Kennismakingsstages in het farmaceutisch werkveld

Vergelijkbare documenten
Kennismakingsstage in een apotheek. Informatie voor stagiairs

Leerlijn disciplinary future self. Werkveldoriëntatie miv communicatie en toegepaste ethiek

Retailmanagement brochure voor bedrijven

Voltijdse dagopleiding apotheekassistent

Marketing Management Prof. dr. Yves Van Vaerenbergh

Stimuleren van zelfreflectie bij studenten

Master of Science in het sociaal werk en sociaal beleid

Studenten stimuleren om actief met de leerstof bezig te zijn

Werken en studeren combineren

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40

Evaluatieformulier stage

Artikel 1 : Algemene bepalingen

INDUSTRIESTAGE PRAKTISCHE INFO VOOR DE START VAN DE STAGE. Faculteit Farmaceutische Wetenschappen. KU Leuven.

RAPPorteren in de INGenieursopleiding (OWP 2011/13) Eindpresentatie september 2013

HERSTELPLAN Bachelor in de Vroedkunde Vives Noord, campus Brugge

Uitstroomprofiel opleiding Klinisch Informatica September 2014

Evaluatie stagemeester industriestage

VKS en HO toekomstige handvaten

Infosessie voor ouders. 5 juli 2017

Voorstelling portaalsite voor toekomstige studenten m.i.v. een opleidingsspecifieke miniatuurproef

VISIE OP LEREN. De uitgangspunten van de samenwerking; Het opleiden binnen het partnerschap; Het leren binnen het partnerschap.

FirW Hapje Onderwijs 28 november 2013

Workshop Nederlandse studenten & studie(traject)begeleiding aan de KU Leuven. Donderdag 18 april 2013

De wiskundedidactische kennis van toekomstige kleuterleid(st)ers in Vlaanderen. Joke Torbeyns, Fien Depaepe, & Gwen Verguts KU Leuven

Contact maken en relaties aangaan

Verantwoording Loopbaan en Burgerschap


De praktijk van reflectie Voorbeeld uit de Geneeskunde

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 10 oefenopdracht

Stage in de opleiding tot podoposturaal therapeut

ECTS-fiche. Opleiding. Maatschappelijk werker als beroep. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

ECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Sociaal agogische vaardigheden

IJkingPRO feedback en begeleiding in 1ste jaar na de ijkingstoets

Academiejaar

Verantwoording Loopbaan en Burgerschap

Ondersteuning gericht op kwaliteit van leven en maatschappelijke participatie van personen met een beperking. Een wetenschappelijke stand van zaken.

Algemene informatie voor studenten: 1 ste examenperiode mei/juni academiejaar

VOORBEELDEN GESPREKSPROTOCOLLEN INDIVIDUELE GESPREKKEN Gesprek 1: eind september. Opening Hoe gaat het met je?

BEOORDELINGSSYSTEEM VOOR OPLEIDINGEN I.H.K.V. VLAAMS OPLEIDINGSVERLOF

Solliciteren bij bnr. Selectiecriteria juniormedewerker

Agenda 4e voortgangsgesprek van aios en docent (ca. maand 10)

LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Periode 1 t/m periode 3

De student kan zijn beginnende visie met anderen bespreken en legt een verband met diversiteit in de samenleving.

Matching bij de HAN - Oriëntatie en verwachtingen

Internationale mobiliteit: stand van zaken en knelpunten

Mochten er problemen zijn, neem dan altijd contact op met jouw begeleider.

Opdracht 1: Onderzoek naar protocollen persoonlijke verzorging.

GPS naar werk. Wat is het doel van uw organisatie? - (Huistaak-)begeleiding organiseren voor GOK-leerlingen (en hun ouders) in Zele.

Stichting de Wielborgh Wonen, zorg en welzijn. Van harte welkom. Training Meten moet! Casper van der Most

Conceptkader Begeleiding in de opleidingsschool BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN:

Montessori College MAVO/HAVO

Duurzaam inzetbaar in een vitale organisatie

Samenvatting aanvraag Master of Music Hanzehogeschool Groningen d.d. 21 maart 2013

Studietraject. Academiejaar

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding Module Professioneel handelen in de onderwijspraktijk 1 PHIOLIO1

Bachelor: vaste vakkenpakketten Erasmus+ Master: specialisaties in het buitenland. Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen Mobility Windows

Passend Onderwijs. Tot wanneer is het nog passend?

Flipped teaching voor bachelorstudenten

OVEREENKOMST VOOR DE VERKORTE STAGE MASTER KUNSTWETENSCHAPPEN

Solliciteren Voor humane wetenschappen. Solliciteerweek 2 april 2014 Annelies Somers Karel Joos Dienst Studieadvies

Waarover reflecteren?

Workshop Activeren en integreren

Justitieasssitent (M/V)

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: Windekind Leuven. Adresgegevens: Schapenstraat Leuven

CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014

Leerlijnen, wat en hoe?

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: begeleidingscentrum Ter Heide

Ombudsdienst FSW. Yasmine Sidhoumi

Voorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstaligen. Functieprofiel: Leerondersteuner Voorbereidingsjaar Hoger Onderwijs voor Anderstaligen

ECTS-fiche. 1. Identificatie TECHNIEKEN VAN MARKTONDERZOEK

Opleiding. Elektromechanica. Code. C1 Analoge basisschakelingen. Academiejaar Semester. 3 dagtraject. 5 avondtraject.

SLO Maatschappijwetenschappen en Filosofie. Iets voor jou?

De zeven competenties van een sprankelende en effectieve trainer

Specifieke lerarenopleiding

Drenthe College Regionaal Opleidingen Centrum. Assen - Emmen - Meppel

Het stimuleren van zelfreflectie Voorbeeld uit faculteit Geneeskunde

Training Werken aan Welbevinden. Opleidingscurriculum. Facit, Velsen-Noord Februari 2011

Training Faciliteren door middel van de moderatiemethode

Groepsindeling. Groep 2. Groep 3. Groep 1. Maaike U. Margaretha E. Sofie T. Sanne B. Ingrid M. Bieke B. Kris V.G. Inge C. Ines A. Luc S. Hilde V.E.

Matching bij de HAN Oriëntatie en verwachtingen

Naar het buitenland Discover Yourself AND the world deel 1

Competentie 1: Nadenken over mijn kwaliteiten en talenten Wat kan ik? Kwaliteitenreflectie. Gevorderd / Goed

Project Pioniersdagen. Cathy Dewolf Dienst Studieadvies 30 mei 2017

TWEEJARIGE MASTER OOSTERSE TALEN EN CULTUREN

PWO-oproep Personeelsmededeling

6. Opleidingskader voor de procesopleiding Informatiemanagement

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: vzw De Lovie, afdeling 1, jongerenproject (SI)

EXAMEN en TENTAMEN REGLEMENT Therapeutisch NLP Coach

LOGBOEK van: klas: 1

Verder studeren aan de KU Leuven. Dienst Studieadvies KU Leuven Karel Joos 12 maart 2019

2Bergen. Campusbibliotheek Arenberg: onderwijsondersteuning aan faculteiten. Inge Discart en Linda Stoop Februari 2016

SAMEN LERAAR WORDEN. Op weg naar ONDERWIJSKWALITEIT in professionele Leerwerkgemeenschappen (GROEIPLAN ) Versie: 6 juni 2007

BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE

HET DEMOCRATISCH GEHALTE VAN MIJN GROEP

I-Week on Sustainability. een voorbeeld van

Stap 1 : Oriënteren op jongerenparticipatie en maatschappelijke stage

Opdracht van CLBSchool

STAGE PSYCHOLOGIE GERIATRIE. SETTING: Dienst geriatrie in een algemeen ziekenhuis. De mentor maakt tevens deel uit van het geheugencentrum.

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur:

Onderzoek intern toezicht in het Voortgezet Onderwijs Onderzoek naar de stand van zaken, de toegevoegde waarde en mogelijke vernieuwingen

Transcriptie:

Kennismakingsstages in het farmaceutisch werkveld Michael Ceulemans Studiedag Assciatie KU Leuven 26 maart 2015 Onderwijsprject TRIGGER (2012 heden) Stimuleren van werkplekleren Integratie van therie en praktijk dr het aanbieden van triggers f leerimpulsen Betrkkenen Dcenten farmaceutisch werkveld Ervaren stagemeesters, afgestudeerden Ondersteunende diensten, experten, 1

brn: MyAPB, 2012 Waar wil ik later terecht kmen? 2

Waarver zullen we het hebben? De pleiding Farmaceutische Wetenschappen Kennismakingsstages in de bachelr Generiek feedbacksysteem in de bachelr Vraag en antwrd 3

De pleiding Farmaceutische Wetenschappen Opleiding Farmaceutische Wetenschappen Bachelrpleiding (180 ECTS) Exacte wetenschappen Het geneesmiddel: van ntwikkeling, prductie & analyse Het geneesmiddel: aangrijpingspunten en werkingsmechanisme Farmaceutisch werkveld Mens en maatschappij Masterpleiding (120 ECTS) Master f Science in de Farmaceutische Zrg (120 ECTS) Master f Science in de Geneesmiddelenntwikkeling (120 ECTS) afstudeerrichting aptheek (met aptheekstage 35 ECTS) afstudeerrichting industrie (met industriestage 36 ECTS) 4

Kennismakingsstages in de bachelr 5

Kennismakingsstages in de bachelr Kennismakingsstage in een penbare aptheek (2 de studiefase) Kennismakingsstage in de industrie, ziekenhuisaptheek f klinisch lab (3 de studiefase) Kennismakingsstage in een aptheek Wat? Verplicht pleidingsnderdeel 2 de studiefase (3 ECTS) Dcent: prf. Veerle Fuln (veerle.fuln@pharm.kuleuven.be) Del? Kennismaken met berepsmgeving van een penbare aptheek Zicht krijgen p de rl van de aptheker in de gezndheidszrg Kennismaken met praktijksituatie waar therie p geënt kan wrden Reflecteren en rapprteren ver eigen leerprces, keuzes en tekmstige riëntaties In grep ervaringen uitwisselen en eigen inzichten tetsen aan die van anderen 6

Kennismakingsstage in een aptheek He? 2 hrclleges 2u-durende vrbereidingssessie Quick qutes (wrld café) 3-daagse bservatiestage (begeleiding: stagiair aptheekstage) 2 halve dagen terugkmsessies (begeleiding: stagiair aptheekstage) Interprfessineel panelgesprek Interview met patiënt en arts f aptheker Gebruik van prtfli + delen prtfli met mderatren / grepsleden Praktijkgerichte en actuele stage-pdrachten met theretische link Observatiepdrachten p stage / verwerkingspdrachten na de stage Vrbeelden stage-pdrachten 7

Sessie Quick qutes 2u-durende interactieve sessie in kleine grepjes (wrld café) Aan de hand van stellingen grepsgesprek rnd: Rl van de aptheker & invulling van het berep ann 2015 Perceptie van studenten ver rganisatie van de eerste lijn Persnlijke studiekeuze vr farmacie Ideeën ver masterkeuze en tekmstige carrière Wat wil ik leren p stage? Wat wil ik vragen? (interview arts/ap en patiënt) Wat wil ik bijhuden? 8

Terugkmsessies 2 halve dagen na de stage begeleid dr andere laatstejaarsstudenten ervaringen uitwisselen, bespreken bservaties en casussen Evaluatie Pass / Fail Gebaseerd p: evaluatie p stage evaluatie p terugkmdag 1 en 2 prtfli Berdeling van prfessinele, generieke cmpetenties Algemene feedback + individueel indien ndig 9

Kennismakingsstage in industrie, ziekenhuisaptheek f klinisch lab Wat? Verplicht pleidingsnderdeel 3 de studiefase (3 ECTS) Dcent: prf. Paul Declerck (paul.declerck@pharm.kuleuven.be) Del? Kennismaken met de brede berepsmgeving van een aptheker Kennismaken met praktijksituatie waar therie p geënt kan wrden Kritisch nadenken ver de cncrete invulling van de dagelijkse praktijk en de rganisatie van de werkplek. Reflecteren en rapprteren ver eigen leerprces, keuzes en tekmstige riëntaties In grep ervaringen uitwisselen en eigen inzichten tetsen aan die van anderen 10

Kennismakingsstage in industrie, ziekenhuisaptheek f klinisch lab He? infrmatiesessie als pstart 3-daagse bservatiestage in het berepsveld 1 halve dag terugkmsessie (begeleiding: stagiair industriestage) Gebruik van prtfli + delen prtfli met mderatren / grepsleden Praktijkgerichte stage-pdrachten met theretische link Theretische link zélf zeken Grtere vrijheid vr student bij invulling pdracht mwille van diverse stageplaatsen Observatiepdrachten p stage / verwerkingspdrachten na de stage 11

Evaluatie Pass / Fail Gebaseerd p: evaluatie p stage evaluatie p terugkmdag prtfli Berdeling van prfessinele, generieke cmpetenties Algemene feedback + individueel indien ndig Herkende u deze slide niet van enkele minuten geleden?? 12

En wat denkt u van de vlgende?? 13

Generiek feedbacksysteem binnen de bachelr 14

Studenten verschillen nderling Niet elke student legt het (leer)traject even succesvl af Studenten verschillen nderling Niet elke student legt het (leer)traject even succesvl af Begeleiding en feedback p stages verschilt nderling (kennismakingsstages, practica,..) 15

Generiek feedbacksysteem in de bachelr Betrkken pleidingsnderdelen? Kennismakingsstages (2de en 3de studiefase) BOT-practica* (1ste, 2de en 3de studiefase) Unifrmisering evaluaties & feedbacksysteem Transparant vr student & dcent Greien in prfessinele basiscmpetenties Opmerken minder functinerende studenten Trajectpvlging *BOT = Bifarmaceutisch Onderzek Tepassingen I, II en III verplichte OPO s in bachelrpleiding Trajectpvlging drheen de bachelr Afgelpen jaren: aantal studenten die meite hebben m de cmpetenties te halen Laattijdige knelpunten = knelpunten vr iedereen (stagiair, stagemeester, universiteit,..) Vregtijdig detecteren? Duidelijk cmmuniceren ver de delstelling; van bij de start! 16

Trajectpvlging drheen de bachelr In verleg met verschillende betrkkenen: Facultaire stagecördinatie, practicumcördinatr, prgrammadirecteur Dienst Studieadvies & Cel studeren met functiebeperking Opstellen richtlijnen en aantal praktische afspraken (= unifrmisering van drverwijzen) Steeds met respect vr privacy studentengegevens! Stafmedewerker nderwijs --> facultair studietrajectbegeleider Reeds eerste drverwijzingen ( fail als alarmsignaal werkt) Vraag en antwrd 17

Met dank aan* Veerle Fuln Paul Declerck Tine Martens Karen Pieters Sphie Liekens Steffi Lenard Evelien Amelt Jke Vanhudt Gert Laekeman Pieter Annaert Ann Verhulst Eline Diliën Veerle Dickx Karlien Van Heuverswyn... *TRIGGER werd mgelijk gemaakt dr nderwijsfinanciering binnen de KU Leuven (OWP 2012/18) Bedankt vr uw aandacht! Cntact: Apr. Michael Ceulemans Prjectmedewerker TRIGGER Klinische Farmaclgie & Farmactherapie Departement Farmaceutische & Farmaclgische Wetenschappen Campus Gasthuisberg, Onderwijs & Navrsing 2 Herestraat 49, 3000 Leuven michael.ceulemans@pharm.kuleuven.be tel: 016/37 72 27 18

19