Profiel. Voorzitter College van Bestuur. 5 april Opdrachtgever Stichting BLICK op Onderwijs

Transcriptie

1 Profiel Voorzitter College van Bestuur 5 april 2019 Opdrachtgever Stichting BLICK op Onderwijs Voor meer informatie over de functie Marcel ten Berge en Erik Frieling adviseurs Leeuwendaal Telefoon (088) Voor sollicitatie Niets uit dit profiel mag zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Leeuwendaal gereproduceerd worden.

2 Inhoudsopgave 1 De inleiding 3 2 De organisatie 4 3 De situatie 6 4 Het profiel 8 5 De arbeidsvoorwaarden 9 6 De selectieprocedure 10 Profiel / BLICK op Onderwijs / Voorzitter College van Bestuur 5 april van 10

3 1 De inleiding Dit document is bedoeld om inzicht te geven in de belangrijkste taken, verantwoordelijkheden en competenties voor de functie van Voorzitter College van Bestuur bij BLICK op Onderwijs. Daartoe wordt ingegaan op de missie, visie en strategie, de organisatie (context), de relevante ontwikkelingen en de verantwoordelijkheden van de Voorzitter College van Bestuur. Verder wordt een beschrijving gegeven van de functie, de gewenste capaciteiten/competenties, persoonlijkheidskenmerken en de benodigde kennis en ervaring voor deze functie. Meer achtergrondinformatie over BLICK op Onderwijs is terug te vinden op de website via Profiel / BLICK op Onderwijs / Voorzitter College van Bestuur 5 april van 10

4 2 De organisatie Algemeen Stichting BLICK op onderwijs (hierna; BLICK) is een koepel van openbare scholen in het primair en voortgezet onderwijs in de gemeenten Krimpen en Capelle aan den IJssel. BLICK is in 2016 ontstaan uit de fusie van de rechtsvoorgangers Stichting Openbaar Primair Onderwijs Capelle en Krimpen aan den IJssel (OPOCK) en de Stichting Voortgezet Onderwijs Capelle aan den IJssel (VOCA). BLICK staat voor Boeiend Leren in Capelle en Krimpen. BLICK biedt kwalitatief goed openbaar basisonderwijs aan kinderen van 4 tot en met 18 jaar en is (met de rechtsvoorgangers) al jarenlang een belangrijke en toonaangevende onderwijsinstelling in de regio. Circa 400 medewerkers verzorgen dagelijks boeiend onderwijs aan ruim leerlingen. De stichting omvat negen scholen voor primair onderwijs (acht basisscholen en één school voor speciaal basisonderwijs) verdeeld over Capelle en Krimpen aan den IJssel. Het voortgezet onderwijs is verdeeld over twee locaties van het IJssel College in Capelle aan den IJssel. In het nieuwe gebouw aan de Pelikaanweg wordt een breed aanbod van vmbo tot en met vwo aangeboden. Het praktijkonderwijs wordt aangeboden aan de Wiekslag. Maatschappelijke rol en taak Kinderen en jongeren voorbereiden op hun rol midden in de samenleving. Dat is de rol die BLICK voor zich ziet en waaraan zij met haar onderwijs wil bijdragen. Met boeiend onderwijs dat de breedte en de diepte heeft om elk kind, van iedere ouder, te ondersteunen. Door als stichting zelf midden in de samenleving te staan en zich daarin thuis te voelen. Een stichting waar betrokken professionals werken die, net als kinderen en jongeren, zich verder willen ontplooien en zich thuis voelen. BLICK is een open omgeving waar kinderen en jongeren centraal staan. Waar het gewoon is om anders te zijn en mensen willen samenwerken op grond van competenties. Waar persoonlijk gedrag en dienstbaarheid belangrijk zijn. BLICK kiest voor veel aandacht voor persoonlijke ontwikkeling en verantwoordelijkheid. En voor een zo plat mogelijke organisatie. Bestuursstructuur De bestuursstructuur van BLICK is gebaseerd op het two-tier model. Bij BLICK zijn daarmee de functies 'besturen' en 'toezicht houden' duidelijk gescheiden. De Raad van Toezicht en het College van Bestuur zijn verantwoordelijk voor de governance structuur van BLICK evenals de naleving van de codes goed bestuur PO en VO. Het College van Bestuur bestaat momenteel uit één bestuurder. De statuten bieden ruimte aan een meerhoofdig College van Bestuur. Het College van Bestuur vormt samen met de directeuren PO en de directeur VO het directieberaad. Op bedrijfskundig gebied wordt het College van Bestuur ondersteund door de directeur bedrijfsvoering. De schooldirecteuren van BLICK zijn integraal verantwoordelijk voor hun locatie en beleggen waar mogelijk verantwoordelijkheden bij adjuncten en/of afdelingsleiders. Het College van Bestuur is werkgever en beoordeelt het functioneren van de schooldirecteuren op basis van de jaarlijks afspraken en beleidskaders. Binnen BLICK beschikt iedere basisschool over een MR. Op centraal niveau is er de GMR-PO samengesteld uit een afvaardiging van de oudergeleding en een afvaardiging van de personeelsgeleding van de BLICK-basisscholen. BLICK kent tevens een MR-VO die bestaat uit een personeelsgeleding, oudergeleding en leerlinggeleding uit de VO-scholen. Profiel / BLICK op Onderwijs / Voorzitter College van Bestuur 5 april van 10

5 Organogram Stichting BLICK op onderwijs Raad van Toezicht GMR po College van Bestuur (bevoegd gezag) MR vo Directeur Bedrijfsvoering Bestuurssecretariaat Stafbureau Directeuren scholen primair onderwijs MR s po Directeuren scholen voortgezet onderwijs Adjunctdirecteur Afdelingsleiders Onderwijsondersteunend personeel Onderwijzend en ondersteunend personeel Teams Profiel / BLICK op Onderwijs / Voorzitter College van Bestuur 5 april van 10

6 3 De situatie Ontwikkelingen BLICK is een relatief jonge (fusie)organisatie die de afgelopen periode de nodige slagen heeft gemaakt. Net als veel andere onderwijsinstellingen heeft ook BLICK te maken met een krimp in leerlingaantallen. Mede daardoor is in 2017 stevig ingezet op zaken als kostenbesparingen, mobiliteitsbeleid en keuzes in locaties en ontwikkeling van duurzame nieuwbouw. De sluiting van een vestiging leverde een gespannen verhouding en conflict op met de gemeenten Capelle en Krimpen aan den IJssel. De organisatie is daarmee onevenredig negatief in de publiciteit gekomen. Dit is zowel intern als extern een moeilijke tijd geweest. Extern zijn de verhoudingen hersteld en wordt met vertrouwen en in gezamenlijkheid naar de toekomst gekeken. Intern is de betrokkenheid van medewerkers groot evenals de behoefte om en meer naar elkaar toe te groeien als collega s en organisatie en verder te bouwen aan boeiend onderwijs. Ambities Ambities zijn er op het gebied van onderwijs en samenwerking volop. De komst van een nieuw College van Bestuur valt samen met het aflopen van de strategische beleidscyclus. De organisatie ziet uit naar het vormgeven van nieuwe plannen, waarbij onderwijskundige visie, organisatieontwikkeling en interne en externe samenwerking hoog op het wensenlijstje staan. In recente bijeenkomsten is aan een dwarsdoorsnede van de organisatie gevraagd naar behoeftes en ontwikkelingen voor en binnen BLICK. Op hoofdlijnen kwam daaruit naar voren dat men de koers door wil zetten naar de ontwikkeling van een open en lerende organisatie. Een organisatie waarin visie, kwaliteit, verbinding en beweging zichtbaar en voelbaar zijn. Een organisatie waar ruimte is voor eigenheid. Waar persoonlijke kwaliteiten en ambities van elkaar bekend zijn. Waar initiatief wordt aangemoedigd en fouten mogen worden gemaakt. Waar men elkaar kan aanspreken op gedrag om daar vervolgens het gesprek over te kunnen voeren. Waar plezier, trots en vakmanschap samenkomen en leiden tot uitzonderlijke scholen en presentaties. BLICK wil werken aan de toekomst. De medewerkers willen aan de slag met samenwerking binnen de brede organisatie en met kindpartners in de omgeving. Doorlopende leerlijnen is daar een mooi voorbeeld van. Op inhoudelijk gebied wil men doorbouwen aan de ontwikkeling van 21 century skills van leerlingen zodat de leerlingen klaar zijn voor hun toekomst. Dat zij alle vaardigheden op hun niveau hebben meegekregen zodat zij wendbaar en weerbaar hun toekomst kunnen vormgeven. Dat gaat niet alleen over kennisoverdracht maar ook over persoonswording. Wie ben ik als individu? Wie zijn wij als groep? En als samenleving? Hoe verhouden wij ons tot elkaar? Waar zijn overeenkomsten en waar kunnen we elkaar ontmoeten? Rijke mensen ontwikkelen daar werkt BLICK aan. College van Bestuur BLICK is een afspiegeling van de Nederlandse samenleving en respecteert haar kernwaarden. Het College van Bestuur heeft hierin een belangrijke rol. Door voorbeeldgedrag, door ruimte te geven aan diversiteit en verschillen, door mensen in staat te stellen zichzelf te zijn en zo goed mogelijk te functioneren. Het College van Bestuur motiveert mensen om actief mee toe doen. Ze zorgt ervoor dat er naar kernwaarden geleefd wordt en biedt een heldere strategie met ruimte voor mensen om die te verwezenlijken. Het bestuur is een gewaardeerde gesprekspartner intern en extern om visie en betrokkenheid. Profiel / BLICK op Onderwijs / Voorzitter College van Bestuur 5 april van 10

7 Bestuurlijke opgave BLICK is een scholengroep met kwaliteiten, ambitie én groeipotentieel. We zijn op zoek naar een voorzitter College van Bestuur die daaraan op verbindende en inspirerende wijze nader richting en invulling kan geven. De bestuurlijke opgave van BLICK bestaat uit vier pijlers, te weten: synergie, netwerken, profilering en advies over de omvang van het bestuur en de inrichting van de managementlaag. 1 Synergie heeft betrekking om het verzilveren van de meerwaarde die met de fusie gepaard gaat. Meer aandacht voor doorlopende lijnen PO en VO en het creëren van verbinding tussen scholen zodat er een kleurrijke eenheid ontstaat waarin de passie voor leren en ontwikkelen wordt gedeeld en er ruimte is voor de scholen om dat op hun manier vorm te geven. Oplossingen worden gevonden door mensen centraal te zetten en hen te ondersteunen met passende en werkende structuren. 2 Netwerken gaat over verbinding en eenheid. Verbinding en eenheid kennen twee niveaus, die van de organisatie en die van de samenleving. Als verbonden eenheid stapt men naar buiten. BLICK heeft veel te bieden voor de samenleving en zoekt actief de verbinding met de omgeving. De doorgaande leerlijn PO en VO kan worden verrijkt door samenwerking met andere kindpartners zoals kinderopvang, onderwijs en jeugdzorg. 3 Profilering. BLICK staat voor openbaar onderwijs en staat met haar open karakter en cultuur, open in en voor de maatschappij. Er vinden mooie ontwikkelen plaats binnen de scholen die de moeite waard zijn om breder te delen. 4 De nieuwe voorzitter van het College van Bestuur zal advies uitbrengen aan de Raad van Toezicht over de gewenste omvang van het bestuur en de inrichting van de managementlaag. Onderdeel van dit proces is het zoveel mogelijk inzetten en verzilveren van de aanwezige kwaliteiten op directie- en managementniveau. Profiel / BLICK op Onderwijs / Voorzitter College van Bestuur 5 april van 10

8 4 Het profiel BLICK zoekt een authentieke leider die gericht is op de ontwikkeling van de organisatie en dat doet via de ontwikkeling van mensen. Een bestuurder met een onderwijshart en brede onderwijservaring met een visie op de cross-sectorale samenwerking tussen PO en VO. Bij BLICK past in deze fase een toegankelijke en benaderbare bestuurder die oprechte interesse en gevoel heeft voor wat er leeft in de scholen en de maatschappij. Die het aandurft om stevig én kwetsbaar te zijn. Die goed kan luisteren, de juiste vragen kan stellen en zo het beste in mensen/medewerkers boven haalt zodat zij hun krachten benutten om de kinderen en de organisatie te laten schitteren. De bestuurder is leidend in het creëren van een cultuur van onderling vertrouwen en openheid waarin het leren van elkaar centraal staat, passend bij de lerende en innoverende schoolorganisatie die BLICK wil zijn. De nieuwe bestuurder is ervaren in het maken van verbinding op alle niveaus binnen en buiten de organisatie. Hij/zij past ook bij de regio Capelle en Krimpen aan den IJssel waar soms direct en onversneden zaken worden uitgesproken en benoemd. BLICK zoekt een bestuurder die ruime ervaring heeft met veranderprocessen en die sterk is in het organiseren van eenheid en verbinding van de scholen zodat de directeuren sterk in positie staan, samenwerken en actief extern netwerken. Sturing op de doelstellingen en een heldere open in- en externe dialoog over verantwoording, resultaat en kwaliteit zijn daarbij van belang. Kennis en ervaring Heeft academisch denk- en werkniveau. Beschikt over ervaring in een integraal verantwoordelijke bestuurlijke functie binnen het onderwijs, bij voorkeur binnen het primair en voortgezet onderwijs. Heeft ervaring in het sturing geven aan een organisatie met een vergelijkbare omvang en complexiteit. Heeft ruime ervaring met organisatie- en cultuur verandertrajecten. Is sterk op onderwijsinhoud en bekend met de actuele trends en ontwikkelingen en het vertalen daarvan naar de eigen schoolorganisatie en een gedragen beleid op stichtingsniveau. Persoonlijke vaardigheden competenties Strategische visie, conceptueel en analytisch vermogen. Empathisch vermogen. Kan zich verplaatsen in anderen en is vertrouwenwekkend, oprecht, respectvol en inspirerend. Ontwikkelings- en samenwerkingsgericht. Ziet en zet in op de kwaliteiten van medewerkers, stimuleert persoonlijke ontwikkeling, onderlinge samenwerking en kennisdeling. Besluitvaardigheid en sturend vermogen. Is in staat om een gedegen belangenafweging te maken en besluiten te nemen. Is resultaatgericht, consistent en spreekt medewerkers aan op afspraken en hun eigen verantwoordelijkheden. Politiek-bestuurlijke sensitiviteit. Netwerker met uitstekend gevoel voor de maatschappelijke ontwikkelingen in relatie tot het primair en voortgezet onderwijs. Onderhandelingsvaardigheden. Goed in het op constructieve wijze onderhandelen met alle belanghebbenden in het onderwijsveld. Profiel / BLICK op Onderwijs / Voorzitter College van Bestuur 5 april van 10

9 5 De arbeidsvoorwaarden Het betreft een functie van 1,0 fte (40 uur per week). Inschaling en rechtspositie conform CAO Bestuurders VO (B3). De aanstelling is op basis van een functiecontract van 4 jaar met de mogelijkheid deze na evaluatie en bij goed functioneren met dezelfde periode nogmaals te verlengen. De standplaats is Capelle aan den IJssel. Profiel / BLICK op Onderwijs / Voorzitter College van Bestuur 5 april van 10

10 6 De selectieprocedure De selectie kent twee fasen: 1 Voorselectie door bureau Leeuwendaal We vragen geïnteresseerde kandidaten om naast hun CV een prikkelende, bondige motivatiebrief te sturen. Sluitingstermijn is 22 april Weken 22 april 6 mei 2019 Gesprekken door de adviseurs van Leeuwendaal met kandidaten. Week 13 mei 2019 Geschikte kandidaten worden op papier gepresenteerd aan de sollicitatiecommissie van BLICK. Deze beslist welke kandidaten worden uitgenodigd voor een gesprek. 2 Selectie - en adviesgesprekken bij BLICK Week 20 mei 2019 De geselecteerde kandidaten voeren de eerste selectiegesprekken met de sollicitatiecommissie. Week 27 mei 3 juni 2019 De geselecteerde kandidaten hebben een tweede gespreksronde waarbij de sollicitatiecommissie is opgesplitst in twee subcommissies. De kandidaten spreken met de subcommissie Raad van Toezicht (5 leden RvT) en de subcommissie Organisatie. De laatstgenoemde commissie bestaat uit een afvaardiging van de medezeggenschap (ouder- /personeelslid MR-VO en ouder-/personeelslid GMR-PO), directie en de staforganisatie. Inzet van een casus of pitch bij de subcommissie RvT is mogelijk. De subcommissies brengen advies uit aan de sollicitatiecommissie. Onderdeel van de procedure is een presentatie aan een afvaardiging van medewerkers van BLICK. Deze geven hun feedback aan de sollicitatiecommissie. Week 10 en 17 juni 2019 Selectie- of ontwikkelingsgericht assessment (optioneel). De sollicitatiecommissie draagt de kandidaat voor ter benoeming aan de Raad van Toezicht. Leeuwendaal wint na overleg met de kandidaat de referenties in. Tevens uitvoering preemployment screening door de Validata Group. De Raad van Toezicht neemt het voorgenomen besluit tot benoeming voorzitter CvB. Week 24 juni 2019 De Raad van Toezicht legt het voorgenomen besluit voor ter advies aan de GMR-PO en de MR-VO. Na het door hen uitgebrachte advies, wordt door de Raad van Toezicht het besluit omtrent de benoeming en indiensttreding genomen. Profiel / BLICK op Onderwijs / Voorzitter College van Bestuur 5 april van 10