VHO READER ANAMNESE. Propedeuse

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "VHO READER ANAMNESE. Propedeuse"

Transcriptie

1 VHO READER ANAMNESE Prpedeuse 1

2 Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd en/f penbaar gemaakt dr middel van druk, ftkpie, micrfilm, f p welke andere wijze dan k, znder vrafgaande schriftelijke testemming van de Verlskunde Academie Amsterdam en/f de Verlskunde Academie Grningen. Clfn: januari 2015 (2 e versie) Verlskunde Academie Amsterdam Luwesweg EC Amsterdam Tel Fax Verlskunde Academie Grningen Dirk Huizingastraat GL Grningen Tel Fax

3 Inhud 1. Anamnese intrductie Anamnese Kennismaking en pening van het gesprek; zrgvraag inventariseren Cmmunicatie tijdens de anamnese Starten van de anamnese Anamnese: verlskundig: risicselectie Afsluiting van de anamnese Referenties

4 1. Anamnese intrductie In het eerste cnsult maken verlskundige en zwangere kennis met elkaar en neemt de verlskundige een anamnese af. Ze explreert de beleving van de zwangerschap en besteedt aandacht aan arbeid en leefstijl. Ze meet de bleddruk, bepaalt de BMI en laat bled prikken. Ze geeft infrmatie ver prenatale screening p evt. cngenitale afwijkingen en infrmatie ver de cmbinatietest. Tevens geeft ze infrmatie en advies ver leefwijze en veding, specifiek vr de zwangerschap. In dit eerste cnsult geeft de verlskundige k infrmatie ver de rganisatie van de praktijk. Het del van de anamnese is primair: risicselectie. Daarnaast is het van belang m een beeld te krijgen van de cliënt en haar impliciete f expliciete zrgvraag. Daarm stel je k de beleving van de zwangerschap aan de rde en evt. psychsciale prblematiek die vr de zwangerschap en bevalling cnsequenties kan hebben. Een verlskundige heeft het ndig m een ged beeld te hebben van de zrgvraag van de cliënt en ze met een idee te hebben van de mgelijkheden die de cliënt heeft m haar eigen gedrag te sturen en/f bij te stellen. Om dat beeld te krijgen is het ndzakelijk dat de cliënte z eerlijk mgelijk antwrdt p vragen die ze gesteld krijgt, maar k m na te denken ver wat ze zelf graag wil weten. Behalve dat een verlskundige dus met weten welke vragen ze met stellen, met ze k in staat zijn m de cliënt zdanig p haar gemak te stellen dat de cliënt bereid is pen te zijn en na te denken ver vr haar meilijke f pijnlijke vragen. Een pen huding waaruit geen rdeel spreekt, maar wel interesse in de cliënt, haar gezndheid en welbevinden, vrmen de basis vr een geslaagde anamnese. Als de cliënt vertruwen heeft in de integriteit en deskundigheid van de verlskundige, dan wrdt de anamnese betruwbaarder. Als men het heeft ver de anamnese, dan heeft men het vaak ver het eerste cnsult, waarbij kennismaking en risicselectie aan de rde is. In deze reader zmen we in p de vaardigheid van het veren van een anamnesegesprek (algemeen, bstetrisch, familie) en p he je in de kennismaking ervr zrgt dat je tijdens de anamnese betruwbare infrmatie krijgt. Belangrijk vr het afnemen van een betruwbare anamnese is dat je weet waarm je de vragen stelt, die je stelt. Zrg er dus vr dat je de medische kennis achter de vragen p rde hebt en z ndig aanpast als er nieuwe inzichten zijn. Naast deze reader gebruik je vr de achtergrnd bij je vragen je andere verlskundige brnnen. Zie hiervr k de literatuurlijst achterin de reader. Achtereenvlgens besteden we aandacht aan De kennismaking De algemene anamnese De familie anamnese De bstetrische anamnese Menstruele anamnese Standaard cntrle Psychsciale anamnese Het geven van preventieve vrlichting Afsluiting anamnese 4

5 1.1 Anamnese Instructiefilm Anamnese vind je apart p Blackbard bij de literatuurlijst Kennismaking en pening van het gesprek; zrgvraag inventariseren Het eerste cnsult dat je met je cliënt hebt, start al p het mment dat je de cliënt vr het eerst ziet en je aan haar vrstelt met je naam en je functie. Je weet haar naam al, want je hebt je vrbereid p haar kmst. Ok weet je f dit haar eerste zwangerschap is en f ze al kinderen heeft. Je handdruk, het (g)cntact, de wijze waarp je haar in je kamer binnenlaat, de inrichting van de ruimte: ze dragen allemaal bij aan het gevel dat je de cliënt wilt geven, namelijk dat ze welkm is en dat je tijd vr haar hebt. Je weet niet he ze in haar zwangerschap staat. Je weet niet f ze misschien gespannen is vr wat er kmen gaat, nieuwsgierig naar wat het gesprek zal inhuden en wie de verlskundige is die haar gaat begeleiden. Je huding is dus: - Open en accepterend, bserverend en explrerend, maar k gericht p het verschaffen van een duidelijk kader van het gesprek, zdat de cliënt weet wat er van haar verwacht wrdt en wat zij van de verlskundige kan verwachten. - Je heet haar (en partner f anderen die bij haar zijn ) welkm p de praktijk - Je explreert he het vr haar is m zwanger te zijn. - Je feliciteert haar als dit aan de rde is - Je schetst del en duur van het eerste cnsult - Zrgvraag inventariseren Misschien is de cliënt met een specifieke vraag naar het cnsult gekmen f heeft ze een zrg die ze met je wil delen. Misschien wil ze je infrmatie geven f vraagt ze zich af f het relevant is m bepaalde infrmatie te geven. Hiernaar vragen (explreren) maakt het mgelijk m in een vreg stadium van het gesprek de cliënt te bedienen en vr haar de weg vrij te maken m ntspannener in het gesprek te zitten. Emties (pwinding, angst) belemmeren namelijk dat je je pen kunt stellen. emties kmen van rechts Je kunt niet altijd een cliënt geruststellen, maar je kan wel laten merken dat je haar gehrd hebt; je kunt infrmatie geven, mgelijk advies f een prcedure bespreken. Wat wil je in ieder geval met me besprken hebben, vandaag? Zijn er brandende vragen die je hebt en die je wilt stellen? Wat verwacht je van mij? Cmmunicatie tijdens de anamnese Er zijn een aantal specifieke gesprekstechnieken die je inzet bij het afnemen van de anamnese. Je wilt immers betruwbare infrmatie hebben en daarvr een ptimale situatie scheppen. - Stem je taalgebruik af p je cliënt 5

6 - Wees alert p meite met lezen en schrijven (ik ben mijn bril vergeten). - Stel je vragen neutraal (vermijd bijveglijke naamwrden. He is uw eetpatrn? i.p.v. heeft u een geznde eetlust? - Stel geslten vragen als het m feiten gaat, pen als het m beleving gaat. - Vraag dr als antwrd multi-interpretabel is, nvldende f niet cncreet (een beetje, vldende, ngeveer, ged) - Wees er alert p als verbaal en nn-verbaal niet cngruent zijn; vraag dr - Infrmeer als ndig, stel gerust als kan - Geef gevelsreflecties als situatie daarm vraagt (dat met naar zijn (geweest) vr je, dat lijkt me meilijk vr je, dat met spannend geweest zijn, dat lijkt me heel fijn vr je.. etc. - Vat samen p nderdelen - Leid lastige vragen (leefstijl: rken, drinken, drugsgebruik, gewicht) en vragen ver stress, ervaringen met (seksueel) geweld in en licht te waarm je deze vragen stelt. Stel ze vervlgens neutraal. - Gebruik bij de kennismakingsfase en bij de pening van het gesprek geen pc/laptp Cmputerprgramma s zijn ndersteunend aan de anamnese, niet leidend; de vlgrde van bijvrbeeld de vragen in O-natal is een richtlijn, je kunt als verlskundige hier verschillend mee mgaan. - Draai de cmputer z dat de cliënt kan meekijken met wat wrdt genteerd - Als je de vraag stelt, kijk je de cliënt aan; tijdens antwrd kun je gcntact cliënt en cmputer afwisselen. Bij feitelijke infrmatie kun je direct het antwrd inveren, bij belevingsinfrmatie f lastige gespreksnderwerpen, vraag je eerst helemaal uit en pas daarna stem je met je cliënt af wat je hierver nteert in je prgramma. Gesprekstechnieken - Invegen (begreten, infrmeren, peningsvraag stellen, agenderen, ruimte bieden ennbevrrdeeld luisteren, niet vregtijdig geruststellen) - Het cnsult structureren (structuur aanhuden, parafraseren, metacmmuniceren, hardp denken - waarnemingen benemen- samenvatten, markeren) - Actief luisteren (nn-verbaal, explreren hulpvraag, achter de vraag kijken, reflectief luisteren, stiltes hanteren). - Vragen stellen (pen, geslten, drvragen, cncretiseren, scratische vragen stellen, cpingvragen, relatie f cntextvragen, gevelsreflecties teruggeven, eerdere successen uitvragen, explreren sciale steun uit de mgeven) - Buwen aan de relatie (cmplimenteren, erkennen, psitief frmuleren, gezamenlijke besluitvrming, verantwrding bij cliënt laten) - Afsluiting (samenvatten, evaluatievraag stellen) Starten van de anamnese Leid de anamnese in met wat het del is van de anamnese en he veel tijd je daarvr wilt uittrekken. Maak duidelijk wat je van haar verwacht en wat ze van ju kan verwachten. We hebben een uur/drie kwartier vr het gesprek en daarin ga ik je veel vragen stellen, mdat ik inzicht wil krijgen in je gezndheid en wil berdelen f je zwangerschap en bevalling dr een verlskundige begeleid kunnen wrden. Sms zijn er bepaalde risicfactren waardr het verstandig is m nder begeleiding van een gynaeclg te bevallen. Ok kunnen we vaststellen f we misschien ergens extra alert p meten zijn tijdens je zwangerschap. 6

7 Ik zal antwrden in de cmputer zetten. Je kunt meekijken. Deze infrmatie is vertruwelijk en wrdt in principe alleen dr verlskundigen in nze praktijk gelezen. (Sms heb je de afspraak binnen een samenwerkingsverband dat k anderen in het dssier kunnen kijken, vraag dan testemming aan je cliënt f ze dat ged vindt.) Smmige vragen zijn makkelijk te beantwrden, anderen wat meilijker. Zeg het me als ik een vraag meer met verduidelijken f als je even ged na wilt denken ver een antwrd Anamnese: verlskundig: risicselectie Het is fijn vr een cliënt als je vraf krt vertelt wat vr vragen je cliënt kan verwachten. Eerst wil ik je wat algemene vragen stellen, daarna stel ik je vragen ver je eigen medische geschiedenis en die van je familie. Daarnaast wil graag ng wat weten ver eventuele eerdere zwangerschappen. Ik besteed aandacht aan veding tijdens de zwangerschap, fliumzuur en aan het vrkmen van bepaalde ziektes f infecties in de zwangerschap en ik geef hier flders ver mee. Dan zal ik je bleddruk meten en bled bij je (laten) afnemen. Het hartje van de baby kunnen we ng niet beluisteren mdat de fetus ng te jng is en verschlen zit achter het schaambt. Wel zal ik je buik even velen (dit is per praktijk verschillend). Verder kan ik je infrmatie geven ver prenatale testen, als je dat wilt, en gaan we evt. een termijnech plannen. Hierp km ik later in dit eerste cnsult terug. Algemeen - Cntrle NAW-gegeven: naam, adres, wnplaats, huisarts Heb je een partner? Mag ik daar k de naam van, je telefnnummers Gebrtedatum? Gebrteland? (He zu je je eigen etnische achtergrnd benemen?) Wie is de huisarts? Waar ben je verzekerd vr de ziekteksten? (Er is een praktijkkaart van de KNOV met de verschillende landen en de rassen/etnische achtergrnd die daarbij hren.) Je benemt nu dat je een aantal vragen stelt ver haar menstruatie m de zwangerschapsduur te kunnen vaststellen. Hierbij benem je k dat (afhankelijk van het beleid van de praktijk) een termijnech aanbiedt. Beschuw dit niet als een gegeven. Vraag de cliënt f ze dit ged vindt en bespreek waarm jij (de praktijk) dit ndig vindt. Geef ged aan dat k een termijnech geen 100% zekerheid geeft en dat het gaat m een termijn waarbinnen je kunt bevallen. Menstruele anamnese - Wanneer was de eerste dag van de laatste menstruatie? - Heb je een regelmatige cyclus van rnd de 28 dagen? 7

8 - En he lang ben je ngesteld? - Hud er rekening mee dat een bevalling k p gang kan kmen vanaf 3 weken vr de datum tt 2 weken na de uitgerekende datum en dat dit ng binnen een nrmale termijn is. - De uitgerekende datum kan met de termijnech wrden bevestigd. Heb je hiervr anticnceptie gebruikt? Welk middel en tt wanneer? Wanneer was de datum van de psitieve zwangerschapstest? Huisarts/specialist - He berdeel je gezndheid? Ged. Redelijk. Slecht? - Km je regelmatig bij de huisarts? En z ja, mag ik weten waarvr dat is? - Ben je it pgenmen geweest in het ziekenhuis f gepereerd? Indien je gepereerd bent, zijn er ten cmplicaties pgetreden, tijdens een evt. narcse, tijdens de peratie zelf f daarna? - Ben je it nder behandeling geweest van een specialist? (chirurg, gynaeclg, lngarts, internist, cardilg, psychiater, psychlg etc.) - Medicatie, aandeningen - Slik je nu f heb je it medicatie gebruikt? - Ben je bekend met hge bleddruk, suikerziekte, hart- lng- f nierziekten f schildklierafwijkingen, trmbse/emblie, epilepsie, tuberculse, drgemaakte infecties, (grdelrs, waterpkken) - Heb je last van regelmatig terugkerende blaasntstekingen? - Wanneer was je laatste uitstrijkje en wat was de uitslag? - Heb je wel eens een geslachtsziekte gehad (k wel SOA s genemd), bijvrbeeld chlamydia (schimmelinfectie), herpes f lues/syfilis? En ben je ten behandeld? Heb je wel eens een krtslip? Mgelijk lastige vragen De vlgende vragen wil ik graag even inleiden. Tijdens de zwangerschap zal ik af en te je buik aanraken en rnd de bevalling zal ik k inwendig nderzek den. Als je nare seksuele ervaringen hebt gehad f ervaringen hebt met huiselijk geweld, dan is het vr te stellen dat je meite hebt dat zrgverleners je aanraken en nderzeken Dan is het wel belangrijk dat mijn cllega s en ik dat weten. Daarm vragen we hier k naar. - Heb je it nare seksuele ervaringen gehad? Of ben je wel eens gedwngen tt seks? - Heeft iemand je wel eens met pzet gestmpt, geschpt f geslagen? - Is dat nu (ng) aan de rde? Bij twijfel drvragen: je kunt het me gerust vertellen. We hren dit vaker. We hebben geheimhudingsplicht. Je kunt hier altijd later in de zwangerschap p terugkmen. - Indien cliënte met ja antwrdt: dan k vragen Heb je hier hulp bij gehad? He is het nu vr je? Wil je hier ndersteuning bij? - Heb je it psychische hulp gehad van psychlg f psychiater? - Heb je last van angststrnissen? - Rken jullie en z ja, heveel per dag? Sigaretten f cannabis? - Gebruik je drugs f heb je dit it gebruikt? En partner? 8

9 - Wat vr werk de je? Werk je met röntgenstralen f txische/schadelijke stffen. Ben je in je werk in cntact met dieren, specifiek: varkens en mestkalveren (MRSA) Heb je nregelmatige werktijden? - Drink je dagelijks alchl en heveel? En je partner? Fliumzuur en veding - Slik je fliumzuur? Z ja, wanneer ben je daarmee gestart? - Slik je extra vitamine D? - Ik wil graag wat meer weten ver je vedingspatrn(en je evt. naar een diëtiste verwijzen) mdat dit belangrijk kan zijn vr je eigen gezndheid en vr de ntwikkeling van je kind. - Wat eet je zal p een dag? - Heb je vaste eetgewntes f ben je iemand waarbij elke dag anders is? Allergieën en bijznderheden - Ben je ergens vergevelig f allergisch vr? - penicilline, antibitica, pleisters, jdium, verdving/lidcaine? - Heb je it een bledtransfusie gehad? In bepaalde landen kmt besnijdenis van de vruw vr: Indien de cliënte uit een Afrikaans land f Aziatisch land kmt (f als je het niet zeker weet): vraag je: er zijn landen waar meisjes wrden besneden, ik weet niet z ged f dat k het geval is in juw gebrteland. Kun je mij daarver iets vertellen? Sciale anamnese - Wn je samen, ben je gehuwd? Heb je een LAT-relatie? Heeft je partner kinderen uit een andere relatie? Wnen zij bij jullie? - Welke pleiding heb je genten, wat is je berep? Werk je k als zdanig? Heveel werk je - Heb je een Gelfsvertuiging? - Op de vraag waarm je dit vraagt, kun je antwrden: heb je vanuit je gelfsvertuiging bepaalde gewnten, afspraken f rituelen waar wij rekening mee zuden meten huden rnd de zwangerschap en de baring? Familieanamnese - Kmen er in de familie aangebren f erfelijke afwijkingen vr? - Suikerziekte bij de eerstegraads familieleden? (= uders, eigen kinderen, brers en zussen ) Schildkierprblemen, Trmbse en emblie f bledziektes zals stllingsstrnissen f sikkelcelziekte? Vraag naar psychiatrische aandeningen van uders f brers/zussen. - Ben je familie van elkaar? (in verband met cnsanguiniteit) Telichting: Bij heterzygte aandeningen in de familie is mgelijk bledverwantschap tussen partners van belang. Wees alert p verhalen ver kinderen met verstandelijke handicaps (heterzygte stfwisselingsziekten), dragerschap bij cystic fibrse en hemfiliefactren. - Kmen er in de familie aangebren f genetische afwijkingen vr? - Trmbse en emblie f bledziektes zals stllingsstrnissen f sikkelcelziekte? Obstetrische anamnese - Heveelste zwangerschap is dit? 9

10 - He is die ntstaan (spntaan f mgelijkheid van IVF) - Heb je it een miskraam gehad en z ja bij heveel weken en he is dat verlpen? - Spntaan f met een curettage? - Heb je it een abrtus gehad? - Ben je een DES-dchter? - Zijn er ng cmplicaties zals nabledingen, ntstekingen f andere zaken gebeurd? - Heb je ten een injectie met Anti-D gekregen? - He kijk je nu naar deze zwangerschap? Je wilt weten f bij cliënt angst een rl speelt vr een nieuwe miskraam f dat er iets anders speelt dat mgelijk stress verrzaakt. Per zwangerschap wil ik met je ng even een aantal dingen drnemen: Verlp van de zwangerschap Onder wiens begeleiding was je zwangerschap Verlp en duur van de ntsluiting Verlp en duur van de uitdrijving, ligging van het kind Duur zwangerschap bij bevalling Spntane start/inleiding; bijstimulatie? Heb je gebruik gemaakt van pijnstilling (epiduraal, remifentanil, iets anders?) Waar ben je bevallen? En nder wiens begeleiding? Verlp van het nagebrtetijdperk (spntaan, cmpleet?) Ruptuur f episitmie, he is dit genezen, heb je ng klachten? Ttaal bledverlies, bledtransfusie ndig gehad? Cnditie pst partum, geslacht en gewicht van de pasgebrene Verlp van de kraamperide, thuis drgebracht f in de kliniek Psychische prblematiek tijdens de kraamperide Duur van de brstveding, reden van staken van de brstveding Gezndheid van het kind nu He kijk je terug p je zwangerschap, de baring en de kraamperide - Vind je het ged als ik gegevens hierver pvraag bij de gynaeclg f bij de vrige verlskundige f huisarts? Vrdat je de lichamelijke cntrles det, vat je het vrgaande samen. Je start immers met een ander srt nderzek. Standaard lichamelijke cntrle - Aan de hand van lengte en gewicht, bepaal je het BMI van de cliënt. BMI is belangrijk vr wel/niet screenen p diabetes gravidarum en vr bepalen van de plaats van de baring. Tevens weet je aan de hand van de hgte van haar BMI en na explratie gedrag en kennis f je infrmatie met geven ver eetgewnten f het inschakelen van een diëtist(e). Je geeft infrmatie ver gewenste tename in gewicht tijdens de zwangerschap. Je nteert de gegevens in de GROW. - Je meet de bleddruk - Je bepaalt het hemglbinegehalte (2x), en bespreekt p welke ziekten het bled wrdt getest. - Afhankelijk van duur zwangerschap de je een uitwendig nderzek en zek je naar crtnen) 10

11 Termijnech bespreken? Explratie: Je vraagt f de mensen infrmatie willen ver prenatale screeningstesten? Z ja dan verstrek je deze infrmatie. (Je geeft infrmatie k p papier mee f verwijst naar een link p het internet.) Als nee, dan vraag je naar de reden, met als del te weten wat de achtergrnd is, zdat je hier rekening mee kunt huden. De cliënt heeft recht p niet-weten. Je geeft frmulieren mee f prikt zelf bled. Je geeft uitleg ver wat er geprikt wrdt en waarm en vraagt f het ged is dat je prikt. Het bled wrdt geprikt vr de Bledgrep en de Rhesusfactr, irreguliere ftewel vreemde antistffen, lues f syfilis (f een geslachtsziekte), Je prikt p Hb f het ijzergehalte (f u geen bledarmede heeft), Hepatitis B/geelzucht B, p HIV ftewel aids en meestal een bledsuiker (sms ng p rubella). Je zult merken dat je, als je deze vragen gesteld hebt, aandacht hebt besteed aan de beleving van de zwangerschap, aan ndersteuning (in eigen kring: praktische hulp en vertruwensband) en aan mgelijke stress(brnnen). Het is expliciet de bedeling dat je aandacht hebt vr stemming, stress, lichamelijke klachten, en psychsciale veranderingen. Zrg ervr dat je dit in beeld hebt, vrdat je met de afsluiting van de anamnese begint. Vraag evt explicieter dr als je signalen hebt die niet eenduidig zijn Afsluiting van de anamnese Ik heb je een helebel vragen gesteld en veel infrmatie gegeven, zijn er ng vragen f dingen die je ng graag wilt bespreken? Ik wil graag een nieuwe afspraak met je maken vr ver 4 weken. (Kun jij in de tussentijd bled laten prikken en (indien aan de rde) een termijn-ech-afspraak maken? En eventueel kraamzrg regelen? He ga je hier nu weg? 2. Referenties Rapprt Stuurgrep Zwangerschap en gebrte: Een ged begin, veilige zrg rndm zwangerschap en gebrte, Utrecht begin%27.pdf?dwnlad_categry=verig M. Peerebm, J. Mannien e.a. Praten ver sa s tijdens de anamnese is lastig. Nerum H, Halvrsen L, Straume B et al. Invled seksueel misbruik p verlp van de baring Vr cntinuiteit en kwaliteit. Berepsprfiel van de verlskundige. KNOV Utrecht Standaard prenatale Verlskundige begeleiding Standaard%20Prenatale%20verlskundige%20begeleiding.pdf?dwnlad_categry=verig 11

12 Beken - Heineman MJ, Evers JLH, Massuger LFAG, Steegers EAP. Obstetrie en gynaeclgie, de vrtplanting van de mens. Maarsen: Elsevier gezndheidszrg; Prins M, van Rsmalen J, Scherjn S, Smit Y. Praktische verlskunde. Huten: Bhn Stafleu van Lghum; Staveren R. van. Patiëntgericht cmmuniceren, gids vr de medische praktijk, Utrecht: De Tijdstrm, Deel 1. - Cunningham FG, Leven KJ, Blm SL, Hauth JC, Ruse DJ, Spng CY. Williams Obstetrics McGraw-Hill Medical,

Je bent zwanger! Gefeliciteerd!

Je bent zwanger! Gefeliciteerd! Zwangerschapsbegeleiding Je bent zwanger! Gefeliciteerd! Om je zwangerschap z ged mgelijk te kunnen begeleiden, hebben wij gegevens van je ndig. Een aantal gegevens kun je al vrafgaand aan de eerste cntrle

Nadere informatie

De aandachtspuntenlijst

De aandachtspuntenlijst De aandachtspuntenlijst Wat is de aandachtspuntenlijst? De aandachtspuntenlijst is een verzicht van nderwerpen die aan de rde kunnen kmen tijdens een afspraak met de neurlg. Onderwerpen waarver u meer

Nadere informatie

Zorgplan. Naam. Adres. Uitgerekende datum. Administratienummer. Naam en adres verloskundige praktijk

Zorgplan. Naam. Adres. Uitgerekende datum. Administratienummer. Naam en adres verloskundige praktijk Zrgplan Naam Adres Uitgerekende datum Administratienummer Naam en adres verlskundige praktijk datum tijd Met wie Afsprakenlijst Gefeliciteerd met uw zwangerschap! Tijdens uw zwangerschap zal u nder cntrle

Nadere informatie

Wat is een bevalplan Waarom dit bevalplan Locatie

Wat is een bevalplan Waarom dit bevalplan Locatie Wat is een bevalplan Een bevalplan is een beknpt dcument waarin je juw wensen en verwachtingen ver de bevalling pschrijft. Vr juw bevalling bespreek je dit dcument met juw zrgverleners en begeleiders.

Nadere informatie

De veranderende rol: moeder/ouder(s) worden. Veranderende

De veranderende rol: moeder/ouder(s) worden. Veranderende DOORLOPENDE STAGE 2016-2017 SEMESTER 2 Vervangende pdrachten als je (ng) geen zwangere hebt gevnden Mdule 5 Klppende hart Cnsult 3/4 Tussen 28 en 36 weken zwangerschap In stage 1 Overleg met de verlskundige

Nadere informatie

Vergaderen Informatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7. Vergaderen

Vergaderen Informatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7. Vergaderen Vergaderen Infrmatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7 Vergaderen Vergaderen Infrmatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 2 van 7 Vergaderen Elke vergadering kent een vaste structuur en een vaste vlgrde. Deze structuur

Nadere informatie

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:..

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:.. Leer / ntwikkelingslijnen Opleiding Helpende Zrg en Welzijn BOL en BBL NAAM SUDEN:.. 1 2 Uitleg van het leerlijnenbekje Vr je ligt het leerlijnenbekje van je pleiding Helpende Zrg & Welzijn niveau 2. ijdens

Nadere informatie

PESTEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om samen te leren over pesten en hoe je dit kan stoppen.

PESTEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om samen te leren over pesten en hoe je dit kan stoppen. PESTEN Deze flder is een hulpmiddel vr ju en je kind m samen te leren ver pesten en he je dit kan stppen. WAT IS PESTEN? Pesten is iemand anders bewust bedreigen, bang maken, uitdagen, uitschelden f pijn

Nadere informatie

bijlage 1 (voor het steekproefsgewijs verzamelen van borstvoedingscijfers)

bijlage 1 (voor het steekproefsgewijs verzamelen van borstvoedingscijfers) Bijlagen bij het mdel Plan van Aanpak vr de kraamtijd bijlage 1 (vr het steekprefsgewijs verzamelen van brstvedingscijfers) Zrg vr brstveding certificering vraagt bij (re) certificering naar de brstvedingscijfers.

Nadere informatie

Wegwijzer. Dagbehandeling in Behandelcentrum Heideheuvel Informatie voor kinderen en ouders

Wegwijzer. Dagbehandeling in Behandelcentrum Heideheuvel Informatie voor kinderen en ouders Wegwijzer Dagbehandeling in Behandelcentrum Heideheuvel Infrmatie vr kinderen en uders WELKOM! De kmende tijd kmen jij en je uders een dagbehandeling vlgen in Heideheuvel. In Heideheuvel werken we in een

Nadere informatie

MedewerkerMonitor Benchmark in de Zorg

MedewerkerMonitor Benchmark in de Zorg MedewerkerMnitr Benchmark in de Zrg Telichting pzet vragenlijst en invulinstructies U heeft een inlgcde ntvangen per brief f per e-mail. Mcht u geen inlgcde ntvangen hebben, dan kunt u terecht bij de benchmarkcördinatr

Nadere informatie

BETER IN BEDRIJF. Voel je Beter in Bedrijf! Uw organisatie Beter in Bedrijf. Verzuimbegeleiding & Arboadvies

BETER IN BEDRIJF. Voel je Beter in Bedrijf! Uw organisatie Beter in Bedrijf. Verzuimbegeleiding & Arboadvies BETER IN BEDRIJF Vel je Beter in Bedrijf! Uw rganisatie Beter in Bedrijf Verzuimbegeleiding & Arbadvies Beter in Bedrijf levert, naast reguliere arbdienstverlening, vral maatwerk in verzuimbegeleiding

Nadere informatie

Anamneseformulier Gezondheidstest

Anamneseformulier Gezondheidstest Anamnesefrmulier Gezndheidstest LET OP: Vr de kwaliteit van de gezndheidstest is het van belang m het anamnesefrmulier vlledig en naar waarheid in te vullen. Het is mgelijk m meerdere antwrden in te vullen.

Nadere informatie

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Huiswerk Informatie voor alle ouders Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen

Nadere informatie

Meldcode bij een vermoeden van kindermishandeling voor scheidingsbegeleiders [versie 28-04-2009]

Meldcode bij een vermoeden van kindermishandeling voor scheidingsbegeleiders [versie 28-04-2009] 1 Algemeen Meldcde bij een vermeden van kindermishandeling vr scheidingsbegeleiders [versie 28-04-2009] 1.1 Iedere ScS Scheidingsspecialist, ScS Zandkasteelcach, ScS OKEE-cach, hierna te nemen scheidingsbegeleider,

Nadere informatie

o o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa)

o o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa) PEDAGOGISCHE VISIE A. Algemeen De pedaggische visie vertelt he de schl met leerlingen, persneel en uders van leerlingen wil mgaan en wat de schl verwacht ten aanzien van de relatie tussen leerlingen en

Nadere informatie

1 Welke thema's spelen er op dit moment binnen de opvoeding van uw kind(eren)?

1 Welke thema's spelen er op dit moment binnen de opvoeding van uw kind(eren)? Ouderpanel Deventer Opveding 1 Welke thema's spelen er p dit mment binnen de pveding van uw kind(eren)? Welke thema's spelen er p dit mment binnen de pveding van uw kind(eren)? Ontwikkeling p schl Pesten

Nadere informatie

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten Pestprtcl basisschl Pieter Wijten Basisschl Pieter Wijten werkt aan een veilig schlklimaat waarin kinderen respectvl met elkaar mgaan. Ze hanteert drie principes: Ik zrg ged vr mezelf Ik zrg ged vr de

Nadere informatie

MET ONTSLAG! Ontslaginformatie voor neurologie/neurochirurgie patiënten

MET ONTSLAG! Ontslaginformatie voor neurologie/neurochirurgie patiënten MET ONTSLAG! Ontslaginfrmatie vr neurlgie/neurchirurgie patiënten Het ntslag U bent pgenmen p de afdeling neurlgie/neurchirurgie en u mag met ntslag. Wij hebben de meest gestelde vragen met betrekking

Nadere informatie

Meldcode huiselijk geweld en. kindermishandeling

Meldcode huiselijk geweld en. kindermishandeling Meldcde huiselijk geweld en kindermishandeling OMO Schlengrep De Langstraat 10 maart 2014 Gedgekeurd in MR d.d. 17-3-2014 Meldcde huiselijk geweld en kindermishandeling De schlleiding van OMO Schlengrep

Nadere informatie

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling Prtcl bij het verlijden van een gezinslid van een leerling Algemeen: Er wrden geen mededelingen aan de pers gedaan. Het lcatie aanspreekpunt f de directeur meldt alleen dat nze 1 ste zrg de nabestaanden

Nadere informatie

Gespreksleidraad WOII geïnteresseerden

Gespreksleidraad WOII geïnteresseerden Gespreksleidraad WOII geïnteresseerden Delstellingen Diepgaand inzicht krijgen in infrmatiebehefte m.b.t. WOII persnlijke betekenis WOII ntstaan interesse in WOII beiende/interessante thema s gebruik en

Nadere informatie

Vier beproefde manieren om de pot met goud, leren van elkaars ervaringen, open te maken

Vier beproefde manieren om de pot met goud, leren van elkaars ervaringen, open te maken Vier beprefde manieren m de pt met gud, leren van elkaars ervaringen, pen te maken Het leren van ervaringen vraagt m het nderzeken van die ervaringen, het liefst in een grep samen met anderen. Dit kan

Nadere informatie

PROJECTBESCHRIJVING DIT BEN IK

PROJECTBESCHRIJVING DIT BEN IK PROJECTBESCHRIJVING DIT BEN IK Leerlijn Theater Thema Identiteit Grep 3 en 4 Maart 2016 Cultuurnderwijs p zijn Haags Leerlijn Theater Thema Identiteit Grep 3 en 4 Maart 2016 Deze prjectbeschrijving wrdt

Nadere informatie

Beschermd Wonen met een pgb onder verantwoordelijkheid van gemeenten

Beschermd Wonen met een pgb onder verantwoordelijkheid van gemeenten Beschermd Wnen met een pgb nder verantwrdelijkheid van gemeenten Een factsheet vr cliënten, cliëntvertegenwrdigers en familievertegenwrdigers 1 februari 2016 Sinds 1 januari 2015 valt Beschermd Wnen (vrheen

Nadere informatie

VOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR!

VOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR! Ontwikkeling van kinderen, stagnatie van de ntwikkeling en drverwijzen Wij prberen er vr te zrgen dat kinderen zich bij nze pvang plezierig velen en zich kunnen ntwikkelen. Om te kunnen berdelen f dit

Nadere informatie

Intervisiemethodes. In andermans schoenen methode. Incidentenmethode. Kernmodel intervisiemethode. Roddelmethode. Leren van elkaars succes methode

Intervisiemethodes. In andermans schoenen methode. Incidentenmethode. Kernmodel intervisiemethode. Roddelmethode. Leren van elkaars succes methode Intervisiemethdes In andermans schenen methde Incidentenmethde Kernmdel intervisiemethde Rddelmethde Leren van elkaars succes methde Vijf stappen methde In andermans schenen methde Vrwaarden: Vrdelen:

Nadere informatie

Zorgroutes interne en externe zorgstructuur in basisscholen Versie oktober 2013

Zorgroutes interne en externe zorgstructuur in basisscholen Versie oktober 2013 Zrgrutes interne en externe zrgstructuur in basisschlen Versie ktber 2013 Inhud 1. Inleiding CJG en zrgrutes gemeenten Westerkwartier 2. Meldcde kindermishandeling en huiselijk geweld 3. Criteria zrgrutes

Nadere informatie

5.2.1 Jezelf losmaken uit overtuigingen

5.2.1 Jezelf losmaken uit overtuigingen Stap 5 Deel 2 Je met niet alles gelven wat je denkt Lesje 5.2.1 Jezelf lsmaken uit vertuigingen Je hebt eerder al pgeschreven welke gedachtes zijn uitgegreid tt vertuigingen: de beelden ver jezelf en anderen

Nadere informatie

CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014

CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014 CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014 Inhud Respns... 1 Samenvatting van de resultaten... 1 Vragen ver de pleiding... 2 Vragen ver de stagiair... 3 Wat ziet u als sterke punten van de pleiding CMD?... 4 Wat

Nadere informatie

Zorgpad zwangeren. 0-7 weken Uw baby ontwikkelt vanaf week 6 al armpjes en beentjes.

Zorgpad zwangeren. 0-7 weken Uw baby ontwikkelt vanaf week 6 al armpjes en beentjes. Zrgpad zwangeren 0-7 weken Uw baby ntwikkelt vanaf week 6 al armpjes en beentjes. Gefeliciteerd u bent zwanger. In dit zrgpad leest u alles ver nze zwangerschapsbegeleiding en infrmeren wij u wat u zelf

Nadere informatie

Les 2. Een open gesprek over psychische gezondheid. Groepsvormingsopdrachten. is een project van Diversion en MIND

Les 2. Een open gesprek over psychische gezondheid. Groepsvormingsopdrachten. is een project van Diversion en MIND Les 2 Een pen gesprek ver psychische gezndheid Grepsvrmingspdrachten is een prject van Diversin en MIND VOOR DE DOCENT Deze les kan als lsstaande pdracht gegeven wrden, maar k als vervlg p de MIND Yung

Nadere informatie

Inventarisatie van wensen & verwachtingen over gezondheidsactiviteiten Leefstijl vragenlijst

Inventarisatie van wensen & verwachtingen over gezondheidsactiviteiten Leefstijl vragenlijst Inventarisatie van wensen & verwachtingen ver gezndheidsactiviteiten Leefstijl vragenlijst Let p: Deze vragenlijst dient vr verspreiding p maat gemaakt te wrden vr uw bedrijf. Ver daar waar [bedrijfsnaam]

Nadere informatie

Maatschappelijke Stage

Maatschappelijke Stage Maatschappelijke Stage 2 Inhud 1. Wat is MAS? 1.1 MAS algemeen. 1.2 MAS p het Gren van Prinstererlyceum 1.3 Deadlines 2. Stage zeken 2.1 De stage cördinatr p schl. 2.2 Masactief 3. De frmulieren 3.1 Aanvraagfrmulier

Nadere informatie

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur:

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur: Let p!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg Vakgebied: Niveau: Tijdsduur: Bilgie, Aardrijkskunde klas 3 hav/vw ± 140 minuten Niet zwemmen i.v.m. blauwalg, we zien deze brden steeds vaker. Maar wat is blauwalg

Nadere informatie

PEST PROTOCOL. Prins Willem-Alexanderschool

PEST PROTOCOL. Prins Willem-Alexanderschool PEST PROTOCOL Prins Willem-Alexanderschl Wat is een pestprtcl? Een pestprtcl is een aantal vereenkmsten ver het tegengaan van pesten. Een afspraak tussen de schl, de kinderen en de uders. Waarm een pestprtcl?

Nadere informatie

Als u een toelichting wilt geven, op één van uw antwoorden, dan kunt u dat aan het einde van de vragenlijst doen.

Als u een toelichting wilt geven, op één van uw antwoorden, dan kunt u dat aan het einde van de vragenlijst doen. VRAGENLIJST Beste mantelzrger, Deze vragenlijst is bedeld vr u. Dr het invullen van bijgaande vragenlijst krijgt u inzicht in de rzaken van uw belasting. Het maakt u bewust van uw situatie. In de vragenlijst

Nadere informatie

Zijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen.

Zijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen. Checklist berdeling adviesaanvraag 1. De adviesaanvraag Heeft de r een adviesaanvraag gehad? Let p: een rapprt is in principe geen adviesaanvraag. Met een adviesaanvraag wrdt bedeld: het dr de ndernemer

Nadere informatie

De moeder heeft tijdens de kraamtijd voorlichting gekregen over:

De moeder heeft tijdens de kraamtijd voorlichting gekregen over: Bijlage 1 Vrbeeld van een checklist vr brstveding in de kraamtijd De meder heeft tijdens de kraamtijd vrlichting gekregen ver: Zrgvuldig aanleggen Vedingshudingen zittend p twee manieren liggend He vaak

Nadere informatie

Presenteren met Impact:

Presenteren met Impact: Presenteren met Impact: Gelven Presenteren is geweldig! Ik geef te, de eerste keer dat ik vr een grep stnd had ik zweethanden en een rd hfd, maar de afgelpen jaren heb ik tientallen keren vr grepen gestaan

Nadere informatie

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit.

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit. Criteria en vragenlijst themacertificaat Relaties en seksualiteit Primair nderwijs Ter vrbereiding p uw aanvraag vindt u in dit dcument de criteria en vragenlijst vr het themacertificaat Relaties en seksualiteit.

Nadere informatie

2015-1*7. Nieuwegein. Datum 24 maart 2015 Portefeuillehouder: P.W.M. Snoeren

2015-1*7. Nieuwegein. Datum 24 maart 2015 Portefeuillehouder: P.W.M. Snoeren Nieuwegein p 2015-1*7 Aan De gemeenteraad Onderwerp: Brief ex art. 42 RvO van de fractie PvdA dd 23-03-15 inzake JGZprtcl asielzekerskinderen. Afdeling: Griffie Datum 24 maart 2015 Prtefeuillehuder: P.W.M.

Nadere informatie

Regeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzondere Omstandigheden Profileringsfonds

Regeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzondere Omstandigheden Profileringsfonds AANVRAAGFORMULIER 1 studiefinancieringsvrm vr chrten vóór 1-9-2015 én studiefinancieringsvrm(en) vr chrten na 1-9-2015 Regeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzndere Omstandigheden Prfileringsfnds

Nadere informatie

Handreiking functionerings- en beoordelingsgesprekken griffiers

Handreiking functionerings- en beoordelingsgesprekken griffiers Handreiking functinerings- en berdelingsgesprekken griffiers September 2014 Functineringsgesprek Als de griffier is aangesteld, is het verstandig m met elkaar te blijven reflecteren p het functineren.

Nadere informatie

Presenteren met Impact:

Presenteren met Impact: Presenteren met Impact: Gelven Presenteren is geweldig! Ik geef te, de eerste keer dat ik vr een grep stnd had ik zweethanden en een rd hfd, maar de afgelpen jaren heb ik tientallen keren vr grepen gestaan

Nadere informatie

OPLEIDING tot Verzorgende-IG. Ondersteuningsmagazijn Praktijk Beroepstaak E Startbekaam

OPLEIDING tot Verzorgende-IG. Ondersteuningsmagazijn Praktijk Beroepstaak E Startbekaam OPLEIDING tt Verzrgende-IG Ondersteuningsmagazijn Berepstaak E Startbekaam Albeda cllege Branche gezndheidszrg Kwalificatieniveau 4 Chrt: 2010-2011 Fase: Startbekaam Naam student:. P.E1-3.start.gesprek

Nadere informatie

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken :

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken : Versie: ktber 2016 Huiswerk Op nze schl wrdt in diverse grepen huiswerk gegeven. Onder huiswerk verstaan we werk dat vanuit de schl meegegeven wrdt en waarvan verwacht wrdt dat het dr de kinderen thuis

Nadere informatie

Inleiding. Wij verwachten u op: Datum: Tijdstip:

Inleiding. Wij verwachten u op: Datum: Tijdstip: De plakpref Inleiding Om meer te weten te kmen ver de rzaak van uw huidklachten heeft uw behandelend arts een plakpref aangevraagd. In deze brchure kunt u nder andere lezen wanneer en waar u wrdt verwacht,

Nadere informatie

*** Enquête *** afstudeerscriptie over de huidige elektronische verbindingen*

*** Enquête *** afstudeerscriptie over de huidige elektronische verbindingen* *** Enquête *** Inleidend Als student van de Universiteit Twente de ik in het kader van mijn masterstudie Public Safety een (klik hier vr definitie) afstudeerscriptie ver de huidige elektrnische verbindingen*

Nadere informatie

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: Dominiek Savio Instituut. Adresgegevens: Koolkampstraat 24 8830 Gits

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: Dominiek Savio Instituut. Adresgegevens: Koolkampstraat 24 8830 Gits EXPERTISESTEEKKAART 1) Naam van de schl/dienst/vrziening: Dminiek Savi Instituut Adresgegevens: Klkampstraat 24 8830 Gits 2) Dmein van expertise: Hydrtherapie 3) Beschrijving expertise: Bij (heel) jnge

Nadere informatie

LOGBOEK van: klas: 1

LOGBOEK van: klas: 1 LOGBOEK van: klas: 1 Inhudspgave Inleiding en inhud van het lgbek Wat is de maatschappelijke stage? Delen van de maatschappelijke stage Waar de je maatschappelijke stage? Kaders waarbinnen de maatschappelijke

Nadere informatie

PROFESSIONELE ROL EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN

PROFESSIONELE ROL EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN ! MEDISCHE BASISKENNIS MODULE PROFESSIONELE ROL EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN 2014/2015 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding tt de mdule 3 2. Overzicht zelfstudiepad 5 3. Blk 1 6 Blk 2 7 Blk 3 8 4. Tetsing 10 TalenTXT

Nadere informatie

Stel uw inkomen zeker, sluit een arbeidsongeschiktheidsverzekering af

Stel uw inkomen zeker, sluit een arbeidsongeschiktheidsverzekering af Stel uw inkmen zeker, sluit een arbeidsngeschiktheids af Eindelijk geniet u van een heerlijke skivakantie. En natuurlijk verkmt het u niet, want u bent een ervaren skiër. Maar laat dat ngeluk nu net in

Nadere informatie

Vragenlijst: Ouderenagressie, een verschijnsel in Thuiszorg Bilzen?

Vragenlijst: Ouderenagressie, een verschijnsel in Thuiszorg Bilzen? Bijlage 1: de vragenlijst Vragenlijst: Ouderenagressie, een verschijnsel in Thuiszrg Bilzen? Ik de een nderzek naar uderenagressie ten aanzien van de hulpverlening vr mijn eindwerk. Dit nderzek de ik mede

Nadere informatie

Simulatie werkgroepbijeenkomst

Simulatie werkgroepbijeenkomst Simulatie werkgrepbijeenkmst www.cnnectbegeleiding.nl 2011 1 Infrmatie vr de vrzitter (enkele dagen vraf) Je hebt de grepsleden het vlgende mailtje gestuurd: Hans (de directeur) heeft mij gevraagd m een

Nadere informatie

Regeling Financiële Ondersteuning Topsport- Student Stenden Hogeschool Profileringsfonds

Regeling Financiële Ondersteuning Topsport- Student Stenden Hogeschool Profileringsfonds AANVRAAGFORMULIER 1 studiefinancieringsvrm vr chrten vóór 1-9-2015 én studiefinancieringsvrm(en) vr chrten na 1-9-2015 Regeling Financiële Ondersteuning Tpsprt- Student Stenden Hgeschl Prfileringsfnds

Nadere informatie

Rouwprotocol Widdonckschool Weert overlijden van een leerling

Rouwprotocol Widdonckschool Weert overlijden van een leerling Ruwprtcl Widdnckschl Weert Ruwprtcl Widdnckschl Weert verlijden van een leerling In dit prtcl wrdt beschreven he Widdnckschl Weert kan handelen bij het verlijden van een leerling(en) van nze schl. Dit

Nadere informatie

Metacognitieve Therapie

Metacognitieve Therapie Metacgnitieve Therapie MODULE 10: TERUGVALPREVENTIE 10.1 terugvalpreventie 10.2 Psychse/schizfrenie: diagnse f stigma? Het begrip psychse, respectievelijk schizfrenie, wekt bij veel mensen een verkeerde

Nadere informatie

Kwaliteitscriteria CVA-zorg, geformuleerd vanuit patiëntperspectief Versie 1.0, augustus 2018 Harteraad

Kwaliteitscriteria CVA-zorg, geformuleerd vanuit patiëntperspectief Versie 1.0, augustus 2018 Harteraad Kwaliteitscriteria CVA-zrg, gefrmuleerd vanuit patiëntperspectief Versie 1.0, augustus 2018 Harteraad In dit dcument staan de kwaliteitscriteria CVA-zrg. Deze vatten samen wat CVA-patiënten verwachten

Nadere informatie

Het Grote Geldonderzoek: hoe ga je met je geld om?

Het Grote Geldonderzoek: hoe ga je met je geld om? Het Grte Geldnderzek: he ga je met je geld m? Natinaal Instituut vr Budgetvrlichting (Nibud) Tijdsduur: één les Werkvrm: individueel met een discussie in de klas Niveau: bedeld vr alle leerlingen van klas

Nadere informatie

De groepsleerkrachten bereiden zich samen voor op het gesprek met hun groep.

De groepsleerkrachten bereiden zich samen voor op het gesprek met hun groep. PROTOCOL ROUWVERWERKING Het stappenplan A. Het bericht kmt binnen Bericht van een ngeluk f verlijden van een leerling - Tezeggen dat er iemand zal terugbellen. Vragen p welk nummer men bereikbaar is en

Nadere informatie

Goede afspraken maken goede vrienden

Goede afspraken maken goede vrienden Dag van de demcratie Gede afspraken maken gede vrienden Delstellingen Kinderen verkennen eigen standpunt ver klasafspraken. Kinderen verkennen de standpunten van klasgenten ver klasafspraken. De kinderen

Nadere informatie

Tussenrapportage: plan van aanpak raadsenquête grondexploitatie Duivenvoordecorridor.

Tussenrapportage: plan van aanpak raadsenquête grondexploitatie Duivenvoordecorridor. Tussenrapprtage: plan van aanpak raadsenquête grndexplitatie Duivenvrdecrridr. Enquêtecmmissie grndexplitatie Duivenvrdecrridr 16 februari 2015 Inhudspgave: 1. Inleiding 2. Organisatie 3. Verfijning nderzeksvraag

Nadere informatie

Het Nieuwe Werken: hieperdepiep hoera? De rol van de OR bij de invoering van Het Nieuwe Werken

Het Nieuwe Werken: hieperdepiep hoera? De rol van de OR bij de invoering van Het Nieuwe Werken Het Nieuwe Werken: hieperdepiep hera? De rl van de OR bij de invering van Het Nieuwe Werken De kans is grt dat er in uw rganisatie al wrdt gesprken ver de invering van Het Nieuwe Werken. En z niet, dan

Nadere informatie

Evaluatie zorgleefplan met cliënt thuis en in het verzorgingshuis

Evaluatie zorgleefplan met cliënt thuis en in het verzorgingshuis Evaluatie zrgleefplan met cliënt thuis en in het verzrgingshuis Artikel: 2010-003 Datum: 30-11-2010 Auteur: Merel van Uden Prtcl vr halfjaarlijkse evaluatiegesprek ver zrgleefplan van een cliënt met een

Nadere informatie

Stap 7. Deel Elkaar positief blijven versterken

Stap 7. Deel Elkaar positief blijven versterken Stap 7. Deel 2. 7.2 Elkaar psitief blijven versterken In het tweede deel ga jij je aandacht bewust richten p he je elkaar kunt versterken in het blijven den wat werkt. Dat ga je den dr p te schrijven wat

Nadere informatie

Set B, Patient. CQ-index (1x per 2 jaar), Ziekenhuisopname, Complexe medicatie, Inzet thuiszorg, Inzet, Informele zorg, Woonsituatie, Intramurale zorg

Set B, Patient. CQ-index (1x per 2 jaar), Ziekenhuisopname, Complexe medicatie, Inzet thuiszorg, Inzet, Informele zorg, Woonsituatie, Intramurale zorg Set B, Patient. CQ-index (1x per 2 jaar), Ziekenhuispname, Cmplexe medicatie, Inzet thuiszrg, Inzet, Infrmele zrg, Wnsituatie, Intramurale zrg CQ-index Ziekte van Parkinsn TOELICHTING OP DE VRAGENLIJST

Nadere informatie

Veel gestelde vragen huurbeleid 18 oktober 2012

Veel gestelde vragen huurbeleid 18 oktober 2012 Veel gestelde vragen huurbeleid 18 ktber 2012 Algemeen: 1. Waarm kmt er een nieuw huurbeleid? Een aantal ntwikkelingen heeft ervr gezrgd dat wij ns huurbeleid hebben aangepast. Deze ntwikkelingen zijn:

Nadere informatie

Kwaliteitscriteria voor de zorg, vanuit het perspectief van mensen met longkanker

Kwaliteitscriteria voor de zorg, vanuit het perspectief van mensen met longkanker Kwaliteitscriteria vr de zrg, vanuit het perspectief van mensen met lngkanker Lngkanker Nederland, dé patiëntenrganisatie vr lngkankerpatiënten in Nederland en de België, heeft met ndersteuning vanuit

Nadere informatie

Huisbereiding in de kijker

Huisbereiding in de kijker NIEUWSBRIEF NUMMER 5 JANUARI 2010 P1 In dit nummer 1 Inleiding 2 Huisbereiding in de kijker 2 Stppen met rken 4 Zelftest 5 Vrdelen van stppen met rken Inleiding Beste nieuwslezer, 2009 det zijn uittrede,

Nadere informatie

Ouders en loopbaankeuzes

Ouders en loopbaankeuzes Vragenlijst kennismakingsgesprek Vul in/kruis aan wat van tepassing is. Naam van de uder: Bereikbaar via telefnnummer: en mail: Hij/zij is O de vader O de meder O iemand anders*, namelijk: *Indien niet

Nadere informatie

Privacy Statement andere betrokkenen (niet zijnde studenten of medewerkers)

Privacy Statement andere betrokkenen (niet zijnde studenten of medewerkers) Privacy Statement andere betrkkenen (niet zijnde studenten f medewerkers) Hgeschl Leiden respecteert de privacy van haar bezekers en externe cntacten en gaat zrgvuldig en vertruwelijk m met uw persnsgegevens.

Nadere informatie

Matching bij de HAN - Oriëntatie en verwachtingen

Matching bij de HAN - Oriëntatie en verwachtingen Matching bij de HAN - Oriëntatie en verwachtingen Naam Studentnummer Opleiding In deze vragenlijst geef je aan welke activiteiten je hebt ndernmen p weg naar je vervlgstudie. Ok kun je hier beschrijven

Nadere informatie

Oncologisch Centrum MCH-Bronovo en Groene Hart Ziekenhuis. Uw Zorgplan. Longoperatie. Informatie voor patiënten

Oncologisch Centrum MCH-Bronovo en Groene Hart Ziekenhuis. Uw Zorgplan. Longoperatie. Informatie voor patiënten Onclgisch Centrum MCH-Brnv en Grene Hart Ziekenhuis Uw Zrgplan Lngperatie Infrmatie vr patiënten Inleiding U bent pgenmen vr een lngperatie. In het zrgplan leest u ver het verlp van de zrg rndm uw peratie.

Nadere informatie

Een natuurlijk proces

Een natuurlijk proces Ik vel het weer. Het is er weer. Sms even, dan de hele tijd. Ik wil je niet kwetsen. Ik wil het niet weer zeggen, maar het is er weer. (Gijs Hrvers) Overprikkeling Veel mensen met autisme hebben gede intellectuele

Nadere informatie

Deel 1. Procedure voor het indienen van een schakelprogramma

Deel 1. Procedure voor het indienen van een schakelprogramma Deel 1. Prcedure vr het indienen van een schakelprgramma Waarm een schakelprgramma? Vr telating tt de pstinitiële master pleiding Kwaliteit en veiligheid in de patiëntenzrg is een geaccrediteerd master

Nadere informatie

Matching bij de HAN Oriëntatie en verwachtingen

Matching bij de HAN Oriëntatie en verwachtingen Matching bij de HAN Oriëntatie en verwachtingen In deze vragenlijst geef je aan wat je hebt gedaan m te kmen tt je keuze vr deze studie. Ok kun je hier beschrijven waarm je denkt dat deze studie bij ju

Nadere informatie

Voorstelformulier voor een Koninklijke onderscheiding

Voorstelformulier voor een Koninklijke onderscheiding Vrstelfrmulier vr een Kninklijke nderscheiding Wie wilt u vrdragen vr een lintje? Vul hier de gegevens in van degene die u wilt vrdragen. Persnsgegevens Vrnamen (vluit): Tussenvegsel(s): Achternaam: Geslacht

Nadere informatie

8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding

8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding 8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding Aangepast d.d. 10 januari 2014. Ziektemelding Persneelsleden dienen zich uiterlijk vr 7.30 uur s mrgens ziek te melden bij de schldirecteur en ingeval van

Nadere informatie

Zwangerwijzer: vragenlijst voor de (aanstaande) zwangere en haar partner

Zwangerwijzer: vragenlijst voor de (aanstaande) zwangere en haar partner Ïáíá ÇáÍæÇãá:ş ÇÓÊÈíÇä ááóíïçê ÇáÍæÇãá Çæ ÇáãŞÈáÇÊ Úáì ÇáÍãá æôñßçá ÍíÇÊåä åğç ÇáÇÓÊÈíÇä ãæìå áãä íäêùñæä ãæáæïğç ş æíãßä ÇáÇÌÇÈÉ Úäå ŞÈá ÇÓÊÔÇÑÉ ãç ŞÈá ÇáÍãá Çæ ŞÈá ãşçèáé ÈÏÁ ãêçèúé ÇáÍãá ş(úçïéğş Êßæä

Nadere informatie

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs Cursussen CJG (samenwerking tussen De Meerpaal en het nderwijs in Drnten) Vrtgezet Onderwijs 1 Faalangst (vrtgezet nderwijs) Faalangsttraining is vr jngeren die gespannen zijn en (te) veel nadenken ver

Nadere informatie

LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Periode 1 t/m periode 3

LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Periode 1 t/m periode 3 LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Peride 1 t/m peride 3 In leerjaar 4 met je de keus gaan maken; wat wil jij gaan den wanneer je het vmbdiplma hebt? Om te laten zien dat je uiteindelijk een studie, die bij je

Nadere informatie

Aanvraagformulier vergoeding individueel gedupeerden

Aanvraagformulier vergoeding individueel gedupeerden Aanvraagfrmulier vergeding individueel gedupeerden Aanvraag vergeding in natura Met dit aanvraagfrmulier verzekt u de Stichting Bevrdering Kwaliteit Leefmgeving Schiphlregi (afgekrt: Stichting Leefmgeving

Nadere informatie

SPREEKBEURT KARDINAALTETRA

SPREEKBEURT KARDINAALTETRA l a n d e l i j k i n f r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT KARDINAALTETRA VISSEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE KARDINAALTETRA

Nadere informatie

Privacy Statement Studenten

Privacy Statement Studenten Privacy Statement Studenten Hgeschl Leiden respecteert de privacy van haar studenten en gaat zrgvuldig en vertruwelijk m met juw persnsgegevens. Daarbij vldet de hgeschl aan de eisen van de Algemene Verrdening

Nadere informatie

KENNISBANK - PROJECTPLANNEN

KENNISBANK - PROJECTPLANNEN KENNISBANK - PROJECTPLANNEN BIJEENKOMST OPEN CLUB STICHTING MEER DAN VOETBAL Samenvatting De afgelpen jaren rganiseerde Meer dan Vetbal samen met een BVO en de KNVB diverse Open Club-bijeenkmsten. Del

Nadere informatie

Informatiebrief over deelname aan het onderzoek Food2Learn

Informatiebrief over deelname aan het onderzoek Food2Learn Infrmatiebrief ver deelname aan het nderzek Fd2Learn Beste leerlingen, uders en/f wettelijk vertegenwrdigers, Dat het eten van vis (rijk aan mega- 3 vetzuren) ged is vr het functineren van de hersenen

Nadere informatie

Les 1. Vergroten van kennis over psychische gezondheid. Zelfstandige verwerkingsles (achter de computer) is een project van Diversion en MIND

Les 1. Vergroten van kennis over psychische gezondheid. Zelfstandige verwerkingsles (achter de computer) is een project van Diversion en MIND Les 1 Vergrten van kennis ver psychische gezndheid Zelfstandige verwerkingsles (achter de cmputer) is een prject van Diversin en MIND VOOR DE DOCENT Deze les kan als lsstaande pdracht gegeven wrden, maar

Nadere informatie

Kanker en werk: Ervaringen van werkgevers

Kanker en werk: Ervaringen van werkgevers NFK prject Kanker p de werkvler, ndersteuning van werkgevers Kanker en werk: Ervaringen van werkgevers Tamara Raaijmakers, prjectleider vrlichting en arbeid NFK juli 2011 Wat vr gevlgen heeft kanker vr

Nadere informatie

Rollenspel Jezus redt

Rollenspel Jezus redt Rllenspel Jezus redt Krte mschrijving prgrammanderdeel De leerlingen spelen samen een bestuursrechtzaak bij de Raad van State na. De Raad van State is de hgste bestuursrechter van Nederland. In deze rechtszaak

Nadere informatie

"Samen met de school ben je een team" Behoeftenonderzoek over ouderbetrokkenheid op het MBO

Samen met de school ben je een team Behoeftenonderzoek over ouderbetrokkenheid op het MBO "Samen met de schl ben je een team" Beheftennderzek ver uderbetrkkenheid p het MBO Februari 2015 Clfn februari 2015, Phars Kennis- en adviescentrum en SOVEE. Niets uit deze uitgave mag wrden vermenigvuldigd

Nadere informatie

INSCHRIJFFORMULIER VOOR NIEUWE PATIËNTEN

INSCHRIJFFORMULIER VOOR NIEUWE PATIËNTEN INSCHRIJFFORMULIER VOOR NIEUWE PATIËNTEN Kpie van ID, rijbewijs (ned) f pasprt bijsluiten! U dient zich uit te schrijven bij uw vrige huisarts! Wilt u uw actuele medicatieverzicht aan ns drgeven? Datum:

Nadere informatie

Helpt de GGZ? Kort verslag van de 2de informatiebijeenkomst over ROM ggz 12 oktober 2010, Amersfoort

Helpt de GGZ? Kort verslag van de 2de informatiebijeenkomst over ROM ggz 12 oktober 2010, Amersfoort Helpt de GGZ? Krt verslag van de 2de infrmatiebijeenkmst ver ROM ggz 12 ktber 2010, Amersfrt Op 12 ktber zijn 50 cliënten, verwanten, leden van cliënten- en familieraden en ervaringsdeskundigen in Amersfrt

Nadere informatie

Vervoersmanagement Online

Vervoersmanagement Online Verversmanagement Online Instructie uder / verzrger Aanvragen leerlingenverver Versie 7.7 1 Inleiding Van harte welkm bij Verversmanagement Online. Verversmanagement Online is één van de tls die Publiek

Nadere informatie

Vlaanderen: Primair onderwijs Brongebruik Kerndoel 7: De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.

Vlaanderen: Primair onderwijs Brongebruik Kerndoel 7: De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen. Lesbeschrijving Brn vr Werk Aan de hand van deze 5 lessen ntdekken de leerlingen dat de Schelde veel mgelijkheden biedt vr werk. En daarmee van essentieel belang is vr nze regi. Relatie met kerndelen:

Nadere informatie

Als uitgangspunt zijn er drie wensen waar jij uit kunt kiezen:

Als uitgangspunt zijn er drie wensen waar jij uit kunt kiezen: Stap 2 Wat ga je den? Je gaat een wens kiezen ver wat jij anders wilt in het met elkaar mgaan. Daarna kies je twee manieren waarp jullie die wens gaan waarmaken. Je schrijft k ng p welke kwaliteiten en

Nadere informatie

De Wet maatschappelijke ondersteuning eenvoudig verteld

De Wet maatschappelijke ondersteuning eenvoudig verteld De Wet maatschappelijke ndersteuning eenvudig verteld Met de Wm det iedereen gewn mee VCP Zichtbare invled van mensen met een beperking p lkaal beleid Inleiding Dit bekje met infrmatie ver de Wet maatschappelijke

Nadere informatie

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD Sinds 1 september 2004 kan elke schl een uderraad prichten vlgens het participatiedecreet. Het schlbestuur is verplicht m een uderraad p te richten als 10% van de uders er

Nadere informatie

Alle secundaire scholen, binnen de regio MidLim, met een klasgroep in de 2de of 3de graad waarin: o o o o o

Alle secundaire scholen, binnen de regio MidLim, met een klasgroep in de 2de of 3de graad waarin: o o o o o Klas-in-zicht Een negatieve grepsdynamiek, leerlingen die niet met elkaar vereen kunnen kmen, een vertrebelde relatie tussen leerlingen en leerkrachten, meilijk les kunnen geven dr strend gedrag, zijn

Nadere informatie

Privacy Statement. Zorgboerderij Gaia

Privacy Statement. Zorgboerderij Gaia Privacy Statement Zrgberderij Gaia De Bterhek Zrgdiensten Gaia Zrgdiensten / Zrgberderij De Bterhek verwerkt persnsgegevens. Wij willen je hierver graag duidelijk en transparant infrmeren. In dit privacy

Nadere informatie