Verslag. Van PROFIJT. Datum 28 januari Beste aanwezigen en andere geïnteresseerden,

Transcriptie

1 Verslag Aan Aanwezigen bijeenkmst 24 januari 2019 Van PROFIJT Betre* Verslag PROFIJT bijeenkmst Datum 28 januari 2018 Beste aanwezigen en andere geïnteresseerden, Op dnderdag 24 januari waren we te gast bij De Baander in Amersfrt. Tijdens het prettige verleg met de bijna 40 aanwezigen hebben we de ntwikkelagenda van PROFIJT vr 2019 besprken. De agenda vr de middag zag er als vlgt uit: 1.Vrstelrndje 2.Diplma Praktijknderwijs in PROFIJT 3.Uitkmst en discussie nline vragenlijst 4.Entree pleiding in PROFIJT 5.Vaststellen pririteiten 6.Ingebrachte nderwerpen Aanwezigen: Van de vlgende schlen waren één f meerdere persnen aanwezig: Kennemer Praktijkschl RSG Trmpmeesters SG. W.J. Bladergren Twents Carmel Cllege Het Streek Schreuder cllege de Villeneuve Thrbecke Schlengemeenschap CSV / Het Perrn Accent Nijkerk Terra Nigra De Maat HPC Rtterdam PrO De Baander Esl cllege Ost ter Hut CSG Liudger 1 van 8

2 De vlgende teamleden van PROFIJT waren aanwezig bij de bijeenkmst: Shurley Smare Accuntmanager Raymnd Diemer Directie Olav van Drn Directie Muris Ber Adviseur In dit dcument vinden jullie een verslag van de bijeenkmst. De structuur van de agenda wrdt in dit verslag gevlgd. Vrstelrnde Tijdens de vrstelrnde blijkt dat iets minder dan de helft van de PROFIJT praktijkschlen vertegenwrdigd zijn. De aanwezigen geven aan dat ze tenminste twee jaar werken met PROFIJT en vier schlen al vanaf de start van PROFIJT, 4,5 jaar geleden, met het systeem werken. Diplma Praktijknderwijs in PROFIJT Zwel in de regi Rtterdam, Den Haag als Nrd Hlland bieden de praktijkschlen leerlingen een diplma nadat zij de schl hebben afgernd. De vraag die nu vrligt is he kunnen we dat vertalen naar PROFIJT en hebben alle schlen hier behefte aan en dezelfde ideeën ver? Vanuit Rtterdam is vrgesteld m dit als vlgt te vertalen naar PROFIJT: 1. Leerlingen krijgen in het systeem een streefniveau A, B f C; 2. Trajecten wrden met dit streefniveau tegekend; 3. Bij tekenning van een traject wrdt aangegeven f deze verplicht is f dr de leerling vrij gekzen is. 4. Afgernde trajecten krijgen een uitstrmniveau A, B f C (berdeeld dr leerling en dcent). => In het prtfli is dan per traject zichtbaar: 1. Vrije keuze f verplicht 2. Afgernde niveau Nadat we bvenstaande aanpak hebben uitgelegd en met afbeeldingen hebben tegelicht ntstaat een gede discussie ver dit nderwerp. Het blijkt dat de aanwezigen schlen heel anders denken ver de ndzaak van z n diplma, de maatschappelijke waarde ervan maar vral k ver de invulling ervan in PROFIJT. Een aantal aanwezigen geven aan dat zij leerlingen niet in hkjes willen plaatsen. Een andere grep geeft aan dat zij dit wel wenselijk vinden maar dat 2 van 8

3 deze indeling nit zichtbaar met zijn vr leerlingen. Weer een andere grep vindt dat je verplicht en keuze prima in de titel van een traject kan verwerken. Uiteindelijk hebben we beslten eerst maar eens af te wachten wat het ministerie en de sectrraad beslissen ver dit nderwerp. Uitkmsten nline vragenlijst De per mail gestuurde vragenlijst is uiteindelijk dr 32 mensen beantwrd. Van een aantal schlen zijn de vragen dr meerdere mensen beantwrd. Uiteindelijk hebben we een reactie ntvangen van 27 verschillende schlen. Raymnd Diemer presenteert de uitkmst van de vragenlijst aan de hand van de vlgende diagrammen: De cnclusie van deze vraag is duidelijk. Op de PROFIJT schlen is Magister het meest gebruikte LVS. 3 van 8

4 De aanwezigen bevestigen de interesse van een rstering prgramma dat gekppeld wrdt aan PROFIJT. Leerlingen kunnen dan in PROFIJT mgelijk hun rster bepalen dr het verslepen van trajecten naar de beschikbare delen van de week. Aangegeven wrdt dat het hierbij van belang is dat dcenten k inzicht meten krijgen in de planner van de leerlingen. Nu kunnen alleen leerlingen dit zien. Zwel De Baander als een aantal andere schlen willen hier direct mee aan de slag. Op 8 februari zal een eerste verkennend gesprek plaats vinden met De Baander, Webuntis en PROFIJT m te bepalen he we deze kppeling gaan vrmgeven. Opvallend is he negatief een aantal aanwezigen zijn ver de leermiddelen van Calibris Advies. Vral ver de ksten ten pzichte van de gebden kwaliteit wrdt negatief gerdeeld. Aan de hand van dit nderwerp kmt het samen ntwikkelen van cntent aan de rde. De aanwezigen zijn het er ver eens dat we met de grte grep praktijkschlen nu al veel beter materiaal maken dan wat Calibris en andere uitgevers kunnen bieden. 4 van 8

5 Op basis van deze uitkmst wrdt beslten te blijven werken met 5 sterren zals dat k kmt uit het curriculum PrO: 1 ster: Niet mgelijk znder hulp/ 2 sterren: met veel hulp/ 3 sterren: met weinig hulp/ 4 sterren: znder hulp met feedback/ 5 sterren: zelfstandig. Hieruit blijkt dat de benaming Zrgmdule de vrkeur geniet. Eén van de aanwezigen merkt p dat je het k kunt bekijken als dat bijna de helft iets anders wil dan Zrgmdule. Beslten wrdt dat we hier nu geen pririteit aan geven. Entree pleiding in PROFIJT De vraag die hier vrligt en is ingebracht dr Hans van Vliet van SG. W.J. Bladergren is : Welke PROFIJT schlen hebben een interne Entree pleiding en geven dit vrm in PROFIJT f zuden dat willen? Slechts twee van de aanwezige schlen geven aan dat zij zelf de Entree pleiding verzrgen. De andere schlen den dat in samenwerking met MBO s. HPC uit Rtterdam en Bladergren uit Purmerend hebben de trajecten daarvr in PROFIJT staan. Zij geven aan dat ze dit verder samen willen drntwikkelen en ndigen anderen hierbij uit. Uiteindelijk sluit CSV uit Veenendaal zich bij deze twee schlen aan. Samen gaan zij zrgen dat de 9 prfielen van Entree wrden vrmgegeven in PROFIJT. Wie zich wil aanmelden bij deze grep schlen kan zich melden bij Olav van Drn - vd@prfijt.nu. Hans van Vliet werkt tevens als examinatr bij ORGB. ORGB is een zelfstandige examinatr en biedt examinering aan vr een veel lagere vergeding dan 5 van 8

6 gebruikelijke kanalen. Samen met ORGB gaan we kijken f we k de Entree examinering vanuit PROFIJT kunnen gaan faciliteren. Iedereen is het erver eens dat we het PROFIJT Prtfli Entree-pref kunnen maken. Samen met de eerder genemde drie schlen en de schlen die zich hierbij aansluiten zal hiernaar gekeken wrden de kmende tijd. Vaststellen pririteit In de vele gesprekken met PROFIJT schlen het afgelpen half jaar zijn vijf hfdvragen naar vren gekmen: 1. Kunnen we PROFIJT kppelen aan Magister f SOMtday? 2. Kunnen we PROFIJT kppelen aan DUO? 3. Kan de Bris systematiek wrden aangebden in PROFIJT waarbij het systeem de vrtgang van leerlingen in beeld brengt en wrdt gekppeld aan het Praktijklket? 4. Kunnen we samen cntent ntwikkelen f beter gezegd kunnen we de grte heveelheid cntent die wrdt ntwikkeld en geplaatst in PROFIJT samen gaan beheren en verbeteren? In therie is het dan mgelijk dat we geen materiaal van uitgevers meer ndig hebben. 5. Drntwikkeling van het prtfli gekppeld aan een lpbaanprfiel zdat je het na je schlcarrière ng lange tijd kunt bewaren en gebruiken. De aanwezigen hebben per schl een frmulier uitgereikt gekregen waarp per nderwerp een scre kn wrden gegeven van punten. Ttaal kn er dus 500 punten wrden gegeven met een maximum van 100 per nderdeel. Tevens was het mgelijk tips en suggesties te te vegen. Onderstaand de uitkmsten van dit pririteiten nderzek: Onderdeel Pririteit Kppeling SOMtday / Magister 80,31 Kppeling DUO/Brn 53,75 Integreren Bris systematiek in PROFIJT 50,63 Samen cntent ntwikkelen/ delen; 69,38 Prtfli gekppeld aan lpbaanprfiel. 75,00 Bij de tips en suggesties vallen de vlgende pmerkingen p: Acht schlen geven aan dat ze willen dat het prtfli wrdt verbeterd. Drie schlen geven aan dat de interface versimpeld kan wrden. En een schl geeft aan uit te zien naar een kppeling met Webuntis. 6 van 8

7 De cnclusie uit dit nderzek is dat we kmende tijd eerst gaan werken aan de kppeling van PROFIJT aan Magister. Ondertussen gaan we verder met het verbeteren en versimpelen van de user interface, eerst vr de leerling en daarna tevens vr de dcenten en beheerders. Daarbij gaan we k het prtfli aanpakken waardr deze eenvudiger maar vral aantrekkelijker wrdt. Na de zmer rganiseren we een bijeenkmst m met geïnteresseerden het idee van samen cntent ntwikkelen verder uit te werken. Vr degenen die hier nu al interesse in hebben, kun je je aanmelden via cntent@prfijt.nu. Ingebrachte nderwerpen De vlgende punten waren via de nline vragenlijst ingebracht: Aanpassen Prfijt dr schlbeheerder "Help" functie vr leerlingen Kppeling rster (Wlkpst) met planner in Prfijt Het ged kunnen vlgen van een leerling Leerlingen, grepen en schlbreed de ntwikkeling kunnen vlgen Curriculum tepassen en verzichterlijk Bewijzen autmatisch tevegen in het prtfli Registratie mbt tt het zrgverleg Stage verslagen Deze punten zijn één vr één besprken: Aanpassen Prfijt dr schlbeheerder De mening van PROFIJT is dat de vrige eigenaar p veel punten is drgeschten met beheerbaar maken van PROFIJT dr de beheerder. Hierdr is een systeem ntstaan dat vr veel mensen meilijk is te drgrnden. Olav geeft aan dat we met PROFIJT pririteit geven aan vereenvudiging van de applicatie en daarna naar uitbreiding van de mgelijkheden m PROFIJT aan te passen aan nieuwe wensen en beheften. De vraag wrdt gesteld f er k applicatienderdelen gaan verdwijnen. Olav geeft aan dat dit mgelijk is maar dat dit eerst zal wrden afgestemd met alle betrkken schlen. "Help" functie vr leerlingen De inbrenger van dit punt geeft aan dat hij hiermee bedelt dat het handig zal zijn dat er instructie vide s f pkerpints kmen vr leerlingen. Afgesprken is dat als de nieuwe leerling interface gereed is, we met elkaar gaan kijken naar een gede manier m leerlingen te ndersteunen. Kppeling rster (Wlkpst) met planner in Prfijt 7 van 8

8 Aangezien alleen Het Streek in Ede werkt met dit rstering prgramma zal hier vralsng geen verdere aandacht aan wrden besteed. Het ged kunnen vlgen van een leerling Leerlingen, grepen en schlbreed de ntwikkeling kunnen vlgen Deze twee punten zijn nafhankelijk van elkaar binnen gekmen. Ze kmen p hetzelfde neer. Er is behefte aan een srt van dashbard waarin de vrtgang van een leerling, een grep en eventueel zelfs de schl kan wrden gemnitrd. Afgesprken is dat we hier na de belangrijkste vrliggende aanpassingen ver gaan nadenken. Curriculum tepassen en verzichtelijk Alle aanwezigen zijn het erver eens dat de cmpetenties en trajecten van het Curriculum PRO vldende zijn. Bewijzen autmatisch tevegen in het prtfli Dit is reeds geïmplementeerd. Registratie mbt tt het zrgverleg Dr de mgelijkheden van PROFIJT m de Zrgmdule naar eigen inzicht vrm te geven is dit zelf in te stellen dr een schl. Stage verslagen Iedereen is het erver eens dat met het stage lgbek er vldende functinaliteit beschikbaar is m verslagen te maken. We gaan wel kijken f en he we hier een gede exprt van kunnen maken. Tt slt Tijdens de nabespreking is het idee ntstaan m wrkshps te gaan rganiseren vr de verschillende mdules van PROFIJT. We zullen hier binnenkrt meer ver bekend maken. Tijdens de bijeenkmst is het idee gepperd m PROFIJT eens samen met iemand van de nderwijsinspectie nder de lep te nemen. Jamie Visser van HPC uit Rtterdam zal hiervr een afspraak maken. Afgesprken is m elk jaar aan het begin van het kalenderjaar z n bijeenkmst te rganiseren m met elkaar te ntwikkel-agenda te bespreken. Mcht je na het lezen van dit verslag ver één van de nderwerp nader van gedachten willen wisselen dan kun je hierver cntact met ns pnemen via: Shurley Smare ss@prfijt.nu Olav van Drn vd@prfijt.nu 8 van 8