School en functieprofiel onderwijsteamleider Focus Beroepsacademie Calvijn Barendrecht
|
|
- Esmée ten Hart
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 School en functieprofiel onderwijsteamleider Focus Beroepsacademie Calvijn Barendrecht Barendrecht, 7 oktober
2 Inhoudsopgave 1. Focus Beroepsacademie 1.1. Algemene organisatie Visie op onderwijs Onderwijsaanbod 5 2. Profielschets onderwijsteamleider 2.1. Context Werkzaamheden Kader, bevoegdheden & verantwoordelijkheden Kennis en vaardigheden Competenties Functie-eisen Contacten Procedure werving & selectie 3.1. Begeleiding 3.2. Informatie Solliciteren Contactgegevens 11 2
3 1. Focus Beroepsacademie 1.1. Algemene organisatie De school Focus Beroepsacademie is een school voor beroepsonderwijs van vmbo tot mbo in Barendrecht met een zeer breed onderwijsaanbod en telt ca. 650 leerlingen en ca. 90 medewerkers. Vanwege de samenwerking tussen VMBO en MBO, wordt de school een Lokaal Opleiding Centrum genoemd (LOC). Focus Beroepsacademie is sinds 1 augustus 2009 een samenwerkingsverband tussen Christelijke Scholengemeenschap Calvijn en het Dalton Lyceum Barendrecht en heeft tijdelijk onderdak gekregen aan de Botter te Barendrecht. Beide scholen schrijven eigen leerlingen in maar voor de leerlingen is Focus Beroepsacademie één (ongescheiden) locatie. De denominatieve uitgangspunten van beide scholen zijn bij het onderwijsaanbod leidend. Dit betekent voor Focus Calvijn dat er waarde gehecht wordt aan de Christelijke identiteit. Dit blijkt uit de dagopening en de godsdienstlessen die deel uitmaken van het curriculum. Focus Dalton hecht waarde aan de openbare identiteit en werkt volgens de principes van het Daltononderwijs. Nieuw gebouw In augustus 2015 zal de school haar intrek nemen in een nieuw en modern gebouw aan de Dierensteinweg te Barendrecht. Qua uitvoering en inrichting zal het gebouw voldoen aan de nieuwste eisen van het beroepsonderwijs. Met de nieuwbouw wil de school haar ambities realiseren om jonge mensen op professionele en eigentijdse wijze en in nauwe samenwerking met bedrijven en organisaties uit de omgeving op te leiden. Niet voor niets luidt het motto van de school: Dromen binnen handbereik. Focus Beroepsacademie biedt in het nieuwe gebouw voor duizend tot twaalfhonderd leerlingen vmbo-onderwijs op basis/kader en gemengd niveau aan. Daarnaast biedt de school, in samenwerking met het Albeda College en het Da Vinci College, ook diverse vakmanschapsroutes aan zodat de leerlingen in de eigen vertrouwde en veilige omgeving hun startkwalificatie (MBO niveau 2) kunnen halen. Hierbij werkt de school samen met de gemeente, bedrijven en organisaties uit de regio. De leerlingen zijn voornamelijk woonachtig in Barendrecht (49%), Rotterdam (29%) en Albrandswaard (9%). Een kleiner aantal komt uit Binnenmaas, Ridderkerk, Zwijndrecht en Oud-Beijerland. 3
4 De schoolleiding De schoolleiding van Focus Beroepsacademie wordt gevormd door een (vestigings)directeur en drie onderwijsteamleiders: één voor Dalton, één voor Calvijn onderbouw en één voor Calvijn bovenbouw. De vacature heeft betrekking op de functie van onderwijsteamleider Calvijn bovenbouw. Focus Beroepsacademie valt bestuurlijk gezien onder de verantwoordelijkheid van CSG Calvijn (CVO) en Onderwijsgroep Zuid Hollandse Waarden (OZHW). CSG Calvijn Christelijke Scholengemeenschap Calvijn is een brede scholengemeenschap met zeven vestigingen en ca leerlingen waar leerlingen gymnasium, atheneum, havo en mavo/vmbo (theoretische, gemengde, basis/kader en leerwegondersteunend onderwijs) kunnen volgen. Vijf van de vestigingen bevinden zich in Rotterdam, twee in Barendrecht. De school telt in totaal ca. 600 personeelsleden. CSG Calvijn is een Christelijke school. Van leerlingen en ouders/verzorgers wordt verwacht dat zij de identiteit respecteren. Van medewerkers wordt verwacht dat zij de identiteit van de school onderschrijven. De scholengemeenschap maakt deel uit van de Vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs (CVO) te Rotterdam en omgeving. CVO omvat zeven scholen voor voortgezet onderwijs. Het onderwijsaanbod varieert van praktijkonderwijs tot categoriaal gymnasium. De meeste CVO-scholen zijn brede scholengemeenschappen. Zij verzorgen op meer dan 40 locaties onderwijs voor ongeveer leerlingen. CVO is werkgever voor ca medewerkers. Onderwijsgroep Zuid-Hollandse Waarden De Onderwijsgroep Zuid-Hollandse Waarden (OZHW) bestaat uit vier scholen t.w. het Dalton Lyceum te Barendrecht, het Gemini College te Lekkerkerk, het Gemini College te Ridderkerk en het Walburg College te Zwijndrecht. Daarnaast valt het LOC Zwijndrecht (samenwerking Walburg College, Develstein College en Da Vinci College), het Maxima College (samenwerking Farel College en Gemini College Ridderkerk) en Focus Beroepsacademie (samenwerking Dalton Lyceum en CSG Calvijn) deels onder OZHW. OZHW telt in totaal ca leerlingen en ca. 500 medewerkers. 1.2 Visie op onderwijs Focus Beroepsacademie wil leerlingen opleiden tot zelfstandige en leerbare mensen die verantwoording nemen voor hun prestaties en (beroeps)houding, inzet tonen en openstaan voor de samenleving en zichzelf en hun talenten willen ontdekken. De school biedt hen uitdagend en boeiend onderwijs en de mogelijkheid om individuele leerroutes en groepsleerroutes te volgen. De onderwijskundige visie van de school rust op drie pijlers: continuïteit, contextualiteit en identiteit. Continuïteit Het is een uitdaging voor de school om het buitenschoolse leren te integreren in het leeraanbod teneinde de competenties van jongeren in brede zin te ontwikkelen. Juist het buitenschoolse leren kan hen helpen zicht te krijgen op hun eigen mogelijkheden en wensen en het vormen van een 4
5 helder en realistisch beroepsbeeld. In het LOC zal het beroepsgerichte leren naadloos doorlopen van vmbo naar mbo. Contextualiteit Een contextrijke leeromgeving is noodzakelijk om jongeren competentiegericht onderwijs te kunnen bieden. De nieuwbouw zal daar in de toekomst nog beter op kunnen inspelen. Het schoolgebouw heeft dan alleen nog een deeltijdfunctie omdat jongeren, al naar gelang hun mogelijkheden, vooral leren op plaatsen buiten het schoolgebouw. Het onderwijsprogramma van Focus Beroepsacademie wordt in samenwerking met externe partners ontwikkeld en vorm gegeven. Identiteit Met het geven van onderwijs binnen Focus Beroepsacademie heeft het personeel de taak leerlingen te begeleiden in hun identiteitsontwikkeling door te handelen vanuit een heldere mensvisie die richting geeft aan denken en handelen. Deze visie is in de praktijk zichtbaar in alle uitingen van de school en haar medewerkers. Hierin onderscheiden beide scholen binnen Focus Beroepsacademie zich. Focus Calvijn handelt vanuit het christelijk perspectief en Focus Dalton op basis van de principes van openbaar onderwijs. 1.3 Onderwijsaanbod Onderbouw De onderbouw van Focus Beroepsacademie bestaat uit twee afdelingen: Focus Calvijn en Focus Dalton. Iedere leerling maakt samen met de ouders een keuze uit één van deze afdelingen. Veel zaken zijn voor de leerlingen hetzelfde, zoals bijvoorbeeld de schoolregels, de toetsen en de bevorderingsnormen. Een aantal vakken wordt aangeboden in leergebieden. Voor beide afdelingen geldt een tweejarige brugperiode. Hierna vervolgt de leerling afhankelijk van de resultaten de opleiding op basis- of kaderniveau van het vmbo. Focus Calvijn werkt in klas 1 en 2 met verschillende soorten klassen om de leerling de juiste plek te kunnen bieden. Zo is er een focusklas, een kaderplusklas en een minder-handen-voor-de-klas -klas. Centraal bij die laatste staat de mentor, die meerdere vakken aan dezelfde klas geeft. De leerlingen blijven voornamelijk in hun eigen lokaal en de docenten wisselen van ruimtes. Ook hebben de leerlingen de mogelijkheid hun huiswerk aan het einde van de dag in het lokaal af te maken. In klas 1 zijn er vier maal per jaar projecten en in klas 2 worden themaweken georganiseerd. Het onderwijs bij Focus Dalton staat in de eerste klas in het teken van het Daltonprincipe: zelfstandig leren werken, leren plannen, samenwerken en individuele leerlijnen. De leerlingen kunnen tijdens de lesuren hun eigen tempo bepalen. Bovenbouw Voor de bovenbouw (klas 3 en 4) is er bij Focus Beroepsacademie keuze uit de volgende beroepsrichtingen. Consumptief Breed CB (Focus Calvijn) 5
6 Dienstverlening & Commercie DC (Focus Calvijn) Handel & Administratie HA (Focus Calvijn) ICT route ICT (Focus Dalton) Sport, Dienstverlening & Veiligheid SDV (Focus Calvijn) Technologie & Commercie TC ( Focus Dalton) Zorg & Welzijn ZW (Focus Calvijn) Techniek breed ( Focus Dalton) Technologie & Dienstverlening (Focus Dalton) MBO niveau opleidingen (i.s.m. Albeda / Da Vinci / Zadkine) Consumptief Breed (CB) In leerjaar 3 en 4 van Consumptief Breed komen, naast toerisme & recreatie, de richtingen brood & banket en koken & serveren uitgebreid aan de orde, omdat dit raakvlakken heeft met Consumptief Breed. De school beschikt over een eigen praktijklokaal met restaurant waarin leerlingen koken of serveren voor gasten van buiten de school. Tijdens de stage voeren de leerlingen bij bedrijven die in de consumptieve sector actief zijn beroepsgerichte opdrachten uit die in het examenprogramma passen. Dienstverlening & Commercie (DC) Dit is een combinatie van Economie en Zorg & Welzijn en wordt alleen als basisopleiding aangeboden binnen het leer-werk-traject (LWT). Dit biedt leerlingen de mogelijkheid om twee jaar lang, twee of drie dagen in de week, stage te lopen en op school minder verplichte vakken te volgen en te snuffelen aan verschillende sectoren zoals keuken, handelskantoor, catering, buurthuis enz. Er worden ook aanvullende thema s aangeboden zoals een module Transport en Logistiek. Handel & Administratie (HA) Deze afdeling wordt aangeboden voor leerlingen die een eigen bedrijf willen beginnen, logo s willen ontwerpen of administratief medewerker, winkelmedewerker of etaleur willen worden. Het curriculum omvat o.a. beroepsgerichte onderdelen als economische begrippen, receptie en balie, in- en verkoopadministratie, verkoop, presentatie en promotie, enz. De afdeling Handel & Administratie heeft veel contacten met bedrijven in de directe omgeving van school. ICT Route (ICT) Deze opleiding is bestemd voor leerlingen die een toekomstig beroep zoeken in de wereld van de ICT, de grafische sector of gebruik willen maken van computertoepassingen. De ICT-route is geen technische opleiding waar de leerling veel sleutelt aan computers en computernetwerken. De leerling leert gebruik te maken van de mogelijkheden die ICT biedt en voert opdrachten uit met diverse software.. Er worden afwisselende werkvormen toegepast zoals films maken, games creëren, reclame campagnes opzetten, kantoren inrichten, Call Center training, enz. Sport, Dienstverlening & Veiligheid (SDV) 6
7 Deze afdeling richt zich op leerlingen die sportief, ondernemend en teamplayers zijn, graag met mensen bezig zijn, klanten een veilig gevoel willen geven en zich daarom willen ontwikkelen tot een allround dienstverlener. Zorg & Welzijn (ZW) De afdeling Zorg & Welzijn biedt een opleiding aan leerlingen die graag voor kinderen, ouderen of gehandicapten willen werken of in de catering of als faciliteitenmedewerker. De opleiding richt zich op de verschillende werkvelden zoals een basisschool, kapsalon, schoonheidssalon, kinderdagverblijf, ouderenzorg, facilitaire dienstverlening en thuiszorg. Technologie & Commercie (TC) In deze opleiding leert de leerling een product te bedenken, te maken/ ontwerpen en in de markt te zetten en is dus van het begin tot het eind hierbij betrokken. De lessen zijn afwisselend en vragen allerlei vaardigheden van de leerlingen. De opleiding maakt gebruik van techniek, maar zeker ook van ICT. Technologie & Dienstverlening (TD) Deze opleiding richt zich op leerlingen die technisch zijn en het leuk vinden om technische klusjes te doen maar daarnaast ook graag met mensen willen werken. Het programma van Technologie en Dienstverlening biedt naast algemene vakken het Beroepsvak T&D. 2. Profielschets onderwijsteamleider Focus Beroepsacademie 2.1 Context De schoolleiding van Focus Beroepsacademie wordt gevormd door een (vestigings)directeur en drie onderwijsteamleiders: één voor Dalton, één voor Calvijn onderbouw en één voor Calvijn bovenbouw. De vacature heeft betrekking op de functie van onderwijsteamleider Calvijn bovenbouw. Focus Beroepsacademie valt bestuurlijk gezien onder de verantwoordelijkheid van CSG Calvijn (CVO) en Onderwijsgroep Zuid Hollandse Waarden (OZHW). 2.2 Werkzaamheden 1. Initieert en coördineert de invulling en uitvoering van de voor de afdeling vastgestelde onderwijskundige beleidskaders door: het volgen en analyseren (van gevolgen) van ontwikkelingen die van invloed kunnen zijn op het functioneren van de afdeling; het vertalen van de onderwijsprogrammering van de onderwijsinstelling naar jaarplannen, waarin de benodigde aanpak en werkwijze voor de afdeling beschreven staan; het organiseren en mede uitvoeren van de leerlingenbegeleiding in de afdeling en de afstemming daarvan op vakoverstijgende onderwijskundige zaken; het beslissen over doorstroming en tussentijdse toelating van leerlingen; het initiëren en stimuleren van scholing/bijscholing van alle leden van het kernteam (de aan de afdeling verbonden docenten). 7
8 2. Draagt bij aan de ontwikkeling en uitvoering van het centrale beleid van de onderwijsinstelling door: het ontwikkelen van beleidsvoorstellen; het participeren in de meningsvorming op onderwijsinstellingsniveau in de vergaderingen met de centrale directie; het deelnemen (als voorzitter of als lid) aan beleidscommissies op onderwijsinstellingsniveau; het uitvoeren van één of meerdere (coördinerende) taken op onderwijsinstellingsniveau zoals bijv.: pr-taken, boekenfonds, internationalisering, examens. 3. Draagt zorg voor de ontwikkeling en afstemming van de onderwijsprogramma's van de afdeling door: het analyseren van onderwijsresultaten van de afdeling en het naar aanleiding daarvan ondernemen van actie in samenwerking met de centrale directie; het coördineren van de ontwikkeling van leermiddelen, lesmateriaal, modulen en andere delen van het curriculum en de ontwikkeling van nieuwe onderwijsprogramma's; het informeren en adviseren van de centrale directie met betrekking tot het te voeren beleid. 4. Geeft leiding aan de afdeling door: het opstellen van een meerjarenontwikkelingsplan voor de afdeling; het aansturen van de medewerkers van de afdeling en het coördineren van hun werkzaamheden; het voeren van functionerings- en beoordelingsgesprekken met aan de afdeling verbonden medewerkers en het adviseren over eventuele rechtspositionele consequenties; het voorzitten van afdelingsvergaderingen (o.a. kernteamvergaderingen); het afhandelen/behandelen van klachten betreffende de afdeling; het verlenen van toestemming aan leerlingen om lessen te verzuimen; het stimuleren en coachen van teamleiders, mentoren en overige docenten; het toezien op naleving van de regels die gelden voor de afdeling en ingrijpen bij overtredingen. 5. Levert een bijdrage aan de uitvoering van het onderwijs binnen de afdeling door: het verzorgen van het onderwijsleerproces in één of meerdere vakken; het daartoe op basis van de programma's van toetsing en afsluiting (PTA's) bepalen en samenstellen van de leer- oefenstof, les- en leermethode, te gebruiken leermiddelen en materialen en de indeling en fasering van de lessen; het leveren van bijdragen aan de ontwikkeling van leermiddelen, lesmateriaal, modulen en andere delen van het curriculum; het leveren van bijdragen aan de ontwikkeling en de verzorging van nieuwe onderwijsprogramma's; 8
9 het wegwijs maken van leerlingen in de voorhanden zijnde media, als boeken, cd-roms, internet etc., waarin informatie kan worden opgezocht; het begeleiden van individuele- en groepen leerlingen. 2.3 Kader, bevoegdheden & verantwoordelijkheden de onderwijsteamleider is verantwoording schuldig aan de centrale directie voor wat betreft de interne coördinatie en de realisatie van het onderwijsbeleid van de afdeling, de bijdrage aan de ontwikkeling en uitvoering van het beleid van de onderwijsinstelling en het geven van leiding; de door de centrale directie geformuleerde en vastgestelde centrale kaders van beleid en beleidsuitgangspunten van het ministerie van OCenW zijn van belang bij de uitvoering van de werkzaamheden; de onderwijsteamleider neemt beslissingen bij de vertaling van de onderwijsprogrammering van de onderwijsinstelling naar jaarplannen, waarin de benodigde aanpak en werkwijze voor de afdeling beschreven staan, bij het opstellen van een meerjarenontwikkelingsplan voor de afdelingen over de inhoud van adviezen aan de centrale directie en bij het geven van leiding aan de afdeling. 2.4 Kennis en vaardigheden brede theoretische kennis en praktijkkennis van het vakgebied van de afdeling; kennis van didactische methoden en technieken en vaardigheid in het toepassen ervan; kennis van onderwijskundige ontwikkelingen; inzicht in taak en werkwijze van de (brede) scholengemeenschap; vaardigheid in het ontwikkelen van beleidsvoorstellen; vaardigheid in het vertalen van onderwijsprogrammering naar de nodige aanpak en werkwijze voor de afdeling en het bewaken van de voortgang van de werkzaamheden binnen de afdeling; leidinggevende vaardigheden (coachen, functioneringsgesprekken, aansturen, e.d.). 2.5 Contacten met mede-onderwijsteamleiders en de centrale directies om afstemming te bevorderen, nieuwe ontwikkelingen uit te dragen, adviezen te verstrekken en standpunten te verdedigen; met de centrale directie over de uitwerking van het strategisch beleidsplan voor de afdeling; met teamleiders en docenten in verband met de zorg voor personeel en om draagvlak voor de implementatie van beleid te verkrijgen; met onderwijsondersteunend personeel voor zover van belang voor de afdeling; met ouders/verzorgers bij conflicten om te onderhandelen over het behoud van de leerling voor de onderwijsinstelling; met ouders/verzorgers om te informeren en zaken af te stemmen tijdens ouderavonden, voorlichtingsavonden, e.d.; 9
10 met leerlingen in het kader van lessituatie, leerlingenbegeleiding en het nemen van maatregelen bij het overtreden van regels indien het zaken betreft die niet door de teamleider, mentor of de decaan opgelost kunnen worden; met externe organisaties om de zorg voor (probleem)leerlingen en het curatief beleid af te stemmen. 2.6 Competenties Sturen 6x Opbouwen en onderhouden van relaties 6x Organisatiebewustzijn 5x Besluitvaardigheid 5x Empoweren 5x Doelen stellen 4x Probleemanalyse 4x Stressbestendigheid 4x Communicatieve vaardigheden 4x Oordeelsvorming 4x Kwaliteitsbewust 3x 2.7 Aan welke (harde) functie-eisen moet de nieuw te benoemen onderwijsteamleider voldoen? Onderschrijft enerzijds de identiteit van CSG Calvijn maar heeft daarnaast respect voor de uitgangspunten van het openbaar onderwijs; Beschikt over een onderwijsbevoegdheid en heeft lesgevende ervaring in het vmboonderwijs, waarbij het een pre is wanneer men werkzaam is geweest in het bedrijfsleven; Leidinggevende ervaring met name in het vmbo is een pre 2.8 Arbeidsvoorwaarden Aanstelling Voor de functie geldt een betrekkingsomvang van 1,0 fte. Wij bieden een aanstelling voor de duur van een jaar, die bij gebleken geschiktheid wordt omgezet in een vaste aanstelling. Het betreft een functie met een waardering in schaal 12 (CAO VO). 3. Informatie en procedure 3.1. begeleiding In opdracht van mevrouw M.K. Visser (CSG Calvijn) begeleidt Erik Versteege Search B.V. het wervings- en selectietraject. Rex Couzijn, adviseur bij Erik Versteege Search B.V., voert deze opdracht uit informatie Voor belangstellenden is er op een digitaal informatiepakket beschikbaar. In dit pakket is informatie over Focus Beroepsacademie en de benoemingsprocedure opgenomen. Dit 10
11 pakket bestaat verder uit onder andere het tijdschema, een organogram en overige relevante documenten. Meer informatie over Focus Beroepsacademie is te vinden op en is relevante informatie over Focus Beroepsacademie te vinden op de websites van de Inspectie van het Onderwijs en Vensters voor Verantwoording solliciteren? Heeft u interesse in een nieuwe stap in uw carrière, stuur dan uw gemotiveerde sollicitatie en CV zo spoedig mogelijk doch uiterlijk zaterdag 25 oktober 2014 naar info@erikversteege.nl en gericht aan mevrouw M.K. Visser, algemeen rector CSG Calvijn. De eerste sollicitatiegesprekken vinden plaats op vrijdag 7 november 2014, de tweede ronde is gepland op woensdag 12 november Een assessment kan deel uitmaken van de benoemingsprocedure. Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld Contactgegevens Rex Couzijn, adviseur Erik Versteege Search B.V. Tel.: Mail: rex.couzijn@erikversteege.nl Erik Versteege Search B.V. Vijverlaan CC Hengelo Tel: Mail: info@erikversteege.nl Secretariaat: Annemarie Arends Tel: Mail: annemarie.arends@erikversteege.nl 11
Functie Unitleider Salarisschaal Werkterrein Activiteiten Context
Functie Salarisschaal Werkterrein Activiteiten Unitleider LD en evt. arbeidsmarkttoelage Management -> Overig management Beleid mede voorbereiden, ontwikkelen, implementeren en evalueren Coördinatie van
Nadere informatieSchool en functieprofiel Onderwijsteamleider. CSG Calvijn, vestiging Vreewijk
School en functieprofiel Onderwijsteamleider CSG Calvijn, vestiging Vreewijk Rotterdam, 28 augustus 2015 1 Inhoudsopgave 1. CSG Calvijn, vestiging Vreewijk 1.1. Algemene organisatie 3 1.2. Visie op onderwijs
Nadere informatieVacature afdelingscoördinator DT3/DT4
Vacature afdelingscoördinator DT3/DT4 Functiebeschrijving De afdelingscoördinator geeft leiding aan een team van 15-20 docenten die op hun beurt het onderwijs verzorgen aan circa 200 leerlingen. De acht
Nadere informatieSchool en functieprofiel directeur. (met een aanstelling als adjunct-directeur tot 1 augustus 2015) Focus Beroepsacademie Barendrecht
School en functieprofiel directeur (met een aanstelling als adjunct-directeur tot 1 augustus 2015) Focus Beroepsacademie Barendrecht Barendrecht, 28 november 2014 1 Inhoudsopgave 1. Focus Beroepsacademie
Nadere informatieteamleider bovenbouw vmbo bb/kb (m/v) 1 fte
Het dr. Aletta Jabobs College is zo spoedig mogelijk en bij voorkeur met ingang van het nieuwe schooljaar op zoek naar een inspirerende en energieke teamleider bovenbouw vmbo bb/kb (m/v) 1 fte Over de
Nadere informatieDROMEN BINNEN HANDBEREIK AFDELINGEN KLAS 3 EN 4
DROMEN BINNEN HANDBEREIK AFDELINGEN KLAS 3 EN 4 Focus Beroepsacademie, jouw nieuwe school! Focus Beroepsacademie, je hebt er vast al een keer over gehoord. Onze school staat in Barendrecht en is een school
Nadere informatieFunctie Teamleider. Beleid voorbereiden, ontwikkelen, implementeren en evalueren Coördinatie van activiteiten en processen
Functie Teamleider 1. Functie-informatie Functienaam: Organisatie: Salarisschaal: 12 Indelingsniveau: Werkterrein: Activiteiten: Teamleider CSG Anna Maria van Schurman Vc Management -> Overig management
Nadere informatieProcedure werving en selectie Teamleider(s) CSG Anna Maria van Schurman
Procedure werving en selectie Teamleider(s) CSG Anna Maria van Schurman 18 januari 2017 Christelijke Scholengemeenschap Anna Maria van Schurman Cort van der Lindenstraat 1, 8802 RX Franeker tel.: (0517)
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Teamleider vwo. Antoniuscollege. Gouda
School en functieprofiel Teamleider vwo Antoniuscollege Gouda Gouda, 14 juni 2014 1 Inhoudsopgave 1. Het Antoniuscollege 1.1. Algemene organisatie 3 1.2. Visie op onderwijs 3 1.3. Organisatie Antoniuscollege
Nadere informatieManagement -> Overig management. Coördinatie van activiteiten en processen Overdragen van informatie en vaardigheden
Blz. 1 FUWA-VO Sessie Functie-informatie Functienaam Organisatie Cedergroep Onderdeel midden-management Salarisschaal Directieschaal 12 Indelingsniveau Vc FUWASYS-advies 12 - Vc Werkterrein Management
Nadere informatieADJUNCT-LOCATIEDIRECTEUR
FUNCTIEPROFIEL ADJUNCT-LOCATIEDIRECTEUR ESDAL COLLEGE Inhoudsopgave 1. Esdal College 3 De organisatie 3 De missie 3 Onze kernwaarden 3 Ons motto 3 De structuur 3 De locatie Oosterstraat 4 2. Adjunct-locatiedirecteur
Nadere informatieDrechtsteden College. De school waar ik mezelf kan zijn! vmbo. Techniek Zorg & Welzijn Economie
Drechtsteden College De school waar ik mezelf kan zijn! Techniek Zorg & Welzijn Economie vmbo Je zit in groep 8 en je hebt een VMBOadvies gekregen. Maar welke school past nu het beste bij je? Waar voel
Nadere informatieSchool- en functieprofiel vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk
School- en Functieprofiel Vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk Naam: School- en functieprofiel vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk Datum: 13 oktober 2011 Versie 1.0 DEFINITIEF Status
Nadere informatieOrganisatie en functieprofiel. Directeur. Stichting Samenwerkingsverband. Fryslân Noard
Organisatie en functieprofiel Directeur Stichting Samenwerkingsverband Fryslân Noard Hengelo (o), 11 februari 2014 1 Inhoudsopgave 1. Situatieschets Stichting Samenwerkingsverband Fryslân Noard Kenmerken
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Teamleider onderbouw vmbo Basis/Kader. Teamleider bovenbouw vmbo Techniek, Zorg & Welzijn. OBC Huissen
School en functieprofiel Teamleider onderbouw vmbo Basis/Kader Teamleider bovenbouw vmbo Techniek, Zorg & Welzijn OBC Huissen Hengelo, Augustus 2013 1 Inhoudsopgave 1. OBC Huissen De organisatie 3 Visie
Nadere informatieStichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren
VACATURE Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren Teamleider (1 fte) Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire (EOZ) biedt ondersteuning en begeleiding aan leerlingen
Nadere informatieFUNCTIEBOEK GOMARUS SCHOLENGEMEENSCHAP
FUNCTIEBOEK GOMARUS SCHOLENGEMEENSCHAP FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Teamleider LD Codering GOM13 103 Organisatie Gomarus Scholengemeenschap Onderdeel Onderwijs Salarisschaal 12 Indelingsniveau Vc FUWASYS-advies
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Bonhoeffer College. Afdelingsleider bovenbouw Havo/VWO. Bruggertstraat. Enschede
School- en functieprofiel Bonhoeffer College Afdelingsleider bovenbouw Havo/VWO Bruggertstraat Enschede Enschede, Februari 2015 Bonhoeffer College, locatie Bruggertstraat Organisatie Het Bonhoeffer College
Nadere informatieFUNCTIE PROFIELDOCENT LB SCHOLENGEMEENSCHAP BONAIRE
FUNCTIE PROFIELDOCENT LB SCHOLENGEMEENSCHAP BONAIRE FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Docent LB Codering 004 Organisatie Scholengemeenschap Bonaire Salarisschaal 10 Werkterrein Onderwijsproces Docenten Activiteiten
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsmanager Havo / Vwo. Gemini College Ridderkerk
School- en functieprofiel Afdelingsmanager Havo / Vwo Gemini College Ridderkerk Hengelo (O), 26 september 2015 1 Inhoudsopgave 1.0 Informatie over het Gemini College 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Organisatie
Nadere informatieSchool en functieprofiel afdelingsleider Saenredam College Zaandijk
School en functieprofiel afdelingsleider Saenredam College Zaandijk Zaandijk, 22 september 2014 1 Inhoudsopgave 1. Het Saenredam College 1.1. Algemene organisatie 3 1.2. Visie op onderwijs 3 1.3. Onderwijsaanbod
Nadere informatieFunctieprofiel Locatiedirecteur
Functieprofiel Locatiedirecteur Functie-informatie Functienaam Locatiedirecteur Organisatie INOS Stichting Katholiek Onderwijs Breda Salarisschaal 11 Indelingsniveau Vb FUWASYS-advies 11 - Vb Werkterrein
Nadere informatieFUNCTIE PROFIEL DOCENT LC SCHOLENGEMEENSCHAP BONAIRE
FUNCTIE PROFIEL DOCENT LC SCHOLENGEMEENSCHAP BONAIRE FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Docent LC Codering 005 Organisatie Scholengemeenschap Bonaire Salarisschaal 11 Werkterrein Onderwijsproces Docenten Activiteiten
Nadere informatieDeze opsomming omvat de (belangrijkste) werkzaamheden als teamleider. De teamleider heeft naast deze functie een taak als docent.
Teamleider 1. Functie-informatie Functienaam Teamleider Mondia - scholengroep Salarisschaal 12 2. Context De Mondia Scholengroep realiseert openbaar toegankelijk voortgezet onderwijs in de regio Walcheren.
Nadere informatieFunctiebeschrijving Afdelingsleider
Functiebeschrijving Afdelingsleider Functie informatie Functienaam Afdelingsleider/-directeur Organisatie Stichting De Purmerendse ScholenGroep Onderdeel School/opleiding Salarisschaal 13 Advies Fuwasys
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector Het Streek, locatie Bovenbuurtweg. Ede
School en functieprofiel Rector Het Streek, locatie Bovenbuurtweg Ede Hengelo (o), 2 september 2014 Inhoudsopgave 1. Informatie over Het Streek 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatie 3 1.3.1 Missie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur. Obs De Twee Wieken
School- en functieprofiel Directeur Obs De Twee Wieken Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over De Twee Wieken 2 Hoofdstuk 2 Informatie over de functie 5 Hoofdstuk 3 Informatie over de procedure 8 1 1.
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Vestigingsdirecteur. CSG Augustinus
School en functieprofiel Vestigingsdirecteur CSG Augustinus Hengelo (o), Mei 2014 1 Inhoudsopgave 1. Over CSG Augustinus 1.1. Algemene informatie 3 1.2. Organisatiestructuur 4 1.3. Identiteit 4 1.4. Missie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider havo Montessori College Twente. OSG Hengelo
School- en functieprofiel Afdelingsleider havo Montessori College Twente OSG Hengelo Hengelo (o), 20 maart 2015 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Montessori College Twente 3 2. Informatie over de
Nadere informatiedromen binnen handbereik de school voor de vmbo-leerling
dromen binnen handbereik de school voor de vmbo-leerling Beste ouders/verzorgers, beste leerling, Welkom op Focus Beroepsacademie, de school voor de vmbo-leerling. Fijn dat u interesse heeft in onze school!
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad
School en functieprofiel Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad *Zie pagina 5: Richting voor de toekomst van de SVOL Lelystad, 4 juli 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie
Nadere informatieTeamleider Onderbouw Praktijkonderwijs (Vlierstraat) Bonhoeffer College Enschede
School- en functieprofiel Teamleider Onderbouw Praktijkonderwijs (Vlierstraat) Bonhoeffer College Enschede (S12 CAO-VO) Versie 24/08/2015 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom,
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Teamleider bovenbouw VWO. Het Stedelijk Lyceum Zuid. Enschede
School en functieprofiel Teamleider bovenbouw VWO Het Stedelijk Lyceum Zuid Enschede Hengelo, 10 september 2013 1 Inhoudsopgave 1. Het Stedelijk Lyceum 1.1. Organisatie 3 1.2. Onderwijsprofielen 3 1.3.
Nadere informatieInformatie sollicitatieprocedure Coördinator HAVO BOVENBOUW Februari 2017
Informatie sollicitatieprocedure Coördinator HAVO BOVENBOUW Februari 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over de sollicitatieprocedure 2. Tekst oproep Weekbrief 3. Taakomschrijving 4. Profiel 2 1. Informatie
Nadere informatieSchoolprofiel Emelwerda College
Schoolprofiel Emelwerda College Emmeloord Mei 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Emelwerda College 3 2. Procedure werving en selectie vacatures 6 2 1. Informatie over het Emelwerda College 1.1
Nadere informatieProfielschets Onderwijsdirecteur. Roelof van Echten College. Hoogeveen
Profielschets Onderwijsdirecteur Roelof van Echten College Hoogeveen Hengelo (O), 7 juni 2017 Inhoudsopgave 1. Profielschets 3 2. Informatie over het Roelof van Echten College 4 3. Informatie over de procedure
Nadere informatieVakkundig in Actief leren
Vakkundig in Actief leren Vakkundig in Actief leren Voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs Oud-Beijerland Het Actief College Het Actief College is een openbare scholengemeenschap voor beroepsgerichte
Nadere informatieVacature afdelingsleider onderbouw havo/vwo (leerjaar 1 en 2)
Vacature afdelingsleider onderbouw havo/vwo (leerjaar 1 en 2) Aangezien de huidige afdelingsleider onlangs elders een functie heeft aanvaard, ontstaat per 1 augustus 2018 een vacature afdelingsleider voor
Nadere informatieBeleids- en bedrijfsvoeringsondersteunende werkzaamheden Overdragen van informatie en vaardigheden
Functie-informatie Functienaam Codering 001 Organisatie Andreas College Onderdeel OP Salarisschaal 10 Indelingsniveau IVc FUWASYS-advies 10 - IVc Werkterrein Onderwijsproces -> Docenten Activiteiten Beleids-
Nadere informatieSG Were Di Conrector/Sectordirecteur vmbo Valkenswaard
School- en functieprofiel SG Were Di Conrector/Sectordirecteur vmbo Valkenswaard (S13 CAO-VO, uitloop naar S14 CAO-VO mogelijk) Versie 10/7/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jaap
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Hoofd Bedrijfsvoering. Bussum/Naarden
School en functieprofiel Hoofd Bedrijfsvoering Bussum/Naarden Bussum, 10 oktober 2016 0 Inhoudsopgave 1. Over SIVOG 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Missie, visie en kernwaarden 3 1.3. Kwaliteit 3 2. Over
Nadere informatieDROMEN BINNEN HANDBEREIK BEROEPSGERICHTE PROFIELEN
DROMEN BINNEN HANDBEREIK BEROEPSGERICHTE PROFIELEN Beste leerling, Jij gaat je keuze maken voor de beroepsvoorbereidende opleiding die je in de 3e en 4e klas gaat doen. We noemen de verschillende beroepsvoorbereidende
Nadere informatieStichting Hindoe Onderwijs Nederland
Stichting Hindoe Onderwijs Nederland Vacature voor: directeur basisonderwijs. Het bestuur van Stichting Hindoe Onderwijs Nederland (SHON) is op zoek naar een directeur om met ingang van het nieuwe schooljaar
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Conrector VWO Christelijk Lyceum Apeldoorn
School- en functieprofiel Conrector VWO Christelijk Lyceum Apeldoorn 1.1 Organisatie Het Christelijk Lyceum in Apeldoorn is één van de scholen van de Stichting Christelijk Voortgezet Onderwijs. De school
Nadere informatieWelkom! Leerlingen bij ouders zitten. Mobiele telefoon a.u.b. uit.
Welkom! Leerlingen bij ouders zitten. Mobiele telefoon a.u.b. uit. Mededelingen Overgangsrichtlijnen van klas 2 naar 3; Determinatie: keuze kader-, basis beroepsgerichte Leerweg; of gemengde Leerweg. Zorg
Nadere informatieHardenberg Tel 0524 593800. Coevorden. Your next step! Tel 0523 262170. www.denieuweveste.nl
Van Heeckerenlaan 2 Piet Heinstraat 1 Coevorden Hardenberg Tel 0524 593800 Your next step! Tel 0523 262170 www.denieuweveste.nl Your next step! informatie 2014/2015 ontwikkel(t) je talent De Nieuwe Veste
Nadere informatieDunamare Onderwijsgroep, Haarlem Hoofd HR Dunamare Onderwijsgroep
Organisatie- en functieprofiel Dunamare Onderwijsgroep, Haarlem Hoofd HR Dunamare Onderwijsgroep (S14 CAO-VO) Versie 17/04/2015 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Erwin van Rooijen,
Nadere informatieInformatiepakket Hoofd Stafbureau
Informatiepakket Hoofd Stafbureau 1/8 INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave 2 Protocol sollicitatieprocedure Hoofd Stafbureau Esloo 3 Voorbeeld vacaturetekst 4 Functiebeschrijving Hoofd Stafbureau Esloo 5 Sollicitatiecode
Nadere informatieSlinge: ontdek je talent!
Slinge: ontdek je talent! Een kleine, veilige en gezellige school Aandacht voor jouw talent en loopbaan Extra taal, rekenen, skills, sport en cultuur Vier leuke beroepsopleidingen Slagingspercentage 99%
Nadere informatieDirecteur Bedrijfsvoering
School- en functieprofiel Directeur Bedrijfsvoering (S14 CAO-VO, ca. 83.000,-) Elde College Schijndel Sollicitatieprocedure Informatie: Neem zo spoedig mogelijk contact op met Jan de Boom, BeteoR, tel:
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht Versie 15 maart 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Miriam Koenders, tel.06-20 74 84 48; miriam.koenders@beteor.nl
Nadere informatieEEN WERELD SCHOOL. lyceum (h)tl vakcolleges (b/k) lwoo. zorg en welzijn techniek business en office. Gemini Vakcolleges
lyceum (h)tl vakcolleges (b/k) lwoo EEN WERELD SCHOOL zorg en welzijn techniek business en office Gemini Vakcolleges Welk vakcollege past bij jou? Het vakcollege, iets voor jou! Je hebt advies vmbo basis
Nadere informatieKiezen, ontdekken & doen!
BUSINESS SCHOOL BUSINESS SCHOOL christelijke school voor vmbo-mbo-hgl Kiezen, ontdekken Kiezen, ontdekken & doen! Veel praktijk en (digitale) vaardigheden Onderbouw op MBS & doen MBS in het kort Je werkt
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Adjunct-Directeur Merletcollege Mill
School en functieprofiel Adjunct-Directeur Merletcollege Mill Inhoudsopgave 1. Over Merletcollege Mill 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Organisatiestructuur 3 1.3. Missie 4 1.4. Kwaliteit 4 2. Over de functie
Nadere informatieMEMO. Definitief. School- en Functieprofiel vestigingsdirecteur Krimpen. 1. Schoolprofiel
MEMO Definitief Van AD Aan CC - Datum en tijd 15 mei 2017 School- en Functieprofiel vestigingsdirecteur Krimpen Onderwerp 1. Schoolprofiel 1.1. Het Comenius College Het Comenius College is een brede scholengemeenschap
Nadere informatieSchool- en organisatieprofiel Graaf Engelbrecht Bestuur Schoolleiding en organisatie De uitdaging
School- en organisatieprofiel Graaf Engelbrecht Bestuur Schoolleiding en organisatie De uitdaging Functieprofiel Informatie over de functie De opdracht Verantwoordelijkheden Competenties Profiel Procedure
Nadere informatieDirecteur deelschool VMBO (Kader/Basis)
De Centrale Directie van Winkler Prins, openbare school voor voortgezet onderwijs in Veendam, zoekt een Directeur deelschool VMBO (Kader/Basis) Arbeidsvoorwaarden Functie: Directeur deelschool Bevoegd
Nadere informatieVacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn. Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor
PROFIEL Vacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor het Groene Hart Lyceum. Functie: Directeur
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur VMBO Maastricht Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur VMBO Maastricht Maastricht Versie 17 januari 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl.
Nadere informatieOrganisatie en functieprofiel. Bestuurder/rector De Breul
Organisatie en functieprofiel Bestuurder/rector De Breul April, 2014 1. INFORMATIE OVER DE ORGANISATIE De Breul is een katholieke scholengemeenschap voor VMBO-tl, HAVO, Atheneum en Gymnasium in Zeist.
Nadere informatieVacature afdelingsleider
Vacature afdelingsleider Het Almere College Kampen is een openbare school voor Vmbo, Mavo, Havo en Vwo. Bovendien verzorgt de school onderwijs voor leerlingen van het AZC. De verschillende locaties worden
Nadere informatieBeroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg
School- en functieprofiel Beroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg cao-vo schaal 13 Versie 25 oktober 2018 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Miriam Valk-Koenders,
Nadere informatieFunctieprofiel voorzittend directeur organisatorische eenheid (OE)
Functieprofiel voorzittend directeur organisatorische eenheid (OE) Functie-informatie Functienaam Voorzitter directeur organisatorische eenheid (OE) Organisatie INOS Stichting Katholiek Onderwijs Breda
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Conrector / plv. Rector. Pallas Athene College. Ede
School en functieprofiel Conrector / plv. Rector Pallas Athene College Ede Hengelo, 7 december 2013 Inhoudsopgave 1. Pallas Athene College 1.1. Organisatie 2 1.2. Missie en visie 3 1.3. Kernwaarden en
Nadere informatieWelkom. Voorlichtingsavond voortgezet onderwijs Goeree-Overflakkee
Welkom Voorlichtingsavond voortgezet onderwijs Goeree-Overflakkee Goeree-Overflakkee Kwalitatief goed onderwijs www.scholenopdekaart.nl www.samenwerkingsverband-vo.nl Expertisecentrum Goeree-Overflakkee
Nadere informatieFU02 Schoolleider Saltho Onderwijs. Management -> Schoolmanagement Management -> Overig management
FUWA-PO Sessie Functie-informatie Blz. 1 Functienaam Codering CONCEPT 1 Organisatie Saltho Onderwijs Onderdeel Koraal Groep Salarisschaal 12 Indelingsniveau Vc FUWASYS-advies 12 - Vc Werkterrein Management
Nadere informatieAlmere College Rector Almere College Dronten
School- en functieprofiel Almere College Rector Almere College Dronten (S14 CAO-VO) Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met mevrouw Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl.
Nadere informatieWij zijn met ingang van het schooljaar op zoek naar een afdelingsleider bovenbouw havo. De procedure is herhaald opengesteld.
PROFIELSCHETS AFDELINGSLEIDERS CSW BIJ DE VACATURES: AFDELINGSLEIDER BOVENBOUW HAVO Wij zijn met ingang van het schooljaar 2017-2018 op zoek naar een afdelingsleider bovenbouw havo. De procedure is herhaald
Nadere informatieInformatiepakket vacature roostermaker sector havo/vwo 15-06-2015
Informatiepakket vacature roostermaker sector havo/vwo 15-06-2015 1 Functie- en profielschets roostermaker B havo/vwo Profiel van de school en de sector havo/vwo Het Carmel College Salland maakt deel uit
Nadere informatieSchool en functieprofiel. HR-adviseur. Bussum/Naarden
School en functieprofiel HR-adviseur Bussum/Naarden Bussum, 10 oktober 2016 0 Inhoudsopgave 1. Over SIVOG 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Missie, visie en kernwaarden 3 1.3. Kwaliteit 3 2. Over de functie
Nadere informatieEEN WERELD SCHOOL. zorg en welzijn techniek business en office. Gemini Vakcolleges
EEN WERELD SCHOOL zorg en welzijn techniek business en office Gemini Vakcolleges Welk vakcollege past bij jou? Het vakcollege, iets voor jou! Je hebt advies vmbo basis of kader Het vakcollege is voor leerlingen
Nadere informatieInformatie voor ouders. schooljaar Leerpark volgens. Liesanne. Hart voor jouw talent! Leren door doen
Informatie voor ouders schooljaar 2015-2016 Leerpark volgens Liesanne Hart voor jouw talent! Leren door doen Leren door doen Het Groene Hart Leerpark is een vmbo-school waar Leren door doen centraal staat.
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur. Waldheim-mavo. Baarn
School en functieprofiel Directeur Waldheim-mavo Baarn Almere, 18 januari 2019 1 Inhoudsopgave 1. Waldheim-mavo 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Missie 3 1.3 Visie 3 1.4 Ambitie 4 1.5 Organisatie 5 1.6 Talentklassen
Nadere informatievmbo bb en kb, ondersteuningsgroepen bb, kb en tl 500 leerlingen
vmbo bb en kb, ondersteuningsgroepen vmbo bb, kb en tl 500 leerlingen Leren door te doen Wij zijn een open christelijke school voor voortgezet onderwijs in de stad Groningen. Onze school is een plek waar
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur Merletcollege Grave
School en functieprofiel Directeur Merletcollege Grave Inhoudsopgave 1. Over Merletcollege Grave 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Organisatiestructuur 3 1.3. Missie 4 1.4. Kwaliteit 4 2. Over de functie
Nadere informatieMANAGEMENTSTATUUT 2 februari februari 2018
MANAGEMENTSTATUUT 2 februari 2016 2 februari 2018 06.10.00.04 2 februari 2016-2 Inhoudsopgave Pre-ambule... 3 Artikel 1 Begripsbepalingen... 3 Artikel 2 Status en werkingsduur... 3 Artikel 3 Algemene taken
Nadere informatieOnderwijsproces -> Docenten. Beleid voorbereiden, ontwikkelen, implementeren en evalueren Overdragen van informatie en vaardigheden
Functie-informatie Blz. 1 Docent LC Functienaam Docent LC Organisatie SVO Kennemerland Onderdeel Docenten Salarisschaal 11 Indelingsniveau Vb FUWASYS-advies 11 - Vb Werkterrein Onderwijsproces -> Docenten
Nadere informatieStedelijk Gymnasium Breda Rector
School- en functieprofiel Stedelijk Gymnasium Breda Rector CAO-VO S15 Versie 15 maart 2016 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Joost Visser, tel. 06-39386189; joost.visser@beteor.nl.
Nadere informatieProfieldocument voorzitter Raad van Toezicht. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (O)
Profieldocument voorzitter Raad van Toezicht Stichting Scholengroep Primato Hengelo (O) Hengelo, 19 Januari 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting Scholengroep Primato 2 1.1. Organisatie 1.2.
Nadere informatieTeamleider Praktijkonderwijs Fioretti College te Veghel
School- en functieprofiel Teamleider Praktijkonderwijs Fioretti College te Veghel 1,0 fte Schaal Ld conform de CAO-VO Versie 03/05/2016 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom,
Nadere informatieStichting Confessioneel Onderwijs Leiden. School- en functieprofiel Visser Hooft Lyceum Leiden. Teamleider havo bovenbouw
Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden School- en functieprofiel Visser Hooft Lyceum Leiden Teamleider havo bovenbouw Leiden 12 december 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over Visser t Hooft Lyceum...
Nadere informatieDeterminatieavond leerjaar 2
Programma: Determinatie TL Beroepsgericht Waar kijken wij naar bij uw zoon/dochter: Cijfers (kennis, vakvaardigheden en leervermogen) Algemene vaardigheden en (studie)houding Cito Vas Wat wil de leerling
Nadere informatieOndernemen, Welzijn & Sport WILGENPLASLAAN WILGENPLASLAAN. Wij maken leren persoonlijk. Hoog slagingspercentage. Veel aandacht voor taal en rekenen
WILGENPLASLAAN WILGENPLASLAAN christelijke school voor vmbo-gl-kbl-bbl Ondernemen, Leren, ervaren én doen! Gezellig en kleinschalig Veel aandacht voor taal en rekenen Welzijn & Sport Onderwijs maken we
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider Havo leerjaar 2 t/m 5 Gerrit Komrij College Winterswijk St Achterhoek VO-Doetinchem
School- en functieprofiel Afdelingsleider Havo leerjaar 2 t/m 5 Gerrit Komrij College Winterswijk St Achterhoek VO-Doetinchem Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Bart Visser, tel. 06-20
Nadere informatieDe Teamleider als onmisbare schakel
De Teamleider als onmisbare schakel februari 2014 0. Inhoud 0. Inhoud blz. 1 1. Inleiding blz. 2 2. Functiebeschrijving blz. 4 3. Competentieprofiel blz.8 1 Teamleider 1. Inleiding: de essentie Een teamleider
Nadere informatieMELANCHTHON MATHENESSE
MELANCHTHON MATHENESSE christelijke school voor vmbo hristelijke school voor MATHENESSE, DAT BEN JIJ! Op Melanchthon Mathenesse: Vind je alle leerwegen en alle sectoren. Werk je op je eigen manier. Ga
Nadere informatieVacaturetekst werving en selectie. Lid Raad van Toezicht Dongemond college. Raamsdonksveer - Made
Vacaturetekst werving en selectie Lid Raad van Toezicht Dongemond college Raamsdonksveer - Made Hengelo (o), 6 april 2019 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het Dongemond college Algemene informatie Organisatiestructuur
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Conrector Ludger College. Doetinchem
School en functieprofiel Conrector Ludger College Doetinchem Hengelo (o), 11 augustus 2014 0 Inhoudsopgave 1. Over Ludger College 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Organisatiestructuur 3 1.3. Missie, onderwijsconcept
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Sectorleiders havo & vwo. Comenius College Hilversum
School- en functieprofiel Sectorleiders havo & vwo Comenius College Hilversum Versie 5 maart 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse
Nadere informatieOndernemen, Welzijn & Sport
christelijke school voor vmbo-gl-kbl-bbl Ondernemen, Welzijn & Sport Onderwijs maken we samen! Wat ga je leren? Wat wil je doen en meemaken? Wat kies je? Dat ontdekken we samen: jij, je ouders/verzorgers
Nadere informatieBeleid. Beschrijving trekkersrollen LC en LD. Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Coevorden, Hardenberg e.o. / De Nieuwe Veste
1. Inleiding De koers voor de komende jaren, zoals beschreven in het strategisch beleidsplan 2011-2014 heeft consequenties voor gewenste managementstijl van de school. In de managementvisie 2011-2014 heeft
Nadere informatieChristelijk College Zeist
Christelijk College Zeist 2018 VMBO Basis/Kader: +/- 330 leerlingen Profielen: Diensverlening & Producten en Zorg & Welzijn Stages in de bovenbouw Profielprojecten in leerjaar 3 Keuzevakken in leerjaar
Nadere informatieOnderbouw op de MBS. Je krijgt alle lessen zoals op elke middelbare school, Nederlands, Engels, wiskunde enz.
MBS in het kort VMBO bl/kl/gl Het Groene Lyceum(tl/gl/havo niveau) mbo 2 en 4 Tweejarige brugklas LWOO (bl-niveau) ipads, boeken en schriften Veel praktijklessen Je start met een brugklaskamp in ljr. 1
Nadere informatieVOORLICHTING VAN DE BASISSCHOOL NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS
VOORLICHTING VAN DE BASISSCHOOL NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS Programma: Voorlichting wordt verzorgd door drie scholen uit de buurt namens alle VO-scholen 1 2 3 Verschillende Onderbouw en Hoe komt u aan
Nadere informatieVacaturetekst. werving en selectie. Twee leden Raad van Toezicht INOS. Breda
Vacaturetekst werving en selectie Twee leden Raad van Toezicht INOS Breda Hengelo (o), 14 november 2018 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het INOS 3 Algemene informatie 3 Kernwaarden 3 Strategisch Beleidsplan
Nadere informatieChristelijk College Zeist
Christelijk College Zeist 2017 VMBO Basis/Kader: +/- 370 leerlingen Profielen: Dienstverlening & Producten en Zorg & Welzijn Stages in de bovenbouw Profielprojecten in leerjaar 3 Keuzevakken in leerjaar
Nadere informatieschool en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert
school en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert Hengelo, 10 oktober 2018 Inhoudsopgave 1. Over het Commanderij College 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatiestructuur
Nadere informatieDirecteur Markland College Zevenbergen
School- en functieprofiel Directeur Markland College Zevenbergen (S14 CAO-VO) Versie 31/10/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, tel. 06-11 00 65 53; jan.de.boom@beteor.nl.
Nadere informatieFUNCTIE PROFIEL DOCENT D SCHOLENGEMEENSCHAP BONAIRE
FUNCTIE PROFIEL DOCENT D SCHOLENGEMEENSCHAP BONAIRE FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Docent LD Codering 006 Organisatie Scholengemeenschap Bonaire Salarisschaal 12 Werkterrein Onderwijsproces Docenten Activiteiten
Nadere informatie