Diophantische vergelijkingen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Diophantische vergelijkingen"

Transcriptie

1 Hoofdstuk 17 Diophantische vergelijkingen 17.1 Inleiding Een diophantische vergelijking is een vergelijking van de vorm F ( 1, 2,..., r ) = 0 waarin F een polnoom met gehele coëfficienten is en waarin de onbekenden 1, 2,..., r ofwel geheel (in Z) ofwel rationaal moeten zijn (in Q dus). Voorbeelden zijn er te over, waarvan hier een kleine bloemlezing, 3 2 = z 5, z 2 3z = 0, = 22,... en ga zo maar door. Een aantal voorbeelden hebben we trouwens al gezien, zoals Fermat s vergelijking n + n = z n in,, z Z en de vergelijking van Pell 2 N 2 = 1 in, Z. De oplossingsverzameling kan zeer sterk van de coëfficienten af te hangen. Zo is het bijvoorbeeld bekend dat = 4 geen oplossing, Q heeft (niet makkelijk aan te tonen!) maar dat = 22 er oneindig veel heeft. De kleinste is (25469/9954, 17299/9954). Dit grillige gedrag heeft een aantrekkingskracht op veel getaltheoretici gehad en het heeft anderen tot wanhoop gebracht. Het is een grootse uitdaging om enige sstematiek te ontdekken in de structuur van de oplossingen van diophantische vergelijkingen. De laatste vijftien jaar is er een indrukwekkende theorie hierover ontstaan, waarvan helaas slechts kleine onderdelen tot nog toe bewezen zijn. Het is in ieder geval duidelijk geworden dat de (comple) meetkundige structuur van F ( 1,..., r ) = 0 hierin een zeer belangrijke rol speelt. Naast de gewone diophantische vergelijkingen zijn er ook de eponentiële diophantische vergelijkingen. Dat zijn vergelijkingen waarin de geheeltallige onbekenden ook in de eponent kunnen voorkomen. Bijvoorbeeld = 5 z. Omdat er voor eponentiële vergelijkingen een mooie techniek bestaat is er een compleet boek aan gewijd, zie [ST]. Wij zullen verder alleen naar niet-eponentiële vergelijkingen kijken. Om iets van een klassificatie aan te brengen kunnen we diophantische vergelijkingen ordenen naar het aantal onbekenden en hun graad. Dit is ook de ordening die 158

2 17.2. TWEE VARIABELEN, GRAAD Mordell in zijn klassieke boek over diophantische vergelijkingen gaf, [Mo]. Het is duidelijk dat vergelijkingen in 1 variabele niet lastig zijn. Men bepaalt gewoon alle reële oplossingen, dat zijn er eindig veel, en kijkt of ze geheel of rationaal zijn, al naar gelang het probleem. Het volgende geval is dat van vergelijkingen in twee variabelen, F (, ) = 0 waarin F een polnoom in, is en met gehele coëfficienten. Over dit tpe vergelijkingen is de afgelopen 100 jaar het meeste bekend geworden en we beschikken over een boeiend arsenaal aan methoden en resultaten. Anderzijds is het nog steeds niet mogelijk om een willekeurig gegeven diophantische vergelijking in twee variabelen op te lossen. In de volgende paragrafen bekijken we diophantische vergelijkingen in, naar toenemende graad Twee variabelen, graad 1 Diophantische vergelijkingen van dit tpe hebben de vorm a + b = c met a, b, c Z. Dergelijke vergelijkingen hebben we al eens eerder gezien in verband met het Euclidisch algoritme. Neem aan dat ab 0. Rationale oplossingen, zijn makkelijk. Kies Q willekeurig, dan volgt uit de vergelijking dat = (c b)/a en dat is ook een rationaal getal. Bij gehele oplossingen ligt het iets subtieler. Als bijvoorbeeld a, b beide even zijn en c is oneven dan zijn er duidelijk geen oplossingen. In het algemeen moet gelden dat ggd(a, b) c opdat er oplossingen zijn. Maar in dat geval zijn er inderdaad oplossingen. Uit het Euclidisch algoritme kunnen we 0, 0 bepalen zodat a 0 + b 0 = ggd(a, b). En dus krijgen we een oplossing van onze vergelijking als we 0, 0 vermenigvuldigen met c/ggd(a, b). We hebben dus de oplossing ( 1, 1 ) = ( 0 c/ggd(a, b), 0 c/ggd(a, b)). Zij nu, een willekeurige gehele oplossing van a + b = c. Trek van deze vergelijking de gelijkheid a 1 + b 1 = c af, en we krijgen, a( 1 ) = b( 1 ). Stel a = a/ggd(a, b) en b = b/ggd(a, b). Dan geldt ook a ( 1 ) = b ( 1 ). Omdat ggd(a, b ) = 1 volgt dat b deler is van 1. Stel 1 = tb. Dan geldt 1 = ta. Dus (, ) = ( 1 tb, 1 + ta ) met t Z. Het is niet moeilijk te zien dat dit punt een oplossing is voor onze vergelijking voor willekeurige t Z. Hiermee is de vergelijking opgelost. Stelling Stel a, b, c Z en ab 0. Dan heeft de vergelijking a + b = c precies dan een gehele oplossing, als ggd(a, b) c. Zij 1, 1 zo n oplossing, dan wordt de volledige geheeltallige oplossingsverzameling gegeven door = 1 tb, = 1 + ta met t Z willekeurige en waarin a = a/ggd(a, b) en b = b/ggd(a, b).

3 160 HOOFDSTUK 17. DIOPHANTISCHE VERGELIJKINGEN Als voorbeeld geven we de oplossing van = 7 in, Z. Oplossing van = 1 met het Euclidisch algoritme geeft = 3, = 2. Een oplossing van = 7 is dus = 21, 14 en de volledige oplossing wordt gegeven door = t, = 14 5t met t Z willekeurig. Meetkundig kunnen we het oplossen van de vergelijking zien als het bepalen van punten met geheeltallige coördinaten op de rechte lijn a + b = c Twee variabelen, graad 2 In deze paragraaf kijken we naar de vergelijking a 2 + b + c 2 + d + e + f = 0 waarin a, b, c, d, e, f Z gegeven zijn. Meetkundig levert deze vergelijking ons een ellips, parabool,hperbool of een tweetal rechte lijnen op. We noemen dergelijke krommen kegelsneden. Bijvoorbeeld = 1 (ellips) of = 2 2 (parabool) of = 1 (hperbool) of ( + 1)( + 2) = 0 (paar rechte lijnen). Het geval dat de kegelsnede uit twee lijnen bestaat noemen we reducibel. De andere gevallen noemen we irreducibel. Soms krijgen we de lege verzameling zoals bij = 0. Laten we eerst eens kijken hoe het zit met de rationale oplossingen, dat wil zeggen, Q. We geven hier de stelling en een voorbeeld hoe we eraan komen. We zullen hier het taalgebruik bezigen dat we een rationale oplossing van de vergelijking een rationaal punt op de kegelsnede noemen en een geheeltallige oplossing een geheel punt op de kegelsnede. Stelling Stel a, b, c, d, e, f Z. Als de kegelsnede a 2 + b + c 2 + d + e + f = 0 irreducibel is en een rationaal punt bevat, dan bevat hij er oneindig veel. Deze stelling berust op het feit dat het heel eenvoudig is om, uitgaand van een rationaal punt, andere rationale punten te construeren. P C Noem de kegelsnede C en het rationale punt P. Kies een willekeurige rechte lijn l door P waarvan de helling rationaal is. Deze lijn snijdt de kegelsnede C in twee

4 17.3. TWEE VARIABELEN, GRAAD punten. Een ervan kennen we al, dat is P. Het andere punt blijkt ook rationaal te zijn. Bovendien kunnen we op deze manier alle rationale punten op C vinden. Hier volgt een voorbeeld. Beschouw de kromme = 0. Het is duidelijk dat = 1, = 1 een rationaal punt is. Trek een willekeurige rechte door (1, 1) met rationale helling. Deze heeft de vorm = 1 + t( 1) met t Q. Snijdt deze lijn met = 0. We vinden, 0 = 2 + 3(1 + t( 1)) = t( 1) + 3t 2 ( 1) 2 = ( 1)( 4) + 6t( 1) + 3t 2 ( 1) 2 Eén oplossing is = 1, dat weer aanleiding geeft tot het punt (1, 1). De - coördinaat van het andere snijpunt wordt = (4 6t + 3t 2 )/(1 + 3t 2 ). De bijbehorende waarde van is = (1 + 3t 3t 2 )/(1 + 3t 2 ). Het resultaat is dat = (4 6t + 3t 2 )/(1 + 3t 2 ), = (1 + 3t 3t 2 )/(1 + 3t 2 ) voor willekeurige t Q een oplossing van = 0 is. Neem bijvoorbeeld t = 5/4, waarmee we = 19/91, = 1/91 vinden. De oplossingen kunnen er dus best spectaculair uitzien! Merk op dat we een soortgelijke constructie hebben uitgevoerd bij de constructie van de Pthagoreïsche drietallen in Hoofdstuk 13. Daar construeerden we de rationale punten op de cirkel = 1. Als oefening kan de lezer zelf de rationale punten bepalen op de kegelsnede = 0. Tenslotte zij opgemerkt, dat er ook kegelsneden zijn met gehele coëfficienten waarop helemaal geen rationale punten liggen. Een voorbeeld is = 3. Stel namelijk dat we een rationale oplossing, hebben. Zij c de gemeenschappelijke noemer en stel = a/c, = b/c met a, b, c geheel en ggd(a, b, c) = 1. Dan volgt a 2 + b 2 = 3c 2. Modulo 3 volgt hieruit dat a 2 + b 2 0 (mod 3). De enige oplossingen modulo 3 zijn die waar a, b beide deelbaar door 3 zijn. Maar dan volgt uit a 2 + b 2 = 3c 2 dat 3c 2 deelbaar is door 3 2 en dus 3 c, in tegenspraak met ggd(a, b, c) = 1. Dan gaan we nu kijken naar gehele punten op de kegelsnede a 2 + b + c 2 + d + e + f = 0. Het beroemdste voorbeeld is 2 N 2 = 1, de vergelijking van Pell waaraan we een heel hoofdstuk gewijd hebben. Het algemene geval is minstens zo interessant maar het zou te ver voeren om hierop in te gaan. Wel vermelden we zonder bewijs de volgende stelling. Stelling (Gauss). Stel a, b, c, d, e, f Z met b 2 4ac 0. Als b 2 4ac negatief is of een kwadraat dan heeft de vergelijking a 2 +b+c 2 +d+e+f = 0 hoogstens eindig veel heeltallige oplossingen. Als b 2 4ac positief is en geen kwadraat dan heeft deze vergelijking óf nul óf oneindig veel oplossingen. Als speciale toepassing zien we dat Pell s vergelijking 2 N 2 = 1 oneindig veel oplossingen heeft als N geen kwadraat is. Uit de stelling volgt namelijk dat deze

5 162 HOOFDSTUK 17. DIOPHANTISCHE VERGELIJKINGEN vergelijking nul of oneindig veel oplossingen heeft. Aangezien we de oplossing = 1, = 0 hebben, is de oplossingsverzameling niet leeg en moeten er dus oneindig veel oplossingen zijn. In Hoofdstuk 15 gaven we precies aan hoe de oplossingsverzameling er uit ziet Twee variabelen, graad 3 Dit is het geval van de vergelijking a a a a a a 11 + a a 10 + a 01 + a 00 = 0 waarin a ij Z voor alle i, j gegeven zijn en,, zoals gewoonlijk, de onbekenden. Neem even aan dat niet alle coëfficienten nul zijn. De punten gedefinieerd door deze vergelijking noemen we een cubische kromme en we zullen hem C noemen. In deze paragraaf beperken we ons tot niet-singuliere krommen C. Het zou iets te ver voeren om hier precies te omschrijven wat ermee bedoeld wordt. Grof gezegd betekent het dat de kromme geen singuliere punten bevat, ook niet in het oneindige. Hier zijn een paar voorbeelden, 3+ 3 = 1 (6 - ) = 3- Een punt op de kromme C heet singulier als de kromme in dat punt geen raaklijn heeft. De volgende voorbeelden hebben een singulier punt in (0, 0). 2 = 2 ( + 1) 2 = 3 Vervolgens zijn ook de reducibele krommen, dat wil zeggen krommen die uit meerdere deelkrommen bestaan, singulier. Zoals ( )( ) = 0 en ( + 1)( + 1)( + 3) = 0,

6 17.4. TWEE VARIABELEN, GRAAD ( - )( ) = 0 ( + 1)( + 1)( + - 3) = 0 We zullen er niet van uitgaan dat de lezer zelf singuliere punten op een kromme kan bepalen. Voor ons doel is het voldoende op te merken dat de voorbeelden die we hier verder geven allemaal voorbeelden van niet-singuliere krommen zijn. Als een niet-singuliere cubische kromme C met gehele coëfficienten een rationaal punt bevat, dan noemen we C een elliptische kromme, hoewel deze krommen verder helemaal niets met ellipsen te maken hebben. Het is een naam die historisch zo gegroeid is. Het bekendste voorbeeld van een elliptische kromme is 2 = 3 + a 2 + b + c waarin het polnoom 3 + a 2 + b + c drie verschillende (complee) nulpunten moet hebben. De studie van rationale punten op elliptische krommen is één van de verst ontwikkelde takken van de theorie van de diophantische vergelijkingen. De afgelopen 30 jaar heeft dit onderwerp een enorme ontwikkeling doorgemaakt en een deel van deze ontwikkeling heeft geculmineerd in het bewijs van de Laatste Stelling van Fermat, zie Hoofdstuk 13. Joe Silverman heeft een, voor wiskundigen, prachtig boek over elliptische krommen geschreven, zie [Si1]. Het bleek echter dat te veel onderwerpen op pijnlijke wijze ontbraken en daarom is er ook een deel twee verschenen, [Si2]. Samen met J.Tate schreef hij het wat toegankelijker [SiTa]. Uiteraard kunnen wij niet op al deze ontwikkelingen ingaan. Het staat wel vast dat de eerste technieken om oplossingen te vinden in primitieve gedaante al aan Diophantus en Fermat bekend waren. We geven een schets van deze oplossingsmethode en daarna een voorbeeld. Het idee gaat als volgt. Beschouw de cubische kromme C en stel dat we twee rationale punten P en Q op C hebben. P Q R

7 164 HOOFDSTUK 17. DIOPHANTISCHE VERGELIJKINGEN Verbind deze twee punten dor een rechte lijn l. Aangezien in het algemeen een rechte lijn een cubische kromme in drie punten snijdt, bevat l C naast P en Q nog een derde snijpunt dat we R noemen. Het blijkt dat dit ook een rationaal punt is en op deze manier kunnen we uit bestaande rationale punten nieuwe rationale punten maken. Er is ook een variant mogelijk waarin we met één rationaal punt P op C beginnen. Trek vervolgens de raaklijn l door P aan de kromme C. Dan snijdt l de kromme C tweevoudig in het punt P en enkelvoudig in een derde punt dat we weer R noemen. Het blijkt dat R weer een rationaal punt is. Bovenstaande constructie noemen we de koorde-raaklijn constructie. Door deze constructie herhaald uit te voeren vinden we vaak oneindig veel rationale punten op C. Er geldt de volgende fraaie stelling die vermoed werd door H.Poincaré, niet de minste wiskundige, maar bewezen door L.J.Mordell. Stelling (Mordell,1917) Zij C een elliptische kromme waarvan de vergelijking gehele coëfficienten heeft. Dan bestaat er een eindig aantal rationale punten P 1,..., P r op C zó dat de volledige verzameling rationale punten op C verkregen kan worden door herhaald de koorde-raaklijn constructie beginnend met P 1,..., P r uit te voeren. Tegenwoordig bestaan er ook algoritmen waarmee we epliciet voortbrengende punten P 1, P 2,..., P r kunnen uitrekenen. Grote vraag is nog of het aantal benodigde punten r altijd onder een vaste grens, bijvoorbeeld 100 gekozen kan worden. Waarschijnlijk niet. Laten we de koorde-raaklijn methode eens aan de hand van een voorbeeld uitvoeren. Beschouw de vergelijking = Tussen haakjes, men kan opmerken dat 1729 het kleinste positieve getal is dat op meer dan één manier als som van twee gehele derde machten geschreven kan worden, namelijk 1729 = = Dit geeft ons meteen een tweetal oplossingen van onze vergelijking. We gaan nu andere rationale oplossingen construeren. Bepaal de rechte lijn die door de twee punten (1, 12) en (10, 9) gaat, = /3 + 37/3. Snijd deze met de kromme = We verwachten hierbij drie snijpunten, omdat een rechte lijn een derdegraads kromme (cubische kromme) in het algemeen in drie punten snijdt. Twee snijpunten kennen we al, (10, 9) en (1, 12). We willen graag het derde snijpunt bepalen. Dit kunnen we doen door bijvoorbeeld uit beide vergelijkingen te eliminineren. We krijgen, 3 + ( /3 + 37/3) 3 = Na uitwerking, = 0. We vermenigvuldigen dit met 27/26 om de coefficient van 3 gelijk aan 1 te maken en vinden, = 0.

8 17.4. TWEE VARIABELEN, GRAAD Twee oplossingen van deze vergelijking kennen we al, dat zijn = 10 en = 1. Na wegdeling van de factoren ( 1)( 10) houden we over, = Dus de -coördinaat van het derde snijpunt is = 397/26 en de bijbehorende -coördinaat is = /3 + 37/3 = 453/26. Controle leert inderdaad dat ( ) ( ) = Aangemoedigd door het succes van deze constructie kunnen we natuurlijk proberen nog een punt te vinden door (1, 12) en ( 397/26, 453/26) op analoge wijze te combineren. Helaas vinden we dan weer het oude punt (10, 9). Waarom? Maar geen nood, (453/26, 397/26) (coordinaten verwisselen) is ook een punt op onze kromme en combinatie met (1, 12) levert inderdaad weer een nieuw punt, te weten ( /187953, /187953). In plaats van een verbindingsrechte tussen twee punten kunnen we ook de raaklijn aan de kromme in een punt, zeg (1, 12) nemen.in het algemeen wordt de raaklijn aan = A in het punt P = ( 0, 0 ) gegeven door = A. In ons geval krijgen we +144 = Deze raaklijn snijdt de kromme in (1, 12) (dubbel) en in een ander punt. De berekening van dit laatste punt gaat op dezelfde manier als daarnet. Eliminatie van geeft 3 + (1729 ) 3 /144 3 = 1729 en na uitwerking, = 0 Na vermenigvuldiging met vinden we = 0. Een dubbele oplossing kennen we al, = 1. Na wegdeling van de factor ( 1) 2 houden we over, = 0. Dus = en de bijbehorende -waarde is = (1729 )/144 = Controle levert dat inderdaad 1727 ( 3457 ) ( ) = Tenslotte kijken we naar de gehele punten op de kromme C als C niet-singulier is. Dan zegt een stelling van C.L.Siegel uit 1929 dat er hoogstens eindig veel gehele punten zijn. Een beroemd voorbeeld van dit probleem is de zogenaamde vergelijking van Mordell 2 = 3 + k in de gehele onbekenden,. Er is zelfs een heel boek gewijd aan deze vergelijking, [LF]. Uit de Stelling van Siegel volgt dat, als k 0, het aantal oplossingen altijd eindig is. Een spectaculair voorbeeld in

9 166 HOOFDSTUK 17. DIOPHANTISCHE VERGELIJKINGEN dit opzicht is de vergelijking 2 = De oplossingen zijn, 4 2 = ( 1) = ( 2) = = = = = = Voor de meeste andere waarden van k heeft Mordell s vergelijking bar weinig oplossingen in vergelijking hiermee. Een grote vraag is of het aantal oplossingen van Mordell s vergelijking altijd begrensd door een vast getal, bijvoorbeeld De vergelijking 2 = 4 + A Logisch gezien zou de volgende stap in ons verhaal een paragraaf over vergelijkingen in twee variabelen en graad 4 zijn. De reden dat we ons tot het voorbeeld 2 = 4 + A met A Z beperken is dat deze vergelijking meer verwant heeft met de voorgaande paragraaf en omdat Fermat een interessante techniek had om rationale oplossingen van deze vergelijking te contrueren. Stel allereerst dat we een rationale oplossing 0, 0 hebben en stel 0 = a/b met a, b N. Dan volgt uit 0 2 = A dat de -coördinaat van de oplossing b 2 als noemer heeft. Stel 0 = c/b 2. Vermenigvuldig 0 2 = A met b 4 en we vinden, c 2 = a 4 + Ab 4. Voor wie het hoofdstuk over Fermat s vergelijking gelezen heeft is dit geen onbekende vergelijking. Daar behandelden we het geval A = 1 en toonden aan dat er alleen maar de oplossingen 1 2 = = bestaan. Op grond daarvan concludeerden we dat de vergelijking = z 4 geen positief gehele oplossingen heeft. Het aardige is nu dat er voor andere waarden van A best oplossingen kunnen zijn. Neem bijvoorbeeld A = 9. De vergelijking 2 = heeft de oplossingen (0, 3) en (2, 5). Nog aardiger is het dat we uit deze oplossingen nieuwe oplossingen kunnen construeren door een methode die doet denken aan de koorde-raaklijn methode. Deze constructie is afkomstig van Fermat, maar gaat in oorsprong zelfs terug tot Diophantus. Fermat werkt in dit geval niet met rechte lijnen tussen twee punten, maar met parabolen. Het gaat als volgt. Kies a, b zo dat de parabool = 2 + a + b door de punten (0, 3) en (2, 5) gaat. Het blijkt dat = voldoet. We snijden deze parabool met 2 = door te elimineren. We vinden, ( 2 +3) 2 = 4 +9 en na uitwerking van de linkerzijde, = Het blijkt, en dit is het fraaie idee van Fermat,

10 17.6. TWEE VARIABELEN, GRAAD > dat de termen 4 tegen elkaar wegvallen. Het gevolg is dat we een derde graads vergelijking voor overhouden, waarvan we twee oplossingen kennen, namelijk = 0 en = 2. Na uitwerking, = 0 en na wegdeling van de factoren ( 2) houden we over, 2 3 = 0. Dus = 3/2 en de bijbehorende -coördinaat is = (3/2) 2 (3/2) + 3 = 15/4. Controle levert dat inderdaad ( ) 2 ( ) = We kunnen dit proces voortzetten. Combinatie van (2, 5) en (3/2, 15/4) levert niets nieuws (waarom niet?) maar combinatie van (2, 5) en (3/2, 15/4) wel, namelijk het punt ( 60/7, 3603/49). Op deze wijze doorgaand kunnen we oneindig veel rationale oplossingen vinden! Trouwens, ook hier geldt dat het aantal heeltallige oplossingen van 2 = 4 + A met A Z, A 0 altijd eindig is Twee variabelen, graad > 3 In de vorige paragraaf hebben we al een speciaal geval behandeld, namelijk 2 = 4 + A. Het bleek daarbij echter dat deze vergelijking veel gemeen heeft met de elliptische krommen uit de paragraaf daarvoor. De overeenkomst bestaat uit het feit dat we rationale oplossingen kunnen combineren en daaruit op meetkundige manier nieuwe oplossingen kunnen construeren. Voor de meeste vergelijkingen van graad 4 bestaat zo n constructie niet. In die zin is de graad van een vergelijking niet zo n goede maat voor de gecompliceerdheid van een vergelijking. Een veel betere graadmeter is het zogenaamde geslacht van een kromme. Daarmee bedoelen we niet het geslacht in biologische zin, maar een geheel getal g 0 dat we aan iedere kromme F (, ) = 0 kunnen toekennen. Het is lastig om in dit boek uit te leggen hoe dit geslacht precies gedefinieerd is. Daarvoor verwijzen we naar de boeken over algebraïsche meetkunde. We volstaan hier met de opmerking dat als een kromme van graad n geen singuliere punten heeft, dan is het geslacht gelijk aan g = (n 1)(n 2)/2. Dit betekent dat kegelsneden (n = 2) geslacht 1 0/2 = 0 hebben en elliptische krommen (n = 3) geslacht 2 1/2 = 1. De kromme 2 = 4 + A heeft echter een gecompliceerde singulariteit in oneindig en dit maakt de geslachtsberekening een stuk subtieler. Het blijkt dat de kromme 2 = 4 +A met A 0 ook geslacht 1 heeft. Dit bepaalt de overeenkomst van deze kromme met de krommen van graad 3. Een niet-singuliere vierde graadskromme daarentegen heeft geslacht 3 2/2 = 3. In de twintiger jaren vermoedde Mordell dat een kromme van geslacht > 1 hooguit eindig veel rationale punten bevat. Dit vermoeden gold jarenlang als een zeer lastig probleem tot in 1983 G.Faltings een bewijs gaf. Stelling (Faltings, 1983) Zij C een algebraïsche kromme van geslacht > 1. Dan bevat C hooguit eindig veel rationale punten.

11 168 HOOFDSTUK 17. DIOPHANTISCHE VERGELIJKINGEN Het bewijs van deze stelling berust op zeer diepe methoden uit de arithmetisch algebraïsche meetkunde. Later, in 1988, gaf P.Vojta een briljant nieuw bewijs dat berust op ideeën uit de zogenaamde diophantische approimatie. Iets later, in 1990, formuleerde E.Bombieri een vereenvoudiging die Vojta s aanpak toegankelijker maakte voor een wat breder publiek. Het is echter nog steeds niet makkelijk, zeker niet voor dit boek. Omdat de kromme n + n = 1 geslacht g(n) = (n 1)(n 2)/2 heeft en g(n) > 1 als n 4, betekent de stelling van Faltings dat voor gegeven n de vergelijking n + n = 1 eindig veel rationale oplossingen, heeft. Schrijven we even = a/c en = b/c met a, b, c Z met ggd(a, b, c) = 1 en vermenigvuldigen we de noemers uit, dan impliceert dit dat voor gegeven n 4 de vergelijking a n + b n = c n eindig veel oplossingen a, b, c Z met ggd(a, b, c) = 1 heeft. Destijds werd dit gezien als een eerste stap in de richting van het Laatste probleem van Fermat. Het enige dat nu nog moest gebeuren was de zinsnede voor gegeven n uit de uitspraak verwijderen. Dit bleek echter een doodlopend spoor en Wiles heeft Fermat s probleem uiteindelijk op totaal andere wijze opgelost. Zie hiervoor Hoofdstuk 13. Wat betreft geheeltallige punten was er al langer een stelling bekend. Stelling (C.L.Siegel,1929) Een kromme van geslacht g > 0 bevat hoogstens eindig veel geheeltallige punten. Samen met de stellingen omtrent kegelsneden en elliptische krommen geven deze twee stellingen dus voor de heel algemene klasse van diophantische vergelijkingen in twee variabelen aan wat voor soort oplossingsverzameling we kunnen verwachten. De grote vraag blijft echter nog of er ook algoritmen bestaan waarmee diophantische vergelijkingen in twee variabelen daadwerkelijk opgelost kunnen worden. Met oplossen bedoelen we hier, de volledige oplossingsverzameling bepalen. Het bewijs van de stellingen van Faltings en Siegel is niet effectief, dat wil zeggen ze leveren geen methode om vergelijkingen ook op te lossen. De praktijk is dat men veel van dergelijke vergelijkingen niet, of alleen met grote moeite, kan oplossen. Uit de stelling van Faltings volgt bijvoorbeeld dat de diophantische vergelijking 2 = eindig veel oplossingen, Q heeft. Echter, het bewijs dat de verzameling rationale oplossingen precies bestaat uit de punten (0, ±1) en (±1/2, ±9/8) is een enorm kunststuk en vereist vrij diepe methoden uit de algebraïsche meetkunde. J.L.Wetherell heeft in 1997 een proefschrift gewijd aan de oplossing van deze vergelijking. Als saillant detail kunnen we vermelden dat deze vergelijking (in iets andere gedaante) ook al in Diophantus Arithmetica voorkomt. Met het proefschrift van Wetherell is dus een bijna 1800 jaar oud probleem opgelost!

12 17.7. WILLEKEURIGE DIOPHANTISCHE VERGELIJKINGEN Willekeurige diophantische vergelijkingen Over diophantische vergelijkingen met meer dan twee variabelen is vrijwel niets concreets bekend. Er bestaat slechts een indrukwekkend bouwwerk van vermoedens over wat men voor allerlei tpen vergelijkingen als mogelijke oplossingsverzameling kan verwachten. Geven we echter een concrete vergelijking in meer dan twee variabelen dan zijn er, behoudens enkele zeer speciale klassen, geen oplossingsmethoden bekend. Mijn favoriete voorbeeld in dit opzicht is de simpel ogende vergelijking 5 2 z 3 = 1 in de onbekenden,, z Z. Mijn verwachting is dat we alleen de oplossingen = 1, = 0, z willekeurig, = 1, z = 0, willekeurig en = 0, = ±1, z = 1 hebben en geen andere. Er is echter geen enkele techniek bekend om dit te verifiëren. Voorbeelden van dergelijke onoplosbare vergelijkingen zijn er te over. Ik wil hier alleen het voorbeeld van het perfecte rationale blok noemen, hoewel het hier om een stelsel diophantische vergelijkingen gaat. De problemen worden er echter niet meer of minder om. Gevraagd wordt naar een rechthoekig blok met rationale zijden waarvan ook alle diagonalen rationale lengte hebben. Er zijn vier diagonaallengten, namelijk de drie zijvlaksdiagonalen en de lichaamsdiagonaal. Noem de zijden a, b, c. De diagonaal in het zijvlak met zijden a, b moet een rationale lengte r hebben. Dat wil zeggen, a 2 + b 2 = r 2 met a, b, r Q >0. Analoog hebben we b 2 + c 2 = s 2 en a 2 + c 2 = t 2. Als de lichaamsdiagonaal lengte l heeft, dan geldt a 2 + b 2 + c 2 = l 2. Gevraagd wordt dus het stelsel a 2 + b 2 = r 2 b 2 + c 2 = s 2 a 2 + c 2 = t 2 a 2 + b 2 + c 2 = l 2 op te lossen in a, b, c, r, s, t, l Q >0. Ondanks studies sinds Euler s tijd is het nog steeds niet bekend of er wel of geen oplossingen zijn. Laten we echter één van de vergelijkingen weg dan is het bekend dat de overblijvende vergelijkingen oneindig veel oplossingen hebben, hoewel ook in deze gevallen de volledige oplossingsverzameling bij lange na niet bekend is. Tenslotte noemen we een heel frappant resultaat dat de oplossing van Hilbert s tiende probleem vormt. In zijn beroemde lezing in 1900 over de wiskunde van de komende eeuw vroeg Hilbert zich af of er ook een algemene methode bestond die voor een willekeurige diophantische vergelijking zou kunnen beslissen of er wel of geen gehele (of rationale) oplossing bestaat. Het begrip algemene methode moet wel wat nauwkeuriger omschreven worden. Maar gelukkig kunnen we tegenwoordig gewoon zeggen: een computerprogramma. Iets preciezer, een computerprogramma op een computer met één processor en een onbeperkt geheugen. Na heel veel voorbereidend werk van Robinson en Davis lukte het de Rus Matijasevich in 1970 deze vraag met nee te beantwoorden. Er bestaat geen enkel

13 170 HOOFDSTUK 17. DIOPHANTISCHE VERGELIJKINGEN computer programma waarmee we van iedere diophantische vergelijking het al of niet bestaan van oplossingen kunnen beslissen. Zelf vind ik het zeer indrukwekkend dat mensen in staat zijn dergelijke beweringen aan te tonen. Het heeft ook nog een filosofische implicatie. De stelling van Matijasevich geeft aan dat we nooit klaar zijn met het oplossen van diophantische vergelijkingen. Aangezien er geen universele oplossingsmethode bestaat, heeft elke klasse van diophantische vergelijkingen zijn eigen oplossingsmethode nodig, hetgeen betekent dat er weer nieuwe ideeën nodig zijn. Dit maakt het terrein van diophantische vergelijkingen zo boeiend, althans in de ogen van de schrijver van dit boek.

Diophantische vergelijkingen Een onmogelijke uitdaging

Diophantische vergelijkingen Een onmogelijke uitdaging Diophantische vergelijkingen Een onmogelijke uitdaging Frits Beukers 8 juni 2010 1 Wat is het probleem? Wetende, mijn beste vriend Dionysius, dat jij ernaar verlangt om problemen in de getallen te onderzoeken,

Nadere informatie

Diophantische vergelijkingen

Diophantische vergelijkingen Diophantische vergelijkingen een onmogelijke uitdaging Frits Beukers Vakantiecursus 2010 Diophantische vergelijkingen Vakantiecursus 2010 1 / 34 Eerste voorbeeld Bedenk twee gehele getallen x en y zó dat

Nadere informatie

Het probleem van Hilbert

Het probleem van Hilbert René Pannekoek Imperial College (Londen) 31 januari 2014 Motto Leopold Kronecker (1823-1891) Motto Leopold Kronecker (1823-1891): Die ganzen Zahlen hat der liebe Gott gemacht, alles andere ist Menschenwerk.

Nadere informatie

Diophantische vergelijkingen

Diophantische vergelijkingen Diophantische vergelijkingen 1 Wat zijn Diophantische vergelijkingen? Een Diophantische vergelijking is een veeltermvergelijking waarbij zowel de coëfficiënten als de oplossingen gehele getallen moeten

Nadere informatie

7.1 Het aantal inverteerbare restklassen

7.1 Het aantal inverteerbare restklassen Hoofdstuk 7 Congruenties in actie 7.1 Het aantal inverteerbare restklassen We pakken hier de vraag op waarmee we in het vorige hoofdstuk geëindigd zijn, namelijk hoeveel inverteerbare restklassen modulo

Nadere informatie

Oefening 4.3. Zoek een positief natuurlijk getal zodanig dat de helft een kwadraat is, een derde is een derdemacht en een vijfde is een vijfdemacht.

Oefening 4.3. Zoek een positief natuurlijk getal zodanig dat de helft een kwadraat is, een derde is een derdemacht en een vijfde is een vijfdemacht. 4 Modulair rekenen Oefening 4.1. Merk op dat 2 5 9 2 = 2592. Bestaat er een ander getal van de vorm 25ab dat gelijk is aan 2 5 a b? (Met 25ab bedoelen we een getal waarvan a het cijfer voor de tientallen

Nadere informatie

Oefening 4.3. Zoek een positief natuurlijk getal zodanig dat de helft een kwadraat is, een derde is een derdemacht en een vijfde is een vijfdemacht.

Oefening 4.3. Zoek een positief natuurlijk getal zodanig dat de helft een kwadraat is, een derde is een derdemacht en een vijfde is een vijfdemacht. 4 Modulair rekenen Oefening 4.1. Merk op dat 2 5 9 2 2592. Bestaat er een ander getal van de vorm 25ab dat gelijk is aan 2 5 a b? (Met 25ab bedoelen we een getal waarvan a het cijfer voor de tientallen

Nadere informatie

Bijzondere kettingbreuken

Bijzondere kettingbreuken Hoofdstuk 15 Bijzondere kettingbreuken 15.1 Kwadratische getallen In het vorige hoofdstuk hebben we gezien dat 2 = 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2,.... Men kan zich afvragen waarom we vanaf zeker moment alleen maar

Nadere informatie

Eigenschap (Principe van welordening) Elke niet-lege deelverzameling V N bevat een kleinste element.

Eigenschap (Principe van welordening) Elke niet-lege deelverzameling V N bevat een kleinste element. Hoofdstuk 2 De regels van het spel 2.1 De gehele getallen Grof gezegd kunnen we de (elementaire) getaltheorie omschrijven als de wiskunde van de getallen 1, 2, 3, 4,... die we ook de natuurlijke getallen

Nadere informatie

Geldwisselprobleem van Frobenius

Geldwisselprobleem van Frobenius Geldwisselprobleem van Frobenius Karin van de Meeberg en Dieuwertje Ewalts 12 december 2001 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Afspraken 3 3 Is er wel zo n g? 3 4 Eén waarde 4 5 Twee waarden 4 6 Lampenalgoritme

Nadere informatie

Hoofdstuk 6. Congruentierekening. 6.1 Congruenties

Hoofdstuk 6. Congruentierekening. 6.1 Congruenties Hoofdstuk 6 Congruentierekening 6.1 Congruenties We hebben waarschijnlijk allemaal wel eens opgemerkt dat bij vermenigvuldigen van twee getallen de laatste cijfers als het ware meevermenigvuldigen. Stel

Nadere informatie

Polynomen. + 5x + 5 \ 3 x 1 = S(x) 2x x. 3x x 3x 2 + 2

Polynomen. + 5x + 5 \ 3 x 1 = S(x) 2x x. 3x x 3x 2 + 2 Lesbrief 3 Polynomen 1 Polynomen van één variabele Elke functie van de vorm P () = a n n + a n 1 n 1 + + a 1 + a 0, (a n 0), heet een polynoom of veelterm in de variabele. Het getal n heet de graad van

Nadere informatie

Zomercursus Wiskunde. Module 1 Algebraïsch rekenen (versie 22 augustus 2011)

Zomercursus Wiskunde. Module 1 Algebraïsch rekenen (versie 22 augustus 2011) Katholieke Universiteit Leuven September 011 Module 1 Algebraïsch rekenen (versie augustus 011) Inhoudsopgave 1 Rekenen met haakjes 1.1 Uitwerken van haakjes en ontbinden in factoren............. 1. De

Nadere informatie

1 Delers 1. 3 Grootste gemene deler en kleinste gemene veelvoud 12

1 Delers 1. 3 Grootste gemene deler en kleinste gemene veelvoud 12 Katern 2 Getaltheorie Inhoudsopgave 1 Delers 1 2 Deelbaarheid door 2, 3, 5, 9 en 11 6 3 Grootste gemene deler en kleinste gemene veelvoud 12 1 Delers In Katern 1 heb je geleerd wat een deler van een getal

Nadere informatie

Oplossingen van vergelijkingen in rationale getallen

Oplossingen van vergelijkingen in rationale getallen Hoofdstuk VIII Oplossingen van vergelijkingen in rationale getallen Don Zagier Het gebied van de diophantische vergelijkingen, genoemd naar de grote Griekse wiskundige Diophantus, is een van de oudste

Nadere informatie

2 n 1. OPGAVEN 1 Hoeveel cijfers heeft het grootste bekende Mersenne-priemgetal? Met dit getal vult men 320 krantenpagina s.

2 n 1. OPGAVEN 1 Hoeveel cijfers heeft het grootste bekende Mersenne-priemgetal? Met dit getal vult men 320 krantenpagina s. Hoofdstuk 1 Getallenleer 1.1 Priemgetallen 1.1.1 Definitie en eigenschappen Een priemgetal is een natuurlijk getal groter dan 1 dat slechts deelbaar is door 1 en door zichzelf. Om technische redenen wordt

Nadere informatie

CWI Syllabi. Centrum Wiskunde & Informatica (CWI)

CWI Syllabi. Centrum Wiskunde & Informatica (CWI) CWI Syllabi Centrum Wiskunde & Informatica (CWI) Postbus 94079, 1090 GB Amsterdam Telefoon +31 20 592 9333 Telefax + 31 20 592 4199 Website: http://www.cwi.nl/en/publications Contact: Coby.van.Vonderen@cwi.nl

Nadere informatie

Getallenleer Inleiding op codeertheorie. Cursus voor de vrije ruimte

Getallenleer Inleiding op codeertheorie. Cursus voor de vrije ruimte Getallenleer Inleiding op codeertheorie Liliane Van Maldeghem Hendrik Van Maldeghem Cursus voor de vrije ruimte 2 Hoofdstuk 1 Getallenleer 1.1 Priemgetallen 1.1.1 Definitie en eigenschappen Een priemgetal

Nadere informatie

Rationale punten op elliptische krommen

Rationale punten op elliptische krommen Rationale punten op elliptische krommen Anne Barten 6 juli 2015 Bachelorscriptie Begeleiding: dr. S. R. Dahmen Korteweg-de Vries Instituut voor Wiskunde Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica

Nadere informatie

Getaltheorie II. ax + by = c, a, b, c Z (1)

Getaltheorie II. ax + by = c, a, b, c Z (1) Lesbrief 2 Getaltheorie II 1 Lineaire vergelijkingen Een vergelijking van de vorm ax + by = c, a, b, c Z (1) heet een lineaire vergelijking. In de getaltheorie gaat het er slechts om gehele oplossingen

Nadere informatie

Getaltheorie I. c = c 1 = 1 c (1)

Getaltheorie I. c = c 1 = 1 c (1) Lesbrief 1 Getaltheorie I De getaltheorie houdt zich bezig met het onderzoek van eigenschappen van gehele getallen, en meer in het bijzonder, van natuurlijke getallen. In de getaltheorie is het gebruikelijk

Nadere informatie

Zomercursus Wiskunde. Katholieke Universiteit Leuven Groep Wetenschap & Technologie. September 2008

Zomercursus Wiskunde. Katholieke Universiteit Leuven Groep Wetenschap & Technologie. September 2008 Katholieke Universiteit Leuven September 008 Algebraïsch rekenen (versie 7 juni 008) Inleiding In deze module worden een aantal basisrekentechnieken herhaald. De nadruk ligt vooral op het symbolisch rekenen.

Nadere informatie

Steunpunt TU/e-Fontys

Steunpunt TU/e-Fontys Steunpunt TU/e-Fontys Activiteiten en ervaringen 5 Hans Sterk (sterk@win.tue.nl) Where innovation starts Inhoud 2/17 Steunpunt Wiskunde D Cursussen voor docenten Complexe getallen (Analytische) Meetkunde

Nadere informatie

Machten, exponenten en logaritmen

Machten, exponenten en logaritmen Machten, eponenten en logaritmen Machten, eponenten en logaritmen Macht, eponent en grondtal Eponenten en logaritmen hebben alles met machtsverheffen te maken. Een macht als 4 is niets anders dan de herhaalde

Nadere informatie

3 Wat is een stelsel lineaire vergelijkingen?

3 Wat is een stelsel lineaire vergelijkingen? In deze les bekijken we de situatie waarin er mogelijk meerdere vergelijkingen zijn ( stelsels ) en meerdere variabelen, maar waarin elke vergelijking er relatief eenvoudig uitziet, namelijk lineair is.

Nadere informatie

Uitwerkingen toets 12 juni 2010

Uitwerkingen toets 12 juni 2010 Uitwerkingen toets 12 juni 2010 Opgave 1. Bekijk rijen a 1, a 2, a 3,... van positieve gehele getallen. Bepaal de kleinst mogelijke waarde van a 2010 als gegeven is: (i) a n < a n+1 voor alle n 1, (ii)

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv Vlak en kegel bladzijde a Als P ( x,, ) de projectie van P op het Ox-vlak is, dan is driehoek OP P een gelijkbenige rechthoekige driehoek met OP P = Dan is OP = x + en is PP = z Met de stelling van Pthagoras

Nadere informatie

RSA. F.A. Grootjen. 8 maart 2002

RSA. F.A. Grootjen. 8 maart 2002 RSA F.A. Grootjen 8 maart 2002 1 Delers Eerst wat terminologie over gehele getallen. We zeggen a deelt b (of a is een deler van b) als b = qa voor een of ander geheel getal q. In plaats van a deelt b schrijven

Nadere informatie

Opmerking. TI1300 Redeneren en Logica. Met voorbeelden kun je niks bewijzen. Directe en indirecte bewijzen

Opmerking. TI1300 Redeneren en Logica. Met voorbeelden kun je niks bewijzen. Directe en indirecte bewijzen Opmerking TI1300 Redeneren en Logica College 2: Bewijstechnieken Tomas Klos Algoritmiek Groep Voor alle duidelijkheid: Het is verre van triviaal om definities te leren hanteren, beweringen op te lossen,

Nadere informatie

IMO-selectietoets III zaterdag 4 juni 2016

IMO-selectietoets III zaterdag 4 juni 2016 IMO-selectietoets III zaterdag 4 juni 2016 NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Uitwerkingen Opgave 1. Zij n een natuurlijk getal. In een dorp wonen n jongens en n meisjes. Voor het jaarlijkse bal moeten

Nadere informatie

Over de construeerbaarheid van gehele hoeken

Over de construeerbaarheid van gehele hoeken Over de construeerbaarheid van gehele hoeken Dick Klingens maart 00. Inleiding In de getallentheorie worden algebraïsche getallen gedefinieerd via rationale veeltermen f van de n-de graad in één onbekende:

Nadere informatie

IMO-selectietoets III zaterdag 3 juni 2017

IMO-selectietoets III zaterdag 3 juni 2017 IMO-selectietoets III zaterdag 3 juni 017 NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Uitwerkingen Opgave 1. Gegeven is cirkel ω met middellijn AK. Punt M ligt binnen de cirkel, niet op lijn AK. De lijn AM snijdt

Nadere informatie

Uitwerking Puzzel 93-1, Doelloos

Uitwerking Puzzel 93-1, Doelloos Uitwerking Puzzel 93-1, Doelloos Wobien Doyer Lieke de Rooij Volgens de titel is deze puzzel zonder doel, dus zonder bekende toepassing. Het doel is echter nul en dat is zeker in de wiskunde niet niks.

Nadere informatie

Wiskundige Technieken 1 Uitwerkingen Hertentamen 2 januari 2014

Wiskundige Technieken 1 Uitwerkingen Hertentamen 2 januari 2014 Wiskundige Technieken Uitwerkingen Hertentamen januari 4 Normering voor 4 pt vragen (andere vragen naar rato): 4pt 3pt pt pt pt goed begrepen én goed uitgevoerd, eventueel met of onbelangrijke rekenfoutjes

Nadere informatie

Moduliruimten van krommen en hun cohomologie

Moduliruimten van krommen en hun cohomologie Moduliruimten van krommen en hun cohomologie Carel Faber 30 maart 2015 Inhoudsopgave Inleiding Krommen Families van krommen De universele kromme en de moduliruimte Cohomologie Punten tellen Modulaire vormen

Nadere informatie

V Kegelsneden en Kwadratische Vormen in R. IV.0 Inleiding

V Kegelsneden en Kwadratische Vormen in R. IV.0 Inleiding V Kegelsneden en Kwadratische Vormen in R IV.0 Inleiding V. Homogene kwadratische vormen Een vorm als H (, ) = 5 4 + 8 heet een homogene kwadratische vorm naar de twee variabelen en. Een vorm als K (,

Nadere informatie

We beginnen met de eigenschappen van de gehele getallen.

We beginnen met de eigenschappen van de gehele getallen. II.2 Gehele getallen We beginnen met de eigenschappen van de gehele getallen. Axioma s voor Z De gegevens zijn: (a) een verzameling Z; (b) elementen 0 en 1 in Z; (c) een afbeelding +: Z Z Z, de optelling;

Nadere informatie

OPLOSSINGEN VAN DE OEFENINGEN

OPLOSSINGEN VAN DE OEFENINGEN OPLOSSINGEN VAN DE OEFENINGEN 1.3.1. Er zijn 42 mogelijke vercijferingen. 2.3.4. De uitkomsten zijn 0, 4 en 4 1 = 4. 2.3.6. Omdat 10 = 1 in Z 9 vinden we dat x = c 0 +... + c m = c 0 +... + c m. Het getal

Nadere informatie

1 Kettingbreuken van rationale getallen

1 Kettingbreuken van rationale getallen Kettingbreuken van rationale getallen Laten we eens starten met een breuk bijvoorbeeld 37/3 Laten we hier ons kettingbreuk algoritme op los, We concluderen hieruit dat 37 3 3 + 3 + + 37 3 + + + hetgeen

Nadere informatie

IMO-selectietoets I donderdag 2 juni 2016

IMO-selectietoets I donderdag 2 juni 2016 IMO-selectietoets I donderdag juni 016 NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Uitwerkingen Opgave 1. Zij ABC een scherphoekige driehoek. Zij H het voetpunt van de hoogtelijn vanuit C op AB. Veronderstel

Nadere informatie

III.2 De ordening op R en ongelijkheden

III.2 De ordening op R en ongelijkheden III.2 De ordening op R en ongelijkheden In de vorige paragraaf hebben we axioma s gegeven voor de optelling en vermenigvuldiging in R, maar om R vast te leggen moeten we ook ongelijkheden in R beschouwen.

Nadere informatie

De constructie van een raaklijn aan een cirkel is, op basis van deze stelling, niet zo erg moeilijk meer.

De constructie van een raaklijn aan een cirkel is, op basis van deze stelling, niet zo erg moeilijk meer. Cabri-werkblad Raaklijnen Raaklijnen aan een cirkel Definitie Een raaklijn aan een cirkel is een rechte lijn die precies één punt (het raakpunt) met de cirkel gemeenschappelijk heeft. Stelling De raaklijn

Nadere informatie

Opgaven Eigenschappen van Getallen Security, 2018, Werkgroep.

Opgaven Eigenschappen van Getallen Security, 2018, Werkgroep. Opgaven Eigenschappen van Getallen Security, 2018, Werkgroep. Gebruik deze opgaven, naast die uit het boek, om de stof te oefenen op het werkcollege. Cijfer: Op een toets krijg je meestal zes tot acht

Nadere informatie

Krommen tellen: van de Griekse Oudheid tot snaartheorie

Krommen tellen: van de Griekse Oudheid tot snaartheorie Krommen tellen: van de Griekse Oudheid tot snaartheorie Martijn Kool Mathematisch Instituut Universiteit Utrecht 1/34 Introductie Meetkunde Algebraïsche Meetkunde Aftellende Meetkunde Reis: Griekse Oudheid

Nadere informatie

Selectietoets vrijdag 18 maart 2016

Selectietoets vrijdag 18 maart 2016 Selectietoets vrijdag 18 maart 016 NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Uitwerkingen Opgave 1. Voor een positief geheel getal n dat geen tweemacht is, definiëren we t(n) als de grootste oneven deler van

Nadere informatie

Inleiding tot de Problem Solving - deel 1: Combinatoriek en getaltheorie

Inleiding tot de Problem Solving - deel 1: Combinatoriek en getaltheorie Inleiding tot de Problem Solving - deel 1: Combinatoriek en getaltheorie Jan Vonk 1 oktober 2008 1 Combinatoriek Inleiding Een gebied dat vandaag de dag haast niet onderschat kan worden binnen de wiskunde

Nadere informatie

Elliptische krommen en hun topologische aspecten

Elliptische krommen en hun topologische aspecten Elliptische krommen en hun topologische aspecten René Pannekoek 25 januari 2011 Dit is een korte introductie tot elliptische krommen voor het bachelorseminarium van de Universiteit Leiden. De bespreking

Nadere informatie

3.4. Antwoorden door N woorden 24 januari keer beoordeeld. Wiskunde B. wi vwo B1 H1 Vergelijkingen en ongelijkheden 1.

3.4. Antwoorden door N woorden 24 januari keer beoordeeld. Wiskunde B. wi vwo B1 H1 Vergelijkingen en ongelijkheden 1. Antwoorden door N. 8825 woorden 24 januari 2013 3.4 17 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde B Getal en ruimte Uitwerkingen wi vwo B1 H1 Vergelijkingen en ongelijkheden 1. I, II, IV, V 2. a. x 2 + 6 = 5x

Nadere informatie

Lineaire Algebra voor ST

Lineaire Algebra voor ST Lineaire Algebra voor ST docent: Judith Keijsper TUE, HG 9.31 email: J.C.M.Keijsper@tue.nl studiewijzer: http://www.win.tue.nl/wsk/onderwijs/2ds06 Technische Universiteit Eindhoven college 2 J.Keijsper

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle   holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/62814 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Martindale, C.R. Title: Isogeny graphs, modular polynomials, and applications

Nadere informatie

héöéäëåéçéå=~äë=ãééíâìåçáöé=éä~~íëéå=ãéí=`~äêá= = hçéå=píìäéåë= = = = = = = =

héöéäëåéçéå=~äë=ãééíâìåçáöé=éä~~íëéå=ãéí=`~äêá= = hçéå=píìäéåë= = = = = = = = héöéäëåéçéå~äëãééíâìåçáöééä~~íëéåãéí`~äêá hçéåpíìäéåë De algemene vergelijking van een kegelsnede is van de vorm : 2 2 ax by 2cxy 2dx 2ey f 0 met a, b, c, d, e, f + + + + +. Indien je vijf punten van een

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle  holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/20310 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Jansen, Bas Title: Mersenne primes and class field theory Date: 2012-12-18 Samenvatting

Nadere informatie

Heron driehoek. 1 Wat is een Heron driehoek? De naam Heron ( Heroon) is bekend van de formule

Heron driehoek. 1 Wat is een Heron driehoek? De naam Heron ( Heroon) is bekend van de formule Heron driehoek 1 Wat is een Heron driehoek? De naam Heron ( Heroon) is bekend van de formule = s(s a)(s b)(s c) met s = a + b + c 2 die gebruikt wordt om de oppervlakte van een driehoek te berekenen in

Nadere informatie

Opgeloste en onopgeloste mysteries in de getaltheorie

Opgeloste en onopgeloste mysteries in de getaltheorie Opgeloste en onopgeloste mysteries in de getaltheorie Jan De Beule, Tom De Medts en Jeroen Demeyer Voorwoord 1 Voorwoord Beste leerling, Deze nota s zijn bedoeld als begeleiding bij 6 lesuren Opgeloste

Nadere informatie

Ruimtemeetkunde deel 1

Ruimtemeetkunde deel 1 Ruimtemeetkunde deel 1 1 Punten We weten reeds dat Π 0 het meetkundig model is voor de vectorruimte R 2. We definiëren nu op dezelfde manier E 0 als meetkundig model voor de vectorruimte R 3. De elementen

Nadere informatie

Dag van de wiskunde 22 november 2014

Dag van de wiskunde 22 november 2014 WISKUNDIGE UITDAGINGEN MET DE TI-84 L U C G H E Y S E N S VRAGEN/OPMERKINGEN/ peter.vandewiele@telenet.be TOEPASSING 1: BODY MASS INDEX Opstarten programma en naamgeven! Peter Vandewiele 1 TOEPASSING 1:

Nadere informatie

3.2 Vectoren and matrices

3.2 Vectoren and matrices we c = 6 c 2 = 62966 c 3 = 32447966 c 4 = 72966 c 5 = 2632833 c 6 = 4947966 Sectie 32 VECTOREN AND MATRICES Maar het is a priori helemaal niet zeker dat het stelsel vergelijkingen dat opgelost moet worden,

Nadere informatie

KWADRATISCHE VERGELIJKINGEN, HET GULDEN ZADELVLAK, EN DE REGELMATIGE VIJFHOEK.

KWADRATISCHE VERGELIJKINGEN, HET GULDEN ZADELVLAK, EN DE REGELMATIGE VIJFHOEK. KWADRATISCHE VERGELIJKINGEN, HET, EN DE REGELMATIGE. VIÈTE Johan A.C. Kolk Mathematisch Instituut, Universiteit Utrecht Met medewerking van Rogier Bos Christelijk Gymnasium Utrecht & Freudenthal Instituut,

Nadere informatie

Discrete Wiskunde 2WC15, Lente Jan Draisma

Discrete Wiskunde 2WC15, Lente Jan Draisma Discrete Wiskunde 2WC15, Lente 2010 Jan Draisma HOOFDSTUK 2 Gröbnerbases 1. Vragen We hebben gezien dat de studie van stelsels polynoomvergelijkingen in meerdere variabelen op natuurlijke manier leidt

Nadere informatie

Algebra groep 2 & 3: Standaardtechnieken kwadratische functies

Algebra groep 2 & 3: Standaardtechnieken kwadratische functies Algebra groep 2 & 3: Standaardtechnieken kwadratische functies Trainingsweek juni 2008 Kwadraat afsplitsen Een kwadratische functie oftewel tweedegraads polynoom) px) = ax 2 + bx + c a 0) kan in verschillende

Nadere informatie

Wanneer zijn veelvouden van proniks proniks?

Wanneer zijn veelvouden van proniks proniks? 1 Uitwerking puzzel 92-1 Wanneer zijn veelvouden van proniks proniks? Harm Bakker noemde het: pro-niks voor-niks De puzzel was voor een groot deel afkomstig van Frits Göbel. Een pronik is een getal dat

Nadere informatie

Opgave 1 Bekijk de Uitleg, pagina 1. Bekijk wat een vectorvoorstelling van een lijn is.

Opgave 1 Bekijk de Uitleg, pagina 1. Bekijk wat een vectorvoorstelling van een lijn is. 3 Lijnen en hoeken Verkennen Lijnen en hoeken Inleiding Verkennen Bekijk de applet en zie hoe de plaatsvector v ur van elk punt A op de lijn kan ur r ontstaan als som van twee vectoren: p + t r. Beantwoord

Nadere informatie

vandaag is Annie twee jaar jonger dan Ben en Cees samen

vandaag is Annie twee jaar jonger dan Ben en Cees samen Hoofdstuk I Lineaire Algebra Les 1 Stelsels lineaire vergelijkingen Om te beginnen is hier een puzzeltje: vandaag is Annie twee jaar jonger dan Ben en Cees samen over vijf jaar is Annie twee keer zo oud

Nadere informatie

1. Orthogonale Hyperbolen

1. Orthogonale Hyperbolen . Orthogonale Hyperbolen a + b In dit hoofdstuk wordt de grafiek van functies van de vorm y besproken. Functies c + d van deze vorm noemen we gebroken lineaire functies. De grafieken van dit soort functies

Nadere informatie

Irrationaliteit en transcendentie

Irrationaliteit en transcendentie Hoofdstuk 9 Irrationaliteit en transcendentie 9. Irrationale getallen In dit hoofdstuk zullen we aannemen dat de lezer weet wat reële getallen zijn, hoewel dat misschien niet helemaal gerechtvaardigd is.

Nadere informatie

Uitwerkingen toets 18 maart 2011

Uitwerkingen toets 18 maart 2011 Uitwerkingen toets 8 maart 20 Opgave. Alle positieve gehele getallen worden rood of groen gekleurd, zodat aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: Er zijn zowel rode als groene getallen. De som van drie

Nadere informatie

Hoofdstuk 16. De vergelijking van Pell De oplossing. Stel dat N N geen kwadraat is. Beschouw de vergelijking. x 2 Ny 2 = 1

Hoofdstuk 16. De vergelijking van Pell De oplossing. Stel dat N N geen kwadraat is. Beschouw de vergelijking. x 2 Ny 2 = 1 Hoofdstuk 16 De vergelijking van Pell 16.1 De oplossing Stel dat N N geen kwadraat is. Beschouw de vergelijking x Ny = 1 in de onbekenden x, y Z 0. We noemen dit soort vergelijking de vergelijking van

Nadere informatie

In Katern 2 hebben we de volgende rekenregel bewezen, als onderdeel van rekenregel 4:

In Katern 2 hebben we de volgende rekenregel bewezen, als onderdeel van rekenregel 4: Katern 4 Bewijsmethoden Inhoudsopgave 1 Bewijs uit het ongerijmde 1 2 Extremenprincipe 4 3 Ladenprincipe 8 1 Bewijs uit het ongerijmde In Katern 2 hebben we de volgende rekenregel bewezen, als onderdeel

Nadere informatie

FLIPIT 5. (a i,j + a j,i )d i d j = d j + 0 = e d. i<j

FLIPIT 5. (a i,j + a j,i )d i d j = d j + 0 = e d. i<j FLIPIT JAAP TOP Een netwerk bestaat uit een eindig aantal punten, waarbij voor elk tweetal ervan gegeven is of er wel of niet een verbinding is tussen deze twee. De punten waarmee een gegeven punt van

Nadere informatie

Gödels theorem An Incomplete Guide to Its Use and Abuse, Hoofdstuk 3

Gödels theorem An Incomplete Guide to Its Use and Abuse, Hoofdstuk 3 Gödels theorem An Incomplete Guide to Its Use and Abuse, Hoofdstuk 3 Koen Rutten, Aris van Dijk 30 mei 2007 Inhoudsopgave 1 Verzamelingen 2 1.1 Definitie................................ 2 1.2 Eigenschappen............................

Nadere informatie

Verbanden en functies

Verbanden en functies Verbanden en functies 0. voorkennis Stelsels vergelijkingen Je kunt een stelsel van twee lineaire vergelijkingen met twee variabelen oplossen. De oplossing van het stelsel is het snijpunt van twee lijnen.

Nadere informatie

Algoritmen abstract bezien

Algoritmen abstract bezien Algoritmen abstract bezien Jaap van Oosten Department Wiskunde, Universiteit Utrecht Gastcollege bij Programmeren in de Wiskunde, 6 april 2017 Een algoritme is een rekenvoorschrift dat op elk moment van

Nadere informatie

3.0 Voorkennis. y = -4x + 8 is de vergelijking van een lijn. Hier wordt y uitgedrukt in x.

3.0 Voorkennis. y = -4x + 8 is de vergelijking van een lijn. Hier wordt y uitgedrukt in x. 3.0 Voorkennis y = -4x + 8 is de vergelijking van een lijn. Hier wordt y uitgedrukt in x. y = -4x + 8 kan herschreven worden als y + 4x = 8 Dit is een lineaire vergelijking met twee variabelen. Als je

Nadere informatie

II.3 Equivalentierelaties en quotiënten

II.3 Equivalentierelaties en quotiënten II.3 Equivalentierelaties en quotiënten Een belangrijk begrip in de wiskunde is het begrip relatie. Een relatie op een verzameling is een verband tussen twee elementen uit die verzameling waarbij de volgorde

Nadere informatie

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Wiskunde: veeltermfuncties en berekening parameters, stelsels. 16 september dr.

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Wiskunde: veeltermfuncties en berekening parameters, stelsels. 16 september dr. Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts Wiskunde: veeltermfuncties en berekening parameters, stelsels 16 september 2017 dr. Brenda Casteleyn Met dank aan: Atheneum van Veurne, Leen Goyens (http://users.telenet.be/toelating)

Nadere informatie

Zomercursus Wiskunde. Katholieke Universiteit Leuven Groep Wetenschap & Technologie. September 2008

Zomercursus Wiskunde. Katholieke Universiteit Leuven Groep Wetenschap & Technologie. September 2008 Katholieke Universiteit Leuven September 2008 Limieten en asymptoten van rationale functies (versie juli 2008) Rationale functies. Inleiding Functies als f : 5 5, f 2 : 2 3 + 2 f 3 : 32 + 7 4 en f 4 :

Nadere informatie

Uitgewerkte oefeningen

Uitgewerkte oefeningen Uitgewerkte oefeningen Algebra Oefening 1 Gegeven is de ongelijkheid: 4 x. Welke waarden voor x voldoen aan deze ongelijkheid? A) x B) x [ ] 4 C) x, [ ] D) x, Oplossing We werken de ongelijkheid uit: 4

Nadere informatie

EXAMEN LINEAIRE ALGEBRA EN MEETKUNDE I

EXAMEN LINEAIRE ALGEBRA EN MEETKUNDE I EXAMEN LINEAIRE ALGEBRA EN MEETKUNDE I Theorie Opgave 1. In deze opgave wordt gevraagd om een aantal argumenten of overgangen uit de cursusnota s in detail te verklaren. In delen (a) (b) peilen we naar

Nadere informatie

1 Middelpunten. Verkennen. Uitleg

1 Middelpunten. Verkennen. Uitleg 1 Middelpunten Verkennen Middelpunten Inleiding Verkennen Probeer vanuit drie gegeven punten (niet op één lijn) die op een cirkel moeten liggen het middelpunt van die cirkel te construeren. Je kunt hem

Nadere informatie

Voorbereidende sessie toelatingsexamen

Voorbereidende sessie toelatingsexamen 1/7 Voorbereidende sessie toelatingsexamen Wiskunde 2 - Algebra en meetkunde Dr. Koen De Naeghel 1 KU Leuven Kulak, woensdag 25 april 2018 1 Presentatie en opgeloste oefeningen zijn digitaal beschikbaar

Nadere informatie

6 Ringen, lichamen, velden

6 Ringen, lichamen, velden 6 Ringen, lichamen, velden 6.1 Polynomen over F p : irreducibiliteit en factorisatie Oefening 6.1. Bewijs dat x 2 + 2x + 2 irreducibel is in Z 3 [x]. Oplossing 6.1 Aangezien de veelterm van graad 3 is,

Nadere informatie

Combinatoriek groep 2

Combinatoriek groep 2 Combinatoriek groep 2 Recursie Trainingsdag 3, 2 april 2009 Homogene lineaire recurrente betrekkingen We kunnen een rij getallen a 0, a 1, a 2,... op twee manieren definiëren: direct of recursief. Een

Nadere informatie

Het oplossen van stelsels lineaire vergelijkingen Wiskunde 2, 2DM60 College 2b

Het oplossen van stelsels lineaire vergelijkingen Wiskunde 2, 2DM60 College 2b Het oplossen van stelsels lineaire vergelijkingen Wiskunde 2, 2DM60 College 2b Ruud Pellikaan g.r.pellikaan@tue.nl /k 2014-2015 Lineaire vergelijking 2/64 DEFINITIE: Een lineaire vergelijking in de variabelen

Nadere informatie

Hoofdstuk 12. Sommen van kwadraten. 12.1 Sommen van twee kwadraten

Hoofdstuk 12. Sommen van kwadraten. 12.1 Sommen van twee kwadraten Hoofdstuk 12 Sommen van kwadraten 12.1 Sommen van twee kwadraten In Hoofdstuk 11 hebben we gezien dat als p een oneven priemdeler van a 2 + b 2 is, en p deelt niet zowel a als b, dan is p gelijk aan 1

Nadere informatie

Zomercursus Wiskunde. Module 4 Limieten en asymptoten van rationale functies (versie 22 augustus 2011)

Zomercursus Wiskunde. Module 4 Limieten en asymptoten van rationale functies (versie 22 augustus 2011) Katholieke Universiteit Leuven September 20 Module 4 Limieten en asymptoten van rationale functies (versie 22 augustus 20) Inhoudsopgave Rationale functies. Inleiding....................................2

Nadere informatie

Selectietoets vrijdag 9 maart 2018

Selectietoets vrijdag 9 maart 2018 Selectietoets vrijdag 9 maart 2018 NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Uitwerkingen Opgave 1. We hebben 1000 ballen in 40 verschillende kleuren, waarbij er van elke kleur precies 25 ballen zijn. Bepaal

Nadere informatie

ProefToelatingstoets Wiskunde B

ProefToelatingstoets Wiskunde B Uitwerking ProefToelatingstoets Wiskunde B Hulpmiddelen :tentamenpapier,kladpapier, een eenvoudige rekenmachine (dus geen grafische of programmeerbare rekenmachine) De te bepalen punten per opgave staan

Nadere informatie

Uitwerkingen toets 8 juni 2011

Uitwerkingen toets 8 juni 2011 Uitwerkingen toets 8 juni 0 Opgave. Vind alle paren (x, y) van gehele getallen die voldoen aan x + y + 3 3 456 x y. Oplossing. Omdat links een geheel getal staat, moet rechts ook een geheel getal staan.

Nadere informatie

Opgave 1b: Toon ook aan dat meer algemeen geldt: Als het lukt met n = a munten in w keer wegen, dan lukt het voor a < n 2a in w + 1 keer wegen.

Opgave 1b: Toon ook aan dat meer algemeen geldt: Als het lukt met n = a munten in w keer wegen, dan lukt het voor a < n 2a in w + 1 keer wegen. Uitwerking Puzzel 92-7 Allemaal gelijk? Wobien Doyer Lieke de Rooij Er zijn veel puzzels over het opsporen van één valse munt tussen een aantal goede munten met hulp van een balans. Bij deze puzzel is

Nadere informatie

Getaltheorie door de eeuwen heen. Jaap Top

Getaltheorie door de eeuwen heen. Jaap Top Getaltheorie door de eeuwen heen Jaap Top IWI-RuG & DIAMANT j.top@rug.nl 7 april 2009 (HOVO, Groningen) 1 In de biografie Gauss zum Gedächtnis (1862, door de Duitse geoloog Wolfgang Sartorius von Waltershausen)

Nadere informatie

opdrachten bij hoofdstuk 7 Lijnen cirkels als PDF

opdrachten bij hoofdstuk 7 Lijnen cirkels als PDF lijnen en cirkels opdrachten bij hoofdstuk 7 Lijnen cirkels als PDF 0. voorkennis De vergelijking ax+by=c Stelsels lineaire vergelijkingen De algemene vorm van een lineaire vergelijkingen met de variabele

Nadere informatie

Algebraïsche meetkunde. Jaap Top

Algebraïsche meetkunde. Jaap Top Algebraïsche meetkunde Jaap Top JBI-RuG & DIAMANT j.top@rug.nl 21 maart 2014 (DESDA symposium, Nijmegen) 1 Een definitie (wikipedia): 2 Vandaag drie voorbeelden van toepassingen. 3 Voorbeeld 1: (meetkunde

Nadere informatie

Breuken - Brak - Gebroken. Kettingbreuken

Breuken - Brak - Gebroken. Kettingbreuken Breuken - Brak - Gebroken Kettingbreuken Voorwoord Kettingbreuken is een boekje dat bedoeld is voor HAVO- en VWO leerlingen met wiskunde in hun profiel. Aan het einde van elk hoofdstuk is een aantal oefeningen

Nadere informatie

14.1 Vergelijkingen en herleidingen [1]

14.1 Vergelijkingen en herleidingen [1] 4. Vergelijkingen en herleidingen [] Er zijn vier soorten bijzondere vergelijkingen: : AB = 0 => A = 0 of B = 0 ( - 5)( + 7) = 0-5 = 0 of + 7 = 0 = 5 of = -7 : A = B geeft A = B of A = - B ( ) = 5 ( )

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation

Cover Page. The handle   holds various files of this Leiden University dissertation Cover Page The handle http://hdl.handle.net/887/25833 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Palenstijn, Willem Jan Title: Radicals in Arithmetic Issue Date: 204-05-22 Samenvatting

Nadere informatie

Vlakke meetkunde. Module 6. 6.1 Geijkte rechte. 6.1.1 Afstand tussen twee punten. 6.1.2 Midden van een lijnstuk

Vlakke meetkunde. Module 6. 6.1 Geijkte rechte. 6.1.1 Afstand tussen twee punten. 6.1.2 Midden van een lijnstuk Module 6 Vlakke meetkunde 6. Geijkte rechte Beschouw een rechte L en kies op deze rechte een punt o als oorsprong en een punt e als eenheidspunt. Indien men aan o en e respectievelijk de getallen 0 en

Nadere informatie

Lineaire Algebra voor ST

Lineaire Algebra voor ST Lineaire Algebra voor ST docent: Judith Keijsper TUE, HG 9.31 email: J.C.M.Keijsper@tue.nl studiewijzer: http://www.win.tue.nl/wsk/onderwijs/2ds6 Technische Universiteit Eindhoven college 2 J.Keijsper

Nadere informatie

handleiding ontbinden

handleiding ontbinden handleiding ontbinden inhoudsopgave inhoudsopgave de grote lijn 3 Bespreking per paragraaf 4 Applets 4 1 met gegeven product 4 ontbinden van getallen 4 3 vergelijkingen 5 4 onderzoek 6 tijdpad 9 materialen

Nadere informatie

SOM- en PRODUCTGRAFIEK van twee RECHTEN

SOM- en PRODUCTGRAFIEK van twee RECHTEN SOM- en PRODUCTGRAFIEK van twee RECHTEN 1. SOMGRAFIEK Walter De Volder Breng onder Y 1 en Y 2 de vergelijking van een rechte in. Stel Y 3 = Y 1 + Y 2. Construeer de drie grafieken. Onderzoek verschillende

Nadere informatie

Hoofdstuk 3. Equivalentierelaties. 3.1 Modulo Rekenen

Hoofdstuk 3. Equivalentierelaties. 3.1 Modulo Rekenen Hoofdstuk 3 Equivalentierelaties SCHAUM 2.8: Equivalence Relations Twee belangrijke voorbeelden van equivalentierelaties in de informatica: resten (modulo rekenen) en cardinaliteit (aftelbaarheid). 3.1

Nadere informatie