Bijlage bij de kaderovereenkomst voor freelance pedagogisch maatwerk in kinderopvangvoorzieningen
|
|
- Koenraad de Koning
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Bijlage bij de kadervereenkmst vr freelance pedaggisch maatwerk in kinderpvangvrzieningen 6 maart Cntext De Vereniging van Vlaamse Steden en Gemeenten (VVSG vzw) is de ledenrganisatie van de lkale besturen. De centrale pdrachten van de VVSG zijn dienstverlening aan de leden, belangenbehartiging van het lkale bestuursniveau en visientwikkeling ver het lkale bestuur. Ok vr de publieke kinderpvang realiseert de VVSG deze pdrachten. Om lkale besturen en vzw s aangeslten bij de VVSG te ndersteunen bij de realisatie van de vergunningsvrwaarden m.b.t het pedaggisch beleid en de pedaggische ndersteuning ntwikkelt de VVSG een gevarieerd ndersteuningsaanbd. Dit mvat de uitbuw van een reginaal lerend netwerk pedaggische ndersteuning, een methdiek vr het systematisch pvlgen van draagkracht, een kennisbestand m pedaggische adviesvragen te beantwrden, werkgrepen die fcussen p kwaliteit in de kinderpvang en de uitwerking van een plan van aanpak m aan de slag te gaan met pedaggisch maatwerk. De pdrachten van de freelance pedaggisch ndersteuner kaderen in dit aanbd. De freelance pedaggisch ndersteuner werkt in de geest van de missie en de visie (zie punt 4.1.) die de VVSG frmuleert in het kader van de erkenning als Pedaggische Ondersteuningsrganisatie. 2 Beschrijving van de pdrachten 2.1 Pedaggisch maatwerk Definitie Pedaggische maatwerk bestaat uit het pzetten en uitveren van een traject p maat van een kinderpvangvrziening met als del hun pedaggische werking en het pedaggisch beleid van de vrziening te versterken. Dit betekent dat je vanuit een waarderende huding met de rganisatr van kinderpvang een prces aangaat. Prces (van vraagverheldering tt evaluatie) Stap 1: VVSG bezrgt aan minstens drie freelance pedaggisch ndersteuners een aanvraag tt pedaggisch maatwerk, deze bevat: de vraag naar pedaggische ndersteuning, de cncrete delstellingen en verwachtingen van de pdrachtgever wat betreft de pdracht tt pedaggisch maatwerk; de plaats vr de uitvering van de pdracht; de na te streven uitveringsperide vr de pdracht; een raming van het aantal interventies 6 maart 2017 VVSG Bijlage kadervereenkmst freelance pedaggisch maatwerk 1/7
2 eventuele andere vragen ( methdiek, ) de cntactgegevens van de pdrachtgever (lkaal bestuur f vzw aangeslten bij de VVSG), het aantal kinderpvangplaatsen en het aantal en de mvang van de kinderpvangteams de cntactgegevens van de aangestelde VVSG stafmedewerker Stap 2: de pedaggisch ndersteuner maakt een fferte p vr de pdrachtgever p basis van de aanvraag tt pedaggisch maatwerk van de VVSG en bezrgt die per e- mail aan de pdrachtgever en aan de cntactpersn bij VVSG. Indien de pedaggisch ndersteuner niet ingaat p de aanvraag tt pedaggisch maatwerk van de VVSG, meldt hij dit aan de VVSG stafmedewerker. Stap 3: De pdrachtgever beslist welke fferte aanvaard wrdt en cntacteert de pedaggisch ndersteuner en de VVSG. Mgelijke verdere stappen vr de pedaggische ndersteuner: Stap 4: Intakegesprek van pedaggisch ndersteuner met de pdrachtgever. Stap 5: De dr de pdrachtgever aanvaarde fferte wrdt mgezet in een pdrachtvereenkmst tussen de pedaggisch ndersteuner en de pdrachtgever. Steunpunt Kinderpvang stelt een mdel ter beschikking. Stap 6: Uitvering van de pdracht aan de hand van een plan van aanpak vr het pedaggisch beleid. Stap 6: Evaluatie van de uitvering van de pdracht en van de pedaggisch ndersteuner dr de pdrachtgever en de pedaggisch ndersteuner. 3 Vrwaarden 3.1 Samenwerking met VVSG Cmmunicatie i.f.v. kwaliteitsvlle ndersteuning VVSG is als kepelrganisatie verantwrdelijk vr de adequate ndersteuning en vlgt alle ntwikkelingen, inhudelijk en prcesmatig, van al haar leden p. Omwille van deze verantwrdelijkheid vraagt de VVSG dat de pedaggische ndersteuner regelmatig cmmuniceert ver de lpende pdrachten met de aangestelde VVSG-stafmedewerker. Indien er zich tijdens de uitvering prblemen vrden f klachten zijn, meld je deze aan de aangestelde VVSG stafmedewerker. 6 maart 2017 VVSG Bijlage kadervereenkmst freelance pedaggisch maatwerk 2/7
3 Bij het beëindigen van een pdracht en na evaluatie van de pedaggisch ndersteuner met de pdrachtgever krijgt de VVSG stafmedewerker een verslag van de uitvering van de pdracht en de evaluatie ervan. Evaluatie van de pdracht: VVSG heeft het recht m de pdrachten die uitgeverd wrden te evalueren met de betrkken rganisatr van kinderpvang en terug te kppelen naar de pedaggisch ndersteuner indien nuttig en relevant. Wederzijdse kennispbuw We hechten veel belang aan wederzijdse kennispbuw en gaan ervan uit dat we samenwerken met freelancers die met passie en verantwrdelijkheid mgaan met hun pdracht en cntinu zichzelf ntwikkelen met betrekking tt hun vakgebied. We stellen nze eigen expertise, infrmatie en werkinstrumenten die relevant zijn vr de pdracht ter beschikking. Per prject wrden k afspraken gemaakt ver de wijze waarp kennis, ervaringen, vragen vanuit de pdracht kunnen gedeeld wrden. Vr de uitvering van de pdracht staan vaste werkdcumenten en werkinstrumenten van de VVSG ter beschikking. We rekenen erp dat je tekrten in de bestaande werkdcumenten en werkinstrumenten van de VVSG signaleert; nden aan nieuwe aanvullende werkdcumenten, materialen f instrumenten signaleert; materialen en instrumenten die ntwikkeld wrden tijdens de uitvering van een pdracht deelt met de VVSG, na testemming van de pdrachtgever. 3.2 Cmpetenties VVSG-freelance pedaggisch ndersteuner wrd je p basis van psitief geëvalueerd selectiegesprek waarin we vlgende elementen inschatten f berdelen: Cmpetenties m.b.t. kinderpvang: Gespecialiseerde kennis en expertise m.b.t. kinderpvang (in het bijznder m.b.t. pedaggische kwaliteit) Cmpetenties van een pedaggisch ndersteuner: Kennis, taken, rllen, vaardigheden en hudingsaspecten variëren afhankelijk van de pdracht en mvang van een advies-, begeleidings- en/f veranderingsprces. Z zijn er veranderingsprcessen die diep ingrijpen in de gehele rganisatie en bijgevlg meer eisen van 6 maart 2017 VVSG Bijlage kadervereenkmst freelance pedaggisch maatwerk 3/7
4 de capaciteiten (cmpetenties) van een pedaggisch ndersteuner dan bijvrbeeld een peridieke evaluatie van een attest draagkracht vr een kinderbegeleider gezinspvang. Kerncmpetenties Cnceptuele vaardigheden; theretische cncepten m.b.t. analyse, diagnse, interventies en verklaring van prbleemsituaties en veranderingsprcessen. Interpersnlijke vaardigheden en sciaal cmmunicatieve vaardigheden. Ged kunnen luisteren, zich kunnen inleven, reflecteren, feedback geven en ntvangen, kunnen beargumenteren, kunnen nderhandelen. Samengevat: gede verbale en interactieve vaardigheden. Technisch instrumentele vaardigheden: frmuleren van een diagnse, pstellen van een evaluatierapprt, pstellen van prcedures en regelgeving, etc. Integrerende vaardigheden; integreren van de deelaspecten van een veranderingsprces.bijvrbeeld p basis van analysegegevens adviezen en aanbevelingen kunnen frmuleren. Andere ervaringen en cmpetenties die verwacht wrden van een pedaggisch ndersteuner: Je hebt ervaring in de kinderpvangsectr Je hebt ervaring met veranderingsprcessen Je hebt ervaring met het geven van vrming Je beschikt ver een cachende huding Je begrijpt de nden van de kinderpvangvrziening en kan een plssing p maat aanbieden die beantwrdt aan deze nden. Je creëert cntinue leerpprtuniteiten vr de vrziening, zdat er evlutie is in de richting van het gewenste resultaat. Je bent vertruwd met de pedaggische cmpetenties die ndig zijn in het ntwikkelingsprces van jnge kinderen Je bent bij vrkeur vertruwd met het werkveld van de lkale besturen 3.3 Rechten en plichten Als na de evaluatie van de pdracht blijkt dat de rganisatr kinderpvang een bijkmende vraag naar ndersteuning frmuleert, wrdt deze vraag beschuwd als een nieuwe pdracht. Rekening huden met de verheidspdrachtenwet van 15 juni 2006 dient het prces pnieuw p te starten. 3.4 Vergeding In het kader van deze vereenkmst is het is het te factureren tarief vr een dagdeel minimum 200 en maximum 480 inclusief BTW en exclusief verplaatsingsnksten. 6 maart 2017 VVSG Bijlage kadervereenkmst freelance pedaggisch maatwerk 4/7
5 4 Aanvullingen 4.1 Missie en Visie van VVSG als POO 1. Missie VVSG als pedaggische ndersteuningsrganisatie biedt kwaliteitsvlle pedaggische ndersteuning aan lkale besturen, zdat zij kwaliteitsvlle kinderpvang kunnen realiseren en elk pgevangen kind een sterke start geven in het leven. We streven met nze ndersteuning naar het versterken van rganisaties in draagkracht en cmpetenties. Wij gelven namelijk dat elke kwaliteitsvlle kinderpvang een team (verantwrdelijken, kinderbegeleiders, vrijwilligers, enz.) ndig heeft, dat in partnerschap met de uders, de buurt en het bestuur, de ruimte krijgt en de cmpetenties heeft m in te zetten p de ntwikkeling, het welbevinden en betrkkenheid van elk kind. 2. Visie Vanuit de VVSG zijn wij ervan vertuigd dat nderstaande waarden het fundament zijn m kwaliteitsvlle pedaggische ndersteuning te realiseren Eigenaarschap Bij de ndersteuning van de kinderpvangvrziening vertrekken we steeds vanuit de huidige werking. De bestaande pedaggische praktijk is het uitgangspunt van nze ndersteuning vr het versterken van een pedaggisch beleid. Als ndersteuner gelven en vertruwen wij in de kennis, de capaciteiten en de bereidheid m kwaliteit te realiseren van de rganisatr en van het team. Drheen het samenwerkingsprces dat gepaard gaat met de pedaggische ndersteuning blijft de verantwrdelijke met het team eigenaar van het prces en het beleid in de kinderpvang. Ok de veranderingen en keuzes die tt stand kmen in dit prces behren tt het mandaat van het kinderpvangteam. We zetten respect vr de eigenheid en autnmie van een rganisatie vrp. Empwerment De kracht en de mgelijkheden van het kinderpvangteam en verantwrdelijke staan centraal. Wij ndersteunen dr de zelfwerkzaamheid van verantwrdelijken en kinderbegeleiders te verhgen. Hiermee willen we grei faciliteren. Wij gelven in een waarderende aanpak m de betrkkenheid van een kinderpvangteam te verhgen waardr alle krachten gembiliseerd wrden. Dialg Pedaggische ndersteuning is een gedeeld zek- en greiprces waarbij dialg centraal staat. De invulling van nze werkwijze vertrek vanuit vijf krachtlijnen: We gaan steeds plssingsgericht te werk, waarbij we fcussen p de tekmst en p datgene waar we invled p hebben en niet p de prblemen. 6 maart 2017 VVSG Bijlage kadervereenkmst freelance pedaggisch maatwerk 5/7
6 We gaan steeds p zek naar een balans tussen therie en praktijk. We bieden theretische kaders aan, inspirerende gede praktijken en huden we rekening met de eigen praktijk van de rganisatie. De verantwrdelijke is de katalysatr van het team (actr f change) en heeft impact p de werkrganisatie en het beleid. Om veranderingen binnen een rganisatie te realiseren fcussen we ns p de verantwrdelijke en het team. Hierbij creëren we leren in grep en werken we aan een lerende rganisatie. We vertrekken vanuit een hlistische benadering waarbij pedaggische kwaliteit een deel is van de ttale kwaliteitszrg. Alle systemen beïnvleden elkaar, zals k alle cmpetenties p alle niveaus elkaar beïnvleden (cmpetent systeem). Leer dr naar jezelf en anderen te kijken Reflecteren ver kennis, kunde en ervaring van de eigen rganisatie en andere rganisaties prikkelen het leervermgen. Greps- en individuele reflectie zijn sleutels vr het nderzek van de eigen pedaggische visie en praktijk. Inspirerend VVSG zrgt als pedaggische ndersteuningsrganisatr vr de uitbuw en de uitwisseling van nze expertise met andere POO Als pedaggische ndersteuningsrganisatie willen we een netwerk bieden aan nze leden waar ze steeds p kunnen terugvallen. Hier kunnen ze expertise en ervaringen delen met cllega-verantwrdelijken en tegelijk werken aan hun eigen cmpetenties. Og vr kwaliteit VVSG heeft reeds een jarenlange ervaring m rganisaties te ndersteunen bij kwaliteitszrg. Onze visie p pveden en p pedaggische kwaliteit is cngruent met het pedaggische raamwerk en de regelgeving kinderpvang baby s en peuters. 4.2 Gedragscde Pedaggische ndersteuner 1. Lyaliteit De freelance pedaggisch ndersteuner is als vrmingspartner van VVSG ter plekke. Een lyale huding tegenver de VVSG, tastbaar bv. in de manier waarp je ver de VVSG spreekt is essentieel. 2. Onafhankelijkheid Als prcesbegeleider in een lkaal bestuur ben je k lyaal aan de pdrachtgever znder je prfessinele nafhankelijkheid prijs te geven. 6 maart 2017 VVSG Bijlage kadervereenkmst freelance pedaggisch maatwerk 6/7
7 Bij een nplsbaar verschil van inzicht ver de werkwijze tussen jezelf en het lkaal bestuur stel je alles in het werk m de pdracht p een zrgvuldige wijze te beëindigen. 3. Deskundigheid De pedaggisch ndersteuner heeft p zijn vakgebied aantnbare expertise vr de deskundige uitvering van de pdracht. Je gaat met passie en verantwrdelijkheid m met je pdracht en je prfessinele ntwikkeling. 4. Integriteit Integriteit betekent vr ns betruwbaarheid, zrgvuldigheid, discretie en financiële crrectheid Betruwbaarheid: je zet alles in het werk m de begeleidingspdracht tt een ged einde te brengen Zrgvuldigheid en discretie: je gaat zrgvuldig m met gegevens en kennis die deelnemers en besturen je verstrekken. Je zrgt er k vr dat er geen vermenging van belangen ptreedt en det het mgelijke m misverstanden te vrkmen. Wederzijds zrgen we ervr dat helder is wat we wel en niet van elkaar mgen verwachten Financiële crrectheid: zrgvuldig en integer mgaan met financiële aangelegenheden. Over de vaststelling van de kstprijs vr de diensten die je levert met wederzijds helderheid bestaan. 6 maart 2017 VVSG Bijlage kadervereenkmst freelance pedaggisch maatwerk 7/7
ECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Sociaal agogische vaardigheden
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Mdule Cde Graduaat Maatschappelijk werk Sciaal aggische vaardigheden Bc5 Lestijden 40 Studiepunten Ingeschatte ttale n.v.t. studiebelasting 50 (in uren) 1 Mgelijkheid
Nadere informatieProjectaanvraag Versterking sociale infrastructuur t.b.v. burgerkracht in Fryslân
1 Prjectaanvraag Versterking sciale infrastructuur t.b.v. burgerkracht in Fryslân 1. Aanleiding Eind 2012 heeft Prvinciale Staten van de prvincie Fryslân keuzes gemaakt mtrent de 'kerntakendiscussie'.
Nadere informatieOndersteuning gericht op kwaliteit van leven en maatschappelijke participatie van personen met een beperking. Een wetenschappelijke stand van zaken.
Ondersteuning gericht p kwaliteit van leven en maatschappelijke participatie van persnen met een beperking. Een wetenschappelijke stand van zaken. Bea Maes KU Leuven Een veld in beweging Vlwaardig burgerschap
Nadere informatieBij leefbaarheid gaat het er om hoe mensen hun omgeving ervaren en beoordelen.
1 Leefbaarheid is een belangrijk, z niet hét thema van de laatste jaren. De wnmgeving wrdt vr mensen steeds belangrijker vr de ervaren wn. Ok vanuit het perspectief van sciale chesie, veiligheid en sciaal-ecnmische
Nadere informatieVoor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018
Vr- en Vregschlse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018 1. Inleiding Vr- en Vregschlse Educatie, als nderdeel van het bredere beleidsterrein nderwijsachterstandbeleid, wrdt sinds 2002 in Winterswijk vrmgegeven.
Nadere informatieKlachtenbeleid Stichting KOM Kinderopvang
Klachtenbeleid Stichting KOM Kinderpvang KOM Kinderpvang verzrgt kinderpvang vr kinderen in de leeftijdsgrep 0 tt en met 12 jaar. Alle medewerkers van de stichting zetten zich vlledig in m kwalitatief
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Ondernemingscmmunicatie Mdule MarketingManagement Cde A2 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte ttale studiebelasting (in uren) 1 Mgelijkheid tt JA aanvragen
Nadere informatieOproep erkenning en subsidiëring van groepsgericht aanbod. opvoedingsondersteuning door vrijwilligers
Oprep erkenning en subsidiëring van grepsgericht aanbd pvedingsndersteuning dr vrijwilligers In het kader van het versterken van aanbd pvedingsndersteuning in de Huizen van het Kind lanceert Kind en Gezin
Nadere informatieVOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR!
Ontwikkeling van kinderen, stagnatie van de ntwikkeling en drverwijzen Wij prberen er vr te zrgen dat kinderen zich bij nze pvang plezierig velen en zich kunnen ntwikkelen. Om te kunnen berdelen f dit
Nadere informatieConceptkader Begeleiding in de opleidingsschool BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN:
Pagina1 Cnceptkader Begeleiding in de pleidingsschl BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN: 1. SCHOOLCULTUUR Lerende rganisatie Gezamenlijke verantwrdelijkheid
Nadere informatieFunctiebeschrijving: Directeur Communicatie
Functiebeschrijving: Directeur Cmmunicatie Functiefamilie Lager Kader Vr akkrd Naam leidinggevende Kristien Verbraeken Datum + handtekening Naam functiehuder Datum + Handtekening 1. Cntext van de functie
Nadere informatieECTS-fiche. Opleiding. Persoonsgecentreerd werken. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding Mdule Cde Lestijden
Nadere informatieVISIE OP LEREN. De uitgangspunten van de samenwerking; Het opleiden binnen het partnerschap; Het leren binnen het partnerschap.
VISIE OP LEREN Opleiden en leren in het partnerschap Apeldrn Zutphen Vr het welslagen van de missie is het van het grtste belang dat binnen het partnerschap gewerkt wrdt vanuit een gemeenschappelijke visie
Nadere informatieALLROUND ADMINISTRATIEF MEDEWERKER AFDELING HUISVESTING
ALLROUND ADMINISTRATIEF MEDEWERKER AFDELING HUISVESTING Plaats van de functie in de rganisatie Financiën Raad Van Bestuur Directeur Ondersteuning -HR -ICT -Klachten -Onthaal -Pets Preventie Wnprjecten
Nadere informatieResultaten De te bereiken resultaten m.b.t. de periode januari december 2013 kunnen als volgt worden omschreven:
BIJLAGE Bijlage nr. 1 Fiche Titel initiatief: Initiatiefnemer: vzw Huis van het Nederlands Brussel Prjectmschrijving De vzw Huis van het Nederlands Brussel levert een bijdrage aan de realisatie van de
Nadere informatieHERSTELPLAN Bachelor in de Vroedkunde Vives Noord, campus Brugge
1 HERSTELPLAN Bachelr in de Vredkunde Vives Nrd, campus Brugge INLEIDING Op basis van de externe berdeling die p 21 en 22 maart 2013 heeft plaatsgevnden, heeft de pleiding Vredkunde p 18 nvember 2013 het
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel
Functie- en cmpetentieprfiel 1. Identificatiegegevens Functietitel Afdeling Dienst Functiefamilie Niveau Graad Cördinatr Hulpverlening Afdeling Sciaal en Vrije Tijd Cördinatr A A1a-A3a 2. Psitinering in
Nadere informatieReglement betoelaging lotgenotengroepen. Kom op tegen Kanker
Reglement betelaging ltgentengrepen Km p tegen Kanker 1. Del Km p tegen Kanker wil ltgentengrepen stimuleren, begeleiden en ndersteunen een kwaliteitsvlle werking uit te buwen. Dit det ze nder meer dr
Nadere informatieTraining Werken aan Welbevinden. Opleidingscurriculum. Facit, Velsen-Noord Februari 2011
Training Werken aan Welbevinden Opleidingscurriculum Facit, Velsen-Nrd Februari 2011 Inhudspgave Inleiding 3 1. Algemene beschrijving van de pleiding 4 1.1 Delgrep 4 1.2 Kwalificaties 4 1.3 Uitgangspunten
Nadere informatieArbeidstrajectbegeleider B1-3
Arbeidstrajectbegeleider B1-3 Rapprteert aan Geeft leiding aan 1. Del van de functie Cördinatr arbeidstrajectbegeleiding - De arbeidstrajectbegeleider zrgt vr een gepaste begeleiding van werkzekenden naar
Nadere informatieGeschoold arbeider / Erfgoedbewaker (m/v) Raversyde
Niveau D Functiebeschrijving Geschld arbeider / Erfgedbewaker (m/v) Raversyde I. Functiebenaming Geschld arbeider erfgedbewaker Functiefamilie 11 : tezichtsfuncties II. Plaats in de rganisatie Je wrdt
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel
Functie- en cmpetentieprfiel 1. Identificatiegegevens Functietitel Afdeling Dienst Functiefamilie Niveau Graad Expert Zrg Afdeling Onthaal en Dienstverlening Experten B B1 B3 2. Psitinering in het rgangram
Nadere informatieBROCHURE. Bijstandsorganisatie
BROCHURE Bijstandsrganisatie Inhudspgave 1. Wat is een bijstandsrganisatie? 2. De pdracht van een bijstandsrganisatie. 3. Vrstelling absluut vzw. 1. Wat is een bijstandsrganisatie? 1.1. Bijstandsrganisatie
Nadere informatieChecklist Veranderaanpak Inhoud en Proces
list Veranderaanpak Inhud en Prces AdMva 2011 www.admva.nl www.arbcatalgusvvt.nl list Veranderaanpak Inhud en Prces www.arbcatalgusvvt.nl Clfn Sturen p Werkdrukbalans en Energie AdMva 2011 Erna van der
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel. Klantenadviseur aanbod: specificatie doelgroepen
Functie- en cmpetentieprfiel 1. Identificatiegegevens Functietitel Afdeling Dienst Functiefamilie Niveau Graad Klantenadviseur aanbd: specificatie delgrepen Afdeling Sciaal en Vrije Tijd Klantenadviseurs
Nadere informatieDe gastouder schept een vertrouwde en familiare opvang omgeving voor het gastkind
Gastuderbureau Kindvriendelijk PEDAGOGISCH BELEID Inleiding Kinderpvang is een kwestie van vertruwen. Vraaguders vertruwen de gastuders en het gastuderbureau hun allerliefste bezit te. Zij meten de zekerheid
Nadere informatieAgressiemanagement. Management Consulting and Research Kapeldreef 60, 3001 Heverlee Tel. 016/29 83 11 Fax 016/29 83 19 Website http://www.mcr-bvba.
Agressiemanagement Bedrijven, rganisaties en schlen krijgen steeds vaker met agressie te maken. Wanneer je met mensen werkt, bestaat er immers de kans p cnflicten. Z n cnflict kan escaleren in bedreigingen,
Nadere informatieIMPLEMENTATIE WET VERPLICHTE MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING GEMEENTEN NOORDOOST-BRABANT
BIJLAGE 1 IMPLEMENTATIE WET VERPLICHTE MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING GEMEENTEN NOORDOOST-BRABANT 1. Inleiding Op 1 juli 2013 is de Wet verplichte meldcde huiselijk geweld en kindermishandeling
Nadere informatieTEAMVERANTWOORDELIJKE Werk en Activering KORTRIJK
Functiebeschrijving TEAMVERANTWOORDELIJKE Werk en Activering KORTRIJK Functiegegevens Functiebenaming: Directie: Team: Lnschaal: Rapprteert aan: Teamverantwrdelijke Werk en Activering Dienstverlening Sciaal
Nadere informatieActieplan leeftijdsbewust personeelsbeleid 2013-2023
Nvember 2013 Actieplan leeftijdsbewust persneelsbeleid 2013-2023 Actie 1: Ontwikkelen van een stagebeleid. Stagiaires zijn ptentiële nieuwe cllega s. Een stageperide kunnen we aanzien als een inwerkperide.
Nadere informatieCompetentieprofiel hoofdbegeleid(st)er dagcentrum
Cmpetentieprfiel hfdbegeleid(st)er dagcentrum 1. Hfddel en plaats van de functie Onder supervisie van de cördinatie/directie van het dagcentrum de dagelijkse dienstverlening naar nze gebruiker(s) binnen
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING ONTHAALMEDEWERKER
FUNCTIEBESCHRIJVING ONTHAALMEDEWERKER Identificatiegegevens Functie: administratief medewerker Functietitel: nthaalmedewerker Niveau/rang: administratief medewerker C 1-3 Plaats in het rgangram: de nthaalmedewerkers
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel Maatschappelijk werker
Functie- en cmpetentieprfiel Maatschappelijk werker 1. Identificatiegegevens Functietitel Afdeling Dienst Niveau Graad Maatschappelijk werker Sciale dienst B B1-B3 2. Psitinering in het rgangram Rapprteert
Nadere informatieVoorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstaligen. Functieprofiel: Leerondersteuner Voorbereidingsjaar Hoger Onderwijs voor Anderstaligen
Vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstaligen Prvincieplein 1 Cntact: Functieprfiel: Leerndersteuner Vrbereidingsjaar Hger Onderwijs vr Anderstaligen Samenvatting Als leerndersteuner begeleid en ndersteun
Nadere informatieFinancieel beheerder, secretaris en bij uitbreiding het managementteam
Functiebeschrijving Teamcach Financiën Functiegegevens Functiebenaming: Directie: Team: Lnschaal: Rapprteert aan: Teamcach Financiën Bedrijfsvering Team Financiën A1a-A3a Financieel beheerder, secretaris
Nadere informatieKinderopvang met een sociale functie Hoe kun je dit vanuit een centrum voor kinderopvang in de praktijk realiseren?
K ind e r p v a n g m e t e e n s c i a l e f u n c t i e Kinderpvang met een sciale functie He kun je dit vanuit een centrum vr kinderpvang in de praktijk realiseren? De sciale functie van kinderpvang
Nadere informatieSpecifieke aspecten van de functiebeschrijving van de klasleerkracht basisonderwijs met godsdienst in de opdracht
Specifieke aspecten van de functiebeschrijving van de klasleerkracht basisnderwijs met gdsdienst in de pdracht Situering Van alle persneelsleden die in een kathlieke schl tewerkgesteld zijn, verwacht de
Nadere informatieBibliotheek en basisvaardigheden. Handreiking voor een structurele aanpak op lokaal niveau
Biblitheek en basisvaardigheden Handreiking vr een structurele aanpak p lkaal niveau 1 Inhud Een structurele aanpak van laaggeletterdheid p lkaal niveau 3 1. Draagvlak bij de gemeente 3 2. Draagvlak in
Nadere informatie: Persoonlijk Begeleider. Algemene informatie Naam organisatie : De Haardstee. FWG-niveau : 40
Persnlijk Begeleider Algemene infrmatie Naam rganisatie : De Haardstee Functie : Persnlijk Begeleider Onderdeel : primaire zrg FWG-niveau : 40 Psitie en rl in de rganisatie. De persnlijk begeleider krijgt
Nadere informatieORGANOGRAM INTERSECTORAAL REGIONAAL OVERLEG JEUGDHULP WEST-VLAANDEREN
ORGANOGRAM INTERSECTORAAL REGIONAAL OVERLEG JEUGDHULP WEST-VLAANDEREN Managementcmité Integrale Jeugdhulp (MC) De uitvering van de delstellingen uit het decreet Integrale Jeugdhulp (art. 8) wrdt aangestuurd
Nadere informatie2014-2015. Trainingsinformatieblad nr. 17_A. Coöperatie Baronije UA
nr. 17_A Cöperatie Barnije UA 2014-2015 Cöperatie Barnije UA Edisnbaan 16a - 3439 MN NIEUWEGEIN Pstbus 1383-3430 BJ NIEUWEGEIN T: 030-214 80 34 (algemeen) F: 030-214 80 36 E: cntact@barnije.nl KVK: 30283429
Nadere informatiePlan van Aanpak Solidariteitswerk in sectoren.
Cncept 08-02-2017 Plan van Aanpak Slidariteitswerk in sectren. Betrkken zijn bij internatinale slidariteitsprjecten is stimulerend en interessant, maar kan sms k ingewikkeld en uitdagend zijn. Het valt
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel
Functie- en cmpetentieprfiel 1. Identificatiegegevens Functietitel Afdeling Dienst Functiefamilie Niveau Graad Beleidsadviseur Onderwijs Afdeling Onderwijs Beleidsadviseur B B1 B3 2. Psitinering in het
Nadere informatieprocesbegeleiders (en beleidsmedewerkers)
prcesbegleiders (en beleidsmedewerkers) prcesbegeleiders (en beleidsmedewerkers) Deze thematische fiche wil inzicht verschaffen in de vereenkmsten en de verschillen van een prcesbegeleider en een beleidsmedewerker
Nadere informatiePassend Onderwijs. Tot wanneer is het nog passend?
Wat zijn de grenzen aan de zrg die de Uilenburcht kan bieden? Tt hever reikt de draagkracht van De Uilenburcht? Achtergrnd Het uitgangspunt van De Uilenburcht is altijd dat we nze leerlingen z lang mgelijk
Nadere informatieCompetentieprofiel van de hulpverlenerambulancier
Cmpetentieprfiel van de hulpverlenerambulancier (Wet hudende diverse bepalingen inzake gezndheidszrg van 19 december 2008) 1. De ambulancier ntwikkelt zich persnlijk en prfessineel De ambulancier neemt
Nadere informatie2. Uitwerken van beleidsvoorstellen en adviezen zodat de beleidsdoelstellingen van de (sub)dienst/afdeling gerealiseerd worden
Functie- en cmpetentieprfiel 1. Identificatiegegevens Functietitel Afdeling Dienst Functiefamilie Junir expert cultuur Afdeling samenleving Experten Niveau Graad 2. Psitinering in het rgangram Plaats in
Nadere informatieDit zorgbeleid is een aanvulling op de pedagogische uitgangspunten die verwoord zijn in het pedagogisch beleidsplan van T Skooltje KINDEROPVANG
ZORGBELEID T SKOOLTJE KINDEROPVANG 1. INLEIDING Dit zrgbeleid is een aanvulling p de pedaggische uitgangspunten die verwrd zijn in het pedaggisch beleidsplan van T Skltje KINDEROPVANG 2. DEFINITIE Onder
Nadere informatieSchadeverzekeringen Zakelijk Zorgverzekeringen. o o
Dienstenwijzer Z zijn wij u graag van dienst Op de dienstverlening van ns kantr is de Wet p het financieel tezicht van tepassing. Eén van de eisen die uit deze wet vlgt is dat wij u tijdig infrmeren ver
Nadere informatieOOGwerkt webinar. Kijkt vanuit ervaring en expertise Ziet welke kandidaat past Kijkt verder. Bekijk onze vacatures online
Kijkt vanuit ervaring en expertise Ziet welke kandidaat past Kijkt verder Bekijk nze vacatures nline OOGwerkt webinar Na de zmervakantie ntvangt u van OOGwerkt een uitndiging m u in te schrijven vr ns
Nadere informatie2015-2016. Trainingsinformatieblad nr. 18_A. Coöperatie Baronije UA
nr. 18_A Cöperatie Barnije UA 2015-2016 Cöperatie Barnije UA Edisnbaan 16a - 3439 MN NIEUWEGEIN Pstbus 1383-3430 BJ NIEUWEGEIN T: 030-214 80 34 (algemeen) F: 030-214 80 36 E: cntact@barnije.nl KVK: 30283429
Nadere informatieJustitieasssitent (M/V)
MOD WVG afdeling Persneel Kning Albert II-laan 35 bus 30 1030 BRUSSEL T 02 553 31 52 F 02 553 34 77 persneel@wvg.vlaanderen.be FUNCTIEBESCHRIJVING ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Nadere informatieFunctiefamilie: Directie
Bijlage 3 bij Regeling ntwikkelen, functineren en berdelen (Cmpetenties per functieprfiel) Functiefamilie: Directie Cmpetentie: Netwerken De mate waarin de persn relaties en/f samenwerkingsverbanden binnen
Nadere informatieTraining Effectief Monumentenbeheer
Training Effectief Mnumentenbeheer Naast kennis is een gevel van ged vakmanschap ndig. He km je tt een effectief en kwalitatief hgwaardig beheer van mnumenten? TEM 2019 Training Effectief Mnumentenbeheer
Nadere informatieHet TOL-model Totale OntwikkelingsLoopis ontwikkeld vanuit 10 jaar begeleiding op het gebied van. zowel therapie als onderwijs.
Treen je Breen Integratief leren is meer dan het leren van kennis. Integratief leren gaat ver het integreren van sciaalemtinele grei en fysieke grei zdat er een ptimale balans is m tt cgnitieve grei te
Nadere informatieSaxionstudent.nl CE 1
Thema: Marktanalyse (semester 1) Prject: Desk en Fieldresearch 56357 Vrwrd Vr u ligt het plan van aanpak vr het prject Desk en Fieldresearch, vr het thema marktanalyse van semester 1. Het is de bedeling
Nadere informatieErratum Studiegids Pedagogiek voltijd 2015-2016
Erratum Studiegids Pedaggiek vltijd 20-2016 Dit erratum - behrende bij het Opleidingsstatuut Instituut vr Sciale en Pedaggische Studies (ISPS) - is per afznderlijk besluit vastgesteld dr de faculteitsdirectie
Nadere informatiePedagogische begeleidingsdienst Steinerscholen
Pedaggische begeleidingsdienst Steinerschlen Frmulier schlbegeleiding (versie maart 2018) U kunt dit frmulier digitaal invullen en drzenden naar inf@steinerschlen.be, dan wrdt de PBDcördinatr van uw aanvraag
Nadere informatiePrivacy Statement andere betrokkenen (niet zijnde studenten of medewerkers)
Privacy Statement andere betrkkenen (niet zijnde studenten f medewerkers) Hgeschl Leiden respecteert de privacy van haar bezekers en externe cntacten en gaat zrgvuldig en vertruwelijk m met uw persnsgegevens.
Nadere informatie2014-2015. Trainingsinformatieblad nr. 20_A. Coöperatie Baronije UA
nr. 20_A Cöperatie Barnije UA 2014-2015 Cöperatie Barnije UA Edisnbaan 16a - 3439 MN NIEUWEGEIN Pstbus 1383-3430 BJ NIEUWEGEIN T: 030-214 80 34 (algemeen) F: 030-214 80 36 E: cntact@barnije.nl KVK: 30283429
Nadere informatieCMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014
CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014 Inhud Respns... 1 Samenvatting van de resultaten... 1 Vragen ver de pleiding... 2 Vragen ver de stagiair... 3 Wat ziet u als sterke punten van de pleiding CMD?... 4 Wat
Nadere informatieImplementatie van het nieuw geestelijk gezondheidsbeleid voor kinderen en jongeren
Implementatie van het nieuw geestelijk gezndheidsbeleid vr kinderen en jngeren Template vr de beschrijving van het netwerk 1. Inleiding Op 30 maart 2015 werd de Gids naar een nieuw geestelijk gezndheidsbeleid
Nadere informatieAlle secundaire scholen, binnen de regio MidLim, met een klasgroep in de 2de of 3de graad waarin: o o o o o
Klas-in-zicht Een negatieve grepsdynamiek, leerlingen die niet met elkaar vereen kunnen kmen, een vertrebelde relatie tussen leerlingen en leerkrachten, meilijk les kunnen geven dr strend gedrag, zijn
Nadere informatiePassend onderwijs. Passend onderwijs. SWV PO Twente Noord 1
Passend nderwijs Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 1 Opbuw presentatie Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 2 1. De Basis basis Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 3 Waarm passend nderwijs? Alle leerlingen
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING STAFMEDEWERKER PERSONEELSZAKEN. Niveau. Plaats in het organogram. Hoofddoel van de functie. Resultaatsgebieden B1-B2-B3
FUNCTIEBESCHRIJVING STAFMEDEWERKER PERSONEELSZAKEN Niveau B1-B2-B3 Plaats in het rgangram De stafmedewerker persneelszaken rapprteert aan de secretaris en maakt deel uit van het managementteam. Je maakt
Nadere informatieGedragscode voor de leden van de Beroepsvereniging van Nederlandse Stedebouwkundigen en Planologen
Gedragscde vr de leden van de Berepsvereniging van Nederlandse Stedebuwkundigen en Planlgen Gedragscde vr de leden van de Berepsvereniging van Nederlandse Stedebuwkundigen en Planlgen Inhudspgave Hfdstuk
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel
GEMEENTE WINGENE Het Gemeentebestuur van Wingene wenst ver te gaan tt het aanwerven van een vltijds Stafmedewerker HRM en Beleid (m/v) in statutair verband. Functie- en cmpetentieprfiel Functie-benaming
Nadere informatieWie zijn we? Kernwaarden in ons handelen zijn:
Wie zijn we? Zrggrep Kans is een zrginstelling die ptimale zrg, begeleiding en huisvesting biedt aan zwel jngvlwassenen met psychiatrische strnissen en daarmee samenhangende gedragsprblematiek, als aan
Nadere informatieBeleidsregels voorziening jobcoaching Participatiewet 2015
Beleidsregels vrziening jbcaching Participatiewet 2015 1-7-2015 Jbcaching Reginale beleidsregels jbcaching Participatiewet regi Achterhek Inleiding Jbcaching gaat ver het ndersteunen van mensen bij het
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel Secretaris
Functie- en cmpetentieprfiel Secretaris 1. Identificatiegegevens Functietitel Dienst Afdeling Secretaris MaT Niveau Graad 2. Psitinering in het rgangram Rapprteert aan/ krijgt leiding van Vrzitter Geeft
Nadere informatieVACATURE ADJUNCT-DIRECTEUR SINT-JOZEFSINSTITUUT-COLLEGE
27 jan 2015 VACATURE ADJUNCT-DIRECTEUR SINT-JOZEFSINSTITUUT-COLLEGE Taakmschrijving De adjunct-directeur (m./v.) maakt deel uit van het directieteam van de schlengrep Sint-Rembert en van de schlengemeenschap
Nadere informatieEXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: Dominiek Savio Instituut. Adresgegevens: Koolkampstraat 24 8830 Gits
EXPERTISESTEEKKAART 1) Naam van de schl/dienst/vrziening: Dminiek Savi Instituut Adresgegevens: Klkampstraat 24 8830 Gits 2) Dmein van expertise: Hydrtherapie 3) Beschrijving expertise: Bij (heel) jnge
Nadere informatieLAC. Inspiratie LAC water. Organiseer je LAC-zitting. Maak afspraken met de watermaatschappijen. Organiseer je LAC-zitting
Maak afspraken met de watermaatschappijen Organiseer je LAC-zitting Ken de WATER-rechten en plichten van je klant Vermijd afsluitingen Maak een draaibek vr je interne werking LAC Bied nazrg Betrek je cliënt
Nadere informatieOPLEIDING tot Verzorgende-IG. Ondersteuningsmagazijn Praktijk Beroepstaak E Startbekaam
OPLEIDING tt Verzrgende-IG Ondersteuningsmagazijn Berepstaak E Startbekaam Albeda cllege Branche gezndheidszrg Kwalificatieniveau 4 Chrt: 2010-2011 Fase: Startbekaam Naam student:. P.E1-3.start.gesprek
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. Functie: Directeur woonzorg Niveau-graad: A4a-b Functiefamilie: Strategisch leidinggevenden dienstniveau
FUNCTIEBESCHRIJVING Functie: Directeur wnzrg Niveau-graad: A4a-b Functiefamilie: Strategisch leidinggevenden dienstniveau Sciaal Huis Ostende functiebeschrijving Directeur wnzrg 2 BELEIDSMATIG WERKEN STRATEGISCH
Nadere informatieFunctie-eisen coördinatoren
Functie-eisen cördinatren Psitinering De beide cördinatren hebben de leiding van de rganisatie. De vrijwilligers zijn de spil in de rganisatie. Functieniveau De stichting Hspice Zwlle heeft gekzen vr 2
Nadere informatieDe zeven competenties van een sprankelende en effectieve trainer
De zeven cmpetenties van een sprankelende en effectieve trainer Iedere trainer heeft eigen unieke talenten en kwaliteiten. Onderstaand vind je ns verzicht van 7 cmpetenties vr een sprankelende en effectieve
Nadere informatievan de Hoge Raad voor Vrijwilligers
Memrandum van de Hge Raad vr Vrijwilligers Nvember 2014 Memrandum van de Hge Raad vr Vrijwilligers Vrijwilligerswerk: brandend actueel In een veranderende maatschappij die een ecnmische crisis drmaakt,
Nadere informatieInformatiefiche Verantwoordelijke animatie
Infrmatiefiche Verantwrdelijke animatie 1. Situering van de functie en psitinering in het rgangram Afdeling Dienst: Niveau en graad: Leiding krijgen van: Leiding geven aan: Wnzrgcentrum B1-B3 Directeur
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel
Functie- en cmpetentieprfiel 1. Identificatiegegevens Functietitel Afdeling Dienst Functiefamilie Niveau Graad Deskundige Omgeving Grndgebiedzaken - Dienst Ruimte Experten B B1-B3 2. Psitinering in het
Nadere informatieIntegratie via buitenschoolse activiteiten Een initiatief van het Fonds Baillet Latour, beheerd door de Koning Boudewijnstichting
Prjectprep 2016 Integratie via buitenschlse activiteiten Een initiatief van het Fnds Baillet Latur, beheerd dr de Kning Budewijnstichting Begeleiding en ndersteuning van actren van buitenschlse activiteiten
Nadere informatieBEOORDELINGSSYSTEEM VOOR OPLEIDINGEN I.H.K.V. VLAAMS OPLEIDINGSVERLOF
BEOORDELINGSSYSTEEM VOOR OPLEIDINGEN I.H.K.V. VLAAMS OPLEIDINGSVERLOF Cfr. MB 08/02/2019 Inhud Arbeidsmarktgerichtheid van pleidingen... 3 1. Basiscmpetenties... 3 2. Berepsspecifieke cmpetenties... 3
Nadere informatieHoe kan uw overheidsorganisatie professionalisering en verduurzaming van het inkoopproces bewerkstelligen
He kan uw verheidsrganisatie prfessinalisering en verduurzaming van het inkpprces bewerkstelligen He kan uw verheidsrganisatie prfessinalisering en verduurzaming van het inkpprces bewerkstelligen UITWERKING
Nadere informatieSamen zorg dragen voor een warme instap in de kleuterklas! Scoren in samenspel op 7 juni 2018
Samen zrg dragen vr een warme instap in de kleuterklas! Scren in samenspel p 7 juni 2018 Erfenis van een split system Kernvraag Vrbeeld START prject Film ver de streep Vlaanderen als split system Overgang
Nadere informatieACTIES EN AANDACHTSPUNTEN VOOR DE TEAMLEIDER VAN DE KWALITEITSEVALUATIE
ACTIES EN AANDACHTSPUNTEN VOOR DE TEAMLEIDER VAN DE KWALITEITSEVALUATIE NB: Onderstaand verzicht geeft de teamleider handvatten vr het vrbereiden en uitveren van een evaluatie. Het is daarnaast beslist
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel Begeleid(st)er BKO
1. Identificatiegegevens Functie- en cmpetentieprfiel Begeleid(st)er BKO Functietitel Afdeling - Dienst Niveau Graad Begeleid(st)er BKO OCMW- Buitenschlse Kinderpvang D D1-D3 2. Psitinering in het rgangram
Nadere informatieStart duurzame inzetbaarheid
Start duurzame inzetbaarheid Een praktijkcasus Dr: Rlf Weijers, Pauline Miedema Hewel duurzame inzetbaarheid een veelbesprken thema is, blijft het lastig m het cncreet te maken en er handen aan veten aan
Nadere informatieOproep voor de aanleg van een wervingsreserve van deskundigen voor de lokale overlegplatforms (LOP s)
Oprep vr de aanleg van een wervingsreserve van deskundigen vr de lkale verlegplatfrms (LOP s) Situering In uitvering van artikel IV.3. 3. van het decreet betreffende gelijke nderwijskansen-i dd. 28.06.2002
Nadere informatieHet project wisselt de gehanteerde methodieken, expertise en ervaring uit met de andere gemeenschapscentra.
BIJLAGE Bijlage nr. 1 Fiches Titel prject: Caleidscp Initiatiefnemer: GC De Vaartkapen Prjectmschrijving Caleidscp is een zelfrganisatie die is ingebed in het gemeenschapscentrum. Het draagvlak wrdt gevrmd
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING ADMINISTRATIEF MEDEWERKER backoffice
FUNCTIEBESCHRIJVING ADMINISTRATIEF MEDEWERKER backffice Identificatiegegevens Functie: administratief medewerker Functietitel: administratief medewerker backffice Niveau/rang: administratief medewerker
Nadere informatie7. Opleidingskader voor de functie redacteur web en social media
7. Opleidingskader vr de functie redacteur web en scial media In het prject GROOTER wrden nder andere een aantal pleidingskaders ntwikkeld vr sleutelfuncties binnen de crisiscmmunicatie. Een daarvan is
Nadere informatieContact maken en relaties aangaan
B Cntact maken en relaties aangaan B1 : 7 Weekverslagen Inleiding Je hebt een fijne stageplek gevnden waar je de kmende maanden aan de slag gaat met pdrachten, taken en een stuk reflectie. Omdat wij het
Nadere informatieRegeling: strategisch plan duurzame ontwikkeling werknemer
Regeling: strategisch plan duurzame ntwikkeling werknemer Lptijd : 1 maart 2017 t/m 31 december 2018 Aanbd vr metalektrbedrijven He verandert u daadwerkelijk het gedrag en de werkwijze van teams/afdelingen
Nadere informatieDirecteur SWV Passend Onderwijs VO Deventer
Samenwerkingsverband VO Deventer zekt: Directeur SWV Passend Onderwijs VO Deventer Een belangrijke pdracht in Deventer is het reduceren van het aandeel (het verwijzingspercentage) Vrtgezet Speciaal Onderwijs,
Nadere informatieWHITE PAPER HET INRICHTEN VAN KWALITEITSMANAGEMENT
WHITE PAPER HET INRICHTEN VAN KWALITEITSMANAGEMENT Adjust - Sciaal Resultaat zet in p verbinding in het Sciaal Dmein. Dat den we dr altijd g te hebben vr de mens en zijn mgeving. We hebben nze expertise
Nadere informatiePedagogische Civil Society
Pedaggische Civil Sciety Nieuwkmer in het cntinuüm van pvedndersteuning? 4 juni 2010 Drs. Cécile Winkelman Irene Sies, MSc Welkm Drs. Cécile Winkelman Irene Sies, MSc Werkzaam bij SO&T: kwaliteit in Opveden
Nadere informatieFunctie- en competentieprofiel Beroepsbrandweer Officier - onderluitenant
Functie- en cmpetentieprfiel Berepsbrandweer Officier - nderluitenant 1. Identificatiegegevens Functietitel Cluster Dienst Niveau Graad Berepsbrandweer Officier Onderluitenant Brandweerkrps Officier Onderluitenant
Nadere informatieFormulier voor het indienen van de eerste ronde proeftuinen ihkv decentralisatie jeugdzorg Regio Rotterdam Rijnmond
Frmulier vr het indienen van de eerste rnde preftuinen ihkv decentralisatie jeugdzrg Regi Rtterdam Rijnmnd Alléén gemeenten in de regi Rtterdam Rijnmnd kunnen vrstellen vr preftuinen indienen! Dit frmulier
Nadere informatieIntensief voorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstalige nieuwkomers
Intensief vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstalige nieuwkmers Prvincieplein 1 Cntact: Functieprfiel: studiecach intensief vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstalige nieuwkmers Samenvatting L4-Vlwassenennderwijs
Nadere informatieCommunicatie voor beleid Interactie (raadplegen, dialoog, participatie) en procescommunicatie; betrokkenheid, betere besluiten en beleid
Samenvatting BEELDEN OVER COMMUNICATIE TEYLINGEN Bevindingen gesprekken ver Cmmunicatie, raad- en cllegeleden, rganisatie en samenleving In deze ntitie zijn de resultaten van zwel de gesprekken van 9 ktber
Nadere informatie