Jaarverslag Kindcentrum Theresia
|
|
- Jonathan Verbeke
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Jaarverslag Kindcentrum Theresia Schooljaar
2 Inhoudsopgave: De onderwijskundige vormgeving van ons onderwijs 3 Mediërend leren 4 Het leerstofaanbod: technisch lezen 5 Het leerstofaanbod: Begrijpend lezen, Nieuwsbegrip XL 6 Het leerstofaanbod: Engels 8 Het leerstofaanbod: Wereldoriëntatie 8 Voor- en vroegschoolse educatie 8 Levelwerk 9 De zorg op kindcentrum Theresia 10 Zorg 11 ICT 13 ICT 14 Kwaliteitszorg 15 Kwaliteitszorg 16 Integraal Kindcentrum 18 IKC 19 Dit jaarverslag is opgesteld aan de hand van het jaarplan en dient als evaluatie. Dit jaarverslag zal gepubliceerd worden op de website en in het infobulletin vermeld worden. Het jaarplan voor schooljaar is opgesteld op basis van deze evaluatie en actuele ontwikkelingen. 2
3 De onderwijskundige vormgeving van ons onderwijs 3
4 Mediërend leren: In het schooljaar heeft mediërend leren verder gestalte gekregen bij de leerkrachten en de PM-ers door het afronden van het tweede studiejaar. We hebben hieraan een drietal studiedagen(leerkrachten) en 8 avonden(pm-ers) besteed, waarin verschillende onderwerpen aan bod zijn gekomen. Het geleerde is omgezet naar het praktisch denken en doen. De ervaringen hierover werden met elkaar uitgewisseld in intervisiegroepen. Vanuit verschillende huiswerkopdrachten heeft het team zich ontwikkeld in het succesvol begeleiden van de kinderen. De medewerkers hebben ook voor beeldmateriaal gezorgd waarbij ze de beelden hebben geanalyseerd. Het beeldmateriaal is in een groepje van 6 tot 7 personen getoond om zo samen tot leren te komen. De vijf teamleden die hun opleiding mediërend leren vorig jaar al hebben afgerond hebben dit jaar verdere implementatie en borging binnen het kindcentrum op zich genomen. In de komende schooljaren zullen we mediërend leren blijven ontwikkelen door 3 studiedagen hieraan te wijden. Dit zal per thema en per bouw gebeuren. Voor degene die willen is er de mogelijkheid om IVP3 te volgen in Bodegraven en zo hun master te halen. Nieuwe personeelsleden gaan IVP1 volgen. 4
5 Technisch lezen: Het schooljaar hebben we ons gericht op het groepsdoorbroken lezen in combinatie met het geven van goede leesinstructie. We zagen hierdoor onze (tekst)leesresultaten verbeteren, maar het bleek dat tempolezen nog een aandachtspunt was. Hier hebben we ons in het schooljaar dan ook op gericht, terwijl de eerdere aanpassingen geborgd bleven. Zoals hieronder in de resultaten van de CITO-eindtoetsen AVI vanaf 2011 te zien is ontwikkelen de leerlingen van groep 4 en groep 5 zich positief wat betreft tekstlezen in de opeenvolgende jaren(trend van de groep). Ook in groep 3 zien we een stijgende lijn. Groep 3 Groep 4 Groep A 33% 50% 63% B 33% 15% 31% C - 32% 3% D-E 33% 3% 3% A 35% 35% 65% B 40% 25% 15% C - 20% 19% D-E 25% 20% A 55% 75% 39% B 27% 15% 39% C 0% 10% 11% D-E 18% 0% 11% Bron: ParnasSys 5
6 We kijken hierbij alleen naar groep 3 t/m 5 omdat we vanaf groep 6 geen zuiver beeld krijgen van de percentages ivm het aantal leerlingen dat AVI-plus behaald. Daarnaast hebben we ook gekeken naar de resultaten van de CITO-eindtoetsen DMT om te zien hoe we scoren op tempolezen. Hierin zien we bij groep 3, 4 en 5 een stijgende lijn. In groep 6 zien we dat het percentage A-leerlingen stijgt, maar ook het percentage D-E-leerlingen. Groep 3 (kaart 1,2,3) Groep 4 (kaart 1,2,3) Groep 5 (kaart 3) Groep 6 (kaart 3) A 30% 15% 28% 41% B 30% 15% 34% 21% C 20% 30% 16% 15% D-E 20% 40% 22% 23% A 36% 50% 15% 45% B 23% 10% 25% 24% C 27% 20% 30% 0% D-E 14% 20% 30% 31% Bron: ParnasSys Vanuit deze en andere effectmetingen (op leerling-niveau) zijn we in teamverband tot de conclusie gekomen dat we het traject van technisch lezen zullen continueren, waarbij we doorgaan met groepsdoorbroken lezen met de methode lekker lezen en extra aandacht zullen besteden aan tempolezen. Eind schooljaar zijn de kinderen voor de laatste keer op AVI getoetst. Naar aanleiding hiervan worden nieuwe groepjes geformeerd zodat we meteen na de zomervakantie weer kunnen starten met het groepsdoorbroken lezen. 6
7 Begrijpend lezen/ Nieuwsbegrip XL: In 2012 is de nieuwe methode Nieuwsbegrip XL ingevoerd vanaf groep 4. Deze methode is door het team gekozen. Dit jaar hebben we tijdens team- en bouwvergaderingen aandacht besteed aan gerichte begeleiding op de invoer van Nieuwsbegrip XL en extra inzet op kinderen die uitvallen. Deze begeleiding is gekomen vanuit het MT, maar ook vanuit een teamlid dat extra cursussen rondom Nieuwsbegrip XL gevolgd heeft. Na 2 schooljaren gebruik te hebben gemaakt van de nieuwe methode zien we de volgende resultaten tijdens de CITO-middentoetsen halverwege het schooljaar: Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8 A 27% 14% 4% 23% 24% B 28% 28% 4% 14% 10% C 33% 49% 39% 25% 26% D/E 12% 8% 53% 38% 41% A 29% 47% 10% 9% 42% B 17% 22% 16% 9% 4% C 39% 31% 39% 49% 19% D/E 15% - 34% 33% 35% A 37% 38% 20% 26% 12% B 26% 24% 20% 15% 21% C 26% 10% 33% 26% 24% D/E 11% 19% 27% 32% 42% 7
8 Van deze 5 groepen kunnen we 4 groepen (5,6,7 en 8) volgen ten opzichte van voorgaande jaren. 3 van deze 4 groepen ontwikkelen zich positief wat betreft de A & B-scores, ze hebben een hoger percentage A&B-scores. Daarnaast zien we ook dat de C-scores afnemen, maar ook bij 3 van deze 4 groepen de D/E-scores toenemen. Dit zullen we goed moeten blijven volgen en hier actie op ondernemen in het nieuwe schooljaar. Dit wordt beschreven in het jaarplan Engels: Sinds 2011 werken we met de methode Take it Easy voor de groepen 1 t/m 8. Een activiteit waarmee we ons als school willen profileren. Alle leerkrachten hebben de lessen Engels zoals afgesproken op hun rooster gezet en praten tijdens deze lessen ook Engels. In bouwvergaderingen is dit geevalueerd om de gemaakte afspraken te borgen. Wereldoriëntatie: De invoering van de methode van wereldoriëntatie beslaat een drietal jaren. Het invoeringstraject ziet er als volgt uit: Schooljaar : aardrijkskunde bestellen en uitproberen. In schooljaar invoering. Schooljaar : natuur & techniek bestellen en uitproberen. In schooljaar invoering. Schooljaar : geschiedenis bestellen en uitproberen. In schooljaar invoering. Zoals uit het bovenstaande blijkt, is het laatste methode onderdeel geschiedenis afgelopen jaar ingevoerd. Tijdens team- en bovenbouwvergadering is gesproken over de invoering van geschiedenis. Leerkrachten hebben dit met elkaar kunnen delen en evalueren. VVE: In het schooljaar wilden we aandacht besteden aan: - Werken naar een integraal kindcentrum - Werken met een individueel plan voor peuters - Toetsen SLO-doelen aan peuterplein 8
9 - Samenwerking tussen leerkrachten en pedagogisch medewerkers optimaliseren - Klassen- en groepsbezoeken - Ouderbeleid vaststellen - Implementatie KIJK voorschool - Rijke speelleeromgeving We zijn in 2013/2014 gestart met de implementatie van KIJK! bij de peutergroepen. Vanaf einde schooljaar is de overstap naar het digitaal invoeren gemaakt. Pm-ers zijn voor het werken met KIJK getraind door de pedagogisch coach VVE van Korein. De peutergroepen zijn bezocht door de pedagogisch coach VVE en gescreend op inrichting en materialen (rijke speelleeromgeving). De kleutergroepen hebben klassenbezoeken gehad door de VVEcoördinator. De boekenhoeken horend bij de methode kleuterplein zijn aangeschaft mbt inrichten van de hoeken bij de kleuterpleinthema s. Het VVE ouderbeleid is opgesteld. Halverwege het schooljaar is er een peuter/kleuterklas gestart. Peuters van 3 jaar en ouder en nieuwe kleuters werken gedurende verschillende momenten op de dag samen. De leerkracht en de pm-ers hebben hun werkwijze mbt de methode peuterplein en kleuterplein en dagindeling op elkaar afgestemd. De pm-ers op de peutergroepen zijn geslaagd voor de taaltoets. De dagindeling op de peutergroep is aangepast conform VVE richtlijnen. De themavoorbereiding, weekplanning en dagplanning is op de peutergroepen aangepast conform VVE richtlijnen. Hierin is het aanbod op de individuele peuters afgestemd. Dit is terug te zien in het registratieformulier kleine groep. Er wordt gewerkt met een gezamenlijke themajaarplanning in voor-en vroegschool. De kinderen met een VVEindicatie op de vroegschool zijn in beeld gebracht. In de voor-en vroegschool zijn rekenroutines ingevoerd. 3 leerkrachten hebben hiervoor de training spelend rekenen gevolgd. 9
10 Er hebben kindbesprekingen plaatsgevonden in samenwerking met ZuidZorg. De SLOdoelen komen voldoende terug in de methode peuterplein, in combinatie met observatiesysteem KIJK! De VVEdoelen voor schooljaar 2014/2015 zijn terug te vinden in het VVEjaarplan 2014/2015 Levelwerk: In het schooljaar hebben we Levelwerk ingevoerd om aan te bieden aan meerbegaafde leerlingen. Dit schooljaar hebben we Levelwerk geëvalueerd met leerkrachten en ouders. De punten die daaruit naar voren kwamen hebben we opgepakt om op die manier het werken met Levelwerk te optimaliseren: Ouders wilden graag nog een tussentijdse evaluatie in het jaar, we hebben daarom nogmaals een informatieavond ingepland. De mappen van de kinderen mochten vanaf dit jaar ook mee naar huis Er is, naast de tussentijdse evaluaties met leerkrachten, ook een extra bijeenkomst georganiseerd waarin leerkrachten meer informatie kregen over hoogbegaafde kinderen. We zijn ons bewust van de noodzaak van feedback; zelfcorrigerend materiaal geeft alleen inzicht in wat er fout is maar niet waarom het fout is! Levelwerk mag nooit bovenop het werk komen en leuke werkje passeren Ook in het nieuwe schooljaar zullen we Levelwerk goed blijven volgen en begeleiden, want wij vinden het zeker een meerwaarde voor onze leerlingen, mits het op de juiste manier ingezet wordt in de klas. 10
11 De zorg op Kindcentrum Theresia Zorg: 11
12 In het schooljaar zijn we gestart om de groepsplannen op inhoud te verbeteren, met als doel om ons onderwijs voor elk kind te optimaliseren en proactief te werk te gaan. We zijn toen gestart met het groepsplan rekenen. In het schooljaar hebben we dit verder vorm gegeven door de groepsplannen voor alle vier de hoofdvakgebieden uit te werken in dezelfde kwaliteit. Daarbij maakten we gebruik van de eerder opgestelde richtingwijzers, die sturing geven bij het inhoudelijk goed formuleren van het groepsplan. Voor het goed beschrijven van een groepsplan is de basis dat de leerkrachten de leerlingen goed in beeld hebben. Daarom hebben alle groepen het formulier onderwijsbehoeften, waar voor elke leerling gekeken wordt naar de behaalde resultaten en de benodigde aanpak en doelen. Dit formulier is de basis voor het werken in de groep. Elke leerkracht heeft 3 klassenbezoeken gehad die gericht waren op het goed uitvoeren van de groepsplannen in de praktijk. Deze klassenbezoeken werden uitgevoerd door de bouwcoördinatoren. Daarbij werd gekeken naar goed klassenmanagement, een duidelijke verdeling in subgroepen, gerichte instructie op niveau en het model DI. De andere klassenbezoeken waren gericht op de persoonlijke ontwikkeling van elke leerkracht. De opbrengsten zijn twee keer per jaar, na de cito M- en E-toetsen teambreed en op groepsniveau geëvalueerd. Tijdens de groepsbesprekingen kwamen ook de opbrengsten op leerlingniveau aan bod. We hebben een verdiepingsslag gemaakt met het opstellen van ontwikkelingsperspectieven voor de leerlingen waarvan we verwachten dat zij het uitstroomniveau van groep 8 niet zouden behalen. We hebben daarvoor een nieuw format gebruikt en de groepen 6 t/m 8 gescreend om te kijken welke leerlingen hier voor in aanmerking kwamen. 12
13 Ook hebben we met het team kritisch gekeken naar ons zorgplan en dit herschreven naar een schoolondersteuningsprofiel, in het kader van de nieuwe wet op Passend Onderwijs. Hiermee zijn de doelen zoals opgesteld in het jaarplan behaald. Voor het nieuwe schooljaar willen we het werken met onderwijsbehoeften en groepsplannen borgen en verder verdiepen door aan de slag te gaan met het verbeteren van de analyses en de kennis van leerlijnen. 13
14 ICT 14
15 ICT: De speerpunten van schooljaar op het gebied van ICT waren: - Leerlingprogramma s (type4kids, word4kids, powerpoint4kids) invoeren - Muisvaardigheden trainen vanaf groep 1 - Inzet van ipads in de groepen - Uitrol van nieuwe programma s (rekentuin, ambrasoft, nieuwsbegrip XL) - Deelname aan Innofun innovatieproject Social Media. Dit jaar is er meer aandacht geweest voor het inzetten van de Ipads in de groepen. Het is gelukt om de Ipads steeds op tijd in te richten met nieuwe apps voor een lopend thema binnen ons onderwijs. De Ipads worden met regelmaat ingezet om het onderwijs in de groepen te ondersteunen. In de groepen 1-2 is er specifieke aandacht geweest voor het werken met de muis. Kinderen hebben begeleiding gehad van ouders en leerkrachten hierin. Muisvaardigheid zal volgend jaar een blijvend aandachtspunt zijn en onderdeel zijn van de nieuwe leerlijn ICT/mediawijsheid op onze school. De leerlingprogramma s type4kids, word4kids en powerpoint4kids zijn op alle computers terug te vinden. Het werken met de programma s is niet zo uit de verf gekomen als we gehoopt hadden. Komend schooljaar zullen deze programma s meer aandacht krijgen in onze leerlijn ICT/mediawijsheid. De programma s Rekentuin, Ambrasoft en Nieuwsbegrip XL zijn ingebed in de school. Alle groepen zetten alle programma s structureel in en leerlingen werken met regelmaat aan de lesstof middels deze computerprogramma s. Door deelname aan Innofun hebben we als school een aantal ontwikkelingen doorlopen zoals het faciliteren van leerkrachten bij het werken met facebook, yammer, , thuiswerkplek en agendagebruik van outlook. De facilitering bestond uit het verschaffen van een Acer tablet en uit het voorzien van leerkrachten 15
16 in hulp bij het werken met de Acer tablet. Voor komende schooljaar zullen hier nog veel acties uit volgen om te kunnen borgen. Vanaf januari is de school gestart met tablet onderwijs in de groepen 4 en 5. Hiermee hebben de leerkrachten positieve ervaringen opgedaan. In het nieuwe schooljaar zal het tabletonderwijs middels Snappet worden voortgezet in groep 4 en 5 met nieuwe doelen en ontwikkelpunten. 16
17 Kwaliteitszorg 17
18 Kwaliteitszorg: In het schooljaar hebben we een leerkracht- en oudertevredenheidsonderzoek uitgevoerd. Bij de leerkrachten scoort basisschool Theresia als school een 3.19 gemiddeld. We hadden ons een score van 3.0 als doel gesteld. Maximaal is 4. Qua cijfer zouden we dan een 7 score. Responspercentage is 56%. Hiermee is het responspercentage goed. De rode draad in de uitslag qua kwaliteiten: - we hebben een heldere missie en visie - er wordt planmatig gewerkt aan verbeteractiviteiten - er is een positieve houding naar kinderen - er is structuur en orde(lijkheid) in de groepen - we zijn tevreden met de personeelsruimte - de groeps en/of leerlingbesprekingen zijn zinvol De rode draad in de uitslag qua verbeterpunten: - sfeer onderling, samen ervoor gaan (gebrek aan..), elkaar durven aanspreken - qua leerstof aanbod een onvoldoende voor de creatieve vakken. - qua leerstof aanbod kwam ook de doorgaande lijn er als onvoldoende uit. Bij de ouders scoort basisschool Theresia een 3.05 gemiddeld. We hadden ons ook hier een 3.0 als doel gesteld. Maximaal was ook weer een 4. Qua cijfer zouden we dan een 7 score. Responspercentage is 34%. Hiermee is het responspercentage net voldoende. De rode draad qua kwaliteiten in de uitslag - mijn kind komt met plezier naar school - het didactische handelen, kennis overdracht en het stimuleren van kinderen. - opbrengsten algemeen en het informeren hierover - de schoolgids / kalender. De rode draad in de uitslag qua verbeterpunten: - veel ouders zijn niet tevreden over de schooltijden en bij de opmerkingen vragen ze om een continurooster. - pedagogisch: sociale vorming/pesten - communicatie - qua leerstof aanbod gaven de ouders een onvoldoende voor de creatieve vakken. 18
19 We hebben de verbeterpunten die voortkwamen uit de tevredenheidsonderzoeken opgepakt, bv door het werken met het team aan hostmanship en door het uitzetten van een peiling mbt het continurooster. Ook heeft elke leerkracht aan zijn eigen ontwikkeling gewerkt door het maken van een persoonlijk ontwikkelingsplan(pop). Hiervoor hebben we een format ontwikkeld waarmee iedereen aan de slag is gegaan. De ontwikkeling werd begeleid door de bouwcoördinatoren tijdens klassenbezoeken met nabesprekingen en door de directeur tijdens functioneringsgesprekken. 19
20 Integraal Kindcentrum 20
21 IKC: Dit schooljaar heeft ons IKC steeds meer vorm gekregen. Zo dragen we nu 1 logo en 1 naam naar buiten toe uit. Binnen het team is bekendheid over het IKC en we hebben onze wensen voor de toekomst geformuleerd. De stip aan de horizon is duidelijk. Hiervoor hebben we o.a. een Kick-off-avond georganiseerd waarbij het hele team aanwezig was. De nieuwe verdeling binnen het MT is van start gegaan, waardoor we nog meer proberen om 1 team met een doorgaande lijn voor 0 t/m 12 jaar te zijn. Wat hier ook aan bijdraagt is het samenvoegen van commissies en 1 teamdag voor alle medewerkers. Er zijn grote en kleine stappen gezet, deze ontwikkeling zal in het nieuwe schooljaar vervolg krijgen, zie daarvoor het jaarplan
In de bijlage van deze brief vindt u een samenvatting van ons jaarverslag en ons jaarplan
Beste ouders/verzorgers, In de bijlage van deze brief vindt u een samenvatting van ons jaarverslag 2012-2013 en ons jaarplan 2013-2014. Het jaarverslag dient als evaluatie van alle speerpunten die wij
Nadere informatieJaarverslag Theresia. www.skpo-theresia.nl Mail: theresia@skpo.nl Adres: Zeelsterstraat 138, 5652 EN Eindhoven Tel: 040-251 20 59
Kw 1 Jaarverslag Theresia 2011 2012 2 Inhoudsopgave De opdracht van onze school 3 Ouderbeleid 4 SPIL 4 De onderwijskundige vormgeving van ons onderwijs 5 Medierend leren 6 Technisch lezen 6 Wereldoriëntatie
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2017-2018 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2017 Laatst geactualiseerd: 8 juni 2017 Inleiding In ons jaarplan 2017-2018 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieIn het Jaarplan wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Jaarplan 2014-2015 Inleiding In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte vorm waarbij
Nadere informatieDe Werkschuit. Schooljaarplan
De Werkschuit Schooljaarplan 2016-2017 Directeur I. Jousma Adres Rijnlaan 200 Plaats Zwolle Telefoon 038-4533873 E-Mail directie-werkschuit@ooz.nl Datum 7-9-2016 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Onderwijs...
Nadere informatieJaarverslag Sint Jozefschool Moordrecht
Jaarverslag Sint Jozefschool Moordrecht 2017-2018 1 Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van de voornemens die de school beschreven heeft in het Jaarplan. Gekozen is voor
Nadere informatieWIJ LEREN MET JOU. WIJ WIJ LEREN WIJ LEREN MET MET JOU LEREN WIJ t RENDAL
Terugblik op het schooljaar 2012-2013 (jaarverslag) Het afgelopen schooljaar hebben we planmatig gewerkt om onze gestelde doelen te realiseren. Ook hebben we ervoor gezorgd dat de borgingsonderwerpen onze
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan. CBS de Ark September 2013
Onderwijskundig Jaarplan CBS de Ark September 2013 In dit onderwijskundig jaarverslag vermelden we kort en bondig welke zaken prioriteit krijgen dit jaar en hoe we dit op gaan pakken. Uitwerking van de
Nadere informatieJaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016
Jaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016 Inleiding Elk jaar stellen wij als team van o.b.s. De Boomhut gezamenlijk een jaarplan op. Vanuit de evaluatie van het vorige jaarplan, gekoppeld aan de strategische
Nadere informatieJaarplan Hellevoetsluis. Datum: 14 november
Jaarplan 2016-2017 Basisschool De Bron Hellevoetsluis Datum: 14 november 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 Schoolnaam Basisschool De Bron Datum Inleiding Streefbeelden 1. Op onze school is
Nadere informatieDe Vogelveste. speciale school voor basisonderwijs
De Vogelveste speciale school voor basisonderwijs Onderwijskundig Jaarplan 2010-2011 Onderwijskundig jaarplan Jaar 2010 2011 School SBO De Vogelveste Schoolleider Annette Pool a.i. Datum 20 08 2010 Inleiding
Nadere informatieJaarverslag Jaarplan o.b.s. de Sprenge
Jaarverslag 2014-2015 Jaarplan 2015-2016 o.b.s. de Sprenge Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 Inleiding 3 Onderwijskundige ontwikkelingen 4 Beleidsvoornemens Onderwijskundige ontwikkelingen In- en uitstroom Kwaliteitsbeleid
Nadere informatieJaarplan obs De Daverhof. Schooljaar 2015-2016
Jaarplan obs De Daverhof Schooljaar 2015-2016 Verbeterpunten Onderwerp Inhoud Afronding Kwaliteitszorg Borging van bestaande kwaliteitskaarten Opstellen kwaliteitskaart groepsplannen Invoering kind gesprekken
Nadere informatieJaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015
Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015. Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarverslag 2014-2015 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van de voornemens die de school beschreven heeft in het Jaarplan. Gekozen
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2018-2019 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2018 Laatst geactualiseerd: 5 juli 2018 Inleiding In ons jaarplan 2018-2019 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieJaarplan De Hazelmuis Stolwijk (met evaluatie )
Jaarplan 2013- De Hazelmuis Stolwijk (met evaluatie 140603) U leest nu het jaarplan 2013- van Basisschool de Hazelmuis te Stolwijk. Boven alle plannen voor dit schooljaar staat altijd onze missie. Vanuit
Nadere informatieJaarplan Nijkerklaan BA Den Haag Tel:
Jaarplan 2018-2019 Inleiding Voor u ligt het jaarplan van de Rosaschool voor het schooljaar 2018-2019. Een jaar om naar uit te kijken. De school gaat een aantal positieve uitdagingen en kansen tegemoet
Nadere informatieEvaluatie plan van aanpak cbs de Wâlikker schooljaar 2011-2012 EVALUATIE. plan van aanpak schooljaar 2011-2012. 4-11-2012 team Wâlikker Pagina 1
EVALUATIE plan van aanpak schooljaar 2011-2012 4-11-2012 team Wâlikker Pagina 1 Plan van aanpak 2011-2012 1. Professionele schoolcultuur Het team kan op aantoonbaar voldoende wijze functioneren door: resultaat-
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016
Onderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016 School CBS 3sprong Schoolleider Chris Klaver Datum Mei 2015 Inleiding In ons jaarplan 2015-2016 geven we aan [1] welke beleidsterreinen we hebben gescoord (mei 2015),
Nadere informatieNummer Domein Doel/resultaat Hoe Planning Betrokkenen Kwaliteit 1718 K1 Volgen van onderwijskwaliteit
Jaarplan 2017-: Nummer Domein Doel/resultaat Hoe Planning Betrokkenen Kwaliteit 1718 K1 Volgen van onderwijskwaliteit Januari Juni 1718 K2 Besprekingen resultaten Er worden meerdere relevante instrumenten
Nadere informatieBijlage 1: Jaarplan
Bijlage 1: Jaarplan 2015-2016 Voor 2015-2016 kiest de school voor de volgende veranderingsonderwerpen: 1. Beleidsterrein: onderwijskwaliteit/didactisch handelen/pedagogisch handelen: Verandering van de
Nadere informatieOperationele Jaarplanning School met de Bijbel
Onze basisschool is onderdeel van Stichting Kindwijs. Voor meer informatie over onze Stichting verwijzen we u graag naar www.kindwijs.org Deze operationele planning is onderdeel van onze kwaliteitscyclus
Nadere informatieJaarplan OBS It Kruirêd Mûnein JAARPLAN JAARVERSLAG School OBS It Kruirêd School OBS It Kruirêd
Jaarplan 2018-2019 OBS It Kruirêd Mûnein www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School OBS It Kruirêd School OBS It Kruirêd Datum 10-07-2018 Datum School & omgeving Inleiding Naar
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij obs De Wijde Veert. : Noord-Scharwoude
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij obs De Wijde Veert Plaats : Noord-Scharwoude BRIN-nummer : 12TT Onderzoeksnummer : 126280 Datum schoolbezoek : 21 mei 2012 Rapport vastgesteld
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015 DE DELTA
Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA VOORWOORD In dit verslag van obs de Delta treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen,
Nadere informatieDe Akkers. Kwaliteitsonderzoek. vroegschoolse educatie
De Akkers Kwaliteitsonderzoek vroegschoolse educatie Datum vaststelling: 15 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 6 november 2018 een onderzoek uitgevoerd in groep 1 en 2 van basisschool OBS De
Nadere informatieEr is een gericht plan van aanpak; met instemming van team en MR op de onderdelen: - Zorgstructuur - Verhogen van de opbrengsten
Ambitie Doel Strategie Metingen Begroting Dashboard Actieplan (wie, wanneer) I De inspectie heeft vlak voor de zomervakantie van 2014 de school bezocht. Het bestuur heeft de inspectie toegezegd dat er
Nadere informatieRAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL OBS EUROPASCHOOL
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL OBS EUROPASCHOOL Locatie(s) : Brinnr. :09RC Plaats :9649 GJ Muntendam Onderzoeksnummer :15078 Datum
Nadere informatieJaarplan Jaar Datum 15 juni 2016
Jaarplan 2016-2017 Jaar 2016-2017 School De Toermalijn Willem Kamper Datum 15 juni 2016 Inleiding In dit jaarplan 2016-2017 geven we een overzicht en uitwerking van geplande activiteiten en verbeterpunten
Nadere informatieJAARPLAN OBS De Driehoek
JAARPLAN OBS De Driehoek 2015 2016 OBS De Driehoek Jan van Rixtelstraat 26 5735 GA Aarle-Rixtel 0492-383 003 info@3hoek.nl 2 Onderwijskundig jaarplan 2015-2016 Jaar 2015-2016 School OBS De Driehoek Schoolleider
Nadere informatieOntwikkelagenda en scholingsplan OBS De Eendracht
Ontwikkelagenda en scholingsplan OBS De Eendracht 2017-2018 Het schooljaar 2017-2018 zetten we met het team in op de doorontwikkeling van onderwerpen, die we de afgelopen jaren specifiek onder de aandacht
Nadere informatieOBS Koningin Beatrix JAARVERSLAG. Schooljaar 2013-2014
OBS Koningin Beatrix JAARVERSLAG Schooljaar 2013-2014 Jacqueline de Fouw Buren, 15 september 2014 Inleiding In dit verslag van obs Koningin Beatrix geef ik weer welke activiteiten zijn ondernomen in het
Nadere informatieSchool Ontwikkel Plan
School Ontwikkel Plan r.k.b.s. de Ark Burg.Kooimanweg 1 1711 KK Hensbroek tel: 0226-452072 directie.deark@skowestfriesland.nl www.rkbs-deark.nl Jaar 2013-2014 School Rkbs de Ark Schoolleider Peter van
Nadere informatieProtocol. kwaliteitszorg
Protocol kwaliteitszorg Versie 14 december 2011 Inleiding Dit protocol gaat over de zorg voor kwaliteit: hoe zorgen wij er op school voor dat wij systematisch werken aan het behoud en de verbetering van
Nadere informatieSchooljaarplan Sint Gerardusschool
Directie Mevr. M.C. Sijmons Adres Splitting 145 Plaats Emmen Telefoon 0591-622465 E-mail stgerardus@primenius.nl Website www.sintgerardus.nl Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Borgingstrajecten 4 3 Verbetertrajecten
Nadere informatieOok vorig jaar hebben wij een jaarplan opgesteld. Dit jaarplan is uitgevoerd en geëvalueerd. Zeven items zijn het afgelopen jaar aangepakt.
Onderwijskundig jaarplan 2016-2017 Voor u ligt het jaarplan van schooljaar 2016-2017. Hierin beschrijven wij welke doelstellingen wij ons voor dit schooljaar hebben gesteld en hoe wij deze willen bereiken.
Nadere informatieOnonderbroken ontwikkeling
Meerjarenplanning 2015-2019: Ononderbroken ontwikkeling Alle medewerkers van het kindcentrum spreken dezelfde pedagogische taal De VZS is leidraad voor het handelen van alle medewerkers en is het fundament
Nadere informatieSchooljaarverslag De Schakel
Directie B. Kamsma (algemeen directeur, ad interim) /C. Hertsenberg (locatiecoördinator) Adres Schoolstraat 5 Plaats Hollum Telefoon 0519-554361 E-mail schakel@opo-ameland.nl Website www.deschakel-ameland.nl
Nadere informatieHet Jaarplan 2011-2012 is voor dit jaar geschreven en opgesteld door de clusterdirecteur. Dit i.v.m. wisseling van directie op onze school.
SCHOOLJAARVERSLAG 2011-2012 1. Algemene informatie De leerlingen: Op de teldatum, 1 oktober 2011, telde onze school 181 leerlingen, verdeeld over 8 groepen. Uit de prognose blijkt dat het leerlingenaantal
Nadere informatieOnderwijskundig jaarverslag
Onderwijskundig jaarverslag 2017-2018 O.S. Cazemier Christelijke Jenaplanschool O.S. Cazemier G.W. Spiegelstraat 4, 7722 ST Oudleusen 0529471574 www.cazemierschool.nl info@cazemierschool.nl Inhoud onderwijskundig
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2017-2018 CBS De Lichtbron Buitenpost Datum: 1 mei 2017 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2017-2018 JAARVERSLAG 2017-2018 Schoolnaam CBS De Lichtbron Schoolnaam CBS De Lichtbron Datum
Nadere informatieU kunt hieronder zien in welke periode welke toets wordt afgenomen.
6. KWALITEITSZORG Het Leerlingvolgsysteem (LVS) Om de kwaliteit van ons onderwijs te bewaken en de ontwikkeling van de leerling goed te volgen, gebruiken we een Leerlingvolgsysteem. Een goed LVS moet een
Nadere informatieSchooljaarplan
Schooljaarplan 2015-2016 RKBS De Kiem Schoolplein 1 Roelofarendsveen 2371 EK 071-3314359 de.kiem@ssba.net http://dekiem.ssba.net directeur Marjan de Lange Voor u ligt het schooljaarplan 2015 2016 van onze
Nadere informatieNutsschool Laan van Poot
Nutsschool Laan van Poot Jaarplan 2012-2013 Nutsschool Laan van Poot Laan van Poot 355 2566 DA Den Haag 070 325 75 47 www.nutsschool.nl info@nutsschool.nl 1 Jaarplan: Kolom 1, 2 Jaarverslag: Kolom 3, 4,
Nadere informatieJaarplan Montessori Onderwijs Purmerend
Jaarplan 2017-2018 Montessori Onderwijs Purmerend Onderwerp uit verbeterplan ICT en LAS Leerkrachten voeren ook incidentenregistratie in in Parnassys, verslagen van derden worden gescand en in Parnassys
Nadere informatieJaarplan Onderwerp: Wie: Verbeterdoel: Team
Jaarplan 2016-2017 Onderwerp: Wie: Verbeterdoel: Rekenen: Borgen van de rekenmethode Wizwijs voor de groepen 3 t/m 8. Inzetten van coöperatieve werkvormen Voor de groepen 1 en 2 gecijferd bewustzijn structureel
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Leeuwenhartschool
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Leeuwenhartschool Plaats : Oud-Beijerland BRIN nummer : 06UQ C1 Onderzoeksnummer : 288946 Datum onderzoek : 14 juni 2016 Datum vaststelling : 6 juli
Nadere informatieJaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2016 - Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de
Nadere informatieJaarverslag
Jaarverslag 2017-2018 OBS W.J. Driessen info.wjdriessen@isobscholen.nl F. Wiedijk Jzn. straat 1 www.driessenschool.nl 1843 JS Grootschermer 0299-671378 Jaarverslag schooljaar 2017-2018 Basisschool W.J.Driessen
Nadere informatieEvaluatie. Schooljaar
Evaluatie Schooljaar 2014-2015 is één van de scholen van Voorwoord Het schooljaar 2014-2015 is weer om gevlogen. De plannen voor volgend jaar worden gemaakt. Dit gebeurt natuurlijk niet zonder terug te
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 07MG00 Chr Basissch Eben Haezer
Schoolondersteuningsprofiel 07MG00 Chr Basissch Eben Haezer Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieOecumenische basisschool Baron de Vos van Steenwijk W. de Waalstraat BV Rockanje
Oecumenische basisschool Baron de Vos van Steenwijk W. de Waalstraat 1 3235 BV Rockanje info@bvs.vcodekring.nl http://www.barondevos.nl 0181-402401 JAARVERSLAG 2015-2016 Algemeen Het schooljaar 2015-2016
Nadere informatieanalyse van de opbrengsten.
analyse van de opbrengsten. Borging 6 Analyse 1 5 ACT 2 Bijstellen STUDY PLAN Doelstellingen en resultaten Monitoren 4 DO Uitproberen van de verbetertheorie Planning 3 Wie: Handeling; wanneer Plan Analyse,
Nadere informatieRAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE STERREKIJKER PEUTERSPEELZAAL KLEINE BEER
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE STERREKIJKER PEUTERSPEELZAAL KLEINE BEER Locatie(s) : : Brinnr. :12YB Plaats :1945 TT Beverwijk
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan
Onderwijskundig jaarplan Pauwenburg 2, 8226 TA Lelystad tel.: 0320 258025 www.3sprong.net - school@3sprong.net Jaar 2016-2017 School CBS 3sprong Schoolleider Chris Klaver Datum Mei 2016 Inleiding In ons
Nadere informatieBeleidsvoornemens schoolplan
Jaarplan 2018-2019 PDCA Cyclus jaarplan 2018-2109 - maakt deel uit van het schoolplan 2016-2020 van CBS De Brandaris Plannen van aanpak beleidsvoornemens 2 P a g i n a Beleidsvoornemens schoolplan 2016-2020
Nadere informatieRAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL DE HOEKSTEEN (LOCATIE DE REIGERTJES) BASISSCHOOL DE HOEKSTEEN Locaties : : Brinnr. :04YU Plaats
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL DE EENDJES BASISSCHOOL DE MEER
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL DE EENDJES BASISSCHOOL DE MEER Locatie : PSZ De Eendjes : BS De Brinnr. : 12KZ Plaats
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan
Onderwijskundig jaarplan 2017-2018 Cluster Oudenbosch, Zegge, Bosschenhoofd Cluster Oudenbosch, Zegge, Bosschenhoofd maakt deel uit van: Onderwijskundig jaarplan Jaar 2017-2018 Cluster Oudenbosch, Zegge,
Nadere informatieOBS Het Web. Datum document 21 juni Jaarverslag
Jaarverslag 2016-2017 OBS Het Web Datum document 21 juni 2017 Jaarverslag 2016 2017 Het Web Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave 2 2. Inleiding 3 3. Onderwijskundige zaken en ontwikkelingen 3 4. Doelen van het
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan
Onderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016 School Basisschool St. Jozef Schoolleider Leony van Riswick Datum Juni 2015 Inleiding In ons jaarplan 2015-2016 geven we aan 1) wat onze voornemens zijn gelet op
Nadere informatieRAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL KLIMOP BASISSCHOOL KLIMOP
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL KLIMOP BASISSCHOOL KLIMOP Locatie(s) :psz :obs Brinnr. :16WW Plaats :1689 NW Zwaag Onderzoeksnummer
Nadere informatieJaarplan BS de Ester. Zelf denken, samen doen
Jaarplan 2016-2017 BS de Ester Zelf denken, samen doen Inleiding De inhoud van dit jaarplan is gebaseerd op de teamevaluatie van het jaarplan 2015-2016, het schoolplan 2015-2019 en voortschrijdend inzicht
Nadere informatieCalimero. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Calimero Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 2 april 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 29 januari 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de voorschoolse
Nadere informatieSchooljaarplan 2013-2014. Schooljaarplan 2013-2014
Inleiding Rust, orde en regelmaat. Het is de uitstraling als je het schoolgebouw van o.b.s. Skoatterwiis binnenloopt. Er heerst een fijn op leren gerichte sfeer. Kinderen, leerkrachten en ouders werken
Nadere informatieHet werken met Integraal is geïmplementeerd in de schoolorganisatie.
Evaluatie schooljaarplan 2014-2015 Openbare basisschool Ekke de Haan Organisatie/overleg Domeinen: 0 onderwijsleerproces 0 communicatie met ouders 0 leerstofaanbod 0 kwaliteitszorg 0 schoolontwikkeling
Nadere informatieKwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014
Kwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014 Kwaliteitszorg op OBS De Springplank Kwaliteit Voor de directeur zijn het schoolplan, de schoolgids en het schooljaarverslag / -plan van school de belangrijkste
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK DE VRIJE SCHOOL 'HOEKSCHE WAARD'
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK DE VRIJE SCHOOL 'HOEKSCHE WAARD' School : de Vrije School 'Hoeksche Waard' Plaats : Oud-Beijerland BRIN-nummer : 06UQ Onderzoeksnummer : 73849 Datum schoolbezoek : 20 april
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2016
Jaarplan - jaarverslag 2016 Gerardus Majella School Nieuw Schoonebeek Datum: 30 november 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016 JAARVERSLAG 2016 Schoolnaam Gerardus Majella School Schoolnaam Gerardus
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2018-2019 Basisschool à Hermkes Epen Datum: 15 juni 2018 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School Basisschool à Hermkes School Basisschool à Hermkes
Nadere informatieIKC Het Balkon. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
IKC Het Balkon Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 2 juli 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 18 juni een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de voorschoolse
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7
INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7 CONCLUSIE EN VOORUITBLIK 8 2 VOORWOORD EN INLEIDI
Nadere informatieJaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. CBS De Hoeksteen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK CBS De Hoeksteen Plaats : Barendrecht BRIN nummer : 19RG C1 Onderzoeksnummer : 289819 Datum onderzoek : 4 oktober 2016 Datum vaststelling : 21 november
Nadere informatieRAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL DE WEGWIJZER BASISSCHOOL RKBS DE WEGWIJZER
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL DE WEGWIJZER BASISSCHOOL RKBS DE WEGWIJZER Locatie(s) : : Brinnr. :16IQ Plaats :1813 CG Alkmaar
Nadere informatieRAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE UITERTON
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE UITERTON Locatie Brinnr. 11OD Plaats Dronten Onderzoeksnummer. 1125 Datum onderzoek 08-11-2012 Datum
Nadere informatieEvaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren)
toelichting SMART: Evaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren) SPECIFIEK Activiteiten (concreet formuleren) en tijdsplanning SPECIFIEK / TIJD Wie (wie voert uit, wie organiseert en wie controleert)
Nadere informatieUitvoeringsplan obs De Ster
Uitvoeringsplan - obs De Ster Inleiding In dit uitvoeringsplan voor het schooljaar - wordt beschreven op welke manier het team van De Ster het beleid zoals beschreven in het Meerjaren Beleidsplan -2015
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE GROENE HOEK
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE GROENE HOEK School : basisschool De Groene Hoek Plaats : Maassluis BRIN-nummer : 12ZA Onderzoeksnummer : 89302 Datum schoolbezoek : 7 december 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieDoen wat werkt! Verbeterplan OBS Daltonschool Jan Ligthart januari OBS Dalton Jan Ligthart Leeuwerikstraat JB Zutphen
Doen wat werkt! Verbeterplan OBS Daltonschool Jan Ligthart januari 2017 OBS Dalton Jan Ligthart Leeuwerikstraat 1 7203JB Zutphen Inhoudsopgave Inleiding 3 Aanleiding 3 Doelstellingen 4 Planningsoverzicht
Nadere informatieJaarplan 2015-2016. Basisschool de Krullevaar. Schoonhoven. Doelenplein 26 2871 CV Schoonhoven T 0182 382847
Jaarplan 2015-2016 Basisschool de Krullevaar Schoonhoven Doelenplein 26 2871 CV Schoonhoven T 0182 382847 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven
Nadere informatiede bentetop Kwaliteitszorg Evaluatie jaarplannen op hoofdlijnen
de bentetop Resultaten 2016-2017 en plannen 2017-2018 De Bentetop In dit document leggen we openbare verantwoordelijkheid af aan de belanghebbenden betreffende de gerealiseerde onderwijskwaliteit en de
Nadere informatieJaarplan Jaarplan Pr. Beatrixschool Pagina 1
Jaarplan Gepersonaliseerd leren De doelen en opbrengsten van dit traject zijn: Docenten begrijpen hoe de wereld verandert en wat dit betekent voor onderwijs; Leraren begrijpen de noodzaak van autonomievergroting
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2018-2019 Anne Frankschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Anne Frankschool. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan
Onderwijskundig jaarplan 2013-2014 Conceptversie 30/8/2013 Basisschool De Klinkert maakt deel uit van: Onderwijskundig jaarplan Jaar 2013-2014 School Basisschool De Klinkert Managementteam Gwynn van Veldhoven
Nadere informatieSchoolplan 2012 2013
Schoolplan 2012 2013 RK Josefschool Voortkomend uit het Strategisch Beleidsplan Eenheid in Verscheidenheid 2012-2016 Stichting R.K. Primair Onderwijs Culemborg Schoolplan Josefschool Schooljaar 2012-2013
Nadere informatieJaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016
Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte
Nadere informatieHGW en OGW, de Groepsbespreking centraal! Jildou Grovenstein- Piersma November 2016
HGW en OGW, de Groepsbespreking centraal! Jildou Grovenstein- Piersma November 2016 De groepsbespreking. Daar waar de ontwikkeling van individuele leerlingen en de ambities van de school samenkomen. Het
Nadere informatieJaarplan School : Dr. H. Bavinckschool, Hilversum
Jaarplan 2017-2018 School : Dr. H. Bavinckschool, Hilversum 1 Beste lezer, Voor je ligt het jaarplan 2017-2018 In volgorde zullen de volgende ontwikkelingsonderwerpen aan bod komen 1. Verhogen van de opbrengsten
Nadere informatieEvaluatie (School)jaarplan Jaar
(School)jaarplan 2015-2016 Jaar 2015-2016 School De Toermalijn Schoolleider Willem Kamper Datum 20 juni 2016 Inleidend In de evaluatie van het jaarplan 2015-2016 kijken we terug op de verbeterpunten van
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP RKBS ANNE FRANK
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP RKBS ANNE FRANK School : rkbs Anne Frank Plaats : Heemskerk BRIN-nummer : 11EI Onderzoeksnummer : 112977 Datum schoolbezoek : 11 juni 2009
Nadere informatieVerantwoording van ons onderwijs
Verantwoording van ons onderwijs Veenendaal, 27-6-2017 Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit document willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen over
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij R.K. basisschool De Bonte Pael
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij R.K. basisschool De Bonte Pael Plaats : Delft BRIN-nummer : 14IX Onderzoeksnummer : 124848 Datum schoolbezoek : 20 januari 2012 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Dr.E.Boekman
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Dr.E.Boekman Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 18UH Onderzoeksnummer : 124796 Datum schoolbezoek : 20 January 2012 Rapport vastgesteld
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL KETELBINKIE BASISSCHOOL DE WINDROOS
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL KETELBINKIE BASISSCHOOL DE WINDROOS Locatie : Ketelbinkie : De Windroos Brinnr. : 10OD
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7
INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7 CONCLUSIE EN VOORUITBLIK 8 2 VOORWOORD EN INLEIDING
Nadere informatieSchooljaarplan obs de Skûle 2015-2016
Jaarplan schooljaar 2015 2016 Jaarplan in plaats van het schoolplan i.v.m. fusie cbs de Wyngert Toegevoegd Jaarplan 2015-2016 van de samenwerkingsschool Drachtstercompagnie Naam school Adres Postcode Telefoon
Nadere informatieJaarplan It Harspit, Oppenhuizen Schooljaar:
Speerpunten 2014-2015 Item 1, 3, 7, 9 en 17 (zie onderstaand format) Jaarplan It Harspit, Oppenhuizen 17-06-2015 Schooljaar: 2014-2015 Onderwijs en identiteit + leerlingenzorg Plan Do Check/act (Evaluatie
Nadere informatie