vr de ntwikkeling van de kinderen.
Nadere informatieover onze organisatieinrichting
Het Assink Lyceum ver nze rganisatieinrichting & principes Het Assink Lyceum 2600 leerlingen alle nderwijssrten eenpitter 5 lcaties in Neede, Eibergen en Haaksbergen 320 medewerkers 241 wtf: verdeling:
Nadere informatieVoorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstaligen. Functieprofiel: Leerondersteuner Voorbereidingsjaar Hoger Onderwijs voor Anderstaligen
Vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstaligen Prvincieplein 1 Cntact: Functieprfiel: Leerndersteuner Vrbereidingsjaar Hger Onderwijs vr Anderstaligen Samenvatting Als leerndersteuner begeleid en ndersteun
Nadere informatieAGE Algemene Vergadering 2013 Declaratie 17 May 2013
AGE Algemene Vergadering 2013 Declaratie 17 May 2013 De Eurpese Unie is p een cruciaal mment gekmen en nderzekt de hervrming van haar visie en haar bij vrrang belangrijkste dmeinen, in het licht van de
Nadere informatiere-integratie jobcaoching praktijkleerwerktraject De Pastorie diverse branches social return
jbcaching praktijkleerwerktraject De Pastrie scial return Stichting MatchWinners Rermnd jbcaching praktijkleerwerktraject De Pastrie scial return Stichting Matchwinners Rermnd 1. Intr Sinds 2009 biedt
Nadere informatieKinderopvang met een sociale functie Hoe kun je dit vanuit een centrum voor kinderopvang in de praktijk realiseren?
K ind e r p v a n g m e t e e n s c i a l e f u n c t i e Kinderpvang met een sciale functie He kun je dit vanuit een centrum vr kinderpvang in de praktijk realiseren? De sciale functie van kinderpvang
Nadere informatieMISSIE CGG AHASVERUS
MISSIE CGG AHASVERUS Als CGG nemen we mee verantwrdelijkheid vr de uitbuw van een geestelijk gezndheidszrg vr alle inwners uit de regi Halle - Vilvrde. We bieden hierte gespecialiseerde ambulante hulpverlening
Nadere informatieINHOUD. Methodiek: Instapje + Voor wie is het? Wat is het? Hoe doen we het? Door wie wordt het uitgevoerd? Wat zijn de resultaten? Vragen?
INHOUD 1. Een beeld van wat we den 2. Waar staat Kind en Taal vr? 3. Waar zijn we actief? 4. Prgramma: Instapje Vr wie is het? Wat is het? He den we het? Dr wie wrdt het uitgeverd? Wat zijn de resultaten?
Nadere informatiePedagogische Civil Society
Pedaggische Civil Sciety Nieuwkmer in het cntinuüm van pvedndersteuning? 4 juni 2010 Drs. Cécile Winkelman Irene Sies, MSc Welkm Drs. Cécile Winkelman Irene Sies, MSc Werkzaam bij SO&T: kwaliteit in Opveden
Nadere informatieCriteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kop van Noord-Holland
Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kp van Nrd-Hlland Er is sprake van hgbegaafdheid, blijkens uit: Een ttale intelligentie gelijk f hger dan 130 N.B.: bij een intelligentienderzek wrdt nrmaliter
Nadere informatieBijlage 4. Toetsingskader ontwerp levensloopbestendig Zeist-Oost
Bijlage 4 Tetsingskader ntwerp levenslpbestendig Zeist-Ost 1. Opzet Het tetsingskader Levenslpbestendig Zeist-Ost bestaat uit een aantel nderdelen. Een algemeen deel gaat ver de levenslpbestendige wijk:
Nadere informatieEindtekst goedgekeurd door de Raad van Beheer van 11 september 2007
Vereniging van OCMW s - Kerkstraat 1, 3910 Neerpelt T 011/80 16 67 - F 011/80 18 29 - E inf@welzijnsregi.be Missie en Visie Welzijnsregi Nrd-Limburg Eindtekst gedgekeurd dr de Raad van Beheer van 11 september
Nadere informatieGENERIEKE FUNCTIEBESCHRIJVING TEAMVERANTWOORDELIJKE
GENERIEKE FUNCTIEBESCHRIJVING TEAMVERANTWOORDELIJKE Identificatiegegevens Functie: teamverantwrdelijke Niveau/rang: B 4-5 Plaats in het rgangram: departement maatschappelijke dienstverlening/ financiën/persneel/facility/
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel Begeleid(st)er BKO
1. Identificatiegegevens Functie- en cmpetentieprfiel Begeleid(st)er BKO Functietitel Afdeling - Dienst Niveau Graad Begeleid(st)er BKO OCMW- Buitenschlse Kinderpvang D D1-D3 2. Psitinering in het rgangram
Nadere informatieStart duurzame inzetbaarheid
Start duurzame inzetbaarheid Een praktijkcasus Dr: Rlf Weijers, Pauline Miedema Hewel duurzame inzetbaarheid een veelbesprken thema is, blijft het lastig m het cncreet te maken en er handen aan veten aan
Nadere informatieDe gastouder schept een vertrouwde en familiare opvang omgeving voor het gastkind
Gastuderbureau Kindvriendelijk PEDAGOGISCH BELEID Inleiding Kinderpvang is een kwestie van vertruwen. Vraaguders vertruwen de gastuders en het gastuderbureau hun allerliefste bezit te. Zij meten de zekerheid
Nadere informatieMeedoen en meetellen. Dit is mijn leerschool naar een sterke en krachtige gemeenschap. zondag 26 mei 2013
Meeden en meetellen naar een sterke en krachtige gemeenschap zndag 26 mei 2013 Dit is mijn leerschl stel je vr dat het ver mijn kind f gezin gaat f ver mijn prtemnnee 1 Analyse en perspectief Er is één
Nadere informatieGodsdienstige stellingname collega
Gdsdienstige stellingname cllega Je werkt p een penbare basisschl en hebt kinderen van verschillende natinaliteiten in je grep. Een van je cllega's draagt een hfddek. De kinderen uit haar grep scren ged
Nadere informatieBROCHURE. Bijstandsorganisatie
BROCHURE Bijstandsrganisatie Inhudspgave 1. Wat is een bijstandsrganisatie? 2. De pdracht van een bijstandsrganisatie. 3. Vrstelling absluut vzw. 1. Wat is een bijstandsrganisatie? 1.1. Bijstandsrganisatie
Nadere informatieWerkblad ontwikkelwijzer Gouden Standaard
Werkblad ntwikkelwijzer Guden Standaard Beeld van de leerling Vraag Opmerkingen/antwrden Actie He brengen wij nze leerlingen in beeld? (met g p telating tt gymnasiumstrm) Op welke manier maken wij ptimaal
Nadere informatieVOOR loopbaanbegeleiding die toegankelijk is voor iedereen, ook voor mensen met een arbeidsbeperking
Jbcentrum vraagt de stem van de West-Vlaamse parlementsleden in de cmmissie Werk van het Vlaams parlement vr gepaste begeleiding van persnen met een arbeidsbeperking naar DUURZAAM werk VOOR sterk investeren
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING VERTEGENWOORDIGER RETAIL
1. Functietitel : FUNCTIEBESCHRIJVING VERTEGENWOORDIGER RETAIL Vertegenwrdiger retail 2. Afdeling in de rganisatie : Sales departement unit retail 3. Psitinering binnen het bedrijf : De vertegenwrdiger
Nadere informatieIn de workshop is alleen een bijdrage geleverd met betrekking tot de theoretische onderbouwing/ het theoretisch kader van het curriculum.
Verslag wrkshp 1 en 2 : In de wrkshp is alleen een bijdrage geleverd met betrekking tt de theretische nderbuwing/ het theretisch kader van het curriculum. Een eerste reactie p de pzet van het curriculum:
Nadere informatiei.s.m. Bevraging vorming- en ondersteuningsbehoeften
i.s.m. Bevraging vrming- en ndersteuningsbeheften VrZet, t OpZet en Uniz willen ju als ndernemer in de kinderpvang graag ndersteunen. Heb je nd aan een bepaalde cursus, een pleiding,? We hren het graag
Nadere informatieVisietekst BuO Type 3 Onderwijs en begeleiding aan kinderen met ernstige emotionele- en /of gedragsproblemen
Visietekst BuO Type 3 Onderwijs en begeleiding aan kinderen met ernstige emtinele- en /f gedragsprblemen Schljaar 2009-2010 Welkm jij. Jij, helemaal jezelf. Nieuw vr ns, nbekend, ged zals je bent. Wij
Nadere informatieConceptkader Begeleiding in de opleidingsschool BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN:
Pagina1 Cnceptkader Begeleiding in de pleidingsschl BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN: 1. SCHOOLCULTUUR Lerende rganisatie Gezamenlijke verantwrdelijkheid
Nadere informatieErratum Studiegids Pedagogiek voltijd 2015-2016
Erratum Studiegids Pedaggiek vltijd 20-2016 Dit erratum - behrende bij het Opleidingsstatuut Instituut vr Sciale en Pedaggische Studies (ISPS) - is per afznderlijk besluit vastgesteld dr de faculteitsdirectie
Nadere informatieSamenvatting van de Jaarrapportage Welzijn 2014. AKROS: ISO gecertificeerd Kwaliteit in dienstverlening en organisatie
Samenvatting van de Jaarrapprtage Welzijn 2014 AKROS: ISO gecertificeerd Kwaliteit in dienstverlening en rganisatie Maart 2015 Algemeen Dit is de samenvatting van de Jaarrapprtage Welzijn 2014 van Stichting
Nadere informatiePassend onderwijs. Passend onderwijs. SWV PO Twente Noord 1
Passend nderwijs Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 1 Opbuw presentatie Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 2 1. De Basis basis Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 3 Waarm passend nderwijs? Alle leerlingen
Nadere informatieOpdracht van CLBSchool
Kinderen met prbleemgedrag He vinden behandelende artsen en CLB elkaar? Dr Inge Van Trimpnt Opdracht van CLB De centra hebben als pdracht bij te dragen tt het welbevinden van leerlingen nu en in de tekmst.
Nadere informatieUitstroomprofiel opleiding Klinisch Informatica September 2014
Uitstrmprfiel pleiding Klinisch Infrmatica 1 Inleiding Dit uitstrmprfiel sluit aan p het berepsprfiel van de klinisch infrmaticus. Het berepsprfiel beschrijft evenwel de ttale breedte van het veld van
Nadere informatieKINDEREN EN JONGEREN.
SubsidiereglementJEUGDWERK VOOR MAATSCHAPPELIJK KWETSBARE KINDEREN EN JONGEREN. Art. 1 : Delstelling Dit reglement begt de financiële ndersteuning van rganisaties die jeugdwerk aanbieden aan maatschappelijk
Nadere informatieSituatie: Aanzet casebeschrijving Molenwaard. Inleiding
Aanzet casebeschrijving Mlenwaard Situatie: Inleiding In het nrden van de Alblasserwaard, nder de rk van de gemeente Rtterdam, ligt de gemeente Mlenwaard. Een gemeente die zich kenmerkt dr uitgestrekte
Nadere informatieVISIE OP LEREN. De uitgangspunten van de samenwerking; Het opleiden binnen het partnerschap; Het leren binnen het partnerschap.
VISIE OP LEREN Opleiden en leren in het partnerschap Apeldrn Zutphen Vr het welslagen van de missie is het van het grtste belang dat binnen het partnerschap gewerkt wrdt vanuit een gemeenschappelijke visie
Nadere informatieo o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa)
PEDAGOGISCHE VISIE A. Algemeen De pedaggische visie vertelt he de schl met leerlingen, persneel en uders van leerlingen wil mgaan en wat de schl verwacht ten aanzien van de relatie tussen leerlingen en
Nadere informatievisietekst preventie en omgang agressief gedrag KIDS Borggravevijversstraat 9 3500 Hasselt tel. 011/22 25 93 fax 011/24 20 14 kids@kids.
visietekst preventie en mgang agressief gedrag KIDS Brggravevijversstraat 9 3500 Hasselt tel. 011/22 25 93 fax 011/24 20 14 kids@kids.be visie Agressie maakt nlsmakelijk deel uit van het menselijk bestaan
Nadere informatieECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Sociaal agogische vaardigheden
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Mdule Cde Graduaat Maatschappelijk werk Sciaal aggische vaardigheden Bc5 Lestijden 40 Studiepunten Ingeschatte ttale n.v.t. studiebelasting 50 (in uren) 1 Mgelijkheid
Nadere informatieInclusief onderwijs: Utopie of nachtmerrie?!
Inclusief nderwijs: Utpie f nachtmerrie?! Prf. dr. Katja Petry Directiecngres Huffalize 16/10/2014 Inhud Cntext Paradigmashift Vrbeelden van gede praktijk Rl van het buitengewn nderwijs Cnclusie Media
Nadere informatieOpbrengsten VSO Panta Rhei College schooljaar 2014-2015
Opbrengsten VSO Panta Rhei Cllege schljaar 2014-2015 Inleiding Iedere schl heeft tt taak nderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en hudingen verwerven. Uitgangspunt vr dat aanbd zijn
Nadere informatieIk wens je veel leesplezier en inspiratie doorheen dit jaarverslag. Bieke Verlinden
Een bekend Afrikaans gezegde luidt dat je een heel drp ndig hebt m een kind p te veden. In Leuven gaan we ng een stapje verder en bieden we een hele stad aan als vruchtbare grnd m gezinnen bij te staan
Nadere informatieKlachtenbeleid Stichting KOM Kinderopvang
Klachtenbeleid Stichting KOM Kinderpvang KOM Kinderpvang verzrgt kinderpvang vr kinderen in de leeftijdsgrep 0 tt en met 12 jaar. Alle medewerkers van de stichting zetten zich vlledig in m kwalitatief
Nadere informatieRIZIV: Opleiden van werkzoekenden, die erkend arbeidsongeschikt zijn.
RIZIV: Opleiden van werkzekenden, die erkend arbeidsngeschikt zijn. VERSIE 2015 Inhudspgave OOK ERKEND ARBEIDSONGESCHIKTE PERSONEN HEBBEN RECHT OP OPLEIDING...2 Visie...2 Delgrep...2 Partners in het traject...2
Nadere informatieGPS naar werk. Wat is het doel van uw organisatie? - (Huistaak-)begeleiding organiseren voor GOK-leerlingen (en hun ouders) in Zele.
GPS naar werk Wat is het del van uw rganisatie? - (Huistaak-)begeleiding rganiseren vr GOK-leerlingen (en hun uders) in Zele. - Overleg tussen lkale initiatieven (van huistaakbegeleiding), het LOP, de
Nadere informatieIntegratie via buitenschoolse activiteiten Een initiatief van het Fonds Baillet Latour, beheerd door de Koning Boudewijnstichting
Prjectprep 2016 Integratie via buitenschlse activiteiten Een initiatief van het Fnds Baillet Latur, beheerd dr de Kning Budewijnstichting Begeleiding en ndersteuning van actren van buitenschlse activiteiten
Nadere informatieOnze school gebruikt hierbij naast het SPCO veiligheidplan, in ieder geval de volgende hulpmiddelen:
Graaf Jan van Mntfrtschl Beleid ter vrkming en/f regulering van pestgedrag 1. 1 Inleiding: Iedere schl heeft een veilig schlklimaat ndig. Op de Graaf Jan van Mntfrtschl zijn wij ns ervan bewust dat veiligheid
Nadere informatieVAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD
VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD Sinds 1 september 2004 kan elke schl een uderraad prichten vlgens het participatiedecreet. Het schlbestuur is verplicht m een uderraad p te richten als 10% van de uders er
Nadere informatie1. Basisvorming verblijfsrecht en hulpverlening Asielprocedure (en opvang asielzoekers) Mensen zonder wettig verblijf 2
3 MA ART 20 17 Thematische vrmingen Inhud 1. Basisvrming verblijfsrecht en hulpverlening 1 2. Asielprcedure (en pvang asielzekers) 2 3. Mensen znder wettig verblijf 2 4. Verblijf burgers van de Unie 3
Nadere informatiePedagogisch Beleidsplan
Pedaggisch Beleidsplan Oude baan 88 5104 AZ, Dngen www.detvertuindngen.nl inf@detvertuindngen.nl 06 42786926 Pedaggisch beleid De Tvertuin, mei 2016 1 Inhud 1. INLEIDING 3 2. GRONDBEGINSELEN 4 2.1 Delstelling
Nadere informatieAlmeerse kinderen doen het beter!
Almeerse kinderen den het beter! Ouders en schlen werken samen aan ptimale mstandigheden vr hun ntwikkeling Nbdy is perfect, but a team can be René Peeters 1. Inleiding... 2 Veel bereikt... 2 He nu verder...
Nadere informatieIB/Directiedag - 21 mei 2014
IB/Directiedag - 21 mei 2014 He geven we vrm aan Passend Onderwijs binnen Passenderwijs? He werken we met de schlen samen? Wat mag u van ns verwachten? Even vrstellen.. Vr elk kind een passend aanbd! Kwalitatief
Nadere informatiePrincipes uitrol ondersteuningsmodel
Principes uitrl ndersteuningsmdel De nderwijsbeheften van de leerlingen staan centraal. De middelen kmen daar te waar leerlingen nden hebben, p de klasvler. In het ndersteuningsmdel kmt naast het leerlinggerichte
Nadere informatieAgressiemanagement. Management Consulting and Research Kapeldreef 60, 3001 Heverlee Tel. 016/29 83 11 Fax 016/29 83 19 Website http://www.mcr-bvba.
Agressiemanagement Bedrijven, rganisaties en schlen krijgen steeds vaker met agressie te maken. Wanneer je met mensen werkt, bestaat er immers de kans p cnflicten. Z n cnflict kan escaleren in bedreigingen,
Nadere informatieOproep erkenning en subsidiëring van groepsgericht aanbod. opvoedingsondersteuning door vrijwilligers
Oprep erkenning en subsidiëring van grepsgericht aanbd pvedingsndersteuning dr vrijwilligers In het kader van het versterken van aanbd pvedingsndersteuning in de Huizen van het Kind lanceert Kind en Gezin
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Ondernemingscmmunicatie Mdule MarketingManagement Cde A2 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte ttale studiebelasting (in uren) 1 Mgelijkheid tt JA aanvragen
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan 2011-2013. Christelijke Peuterspeelzaal Lotje
Pedaggisch beleidsplan 2011-2013 Christelijke Peuterspeelzaal Ltje Inhudspgave 1. Inleiding 2. Visie 3. Delen 4. Uitwerking van de delen 4.1 Liefdevlle benadering 4.2 Bijbelse waarden en nrmen 4.3 Emtinele
Nadere informatieSuccesvol samenwerken met ouders. Onderzoek Ouderbetrokkenheid. Bundel in te kijken in de leraarskamer. http://flob.sint-niklaas.
Onderzek Ouderbetrkkenheid V.U. : Lieve Van Daele, Grte Markt 1, 9100 Sint-Niklaas Succesvl samenwerken met uders Bundel in te kijken in de leraarskamer http://flb.sint-niklaas.be ONDERZOEK GOK-PROJECT
Nadere informatieEen cultureel plan voor Brussel, hoofdstad en laboratorium van Europa
Een cultureel plan vr Brussel, hfdstad en labratrium van Eurpa 1. Visie Brussel is in vele pzichten een bijznder actieterrein p cultureel vlak. Dr de grte diversiteit aan culturen en talen kent deze stad
Nadere informatieVoor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018
Vr- en Vregschlse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018 1. Inleiding Vr- en Vregschlse Educatie, als nderdeel van het bredere beleidsterrein nderwijsachterstandbeleid, wrdt sinds 2002 in Winterswijk vrmgegeven.
Nadere informatieBoschveld on Tour. Herijking Sociale Visie Boschveld 2015-2019
Bschveld n Tur Herijking Sciale Visie Bschveld 2015-2019 Inleiding Vr u ligt het verslag van de herijking van de sciale visie van Bschveld vr de peride 2015 2019. In 2007 is de sciale visie van Bschveld
Nadere informatiePREVENTIEVE BASISZORG (fase 0)
PREVENTIEVE BASISZORG (fase 0) hetergene grepen: kinderen uit diverse sciale milieus, een grte verscheidenheid aan rts. De schl gaat adequaat m met verschillen tussen leerlingen: gezien deze verschillen
Nadere informatieKerntaken. Referentiekader. Opmerking. Verzorgende/zorgkundige
DBSO-pleidingskaarten 9 september 2010 Verzrgende/zrgkundige Kerntaken De verzrgende/zrgkundige staat de verpleegkundige bij p het vlak van zrgverlening. Hij/zij werkt binnen een gestructureerde equipe
Nadere informatieAlgemene functiebeschrijving vrijwilliger Algemeen geldend voor alle vrijwilligers in alle disciplines
Algemene functiebeschrijving vrijwilliger Algemeen geldend vr alle vrijwilligers in alle disciplines 17 juli 2017 Algemene vrijwilligersfunctiebeschrijving CVWB 1/5 A. Bestaansreden van de functie A.1
Nadere informatieSamenvatting Deelprojecten Ouderen Samen
Samenvatting Deelprjecten Ouderen Samen Vughtse Ouderen aan het Wrd In januari 2007 zijn dr het Prject Ouderen Samen vier bijeenkmsten gerganiseerd waarvr alle Vughtse inwners van 55 jaar en uder waren
Nadere informatieaan carine.callemin@ocmwkortrijk.be of OCMW Kortrijk, t.a.v. Carine Callemin, Budastraat 27 te 8500 Kortrijk
SELECTIE ADMINISTRATIEF MEDEWERKER OKTOBER - NOVEMBER 2013 VERLOOP VAN DE SELECTIEPROCEDURE 1. indienen van de kandidaturen tegen uiterlijk 11 ktber 2013 mtivatiebrief uitgebreid CV - afschrift diplma
Nadere informatieWaarom so? Wanneer overstappen? Toegang tot so/vso/sbo Tips voor ouders Help!!! Medezeggenschap
Anda van der Mark Waarm s? Wanneer verstappen? Tegang tt s/vs/sb Tips vr uders Help!!! Medezeggenschap Waarm? Niet langer de uitzndering zijn Meer deskundigheid Kleinere klassen Meer structuur Wanneer?
Nadere informatieGenderloopbaankloof: enkele voorzetten vanuit Persephone vzw, organisatie van vrouwen met een handicap of invaliderende chronische ziekte
Genderlpbaanklf: enkele vrzetten vanuit Persephne vzw, rganisatie van vruwen met een handicap f invaliderende chrnische ziekte De genderlpbaanklf verdient aandacht van de beleidsmakers en de sciale partners.
Nadere informatieVisie op de webpresentatie. gemeente Eindhoven
Visie p de webpresentatie gemeente Eindhven Inhud 1 Inleiding 3 2 Basisgedachte beheften ntvanger centraal 3 2.1 Onderscheidende kwaliteiten websites 3 2.2 Verbinding essentieel 4 2.2.1 Verbinding extern
Nadere informatieLeerkracht vs. team? Naar een optimale balans tussen de leerkracht als individu en als teamlid voor het stimuleren van effectieve vakgroepwerking
Leerkracht vs. team? Naar een ptimale balans tussen de leerkracht als individu en als teamlid vr het stimuleren van effectieve vakgrepwerking Katrien Vangrieken SOK-cngres 2 juni 2017 1 Het belang van
Nadere informatieMontessori College MAVO/HAVO
Mntessri Cllege MAVO/HAVO Onderwijsaanbd Dit ndersteuningsprfiel heeft betrekking p het vlgende nderwijsaanbd: Regulier nderwijs praktijknderwijs vmb/basis vmb/kader vmb/gemengd þ vmb/theretisch þ hav
Nadere informatieBusiness Breakthrough Biomimicry. Green Business Benefits oktober 2015
Business Breakthrugh Bimimicry ktber 2015 Business Breakthrugh Bimimicry Wat is de achtergrnd van het traject? Veel prduct- en prcesntwerpen ntlenen ideeën en principes aan vrbeelden uit de natuur. Het
Nadere informatieLearning & Development Awards 2015 Competentiemanagement als gezelschapsspel
Learning & Develpment Awards 2015 Cmpetentiemanagement als gezelschapsspel Vrstelling van de rganisatie en cntactgegevens Zrgbedrijf Antwerpen, vereniging naar Publiek recht. Lange Gasthuisstraat 39, 2000
Nadere informatieVGSO Nieuwsbrief extra editie over komende gemeenteraadsverkiezingen
VGSO Nieuwsbrief extra editie ver kmende gemeenteraadsverkiezingen Hierbij ntvangt u een extra nieuwsbrief van de VGSO. Deze nieuwsbrief staat vrijwel geheel in het teken van de gemeenteraadsverkiezingen
Nadere informatieHoera, we doen aan inclusie!
Hera, we den aan inclusie! VU-Divsa Cllegereeks Avnd 2 31 mei 2017 Alice Schippers Directeur Disability Studies in Nederland Senir nderzeker Disability Studies, VU medisch centrum, Amsterdam Hit the rad...
Nadere informatieMeedoen in het MBO. Een regeling voor ouders/verzorgers of studenten met financiële problemen
Meeden in het MBO Een regeling vr uders/verzrgers f studenten met financiële prblemen Instemming CSR Vaststelling MBO DR Publicatie in cncept Publicatie definitief dcument 23 juni 2017 22 mei 2017 12 juni
Nadere informatieDramatische vorming en actieve pluriformiteit
Dramatische vrming en actieve plurifrmiteit Dramatische spelvrmen in het nderwijs kunnen bijdragen aan actief plurifrm handelen in de klas. Diverse functies van het vak spelen daarbij een rl: de persnsvrmende,
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING STAFMEDEWERKER PERSONEELSZAKEN. Niveau. Plaats in het organogram. Hoofddoel van de functie. Resultaatsgebieden B1-B2-B3
FUNCTIEBESCHRIJVING STAFMEDEWERKER PERSONEELSZAKEN Niveau B1-B2-B3 Plaats in het rgangram De stafmedewerker persneelszaken rapprteert aan de secretaris en maakt deel uit van het managementteam. Je maakt
Nadere informatieHet TOL-model Totale OntwikkelingsLoopis ontwikkeld vanuit 10 jaar begeleiding op het gebied van. zowel therapie als onderwijs.
Treen je Breen Integratief leren is meer dan het leren van kennis. Integratief leren gaat ver het integreren van sciaalemtinele grei en fysieke grei zdat er een ptimale balans is m tt cgnitieve grei te
Nadere informatiePassend Onderwijs. Tot wanneer is het nog passend?
Wat zijn de grenzen aan de zrg die de Uilenburcht kan bieden? Tt hever reikt de draagkracht van De Uilenburcht? Achtergrnd Het uitgangspunt van De Uilenburcht is altijd dat we nze leerlingen z lang mgelijk
Nadere informatieCompetentieprofiel van de hulpverlenerambulancier
Cmpetentieprfiel van de hulpverlenerambulancier (Wet hudende diverse bepalingen inzake gezndheidszrg van 19 december 2008) 1. De ambulancier ntwikkelt zich persnlijk en prfessineel De ambulancier neemt
Nadere informatieOprichting van een steunfonds:
Vzw jeugdverblijf Oud Klster Dikkele Bruwerijstraat 4 9630 Dikkele 0473/68.56.28 www.udklsterdikkele.be inf@jeugdverblijfdikkele.be Oprichting van een steunfnds: iedereen mee p meerdaagse schluitstap 1.
Nadere informatieHuizen van het Kind. Deze bundel bestaat uit twee delen.
Huizen van het Kind Inzetten p de gezndheid en het welbevinden van kinderen en jngeren, hun uders en andere pvedingsverantwrdelijken, is een belangrijke maatschappelijke pdracht. Verschillende verheden,
Nadere informatieVZW Amon. Voorstelling innovatief project Amoriet
VZW Amn Vrstelling innvatief prject Amriet Vrstelling VZW Amn Opstart 2014 Fusie van 5 vzw Mdule verblijf en cntext: Campus Kruishutem: 20 mdules verblijf en 21cntextmdules Campus Raveling: 12 mdules verbijf
Nadere informatieVooraf. Operationeel programma ESF. 01.01.2014 t/m 31.12.2020
Subsidieregeling ESF 2014-2020 De Subsidieregeling ESF 2014-2020 (ESF) is gericht p de ndersteuning van prjecten p het gebied van actieve inclusie en actief en geznd uder wrden. Algemene infrmatie Aanvraagtermijn:
Nadere informatieKwartaalrapportage. Stichting Nieuwe Generatie Brasil. Eerste Kwartaal 2015
Kwartaalrapprtage Stichting Nieuwe Generatie Brasil Eerste Kwartaal 2015 Want ik had hnger en jullie gaven mij te eten, ik had drst en jullie gaven mij te drinken. Ik was een vreemdeling, en jullie namen
Nadere informatieBeleidsplan 2014 tot en met 2016
Blessed Generatin Nederland Falkejacht 25 9254 EJ Hurdegaryp Beleidsplan 2014 tt en met 2016 Blessed Generatin Nederland (0511) 47 21 37 - www.blessedgeneratin.nl - inf@blessedgeneratin.nl KvK 01100560
Nadere informatieGedragscode voor de leden van de Beroepsvereniging van Nederlandse Stedebouwkundigen en Planologen
Gedragscde vr de leden van de Berepsvereniging van Nederlandse Stedebuwkundigen en Planlgen Gedragscde vr de leden van de Berepsvereniging van Nederlandse Stedebuwkundigen en Planlgen Inhudspgave Hfdstuk
Nadere informatieMeldcode bij een vermoeden van kindermishandeling voor scheidingsbegeleiders [versie 28-04-2009]
1 Algemeen Meldcde bij een vermeden van kindermishandeling vr scheidingsbegeleiders [versie 28-04-2009] 1.1 Iedere ScS Scheidingsspecialist, ScS Zandkasteelcach, ScS OKEE-cach, hierna te nemen scheidingsbegeleider,
Nadere informatieAdministratief medewerker
Taakmschrijving Administratief medewerker 1. Functie-infrmatie 1.1 Functietitel Administratief medewerker 1.2 Lnniveau C1-C3 1.3 Diplmavereisten Huder zijn van een diplma van het secundair nderwijs f daarmee
Nadere informatieParticipatie van het Publiek
Participatie van het Publiek KU Leuven Prf. Dr. Frankie Schram Frankie.schram@sc.kuleuven.be Ideeën Cmmissie Versnelling Maatschappelijk Belangrijke Investeringsprjecten (Cmmissie Sauwens) Te ruime inspraak-
Nadere informatieSociaal akkoord arbeidsmarkt Zorg en Welzijn Stedendriehoek en Noord-Veluwe
Sciaal akkrd arbeidsmarkt Zrg en Welzijn Stedendriehek en Nrd-Veluwe De aanleiding tt het vrmen van een sciaal akkrd In 2013 waren ruim 57860 (brn: WGV Zrg en Welzijn) inwners in de regi s Stedendriehek
Nadere informatieVerslag werkconferentie Sociaal domein en toegang, donderdag 19 juni 2014
Verslag werkcnferentie Sciaal dmein en tegang, dnderdag 19 juni 2014 Inleiding Z n 70 persnen bezchten dnderdag 19 juni de werkcnferentie Sciaal Dmein en tegang. Het ging m een breed en divers gezelschap
Nadere informatieKwartaalrapportage. Stichting Nieuwe Generatie Brasil. Derde kwartaal 2017
Kwartaalrapprtage Stichting Nieuwe Generatie Brasil Derde kwartaal 2017 Want ik had hnger en jullie gaven mij te eten, ik had drst en jullie gaven mij te drinken. Ik was een vreemdeling, en jullie namen
Nadere informatieSamenvatting Docentenhandleiding
Samenvatting Dcentenhandleiding Cursus Selecteren znder vrrdelen: Vr de beste match! Mdule 4 Wettelijke kaders & Regelgeving: handreikingen vr tepassing in de praktijk Dit pleidingsaanbd is tt stand gekmen
Nadere informatieIntensief voorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstalige nieuwkomers
Intensief vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstalige nieuwkmers Prvincieplein 1 Cntact: Functieprfiel: studiecach intensief vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstalige nieuwkmers Samenvatting L4-Vlwassenennderwijs
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEIDSPLAN G4. Inleiding
PEDAGOGISCH BELEIDSPLAN G4 Inleiding Kinderpvang is een kwestie van vertruwen. Vraaguders vertruwen de gastuders hun kinderen te. Zij meten de zekerheid hebben dat hun kind k in hun afwezigheid een veilige
Nadere informatieInschrijven van leerlingen
Inschrijven van leerlingen 1 Telatingsvrwaarden Een inschrijving kan pas ingaan na instemming met het schlreglement en het pedaggische prject van de schl. Bij de inschrijving dient een fficieel dcument
Nadere informatieBIJLAGE. Bijlage nr. 08/01. Fiches
BIJLAGE Bijlage nr. 08/01 Fiches Titel initiatief: Vruwenwerking Caleidscp Gemeenschapscentrum De Vaartkapen Prjectmschrijving Caleidscp rganiseert activiteiten vr vruwen. Centraal staat de educatie/emancipatie
Nadere informatie